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讀《幸福是什么》有感(匯編15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的讀《幸福是什么》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《幸福是什么》有感1
每個人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛呢？真讓人迷惑不解。最近我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文章。它主要說了智慧女兒啟發(fā)三個小孩去尋覓幸福，過了十年，三個小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖�，智慧的女兒又出現(xiàn)，告訴了三個青年幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。
讀完文章，我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來了極大的`方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。
同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來歡樂；教師無私奉獻(xiàn)給了人們知識；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來了清潔的環(huán)境……這些都說明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。
“幸福要靠勞動，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”智慧女兒說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的科代表，應(yīng)不計報酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時也教會了我在生活中學(xué)會把快樂多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒風(fēng)扇多難熬�。〈藭r樓上樓下怨聲不斷，此時我從抽屜拿出平時收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺真好，使我感到“給”的幸福。
幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那自己的生活都會是愉快，幸福的。
讀《幸福是什么》有感2
我想世界上的每個人都渴望得到幸福。可是，你認(rèn)真地想過幸福是什么嗎？在我小的時候，自以為幸福就是有父母寵愛，有糖果，巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。
可是，今日不同往日，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)了《幸福是什么》這篇文章它讓我完全改變了舊日的觀點(diǎn)。智慧女兒告訴三個小伙子：“靠自己的勞動，盡自己的`義務(wù)，做出對人們有益的事情才是幸福�！睂W(xué)了這篇課文后，我真正理解了智慧女兒這番話的意義。
當(dāng)我從電視屏幕上，看到鮮艷de五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐上升時候，一位位奧運(yùn)健兒聽著莊嚴(yán)的國歌，淚水奪眶而出。他們的淚，是幸福的淚……
當(dāng)然，吃喝玩樂是表面的幸福，可是，當(dāng)我們解開一道難題時，或取得優(yōu)異的成績時，我們的臉上會洋溢著滿意的笑容，這時，我們才懂得了幸福的真正含義。
我想，幸福不是靠嘴說出來的，而是靠自己的勞動和智慧創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造才是真正的幸福。
馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”我作為中國的少年兒童，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來一定能做出對人民有益的事，在勞動中尋找幸福。
讀《幸福是什么》有感3
我想，世上的人都希望得到幸福。人的一生，就是追求幸福的整個過程。那么幸福是什么呢？
小的時候，我幼稚無知，總以為有新衣服穿，有糖果，巧克力吃，有父母寵愛我就幸�！，F(xiàn)在想起來都為當(dāng)年的想法感到好笑。
今日，一篇<幸福是什么>讓我完全改變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們；要靠自己的勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)。做出對人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒說的話才是真理。
有人為了掙錢，去干一些損人害己見不得人的勾當(dāng)。雖然他可能會得到一些想不到的好處或一疊疊的鈔票。但這種人他是永遠(yuǎn)也得不到幸福。
還有人總以為天上能掉大餡餅，整日坐在門檻上，等待著幸福的降臨�？山Y(jié)果呢？換來的只是一頭白發(fā)的沉重代價。而幸福？卻與他無緣。
