《愛找東西的男孩》讀后感14篇

　　看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《愛找東西的男孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛找東西的男孩》讀后感1

　　《愛找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書，我最喜歡失物招領(lǐng)員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的.。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對(duì)奇怪的朋友。

　　自從金敬禮拾到一個(gè)精美的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)后，他在同學(xué)們眼里變成了什么都能找的男生。愛心圖書拍賣會(huì)上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號(hào)小別墅成為最熱拍品。每個(gè)人爭(zhēng)先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來了。這時(shí)，丟丟沖上主席臺(tái)大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實(shí)證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現(xiàn)在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進(jìn)醫(yī)院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。

　　沒想到，一個(gè)小別墅竟能引出那么感人的故事。

　　擁有一樣?xùn)|西時(shí)，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。

《愛找東西的男孩》讀后感2

　　星期天，媽媽對(duì)我說：“兒子，快過來看媽媽給你買了禮物。”我走過去一看，哇，原來是我夢(mèng)寐以求的書：《愛找東西的男孩》

　　比樂小學(xué)樣樣墊底的四（七）班的新老師，為了給學(xué)生鼓勵(lì)讓四（七）班成了高度自治島，讓人人都有了屬于自己的崗位。于是，班長(zhǎng)搖身一變變成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人、維和警察、超級(jí)領(lǐng)座員、班級(jí)園藝師等等，一大串職業(yè)。最后，“失物招領(lǐng)員”落到了性格內(nèi)向膽小又愛找東西的金敬禮身上，他開始守著一些發(fā)夾、單只鞋子、雪花玻璃球等等，并找到每個(gè)事物背后的小秘密。因?yàn)橐粋�(gè)拼命地?fù)�，一個(gè)拼命的.丟，她和古怪迷糊的小女孩丟丟成了好朋友。廣播臺(tái)的女主播想成為校園明星，他發(fā)現(xiàn)失物招領(lǐng)員金敬禮寫招領(lǐng)啟事是天才。

　　他的介入，讓金敬禮高調(diào)了起來。自從失物招領(lǐng)員金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的矢車菊二十七號(hào)后他竟然變成了同學(xué)們眼中那個(gè)什么也能撿到的人。愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把許多沒有人來領(lǐng)的東西拿出來拍賣，一個(gè)意想不到的場(chǎng)面出現(xiàn)了——丟丟竟然是矢車菊二十七號(hào)的主人，丟丟是因?yàn)樵��?jīng)自己任性，害得爸爸失明了。

　　讀完這本書，我立刻明白了如果等失去了才去珍惜就晚了。我最喜歡書中的失物招領(lǐng)員金敬禮，他用生命保護(hù)著他撿來的東西。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

《愛找東西的男孩》讀后感3

　　今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書，《愛找東西的男孩》讀后感。書中我最喜歡的人物是金敬禮。

　　有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。

　　讀完這本書，我被書中的人物深深打動(dòng)了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子，他對(duì)他所撿來的東西總是認(rèn)真安放，從不叫別人動(dòng)它們，讀后感《《愛找東西的男孩》讀后感》。雖然他撿來的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學(xué)們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認(rèn)真努力的'去尋找，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

　　我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

《愛找東西的男孩》讀后感4

　　相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做----失物招領(lǐng)員！

　　這個(gè)故事中的主人公，是一人叫金敬禮的'小男孩。他撿到過平淡無奇的瑣碎物品，也撿到過閃閃發(fā)光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因?yàn)榻鹁炊Y同學(xué)是四年一班的“失物招領(lǐng)員”.

　　向佐老師來到樣樣墊底的四年一班。為了給學(xué)生們鼓勁，他突發(fā)靈感，讓班級(jí)成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”個(gè)角色落在了膽小的金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學(xué)們眼里那個(gè)什么都是能找到的能人，讓好多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。愛心拍賣會(huì)上，他把很多沒人領(lǐng)的東西拿出來拍賣。原來拍賣會(huì)上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責(zé)，但他又對(duì)這東西愛不釋手。

　　擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學(xué)會(huì)愛護(hù)和保管自己的東西啊！

《愛找東西的男孩》讀后感5

　　似乎每個(gè)人都想把悲傷的記憶，從記憶庫(kù)里按下Backspace鍵，把它刪掉。

　　但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個(gè)名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對(duì)呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。

