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香草笨小孩讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的香草笨小孩讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
香草笨小孩讀后感1
寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。
香草其實(shí)不是笨小孩，因?yàn)辂湴⒁陶f(shuō)香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因?yàn)轭}目就很吸引人，會(huì)是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說(shuō)心里就不開(kāi)心了。而是沒(méi)有感覺(jué)，性格很開(kāi)朗，他看到綠色的螞蚱沒(méi)有把他趕走，而是觀看。香草去問(wèn)麥阿姨，麥阿姨又說(shuō)香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個(gè)瘋男孩。
晚飯，香草的弟弟捉來(lái)三只蜻蜓，分別是三個(gè)顏色，他不想再去問(wèn)麥阿姨，因?yàn)�，他怕再被麥阿姨說(shuō)是笨小孩。我感覺(jué)他沒(méi)這個(gè)膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的能聽(tīng)懂一樣。在這里，感覺(jué)香草很天真很可愛(ài)，什么都能聽(tīng)懂一樣。
他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛(ài)，蜻蜓會(huì)累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會(huì)累的，在晚上香草度過(guò)了不一樣的`夜晚。在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。
香草不是笨小孩的讀后感：不是所有小孩都是笨小孩。
香草笨小孩讀后感2
我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。
香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每一天喜愛(ài)在花園里忙來(lái)忙去，還喜愛(ài)鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。他還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛(ài)花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛(ài)青草�！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣�！�
晚飯前，香草的`弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只蜻蜓是淡綠色的，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風(fēng)一樣。另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。她對(duì)他們說(shuō)：“你們不一樣，但是我喜愛(ài)你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓�！�
讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。我也是一個(gè)與眾不一樣的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內(nèi)向，不太善于表達(dá)。但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí)，樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí)，母親說(shuō)我對(duì)音樂(lè)有必須的天賦。
香草笨小孩讀后感3
今天我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讓我給你講講主要內(nèi)容吧！
剛開(kāi)始講的是在不一樣的傍晚，香草偶爾發(fā)現(xiàn)了小蚱蜢，就問(wèn)阿姨：小蚱蜢為什么是粉色的？阿姨回答等你上一年級(jí)就知道了。晚飯前，她的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，放在瓶子里養(yǎng)著，觀察得都非常仔細(xì)。以為有了蜻蜓的陪伴，香草度過(guò)了一個(gè)和平時(shí)不一樣的傍晚，做了一個(gè)和平是不一樣的夢(mèng)。聽(tīng)說(shuō)香草的'爸爸出差，要去大海，出海時(shí)坐的海船遇上七級(jí)大風(fēng)，他用帶的萬(wàn)金油和蘿卜干幫助了暈船的人們，講了他爸爸給他們帶的禮物，分離后團(tuán)結(jié)的喜悅，成為香草歡樂(lè)的記憶。木先生是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，養(yǎng)了五只小鳥(niǎo)和他們一起生活。不要做搗蛋公主，因?yàn)楣魇呛苎胖潞荏w貼的。還講了堵嘴的糖果，堵嘴的糖很管用，顏色鮮艷的蚱蜢是有毒的，提醒人們不要靠近它。還有甜心的的小貓，甜心的小貓只是香草生活的一只小貓，但從那以后爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，懂得付出愛(ài)了。
這本書(shū)告訴我們，香草不是笨小孩，她非常天真，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，好觀察，雖然她老是闖禍，但還是很聰明的。
香草笨小孩讀后感4
今天我和阿姨去了新街口的新華書(shū)店，我看了好多本書(shū)，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書(shū)，又稱橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧!
在一個(gè)與眾不同的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，,可是為啥是粉色的呢?她走過(guò)去問(wèn)阿姨：“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級(jí)就知道了!”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了嗎?”香草問(wèn)�！安�，笨小孩有大，小，多，少很多呢!”“我不是笨小孩!”香草反駁。
鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽(tīng)音樂(lè)，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道!木先生他很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他很不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥(niǎo)放在屋里飛。香草進(jìn)門看見(jiàn)了木先生的小鳥(niǎo)在一邊吃，一邊拉，有時(shí)還把食物啄飛呢!木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂(lè)呢!”不一會(huì)音樂(lè)開(kāi)始了，香草也成睡其中!
呵呵，香草給我說(shuō)了每一個(gè)人都是從錯(cuò)的中改正的.，有很多家長(zhǎng)想香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容!
