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去年的樹讀后感

時間:2024-09-14 15:11:57 讀后感 我要投稿

去年的樹讀后感(匯編15篇)

  當賞讀完一本名著后,你有什么總結呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的去年的樹讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

去年的樹讀后感(匯編15篇)

去年的樹讀后感1

  最近我學過一篇課文《去年的樹》,主要寫的是:鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒唱。冬天,鳥兒要去南方了,鳥兒和樹約定:明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天,鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽,可是樹卻不見了,這時候鳥兒并沒有因為樹的不存在,而放棄過去的約定,在它心里始終有一股堅定地信念,必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞,打聽樹根,大門,小姑娘,結果明白小樹被制成了火柴,并被用光了。鳥兒盯著最終的'燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學習。

  記得有一次,我和我的朋友約定,一齊去學跳繩,結果因為某種原因我沒能去,并且還沒及時告訴朋友,最終雖然朋友諒解了我,但當時還是產(chǎn)生了不必要的誤會。此刻想起來感覺很慚愧,我應當學習小鳥那種“珍惜友情,信守諾言”的精神,就像子路說的:“言必信,行必果”,說到必須要做到!

去年的樹讀后感2

  讀了《去年的樹》那篇故事,文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。

  突然想起了一件往事。那是三年級的一件事,我不留意把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時,她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進了房間。

  原先真的是香水掉到地上,媽媽走到我面前說:“你是不是把香水打破呢?”。

  “不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時我心里感到很后悔。因為小孩子要誠實。

  過幾天,媽媽再來問我:“明明是你打破的,卻不誠認你要反思一下”。

  我慢慢說:“你第一次問我的時候,已經(jīng)我很后悔可不明白怎樣向你說”。

  “今次就算你誠實一點,我就不叫你寫反思”媽媽說。

  這時我的`心里面平靜了下來。只期望不要有下次。

  透過這件事情明白了。不要說謊。要做個誠實的好孩子。

去年的樹讀后感3

  讀了《去年的樹》一文,我懂得了做人不能不守信用,而應該做個信守承諾的人。

  《去年的樹》主要講了在一個冬天,一只鳥兒答應春天回來給樹唱歌,但當她回來時,樹已經(jīng)不在了,但她一直尋找樹,最后找到由樹的生命點燃的燈火,唱起去年唱過的歌。

  我讀了這篇文章,認為文中的鳥兒是一個信守承諾的人,因為她回到樹曾經(jīng)生長的'地方時,明明樹已經(jīng)不在了,可她依然歷盡千辛萬苦找到由她朋友的生命點燃的燈火,唱起了去年唱過的歌。

  這讓我想到了一篇課文,講的是:宋慶齡的爸爸媽媽星期天要帶她去大伯家,而當宋慶齡想起和朋友約好下午要教朋友疊花籃的事時,就留在家里了,她也是一個信守誠信的人。

  這還讓我想起了我的姐姐,她星期天明明要去她外婆家,卻因為答應好教我畫海豚的事,而留在家里了,她也是一個信守誠信的人。

  《去年的樹》中的鳥兒真是一個誠信守誠信的人!我們要向鳥兒學習。

去年的樹讀后感4

  今天我讀了《去年的樹》,心里既傷心又感動。

  這是一篇童話故事,文章主要講了有一棵大樹和一只小鳥是一對好朋友。冬天來了,小鳥要飛到南方,它們就約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽。時間過的真快,春天來了,小鳥再一次來到這里,居然發(fā)現(xiàn)樹不見了,經(jīng)過與樹根的對話,小鳥知道樹被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的一個工廠里,小鳥又向門先生打聽樹的去處,得知樹在廠子里被做成火柴,賣到村子里去了。小鳥又飛到村子里,在一個小姑娘家的一盞煤燈旁,小姑娘說樹做成的火柴已經(jīng)用完,只有火柴點燃的燈火,小鳥就把去年的歌唱給燈火聽。

  假如我是小鳥,我看到伐木人在亂砍樹木的話,一定會阻止他們,不讓他們亂砍樹木,應該要保護花草樹木。雖然小鳥聽到的結果一次比一次糟,但是它始終沒有放棄尋找樹的'下落,一定要找到樹,這贊美了鳥與樹之間的真摯友情,還教育了我們要信守諾言,珍惜友情。

