《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感

時間：2024-09-27 20:01:35 讀后感我要投稿

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感，歡迎大家分享。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感1

　　讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。

　　書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。所以我們要早早的.發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。在閱讀這本書過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

　　巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊，希望所有的校長和老師們都能夠像小林宗作校長那樣，不僅關(guān)心、熱愛孩子，還會為孩子們保留和創(chuàng)造些自由的成長空間��！

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感2

　　《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，讓人百看不厭。它講述了作者小學(xué)時的一段真實故事。她因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　讀了《窗邊的小豆豆》后，我感到了小豆豆原來學(xué)校的校長、老師、同學(xué)對待身邊的人都很冷漠，沒有熱心腸，不關(guān)愛自己身邊的人，小豆豆感受不到溫暖、關(guān)愛，所以小豆豆一直沒有被改變。而來到了巴學(xué)園后，她被校長、老師、同學(xué)的關(guān)愛改變了自我，從別人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了人人眼里乖巧的孩子。這證明，想要改變別人，首先要改變自己對別人的態(tài)度。我們要向小林校長、巴學(xué)園里的老師、同學(xué)對待身邊的人的'態(tài)度學(xué)習(xí)。

　　在日常生活中，我們要用好的態(tài)度對待身邊的每一個人。如果我們的身邊有一種行為很奇怪的人，我們不能歧視他，要以一個好的心態(tài)去面對他、幫助他、改變他，不能侮辱他、輕蔑他。這樣就可以改變他。不然，他也會對你“以其人之道還治其人之身”。所以，我們一定要記�。耗阍趺磳Υ齽e人，別人也會怎么對你。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感3

　　這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室，野炊，泡溫泉，韻律操，圖書室，運(yùn)動會.......但也有許多不愉快的'事，（因為是二戰(zhàn)時期）泰明（小豆豆要好的朋友，同學(xué)，得過小兒麻痹癥）死了，洛基（小豆豆的狗）不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成，因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時候，第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊火焰包圍著，孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了，食物也都沒有了，人都被拉去從軍了......

　　想到那些在二戰(zhàn)時期生活的孩子們，我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，豐衣足食，衣來伸手飯來張口。但還是不滿足，整天板著臉.......

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感4

　　暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。

　　這本書主要講了黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實經(jīng)歷：小豆豆在上一年級的時候因為淘氣而被退學(xué)。經(jīng)過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)�！蛯W(xué)園。因為這所學(xué)校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學(xué)園里的運(yùn)動會還能讓學(xué)生自己策劃運(yùn)動項目并針對孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比賽。小林老師不會因為孩子們的不懂事而責(zé)罵他們，而是鼓勵他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長。

　　這本書使我了解到了小林老師的用心良苦。他對小豆豆說的最多的.一句話就是：“你真是一個好孩子”正是因為這句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個碌碌無為的人。

　　讀了這書我明白了無論是多么調(diào)皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會成為好孩子的。我覺得老師和家長都應(yīng)該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感5

　　一個可愛又調(diào)皮的小豆豆，一座讓許多孩子無比向往的巴學(xué)園，一名和藹可親的校長，和一直深愛小豆豆的父母，組成了一個大家庭，里面發(fā)生著好玩的故事。

　　小豆豆小時候很調(diào)皮，常常做一些出人意料的事，把課桌上的蓋子一會開一會關(guān)，忽然站起來為了給窗外的宣傳藝人打招呼。因為她太淘氣了，老師認(rèn)為別的學(xué)生受了影響所以被退了學(xué)，于是她來到了巴學(xué)園。在小林先生的引導(dǎo)下，別人眼中“怪怪的”小豆豆變成了一名善良、關(guān)愛他人的好孩子。

　　巴學(xué)園的校長小林宗作先生他很愛孩子們，也是一位好校長，他用自己獨(dú)特的教育方法來把知識和愛傳給孩子們，和孩子們交朋友。小林先生很看重孩子們的營養(yǎng)，讓大家?guī)А吧降奈兜馈焙汀昂５奈兜馈�。山的味道比如說蔬菜或肉類，海的味道就是魚肉和海鮮。如果哪一個孩子沒有拿齊，校長夫人就給孩子們補(bǔ)上營養(yǎng)。校長也很注重孩子們的身心發(fā)育，在課余時舉辦一些鍛煉意志的活動，如游泳、大冒險、試膽量等鍛煉的'小活動，讓孩子們從中受益。

