《白楊》讀后感匯編15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《白楊》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《白楊》讀后感1
前幾天，我讀了《白楊禮贊》這篇文章，我被白楊樹那種精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調(diào)。這時，看到遠(yuǎn)處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼里，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細(xì)觀察他那緊湊的葉，那挺拔的桿，在仔細(xì)品味一下，你會發(fā)現(xiàn)，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結(jié)一心的精神；它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的精神。團結(jié)，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀者這篇文章，想著白楊樹身上的'精神，讓我想到了那一個個的軍人。是的，一位軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結(jié)一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻(xiàn)，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千……
《白楊》讀后感2
堅強不屈、不軟弱、也不動搖，同學(xué)們你們知道這是什么嗎?它是——高大挺秀、生命力強的白楊樹!
今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這一課，課文主要講了：再通往新疆的列車上，父親和他的兩個孩子看著車窗外的白楊樹，展開了議論的事。其中白楊樹的生態(tài)環(huán)境令我震驚，因為它生長在茫茫的大戈壁，沒有山，也沒有水，更沒有人煙。但它還能長出粗壯的'枝干。爸爸是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不，他在表白這自己的心。
讀完了這篇課文，我想到了在大街上的清潔工人，他們不管嚴(yán)寒還是酷暑，他們一直在大街上完成自己的任務(wù)。他們付出了多少心血啊!
我們長大以后一定要向為祖國奔波邊疆的人學(xué)習(xí)!
《白楊》讀后感3
在荒涼的大戈壁上種著一排白楊樹，那些白楊樹高大挺秀，就像保衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士一樣。白楊其實是最普通的了，但他那種不挑環(huán)境、服從需要的精神是偉大的。
《白楊》這篇文章描寫的就是高大挺秀的白楊，該文章作者是袁鷹，通過介紹白楊來體現(xiàn)具有白楊精神的邊疆建設(shè)者。文章同時也是用了借物喻人的手法，表面上是寫白楊高大挺秀、生命力頑強，實際上是寫邊疆建設(shè)者服從國家需要、無私奉獻(xiàn)的精神。
掩卷沉思。我敬佩生命力頑強的白楊，敬佩他們服從需要，哪需要他們，他們就在哪兒很快的.生根發(fā)芽的精神。但我更敬佩默默無聞的邊疆建設(shè)者，敬佩他們那種用自己的汗水和堅持不懈的信念去建設(shè)邊疆的精神。他們那種無私奉獻(xiàn)的精神，感染著一代又一代的人。
寫到這里，讓我想起現(xiàn)在生活幸福的孩子，他們不僅不能接管邊疆建設(shè)者這種重大的任務(wù)，就連邊疆的艱苦生活都接受不了，更何況還要去建設(shè)邊疆。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到白楊，就會想起扎根邊疆的建設(shè)者……
《白楊》讀后感4
前幾天，我讀了《白楊禮贊》這篇文章，我被白楊樹那種堅韌的精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調(diào)。這時，看到遠(yuǎn)處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼里，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細(xì)觀察他那緊湊的葉，那挺拔的桿，在仔細(xì)品味一下，你會發(fā)現(xiàn)，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的.葉，如同我們團結(jié)一心的精神;它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的精神。團結(jié)，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀著這篇文章，想著白楊樹身上的精神，讓我想到了保衛(wèi)我們祖國的一個個軍人。是的，軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結(jié)一心、不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻(xiàn)，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千······
《白楊》讀后感5
今天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