  這篇童話故事使我既悲傷又感動,我為小鳥失去了朋友,人類的亂砍濫伐樹木而悲傷,為鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼所感動。它不僅告訴了我們不要亂砍樹木,要愛護大自然,還告訴了我們朋友不在了,友情還在,我們一定要珍惜友情。

去年的樹讀后感5

  鳥兒和樹是好朋友。鳥兒天天給樹唱歌,樹呢,天天聽著鳥兒唱歌。冬去春來,鳥兒回來找不到樹,只看到樹根留在那里。鳥兒問:“那棵樹呢?”樹根對鳥兒說:“拉到山谷里去了!鄙焦壤镉幸粋很大的工廠,鳥兒問大門:“我的好朋友樹在哪?”大門告訴鳥兒:“樹做成火柴賣到村里了。”鳥兒飛到村里問個小女孩:“請告訴,火柴在那里?”小女孩回答:“火柴用光了,可是火柴點的燈還亮著。”鳥兒就對著燈唱起了歌,唱完就飛走了。

  讀了這篇文章,我知道鳥兒和樹是一對好朋友,大樹為了給別人幸福,犧牲了自己,它有一種無私奉獻的精神,給別人送去光明和溫暖。鳥兒又是那么遵守承諾,在找自己朋友的路上,經(jīng)歷了那么多風雨。大樹雖然已經(jīng)變成了火柴,已經(jīng)聽不到鳥兒的歌聲了,但鳥兒仍然繼續(xù)給它唱歌!我應該好好學習大樹這種精神,在學校主動幫助老師、同學,做一個好學生;在校外主動幫助弱勢群體,做一個好公民;在家主動做家務活,減輕父母的負擔,做一個好孩子。我們也要像鳥兒一樣,要遵守信用,不能失信;而且,我們也要珍惜我們的'朋友,讓自己與對方永遠開心、快樂!我們還要讓生命充實,要做一個有用之才,要像大樹那樣,讓生命重于泰山。

去年的樹讀后感6

  讀過《去年的樹》那篇小故事,原文中的鳥真惜友誼就唱歌給樹聽。

  忽然想到了一件舊事。那就是三年級的一件事,我不會小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回家時,她嗅到她自身的香水味兒。媽媽馬上走入了屋子。

  原先真的是香水掉到地面上,媽媽來到我眼前說:是不是你把香水打破呢?。

  并不是我打破我語不管次地說。猛然我內(nèi)心覺得很后悔莫及。由于小朋友要誠信。

  過幾天,媽媽再說問我:本來就是你打破的,卻不誠認你需要思考一下。

  我慢慢說:你第一次問我的情況下,早已我很后悔莫及并不了解如何向你覺得。

  今次即使你誠信一點,我不叫你寫思考媽媽說。

  這時候我的'心里面寧靜了出來。只期待不必有下一次。

  根據(jù)這一件事兒知道。不要說謊。要做下誠信的好寶寶。

去年的樹讀后感7

  語文書第11課是《去年的樹》,讀了這篇課文,我被小鳥的品格所感動。在課上,我們做了《去年的樹》的童話劇表演,我伴演了故事中的小鳥,因為小鳥的品格已經(jīng)深深地印在我的腦海,所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。

  《去年的樹》講述的是:一只小鳥和一棵樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,樹也為小鳥遮光擋雨?墒,冬天到了,鳥兒要去南方過冬,因此,他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來,樹已經(jīng)不見了,小鳥問了很多人,飛過了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后才知道樹變成了火柴,點燃了燈火。最后,小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里,我的雙眼都會不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的.同情,也可能是我對小鳥高尚品格的敬重?傊覑坌▲B,我更愛小鳥的這種品格。

  故事通過對小鳥真實情感的描寫,讓我感受到了誠實、守信的重要性。并且我們國家還把誠實、守信定為“xxxx”的主要內(nèi)容。我想:我們小學生更應該信守諾言,以誠待人。從自我做起,從一點一滴的小事做起,珍惜同學之間的友情,珍惜今天幸福生活的來之不易,學習小鳥這種品格,讓自己更加向上,更加完美。


去年的樹讀后感8

  今天,我學了一篇感人的童話故事,名字叫《去年的樹》,這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,可寒冷的`冬天來了,小鳥答應樹明年再給樹唱歌,可回來,樹沒了,小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹,樹已經(jīng)變成了燈火,小鳥又對燈火唱起了去年的歌,最后,飛走了。

  通過學習,我想:在大樹被砍伐的那一刻,他應該懇求伐木工人不要把它砍倒,因為我的好朋友小鳥明年春天他還要給我唱歌呢!

