不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長(zhǎng)都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒。
看完這本書后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。
第一個(gè)“秘訣”——寫作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑的.問(wèn)：“為什么要寫作業(yè)，可以不寫啊！這樣免了老師改作業(yè)呢，多好啊！可是你有沒(méi)有想過(guò)，寫作業(yè)是為了讓自己的知識(shí)大廈越來(lái)越高大，越來(lái)越牢固��！另外，我還把寫作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫的比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的成績(jī)一定會(huì)超過(guò)別人的。
第二個(gè)”秘訣“——專心致志的聽講。非專責(zé)不能以精，無(wú)論做什么，只有專一、專心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。
如果這樣做了，我相信我們的成績(jī)一定會(huì)提高的。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
《不上家教班的第一名》這本書是我借讀的。我看到這本書的名字時(shí)，心里充滿了好奇——不上家教班也能得第一名。我有一種很迫切的心里要把這本書讀完，好得到一個(gè)好方法。
我向同學(xué)借來(lái)這本書后，便如饑似渴讀起來(lái)。《不上家教班的第一名》是一本最勵(lì)志的校園小說(shuō)，是韓國(guó)的韓令熙作家寫的。這本書寫了主人公小米，小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，從來(lái)都不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，天天懶洋洋的.。有一天，他們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他從小和年邁的奶奶一起生活。他和奶奶相依為命，什么事都自己做，所以像個(gè)小大人似的，而且他從來(lái)不用上家教班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘智律不為人知的秘密——小米和智律成了好朋友，小米以智律為榜樣，開始改變自己，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴地改變，慢慢地成為一個(gè)自律，自主的人。
我雖然好奇的讀完了這本書，但讀完這本書以后，我覺得智律能得到第一名一點(diǎn)也不稀奇。我以后要向智律學(xué)，養(yǎng)成自律的好慣，安排好自己的學(xué)和生活。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會(huì)了我們要自律，也僅是獨(dú)立自主不依賴，書中的主人公小米、韓智律有著不同的性格特點(diǎn)，一位是凡事都要依賴父母，另一位則是獨(dú)立自主不依賴任何人，韓智律就是自律的典范人物。
智律從小跟奶奶相依為命，奶奶身體不好，智律便學(xué)習(xí)洗衣做飯、，穿衣、收拾書包等小事。小米上了各種補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)一直不理想，智律從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一直名列前茅。
依我看來(lái)，自律分為三項(xiàng)：1.獨(dú)立2.自主3.不依賴。而智律做到了這三點(diǎn)，讀完這本書后我在想，我呢？我做到這三點(diǎn)了嗎？
我，自己從七歲開始就獨(dú)自坐長(zhǎng)途車回老家；父母不在家我可以自己做飯，決不會(huì)餓到；我可以自己在家獨(dú)自待一天一夜；我可以把一天的行事歷安排的井井有條……我想這僅是獨(dú)立。
我，能回家就主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)看書讀報(bào)，主動(dòng)預(yù)習(xí)功課……我想，這就是自主。
我，自己洗衣、吃飯、疊被子、整理書桌與衣柜、收拾雜物……我想，這就是不依賴。
不過(guò)我也有不足的`地方：復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)掌握方法；不會(huì)的題放在那里不寫；不喜歡聽英語(yǔ)磁帶……
幼年時(shí)期的自律性，是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源。自律，你做到了嗎？
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
《不上家教班的第一名》是我們班的同學(xué)借給我的，它教給我們自律不依賴的好慣，我最喜歡是中的人物“智律”，他是一個(gè)獨(dú)立自主的男孩。
這本書講述了：一個(gè)要整天讓媽媽來(lái)照顧的孩子“小米”。小米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她的媽媽是一個(gè)為孩子打點(diǎn)所有生活才能夠完全放心的典型“經(jīng)紀(jì)人媽媽”。小米就是有了一個(gè)這樣的媽媽所以她什么都懶得做。在班里她的學(xué)成績(jī)并不是太好，而另一個(gè)主角“智律”是一位非常獨(dú)立自律的好學(xué)生，小米因?yàn)樗妥约旱膵寢岄_始改掉原來(lái)的壞慣，而且她的成績(jī)也提高了不少。
我覺得生活中有許多和小米一樣的人，總要靠父母張羅好一切，而自己什么都懶得做，有的人都太依賴家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)不讓孩子吃一點(diǎn)苦頭，就像溫室里的花朵，永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