想到我家門外就有一棵白楊。那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝，它所有的枝丫一律向上，且緊緊靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。春天，它長出嫩綠的葉苗，告訴我春天來了；夏天，它揮舞綠油油的葉片，給我送來無限的清爽；秋天，它的葉子全黃了，一陣秋風(fēng)吹來，落葉在空中翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日溫暖的.陽光照進(jìn)我的房間，給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù)，因為它象征我們民族那種不可缺的樸質(zhì)、堅強，以及力求上進(jìn)的精神！想到這里，我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
《白楊》讀后感6
最近，我學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文，這篇課文讓我感慨萬千。
文中的爸爸邊疆的建設(shè)者，他希望自己的孩子能成為邊疆的孩子能成為邊疆的建設(shè)者，像白楊一樣面對各種困難能經(jīng)受得住考驗，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設(shè)邊疆的心。在兩個孩子爭論的時候，他向孩子們表白自己的心，從他對孩子說的話中，我知道了白楊的特點和精神，白楊是高大挺秀的；他適應(yīng)性強，生命力強；白楊不怕災(zāi)害。它有著不怕困難、堅強執(zhí)著的精神，白楊這種精神，真應(yīng)該像它學(xué)習(xí)！
《白楊》這篇課文，作者是通過白楊來表現(xiàn)祖國建設(shè)者不怕困難、堅強執(zhí)著的精神。
那高大挺秀的身影，堅強不屈的.品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的精神，這精神就像烙印般印在為建設(shè)祖國的人們心中。他們頑強拼搏的意志、無私奉獻(xiàn)的精神，是祖國建設(shè)的保證�。�
《白楊》讀后感7
戈壁，大家都并不陌生，沒有山，沒有水，也沒有人煙。只有一排排保衛(wèi)戈壁的白楊。
一列火車正飛馳而去，列車上的一位旅客對認(rèn)為白楊樹是大傘的女兒說：“那是白楊樹，不是傘”。哥哥問道：“白楊樹為什么那么直，長得那么大?”爸爸嚴(yán)肅地對兒子說：“白楊樹從來就那么直，那么強，不軟弱，也不動搖�！痹瓉砺每褪墙铀膬号バ陆蠈W(xué)，在去新疆的'路上，看見了許許多多的白楊樹。這兒需要白楊樹，它們就在這里生根了。
這篇文章讓我感悟到了很多：白楊樹扎根邊疆，還長得那么高大挺秀，白楊樹不僅如此，它還堅強不屈，適應(yīng)性強，白楊樹無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，長得還是那么高大，難道白楊樹的品質(zhì)，不值得我們?nèi)ゾ磁�，去學(xué)習(xí)嗎?
我喜歡白楊樹，我更喜歡白楊樹那種堅強不屈，勇往直前的品質(zhì)。
《白楊》讀后感8
楊樹它只是西北極普通的一種樹，然而決不是一種平凡的一種樹。
它沒有美麗的外表，沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，但是它有一種力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝，雖然只有碗來粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。
茅盾先生寫這篇文章是因為他在延安生活了五個月，他耳聞目睹在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日的.人民的沸騰生活，他看到了中華民族的遠(yuǎn)大的前途，而我們，應(yīng)該去學(xué)習(xí)白楊樹的精神，用行動去證明中華民族的遠(yuǎn)大的前途。
《白楊》讀后感9
今天我們學(xué)了一篇《白楊》的課文，讓我深受感動，文中寫的是一一位父親帶著自己的兩個孩子扎根邊疆的故事，故事的主人公是沿著鐵路的'一行高達(dá)挺秀的白楊樹。
我最欣賞文中一位父親說的話：“白楊樹從來都這么直。那需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動搖�！庇纱宋蚁氲搅宋易约海覜]有白楊那么堅強，老是知難而退。我學(xué)拉丁舞，剛開始覺得挺好玩，最后越學(xué)越煩，到了第三年，我變得拖拖拉拉，該學(xué)拉丁舞的時候，不是找這理由，就是找那理由，我也因?qū)W拉丁舞挨了幾次打。最后我終于苦心婆心的把我媽媽說服了——我不學(xué)拉丁舞了!
自從我不學(xué)拉丁舞，我慢慢的變胖了，身材也不如以前了，壓腿也壓不下去了。唉!
我以后也要像一個想白楊一樣做一個堅強不屈，知難而進(jìn)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹!
《白楊》讀后感10
今天我讀了茅盾的《白楊禮贊》這篇文章，我對文章里的白楊樹深有感觸。白楊樹生長在西北貧瘠的土地上。它很普通，但很不平凡，白楊樹筆直、堅強不屈地在西北的土地上生長著。
矛盾在文中寫出“白楊樹不屈不撓，正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、偉岸，也不缺乏溫和”。在高原中唯有堅韌不拔的`精神，才可以使生物在那里生存下來，白楊樹正是有了這種精神才得以生存下來了。
《白楊禮贊》不僅在立意方面有深層含義，它也象征著我們民族解放斗爭中不可缺少的質(zhì)樸、堅強、以及力求上進(jìn)的精神。這種精神令我感動，我們應(yīng)該傳承這種堅韌不拔的白楊精神，像白楊一樣，能在惡劣的環(huán)境中茁壯成長。
《白楊》讀后感11
今天，我讀了一篇文章：《白楊》。
文中敘述一個邊疆建設(shè)者帶領(lǐng)他的全家妻小扎根邊疆的信心。
這篇文章的中心思想是：一個人為了國家的建設(shè)，應(yīng)該不惜自己的一切，去為自己的國家效力。
