讀后感范文匯編14篇

　　看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀后感范文 篇1

　　讀完第一篇時強烈的感受令自己如“骨鯁在喉，不吐不快”。之后的20來天，仔細閱讀全書，期間無數(shù)次落淚，無數(shù)次心底有深深的觸動，只是耽于提筆，漸漸的感覺也沒了。

　　8歲的陶陶見媽媽讀書還落淚，也搶起書來讀，一周下來竟也讀了不少，還總拉著我討論。于是，在29日晚我領(lǐng)她一起參加了讀書沙龍，回來路上我們一起聊她幼兒園門口的別離，聊她剛?cè)胄�學(xué)時的不舍，聊起她姥姥每一次回家我濕潤的眼眶。今天，她和爸爸要去旅行，昨晚開始就有不舍，收拾行囊時總問我能否同行，得到否定答案后晚上摟著我聊到半夜。早飯和午飯都說沒有胃口，還流出眼淚，直說不要離開媽媽，搞得我也潸然淚下。

　　只是，我明白，父母對子女的愛需要以分離為目的`。于是，我和陶聊了之前旅行中的趣事，鼓勵她去看外面美麗的風(fēng)景并畫下來讓媽媽也能欣賞。而且，媽媽的心和她在一起，會天天電話聯(lián)系她。最終，在車站分別時，她笑了，并逗貧道，“媽媽，你要看著我背影漸行漸遠，不必追也追不上哦！”那一刻，我鼻子一酸，不住地點頭。

　　目送陶和陶爸直到看不見，我方回頭，回來路上，更加強烈的想起分享會上最后大家齊聲誦讀的那段：原來，這兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關(guān)系的。你在那一本存折中所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折中的每一寸“時間”去換來的……一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”去回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時間”。任何代價，任何數(shù)字，都無法兌換�！�…

　　“金錢”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給溫暖心愛的人。寫到這里，我決定趕緊好好做晚飯，等老爸回來陪他吃完，再陪他去看場電影，要像對孩子一樣陪他開心過好每一天。

　　讀后感范文 篇2

　　最近，我讀了老舍爺爺寫的一篇寓意豐富的文章—《養(yǎng)花》。

　　文章開頭一句話”我愛花，所以也愛養(yǎng)花“，作者利用開門見山的說明了養(yǎng)花的原因。說明只有喜愛哪種，才會產(chǎn)生興趣。

　　我愛書，所以也愛讀書。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮�，我就像禾苗突然得到雨水的滋潤一樣，如饑似渴地讀起來。通過讀書，我了解到了世界的美，動物世界的奧秘，植物世界的色彩。我從書中學(xué)到了知識，知識充實了我的'生活。

　　”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“是的，如果不勞動，我們還能做成功什么事兒呢？

　　這句話使我想起了我小時候養(yǎng)兔子的事：

　　那次，爸爸從街上給我買回了一只既可愛有胖呼呼的小白兔�？蓯蹣O了！

　　第一天，我興奮不已。生怕小兔兔會餓著去。拼命地給兔子喂食，喂草——開始兔兔還吃的好好的，突然停了下來！我急了，不耐煩的順手把食盤給端走了。

　　第二天，吃中飯的時候。小兔兔跳到我身邊來，抓了抓我。我懶的理它了，便對它不理不睬的。（當(dāng)時還�。┤缓髬寢屨f：小兔兔應(yīng)該是餓了吧，去給它拿點胡蘿卜來！當(dāng)時天氣很冷，坐在烤爐上不想動。所以。

　　第三天，小兔兔還是像昨天一樣�？晌疫�是沒理他！

　　當(dāng)?shù)谒奶欤�我起床的時候。突起看見小兔兔怕在我的床底下，頓時，我被嚇暈了！不會死了吧？怎么辦？我心里忐忑不安！媽媽一看我的表情有點怪，就問我：”怎么了？“”媽，小兔兔。它死了！“我的聲音非常小。媽媽不但沒有傷心，反而笑了。說：”知道小兔兔是怎么死的嗎？自己好好反省！“我聽了�；貞浟饲皫滋焖�發(fā)生的事兒，知道自己哪里錯了！哎。