我想，幸福是當(dāng)你做了某件好事時，悄悄的來到你身邊的一種觸動心靈的感覺。
當(dāng)你讓座給一位老人時，當(dāng)你扶起摔倒的小朋友，拍凈他身上的.灰塵時，當(dāng)你為班上做黑板報時。一個可愛的小天使會悄悄的伏在你的耳邊對你說，你是幸福的！”
是的，盡管我很勞累，但是我是幸福的。我總會聽見小天使說；你是幸福的！”你聽見了嗎？
讀《幸福是什么》有感4
幸福是一個讓人感覺溫暖的詞語，許多人在追求它，然而，幸福是什么呢？我們各有各的理解，是過新年，既得到壓歲錢，又能吃到好東西、穿到新衣服？還是什么呢？讀了《幸福是什么》，我似乎受到了啟發(fā)，找到了我一直夢寐以求的答案。這個童話故事主要講三個牧童通過共同的勞動，造了一口井，智慧姑娘代表森林感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這相見。十年過去了，他們在小井邊相見，各自談了自己的幸福觀，他們都感到自己很幸福，智慧姑娘聽完說：“你們?nèi)齻�人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，作出對人們有益的事情�！背院么┖镁褪切腋�？電影《紅樓夢》里面錦衣玉食的.賈寶玉幸福嗎？他最終自己都感覺那種“幸�！彪y熬，當(dāng)了個和尚、出家人；為什么不同的人對幸福有不同的看法？
我思考了很久，悟出了這樣一個道理：“有一種人，一輩子只為吃好穿好而活，一輩子都沒有成就，但他卻認(rèn)為幸福；但也有一種人，他們一生只為貢獻(xiàn)與他人，讓他人幸福，自己卻不要吃好穿名牌，清貧艱苦地生活，他們卻感覺幸福無比。智慧姑娘，我要感謝你，是你讓我明白什么是真正的幸福，而且，讓我懂得了該怎樣做人，我一定會在幸福當(dāng)中成長。
讀《幸福是什么》有感5
我想世界上每一個人都渴望——幸福。那幸福是什么呢？這個簡單而又復(fù)雜的問題，我一直都沒把它解開。
但從我看了《幸福是什么》這篇課文，什么都明白了。這篇課文講了三個牧童看見樹林里有一眼噴泉，他們便拿了工具清理了噴泉。并搬來石頭擺成一口小井。智慧姑娘贊揚(yáng)了他們并祝他們幸福，可三個牧童并不知道幸福是什么。智慧姑娘引導(dǎo)他們用十年的時間去弄明白性福是什么。經(jīng)過十年的實(shí)踐，他們從不同的經(jīng)歷中得到了共同的體會，他們終于明白了：“幸福要靠勞動要靠很好的盡自己的義務(wù)，作對人們有益的事情�！彼麄兊捏w會給了我很深的教育和體會。
在我小時候一直以為有父母的愛護(hù)，吃好、穿好、玩好就是所謂的幸福。但，隨著年齡的增長，我懂得了這根本不是真正的幸福。尤其是看了這篇課文以后，我跟不相信這是真正的幸�！，F(xiàn)在，我知道了真正的，永恒的幸福是靠勞動，智慧去努力，好要好好的盡自己的責(zé)任和義務(wù)，做出對國家，對人民有益的`事情而獲得成就才能叫幸福。那是前不久的一個星期天，我到同學(xué)家玩。事情可真巧，那天那個同學(xué)不會做奧數(shù)題，他的爸爸媽媽又不在家，剛好那道題我會做。以為我沒經(jīng)驗(yàn)，所以我講我解了四次給他聽。
講完第四遍他大聲說“我會做了！”我看他怎么開心，我就得很幸福。因?yàn)槲冶M了自己的責(zé)任去教他。我要記住智慧姑娘的那段話，用自己勞動的雙手去創(chuàng)造真正的幸福，永恒的幸福。
讀《幸福是什么》有感6
“幸�！笔且粋�美好的字眼，許多人在追求它，然而，什么是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服，既能吃到好東西，又能逛五彩繽紛的燈會�？傊�，仿佛吃好，穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷茫。讀了幸福是什么這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話讀后感故事主要寫了三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸�！�？智慧姑娘要他們?nèi)ヅ獋�明白，十年后再到這里來相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�人都明白了，幸福是靠勞動，要很好的盡自己的義務(wù)，作出對人們有益的事情�！�
智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，撥開了我思想上的迷霧，我不禁為過去的'幼稚無知而感到羞愧。吃好穿好就是幸福？不見得。凡事要看具體情況。電影紅樓夢里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？最終他自己都覺得“幸�！彪y熬，撒手出家了。我們才是幸福的，因?yàn)閶寢屖亲钐蹛畚覀兊�。我們是最幸福的�?/p>
讀《幸福是什么》有感7
以前我不知道幸福是什么，今天我讀了《幸福是什么》這一文終于知道了幸福是什么。故事的內(nèi)容是這樣的，有三個小孩都是牧羊的。他們彼此很要好，常常從村子里把羊趕到很遠(yuǎn)的'樹林里去。樹林里有一口老泉；已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一次，一個牧童提議說：“把這口老泉清理一下，好不好？”同伴連聲叫好。“
第二天，小伙伴們就帶著工具來到樹林里清理不了老泉了。他們先疏通泉眼，把堵在泉口的一層泡沫和爛在水里的樹葉挖開。清泉從一層泡沫下面流出來，流到一個有沙底的潭里。
他們干完了這些，有人來喝水，看到自己的勞動能給別人帶來幫助，小伙伴們的心里美滋滋的，臉上洋溢著幸福的笑容。也讓我懂得了幫助別人就能給自己帶來幸福。
讀《幸福是什么》有感8
