讀將心比心有感

時間：2024-09-07 02:24:29 讀后感我要投稿

讀將心比心有感

　　看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀將心比心有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀將心比心有感1

　　前幾天我們剛學完《將心比心》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文主要講了作者的奶奶在去商店時，一位阿姨幫奶奶推開沉重的大門，一直等到奶奶走進商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸液，那位實習護士在兩針都沒有扎進血管的`情況下，作者的媽媽不但沒有責怪那位護士還鼓勵她再來一次，第三針果然扎進去了。說真的看到幫媽媽推開大門的那位阿姨和媽媽對待護士的行為，讓我感到很溫暖。在我們的生活中，如果在別人遇到困難的時候，我們伸出愛心之手來幫助他們。當別人失敗的時候，我們應該多鼓勵他們，而不是嘲笑他們。我想這將會給他們很大的勇氣，讓他們走向成功。

　　欲求幫助先助人，欲得寬容先容人。如果生活中每個人都能努力做到將心比心，互相理解和尊重對方，少一些抱怨，那世界將變得多么美好!

讀將心比心有感2

　　書是人類進步的階梯，今天，我將課文《將心比心》又讀了一遍，有了更深刻的體會。

　　課文主要講了“我”陪媽媽去輸液時，護士扎了兩針也沒扎進血管里，可是媽媽卻平靜的安慰護士，使我對媽媽充滿了敬意和感動。

　　讀了這篇課文使我想起了一件事：三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大，因為反對者的存在，可以讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全、更能迸發(fā)出生命的`潛能�！�

　　寬容是一縷東風，真誠寬容別人的過錯，無需用折磨自己來懲罰別人，坦然面對生命小舟中的每一個險灘，就會融化別人冷漠的冰雪，迎來兩人生機盎然的春天。

讀將心比心有感3

　　課堂上，我正在興趣盎然地給學生們講著《將心比心》一課。這個班是我本學期新接的，兩個月的磨合期已過，我和學生的配合漸入佳境。

　　看到每個學生都聽得津津有味，我一時興奮，便拿著課本在教室里邊悠閑地踱著小步，邊引導著學生理解課文。一時，教室里靜悄悄的，忽然，我聽到腳下發(fā)出“咔嚓”一聲響，低頭一看，原來是一個白色透明的指甲蓋般大小的塑料筆帽。

　　我沒在意，繼續(xù)著我的講課……下課后，我回到辦公室，正在改作業(yè)時，聽到一聲“報告”，見進來一位同學，她徑直走到我跟前，輕輕叫了一聲“老師！”我抬頭一看，原來是我班的中隊長文文。我隨口問道：“文文，有事嗎！”

　　她顯得有些羞澀，怯怯地說：“老師，您上課時踩壞的那個筆帽是我的�！蔽蚁耄阂粋€小小的'筆帽，還值得你跑到辦公室里來給我說說？我便不屑一顧地說：“哦，是你的呀，老師又不是故意的，你再找個配上不就行了！”文文的臉微微一紅，難為情地說：“恐怕不好配�！蔽倚南耄哼@孩子怎么不依不饒的，難道還想讓我賠呀

　��！于是，我又問道：“那你想怎么樣？是不是想讓老師賠你呀？”誰知她竟不好意思地點了點頭。我愣了一下，真的要我賠呀，這孩子怎么是一根筋，可是又不能傷了她的自尊心。賠就賠吧，只要孩子滿意就行。我又好氣又好笑，但還是故作輕松地問道：“這筆多少錢？老師給你錢，你自己再去買一支好嗎？”她小聲說：“兩塊�！�

　　我拿出錢包，抽出兩元錢給了她。她接住后，說了聲“老師再見”，便歡快地跑了出去。這件事發(fā)生得出乎意料，結束得平靜自然，在文文看來似乎理所應當，可我的心里總覺得有點不舒服。

　　親眼目睹了這件事的老師議論開了：“你不是很器重她嗎？一個小小的筆帽，居然追到辦公室讓老師賠，太過分了！”“現在的孩子太自私了，老師辛辛苦苦地教她知識，她居然這樣對你，太讓人寒心了”……我也在想這孩子怎么會這樣做？算了，也許等她長大后，回想起這件事時，也會為童年的幼稚而好笑。