　　現(xiàn)在明白了：只有勞動才能成功！

　　這就是我對《養(yǎng)花》——的讀后感！

　　讀后感范文 篇3

　　修行與修心是人生很重要的一件事情，日常生活中的道理。做事勤勞負責(zé)，求全求成做人誠實正直，求真求圓，這都是修行。

　　凡是交往，情真意切；凡是接物，至誠懇切，這就是生活中的修行。修行，就是修正行為；就是先要把人做好；就是要讓自己做無虧于天理、無負于人道。如一般人講，做人要誠實、信用，要孝順父母，要忠于朋友。能說到做到，培養(yǎng)自己的力量，慢慢就可以心能轉(zhuǎn)境，自然就能發(fā)揮力量。佛家的很多道理其實都能夠在我們的日常生活中得以展現(xiàn)，只不過，很多人一下子不能悟出其中的道理。

　　修行，實際上就是修心，然后放在行為上用。我們每個人都有一個家，但實際上我們每個人的心也需要一個家，這個家不在外面，而是在每個人的心里。如果心里有個家，無論外在發(fā)生什么事，都會覺得滿足、安定，內(nèi)在有個家，心就可以休息休息。修行與修心這兩個詞，一般人都會認為那只是與佛相關(guān)的人才會做的事，其實不然。

　　在我們的日常生活中，我們難免會遇到各種各樣的情況，面對這些情況，我們都需要自己的心去解決。所以，我們要修好自己的心，或者說管好自己的心，讓自己擁有一顆光明的心。修行，說說很容易，具體應(yīng)該怎么做。我也查閱了一些相關(guān)的資料，總結(jié)出以下要點：首先，修行不應(yīng)該有時間性，不能像自己的工作一樣，有上班與下班之分。修行要自然、平靜、習(xí)慣，它是慢慢熟練的'過程。

　　其次，修行不是功課。很多人在做功課時會講究速度還不講究質(zhì)量，功課一樣樣做完，但是粗心的毛病卻不會隨著速度的提升，功課的少去而得到改變。修行是要讓心性得以進步、提升。最后，不能把修行當(dāng)成是一種儀式。對于自己的工作，本人覺得，在自己的工作中，修行就是：自己的心時刻都持著“一切為了學(xué)生；為了一切學(xué)生；為了學(xué)生的一切”而工作。

　　讀后感范文 篇4

　　《查理和巧克力工廠》是由著名的作家羅爾德·達爾創(chuàng)作的。這部童話，不僅小朋友愛看，甚至連大人們都對它愛不釋手。這個暑假我把這本書看了一遍又一遍，我仿佛看到了香噴噴的巧克力瀑布，一望無際的口香糖草地就在我眼前……這個奇妙的巧克力世界讓我回味無窮。

　　主人公查理是一個家境貧困的男孩，在一次抽獎中，他幸運地得到了進入巧克力工廠的機會。除了查理，還有四個小朋友得到這個機會。這四個小朋友各有各的缺點，有的很貪婪，有的不停地吃口香糖；有的被父母寵壞了，只要是自己想要的都必須得到；還有的沉迷于電視，幾乎處于瘋狂狀態(tài)。只有查理懂事聽話，樸實節(jié)儉。正是這些美德，令巧克力工廠的廠長把工廠送給了查理。而那四個小朋友因為他們各自的`缺點，都受到了應(yīng)有的懲罰。

　　小說中查理溫馨的一家很令我感動。查理一家雖然住在只有一張床，兩個房間的小屋里。一家七口每天都喝著清湯寡水的卷心菜湯作為晚餐。但是查理很孝順，經(jīng)常把自己的那份卷心菜湯讓給了工作中的爸爸。當(dāng)查理知道自己得到了巧克力工廠，他立刻把家里人接到了工廠里。他的這份孝心，使我明白親人是值得我一生去珍惜的，比財富更重要。