幸福，是一個多么熟悉、多么美好的形容詞啊!但我卻找不到真正的它。幸福到底是什么呢?從小到現(xiàn)在我對“幸�！边@個詞的含義都沒有清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識。因此，我今天帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。
這篇文章主要講了三個孩子親自去尋找著自己的真正幸福，十年后約定在一個地方相見。幸福這個詞可以用許多東西代表，例如：有吃喝玩樂，有錢，這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸�！眴�?這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸福”嗎?這不就是現(xiàn)代人們所謂知道、所謂明白的“幸福”嗎?雖然是這樣，但那三個孩子十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有的追求的“幸�！蓖耆煌�。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福;做工人的，勤勤懇懇地工作，覺得自己對別人是有用的，就是幸福;做農(nóng)民的，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了別人，自己的'勞動沒白費(fèi)，就是幸�！麄�?nèi)齻�的幸福是那么真，那么充實(shí)。這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。
兩個相比來看對比度相差是多么大呀!我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧!通過這三個孩子尋找自己的真正幸福一事，讓我重新去領(lǐng)會和感受幸福，讓我重新去體會幸福的含義，并讓我重新清晰和明確地去認(rèn)識幸福。
讀《幸福是什么》有感9
今天，我讀了一篇文章《幸福是什么》深受感動，它讓我懂得了什么是幸福。
《幸福是什么》敘述的是這樣一個故事：一位漂亮的小女孩的爸爸媽媽總打架。弄的`她學(xué)習(xí)成績下降，每天都在門口坐著，像是等待著什么。讀了
這篇文章后，我不禁為過去的無知而羞愧。
小的時候，爸爸給我一塊巧克力，我會高興地說：“我真幸�！保‘�(dāng)奶奶去哄著我入夢鄉(xiāng)時，我也會幸福地一笑。后來，我漸漸地長大了，覺得吃好穿好就是幸福，考100分就是幸福，在我眼里幸福有上百種、上千種。
當(dāng)我讀了《幸福是什么》那一刻，我徹底懂得了什么是幸福。其實(shí)，我也有過幸福的體驗(yàn)。
讀《幸福是什么》有感10
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字是《幸福是什么》。
看完了這篇課文，我不禁深思：課文中，三個牧童只是清理了老泉，砌了一口小井，讓周圍的人都喝上了清澈的泉水。一件這么小、這么平常的事，就給人們帶來了這么大的好處，也讓他們懂得了幸福是什么。要想幸福，就得靠自己的勞動和付出做出對人們有益的事，別人快樂了，自己也會感到幸福。
學(xué)完這篇課文，曹老師說，她勤勤懇懇的.工作，培養(yǎng)了一代又一代對祖國有用的人才，她作為一名教師，她是幸福的；她辛辛苦苦的教育著自己的孩子，讓孩子長大后成為一個對祖國有用的人，作為一位母親，她是幸福的。
作為一名小學(xué)生，我怎樣才是幸福的呢？
我要做一些力所能及的家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，這樣，我是幸福的；我要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)為我驕傲和自豪，這樣，我是幸福的。
我要牢記：幸福不會不勞而獲，幸福要靠努力，要靠奮斗，要做出對人們有益的事情！
讀《幸福是什么》有感11
一千個人眼中有一千個哈姆雷特。同樣，一千個人心中有一千種幸福。從《幸福是什么》這篇文章中，我知道了對于醫(yī)生來說，他的幸福就是他給病人治病，讓病人恢復(fù)健康；對于農(nóng)夫來說，他的幸福是種上許多麥子，然后用麥子養(yǎng)活許多人；對于消防隊(duì)員來說，他的幸福就是盡量滅火救人，保護(hù)人民的財產(chǎn)少受損失；對于花匠來說，他的幸福就是修剪出漂亮的花圃，讓別人得到美的享受……掩卷沉思，我的幸福是什么呢？我想：幸福就是每天早晨起來能吃到媽媽親手做的早點(diǎn)；幸福就是每天中午吃到學(xué)校食堂提供可口的飯菜；幸福就是每天晚上睡覺前聽爸爸講一個童話故事；幸福就是端午節(jié)一家人一起包粽子、劃龍舟；幸福就是六一節(jié)小朋友一起游戲，一起玩耍；幸福就是國慶節(jié)舉著國旗和全國人民一起喊：“祖國萬歲！
”幸福就是中秋節(jié)親朋好友圍坐一起吃月餅、賞月亮；幸福就是除夕晚上家人能一起吃團(tuán)圓飯，放煙花；幸福還是我餓時好心人遞給我一個面包；幸福還是我冷時好心人遞給我一件衣服；幸福還是我熱時好心人遞給我一杯涼水；幸福還是我傷心時朋友給我真心的安慰；幸福還是擁有自己的一個房間；幸福還是擁有一個心愛的`玩具；幸福還是擁有一位知心的朋友；幸福還是擁有一位愛我的老師……細(xì)細(xì)想來，我的幸福還真多。這些幸福在許多人眼里可能微不足道，可是在我心中卻是至關(guān)重要，因此，我快樂，我幸福！
讀《幸福是什么》有感12
幸福是什么，我一直在問自己，直到我讀了《幸福是什么》，才有了解。