　　晚上，因看書太晚，我居然失眠了。回想今天的教學有沒有不足的地方，便想到《將心比心》一課，“如果生活中人們都能將心比心，那么社會上就會多一些寬容和理解”。又聯想到“賠筆”這件事，對，如果我是１０歲的文文，我會怎么想？可能會想：老師把我的筆帽踩壞了，那么，我的筆就殘缺了，就不好用了，損壞別人的東西要賠償，那么老師就應該賠我；也可能會想：老師也有做“錯事”的時候，老師做了“錯事”也應該承擔責任；我又想到：這孩子可能是個追求完美的人，她不能允許自己的生活中有不美的東西存在，這孩子太有個性了，而我們不是常說做人要有個性嗎？越想越覺得這孩子做得對。

　　是啊！孩子的心終歸也是一個世界，一個純如白紙的世界。

讀將心比心有感4

　　我們今天學了一篇課文，叫《將心比心》，這篇課文讓我們懂得了寬容，理解尊重和關愛。

　　這篇課文主要講了兩件事，第一件事是；有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開大門，直到奶奶跟上才松開大門。第二件事講了；“我”陪媽媽去醫(yī)院打點滴，結果扎了第二次都沒成功，終于在母親的鼓勵下第三次扎進了母親的血管。

　　是啊！如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　那是在一個寒冷的冬天，我感冒好幾天了，都不見好轉。媽媽帶我去醫(yī)院，開了藥，媽媽去取藥，我便坐在長椅上耐心地等待。這時，一位年輕人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了過來，我急忙站了起來，讓他坐了下來，小伙子掠起袖子擦了擦額頭的汗和我笑了一下趕忙掛號去了。

　　我上下打量了一下老人，突然發(fā)現他口吐白沫，痛苦的皺著眉頭。我慌張地叫了起來。這時圍來了好多人，醫(yī)生及時的趕到了，他撥開了圍觀的人，麻利地掐了下老人的“人中”。生氣地說“怎么不早送來，趕快急救�！痹趫龅娜硕贾肛熈似饋�，小伙子撓撓頭結巴的不知該說什么。這時老人吃力地睜開雙眼，握著小伙子的手說：“他不是我兒子是我在路上發(fā)病，年輕人背我來的。”這時所有的`人都七嘴八舌的議論起來，我用欽佩的目光看著這位“英雄”。護士們忙著給老人開始量血壓，打吊針。在我不經意間，那位“英雄”已在喧鬧的人群中與來來往往的人們擦肩遠去，看著他隱約消失在人海中的背影，我在想如果我們每一個人都有一份愛心，肯伸出雙手來幫助別人，那么我們的社會會更加溫暖，愛心也會繼續(xù)蔓延。

讀將心比心有感5

　　剛才，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

　　這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。

　　課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經驗。這也就是姜桂華母親的愛。

　　在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。

　　有好多好多人都是愛我的'，可我一次又一次地讓他（她）們傷心，我真是太不懂事了。

　　姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”對呀，每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

讀將心比心有感6

　　最近，我們學習了《將心比心》這篇課文，我被深深感動了，我感受到了理解和寬容別人所帶來的快樂。

　　課文主要講了兩件事，一件是有一次奶奶去商店，有一位阿姨幫她推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。還有一件是作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，護士扎了兩次也沒扎上，經過母親的鼓勵后，護士終于在第三次成功了。

　　在日常生活中我也遇到過這樣的事情。比如：我乘電梯時，中途會上來一些老人或孩子，因為他們動作較慢，而電梯停留時間相對較短，所以有時他們會被電梯門擠著，從前我對這類事情沒有什么感受，可是現在，每當遇到類似的情況，我總是主動地幫他們按著電梯門的'按扭，讓他們不再有被擠著的疼痛感。

　　還有一次，弟弟去醫(yī)院輸液，護士連續(xù)幾次都沒扎上，而且弟弟的手上也出現了青包。這時，奶奶便抱怨了起來，最后護士反而更扎不上了，弟弟疼得哇哇直叫。如果當時奶奶少一份抱怨，多一份理解，也許事情會是另一種結果。

　　前段時間，我上學路過一家飯店，看到飯店門口站著一位衣衫襤褸的老爺爺，他隔著窗戶不停地向飯店內張望，他那期待和無助的眼神讓我倍感同情。我正想上前詢問，從飯店內走出一位工作人員，他端著一盤熱氣騰騰的包子送到了老爺爺的手中，老爺爺用顫抖的手接過來連聲道謝，那位工作人員卻微笑著離去。