　　希望大家有空都能讀一讀這部童話，它引人入勝的故事情節(jié)絕對不會讓你們失望的。

　　讀后感范文 篇5

　　在了解了這次長江大學(xué)的大學(xué)生救人事件后，我感動地留下了熱淚。生命是寶貴的，救人是可貴的。我們應(yīng)該更多的去向這些見義勇為的英雄學(xué)習(xí)。

　　在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學(xué)，又涌現(xiàn)出一個英雄群體。10月24日，為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

　　三個風(fēng)華正茂的小伙子就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然又令人痛惜。他們獻出了生命，兩名落水少年獲得了新生。我們都為這10多位大學(xué)生“猴子撈月”的救人事跡感動。面對10位大學(xué)生3位失去生命的殘酷現(xiàn)實，很多人都認為有必要重提并議論“不會游泳該不該救人”等話題，然而我覺得我們真的不該再去討論這個問題，我們該討論的是如何才能讓市區(qū)孩子的這三家人重新過上穩(wěn)定的'生活。

　　他們10多位大學(xué)生手拉手下水去救人，有幾人還不會游泳，而且在社會上會游泳的人也不是很多。所以，基于這一點，我覺得我們學(xué)校的游泳制度還是可靠的。我們是該學(xué)會游泳，既能保護好自己也能在危難時刻救他人于水深火熱之中。對于他們的英年早逝，我深感悲傷，也希望英雄的家人能早日從痛苦中走出來，過上正常穩(wěn)定的生活。孩子是他們的依靠和生活的梁柱，在他們失去這些之后，我們應(yīng)該去幫助他們，不管如何都應(yīng)該為此獻出微薄的力量。我們也是大學(xué)生，我們懂得家人為我們勞碌奔波賺錢供我們讀大學(xué)的辛苦，所以，就讓我們代替這三位英雄，體恤他們的父母，關(guān)心愛護他們吧！

　　斯人已去，發(fā)人深省。希望通過荊州大學(xué)生“猴子撈月”救人的事跡，早日驅(qū)走人們心頭的習(xí)慣性冷漠，用“愛”去面對一切，讓愛成為生活的常態(tài)；另一方面健全各種機制，尤其是自救、救人等，別讓類似的悲劇重演。”

　　讀后感范文 篇6

　　如果說至今讓我印象深刻的文言文，當(dāng)屬《口技》。當(dāng)年老師在讀完這篇文章后和我們說了她的讀后感，就是口技者的高超口技，竟然能夠讓聽者都信以為真，最后竟然出現(xiàn)眾人聽聞“火起“后倉皇而逃。當(dāng)時的我除了記住老師的這番話，其他讀后感就是感覺文章很是復(fù)雜難得，幸得有老師的講解。

　　但是長大之后，開始再回頭看這篇文章，這文章給我的.讀后感是文章的布局很是精妙。文章的開頭結(jié)尾都出現(xiàn)了一人、一桌、一椅、一扇、一扶尺。

　　口技者表演場地簡單，表演道具普通，但是卻能讓聽者都身臨其境信以為真，可見口技者的技術(shù)之精湛。而扶尺一下，表演開始，我們讀者看到這里腦海里自然也會浮現(xiàn)出那拍下的聲響，文章一開頭就把我們給帶到了文章描繪的口技場景。

　　而隨著讀者看到津津有味，甚至覺得眾人以為真的著火的那段時高潮迭起，意猶未盡，作者卻再次用扶尺一下，結(jié)束了文章的高潮描述，把我們拉回到了現(xiàn)實。

