暑假讀后感15篇

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的暑假讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假讀后感1

　　暑假里，媽媽給我買了《小種子》這本書(shū)，里面有很多五顏六色的圖畫(huà)，但是字?jǐn)?shù)卻不是很多，我很快就讀完了。

　　《小種子》主要講述了一顆小種子成長(zhǎng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽(yáng)燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發(fā)不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒(méi)法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來(lái)，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺(jué)，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來(lái)了，它們開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)成小樹(shù)苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開(kāi)花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了，小樹(shù)苗一直長(zhǎng)一直長(zhǎng)，最后長(zhǎng)得比房子都高了，開(kāi)出了一朵巨人花。人們都來(lái)看它，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂也都來(lái)拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的花。后來(lái)，花兒落了，很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小種子很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�雖然很小，但還是很努力地飛，最后生根發(fā)芽，長(zhǎng)得很高，開(kāi)出又大又好看的花，我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩，把好不容易開(kāi)出的'花折斷了，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了！我感到這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。

暑假讀后感2

　　這是一本描寫(xiě)二戰(zhàn)時(shí)期，日本小朋友“小豆豆”，她讀書(shū)和生活的書(shū)。它最特別的地方是，小豆豆的學(xué)校不是在樓房里，而是在廢棄火車的車廂當(dāng)中，座位可以根據(jù)當(dāng)天自己的心情隨意更換，還可以選擇自己喜歡的課先上；吃飯時(shí)，不是說(shuō)：“我要開(kāi)動(dòng)啦！”而是大家一起唱一首名字叫做“好好嚼”的歌，然后再開(kāi)動(dòng)。在那個(gè)學(xué)校里，每天都有讓人驚喜的事情發(fā)生。

　　這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小小的章節(jié)串聯(lián)而成，其中我最喜歡的有：“大冒險(xiǎn)”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“健康樹(shù)皮”和“野炊”等內(nèi)容。

　　和別的書(shū)不一樣的地方是，最后它的結(jié)局不是皆大歡喜的喜劇，而是非常令人悲傷的：小豆豆最好的朋友——患小兒麻痹癥的“泰明”死了，小豆豆的小狗也死了。最傷心的是，學(xué)校也在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸毀了，校長(zhǎng)先生的夢(mèng)幻一般的學(xué)校正在吐著火舌。孩子們的笑聲、歌聲，被學(xué)校倒塌下去的.可怕聲音而替代。

　　但是校長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)傾注的熱情，比此刻吞沒(méi)著學(xué)校的烈火更為熾烈。先生心中依然充滿了信念和力量。

　　看到這里我非常感動(dòng)，我們也許不會(huì)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，但大家都會(huì)有失敗的時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，就應(yīng)該像故事里的他們那樣，無(wú)論如何都要充滿信念和力量，沒(méi)有什么比堅(jiān)強(qiáng)地活下去更加重要。

暑假讀后感3

　　陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。

　　說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。她的外號(hào)叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學(xué)了。又有一一個(gè)還去了外地。她在暑假中還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的朱子同，在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)�；匚兑郧暗男�園生活，這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦似的'。

　　雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見(jiàn)的啊。而且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。天下沒(méi)有不散的宴席，與其舍不得，不如樂(lè)觀面對(duì)事實(shí)。這樣對(duì)我們也會(huì)更好一些。

　　讀完了這一本書(shū)，我終于理解到這本書(shū)為什么叫《巧克力味的暑假》，因?yàn)檫@個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是一定的，在新的生活中會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友，更多的同學(xué)，這也是一定的。我也認(rèn)識(shí)到朋友是最重要的，不管在那里，你和朋友的關(guān)系是不變的，你和朋友的回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。其實(shí)離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！讓我們向著更高的理想前進(jìn)吧！這個(gè)有苦有甜的暑假，我一定會(huì)好好品味的！

暑假讀后感4

　　一年級(jí)的暑假，我讀了好幾本書(shū)，下面是我很感興趣的三本。

　　《字寶寶樂(lè)園》，是我幼兒園大班的書(shū)，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字�，F(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書(shū)的字。

