小學(xué)一年級(jí)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)一年級(jí)讀后感1
今天我讀了一本書(shū)，叫《成語(yǔ)故事》，書(shū)中有很多個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)小故事，其中《自相矛盾》這個(gè)故事 給我留下了深刻的印象。
這一課，講的是一個(gè)楚國(guó)人，在推銷矛和盾的時(shí)候，一時(shí)說(shuō)他賣的盾堅(jiān)固無(wú)比戳不破，一時(shí)又說(shuō)賣的矛非常鋒利戳無(wú)不破。由于說(shuō)話絕對(duì)化，前后矛盾，被人一問(wèn)：用你的矛攻你的`盾會(huì)怎么樣?結(jié)果不能自圓其說(shuō)，陷入尷尬境地。
在日常生活中，有時(shí)候想事情或講話不注意，也常常會(huì)自相矛盾，比如有時(shí)說(shuō)媽媽對(duì)自己很好，放假時(shí)生活上無(wú)微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時(shí)又說(shuō)媽媽很壞，開(kāi)學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格，中午不睡覺(jué)要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒(méi)完成要管，越想越憤憤不平。
又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到：如冷靜下來(lái)想到底對(duì)媽媽是愛(ài)還是恨?能把媽媽對(duì)自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛(ài)，就不會(huì)說(shuō)媽媽壞;只要對(duì)鄉(xiāng)下有深厚感情的話，山蚊和狗就并不可怕了，農(nóng)村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕?
矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中，隨處可見(jiàn)，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對(duì)待，無(wú)論做事說(shuō)話，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會(huì)被人笑話，才不會(huì)尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問(wèn)題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅(jiān)定向前進(jìn)!
小學(xué)一年級(jí)讀后感2
《一年級(jí)的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級(jí)的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級(jí)的小學(xué)生。只不過(guò)她和我不在一個(gè)學(xué)校。
小朵朵剛開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園。對(duì)于上學(xué)，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀(jì)的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué)，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會(huì)扣班分，上課的時(shí)候不能東張西望，不然會(huì)受到老師的批評(píng)。班里的同學(xué)有調(diào)皮的'，有友善的，有愛(ài)欺負(fù)人的，還有愛(ài)給人起外號(hào)的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數(shù)她的官最大。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)小朵朵的學(xué)校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣。可能全國(guó)的小學(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍，也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，也有調(diào)皮的同學(xué)，但我們?cè)谝黄疬�是很開(kāi)心，在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切。我們也都愛(ài)我們的老師。
還有小朵朵的字寫(xiě)得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表?yè)P(yáng)我了。
我特別想和小朵朵，還有她的同學(xué)成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，過(guò)了暑假，我們一起升入二年級(jí)！
小學(xué)一年級(jí)讀后感3
丑小鴨經(jīng)歷過(guò)這么多苦難與折磨，就好比是人生的逆境，遇到的困難與挫折。丑小鴨在小的時(shí)候，常常遭到人家的`嘲諷，它也要發(fā)表自已的關(guān)點(diǎn)和看法，可是它在別人的眼里，就像一�；覊m，小得看不見(jiàn)，臟得沒(méi)人喜歡它，大家跟本不把它放在眼里。
丑小鴨就像是黑暗土地中的最艷麗的花，越是經(jīng)受磨煉，身心就越堅(jiān)強(qiáng)。丑小鴨如果沒(méi)有向往著大自然，也沒(méi)有任何欲望的話，就不會(huì)變成一只白得發(fā)亮，脖頸又長(zhǎng)又柔軟的天鵝。所以一個(gè)人要有欲望，要有理想。
小學(xué)一年級(jí)讀后感4
今天，我讀了一篇文章，叫做《愛(ài)“撒謊”的媽媽》。
《愛(ài)“撒謊”的媽媽》這篇文章的主要內(nèi)容是：“我”媽媽今年40多歲了，很大方，可她有一個(gè)的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“撒謊”。
“我”小的時(shí)候，媽媽老說(shuō)什么吃飯掉飯粒，會(huì)變成一個(gè)大麻子，撒謊的小孩會(huì)被大灰狼吃掉了！當(dāng)時(shí)，“我”很相信媽媽的話，所以吃飯不敢掉飯粒，更不敢撒謊了。
有一次，媽媽做了“我”最喜歡吃的大刀魚(yú)，“我”叫媽媽一起來(lái)吃，媽媽卻說(shuō)：“你快吃吧，我不愛(ài)吃，嫌有腥味�！薄拔摇毕耄骸拔摇痹趺礇](méi)吃出腥味來(lái)呢？管不了那么多了，“我”大吃起來(lái)，一會(huì)兒，就吃得差不多了，漱口時(shí)，“我”看見(jiàn)媽媽在吃我剛才吃剩下的'魚(yú)，“我”心里有種說(shuō)不出的滋味來(lái)。
作者在寫(xiě)媽媽的“缺點(diǎn)”——“愛(ài)撒謊”，從中突現(xiàn)出了媽媽對(duì)她的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。這種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，比正面贊揚(yáng)的寫(xiě)法更吸引人，效果更好。
小學(xué)一年級(jí)讀后感5