　　作者就這么不知不覺的也當(dāng)了回文章中的口技者，用其巧妙的寫作技藝，讓我們讀者也成了那些聽眾。而整篇文章雖然未見華麗的描述字眼，只是用簡單的詞語，卻把那些場景刻畫的淋漓盡致，栩栩如生�；蛟S這就是作者從生活中來，讓我們有熟悉和平常的感覺，而后再一步一步的把我們帶入高潮。

　　讀后感范文 篇7

　　長篇小說《蝸居》，六六著，xx年出版。是作者繼《雙面膠》之后又一部都市情感大作，沿承了六六一貫幽默飛揚、鮮活靈動的行文風(fēng)格。通篇飲食男女，卻彰顯世態(tài)本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學(xué)；隨處峰回路轉(zhuǎn)，卻無一跳脫常情。這部小說可謂集情感、職場和反腐三類小說之大成，每個人都會在小說中找到自己或周圍朋友、同事的生活剪影。中國高房價下每天上演的各種瘋狂和蒼涼，是《蝸居》最真實的藍本。

　　海萍與蘇淳雙雙畢業(yè)于上海的名牌大學(xué)。在這座城市立業(yè)成家，而他們千挑萬選的安身立命之所只是一個租來的10平方米的石庫門房子，攢夠首期，變身房奴是海萍最大的夢想；海萍的妹妹海藻與男友小貝租住在三居室的一間，只等攢夠首付就談婚論嫁。一對貧賤夫妻、一對“白手”情侶，倒也其樂融融。

　　似乎一切改變都是從海萍四處籌首付款開始，四個人被生活推向無法掌控的軌道，又似乎都因第五個人的出現(xiàn)而逆轉(zhuǎn)。這個人叫宋思明，市委秘書長，在一次飯局上與海藻結(jié)識，她夢游般的神情，令他魂回大學(xué)時代。海萍失業(yè)，間接通過宋思明的介紹做外教兼職，意外打開了事業(yè)局面，蘇淳也因宋的出面而免受牢獄之災(zāi)，海藻明白自己再也無法挽回與小貝的單純戀情后，轉(zhuǎn)而成為宋思明的'“職業(yè)二奶”……最終，當(dāng)海萍一家自力更生入住新房，生活漸有起色時，海藻卻懷著宋的兒子孤身守候，她不知道，宋思明在官場上的“大奸似忠”因一樁命案露出破綻，在看望海藻的路上被公安跟蹤，在得知海藻肚子里的孩子丟掉且子宮切除后，心灰意冷，故意造成車禍死亡。

　　讀后感范文 篇8

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，它讓我們擴展了知識，讓我們提高了閱讀水平”。

　　《童年》這本書是高爾基的著作之一，這本書記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時的苦難，外祖母描繪得生動形象，正是外祖母給少年時的高爾基帶來了良好的影響，讓他成為了一個堅強而又善良的人。

　　書中的第一章就讓讀者感到有些悲痛，高爾基的父親去世了，文章中用了細節(jié)描寫，表明父親去世對家庭的影響巨大，父親就這樣永遠離開了他，可年幼的高爾基并不明白其中的“離開”有什么含義。

　　他和外祖母外祖父住在一起，外祖母十分和藹慈祥，而外祖父恰好相反，貪婪冷酷。在兇殘外祖父的這一章，高爾基重點描述了外祖父生氣的樣子十分可怕。高爾基被打后，他十分憎恨外祖父，甚至想要為之報復(fù)反踹他一腳，但后來外祖父向他所做的'行為道歉，并借此教高爾基人生的道理。這寫出外祖父有親切的一面，高爾基雖然改變了對外祖父的看法，但心中仍有芥蒂。同時他也親眼目睹了兩個舅舅為了一點兒家產(chǎn)而明爭暗斗，自私而又貪婪，這些善與惡在高爾基的心靈中烙上了深深地痕跡，連回憶起往事都覺得難以相信，甚至想否認，讓他厭惡。