  當小鳥看到自己的朋友變成燈火的時候,可能已經(jīng)太晚了,最后,小鳥對燈火說:大樹朋友,我已經(jīng)信守諾言,把歌唱給你聽了,再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那,燈火再說:”再見了,再見了。“在20xx年的時候,小鳥會來到和大樹相會唱歌的地方,也許樹根又長成了大樹,可新樹的爸爸已經(jīng)不在世上了,進入了美麗的天堂。

去年的樹讀后感9

  有一篇課文叫《去年的樹》,讀完了這篇故事我不禁問自己:我有沒有像小鳥一樣守信用呢?沒有,說好了借給別人校服,但第二天又不肯了。這使我很不好意思,我一定要改正。 整篇課文中,小鳥問樹根,問大門,問小女孩的三句話最讓我感動:立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?門先生,我的好朋友樹在哪,您知道嗎?小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪嗎?這三句話我聽出了小鳥的著急和傷心,而那些伐木人既破壞了環(huán)境,又使一對兒好朋友分散了。

  我很感謝樹根和大門,是他們給小鳥指明了道路,我也很感謝小女孩,是她讓小鳥完成了諾言。小鳥是多么守信用。∷慌侣酚卸嗝催h,也要把自己的諾言完成。

  《去年的樹》這個故事真好!

  我認為守信用就是把自己說的事一定要辦到,我要學習小鳥的精神,不再說話不算數(shù),答應別人的事一定要辦好。

  我又想起了剛開學時的.一件事:那幾天我感冒了,媽媽每次去給我記作業(yè),我的一個同學趙雪嫣就會留下來等我媽媽,把老師留的作業(yè)很詳細地告訴媽媽,直到有一天我上課自己把作業(yè)記上了,她還在那里等我媽媽,她真是個守信用愛幫助人的好學生。我要向她學習。以后我會再多讀些像《去年的樹》這樣的好故事。

去年的樹讀后感10

  《去年的樹》讀后感今天,我們上了一篇感人的故事,叫《去年的樹》,,是發(fā)生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌,今年,當它飛回來找樹時,那樹已經(jīng)消失的無影無蹤,最后,鳥兒歷盡千辛萬苦,終于找到了樹,它被做成火柴,用光了,可燒出的火還在煤油燈里,接著,鳥兒就唱起了去年的歌。

  看完這篇課文后,我體會到了他們深厚的友情,可當我學完了之后,我更加體會到了,它們的不舍之情,可我沒忘那些破壞大自然環(huán)境,砍樹的伐木人,他們既破壞了環(huán)境,更破壞了了小鳥和樹的'感情,我想 對鳥兒說:“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心,可你這份有愛之心更令我難忘,堅強起來,我們大家都相信你會懷著友愛之心找到更多的朋友!”

  我還想提醒那些伐木者,樹,是大自然中不可缺少的東西,如果沒有樹,兇猛的沙塵暴與洪水將向我們襲來,破壞了人與動物美好的生存空間。人類只有一個地球,讓我們行動起來,共同保護小鳥和它們美好的家園--樹,維護大自然的生態(tài)環(huán)境!

去年的樹讀后感11

  今日,我看了一篇文章《去年的樹》。講了一只小鳥和一棵樹是好朋友。寒冷的冬天快來到了,小鳥和樹約定春天給樹唱歌。

  春天到了,小鳥來找樹來了,找了很久還是沒有找到。鳥兒飛到山谷里來了,她問了門先生,就飛到村子里來了,她又問了女孩,明白火柴已經(jīng)用光了,但火柴點燃的燈火還沒有滅。小鳥看著變成了燈火的樹,就唱起了去年唱過的歌給燈火聽,唱完了,就飛走了。

  這篇文章讓我明白了伐木人把樹砍掉了,做出了很多的東西。這樣讓鳥兒沒有了家,人類聽不到了鳥兒的'歌聲了。樹一棵又一棵地被砍掉了,那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對那些砍伐樹木的人說:‘‘請不要再砍伐那些無辜的樹了!如果你們還是不停地砍伐那些樹,被害的只是你們自我X人類!不再砍伐那些樹,鳥兒們又會成群結隊地飛到茂密的樹林里,不停地唱起動聽的歌,好像在不停地說著:多謝你們給了我們一個新家,讓我們一齊努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!

