【熱】《養(yǎng)花》讀后感

　　讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《養(yǎng)花》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《養(yǎng)花》讀后感1

　　今天，我讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，感受到了老舍爺爺對花的喜愛。這篇文章主要講了老舍在養(yǎng)花過程中的一些感悟，既有高興的事也有傷心的事，文中更體現(xiàn)出了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，不但讓我對養(yǎng)花有了新的認(rèn)識，對生活和學(xué)習(xí)上的許多事情都有了新的感悟。

　　老舍爺爺在文章開頭就寫到“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興�！睆倪@句話體現(xiàn)出老舍爺爺?shù)臉酚^心態(tài)，老舍爺爺養(yǎng)花不計(jì)較大小、好壞，只要有開花他就開心、高興，可以看出老舍爺爺是真心熱愛養(yǎng)花。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)老舍爺爺?shù)哪欠N精神，做一件事之前首先要熱愛它，這樣才能做得好。比如說學(xué)習(xí)，只要我們熱愛它，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會取得好成績。

　　老舍爺爺在寫他選擇養(yǎng)花的'品種時(shí)，寫到“因此，我只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草�！边@句話中“奮斗”這一詞很關(guān)鍵，花都會奮斗，那我們?nèi)擞惺裁蠢碛刹粖^斗呢？在學(xué)習(xí)上，我們也要努力奮斗，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事或者一次沒考好，就放棄、松懈。我們更要學(xué)習(xí)花的那種自己奮斗的精神。

　　第三自然段中“一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”這句話突出了老舍爺爺養(yǎng)花的細(xì)心，他照顧花草就像關(guān)心朋友一樣。做任何事都到用心付出，不僅能體會到樂趣，還能學(xué)會很多知識。這句話也讓我明白，知識是靠慢慢積累的，我們在學(xué)習(xí)上也一樣，要靠平常積累更多知識，成績才會提升。

　　老舍爺爺在寫給他帶來的好處時(shí)，寫到“我不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝不感謝我？我可得感謝它們”。這句話寫出了老舍爺爺雖然辛苦勞動，他卻不覺得累，而是看到養(yǎng)花給自己帶來的好處。我們生活中也是一樣的，要從美好的一面去看問題，這樣才能時(shí)刻保持樂觀心態(tài)。

　　文中第六自然段，老舍爺爺在寫自己養(yǎng)花的感受時(shí)，有一句“當(dāng)然也有傷心的時(shí)候......”這句話其實(shí)是說養(yǎng)花這樣的小事都會遇到困難和挫折，生活中任何事情同樣不可能一帆風(fēng)順，有可能遇到一些困難，但我們不能因此退縮，更不能失去信心，要懂得克服困難。

　　總之，讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：無論生活和學(xué)習(xí)，只要有付出，就會有回報(bào)。

《養(yǎng)花》讀后感2

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸�是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的'證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識并不是壞事。”說得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

　　我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！

《養(yǎng)花》讀后感3

　　近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢》。

　　故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園里，有上百個(gè)不同品種，成千上萬的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，好似熱情的火焰；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會兒抱，一會兒開，如含羞的少女；微風(fēng)拂過，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿園的燦爛，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，松土除蟲，來往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪，也感覺生活過的非常充實(shí)。

　　但是有一天他做了一個(gè)夢，夢見許多別的種類花都來到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說話，責(zé)備他為什么只種月季而不理會她們，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴不安，開始重新梳理和審視自己的喜好。

　　是啊，雖然他有幾百種不同的'月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來照顧月季，就無暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專一讓人敬佩，但太偏執(zhí)就顯得過猶不及了。

　　這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅(jiān)決不吃蔬菜，久而久之就會因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致營養(yǎng)不良。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，而不喜歡學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成績優(yōu)異，也會因知識的不全面不豐富而無法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致。目前學(xué)校提倡和實(shí)施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。

　　所以，我覺得人的愛好和思想不能只限于某一類東西，我們在飲食上不要偏食，學(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過分追求某個(gè)事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會更健康、學(xué)習(xí)才能更進(jìn)步、生活才能更充實(shí)。