　　我想：如果在日常生活中，每個人都能將心比心，對老人多一份尊重，對孩子多一份關愛，人與人之間多一份寬容和理解，我們生活的世界一定會變得更加和諧。

讀將心比心有感7

　　今天我們學習了《將心比心》這篇課文。我讀后，心靈受到強烈的震憾與觸動。

　　故事很短，內容也比較簡單。但字里行間仍透露出人與人之間的愛與寬容，讓我的心溫暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁，在商場一位阿姨為她推開大門，直到這位奶奶跟上來才松開手。雖是日常生活小事，但點點滴滴現真情，那位阿姨真有愛心�。∵@不僅讓我想起離婁下的一句名詩：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔前。灰覀儼褎e人的親人當自己的親人那樣看待，對老人尊重，對幼兒關愛，將會多么美好。

　　第二件事是作者陪母親去輸液，可前來接待的是一位實習小護士，小護士動作生疏人又緊張，作者的母親連隊被扎了兩針都沒成功，還鼓起了青包。這位母親不但沒責備，反而還忍住疼痛，和顏悅色的寬慰鼓勵小護士。小護士終于成功的扎下了第三針。“我也有個和你差不多大的女兒，正在讀書，她也將由她的第一位患者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵�！边@位母親的話讓我聽后回味無窮。我們共同生活在社會大家庭中，今天你是強者，明天可能就是弱者；現在你是服務者，以后就可能是被服務者。我們每個人，都會有許多角色轉換，……希望別人怎樣對待自己，就最好先去那樣對待別人，將心比心。如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛；會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。將心比心，這也就是我們老百姓常說的一句善解人意的.俗語。

　　來吧，同學們讓我們共同創(chuàng)造一個和諧的社會，讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿愛》：“你走來，他走來，大家走到一起來，在這繽紛的世界里，你理解我信賴，讓這世界有真心的愛，讓這世界充滿情和愛！”

讀將心比心有感8

　　每當我耳邊響起媽媽的嘮叨時，就會想起《將心比心》中的主人公發(fā)出的感嘆：“回想，當母親為了讓我添一件衣服而勞叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響成績；回想母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心�！笔前。@不就是濃濃的`母愛嗎？雖然主人公因生氣而跟媽媽冷戰(zhàn)，但那杯溫熱的牛奶卻依然擺在書桌上，那是一杯多么濃的母愛��！里邊時而加雜著一些運釀的香味，它使這位主人公嘗到了母愛的甜味、香味，有時，母親嘮叨一、兩句，不也是一種母愛的表達嗎？也許，有的孩子的愛與生俱來藏在心底，方才浮出海面，但他不也是聽到媽媽那不厭其煩的嘮叨嗎？也許我就是其中的一員，有時，媽媽嘮叨一兩句，我也會故意冷落她，可是，媽媽卻依然給我耐心地講題或斟茶遞水，這不就是偉大母愛的表現嗎？這一連串的舉動，無一不牽動一顆愛子之心？我想，爸媽有時嘮叨著讓我們多喝些牛奶，這不正是為了我們能健康成長嗎？有時，爸媽嘮叨著讓我們多喝些水時，不正是為了我們的嗓子不干燥、不難受嗎？這不厭其煩的嘮叨，無一不牽動一顆愛子之心�！�
　　爸媽真的好偉大！　
　　真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現這一切。

讀將心比心有感9

　　今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。

　　文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　在生活中，有一些好心人，會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好像很久沒有吃東西了！很可憐！被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個善良的'人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會有好心人幫她！”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報的！”眾人看了，紛紛點頭。

　　還有一次，我放學回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫柔地問我：“摔疼了沒有？以后不要跑，就不會摔跤了！”我說：“謝謝！我沒事。以后我會注意的。”叔叔說：“我可以把你送到路口。”我說：“好，謝謝！”到了路口，我對叔叔說：“叔叔，謝謝您了！”叔叔說：“不用謝，我有一個兒子，和你差不多大，我希望他放學摔倒的時候也有人扶他�！�

　　將心比心，讓我們一起去關愛別人吧！

讀將心比心有感10

　　前幾天，我們學了《中彩那天》，《萬年牢》，《尊嚴》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手，當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨卻沒有說不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護士連扎了兩針也沒扎進，我正要抱怨幾句，母親卻說：“不要緊，再扎一次�！钡谌樄辉M了。