　　最后母親的死讓他不得不離開這里，讓他最終走向了人生的下一個篇章。

　　高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情，相比之下，也讓我更加珍惜我現(xiàn)在的生活。

　　讀后感范文 篇9

　　三天前在閑逛是路過一家書店，進店后一眼就看到此書，看了五分之一后是相見恨晚，感謝作者的分享，花了三天時間來讀這本書，有一下幾點感想：

　　1、作者從一開始的文字功夫到后面都在不斷的進步，越是后面越是有一些韻味。

　　2、埋筆沒有漏洞，前呼后應(yīng)，只有真正體驗過經(jīng)歷過才有這樣的細致無一疏漏。

　　3、其實我在第一天晚上就看了網(wǎng)上的評論，評論都是說一些虛假的東西，但我在全部看完之后出了結(jié)尾幾張皆大歡喜的結(jié)局，是有一些草草收尾之外，可以說整本書都是再講一個職業(yè)交易者的內(nèi)心進化史，和信仰的進化史，可能那些差評的網(wǎng)友是想在書中找到一個投資之法，但卻沒有讀懂作者所要表達的意思。

　　4、這本書的不適合投資初學(xué)者看，因為初學(xué)者不能理解其中的深意；也不符合聰明的投資者看，也許是不削一看；最適合有過一些投資經(jīng)驗的的投資者但只得其理，不的其法的人看。就如同作者在書中講的“要才華有才華，要能力有能力，可為什么這些東西在自己這里卻不能變現(xiàn)呢！”

　　5、作者對市場的歸納是以生活中找市場的規(guī)律，然后用古人大能的哲學(xué)思想作為自己的行動規(guī)律。先是在多年生活中不斷去體會市場的規(guī)律，然后在用哲學(xué)調(diào)整自己的規(guī)律，把自己調(diào)節(jié)到最好的.狀態(tài)在去耐心等待市場規(guī)律中每一個結(jié)點的到來。

　　6、總的來說作者沒有顛覆市場不可測的本質(zhì)，卻以對人性弱點的控制來闡述“市場是人性弱點的放大器”，這也是那些一本正經(jīng)的復(fù)盤類書籍所不能比擬。

　　7、最后以一句文中的話來表達我的最大收獲“小敗而未知興衰，寧信度，不信人。”

　　文中主人公漂流二十載才得道果位，哪怕天資聰穎，但其中也經(jīng)歷無數(shù)劫難，每一次在現(xiàn)實中都是有死無生。但主角就是主角，如若是現(xiàn)實中的凡人又能幾次劫后余生。世人都知道玉皇大帝經(jīng)歷12萬4千劫，但玉皇大帝本就不是凡人。

　　讀后感范文 篇10

　　魯迅曾這樣評價過《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　是啊，《史記》是一篇鴻篇巨著，司馬遷為了寫這本書忍辱負重，這本書幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。 ＜br＞＜br＞讀完這本書我更加佩服司馬遷了，《史記》既是一部史學(xué)巨著，又是一部文學(xué)巨著，開創(chuàng)了史傳文學(xué)的先河。司馬遷在《史記》中形象生動地展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會生活畫面，而且成功的'塑造了一批活靈活現(xiàn)的歷史人物。我最喜歡里面的屈原，他曾這樣說過，他寧可跳入江河，葬身魚腹，也不能使自己高潔的品格受到世俗的污染 。是啊，我們?nèi)巳硕荚撨@樣不去做錯事，不去與壞人同流合污，更不能知錯不改，要學(xué)習(xí)屈原，抱住那美玉般的高尚品格 ，而且屈原跟司馬遷一樣在流放中也寫下了千古名篇《離騷》。我最討厭《史記》中的商紂王，他是一個昏君，整天和奸妃妲己在一起尋歡作樂，不顧朝政，有時甚至拿殺人取樂，他們想過沒有如果哪一天自己任人宰割，還不能反抗，那是什么滋味，我們千萬不要學(xué)紂王呀！