　　在玩具拍賣會(huì)上，在矢車菊二十七號(hào)拍賣成功時(shí)，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個(gè)對(duì)她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號(hào)，就要落到別人手里了，她當(dāng)然不愿意，因?yàn)�，那本來就是她的�?/p>

　　丟丟有一個(gè)像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細(xì)心的爸爸。

　　在她某一年的生日里，她媽媽和她到商場(chǎng)去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精致的矢車菊二十七號(hào)，正當(dāng)要付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，于是，就空手回到了家。

　　丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的`心時(shí)，我就跟他們唱對(duì)角戲。

　　她那個(gè)細(xì)心的爸爸，就冒著大風(fēng)大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫(yī)院去檢查，沒什么大礙，就是失明了。丟丟又傷心，有內(nèi)疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內(nèi)疚的時(shí)候：小時(shí)候，我喜歡轉(zhuǎn)圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既難過，有內(nèi)疚。

　　大家聽到丟丟的故事以后，都很感動(dòng)，決定無限期幫丟丟保管。

　　其實(shí)，不只有丟丟的爸爸會(huì)這樣做，很多父母都%b

《愛找東西的男孩》讀后感6

　　暑假里，我看了一本書，名字叫《愛找東西的男孩》，這本書講述了向佐老師給金敬禮封了一個(gè)職務(wù)，叫“失物招領(lǐng)員”。金敬禮把別人丟的東西找到后還給丟東西的主人，因?yàn)橐粋�(gè)撿，一個(gè)丟，金敬禮和丟丟成為奇怪的朋友。自從金敬禮找到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)后，金敬禮一下就成了名人。在愛心拍賣會(huì)上，才知道矢車菊二十七號(hào)是丟丟的。

　　我最喜歡的'情節(jié)是：《避難所&臨時(shí)樂園》，丟丟得了一種病，叫選擇性失憶，丟丟想把爸爸失明的事情忘掉，每次丟丟看見矢車菊二十七號(hào)都會(huì)想起爸爸失明的故事，最后，大家決定矢車菊二十七號(hào)不拍賣，將永久保存在金敬禮的保險(xiǎn)柜里，并且隨時(shí)對(duì)丟丟開放！丟丟對(duì)爸爸很愧疚，要不是她執(zhí)著的要買矢車菊二十七號(hào)，爸爸的眼睛也不會(huì)瞎。體現(xiàn)出了偉大的父愛，讓我想到了，我在路邊玩耍，一不小心摔跤了，爸爸見了，背起我回家擦藥。我深受感動(dòng)。

　　還有一個(gè)故事情節(jié)讓我深受感動(dòng)，《坐在稻穗下乘涼》丟丟找回了矢車菊二十七號(hào)不見的爸爸，讓他永遠(yuǎn)在稻穗下乘涼，給丟丟留下了一段美好的回憶，一起找回過去，找回勇氣，還有神奇的動(dòng)力。留住美好的回憶在心里細(xì)細(xì)品嘗。

　　記得有一次，小時(shí)候我和爸爸媽媽去天安門游玩，看見了許多漂亮的東西。長(zhǎng)大了，雖然有些已經(jīng)記不清了，但也在我心里留下了美好的回憶，值得我細(xì)細(xì)品嘗。

《愛找東西的男孩》讀后感7

　　相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做–實(shí)物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對(duì)你來說有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對(duì)于你來說，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會(huì)覺得快樂，才會(huì)覺得充實(shí)。

　　我讀這本書得到的第二個(gè)啟示就是價(jià)值。每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的`物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價(jià)值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個(gè)干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。你也不例外。

　　珍惜和價(jià)值就是我讀這本書獲得的啟示。

《愛找東西的男孩》讀后感8

　　“你相信么，這世上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫失物招領(lǐng)員！”這是《愛找東西的男孩》里的一句話。

　　這本書里講了一個(gè)普通的小男孩因撿了一棟小別墅而迅速成為學(xué)校的名人，并結(jié)識(shí)了一個(gè)稀奇古怪的小學(xué)姐，叫丟丟。她是那棟小別墅的主人，那棟小別墅名叫“矢車菊27號(hào)”，人人都想往擁有“矢車菊27號(hào)”，可偏偏這別墅的主人卻對(duì)小別墅又愛又恨，丟丟一看到別墅就會(huì)想起爸爸失明的事......