文章大致是說：三個牧童把已經(jīng)不涌泉的井給重新砌好了，得到了智慧的女兒的稱贊，牧童雖然十分高興，可還不知幸福是什么，智慧的女兒讓他們十年后再來見面，到那時就知道了。過了十年，三個牧童變成了青年人了，他們都說了這十年中做的最幸福的事，一個說自己當(dāng)醫(yī)生為別人治病是幸福的。一個說他在許多事情上幫助過別人，很幸福。一個說自己在農(nóng)村里種麥子，養(yǎng)活了許多人，是幸福的。智慧的女兒聽了，微笑地對他們說：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)做出對別人有益的.事情。”三個青年人都十分開心，因?yàn)槎贾懒诵腋Ｊ鞘裁础?/p>
智慧的女兒的這句話也給我的問題找到了答案，這句話深深地扎在了我的心里。以前，我認(rèn)為有好吃的，好玩的，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么才是幸福的。從現(xiàn)在開始，我要多學(xué)本領(lǐng)，長大了為人們多做有益的事，做一個真正幸福的人。
讀《幸福是什么》有感13
今天，我們上了一節(jié)語文公開課，所學(xué)課文的題目是《幸福是什么》，這篇課文的主要內(nèi)容是：從前有三個牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女兒（一個漂亮的仙女）來到了這里為三個牧童的健康喝了三口水，并祝他們幸福�？墒悄镣瘋儾恢佬腋Ｊ鞘裁�，就問智慧的女兒，智慧的女兒讓他們自己尋找幸福的答案。于是，他們就各奔東西去尋找什么是幸福。
十年后他們和智慧的女兒在這里又一次相見了，三個牧童都說出了自己對幸福的'理解，并且明白了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情來獲得。
回到家里，我把這篇課文讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽說：”幸福就是從小要好好學(xué)習(xí)，多做力所能及的事，長大后，要努力工作，多多奉獻(xiàn)社會，奉獻(xiàn)人類。由此我懂得了幸福的真諦：要得到幸福就應(yīng)該樂于幫助別人，多做對別人有益的事情。在家里，我們要幫助爸爸媽媽多做一些家務(wù)；在學(xué)校，要幫助老師和同學(xué)們多做工作，這樣我們才能夠感到幸福！
讀《幸福是什么》有感14
幸福是我們追求的目標(biāo)，幸福是什么呢？真正的幸福是什么呢？
課文《幸福是什么》里的三個牧童在智慧女神的引導(dǎo)下，花了十年時間，尋找幸福。一個牧童成了個醫(yī)生，他給別人治病，讓病人恢復(fù)健康；另一個牧童在許多地方工作，做過許過事情；還有一個牧童留在村子里耕地，種麥子，養(yǎng)活了許多人。他們的親身經(jīng)歷，讓他們明白什么是真正的幸福：用勞動做出對人們有益的事。
有些人為了別人的生命財產(chǎn)安全，做出了自我犧牲。在四川汶川大地震中，許多人民警察、解放軍為了多救出廢墟下的`幸存者，沒日沒夜的干，堅持不懈。
可另有其人，像小偷，他們偷走人們辛苦掙來的錢，想不勞而獲。有的甚至為了錢殺人，傷害了別人，他們的結(jié)局也是可悲的。
幸福是什么，就像歌里唱的那樣‘幸福在哪里，朋友們告訴你，它在你的理想里，它在你的汗水里’……
讀《幸福是什么》有感15
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后，才提高了認(rèn)識。
這篇課文主要是寫了三個牧童來到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導(dǎo)他們，使他們通過10年親身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù).做出對人們有益的`事情，為人們謀幸福。
以前，我認(rèn)為吃美味，穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下，我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪，可還要因我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢買菜，總要先問我想吃什么，凈買我愛吃的。記得有一次，石榴新上市，又大又紅，我很想吃�？蓛r格竟是每斤10元!由于太貴，爸爸不太愿意買。我一著急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好給我買了。我當(dāng)時覺得十分幸福。
隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后，我更覺得以前自己做得不對。
那天，我跟爸爸乘汽車去長沙玩兒。途中，一位白發(fā)老奶奶上了車，顯然她已經(jīng)沒有位置坐了。這里到下一站還那么遠(yuǎn)，她能堅持得住嗎?于是，我毫不擾豫地站起來讓座。老人家先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來，她一個勁兒地夸我。當(dāng)時，我心里充滿了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像課文中三個牲童那樣，從小有一顆為人民服務(wù)的愛心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘說的那樣去做:用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造幸福!
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