最近我看了一本書(shū)，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書(shū)講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報(bào)仇，十三歲的'他就離開(kāi)了自己的親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書(shū)，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報(bào)仇不怕一切困難危險(xiǎn)，去跟鬼子作斗爭(zhēng)。可我別說(shuō)遇到危險(xiǎn)了，就連遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。比如，小時(shí)候我在鄉(xiāng)下玩燒火時(shí)，才點(diǎn)了幾根火柴，就沒(méi)了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見(jiàn)、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長(zhǎng)時(shí)間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險(xiǎn)，都不能放棄，才能成功。
小學(xué)一年級(jí)讀后感6
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的.，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽(tīng)話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂(lè)！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
小學(xué)一年級(jí)讀后感7
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過(guò)程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮魯剛開(kāi)始不知道情況，后來(lái)被老師的.所作所為感動(dòng)了，最后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒(méi)有變成兔子，但他還是從服裝店買(mǎi)了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過(guò)的，我要向皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
小學(xué)一年級(jí)讀后感8
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)學(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的事。令我印象最深的是試膽量的活動(dòng)。
有一次，巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動(dòng)。有的人扮鬼在九品佛寺廟的'某個(gè)地方躲起來(lái)嚇別人一大跳，其他的人每?jī)蓚�(gè)一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地，所以堅(jiān)決不去墓地，而且已經(jīng)知道什么是試膽量，所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好，正巧同組的伙伴們也都是這個(gè)想法，小豆豆暗想：太好了，不是我一個(gè)人想回去。于是，他們一溜煙跑了回去�；氐綄W(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶己芎ε�。不過(guò)很久有些人都被嚇著跑了回來(lái)，有一些人跑回了家，還有一些鬼也哭著回來(lái)了，后來(lái)大家也不怕鬼和妖怪了，因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>
看完這本書(shū)我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗谝粋�(gè)與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會(huì)有試膽量的活動(dòng)而我們的學(xué)校卻不可能，她的學(xué)�？梢栽趯W(xué)校禮堂中露營(yíng)，而我們連想都沒(méi)想過(guò)。她們每個(gè)人都有一棵樹(shù)，而我卻沒(méi)有。校長(zhǎng)小林宗作先生他是一位慈愛(ài)的人，如果世上還有小林宗作先生那樣的人，我一定會(huì)去問(wèn)候他。
小學(xué)一年級(jí)讀后感9
暑假里，我挑了一些課外書(shū)來(lái)看。最先看的就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的.海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)等等
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！
小學(xué)一年級(jí)讀后感10
寒假的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了很多的課外讀物,我選了一本《綠野仙蹤》看，爸爸說(shuō)這是一本很好的書(shū)。
書(shū)里面寫(xiě)的是一個(gè)小女孩，叫做桃樂(lè)絲，她和叔叔嬸嬸住在一起，有一天她在和自己的小狗玩耍的時(shí)候遇到了大風(fēng)，就被刮走了。她被刮到了一個(gè)很神奇的地方，是一個(gè)開(kāi)滿了花的小人國(guó)，她在仙女和大家的幫助下，到綠水晶城找大奧茲魔法師去找回家的辦法。在去綠水晶城的`路上，她遇到了想要一個(gè)聰頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人、想要變得勇敢的膽小獅子，他們就一起作伴去找魔法師，想要魔法師幫忙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們一路上克服了很多困難，到了綠水晶城見(jiàn)到了魔法師，誰(shuí)知道他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)魔法師是一個(gè)普通的魔術(shù)師，根本就不會(huì)魔法，但是，在幫助魔法師的要求下，他們一起打敗了壞女巫，并實(shí)現(xiàn)了大家的夢(mèng)想，并且桃樂(lè)絲也找到了回家的辦法，然后就回到了家鄉(xiāng)。
故事里的稻草人沒(méi)有腦子，但是他在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候卻很聰明，鐵皮人沒(méi)有心，但是他助人為樂(lè)，有“熱心”，獅子很膽小，但是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候也很勇敢，這說(shuō)明了我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是自己可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到大家需要幫助的時(shí)候，我們就可能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。還告訴我們，要相互幫助，面對(duì)困難不后退，為了夢(mèng)想努力奮斗。看完這本書(shū)我收到了很大的啟發(fā)，以后我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到學(xué)習(xí)上的困難努力克服，和大家一起進(jìn)步！
小學(xué)一年級(jí)讀后感11
上二年的時(shí)候，媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此，這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。