　　《我的心中每天開(kāi)出一朵花》，是幾米的繪本書(shū)，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚(yú)兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚(yú)兒在求生，我在游戲。

　　《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開(kāi)頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島�？墒遣痪脼�(zāi)難就發(fā)生了，船開(kāi)動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長(zhǎng)想避開(kāi)暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的'慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋�(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過(guò)去，“潛水艇”突然跳了起來(lái)，原來(lái)是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒(méi)有人來(lái)過(guò)的小島。他們開(kāi)始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……

暑假讀后感5

　　學(xué)生有自己的天地。放假了，很多時(shí)候要學(xué)習(xí)，讓小朋友煩惱，討厭假期。

　　《半個(gè)暑假》里說(shuō)，自己的期末成績(jī)考砸了，暑假就被爸爸沒(méi)收了。一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，原來(lái)自己的作文模板《我的“牛牛號(hào)”》在報(bào)紙上發(fā)表了，就要求還半個(gè)暑假。爸爸一聽(tīng)，就答應(yīng)了，還了我半個(gè)暑假。

　　“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就很氣憤，原來(lái)我們也有很多煩惱。期末考試考完了，一考砸就要失去開(kāi)心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會(huì)，因?yàn)楂@了什么獎(jiǎng)，爸爸應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，沒(méi)想到還了半個(gè)暑假。我想:小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地，不應(yīng)該被大人奪走。這樣，他們就會(huì)坐在煩悶的家里，整天看書(shū)、寫(xiě)字、下棋，偶爾也帶自己的孩子玩玩，可就不許亂動(dòng)、亂說(shuō)、亂坐、亂叫……那么這多苦!玩不像玩，就像在遙控機(jī)器人，這讓他們多沒(méi)勁兒!從此對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)信心，再怎么認(rèn)真學(xué)也沒(méi)用。所以，大人要記住，不要讓小孩子天天坐在家里，要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了，就一定要讓他們回來(lái)學(xué)習(xí)。

　　讀完了《半個(gè)暑假》，我知道:我們應(yīng)該要自由，要擁有自己的天地，玩要玩得痛快，不要總是愁眉苦臉的.。所以，你一定要告訴自己的家長(zhǎng)，給你自己的孩子多一點(diǎn)玩，不讓孩子成天悶悶不樂(lè)，要每天開(kāi)開(kāi)心心，因?yàn)椤俺ｉ_(kāi)笑口”啊!

暑假讀后感6

　　讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。

　　《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子，兒子卻沒(méi)有底子。比賽開(kāi)始，母親瞻前顧后，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時(shí)快時(shí)慢。不一會(huì)兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒(méi)有沮喪。

　　記得有句話，叫“失敗乃成功之母�！笔前�，沒(méi)有一次次從失敗中吸取教訓(xùn)，哪兒來(lái)的成功？《剝豆》中的母親也說(shuō)，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)�！奔词故鞘�敗，去體驗(yàn)一下，去承受一下，去經(jīng)歷一下，又何妨？一棵小樹(shù)只有經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋，風(fēng)吹雨打才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，如果我們的成長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)受一點(diǎn)兒困難、挫折、失敗，那么我們只能像溫室里的花朵，稍受打擊就會(huì)一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的`勇氣。

　　開(kāi)始，學(xué)騎自行車的時(shí)候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，自行車跌倒，更是信心跌倒。每當(dāng)我跌倒之時(shí)，就一屁股賴在地上號(hào)啕大哭�？筛改敢淮斡忠淮蔚毓膭�(lì)我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)練。最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒和失敗，我終于征服了不聽(tīng)話的自行車。

　　暑假里，爸爸教我下中國(guó)象棋，剛開(kāi)始，沒(méi)下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時(shí)還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來(lái)越多，只要他饒我?guī)最w，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來(lái)的成績(jī)。讀過(guò)《剝豆》以后，我覺(jué)得以后無(wú)論學(xué)什么，無(wú)論多么艱難，我都要像那兒子一樣，“沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪”，因?yàn)橘�氣和沮喪并不能助我成長(zhǎng)，助我成熟。