　　讀完這個故事，讓我們知道了一個調(diào)皮的小女孩在父母和小林宗作先生的細(xì)心照顧下，她有了一個美好的童年，也知道如何關(guān)愛他人如何生活，這也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，她就是日本著名的作家黑柳徹子，她就是小豆豆。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感6

　　今天我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中的試膽量讓我印象深刻。

　　故事講的主要是巴學(xué)園要舉行試膽量的活動。校長說：“想當(dāng)妖怪的人請舉手�！贝蠹s有七個男孩舉手。到了晚上，當(dāng)妖怪的孩子就埋伏到九品佛（一個寺廟的名字）的某個地方，剩下的孩子每5人一組，大家錯開時間，一組一組的從學(xué)校出發(fā)，到九品佛的周圍和墓地轉(zhuǎn)一圈，再回到學(xué)校，就算結(jié)束。終于到小豆豆他們組了，走在漆黑的路上，大家提心吊膽、心驚膽戰(zhàn)，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，大家都會嚇得“哇哇”大叫。如果再踩上什么軟綿綿的東西，大家嚇得都只想哭鼻子。小豆豆想：還是不去了吧，因為妖怪一定在那里等著的，實在是太嚇人了。她把自己的想法一說出來，大家一致同意�；氐綄W(xué)校等了不一會兒，小豆豆的.同學(xué)右田軍戴著報紙做的鬼臉跑了回來，氣憤的說：“太過分了，我一直在等你們。”邊說邊用手撓著被蚊子叮咬的手腳，看到這幅情景，不知誰說了一句：“妖怪被蚊子吃了。”大家都笑了。

　　看到這里，我明白了世界上根本就沒有妖怪，有時只是自己嚇自己。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感7

　　在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。

　　我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

　　今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

　　靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀。　泵看挝叶家l(fā)出幾聲贊嘆。

　　豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的`故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。

　　第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感8

　　小豆豆在原來的學(xué)校，天天趴在窗邊，從不讓老師上課。后來，她來到巴學(xué)園，覺得這個學(xué)校好極了，因為有和藹可親的校長。

　　校長先生很有耐心，無論哪個學(xué)生，犯了多么嚴(yán)重的錯誤，犯了多少次，他都不會發(fā)脾氣，總是耐心地幫助他改正。

　　校長先生也非常幽默。他親自為巴學(xué)園編了校歌：“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴——學(xué)——園。”校長先生的智商，未免也太低了吧。校長先生還編了一首歌，讓同學(xué)們吃午飯前唱：“好，好嚼啊，把吃的'東西 ……嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……”

　　小豆豆十分有趣。在一次慰問受傷士兵的活動中，心想：我要唱巴學(xué)園最有名的歌，就唱了飯前歌，指揮老師的手懸在半空，不知怎么指揮了。小豆豆，還做了一個非句：黑的野狗啊，先脫下你的軍裝，才可以到大陸去。（黑狗指日本軍隊）”小豆豆還不知道自己就是日本人呢！

　　小豆豆的同學(xué)開始讀一本叫做“邊唱邊畫“的書，大聲地唱著：“圓中一點(diǎn)，圓中一點(diǎn) ，豎著兩下，橫著兩下，圓中一點(diǎn)，一個大圓，三個半圓，頭發(fā)三根，頭發(fā)三根，頭發(fā)三根，一眨眼間，一個太太。我覺得這個太太好丑��！

　　小豆豆在巴學(xué)園度過了快樂的童年時光，可這所美麗的學(xué)校，在美國的數(shù)枚燃燒彈下變?yōu)榛覡a，令人傷心。這本書表現(xiàn)了日本人對自己國家的熱愛，也反映了美國對日本的殘暴。