　　我們每個(gè)人都會(huì)丟失東西,也許這些東西對(duì)我們來說微不足道,但這一些東西的背后一定有一段感人的.、悲傷的、快樂的故事。擁有一件東西時(shí)，千萬不要丟掉，丟掉了不僅是這件東西，還說不定還會(huì)丟掉記憶、感情。

　　看了《愛找東西的男孩》，我懂得了索取要想清楚，是不是真的想要，丟棄時(shí)也不要馬虎，要三思而后行。而面對(duì)丟丟這樣的一個(gè)女孩對(duì)一件東西要舍棄又想保護(hù)好的行為,會(huì)讓我們百思不得其解.但是,如果是真的愛一樣?xùn)|西的話，應(yīng)該不會(huì)像丟丟那樣吧？

《愛找東西的男孩》讀后感9

　　看完辮子姐姐郁雨君作品《愛找東西的男孩》給我留下很深的印像。

　　文中的小男孩金敬禮是一個(gè)既幽默又超搞笑的男孩，他有種特殊的魔力，不相信吧？

　　就是他身上像裝有一個(gè)雷達(dá)似的，只在誰東西丟失了，他身上的的'“雷達(dá)”就會(huì)喳喳響。

　　然后他就就會(huì)埋頭的找啊找啊。。�？偩褪菚�(huì)把東西找出來的。奇跡吧！

　　他整天都在忙著找啊撿�。∶繐斓揭粯�?xùn)|西。就會(huì)馬上給老師報(bào)道：“老師我撿到一個(gè)鉛筆頭，老師我撿到一個(gè)筆盒�！�

　　老師被他吵得沒辦法。就給了他一個(gè)稱號(hào)“失物招領(lǐng)員”還給他一個(gè)小柜子，把撿到東西就放進(jìn)去，等失主來領(lǐng)取。

　　說白了他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。但是他沒嘆氣，也沒泄氣，也沒理會(huì)別人說是他是個(gè)撿垃圾的。

　　這位夠特別的男孩眼光獨(dú)到，仔細(xì)，認(rèn)真，加上他的堅(jiān)持不懈的精神，慢慢的得到同學(xué)們刮目相看，很多同學(xué)丟了東西找不到了，只要來找他，在他這里就沒有找不到找的，讓好多失主體驗(yàn)了失而復(fù)得的驚喜。

　　給丟失過東西的人更加知道要愛護(hù)自己東西。你喜歡他嗎？你羨慕他嗎？那就來《愛找東西的男孩》這里認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧！

《愛找東西的男孩》讀后感10

　　生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手表、寫過的本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛找東西的男孩》后，讓我改變了想法。

　　故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來，而且拾金不昧，會(huì)幫你收藏到你來領(lǐng)為止。因?yàn)檫@樣，金敬禮還在學(xué)校里有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字：失物招領(lǐng)員。

　　有了這個(gè)外號(hào)，金敬禮把這個(gè)外號(hào)當(dāng)做自己的.一種使命、一份職業(yè)、一份愛好。每天撿到東西都放在向佐老師那里，即使是一分錢，即使是舊本子，即使是衣服扣子、漏氣足球、跑鞋帶……()甚至是語文書，都一分不留交給了老師。

　　讀了這些書，我覺得金敬禮從頭到尾都認(rèn)真地對(duì)待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發(fā)現(xiàn)了丟失的那些東西都記錄了成長(zhǎng)許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時(shí)候，好好擁有，不要輕易舍棄，畢竟它和你有過親密的聯(lián)系呀！

　　所以，當(dāng)初你覺得不必要的卻買下來，看著不順眼就丟了，這既浪費(fèi)錢，又不環(huán)保。應(yīng)該好好擁有它，因?yàn)樗�也�?huì)帶去那些記憶，不是嗎？

《愛找東西的男孩》讀后感11

　　金敬禮從出生眼睛就非常機(jī)靈，找到過許多東西。

　　他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因?yàn)楸话嵘系耐瑢W(xué)稱為“失物招領(lǐng)員”。同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對(duì)他刮目相看，并且成為全校的偶像。