香草笨小孩讀后感5
今天我讀了一篇有趣的故事�！断悴莶皇潜啃『ⅰ愤@篇文章講的是：香草上了一年級(jí)后，最喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋煶３?huì)給她們朗讀故事，尤其是公主的故事，那些故事美麗動(dòng)聽(tīng)，公主在故事里善良而又高貴，盡管公主不及皇后漂亮，權(quán)力也在皇后之下，但皇后也是結(jié)過(guò)婚的大人，身上少了神秘光輝，而公主像神秘的星星，像芳香的百合花。
這篇文章告訴我：香草不是笨小孩，而是一個(gè)很雅致、很體面的一個(gè)小公主，她喜歡做的搗蛋事越來(lái)越少，而讀書(shū)興趣越來(lái)越大。
讀完《香草不是笨小孩》這本書(shū)，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了許多道理，使我真正學(xué)到了以后不要做搗蛋的事。
這個(gè)寒假，老師讓我們讀課外書(shū)，我讀了《香草不是笨小孩》一書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)有意思，是本富有美好想像力的書(shū)。
作者是秦文君，她筆下的香草是個(gè)非常有想像力的孩子，香草是一個(gè)富有美好想像力、天真可愛(ài)又好奇心重的小姑娘，還曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的'蚱蜢，整本書(shū)充滿了童真，似乎讓我們感受到了童年的氣息。
爸爸在出海的時(shí)候，香草和弟弟就把家當(dāng)成了大海，把床當(dāng)成了船，他們模仿魚(yú)的樣子在床上玩耍，麥阿姨陪她一起玩，這次沒(méi)說(shuō)她是笨小孩，阿姨也被她感染了。
最后，我明白了，人的想象力、勇敢、善良、觀察力有多么重要，所以我要學(xué)習(xí)香草這些好的精神品質(zhì)，爭(zhēng)取做一個(gè)像她那樣的人。
香草笨小孩讀后感6
這個(gè)假期我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū) ，里面內(nèi)容豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用詞恰當(dāng)，很適合我們這一類兒童閱讀。
這本書(shū)里面講了六個(gè)故事，分別是：不一樣的傍晚、海的那邊、雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)、公主的書(shū)、嘟嘴的糖果和甜心小貓。其中令我印象最深的是公主的書(shū)。
公主的書(shū)主要講了主人公香草和朋友對(duì)對(duì)的`故事。他們都迷上了公主，想在家里灌水讓家里成為“龍宮”。香草和朋友對(duì)對(duì)使勁的往家里灌水，結(jié)果誰(shuí)都流到香草自己家里去了，香草感到很失望。這恰恰反映了香草和對(duì)對(duì)童年的天真，異想天開(kāi)的想法。而且特別點(diǎn)明了香草的勇敢，敢于嘗試的心。還點(diǎn)出了香草愛(ài)探索愛(ài)創(chuàng)作的性格。所以香草并不是笨小孩，他只是對(duì)自己不知道的事很好奇，想搞清楚是怎么回事罷了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：他讓我知道自己犯了什么過(guò)錯(cuò)都要勇于承認(rèn)；他讓我知道如果自己不動(dòng)手怎么也不會(huì)有答案；他讓我知道自己有不懂的地方就要堅(jiān)持弄明白。只要我們自己動(dòng)手，就會(huì)創(chuàng)造出一份美麗，一片溫馨。
香草笨小孩讀后感7
“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。”這句話讓我感覺(jué)到一種不服氣，一種堅(jiān)定。那么這句話是誰(shuí)說(shuō)的呢？
有這樣一個(gè)女孩 ，眼里充滿各種好奇，腦子里藏著許多有趣的奇思妙想，會(huì)毫不膽怯地大聲說(shuō)：“我不是笨小孩，我可以用眼睛看�！睂�(duì)了，她就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)中的主人公。她天真爛漫，雖然沒(méi)上小學(xué)，也沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她特別會(huì)觀察，特別會(huì)想象，所以會(huì)用意想不到的答案來(lái)回答大人的質(zhì)疑。她鉆入草叢中，尋找答案，得出粉色蚱蜢喜歡花朵，綠色炸蜢喜歡青草，褐色蚱蜢喜歡泥土，這種回答對(duì)大人類來(lái)講是多么幼稚，可香草卻認(rèn)定自己看到的就是對(duì)的。
故事中的女孩讓我聯(lián)想到自己。有時(shí)候我愛(ài)擺弄－些拼裝玩具，把花了好幾天組裝好的模型，再拆開(kāi)。然后再按自己的想法把不同的模型零件組裝在一起，有時(shí)做出的新作品，真是奇型怪狀。那時(shí)大人會(huì)講：“多可惜啊！原來(lái)的'模型做得那么好，放在櫥窗里有多漂亮呀！你不覺(jué)得現(xiàn)在這樣做有點(diǎn)笨嗎？”“笨嗎？我不認(rèn)為，如果我不拆開(kāi)它，我就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些零件還能有其它用途；如果我不拆開(kāi)它，我的思路也只能變得呆板，不會(huì)創(chuàng)造出更新型的模型來(lái)。”我不服氣地回答，因?yàn)槲覉?jiān)定自己的做法。