　　生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價(jià)值。

暑假讀后感7

　　也許，大家會(huì)想我的題目怎么會(huì)和別人的題目不一樣，因?yàn)槲业氖罴儆锌嗟囊灿刑鸬摹Ｈ绻�你想知道我的暑假為什么有苦也有甜的話，就讀讀下面的文章吧！

　　就先從苦開(kāi)始說(shuō)起吧。

　　剛放假后的幾天里，媽媽說(shuō)，準(zhǔn)我開(kāi)開(kāi)心心的玩一天半的時(shí)間�？蓵r(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，一天半的時(shí)間過(guò)去了，媽媽用嚴(yán)厲的目光直盯著我，讓我感到無(wú)比害怕。媽媽又嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“一天半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，你是否要去寫(xiě)作業(yè)？”我心里的小人悄悄地說(shuō)：“媽呀，救命呀！媽媽什么時(shí)候這么可怕了？”雖然心里這么想，但嘴上不敢說(shuō)，因?yàn)槲遗碌米飲寢專�在我們家里，不是爸爸說(shuō)了算，就是媽媽說(shuō)了算。如果爸爸出差了，那這家就是媽媽說(shuō)了算。我這點(diǎn)小P孩，哪能管得了他們。每當(dāng)我做完老師和媽媽布置的.那些作業(yè)，然后爸爸又給我布置英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)，給我來(lái)個(gè)措手不及。除了爸爸不在家，就不用寫(xiě)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)了。每當(dāng)這么多作業(yè)時(shí)，總感覺(jué)越寫(xiě)越多，越寫(xiě)越寫(xiě)不完。我心里的小人暗暗地說(shuō)：“這么多的作業(yè)，想把我累死嗎？”雖然有這么多的作業(yè)，但我一點(diǎn)也不生氣，畢竟爸爸媽媽這么做也是為了我呀！但我心里還是有一種苦苦的味道，那是因?yàn)槲倚睦锊桓市陌。?/p>

　　接下來(lái)就可以說(shuō)甜的了。在說(shuō)甜的故事之前，我先來(lái)說(shuō)一句話，有甜的味道真好呀�。ㄎ揖筒欢鄰U話了，下面就直接講甜的故事了！）

　　在暑假之后，爸爸說(shuō)帶我們一家人去游樂(lè)園、北京和迪士尼去玩一番呢！不過(guò)在那兒之前得把作業(yè)寫(xiě)完，到了八月份就可以痛快地玩一場(chǎng)嘍！我真的很期待這次的玩耍！

　　你看，這就是我的巧克力的暑假，好不好玩呢？

暑假讀后感8

　　我讀了《暑假奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)講了20個(gè)故事，有"鹿得了什么病"、"大黑貓和大白貓的愛(ài)情故事"、"調(diào)查"放生娃娃魚(yú)"、"追蹤果子貍"等。

　　對(duì)我印象最深的是"鹿得了什么病"這個(gè)故事，它講述了一只小鹿食進(jìn)很多塑料袋，因胃不能消化而導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)食，最后死亡的'故事。這個(gè)故事告訴我們不能亂喂小動(dòng)物吃塑料袋、過(guò)期食品等，否則會(huì)害死小動(dòng)物。

　　還有一個(gè)是"搶救大黑熊"的故事，講述了一只黑熊被關(guān)在一個(gè)黑暗的小屋子里11年，后被馬小跳機(jī)智地將這件事報(bào)告到"黑熊保護(hù)中心"，這頭被折磨了11年的黑熊被救了出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們保護(hù)動(dòng)物是人人有責(zé)的，不能傷害小動(dòng)物，更不能傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

　　這本書(shū)所講的故事都是告訴我們：人類是動(dòng)物的朋友，動(dòng)物也是人類的朋友。多保護(hù)動(dòng)物，就等于多保護(hù)了一次家人、親人。記得去年我和爸爸、媽媽、奶奶去爬長(zhǎng)城，我看見(jiàn)有賣小松鼠的，媽媽給我買了兩只，我很開(kāi)心。過(guò)了幾天，小松鼠死了。當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我很后悔沒(méi)有把小松鼠放回大自然。？