　　但是，我在想為什么只有撿到稀罕寶貝他的地位才能政變，那些斷了的手機(jī)鏈，鋼筆筆蓋兒，沒有電的'手表…。.都是不值得一提的破爛玩意嗎？

　　金敬禮從頭到尾都認(rèn)真的對(duì)待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時(shí)候的孩子是故意想丟棄它。英國(guó)的一位作家說過，‘每一個(gè)人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個(gè)人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣?xùn)|西，做過的那幾件事情。每一個(gè)人，本來就是由那些普普通通的、實(shí)實(shí)在在的東西組成的”。

　　得到或擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時(shí)候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時(shí)，她會(huì)帶走哪些珍貴的意義。

《愛找東西的男孩》讀后感12

　　今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮，還有他的向佐老師。

　　自從新班主任向佐老師來了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場(chǎng)和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的`東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。

　　其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

　　生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀！

《愛找東西的男孩》讀后感13

　　“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員”綠色的封皮上顯赫的黑色導(dǎo)語跳入了我的視線，一下子引起了我的注意，因?yàn)槲沂且粋�(gè)丟三落四的小“丟蛋機(jī)”毫不猶豫地買下了這本《愛找東西的男孩》

　　合上書本，里面的情節(jié)、人物還在我腦海中徘徊，負(fù)責(zé)、認(rèn)真的.失物招領(lǐng)員金敬禮；粗心大意的學(xué)姐丟丟；聲音甜美好聽的小播音高亞亞；精致、袖珍的小別墅矢車菊二十七號(hào)……每一個(gè)都那么栩栩如生，看完一本書，好像看完了一部動(dòng)畫片一樣。我很喜歡向佐老師，他絞盡腦汁的讓膽小又內(nèi)向的金敬禮找到自信。在向佐老師的帶領(lǐng)下，那個(gè)小小的四（七）班里的每一位同學(xué)都找到了積極的長(zhǎng)處并加以發(fā)揮，使這個(gè)樣樣墊底的班級(jí)變得活躍了起來。這本書通過故事證明了“天生我材必有用”的真理，讓我們?cè)诠适轮姓业绞�去的信心與自我。媛媛姐姐在前言中說“那些丟東西的人，同時(shí)也在丟失一些東西�！睂�(duì)吶，我們的每一樣?xùn)|西都保存著我們的一段回憶。那么是什么來證明我們?cè)��?jīng)的得到過愛呢？難道不是一本爸爸買的故事書？一雙媽媽買的白跑鞋嗎？丟一件東西就丟掉了一小段回憶，總是丟東西也不好，對(duì)么？

《愛找東西的男孩》讀后感14

　　在暑假里我最大的快樂，就是可以的盡情地讀自己喜愛的書。郁雨君的書，我一般會(huì)每天讀一個(gè)章節(jié)，因?yàn)檫@樣我就能從那溫馨感人的故事里，感受書帶給我的快樂與幸福，從中領(lǐng)悟到一些人生的真諦。

　　我剛剛讀過的一本書是《愛找東西的男孩》。這本書主要是以老師和同學(xué)為主題，講述了美好的校園生活。這本書充滿著小小的驚奇，小小的好玩，小小的憂傷以及一份難以預(yù)料的`小小魔力。

　　書中的主人公叫金敬禮，他是頭發(fā)軟塌塌的小個(gè)眼睛的男生，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，一次偶然的機(jī)會(huì)，向佐老師來到了樣樣都?jí)|底的四（七）班，為了給學(xué)生鼓勵(lì)，他想讓班級(jí)成為高度自治島，讓每個(gè)人都有了不起的崗位。于是，“失物招領(lǐng)員”落到了內(nèi)向膽小的金敬禮身上，后來他去認(rèn)真地做這個(gè)工作，把別人丟的東西全部找回來，讓好多同學(xué)嘗到了失而復(fù)得的驚喜感。

　　這本書讓我很敬佩那個(gè)愛找東西的男孩金敬禮，雖然來時(shí)給他一個(gè)不起眼的職位，但他卻盡心盡力地為大家服務(wù)，正因如此，我才漸漸佩服他的毅力。

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我在故事中漸漸明白愛是世界上最美好的東西，明白書中的內(nèi)容不僅能擴(kuò)大自己的知識(shí)量，也能從中找到讀書的樂趣，使自己活在幸福的世界中。

　　在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、認(rèn)真的小男生一起尋找的過程中，我明白一件事：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。

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