讀《趕花》有感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《趕花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《趕花》有感1

　　我在成長的道路上，總想偷懶，今天可以不做的事情，我就推到明天。我這樣推來推去，沒時間了。才知道后悔。

　　最近，我讀了《趕花》這篇文章，這讓我感觸很大。“只能人趕人，不能讓花等人”。這句話就是這篇文章的真諦。我在學(xué)習(xí)上，總是不去“趕花”，而是讓“花”等我，因此，我的學(xué)習(xí)成績就越來越差。當(dāng)我讀完《趕花》以后，發(fā)現(xiàn)自己有多么可笑。養(yǎng)蜂人馬不停蹄地往花開的地方趕，惟恐誤了花時。而蜜蜂則辛勤采蜜，直到累死。但我呢？卻得過且過，虛度光陰，這不禁又讓我想起了一件往事：在上學(xué)期，我因為不好好學(xué)習(xí)，而沒有得到三好學(xué)生，我決定在寒假中好好復(fù)習(xí)�？墒�，我卻不想著學(xué)習(xí)，一心想著玩。我自我安慰說：“再多玩幾天，反正時間還多呢，再多玩幾天好了�！蔽揖瓦@樣每天玩。時光飛逝，不知不覺中快開學(xué)了，我才后悔莫及。

　　在生活中，千萬不要學(xué)習(xí)寒號鳥，得過且過。也要學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂人，馬不停蹄地朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。更要掌握好時間，如果等到“花”謝了再去“采蜜”，那也是徒勞無功，再也采不到你要采的“蜜”。當(dāng)然盲目的努力，不知道自己的目標(biāo)，那也是不能成功的.。我們要像養(yǎng)蜂人一樣，知道自己的方向，掌握了事物的規(guī)律，就能知道應(yīng)該在什么時候往花開的地方趕，什么時候往另一個地方去。

　　《趕花》這篇課文，真是讓我受益匪淺。

讀《趕花》有感2

　　看了《趕花》這一篇文章后，我感觸很多。

　　這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學(xué)習(xí)上，工作上都要有“趕”的精神。

　　記得我讀三年級的時候，我的成績是中上。媽媽對我說：“以后的社會是競爭的社會，你這樣的成績會被淘汰的！”我決心不讓媽媽擔(dān)心，拼命地追趕那些成績好的同學(xué)。從此，上課時我更加認(rèn)真聽課，重要的內(nèi)容我甚至還把它記得牢牢的。晚上，我總溫習(xí)一遍當(dāng)天的`功課才睡覺。每次遇到難題，我獨(dú)立思考，一定把它弄明白。經(jīng)過幾個月的努力，期末考試終于由上學(xué)期的十一名躍到前三名。當(dāng)我走上領(lǐng)獎臺時，心情十分激動，我想：這就是“趕”的收獲呀！

　　看了《趕花》這篇文章后我覺得，我在學(xué)習(xí)中雖然沒有“放松”，但“趕”的勁頭還不夠足，我下定決心從現(xiàn)在起，用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己，使自己的學(xué)習(xí)成績一再提高。

　　我衷心地希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，讓我們班級成為一個“先進(jìn)班級”，讓我們的成績不斷提高吧！

讀《趕花》有感3

　　文章摘要：一開始，一只蚊子便從我的眼前一晃而過，我定睛一看，�。∫郧拔叶际菑碾娨暽狭私馕饔斡�，今年我買了一本《西游記》的書看，還真是別有一番風(fēng)味呢。讀《趕花》有感作文20xx盞紅燈籠組成的"20xx個祝福"，寓意著20xx年的豐收和喜悅，表達(dá)了對廈門的衷心祝福。400字作文接著就想到了前段時間網(wǎng)上炒的'沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊元元事件，但是只寫楊元元又怕缺乏高考應(yīng)試作文的深度，所以選擇了王國維、海子、蘇軾作為材料!

　　眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛恚�不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。

　　自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進(jìn)集體，讓我們每個人的學(xué)習(xí)成績不斷提高！

讀《趕花》有感4

　　在我們的生活中，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大啟迪。養(yǎng)蜂工這句樸實的話，蘊(yùn)含著深刻的道理：花開是有季節(jié)性的，是短暫的，只有及時去趕花，才能采到蜜，花不等人，等它落了再去采，就什么也得不到了。所以只能人趕花，不能讓花等人。我們在學(xué)習(xí)和工作上也需要有“趕”的'精神，“趕”了就會有收獲，如果今天等明天，明天等后天，時光流逝，將會一事無成。想到這些，我臉紅了。我記得很清楚，有一學(xué)期，我被時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后邊，沒有把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，結(jié)果成績不斷下降，從最令人后悔的就是時間�！敝钡浇裉�，我才真正懂得了這幾句名言的內(nèi)涵。在今后短短的幾個月里，我要爭時間，擠時間，做時間的主人！把丟掉的時間不回來！在這次期末考試中，我會以優(yōu)異的成績回報父母，回報老師。