暑假讀后感9

　　雖說(shuō)現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)去了，但無(wú)論是寒假還是暑假，它們都是一個(gè)較長(zhǎng)的假期。那我們?cè)谶@兩個(gè)假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業(yè)，還是……？

　　好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。

　　另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬�林，卻怎么也打聽(tīng)不出森林要干的那件大事，便寫(xiě)了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的`失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。

　　讀完這本書(shū)，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說(shuō)，我們?cè)谑罴�、寒假里只是不停的上課、做作業(yè)，那是不是太沒(méi)有意義了？當(dāng)然，做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是對(duì)我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢(qián)的不容易，社會(huì)的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……

　　在21世紀(jì)的我們，嬌生慣養(yǎng)，無(wú)法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣，體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！

暑假讀后感10

　　哎呦呦，好想看看這個(gè)暑假的好書(shū)是什么，于是書(shū)上來(lái)啦!一本是我曾經(jīng)看過(guò)的《夏洛的網(wǎng)》，還有一本是《精靈鼠小弟》，他們都是E.B.懷特的著作哦!在此我要推薦一本《吹小號(hào)的天鵝》，也是E.B.懷特的作品。我拿到了這些書(shū)，就迫不及待的要“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)”《夏洛的網(wǎng)》。

　　這是講一只卓越、漂亮、忠心耿耿的蜘蛛和一只知恩圖報(bào)的豬的友誼故事。小豬威爾伯是一只落腳豬，于是它被賣掉了，到了那溫馨可愛(ài)的谷倉(cāng)底里。在那里，有一群牲口和家禽，威爾伯因?yàn)榧拍�想逃跑，但是沒(méi)有成功，可它未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿，它驚恐至極。可是智慧的蜘蛛夏洛卻挽救了它的生命，讓它在大賽里獲得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天倫的未來(lái)�？墒牵�蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情是斷不了的，蜘蛛夏洛編織了一張含有友情、愛(ài)、溫情的大網(wǎng)，把他們神秘的連接在一起。夏洛有一顆金子般的心照亮了威爾伯那淤泥而不染的'睡蓮，讓他們結(jié)為了真正的朋友。我想，威爾伯在夏洛臨死的那一刻，威爾伯肯定很傷心，只是它不知道怎么用詞好，沒(méi)想到這個(gè)曾被認(rèn)為是狡詐、兇殘、吸血的蜘蛛?yún)s拯救了自己的寶貴的生命，在這里我要真誠(chéng)地替它說(shuō)聲：“謝謝夏洛，你救了我;對(duì)不起夏洛，我錯(cuò)怪你了。”

　　感謝E.B懷特為我們煉制了這樣一本這樣的好書(shū)，看看吧!這溫馨的谷倉(cāng)是多么的可愛(ài)：有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，有太陽(yáng)的溫暖，有燕子來(lái)去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒(méi)變化的羊，有蜘蛛的愛(ài)，有肥料的氣味，有所有值得稱贊的東西。這本書(shū)是多么的美麗，在《精靈鼠小弟》的作者、美國(guó)大作家E.B懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與友情。

暑假讀后感11

　　在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感受很深，使我感受到了學(xué)會(huì)生存的真正含義。

　　這本書(shū)主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無(wú)所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經(jīng)驗(yàn)，搭建草屋、種植蔬菜、圈養(yǎng)牛羊……這種生存的本領(lǐng)，使他活了下來(lái)。

　　是什么使魯濱遜如此的有毅力，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)生存，而又如此堅(jiān)持呢？這正是靠他那頑強(qiáng)的拼搏精神和他那不愿意放棄目標(biāo)；不被困難打倒的精神，使他堅(jiān)持了下來(lái)，度過(guò)了一年又一年。

　　魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲(chǔ)存起來(lái)。從而獲得了許多食物，而不會(huì)因沒(méi)有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費(fèi)，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時(shí)，他沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點(diǎn)兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當(dāng)一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝困難。

　　在平時(shí)的生活中，我們就要做一個(gè)像魯濱遜那樣的'人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會(huì)獨(dú)立自主。我要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，做一個(gè)自己的事情自己干的人；更要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不被困難打倒的人，學(xué)會(huì)迎難而上。