通過這篇文章，我感到了作者袁鷹是一個有毅力、有決心為國家效力的人。
讀完之后，我聯(lián)想到了自己。
第一，袁鷹的信念和恒心很強，我不如他。如：我4歲學(xué)鋼琴，學(xué)到今年卻放棄了。第二，袁鷹為了國家的繁榮富強愿付出自己的青春，這點我不如他。如：爸爸讓我給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐我的娃娃，我倔強地說：“不！”。第三，他愿意向國家獻(xiàn)出自己的'子女，并讓子女們永遠(yuǎn)在邊疆。這一點我不如他的子女。如：我媽讓我去報童軍，我害怕吃苦，便拒絕了我媽的要求。
從中，我悟到了：做人要學(xué)會付出，要學(xué)會奉獻(xiàn)，要為國家的一切付出自己畢生所有。
這就是我從《白楊》中學(xué)到的知識和道理。
《白楊》讀后感12
我讀了第三課《白楊》文中的精神，讓我有了深深的感受。
這篇課文就和上學(xué)期的《梅花魂》一樣，是一篇托物言志，借物喻人的一篇文章。主要的.內(nèi)容是：一位在新疆工作的爸爸在回內(nèi)地接孩子返回新疆的火車上，向孩子們介紹戈壁上的白楊樹高大挺秀，堅強，不軟弱的特點，以此贊喻邊疆建設(shè)者哪里需要就在哪里安家，為邊疆建設(shè)無私奉獻(xiàn)的博大胸懷。
其中讓我感受最深的就是第十四段：白楊樹從來就那么直。哪需要它，它就在哪很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動搖。這段話贊揚了白楊樹的品格：一是它忠誠無私，哪需要就在哪兒生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；二是堅強不動搖，不軟弱，不管遇到什么困難都嚇不倒它。其實這也是對邊疆建設(shè)著忠于祖國，為祖國邊疆建設(shè)事業(yè)不怕艱難困苦，堅強不屈，無私奉獻(xiàn)精神贊頌。
《白楊》讀后感13
今天，大家學(xué)習(xí)了白楊這個教材。 從中，我了解到文章的內(nèi)容是開往新疆的列車，一個爸爸和兩個孩子，看著車外的白楊天，深入探討。創(chuàng)作者借白楊，激情贊頌了邊境建筑者聽從中華民族必須，投身邊境，基本建設(shè)邊境的遠(yuǎn)上理想和敬業(yè)精神。
文中一共半文四個實際意義段，各自講了：火車行車在一望無際的沙漠，窗前很快的閃出白羊座的影子。爸爸詳細(xì)介紹白楊樹。最終是，爸爸借白楊表述自身的情意，和就可以小白楊正迎著風(fēng)沙成長的一些事。
在其中，這一句中偉岸的白楊樹和小樹各自代表著爸爸和小孩：迎著風(fēng)沙成長指在艱辛的自然環(huán)境中成長。這話的'意思是：爸爸期待自身的兒女如小樹一樣常常鍛練，同自身一樣變成邊境的棟梁之材。原文中別的含意刻骨銘心的語句有，爸爸僅僅在向小朋友們詳細(xì)介紹白楊樹嗎？并不是的，他也在告白著自身的心，這里必須他們，她們就在這里生根發(fā)芽了
這就是白楊樹，堅強不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不搖擺不定的白楊樹。
《白楊》讀后感14
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文。
作者借白楊歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來�！边@段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的孩子像小樹一樣，經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。
《白楊》讀后感作文300字同時，作者也贊揚了建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的.精神。借白楊贊頌邊疆建設(shè)者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。
過去，為了西部的發(fā)展和繁榮，老一輩建設(shè)者獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。讓我們深深體會到了西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的偉大精神。為加快西部的建設(shè)，新一代的建設(shè)者正踏著他們的足跡，獻(xiàn)出自己的智慧和力量！
《白楊》讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇文章。文章是用得借物喻人的手法來寫的。這篇文章雖然很短，但是能讓我深深地感受到白楊樹的堅強。
課文講了文中的爸爸把子女們接到新疆去念書。在旅途中，爸爸借白楊書來教育孩子們應(yīng)該像白楊樹那樣讓他們建設(shè)邊疆，扎根邊疆。
文中有許多含義比較深刻的句子，如：爸爸只是在介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白自己的內(nèi)心。而這孩子們現(xiàn)在還不理解。突然他的嘴角有付出了一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身旁，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。
學(xué)習(xí)了這篇文章，那白楊樹的堅強，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深打動了我的'心，一直激勵著我也應(yīng)該做一個像白楊樹這樣的人。通過讀這篇文章我還知道了白楊樹高挺秀、易種植、適應(yīng)性強這三個特點。從中也表現(xiàn)出了白楊樹的堅強風(fēng)格。我以后遇到困難時，一定要想白楊樹一樣做一個堅強、無私奉獻(xiàn)、不軟弱也不動搖的人。
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