　　其實，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現在，我給大家說兩個在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說：“謝謝你呀小伙子！”而那位大哥哥卻說：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座�！甭犃怂麄兊膶υ挘业男臏嘏嗽S久。

　　還有一次，我去公園的時候，看見一個大哥哥正在扶著一個摔倒的.小弟弟做起來，扶起來后，小弟弟連忙說：“謝謝你，大哥哥！”大哥哥卻說：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人�！毙〉艿苷f：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會真心的去幫助別人的�！甭犃怂麄儍蓚€人的對話，我的心里充滿了幸福與溫暖。

　　讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈人玫瑰，手有余香�！焙汀叭碎g處處有真情，真情時時暖人心�！比绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃�，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會充滿和平，充滿友誼，充滿愛了嗎？

讀將心比心有感11

　　前幾天，我們學習了《將心比心》這篇課文，這篇課文讓我深受感觸。

　　《將心比心》這篇課文主要講了兩件事：第一件事是奶奶給作者講了自己的一次親身經歷，奶奶去商店遇到有位阿姨為奶奶推開沉重的大門，原因是阿姨也希望別人能為自己的母親開門。第二件事是作者陪母親去醫(yī)院輸液，護士扎了兩針也沒有扎上，作者想抱怨幾句，而母親平靜的眼神讓作者收住了涌到嘴邊的怨言。作者通過講這兩件小事雖不起眼，告訴了我們人與人之間的關心、寬容和解。

　　其實，生活中我們經常遇到這種將心比心的事，比如：公交車上給老人讓座；同學之間發(fā)生矛盾；遇事和爸爸媽媽想法不一致等等。如果我們不將心比心，就會產生很多誤解，而導致產生很多不必要的矛盾，出現很多不愉快的現象。學了這篇課文，我知道了以后該怎么做；盡量幫助身邊需要幫助的`人；與人發(fā)生口角、產生矛盾的時候學會將心比心、換位思考；跟人想法不一致的時候學會寬容、體諒別人！只有這樣，自己才能得到更多人的好評，我們生活的社會大家庭才會更和諧、更美好！

　　讀后感

讀將心比心有感12

　　從《將心比心》這篇文章里，我讀懂了一個道理：母愛時時陪伴著我們。即使是一句短短的話,一個細微的動作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。

　　你如果在嘮叨下成長，那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛，比如：母親讓你多添件衣服，無非是怕我們著涼；母親不讓你看電視，無非是怕這樣會影響你的.學業(yè)成績。

　　再想想我，總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動了。

　　是啊，母愛父愛之大，是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時間，我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急，就帶我去醫(yī)院檢查，檢查結果說是生長痛�？傻搅送砩�，我哭著鬧著睡不著覺，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著。每次當我學習上有困難時，他們比我還著急，陪我一起學習，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊……

　　我想今后，我不會也不能再像幼時的我了。因為我已懂得用心去感受母愛。

讀將心比心有感13

　　今天我學了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　文中最讓我受教育的'是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵�！币驗檫@句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。

　　和文中的媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心。而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對著媽媽大發(fā)脾氣。現在想想真不應該。

讀將心比心有感14

　　作文曹操的遺囑"分香賣履，留戀妾婦"體現出曹操的大氣與自負，就不談國家大事，不說豪言壯語，就說些小事，"你們把我怎么樣，你們說我是小人就是小人又怎樣，我曹操就是曹操，我才不在乎你們怎樣評價我呢?500字作文只是，它起初的'力量過于微小，所以我們看不到。一上街，街上可就更熱鬧了。

　　人與人之間互相關愛，互相幫助，那么會得到別人對你的尊重，對你的一顆溫暖的心。

　　生活中我們也有許多將心比心的事，在我們的小區(qū)里有一個小女孩，我和她是領居。一天一位老奶奶走過，手里提著許多東西，我走過她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時，那個小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶說：“您好，我?guī)湍脰|西吧！我很輕松，不會累，”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開心，最快樂的一刻。小女孩對老人的關愛，永久記在我心里。

　　這天，晴空萬里，我等著公交車，有個小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會不會出什么危險啊！我都這么大還不敢獨自走出走�！边@時到了一個小區(qū)，小女孩下了車，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動，不由得說：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說：“我不累，我給他們服務，我很快樂，當看到別人開心，我也開心”。

　　人與人之間尊重、信任，那么社會會多么和諧。