　　《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會(huì)成為一個(gè)像他那樣的人，成為下一代國(guó)家的棟梁！

暑假讀后感12

　　我是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，因?yàn)槲覉?jiān)信高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”正因如此，我的書(shū)柜上擺著許多書(shū)：有增長(zhǎng)知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有帶給我歡樂(lè)的《喜羊羊與灰太狼》、有名家名作《追蹤小綠人》……這些書(shū)我都百看不厭。最近，我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，深受啟發(fā)。

　　法布爾以散文似的文筆，向大家講述許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況。有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、配種養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。這本書(shū)讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的世界、昆蟲(chóng)的生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力深入到對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能和特征，用第一手的資料將紛繁雜亂的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前。

　　合上這本書(shū)，我的思緒久久不能平靜。心想，法布爾為什么要用畢生的精力去研究昆蟲(chóng)，為什么不用估計(jì)和推斷代替觀察;為什么親自去捕捉第一手資料而不是采用別人的第二手資料…...如果換作是我，我可不會(huì)像他那樣為了得到第一手詳實(shí)的`資料，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。法布爾的那份認(rèn)真、執(zhí)著正是我所欠缺的。我想，正是因?yàn)榉ú紶柕倪@種認(rèn)真、執(zhí)著，才使得他的《昆蟲(chóng)記》世界聞名。

　　古今中外，像法布爾這樣的人還有很多：教育學(xué)家竺可楨爺爺曾不止一次地說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間搞科學(xué)研究，不能使用“大概”“也許”這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察�！斌脿敔斦�是通過(guò)常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。

　　想到這里，我的思緒霎時(shí)開(kāi)闊了許多。也許，我們不能像科學(xué)家法布爾、教育學(xué)家竺可楨那樣偉大，但我們要學(xué)會(huì)觀察，一點(diǎn)一滴地積累�；蛟S，在不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為世人所矚目的人。

暑假讀后感13

　　在暑假里，我閱讀了美國(guó)作家E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，結(jié)識(shí)了書(shū)中兩位可愛(ài)的主人公——小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。我十分喜歡聰明而又善良的夏洛，它帶給我很大的親切感。

　　《夏洛的網(wǎng)》主要講了在谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友誼，夏洛用自己的絲指出了令人感到是奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，拯救了威爾伯，改變了威爾伯的命運(yùn)，并讓威爾伯得以安詳天年。但最后夏洛死了，只留下了小蜘蛛陪伴著小豬。

　　夏洛的身上有很多神奇之處，例如它很會(huì)織網(wǎng)，又例如它居然識(shí)字。但這都不是它吸引我的地方，它最讓我敬佩的是它對(duì)小豬所付出的真心與幫助，它是如此善良。

　　在我身邊，也有這么善良的人們。我的媽媽就是一個(gè)很善良的人，因?yàn)樗�是我們學(xué)校的老師，我?guī)缀趺刻於紩?huì)跟媽媽在一起上學(xué)放學(xué)逛街等，我覺(jué)得有一點(diǎn)非常神奇，走在大街上，人很多，但幾乎每天都會(huì)有人來(lái)向我媽媽問(wèn)路，如果不是媽媽一臉善良，別人怎么會(huì)總是想找我媽媽問(wèn)路呢?

　　我的陳老師也是一個(gè)很善良的人，她總是寬容我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，悉心教導(dǎo)他們，我發(fā)現(xiàn)我們班的搗蛋大王已經(jīng)慢慢有進(jìn)步了。

　　我的.好朋友鄧梓昕、熊子墨和張欣也是善良的人，每當(dāng)我們一起玩游戲的時(shí)候，我不是很明白的規(guī)則他們會(huì)細(xì)心給我解釋，當(dāng)我在游戲的過(guò)程中摔倒了，他們會(huì)扶起我安慰我，當(dāng)我輸了游戲之后，他們不光不會(huì)責(zé)怪我，還會(huì)鼓勵(lì)我。我想只有善良，才會(huì)讓他們這么做。