　　《史記》中對古代優(yōu)秀人物的頌揚，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操；對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì)。他不僅表現(xiàn)了作者的進步歷史觀，而且弘揚了中華民族的愛國精神。所以，《史記》具有很高的思想價值和文學(xué)價值。

　　我相信你只要去讀一讀《史記》會和我有一樣的體驗。

　　讀后感范文 篇11

　　《史記》是我國西漢時期史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷一生的心血，我讀了它，腦海中浮現(xiàn)出從華夏民族的祖先炎、黃帝到漢朝三千多年的歷史畫面。

　　《史記》對古代優(yōu)秀人物的頌揚，體現(xiàn)了中華民族高尚的情操�！妒酚洝返淖髡咚抉R遷繼承父親的遺愿，立志編寫《史記》。他遭受宮刑后，不僅肉體被摧殘了，精神上也受到了極大的打擊，但他是不是為此毀滅自己的生命呢？不是，他還沒有完成編寫《史記》的使命。他以古代圣賢為榜樣，忍辱負重，傾盡心血，歷經(jīng)數(shù)年，終于完成《史記》，實現(xiàn)自我生命的最高價值。司馬遷這種自強不息、信念堅定、不被挫折打倒的精神值得我學(xué)習(xí)，生活中，我遇到點困難就退縮，沒有勇氣再堅持下去。其實，我們難免會遇到困難與挫折，但只要有堅定的信念，持之以恒而不半途而廢，就能度過難關(guān)，實現(xiàn)美好的理想。同時，我也要學(xué)習(xí)司馬遷勇于奉獻，他為了奉獻，永遠比索取愉快，它使心靈豐滿而充實。

　　《史記》也揭露了一些丑惡的`形象，顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì)。春秋有名的暴君晉靈公搜刮民脂民膏，修建桃園供自己享樂，還在高臺上拿著彈弓，對準(zhǔn)人群彈射，以此作樂，只為自己著想，把自己的快樂建在別人的痛苦上。侍臣有過錯，晉靈公便讓兇猛的大狗靈獒咬他；廚師沒煮熟熊掌，晉靈公就將他砍為幾段，視人命如草芥，真是胡作非為。

　　讀后感范文 篇12

　　《童年》是俄國偉大作家高爾基的自傳體小說之一，書中描述了高爾基三歲時因父親去世而與母親寄居在外祖父家的悲慘生活。

　　外祖父及舅舅們對他們母子二人并不友善，高爾基的母親甚至不堪忍受這樣的生活而拋下高爾基離家出走，雖然最后還是回來了，但沒過多久就離開人世，讓高爾基真正成為了孤兒。高爾基的外祖父因為家庭的破落而變得怨天尤人，遇到不順心的事就拿高爾基出氣，甚至有一次把高爾基揍得失去知覺。在這樣的惡劣環(huán)境中，高爾基沒有自暴自棄，心中依然堅信人世間有“真、善、美”，比如他的外祖母，就是一位可親可敬的老人。盡管外祖母受盡丈夫的毆打，經(jīng)歷了失去兒子的痛苦，她依然對生活抱有希望，并且百般呵護高爾基。外祖母告訴高爾基上帝是仁慈的，他會幫助任何人。高爾基平時就有意識地遠離外祖父、舅舅、表哥等這些只會帶來負能量的人，而更多接觸善良的外祖母、老工人格利高力、樂觀向上的小茨岡以及有很多書的“好事情”。高爾基還有一個很重要的朋友就是書籍，因此當(dāng)他成名時才會說出“書籍是人類進步的'階梯�！边@樣的話。就這樣，高爾基在真與假、善與惡、美與丑的環(huán)境中掙扎著，不自暴自棄，靠著心中堅定的信念，追求著自己向往的生活，最終成為舉世聞名的大文豪。