　　巴學(xué)園多么令人向往，校長小林宗作先生多么讓人懷念！

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感9

　　《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，它是一本非常好看的書，我也非常喜歡它，因為它里面還講述了很多知識，比如要多吃海的味道、山的味道，不要老鬧著玩，不要說謊。其實書里還有很多的小常識，只要你們認(rèn)真看，一定能發(fā)現(xiàn)的，就像高爾基說的那句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　它講述了作者小時候真實的事情，作者小時候上一年級因為調(diào)皮而退學(xué) 之后來到巴學(xué)園，這是一所關(guān)與成長、關(guān)于教育、關(guān)于愛的一所學(xué)校，這是一所非常完美的一所學(xué)校。小豆豆來到這所學(xué)校,懷著好奇的心,我能在這里學(xué)好么?校長先生和她耐心的長談,打動了小豆豆的心,使她從心里,接受了這所學(xué)校,她快樂的學(xué)習(xí)著，成績越來越好，還被評為“特點(diǎn)生”，到最后,她高興地說:“我喜歡這所學(xué)校�！�

　　這本書雖然很厚，但是有很多好看的'故事，接下來我給大家講一個我認(rèn)為很好看的情節(jié)，這個情節(jié)的名字叫“圖書室”故事是這樣的，有一天學(xué)校校長建了一個圖書室，這個學(xué)校的課都是自己選的，圖書室剛建好的第一天，結(jié)果全校的孩子都選擇讀書課，小豆豆拿起一本民間故事，故事是這樣寫的:從有一位姑娘，長得很漂亮，就是太愛放屁了，所以老是嫁不出去，好不容易找了個婆嫁，她太高興了，居然在婚禮那天放了個大臭屁，把婆嫁臭死了，真是刺激、太好玩了，我看到這哈哈大笑了好長時間。

　　看這本書能夠增加很多的知識和樂趣，還感覺有點(diǎn)像現(xiàn)在的我們，特別好看，不信你也看看，保證讓你開心的嘴合不攏。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感10

　　在這兩個星期里我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書的故事情節(jié)很精彩還有插圖。講述的事小豆豆五彩繽紛的童年。書中的小豆豆發(fā)生過有很多有趣的事，她的性格古怪，但很討人喜歡，好的學(xué)校她不喜歡，卻喜歡怪怪的學(xué)校，把車子我教室，把車板當(dāng)桌子，在那個學(xué)校吃午飯的時候還要有海的味道，山的味道，在開飯前還要唱一首飯前歌的學(xué)校她卻很喜歡因為在哪里沒有煩惱，只有歡笑。

　　你說小豆豆的脾氣怪不怪?有好的學(xué)校，有好的老師，有好的教育的學(xué)校她不要，就要怪里怪氣的學(xué)校。但是小豆豆的脾氣卻和我很像。在我小的時候，我的父母給我找幼兒園，找到一個好的`我不要，有找到一個離家很近的學(xué)校我也不要，我卻要“海灣浪琴幼兒園”就是在一個小區(qū)里的不小不大的幼兒園，而且在母親把我送到幼兒園門口的時候我都會跟媽媽反復(fù)地說：“下午一定要來接我。”我有時候說著說著就哭了呢！媽媽連連點(diǎn)頭，我這才跟媽媽說再見，放心的進(jìn)學(xué)校。因為我害怕媽媽不接我，把我一個人丟在幼兒園，不管我。

　　我和小豆豆的脾氣是不是很相似，都是那么怪。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感11

　　寒假里，我讀了一篇文章叫《窗邊的小豆豆》，讀完以后，我被里面的故事情節(jié)深深的打動了。這本書的主人公叫小豆豆，她是一個在一年級就被退學(xué)的小女孩。

　　豆豆的媽媽決定帶小豆豆去巴學(xué)園學(xué)習(xí)，到了校長室，校長問了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就對校長說了很多自己的故事，足足說了有四個多小時�！皼]有了嗎?”校長問，小豆豆非常驚訝，從來沒有人聽她說過這么長時間的話。

　　校長說：“從今天開始，你就是巴學(xué)園的一名學(xué)生了�！毙ｉL帶小豆豆來到了教室里，向同學(xué)們介紹了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校長的女兒，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴學(xué)園的課程不是老師上的，而是同學(xué)們自己上的'。校長把語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的內(nèi)容寫在黑板上，同學(xué)們自己去完成。在美代的幫助下，小豆豆成為了班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，現(xiàn)在的小豆豆已經(jīng)不是原來的那個被退學(xué)的小豆豆了，如果被原來的老師看見，小豆豆就像換了個人似的。