《香草不是笨小孩》這本書(shū)里的“笨” 字，其實(shí)一點(diǎn)都不笨。所謂的笨事，其實(shí)每個(gè)人都做過(guò)，這種“笨”會(huì)讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
香草笨小孩讀后感8
寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，講的是一個(gè)叫香草的小女孩兒，她經(jīng)常被保姆麥阿姨說(shuō)成是一個(gè)“笨小孩”，因?yàn)樗傆幸恍┢嫠济钕�，遇到什么事情都要�?wèn)個(gè)為什么。但是我覺(jué)得香草并不是一個(gè)笨小孩，因?yàn)樗龕?ài)觀察、愛(ài)思考、有愛(ài)心。
香草愛(ài)觀察體現(xiàn)在她仔細(xì)觀察弟弟捉的三只蜻蜓，就連蜻蜓的顏色和它們陸續(xù)飛出蚊帳的順序都觀察得一清二楚。香草還仔細(xì)觀察了她最喜歡的植物——向日葵，發(fā)現(xiàn)了向日葵會(huì)“跳舞”的事情。在生活中，我要學(xué)習(xí)香草愛(ài)觀察的好習(xí)慣。
香草愛(ài)思考體現(xiàn)在她有一次發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，所以就一直想：它為什么不是綠色的呢?她先去問(wèn)了麥阿姨，又去問(wèn)了媽媽，雖然最后也沒(méi)有得到一個(gè)像樣的答案，但是她愛(ài)思考的好習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)。
香草有愛(ài)心體現(xiàn)在她的家里闖進(jìn)來(lái)了一只很臟的.小貓，香草的媽媽給它洗了澡，香草也喂了它幾口點(diǎn)心，她們一家都很喜歡這只小貓�？墒怯幸惶欤∝埖闹魅藖�(lái)找小貓，請(qǐng)求香草把小貓還給她們，香草雖然舍不得但是還是把小貓還給了她們。
香草的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我向大家推薦這本書(shū)。
香草笨小孩讀后感9
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《香草不是笨小孩》，我感受非常深刻，書(shū)里的主人公香草是一個(gè)聰明可愛(ài)，對(duì)世界充滿好奇心的孩子，由于她有些事情的做法常常突發(fā)奇想，不同尋常，所以，總是被保姆麥阿姨叫做笨小孩。
香草的小腦袋瓜里裝著太多問(wèn)號(hào)，凡事總喜歡刨根問(wèn)底按自己的想法去弄明白。比如，她讀了爸爸買的公主的書(shū)，就異想天開(kāi)地和鄰居小朋友，在家里建造龍宮扮演公主。她們利用花盆、木筒，建“宮殿”，修“荷花池”，打造龍宮。結(jié)果家里發(fā)了大水把自己家淹了，不但沒(méi)做成“龍宮公主”反而被爸爸稱作“搗蛋公主”。這件事讓香草很自責(zé)，她下決心做一個(gè)體面、雅致的公主，而且從此愛(ài)上了讀書(shū)。
香草上學(xué)了，逐漸長(zhǎng)大懂事，變得有愛(ài)心了。一次家里來(lái)了一個(gè)不速之客——一只走失的小貓小麻利。香草收留了它，對(duì)它百般照顧，和小貓成了好朋友。當(dāng)主人來(lái)找小貓的時(shí)候，盡管香草和小麻利依依不舍，但當(dāng)香草看到主人家的小妹妹珍妮更離不開(kāi)小麻利時(shí)，她忍住眼淚還給了小妹妹。
香草把小貓還給主人時(shí)肯定還在傷心，但爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，別人的.東西一定要還，我也要向香草學(xué)習(xí)。香草不是笨小孩，她的笨里有淘氣、有好奇，也有對(duì)新事物的求知，隨著年齡的長(zhǎng)大，一件件的笨事讓香草成為了一個(gè)有愛(ài)心、懂得付出的善良女孩。
香草笨小孩讀后感10
暑假里我看了老師推薦的幾本書(shū)，我最喜歡的就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)了。它寫了一個(gè)名叫香草的小女孩，她很調(diào)皮，喜歡接觸大自然，在玩耍的同時(shí)會(huì)細(xì)心的觀察小動(dòng)物的愛(ài)好，觀察植物的變化。
書(shū)中寫了香草是一個(gè)很喜歡問(wèn)問(wèn)題的`小女孩，她在花園里玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了粉色的螞蚱，他很好奇就去問(wèn)阿姨，阿姨不告訴她。她就自己去找答案，把自己弄得滿身是泥，但她找到了答案。他知道粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。他還把弟弟抓來(lái)的三只不同顏色的蜻蜓放在自己的蚊帳里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是個(gè)不懂就問(wèn)，愛(ài)自己找答案聰明又細(xì)心的小女孩，而不是麥阿姨口中的“笨小孩”。