去年的樹讀后感12

  那是在四年級時,有一次,老師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽,做一張關于抗震救災內(nèi)容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說:“今天晚上必須做完!蔽乙蛔聊,時間太緊張了,就放下了手,又一想,時間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學。

  放學回家后,吃過晚飯就趕緊做作業(yè),一個多小時過去了,我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的手抄報忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我高興地來到學校,剛進教室門,班長就問我要手抄報,我這才想起忘了做,便說我交給老師了。過了一會老師來到教室,問到我時,我說班長收去了,老師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了,說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的`,下步為例唄!

  俗話說:君子一言,駟馬難追。自己說出來的事,就一定要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情,信守跟別人許下的諾言吧!

去年的樹讀后感13

  讀了《去年的樹》這篇課文后,我非常感動。這篇課文講述了小鳥通過同樹根、門、小女孩的對話,最后找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。

  小鳥的朋友不在了,友情還在,諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵,面對著由自己朋友的生命點燃的煤油燈,唱起了去年的'歌。贊美了朋友間真摯的友情。

  親愛的小鳥,我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友,最后只見到用自己朋友的生命點燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學習。

  親愛的這棵大樹,我想對你說;“你知道嗎?你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你,為你唱了去年的歌。你聽見了嗎?你擁有一個這樣的朋友,應該感到自豪才對呀!”

  砍這棵大樹的伐木人,你難道不知道嗎?你不僅破壞了生態(tài)環(huán)境,而且毀了小鳥的家園,還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你,破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家,你也將受到懲罰。我們大家都應該愛鳥,就應該給小鳥一個美好的家園。

  來吧,朋友們,讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗,為小鳥們建造出許許多多的家園。只有我們愛鳥,鳥兒才能愛我們。

去年的樹讀后感14

  書,是取之不盡,用之不竭的知識源泉;書,是打開知識寶庫的鑰匙;書,是人生的伴侶,使我知道如何做人處事。

  開學不久,我讀了《去年的樹》一文。故事主要講:一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥兒每天給樹唱歌。樹每天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去,寒冷的冬天到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠的地方。鳥兒答應樹的`要求,明年春天再回來給樹唱歌。說完就向南方飛去了。

  轉眼間,又回到春天。原野上、森林里的冰雪都已融化。鳥兒回到這里,找樹朋友來了?墒,沒看見樹,只留下樹根在那。經(jīng)過幾番詢問。鳥兒終于知道了樹朋友已經(jīng)被工廠的機器切成細條條,做成火柴拉到村子里賣掉了。可是,鳥兒很想找到樹哥哥,而樹哥哥已經(jīng)化成灰燼,一去不復返了。不過火柴點燃的火還在煤油燈里燃燒著。于是,鳥兒飛到油燈前,對著燈火默默地唱起了去年唱過的歌。歌唱完后,鳥兒看了燈火許久,戀戀不舍地飛走了……

  讀了《去年的樹》一文后,使我感悟出一個深刻的道理:做人處事要誠信,答應別人的事就一定要做到。不然,你就是一個不守信用的“大騙子”,使每個人都會看不起你,所以做什么事都要誠實守信。久而久之,就會受到別人的尊重和信任。

去年的樹讀后感15

  今天,我讀了一篇感人的童話故事—————《去年的樹》 。故事講的是鳥兒和樹是好朋友,他們約定明年春天回來唱歌給樹聽。當春天到來的時候,鳥兒就飛回來找它的`樹朋友,可樹不見了,只剩下樹根在那兒。鳥兒向樹根、門先生、小姑娘打聽:我的朋友那哪兒去了。小姑娘告訴它:用樹做成的火柴用完了,可它點燃的煤油燈還在這里。于是,鳥兒睜大眼睛,對燈火唱起去年的歌。

  讀完這個故事,我想到了自己。記得上學期,周末學校要進行合唱排練,我和好朋友佳慧約定一起去學校?傻搅酥苣,我把這事忘得一干二凈,自己去了學校。我們開始排練了,輔導老去年的樹讀后感師問起佳慧怎么沒來,我才記起和她的約定。這時,佳慧氣喘吁吁地跑來了,卻被老師狠狠地批評:這樣沒有時間觀念,如有下次就取消參賽資格。我知道佳慧是因為等我才遲到了。當時心里覺得她太傻了,有什么好等的。但現(xiàn)在,讀完 這個故事,回想起那件事,我被這只鳥兒對朋友的深情厚誼深深地打動了,更讓我明白了:要珍惜友情,信守諾言。

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