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朝讀經(jīng)典讀后感

時(shí)間:2023-04-29 14:34:27 讀后感 我要投稿

朝讀經(jīng)典讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的朝讀經(jīng)典讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

朝讀經(jīng)典讀后感

朝讀經(jīng)典讀后感1

  唐詩(shī),它記載了中國(guó)五千來(lái)的悲與苦,蘊(yùn)含了五千來(lái)中國(guó)人民的喜與樂(lè),蘊(yùn)藏了中華五千年來(lái)寶貴的文化。

  每一首詩(shī),就像一杯茶,難受時(shí)嘗到是苦的,愉快時(shí)品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶,就得入情入心,細(xì)細(xì)品嘗。每每品唐詩(shī),我的心情總會(huì)隨著詩(shī)人的憂而憂,隨著詩(shī)人的樂(lè)而樂(lè)。在憂中學(xué)會(huì)思考,在樂(lè)中學(xué)會(huì)享受。

  唐代詩(shī)人王昌齡十分熱愛(ài)自己的國(guó)家,自秦漢以來(lái),異族一直不停地侵犯內(nèi)地,戰(zhàn)事十分頻繁。許多愛(ài)國(guó)將士來(lái)不及與家人告別就奔赴沙場(chǎng),在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,報(bào)效祖國(guó)。他們長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),條件十分艱苦。夜晚,明亮的月光照在邊防關(guān)塞上,從萬(wàn)里之外來(lái)到邊關(guān)抵御外族入侵的將士們看到這一切,能不想起自己的親人,能不想起自己的家鄉(xiāng)嗎?唉,要是盧城飛將李廣還活著,就決不會(huì)讓那匈奴的騎兵越過(guò)陰山。想到這兒,王昌齡悲憤地寫(xiě)下一首詩(shī)_《出塞》:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在,不教胡馬度陰山。讀到這兒,我掩卷沉思。戍邊戰(zhàn)士也是血肉之軀,也是有情之人,他們也有濃濃的情、濃濃的愛(ài),但為了國(guó)家的安定,為了人民的安寧,他們寧愿十幾年不回家鄉(xiāng),他們的親人望穿秋水,在無(wú)窮的思念中度過(guò),親人在熱切地盼望他們的回歸。這其中的酸與苦,憂與愁,我們?cè)跄荏w會(huì)得到?他們是怎么抑制住自己的思鄉(xiāng)之情的呢?這其中要經(jīng)歷多少磨難呀?那濃濃的'情愁,令人酸楚。我十分清楚,我無(wú)法與他們相比。我慚愧,我的懦弱。

  把時(shí)間往回推移五年,當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)小不點(diǎn)兒時(shí),我是那么的愛(ài)哭,那么的脆弱,就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每次返校沒(méi)幾天,我就哭得像淚人似的,老師為此傷透了腦筋。中午休息時(shí),老師讓我計(jì)時(shí)跳繩,我怎么也跳不好,還沒(méi)跳幾下,就又“哇_”的一聲哭了,把繩子一扔,干脆坐在地上抹起了眼淚。許多老師還以為我受了什么委屈,都圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)。我沒(méi)去注意,不知那時(shí)生活老師是多么尷尬,只曉得生活老師抱起我就快速往教室跑。那時(shí)的我真的太嬌弱了,根本沒(méi)想到未來(lái)的路是多么坎坷,有多少困難等著我去克服。

朝讀經(jīng)典讀后感2

  強(qiáng)忍病痛的折磨,也不因虛度年華而悔恨:‘我整個(gè)的生命和全部精力,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服,還是在波折的感情中,我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。他面對(duì)困難毫不退縮、正義,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,都沒(méi)有讓他倒下,他才不會(huì)被生活中的重重困難壓倒,以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言,無(wú)論是在殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上、勇敢。保爾就是在革命的熔爐中“人最寶貴的東西是生命,造就優(yōu)良的素質(zhì),他能夠說(shuō),朝著生活的目標(biāo)進(jìn)發(fā),歷時(shí)三年于1933年才寫(xiě)成的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),他仍不向命運(yùn)低頭、勇敢,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的可貴品質(zhì),從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的,或是在艱苦的工地上。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的'。’”這是一段非常激動(dòng)人心。生命對(duì)于我們只有一次,依然咬緊牙關(guān)向命運(yùn)抗?fàn),那種為理想而獻(xiàn)身的偉大精神。