《養(yǎng)花》讀后感4

　　今天，讀了了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《種花》。由于我對老舍先生的著作慕名而來已久，因此 如今捧在手上，讀得分外細(xì)心。

　　這篇文章講的是創(chuàng)作者根據(jù)自身親自的養(yǎng)花實(shí)踐活動，所體會到的養(yǎng)花的快樂。讀了這篇文章以后，我獲得非常大。

　　不勞動者，連棵花也養(yǎng)養(yǎng)不活，這難道并并不是真知嗎？針對文章內(nèi)容里的這話，我是有很深的體會的.。做啥事必須付出勞動，想不勞動便獲得勞動果子，那只有是空想，總是一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)而言吧！之前，我很懶，連課堂筆記都不記。來到考試的情況下，便來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)。懷著那樣一種得過且過的心態(tài)，恰好應(yīng)了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結(jié)果。我的考試成績很不穩(wěn)定，一直晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的原因。將來，我想改一改之前的不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面多努力些勞動，腳踏實(shí)地。僅有那樣，才可以推進(jìn)學(xué)得的專業(yè)知識，也僅有那樣，才會使學(xué)業(yè)成績獲得顯著的提升。

　　讓頭腦勞動和精力勞動獲得適度的調(diào)整，有利心身，勝于服藥。針對這一點(diǎn)，我的體會就更加深入了�，F(xiàn)在我是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分焦慮不安，作業(yè)也十分多。大家的學(xué)習(xí)任務(wù)出現(xiàn)異常繁雜，每日放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的專業(yè)知識脹得隱約發(fā)痛的腦殼返回家里，二話不能說，又要馬不停蹄地開啟書籍再次做作業(yè)。這般分秒必爭，卻不如人意，經(jīng)常沒法做到一會兒，便會出現(xiàn)頭昏腦脹的覺得。時(shí)間稍長，眼下便會直冒金星。倘若逞強(qiáng)再鍥而不舍一會兒，人就搖搖擺擺，不能鍥而不舍了。書啊，本子h啊在飄舞著戰(zhàn)斗，那一行行掌握又整齊的文字就變?yōu)閰⒉畈积R歪歪斜斜的蝌蚪文，我識趣地在額頭上澆些冷水，人猛地頭腦清醒許多。但是，這方法用多了都不頂用。之后，我做一會兒作業(yè)，就到房外跳兩下，主題活動活動筋骨，借此機(jī)會換個(gè)頭腦，隨后返回屋中再寫一會兒，隨后又出來，那樣往復(fù)式循環(huán)系統(tǒng)，我覺得許多了。并且，我覺得選用這類方法后做的作業(yè)，品質(zhì)也獲得了確保。

　　讀了這篇文章，我得益匪淺，既明白了真理，又學(xué)得了好的學(xué)習(xí)的方法。

《養(yǎng)花》讀后感5

　　最近，我和父母一起讀了一篇文章，讀完之后，讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無窮樂趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養(yǎng)花》。

　　文章主要講了作者老舍十分喜歡花，也愛養(yǎng)花，把養(yǎng)花當(dāng)做了自己生活中的一種樂趣，還從養(yǎng)花中切身的體會到了樂趣。讀了這篇文章后，我和父母交流了自己的感受，我明白了不勞動就什么都完成不了，沒有事情是可以不勞而獲的，作者養(yǎng)花也是如此，在狂風(fēng)暴雨或天氣突變時(shí)就必須馬上把花搬進(jìn)院子內(nèi)。不然”不勞動就連棵花也養(yǎng)不活�！斑@確實(shí)是真理啊，不僅僅是在養(yǎng)花這方面，學(xué)習(xí)也是這樣。學(xué)習(xí)是靠積累的，不努力，不勞動知識從何而來？如果只靠上課老師講的內(nèi)容，不積累課外知識，即使上課老師講了再多的知識也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課不認(rèn)真聽講，不努力思考，就算是在簡單的題也是不會做。記得我有一次就是這樣，上課不認(rèn)真聽，也不動腦筋思考，以為那節(jié)課學(xué)的內(nèi)容很簡單，誰知放學(xué)回到家后寫作業(yè)，連最基本的題目都做不出來，所以我明白了沒有不努力就可以做成的事，相反只要通過辛勤的勞動，也沒有能難倒我們的事，就如老舍在課文中寫的他們一家人通過自己辛勤的勞動讓花能十里飄香，還換來了人們的連連贊賞。