香草還喜歡自己種植物，她發(fā)現(xiàn)自己種的向日葵會(huì)跳舞，迎著夕陽(yáng)輕輕的擺動(dòng)。她把這向日葵會(huì)跳舞的事情告訴給同學(xué)小牛聽(tīng)，小牛不信說(shuō)她是吹牛大王，同學(xué)也說(shuō)香草是吹牛大王，香草找不到認(rèn)同感就逃學(xué)了。在爸爸的幫助下香草戰(zhàn)勝了心里的困難去上學(xué)了。后來(lái)在一位叔叔的解釋說(shuō)明下同學(xué)們才明白香草說(shuō)的是對(duì)的，向日葵跳舞是光合作用。同學(xué)們知道錯(cuò)了很不好意思。但香草不但沒(méi)有挖苦他們還對(duì)他們很好，香草是個(gè)體貼寬容好學(xué)生。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得香草有好多地方是值得我們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)大自然，遇到問(wèn)題不懂就問(wèn)，愛(ài)自己動(dòng)腦筋，觀察事物細(xì)心又認(rèn)真，對(duì)同學(xué)體貼寬容等好多優(yōu)點(diǎn)，讓自己做一個(gè)既乖巧又懂事的好孩子。
香草笨小孩讀后感11
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間讀了一本故事書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得很有趣。
秦文君結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書(shū)——《香草不是笨小孩》。該書(shū)采用童話故事的文學(xué)樣式，營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界。
文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的.書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”喜歡看公主的書(shū)，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。一直往對(duì)對(duì)的家里倒水結(jié)果，對(duì)對(duì)房間里的水流到香草的家里，導(dǎo)致香草家里鬧起了大水災(zāi)。不過(guò)，從此她變得越來(lái)越乖，也喜歡看其它的書(shū)。我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng)作，而且還敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。
香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向她學(xué)習(xí)她身上的好處！
香草笨小孩讀后感12
香草喜歡的夏天來(lái)到了，她來(lái)到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進(jìn)密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽(tīng)麥阿姨說(shuō)還有褐色的蚱蜢在田野呢！她想：粉紅的`蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。
麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣�！彼耄号⒅杏邢矚g花的，也有喜歡草的；女孩有的可愛(ài)，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對(duì)了。
她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風(fēng)一樣；另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會(huì)兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時(shí)也不一樣，香草看見(jiàn)淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉(zhuǎn)幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風(fēng)才走。
我覺(jué)得香草不是笨小孩，而是個(gè)喜歡觀察，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的聰明的孩子。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
香草笨小孩讀后感13
媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫《香草不是笨小孩》。
這本書(shū)給了我許許多多的樂(lè)趣!本書(shū)講了一個(gè)名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書(shū)分成了六篇有趣又好玩的故事。
第一篇是不一樣的傍晚。講的是香草到草叢去玩，麥阿姨罵香草是笨小孩，然后，香草的弟弟香晏捉回來(lái)了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓跟香草一起度過(guò)了一個(gè)不一樣的傍晚。
第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來(lái)的時(shí)候，香草的爸爸給香草帶回來(lái)了大海的味道。香草非常高興!