　　在《童年》這部書里，高爾基毫不掩飾丑惡對心靈的沖擊，讀完這本書后我心里感覺很壓抑，但又為高爾基不輕言放棄的精神所感動，這正是我們現(xiàn)在缺乏的一種百折不撓的精神，缺乏的一種在逆境中不輕言放棄的精神，缺乏的一種相信世間自有真善美的精神。把我們現(xiàn)在的生活和高爾基的童年相比，簡直就有云泥之別，在我們這樣天堂般的生活環(huán)境中，還有什么困難是不能克服的呢？

　　讀后感范文 篇13

　　寒假里，學(xué)校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買了必讀書目，其中一本叫《驛馬》。

　　書有文字，配有素描畫。兩位作者沒聽說過，據(jù)說是知名的兒童文學(xué)作家和畫家。

　　《驛馬》講的是尋找樓蘭的故事。一只驛馬叫青楊，他和一匹紅馬幸福地走在一起。她們的孩子綠梨，綠梨的孩子琥珀，一代一代不斷地夢想、找尋美麗幸福的地方—樓蘭，但每每受人指揮，折返于驛站之間，留下向往和遺憾。終于，有一天，琥珀迷路后站在樓蘭面前—一個繁華褪盡、斷壁殘垣的樓蘭。這就是曾經(jīng)夢想的天堂嗎？

　　孩子年幼，識字不多，最早還差點把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺得有些惋惜和殘忍。琥珀見到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒有眼淚，他還會找到自己的樓蘭，

　　現(xiàn)在時代進步，信息發(fā)達了，有郵局，有網(wǎng)絡(luò)，有汽車、火車、飛機等先進工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢，夢見驛馬，夢見小驛馬和爸爸媽媽團聚，夢見他們團聚在美麗的樓蘭。

　　這是一個童話。其實驛馬的故事，也是人類的故事，驛馬對孩子的愛，也是人類一代一代的愛，驛馬對樓蘭的找尋，也是人類對希望的找尋。每個人、每個家庭、每個民族，甚至至全人類，都有一個在心中的美麗樓蘭，有夢想，不停地追求，找尋的.親情和過程中，已經(jīng)擁有了樓蘭。

　　有的孩子說，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛快快長大。

　　有的孩子說，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛傳遞，向自己的理想出發(fā)。

　　世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見滿眼的風(fēng)沙。

　　讀后感范文 篇14

　　丹尼斯威特勒曾說過：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。

　　當(dāng)我買回一本《讀者》，我都會品味著“卷首語”，我覺得，一本書的“卷首語”是不可缺少的'，《讀者》的每一篇“卷首語”都會告訴人們一個深深的道理，讓你不容易忘記。

　　請耐心地聽我把這個故事講一遍。光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

　　第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的.螞蟻，這樣執(zhí)著頑強，真是百折不回��！我現(xiàn)在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！

　　一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而讓現(xiàn)在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，就比如一些高考失敗的高中生吧！這是多么令人可悲的事啊。如果高考失敗換做故事里的兩個人的話，我相信他們絕對不會選擇對人生放棄的，要么就去重考，要么就找工作，就從低層慢慢做起，再苦再累也會忍著。

　　這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的出路和生機。

　　“風(fēng)景秀麗，趣味無窮，多元文化，開拓眼界，人生啟迪”，這便是我對《讀者》一書的評價。讓我們感受著熟悉的書香氣息，翻開簡單和諧的封面，走進《讀者》的世界。

【讀后感】相關(guān)文章：

《簡愛》讀后感 讀后感03-04

《家》讀后感_初中讀后感03-23

《論語》讀后感優(yōu)秀 讀后感03-04

關(guān)于邊城的讀后感 讀后感03-05

奧德賽讀后感最新 讀后感03-05

《青銅葵花》讀后感_讀后感02-15

名著讀后感匆匆讀后感11-12

魯迅故鄉(xiāng)的讀后感 讀后感03-05

母親的傳說讀后感_讀后感06-03

《燈光》讀后感作文_讀后感01-10