　　老舍先生還告訴了我們生活的.樂趣—養(yǎng)花，也是一種良藥，有益身心還勝于吃藥呢，說明有時(shí)候一些生活的習(xí)趣，能讓人身心愉悅，是一種治病的良藥。還有在生活實(shí)踐中，也能獲得知識與道理，作者在養(yǎng)花中就明白了：有的花喜干就不能多澆水，有的喜陰，就不能把它放在太陽底下這些就是養(yǎng)花的樂趣與一些小常識啊。

　　讀了《養(yǎng)花》之后，我明白了個(gè)深刻的道理：如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動，即使是再怎么簡單的事，也會是失敗的。只要付出了辛勤的勞動，成功就將會在眼前。

《養(yǎng)花》讀后感6

　　我是一個(gè)“小書迷”。前幾天，我閑著沒事干，便在家里的書叢中找書看。在許多本書中，只有一本最吸引我的眼球。我迅速地打開了這本書。其中，最讓我受益匪淺的就是老舍先生寫的這篇《養(yǎng)花》。

　　《養(yǎng)花》這篇文章主要通過描寫了老舍先生自己的養(yǎng)花實(shí)踐。從中體會到養(yǎng)花的樂趣，抒發(fā)了作者熱愛生活，熱愛勞動的思想感情。

　　老舍先生因愛花而養(yǎng)花，可卻不養(yǎng)珍貴的的花草�！安粍趧�，連棵花也養(yǎng)不活”這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理：人因勞動而獲得成果，不勞動，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)態(tài)度來說吧：以前，我總覺得每天放學(xué)的作業(yè)很多，好不容易把作業(yè)寫好了。想想以后的學(xué)習(xí)時(shí)間還多著呢，不急于一時(shí)，先玩了再說。否則，改天就沒有這樣千載難逢的好機(jī)會。可是到了考試的時(shí)候，許多試題總想不出該怎樣做，成績也因此下降。我也曾經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，但過沒幾天有忘記了對自己許下的諾言。自從讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》后，我改變了以前的'學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也提高了，嘗到了成功的碩果。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣”這句話是寫作者養(yǎng)花的經(jīng)歷和樂趣。我從中感受到：人或事物都經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗(yàn)，重點(diǎn)是面對困難的態(tài)度。態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。與其羨慕他人的勞動成果，還不如與別人分享自己的喜悅。這樣，自身也會因此而產(chǎn)生自豪感，付出艱辛勞動之后的欣慰感。就拿我家的一件事來說吧，在我家的陽臺上，也養(yǎng)有幾盆話。以前，我一直以為養(yǎng)花對于人類來說，沒有什么，只會增添我們的負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)時(shí)間。但自從讀了這篇文章后，使我改變了以前的觀念，并且從生活實(shí)踐中認(rèn)識到養(yǎng)花為我們所帶來的樂趣。因此，在我的悉心照料下，我家的那幾盆花也顯得精神多了！

　　《養(yǎng)花》的確是一篇好文章，我對這篇文章的感觸很深，從中悟出一個(gè)道理：結(jié)果因勞動的過程而改變，你付出越多，收獲也會越多。

《養(yǎng)花》讀后感7

　　今天，百般無聊的我讀了老舍爺爺?shù)奈恼隆�—《養(yǎng)花》，這使我了解了一些養(yǎng)花的知識，懂得了一些生活中的道理。文章記敘了作者養(yǎng)花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動，又長見識。