第三篇是雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥(niǎo)，這五只小鳥(niǎo)和木先生的孩子一樣被木先生愛(ài)護(hù)著。過(guò)了一會(huì)兒下了一場(chǎng)大雨，木先生和香草以及香晏一起聽(tīng)著雨點(diǎn)的音樂(lè)。
第四篇是公主的書(shū)。講了香草上小學(xué)一年級(jí)喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總講公主的書(shū)。所以就和她的.同學(xué)對(duì)對(duì)一起演公主。
第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因?yàn)橄悴莸哪懽颖人�。后�?lái)香草回到家里，發(fā)現(xiàn)向日葵在跳舞，然后告訴了小牛。小牛不信，就讓香草找不到認(rèn)同感。香草再去上學(xué)的時(shí)候給小牛的嘴里塞了幾顆硬糖。后來(lái)，小包子醫(yī)生告訴大家植物有光合作用。
第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來(lái)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。
有機(jī)會(huì)你也來(lái)一起看《香草不是笨小孩》!
香草笨小孩讀后感14
有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)她的爸爸媽媽，可愛(ài)的弟弟，和麥阿姨。香草除了家里的人外，還有一個(gè)最好的小伙伴，對(duì)對(duì)。書(shū)里還有許多好聽(tīng)的`比喻句，例如：春天到了，這時(shí)候的草特別綠，像香草揮著綠色彩筆畫出來(lái)的奧。讓我們一起去看看里面的故事吧！
一天，香草看到一只粉色蚱蜢。她去問(wèn)麥阿姨為什么蚱蜢是粉色的不是綠色的，麥阿姨卻說(shuō)她是個(gè)野孩子、笨小孩，上一年級(jí)才會(huì)知道，會(huì)很多知識(shí)，做個(gè)文雅的孩子。
香草終于上一年級(jí)了！最喜歡讀公主的故事。她想到和小伙伴對(duì)對(duì)一起在香草家的樓上對(duì)對(duì)家造宮殿。她們一桶一桶地往屋倒水，屋里變成龍宮�？墒�，水全滲到樓下去了，把香草家給淹了。屋里的衣服全濕了，麥阿姨又叫香草是笨小孩了，爸爸也叫香草是個(gè)“搗蛋公主”。香草真是淘氣呀！
一個(gè)星期天下午，香草家來(lái)了只很臟的小貓，它想在香草家安家，香草給這只貓取名叫甜心。
幾月個(gè)后，一位好看的太太帶著她的女兒來(lái)香草家做客，想要把小貓帶走。香草和她的弟弟都不愿意，好看的太太的女兒親昵地求香草把小貓還給她，因?yàn)樾∝埵撬业�，香草�?tīng)了，乖乖把小貓還給了她。香草不僅長(zhǎng)大了，而且懂得付出愛(ài)了。
你說(shuō)，香草是笨小孩嗎？我看不是，她具有豐富的想象力，還很會(huì)問(wèn)問(wèn)題，又富有愛(ài)心。
香草笨小孩讀后感15
讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，我覺(jué)得香草是個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘，好奇心重，愛(ài)幻想，愛(ài)觀察，還曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一只粉紅色的蚱蜢呢。
這代表著香草善于觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的事物，但也非常調(diào)皮。例如：香草很喜歡語(yǔ)文課的'公主故事，后來(lái)香草的爸爸買了一大本書(shū)，香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起，扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池，后來(lái)香草竟然在家里玩起了水漲！同時(shí)香草還特別喜歡小動(dòng)物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來(lái)貓主人來(lái)要回小貓時(shí)香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠(chéng)實(shí)，非常有愛(ài)心，是個(gè)懂事的好孩子！我相信香草并不是笨小孩。
書(shū)中的香草是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她給我了溫暖和舒服的感覺(jué)。麥阿姨總叫香草“笨小孩”，可是我覺(jué)得香草一點(diǎn)都不笨。我最喜歡的幾句話是：香草仰著臉問(wèn)：“媽媽，我和別的女孩不一樣，你還喜歡我嗎？”“喜歡，當(dāng)然喜歡。”媽媽和藹地說(shuō)，“你很特別，也很可愛(ài)�！毕悴莞吲d了，也放心了。
香草讓我明白了每一個(gè)人都是從錯(cuò)誤之中而改正的，有很多家長(zhǎng)應(yīng)該像香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己兒女的短處，應(yīng)該給我們一些寬容！
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