這本書教會(huì)我們自律，獨(dú)自自主不依賴，文中的小米原來(lái)的成績(jī)很不好，即使有好多的家教班和媽媽考試前的.復(fù)也都沒(méi)有用，而小米因?yàn)橹锹傻纳罡淖兞俗约罕緛?lái)的生活，變的自律起來(lái)。讓小米的父母也改變了對(duì)學(xué)的看法，就像媽媽常說(shuō)的：“人生是屬于自己的，只有靠自己不斷的發(fā)掘才會(huì)找到屬于自己的幸福！靠自己的雙腳踏出一片屬于自己的一片天地�。�！”
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中主人公小米的成績(jī)不太好，媽媽總是逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，無(wú)奈的小米整天穿梭于各種補(bǔ)習(xí)班，今天語(yǔ)文，明天英語(yǔ)，后天還要插個(gè)奧數(shù)。這時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)的一位新 同學(xué)，每天都是輕輕松松的上學(xué)，輕輕松松的上課，甚至第一次考試還輕輕松松的拿下了班里的第一名，這讓小米更加的郁悶……
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)的輕松背后，是他上課時(shí)認(rèn)真聽講的態(tài)度；是他做作業(yè)時(shí)仔細(xì)的背影；是他遇到不會(huì)的`問(wèn)題時(shí)，弄不懂決不罷休的神情；
從班里轉(zhuǎn)來(lái)的這位新同學(xué)身上，讓我知道了學(xué)習(xí)必須要有耐心，還要有方法。上課要認(rèn)真聽講，決不能拉下課堂上的知識(shí)，碰到不會(huì)的地方要先讀幾遍題，弄清弄懂題的意思，如果還是不會(huì)，就要求助老師。對(duì)一些難背的英語(yǔ)單詞，需要多讀幾遍，讀熟，背會(huì)，而不應(yīng)該去選擇逃避。生活要自律，凡事不能只靠大人催，要主動(dòng)而不是被動(dòng)。
我覺得這本書使我受益匪淺，我向你推薦。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
自從讀了這本書后，我慢慢發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)越有樂(lè)趣，書中的小米原本是一位依賴家人的小孩，后來(lái)不斷鼓勵(lì)自己并學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主不依賴家人和同學(xué)的人。
緊接著出現(xiàn)了第二個(gè)主人公——智律，他是一名凡事都勇于靠自己力量去面對(duì)的人，他不上補(bǔ)習(xí)班就輕輕松松的'得第一名，我想大概是他自學(xué)成才的效果吧！我要向他學(xué)習(xí)。
這一天小米怎么了，我迫不及待地讀了下去，哦！原來(lái)小米又起不來(lái)了，這可不是個(gè)好習(xí)慣，我暗暗地想著，雖然自己有的時(shí)候會(huì)像她一樣。小米媽媽是為小米一一打點(diǎn)所有生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽，瞧！她一大早扯著公雞般的嗓子喊小米起床。后來(lái)小米開始一點(diǎn)一滴的改變，慢慢成為自己人生的主人，我真為她感到驕傲。
我希望大家能和自己的爸爸媽媽讀讀這本書，感受一下“自律”驚人的力量。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
今天，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書。故事主要是講有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生叫小米，她什么都懶得去做，連飯也要媽媽喂。自從鄉(xiāng)下的智律轉(zhuǎn)到小米的學(xué)校后，讓小米發(fā)生了很大的變化。她開始像智律一樣自己起床、吃飯、穿衣服，然后還自己去書店買書。后來(lái)做作業(yè)得到老師的夸獎(jiǎng)，成績(jī)也一下提高很多，成績(jī)好得不用再上補(bǔ)習(xí)班。小米一有空閑就到智律家看書�，F(xiàn)在他們就像小大人一樣了。
我覺得這本書很好玩。因?yàn)樾∶孜迥昙?jí)了，早飯還要媽媽喂才吃，而且還是邊吃邊睡，半小時(shí)才吃了三分之一；小米的表哥成績(jī)好是因?yàn)椴幌肟吹綃寢尶蕖?/p>
我覺得小米前一段時(shí)間很不好，全部事情都要***忙。后來(lái)她什么事都自己做，開始自律生活，變得很勤快。我們要學(xué)習(xí)小米的.好習(xí)慣，可不要學(xué)懶惰的小米。做什么都不情愿，那樣可能要上好長(zhǎng)時(shí)間的各種補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)你可不要后悔哦。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
暑假里，我看了一本書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書。書中講的是一個(gè)叫小米的女生，什么事都是媽媽幫她做的，連早上吃飯也是躺在沙發(fā)上，媽媽喂著吃的。她的媽媽只要她學(xué)習(xí)就行。所以，小米整天昏昏沉沉，沒(méi)有自己的愛好和興趣。直到有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫智律的同學(xué)，他成績(jī)很好，不上補(bǔ)習(xí)班的`第一名，而且事事都自己做，還要照顧自己的奶奶，表現(xiàn)的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便開始挖掘他不為人知的秘密……