  講起主人公保爾·柯察金,經(jīng)歷種種坎坷磨難。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)!有了它,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。在此期間,反而把他磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)、全身癱瘓的情況下,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活:當(dāng)他回首往事的時(shí)候。這樣,就要樹(shù)立崇高的理想,在臨死的時(shí)候!变撹F就是這樣煉成的。即使是被病痛折磨!颁撌窃诹一鸷图眲±鋮s里鍛煉出來(lái)的:作為一個(gè)人,才會(huì)勇敢地在逆境中成長(zhǎng)起來(lái),人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,最后雙目失明卻堅(jiān)持創(chuàng)作小說(shuō)的這樣一個(gè)激勵(lì)人心的故事、大家耳熟能詳?shù)脑捔耍?/p>

  《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們!朵撹F是怎樣煉成的》借保爾·柯察金的生活經(jīng)歷。它就出自我最喜歡的一部經(jīng)典名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這不就是人生的意義嗎,一種敬佩之情就從我的心底油然而生。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在已經(jīng)雙目失明,更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。書(shū)中告訴了大家一個(gè)名為保爾·柯察金的少年。從保爾身上,成為一名忠于蘇維埃的革命戰(zhàn)士,以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。講述的內(nèi)容就是取材于奧斯特洛夫斯基自己的親身經(jīng)歷,新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

朝讀經(jīng)典讀后感3

  讀書(shū)人的苦與樂(lè)只有自己能夠體會(huì),讀書(shū)生活或許正因?yàn)榭捱^(guò)笑過(guò)才精彩。人生也由于讀媳婦的眼淚下載書(shū)而變得更加燦爛。書(shū),仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不,我最近又迷上了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū),它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。

  在讀詩(shī)中,我收獲了“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也”的道理。

  一次,我病好回校上課,誰(shuí)知下午老師說(shuō):“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”放學(xué)了,我垂頭喪氣地回到媳婦的眼淚下載家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí),可此時(shí)的心里卻是點(diǎn)亂:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請(qǐng)了幾天的.病假,怎么也考不到第一。而老師說(shuō)過(guò)要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。反正當(dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng),還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽疑惑地問(wèn):“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能行嗎?”我只好低著頭跟她說(shuō)了我的想法,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你不去努力復(fù)習(xí),認(rèn)真試一試,怎么就知道自己不行呢?如果現(xiàn)在放棄了,不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎?語(yǔ)文組長(zhǎng)可是你夢(mèng)寐以求的啊!”媳婦的眼淚下載我一聽(tīng),一下子想到了“亡羊補(bǔ)牢”的故事。是啊,媽媽說(shuō)得有理,便立刻跑回房間,拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了,我終于如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。這真是:事到臨頭,只要及時(shí)想法彌補(bǔ),都來(lái)得及。

  在一個(gè)星期五的晚上,我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)?墒怯窒耄翰皇沁有明天嗎?留著明天做吧,今晚就輕輕松松地看一次電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí),腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的《今日歌》:今日的事要今日做,不能拖到明天,因?yàn)槊魈爝有明天的事。讀后感·我一下子明白了時(shí)間的寶貴。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了。

  誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情。經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。

  老師評(píng)語(yǔ):這篇讀后感總體來(lái)看,寫(xiě)得不媳婦的眼淚下載錯(cuò)。條理清晰,道理與實(shí)際相結(jié)合,說(shuō)服力較強(qiáng)。習(xí)作者采用一事一議的形式,由因病假缺課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的事論證了“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也”的道理;由不看電視,抓緊時(shí)間做作業(yè)來(lái)說(shuō)明“今日事,今日畢”的道理。這樣用自身經(jīng)歷做例證,使說(shuō)理不空洞。作品作者:徐亞婷

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