讀《趕花》有感5

　　春天，繁花似錦，花香馥郁。望著這一片片，一叢叢的花海，我的心也同這花兒一樣怒放著�？粗�看著，我不禁想起了課文《趕花》。

　　養(yǎng)蜂人為了讓蜜蜂釀出更多的蜜，千里迢迢趕到延安，讓蜜蜂采槐花蜜。養(yǎng)蜂人一年四季都不休息，就是為了“趕花”，他們只能馬不停蹄地往花開的地方趕，唯恐誤了花時。

　　在學(xué)習(xí)上，我們也要像養(yǎng)蜂人一樣，學(xué)習(xí)完一個知識后，就要充分消化，然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個知識，這樣，我們不就可以節(jié)省出一些時間來閱讀課外書，進(jìn)行社會實踐，出游的時間了嗎？

　　養(yǎng)蜂人與蜂兒一樣，一年四季極少在窩里停，從臘月開始，他們就啟程了，一年從四川趕到秦川，秦川折回延安，延安走向綏米……一直要等到三邊的蕎麥花謝了，他們才回到家鄉(xiāng)，讓自己的蜂兒歇歇。

　　原來，養(yǎng)蜂人的生活并不悠閑，而是那樣的艱辛，又是這樣的.充滿了詩情畫意！

　　蜜蜂們一看到花，就開始采蜜了，根本就沒有心思蜇人。一趕上花時，它們就開始沒命地干活，花開不斷，蜜也就采個不停，一定要釀成最甜美的蜜。它們認(rèn)為，就算累死，也值了！因為它們已經(jīng)有了豐碩的勞動成果，它們已經(jīng)把生死置之度外了，我們?nèi)说囊簧�同樣短暫，我們一定要抓緊時間哪！

　　“只能人趕花，不能讓花等人”。我們一定要走在時間前面。雖然人永遠(yuǎn)也跑不過時間，但我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，但作用卻很大很大！

讀《趕花》有感6

　　看了《趕花》這一篇后，我的感悟很深。

　　這篇作文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了：“只能人趕花，不能花趕人”的道理，啟示我在學(xué)習(xí)、生活上也要有“趕”的精神，“趕”了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

　　我對這句話感悟很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的'同學(xué)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛恚�不去想前“趕”。正相反學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得學(xué)不夠，所以就不停的去“趕”，成績也就上升了。

　　我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后，我下定決心從明天開始，不！從現(xiàn)在開始，用養(yǎng)蜂工的那種“趕的精神學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)習(xí)成績步步高升。

　　希望各位同學(xué)也用”趕花”的精神學(xué)習(xí)，不能讓花等你，正所謂：花兒凋謝不再開，光陰一去不在來！

讀《趕花》有感7

　　讀了趕花這一篇文章后，我有很多感觸。

　　這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們在學(xué)習(xí)工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

　　我對這句話感受挺深，眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績必須會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多花蜜。

　　我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的'那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后，我下決心從明天起不！從現(xiàn)在起用養(yǎng)蜂工，那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

　　我在這里，衷心希望每一個人在學(xué)習(xí)工作上要不停地“趕”班級與班級之間也要不停地“趕”。讓班級成為先進(jìn)班級，讓每一個人的成績、業(yè)務(wù)不斷地提高。

讀《趕花》有感8

　　《趕花》這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。

　　《明日歌》是這樣說的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我對這句話，感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現(xiàn)，驕傲的同學(xué)最終會落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒，成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)覺得自己學(xué)的.差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的太少，所以就不停的“趕”，成績也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。

　　我在學(xué)習(xí)上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

　　我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”，在同學(xué)之間開展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動，使同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間不停地追趕，爭先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神，使每一個同學(xué)、每一個班級，都成為先進(jìn)個人、先進(jìn)集體，讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。

【讀《趕花》有感】相關(guān)文章：

讀《趕花》有感06-06

讀《趕花》有感9篇10-31

讀《趕花》有感(9篇)10-31

讀《趕花》有感(精選9篇)10-31

讀《趕花》有感7篇06-30

趕花教學(xué)設(shè)計04-02

讀《趕花》有感(合集9篇)10-31

讀《趕花》有感匯編9篇10-31

讀《趕花》有感范文400字03-25

《趕花》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-14