這本書使我印象很深，它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)都只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用做家務(wù)，所有的事情都是家長(zhǎng)幫著做的，沒(méi)有自己的想法，甚至一天的計(jì)劃都是家長(zhǎng)安排好的。從中我明白了，只有對(duì)自己感興趣的事才會(huì)對(duì)其進(jìn)行深入的研究。我希望家長(zhǎng)能多聽聽我們的心聲，多和我們交流，也希望家長(zhǎng)能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權(quán)，希望家長(zhǎng)能夠理解我們。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感9
我看完了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，覺得心中有很多想法。
這本書里主角小米開始是什么都不想做，一直按照媽媽的計(jì)劃去做事，可仍然是一事無(wú)成。當(dāng)他們遇到新鄰居智律時(shí)，小米漸漸地懂得自律的重要性，以至于后來(lái)小米的爸爸媽媽都無(wú)法相信小米這么大的.改變。
書中小米的改變是令人驚奇的，因?yàn)樗�懂得了該怎么自律。自律就是獨(dú)立自主不依賴，能夠自主地完成自己的事情，如果有困難，還可以做一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)筆記本”。
但如果是像小米一樣第一次學(xué)會(huì)自律，一定要注意一點(diǎn)，我行我素不是自律！因?yàn)樽月墒枪芎米约�，不讓爸媽太操心，但絕不是我想怎么樣就怎么樣，這樣的話，就違背了自律的本質(zhì)。
書中的小米媽媽是“經(jīng)紀(jì)人型媽媽”什么都幫孩子做了，尤其她覺得與其讓小米整理書柜，還不如讓她看一本書的想法，這更讓小米在各個(gè)方面都不如別人強(qiáng)。這個(gè)“小米媽媽”也反映出了一些媽媽的想法，但這種想法是不對(duì)的，讓孩子適當(dāng)?shù)淖月�，也許會(huì)更好。
其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許學(xué)習(xí)不是最重要的事，反倒自律是最重要的事，因?yàn)橹挥凶月�，才能使學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成為一個(gè)聰明又自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感10
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是我借讀的。我看到這本書的名字時(shí)，心里充滿了好奇——不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名。我有一種很迫切的.心里要把這本書讀完，好得到一個(gè)好方法。
我向同學(xué)借來(lái)這本書后，便如饑似渴讀起來(lái)�！恫簧涎a(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本最勵(lì)志的校園小說(shuō)，是韓國(guó)的韓令熙作家寫的。這本書寫了主人公小米，小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，從來(lái)都不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，天天懶洋洋的。有一天，他們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他從小和年邁的奶奶一起生活。他和奶奶相依為命，什么事都自己做，所以像個(gè)小大人似的，而且他從來(lái)不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘智律不為人知的秘密——小米和智律成了好朋友，小米以智律為榜樣，開始改變自己，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴地改變，慢慢地成為一個(gè)自律，自主的人。
我雖然好奇的讀完了這本書，但讀完這本書以后，我覺得智律能得到第一名一點(diǎn)也不稀奇。我以后要向智律學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，安排好自己的學(xué)習(xí)和生活。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感11
現(xiàn)在的社會(huì)，媽媽說(shuō)什么就做什么的“小公主”特別多。我也曾經(jīng)什么事都懶得做，也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)與主人公小米所說(shuō)的一模一樣的話：“比起看書我更喜歡睡覺！”但之后，小米認(rèn)識(shí)了一位懂事的朋友，他就是智律，智律與年邁的奶奶相依為命，可他并不是一個(gè)“小少爺”，而是一個(gè)該做什么事都會(huì)自動(dòng)自發(fā)去完成的孩子，一看名字便可知一二了——智律，自律。他從沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先，如果我也能像他一樣就好了。他還會(huì)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)的事，比如燒飯、洗衣服、獨(dú)自乘地鐵等等，這都是我想都不敢想的，當(dāng)然我也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。主人公小米的媽媽則是巨細(xì)無(wú)遺為孩子——打點(diǎn)所有生活瑣事才能放心的一位典型的'“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。小米以智律為典范，宣布自律誓言后，她一點(diǎn)一滴的改變，使她漸漸成為了自己人生的主人。
我看著主人公小米慢慢改變的身影，我情不自禁地露出會(huì)心的一笑。我看完這本書，也像小米一樣，以智律為榜樣，爭(zhēng)取成為像他一樣的孩子�，F(xiàn)在我學(xué)著智律從生活的細(xì)節(jié)做起，有些我已經(jīng)做到了，但還有很多等著我去挑戰(zhàn)。我親自體驗(yàn)了成為人生的主人的過(guò)程中，“自律”那份驚人的力量。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感12