　　謝謝夏洛給我啟示，我從夏洛，從媽媽，從老師，從我的好朋友等人他們的身上發(fā)現(xiàn)了，做一個(gè)善良的人是一件很容易的事情：只要心中有他人，樂(lè)于去幫助別人，多為別人著想，多做好事，就是一個(gè)善良的人的基本標(biāo)準(zhǔn)了。我也要做一個(gè)善良的人。

暑假讀后感14

　　“羽毛輕落草尖尖，所有煩惱化為煙。”每讀到這句話，我就會(huì)想起《流螢谷》這本流露著美好友誼的書(shū)。

　　這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)名叫艾羽的女孩，她的爸爸因疾病早已離開(kāi)人間，只留下了艾羽和她媽媽秦若草。而媽媽承受不住痛苦，無(wú)法走出親人離去的'陰影，一個(gè)夜深人靜的晚上，跟隨著螢妖阿碧去了流螢谷。無(wú)依無(wú)靠的艾羽踏上了尋母之路，等待她的究竟是什么呢？

　　艾羽來(lái)到了流螢谷，試圖著想尋找母親，可螢妖阿碧卻百般阻擾她，甚至讓她把死了的螢火蟲(chóng)復(fù)活。而天真的艾羽卻信以為真，冷酷無(wú)情的阿碧漸漸地融化著自己這顆冰冷的心，她和艾羽，彼此都信任了對(duì)方。艾羽大方地把自己家的幸福咒語(yǔ)改成了“羽毛輕落碧草尖尖，所有煩惱化為青煙”。讀到這兒，我已經(jīng)被她們這種深深的友誼震撼住了，人世間就是太缺少這樣真摯的友誼了！

　　阿碧為了讓艾羽那從天國(guó)回來(lái)的爸爸在離開(kāi)艾羽之前，必須要在這100天內(nèi)盡快送艾羽回家。于是她不顧自己，背叛了螢妖婆婆一次又一次。在自己和朋友之中，她選擇了朋友，在螢妖婆婆的嚴(yán)刑拷打下，她也選擇了朋友。為了讓艾羽成功逃出流螢谷，她甚至愿意成為一只普普通通的螢火蟲(chóng)，一只壽命只有15天的螢火蟲(chóng)。

　　“羽毛輕落碧草尖尖，所有煩惱化為青煙……”

暑假讀后感15

　　魯迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握著筆作戰(zhàn)的勇士，他希望用文字來(lái)改變國(guó)民精神。

　　我記得我學(xué)過(guò)一篇課文《從百草園到三味書(shū)屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫(xiě)百草園樂(lè)趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂(lè)，一派自然美好且輕松自在的景象，可見(jiàn)他的'童年并不乏味，很天真爛漫熱愛(ài)自然。而這一切在三味書(shū)屋戛然而止�？菰�，嚴(yán)肅，無(wú)味，與百草園形成鮮明對(duì)比，為此魯迅不得不自己找樂(lè)子，偷偷跑到花園玩，當(dāng)先生讀書(shū)入神時(shí)，便在地下畫(huà)畫(huà)……隱藏在這之中的，是對(duì)教育制度的不滿，對(duì)扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們?nèi)缃竦恼n程是如此豐富。

　　《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫(yī)”，而我對(duì)他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請(qǐng)兩位名“神醫(yī)”來(lái)看病，診金出奇的高，開(kāi)了許多昂貴的藥，而他們看病時(shí)卻草草了事，甚至有些不屑一顧，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。

　　醫(yī)生，是最神圣的職業(yè)，應(yīng)該對(duì)人類起到的貢獻(xiàn)，而“神醫(yī)”在聽(tīng)聞父親死之后，還天天坐著轎子，悠閑至極。我有些憤怒，這些永貴，拐騙別人錢(qián)財(cái)，卻沒(méi)有盡到職責(zé)，實(shí)在可惡，而在知道因?yàn)樽约旱幕栌箤?dǎo)致一個(gè)生命終結(jié)時(shí)，還在貪圖享樂(lè)，四號(hào)不感到慚愧羞恥。

　　如此的社會(huì)，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。

　　童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì)，卻是黑灰。

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