　　老舍爺爺深有體會地說：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養(yǎng)活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細(xì)心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動，怎么會取得成功。的確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個(gè)人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。

　　養(yǎng)花是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的'知識；考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書桌前努力復(fù)習(xí)；做習(xí)題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動，最終受到了老師的表場。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不論是養(yǎng)花，還是學(xué)習(xí)，如果想要得到成果，就必須努力學(xué)習(xí)和勞動�！皠趧觿�(chuàng)造了一切，勞動創(chuàng)造了世界�！边@句話是千真萬確的。

　　“多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個(gè)醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，為了認(rèn)識自然、探求真理，要敢于獨(dú)立思考，要想學(xué)到更多的知識，就必須先學(xué)會吃苦。所以，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我一直相信這句話。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這就是作者養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)完這篇文章后的心得。

　　名師點(diǎn)評： 小作者這篇讀后感寫得非常好，文章寫的是小作者讀完《養(yǎng)花》之后的一些感想。小作者將老舍爺爺?shù)脑拰懴聛恚�進(jìn)行分析，得出結(jié)論，這點(diǎn)做得非常不錯，說明小作者閱讀作品很深入。

　　小作者從老舍爺爺養(yǎng)花的經(jīng)歷中，認(rèn)識到其實(shí)學(xué)習(xí)也是跟養(yǎng)花一樣的，如果不付出辛勤的勞動，就不會有很大的收獲。

　　文章寓意深刻，首尾照應(yīng)，語言也通順流暢，是一篇難得的佳作！

《養(yǎng)花》讀后感8

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：只有嘗盡了苦、樂、酸、甜、咸之后，才會有不盡的甘甜。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！它還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來的作為呢？我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的情景。

　　那是去年暑假，妹妹要過生日了。我想送她生日禮物，可是又不知道送什么好。送賀卡不行，不行，每次都是賀卡，沒有一點(diǎn)新意；而我僅有的幾十元錢也買不了什么稱心如意的東西。唉！到底送什么好呢？咦，有了！妹妹不是有一只吉娃娃狗嗎？不如給小狗做個(gè)小房子吧！

　　說干就干，于是我找來一些木板，把它們裁剪成需要的形狀，終于完成了。下一步就是拼裝了，我欣喜若狂，馬上就做好了。嘻嘻！我得意地扭起了屁股。可是這一切正如古人所說的一樣：“看花容易繡花難。”酷暑，太陽火辣辣的，熱得我心慌意亂，可惡的.蚊子“軍隊(duì)”更是令人煩惱不堪，但我還是定住神，專心的地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，我好幾次都想：唉，算了，還是去商店里買個(gè)禮物吧！但一想到妹妹拿著我親手做的狗窩，喜笑顏開的樣子。我又動手繼續(xù)做。太不容易了！勁用大了，零件往兩邊滑；勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次，我左手把膠均勻地涂上去，右手使勁地把它握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘，兩分鐘……我的手心里積滿了汗水，手又酸又痛，可我還是堅(jiān)持地?cái)D壓著，連零件的銳角滑破了手也不在乎。

　　終于，一座精致的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想，雖然吃了些苦，值得！

　　勞動帶給了我快樂我想今后我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動。

《養(yǎng)花》讀后感9

　　你愛花嗎?喜好養(yǎng)花嗎?固然。很多人都愛花、養(yǎng)花,而老舍老師就是一個(gè)愛華養(yǎng)花的人,從他的《養(yǎng)花》中,我充分領(lǐng)會到了他養(yǎng)花的樂趣。“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就得到的高興,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!養(yǎng)花讀后感

　　稻草人手記 讀后感

　　老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因?yàn)楸本┑臍夂?對養(yǎng)花來說不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強(qiáng)的生命力,只要外界的一點(diǎn)照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。狼王夢讀后感100字 我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和怙恃的`教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦刻苦”的道理�，F(xiàn)在,我保持了過多的玩耍,放松時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識,終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。養(yǎng)花讀后感