在暑假的漫長(zhǎng)時(shí)光里，閑也閑不住，便想找一本書來(lái)看�？墒�，書海茫茫，找哪一本書看呢？聽別人說(shuō)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》很好看，便拿來(lái)瞧瞧。
看完整本書后，不覺令人引起深思，本書的主角是一位叫“小米”的學(xué)生。小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的'生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律的念書，所以在學(xué)校成績(jī)一向名列前茅。小米和小米媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地觀變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，一點(diǎn)點(diǎn)改變，慢慢成為自已人生的主人。為什么現(xiàn)在的孩子會(huì)這樣，這不僅與家長(zhǎng)有關(guān)，還與教育政策，祖國(guó)一向把孩子視為花朵，很少讓孩子拉觸社會(huì)，為什么歐美國(guó)家十幾歲的孩子就可以自已去打拼，而中國(guó)的孩子不行，我們應(yīng)該讓小朋友多去接觸，了解社會(huì)，讓孩子真正獨(dú)立。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感13
里，我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這本書的作者是韓令熙，由湖北少年兒童出版社出版。書中包含著豐富的知識(shí)和深刻的道理，讓我深有體會(huì)！
在我還沒(méi)有讀這本書的時(shí)候，“自律”這個(gè)詞在我的腦海里很模糊。但是，在我讀了這本書之后，這個(gè)詞在我的腦海里深深地扎下了根。
這本書主要講的是：女主人公李小米從一個(gè)干什么事情都要媽媽看著，在同學(xué)韓智律的影響下，變成了干什么事情都能自己獨(dú)立完成的女孩！
我從這本書知道了如何自律，如何學(xué)習(xí)，如何自己獨(dú)立生活等等。這本書讓我感觸最深的是：韓智律在他奶奶生病的時(shí)候，他能留在家里照顧奶奶。他為了照顧奶奶，連學(xué)校一年一度的校外活動(dòng)都放棄了，直到他奶奶的病好了為止！我被他的.行為深深地震撼了：我們都是在媽媽的愛護(hù)下長(zhǎng)大的，而他卻是在一個(gè)沒(méi)有任何愛護(hù)下成長(zhǎng)的！想到這里我也暗暗發(fā)誓要做一個(gè)像他一樣的人！
要想成為自律的人雖然不容易，但只要朝著這個(gè)方向努力，就會(huì)不斷成長(zhǎng)。這就是我從這本書中獲得的啟示，它將永遠(yuǎn)鞭策著我。建議大家也來(lái)看看這本書，讓我們共同在書中長(zhǎng)大。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感14
今天我讀了不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。
小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密。
這本不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，主要是描寫關(guān)于生活本身難能可貴，以及用智慧面對(duì)各種考驗(yàn)的故事。
智律那凡是勇于靠自己的力量去面對(duì)的身影，以及即使是一件小事也想依賴別人幫忙的小米，似乎在我們身上也有。
此外，智律的奶奶從小刻意放縱智律面對(duì)生活里的各種挑戰(zhàn)，讓他變得十分堅(jiān)強(qiáng)，好在這世界里可以獨(dú)自闖蕩而無(wú)所畏懼的心。
關(guān)于自我目標(biāo)，做比說(shuō)更難。要求我們自己自發(fā)地思考，下決心，并且靠自己的`力量踏出去的第一步。
這本書講的就是自律性。作者的自律七攻略里說(shuō)：自律性，是指不受他人的監(jiān)督或約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15
因?yàn)槲也惶月桑詪寢寙峤o我買了一本名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書。
書中主人公小米是一位很不自律的女孩。做任何事情都是由媽媽給她安排。突然有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位來(lái)自農(nóng)村的新同學(xué)，名叫智律。大家只知道他是學(xué)校的第一名，誰(shuí)也沒(méi)有想到他做清潔也是又快又干凈。小米也十分好奇，有一次她便隨著智律到了他家。這一看更讓小米吃驚，原來(lái)智律父母常年不在家，他不僅要安排的自己的`學(xué)習(xí)、做家務(wù)，還得照顧生病的奶奶。小米非常慚愧，因?yàn)樗B自己應(yīng)該做的事都沒(méi)有做好，更別提幫家里打掃衛(wèi)生了。小米回家后向媽媽主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并希望媽媽監(jiān)督她改掉自己的毛病。
我在學(xué)習(xí)和生活中也有不自律的毛病。比如我彈鋼琴，有時(shí)自己也做不到每天去練鋼琴。做作業(yè)休息時(shí)，也會(huì)管不住自己，休息時(shí)間到了還想多玩一會(huì)兒。這讓我老是不能按照計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我在以后學(xué)習(xí)中也要更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取做一名像智律一樣的同學(xué)，不僅能自己安排學(xué)習(xí)還能做一些力所能及的家務(wù)。
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