記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問(wèn)：“媽媽，您怎么瘦了這么多，我好心痛啊�！眿寢尰卮穑骸拔疫@幾天，再帶你弟弟沒(méi)有吃飯，所以很瘦�！蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了，我立刻騎自行車去買(mǎi)吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問(wèn)：“干什么去，這么晚了�！蔽艺f(shuō)：“去買(mǎi)吃的`�！碑�(dāng)我把吃的送給媽媽時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就緊緊抱住了我。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！
小學(xué)一年級(jí)讀后感12
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起時(shí)，我們注視著國(guó)旗，筆直地站立，高舉著手，尊敬地行著隊(duì)禮——這就是我們水南小學(xué)每周一的升旗儀式。當(dāng)鮮紅的國(guó)旗徐徐上升的時(shí)候，我就想到一個(gè)故事：一個(gè)8歲的小欣月在病重垂危時(shí)的.最大夢(mèng)想——能站在北京天安門(mén)前聽(tīng)國(guó)歌響起，看升旗儀式。為了不讓小欣月留下遺憾，欣月的父親和眾多的熱心人一起，用一重重精心編織的“謊言”，在長(zhǎng)春公共關(guān)系學(xué)院圓了已瞎眼的欣月的北京升旗之夢(mèng)。當(dāng)國(guó)歌奏響時(shí)，病重的小欣月屏息靜聽(tīng)，她用盡全力想舉起自己的右手行隊(duì)禮，可是，一次、兩次……都沒(méi)有成功，最后，她爸爸將她的手舉到額頭處，她才露出笑容。
讀了這個(gè)故事，我不由地流下眼淚：跟小欣月相比，我們是多么幸福。 “立正”、“行隊(duì)禮”對(duì)于我們這些正常的人來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而小欣月卻要在別人的幫助下，用盡全身的力氣來(lái)完成�？墒牵瑓s有很多人沒(méi)有去珍惜。每次升旗的時(shí)候，總會(huì)有些同學(xué)不嚴(yán)肅，有的在交頭接耳，有的在推推攘攘，有的在笑嘻嘻地講話……在國(guó)旗下，我想對(duì)那些不尊敬國(guó)旗的小朋友說(shuō)：我們跟小欣月比比吧，我們比她幸福許多許多，同是生長(zhǎng)在祖國(guó)懷抱里的小花朵，她是如此地尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)。我們不是更應(yīng)該做好嗎？我們不應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)嗎？我們要以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起 ，從每一件小事做起，從我做起，從“立正”、“行隊(duì)禮”做起。
小學(xué)一年級(jí)讀后感13
今年暑假，老師要求我們選讀三本課外書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》，里面的許多事，比如說(shuō)《先舉手》、《當(dāng)值日生》、《午睡時(shí)間》都是我在一年級(jí)里經(jīng)歷過(guò)的`。
我剛上學(xué)時(shí)媽媽也總是擔(dān)心我不能適應(yīng)小學(xué)的生活，就告訴我無(wú)論遇到什么事情一定要舉手報(bào)告老師。我也像君偉那樣當(dāng)過(guò)值日生，但我可沒(méi)有像他那樣頑皮哦，水桶漏水也不告訴老師。睡午覺(jué)時(shí)也總是睡不著，還有幾次和同學(xué)說(shuō)話被老師批評(píng)了。看了《撿到十塊錢(qián)。》這個(gè)故事時(shí)，覺(jué)得君偉真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我以后撿到錢(qián)也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的小學(xué)生。
在這本書(shū)里看到了自已的影子，張君偉同學(xué)在一年級(jí)里表現(xiàn)的比我要好的多，我決定上二年級(jí)后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、聽(tīng)話的二年級(jí)小學(xué)生。
小學(xué)一年級(jí)讀后感14
今天，我們學(xué)了《果園機(jī)器人》這篇文章，讓我有很多的感受。
文章講了秋天來(lái)臨，果農(nóng)們要運(yùn)樹(shù)上的水果去很遠(yuǎn)的地方，可實(shí)在太麻煩了！用機(jī)器人來(lái)幫忙，它們需要電，不然會(huì)“罷工”的。科學(xué)家便想了一個(gè)好主意：機(jī)器人只要吃樹(shù)上的水果，就能不停地工作。
我看了這篇文章，心里想：科學(xué)家可真聰明，會(huì)想辦法來(lái)讓機(jī)器人自己充電�，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，神奇的鑰匙為我們打開(kāi)了富裕的大門(mén)，機(jī)器人的'種類也多了，用處也很大：軍用機(jī)器可以沖鋒助戰(zhàn)、排設(shè)地雷；水下機(jī)器人可以清除汅水，鋪張鋪設(shè)；飛機(jī)機(jī)器人可是開(kāi)動(dòng)飛機(jī)、運(yùn)輸水果……總之，我對(duì)機(jī)器人的發(fā)明佩服得五體投地。
學(xué)完了《果園機(jī)器人》，讓我深深地明白了：我們要對(duì)困難進(jìn)行修正，讓它變得成功！同時(shí)也知道，要對(duì)成功的發(fā)明再改變一下，讓它變得更加完美！
小學(xué)一年級(jí)讀后感15
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺(jué)得又有趣有好玩。
大自然是一個(gè)魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì). 1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來(lái)； 2、水蒸氣在空中形成云 ； 3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書(shū)里還講了參觀自來(lái)水廠： 1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫(kù)。 2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。4、由沙子和礫石組成的過(guò)濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。 5、在通往儲(chǔ)水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的'氯。 6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。 7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬(wàn)戶，我們打開(kāi)水龍頭就有了自來(lái)水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來(lái)的， 了解了關(guān)于水的知識(shí)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助。
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