　　老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識,那我們也能從其他樂趣中得到知識,“多得些知識絕不是壞事�！�

《養(yǎng)花》讀后感10

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會�！耙�是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸�是沒有苦，又怎么會有甜呢？沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。

　　老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的'玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭�！安粍趧�，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還了為人做事的真理。

　　這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！

《養(yǎng)花》讀后感11

　　勞動是快樂的，勞動是光榮的，其實(shí)，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜��！世界上的快樂都要我們通過自己的實(shí)踐勞動才能獲得啊！

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了做人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的.喜悅。

　　“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是真理呀！多得些知識決不是壞事。”區(qū)區(qū)一個(gè)養(yǎng)花，就能給老舍爺爺這么多的感慨，自己親身經(jīng)歷的事，因?yàn)槭亲约鹤龅�，自己才感到快樂，就說明了一句話“勞動是快樂的”。

　　文中又說：送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)�家都感到驕傲。趕上曇花開放的時(shí)候，約朋友來家看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放�；ǚ指�了，一顆分為幾顆，就贈給朋友們一些；看友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡。是呀！勞動雖然累，但是對別人有益，感覺就不一樣了——畢竟是自己做的呀!別人能欣賞自己做的事，能不高興嗎？勞動沒有白費(fèi)，能不喜歡嗎？世界上無論什么事，都與勞動有關(guān)。沒有勞動，哪有那雄偉的長城？沒有勞動，哪有那壯觀的兵馬俑？沒有勞動，今日的高樓大廈怎么能誕生？沒有勞動，麥子又怎能豐收？正所謂勞動出成果嘛！

　　前一段日子，我的房間很臟，桌上、床頭柜上到處是書，地下一層紙屑，媽媽總說這不是人住的，有一天我忍不住了，狠狠打掃了一番，胳膊又酸又痛，腿也軟了，媽媽進(jìn)來一看，高興得直夸打掃得干凈，房間漂亮了，我一聽，也很高興，腿不軟了，胳膊不酸了。所以說，別人替我掃和我自己掃，心情是絕對不同的。

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

《養(yǎng)花》讀后感12

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會�！耙�是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”

　　勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)?經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事�！�

　　說得多好�。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。

　　現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭�！安粍趧�，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。

　　試問，不勞動又哪來什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。

　　我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！

《養(yǎng)花》讀后感13

　　養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花，《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。

　　《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”的樂趣的事。

　　閉書長思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。例如：“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花。多么有意思��！不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識決不是壞事。”此句雖然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累，摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)花來源于生活的樂趣，何樂而不為呢？

　　還有“看著朋友拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中，體驗(yàn)到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心，心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的'享受，但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。

　　不僅是養(yǎng)花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養(yǎng)寵物，可以到大自然里去觀察，可以學(xué)習(xí)一門手藝，可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收獲好的心情，好的身體與好的身心。因?yàn)樯�活需要樂趣！就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行尸走肉！

　　老舍愛上了養(yǎng)花，因?yàn)樗麗凵狭松�活；我愛上了生活，所以我也愛養(yǎng)花……

《養(yǎng)花》讀后感14

　　老舍先生寫的《養(yǎng)花》這一課用兩個(gè)字概括——“樂趣”。

　　首先是自己只挑奮斗的花草養(yǎng)。其次是講了養(yǎng)花的酸甜苦辣。抒發(fā)了自己熱愛生活，熱愛生命的情感。

　　每個(gè)人都有自己的樂趣，有的興趣廣泛，有的呢追求的是完美只有一個(gè)�？墒牵�你的樂趣愛好一定是純真的，不是家長所強(qiáng)迫的，樂趣的真諦是在于融入生活，而不是“朝三暮四”，那樣便會失去它真正的意義。

　　如果我把人心比做一片海，那么你的興趣便是那方清澈無比的純水。老舍先生的'“純水”就已經(jīng)融入了生活中，感覺很清新，純樸。“無欲則剛”這種“欲”就是雜質(zhì)。水中有了雜質(zhì)就難以保持原來的純度，而人心有了雜質(zhì)，就會被雜質(zhì)消磨掉銳氣，終至一敗涂地。所以一定要守住你心中的純水，別讓雜質(zhì)軟化了你的硬度。