　　通過讀了這本書，我明白了每個人都會有缺點(diǎn)，但是有缺點(diǎn)不要緊，首先我覺得大人們一定不能對這樣的人失去信心，要鼓勵他，作為本人更要努力，要適應(yīng)環(huán)境，并最終做一個有用的人。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感12

　　今天，我把《窗邊的小豆豆》讀完了。我覺得書的主人公小豆豆雖然好像有點(diǎn)“問題”，但她又非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。

　　這本書是日本的黑柳徹子寫的，主要寫了作者小時候所發(fā)生的真實的故事：小豆豆一年級沒上幾天課就退學(xué)，后來進(jìn)巴學(xué)園上學(xué)后，又發(fā)生了許多有趣的故事。這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。

　　我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的'品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　可是，我們身邊有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學(xué)穿得不比自己好,就會嘲笑那同學(xué)，讓人心中非常不高興。我們是學(xué)生，就應(yīng)該不攀不比，做一名團(tuán)結(jié)互助，充滿愛心的人。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感13

　　假期里，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》書，書中小豆豆的故事深深吸引了我。

　　小林先生用報廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，鍛煉孩子們的`膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲;為了孩子們吃得營養(yǎng)均衡，他叫孩子們每天都帶上“山的味道”和“海的味道”;為了讓孩子們明白“無論是什么樣的身體，都是美麗的”，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳;為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)小林先生知道，孩子們的成長需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩兒，而且讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的;懂得飯菜只有均衡搭配，才有營養(yǎng);還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。

　　小林先生特別愛孩子，對學(xué)校里的每一個孩子都十分關(guān)心，這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來巴學(xué)園時，一連說了4個小時的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認(rèn)真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。

　　正因為小林先生獨(dú)特的充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長，最終造就了小豆豆—世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。

　　小林先生真是一位出色的教育家，我喜歡小林校長獨(dú)特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感14

　　一口氣讀完日本著名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》，這本書太有意思了。

　　書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的小孩子，因為淘氣在一年級時就被退學(xué)了，所以才來到了巴學(xué)國。在這個學(xué)校里幾乎每天都會發(fā)生些奇怪的`事。在這所學(xué)校的校長能容忍這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋和惡作劇，帶著好奇心，繼續(xù)往下看吧！

　　終于找到答案了，這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人是小林宗校長，小林宗校長很有創(chuàng)意，拿廢棄的電車當(dāng)作教室，還讓學(xué)生想上什么課就上什么課，這樣給人自由任其選擇的作法值得稱贊。連續(xù)聽小豆豆說4個小時的話都不打一個哈欠，我不由對他肅然起敬。他還專門為小個子高橋君安排了運(yùn)動會，讓高橋君覺得在別人眼里我很特殊的這個念頭取消了。他為了讓孩子開心得玩，讓孩子穿最差的衣服。這些正是小林校長的魅力，也正是打動小豆豆的心靈，讓自己成為一名好學(xué)生。

　　小豆豆是多么幸福！能遇到這么好校長，可是我們做錯了事，要受到懲罰，沒人像小林校長那樣。

　　哦！我也好想去巴學(xué)國。

《窗邊的小豆豆》小學(xué)讀后感15

　　早就聽說《窗邊的小豆豆》很有名。一次，我就買來了這本世界名著。

　　剛拿到它，我就急急忙忙地翻開了目錄，里面的故事可真多啊！有《電車教室》、《校歌》、《成績單》、《大冒險》……我津津有味地看了起來。剛看這本書，我就仿佛已經(jīng)置身在書中了，好像自己就是書中的主人公。沒用了2天時間，我就看完了這本書，大有種不求甚解的味道。這本書講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，日本作者黑柳徹子上小學(xué)時的'一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　我最佩服的一個人物就是小林校長了。這個小林校長很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠，使這個調(diào)皮的小豆豆頓時喜歡上了他；當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時，小林校長只說了一句“弄完之后要放回去喔”，讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復(fù)工作……他這樣的教育方式，實在讓我佩服。

　　但是，那可惡的美軍，竟然用飛機(jī)投下了炸彈，將巴學(xué)園炸毀了！小林校長苦心創(chuàng)辦的巴學(xué)園毀于一旦，可惡的美軍！可恨的戰(zhàn)爭！我不禁為小豆豆、校長等人感到無比的痛心……

　　在這本書中，我找到了童年的樂趣，童年的珍貴，我一定要好好珍惜童年！

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