　　我也有融入生活的樂趣，其他的要么塵封在我的記憶里，要么混濁在我的腦海里，只有它，還保持著自己的本真。

　　我喜歡閉著眼睛，聆聽花開的聲音。那一刻，我聽到了心中春天的聲音，我聞到了花的清香，那一刻的世界充滿寧靜，只有我和花在囈語。

　　我喜歡擁抱大樹那結(jié)實(shí)的臂膀，它那風(fēng)吹樹葉“颯颯”的聲音，掃走了我一切的不愉，我仿佛在擁抱母親，享受生活，感觸自然。

　　我喜歡那春天的小草。小草剛剛探出頭來，毛茸茸的，嫩嫩的。我喜歡小草那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，不嬌柔，即使風(fēng)吹雨打也不會輕言倒下。

　　我喜歡夏天的夜晚。倒在草坪上，看螢火蟲漫天飛舞，在夏日的星空中，我要珍惜現(xiàn)在眼前的景象，因?yàn)槲抑�道，他們已�?jīng)不在城市里出入了。我喜歡那閃閃的光，閃閃的星星，看著他們探尋天空的奧妙。

　　總而言之，統(tǒng)而言之。我就是喜歡擁抱大自然，去翻翻看看那些鮮活的百科全書，每逢周末我就會去山林里面走走看看。大自然是一本厚厚的書，我把它當(dāng)成樂趣。我喜歡，我心中所有的喜歡。

　　我能從自己的樂趣中找到迷失的方向，我要守住心中的純水，讓他澆灌我的人生的春天！用愛！

　　對，我一定要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的守住心中的純水，用愛！

《養(yǎng)花》讀后感15

　　今天，我反復(fù)認(rèn)真的讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇散文，很受啟發(fā)。

　　當(dāng)我讀到“有喜有憂，有笑有淚……既須勞動，又長見識……”時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流�！卑Γ�我以為養(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒想到，養(yǎng)花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動。養(yǎng)花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢？我開卷重讀，尋找答案。文章一開頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因?yàn)槲覑刍ǎ�所以也愛養(yǎng)花�！崩仙嵯壬�全家救花，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛‘花’呀！這個(gè)‘愛’字很有哲理，對我很有啟發(fā)，我體會到：一個(gè)人如果‘愛上’了某一事物，‘愛’就有動力，無論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動，他也能堅(jiān)韌不拔地干下去，干出一個(gè)好的結(jié)果來。

　　以前，我怕作文，一寫作文就頭疼，看著題目咬筆桿，半天也寫不出一點(diǎn)兒來。后來，老師引導(dǎo)我，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛作文。不管嚴(yán)寒酷暑，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門伏案，靜下心來，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫好，學(xué)得的確艱苦，但我卻不覺得苦。因?yàn)槲覑圩魑穆�！就是這個(gè)‘愛’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養(yǎng)花，迎來的是“滿院飄香”；我辛勤作文，換來的是作文成績在班里名列前茅，我的汗水沒有白流。

　　掩卷沉思，細(xì)細(xì)回味，不禁又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事來。達(dá)爾文之所以能成為著名的生物學(xué)家。是因?yàn)樾�時(shí)候愛觀察小螞蟻一看就是半天，并不覺得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛上了這門學(xué)科，收集昆蟲標(biāo)本時(shí)，雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上大學(xué)時(shí)，父親要他學(xué)商、學(xué)醫(yī)，到頭來，他還是轉(zhuǎn)學(xué)生物。畢業(yè)后，他收集動物標(biāo)本，研究它們演進(jìn)變化的'情況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達(dá)爾文的汗水沒有白流，終于寫出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著。還是達(dá)爾文說得好：“愛自己的事業(yè)吧！‘愛’能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔，取得事業(yè)的成功！”

　　這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。

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