《理想》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《理想》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《理想》讀后感1
讀了《胸懷彩色理想》一書，我感觸良多。故事里的他生活在農(nóng)村，家里沒錢供他上大學，但有著音樂天賦的他對音樂情有獨鐘。有一天，他去北京考試，老師見這個孩子有著獨特的音樂天賦，便破格收了他。而當時他只是一個文盲。
后來，他又冒險去了美國，家里不能支持他，他就在街頭拉小提琴賺學費，當是，他認識了一個黑人。過了一段時間，他賺夠了錢，和黑人告別了。在大學里，他把全部的精力全投入到琴藝中。多年后，他見到了昔日的老友--黑人，仍然在那里賺錢。而他卻成了一位國際知名的音樂家。他就是譚盾。
看了這篇文章，我深有感觸，譚盾居然這樣的去面對，去克服重重困難。她家里沒錢，就自己打工賺錢；她當是大字不識，她自己掙錢上大學。這么多的困難在她眼里好像只是小意思。他竟然能從一個普普通通的農(nóng)村孩子變成國際知名的音樂大師。
這實在令人敬佩。敬佩之余，我們不得不仔細想想，為什么他能從和我們一樣的普通人變成了國際知名的音樂家呢？那是因為他的心中一直有著邁向夢想的'天空，他在不斷地向心中的夢想去努力去奮斗。更是因為他有著堅持不懈的精神。才使他有了這樣的成就。1997年譚盾他被《紐約時報》評為“國際樂壇最重要的十位音樂家”之一呢！
我們也要想譚盾一樣，心中有著自己的夢想，并為夢想去努力！使夢想成為現(xiàn)實。
《理想》讀后感2
楊利偉從小就有著像海鷗一樣、向著藍天飛去，當一名飛行員的夢想，在8歲時楊利偉遇到了困難——他很恐高，為了幫助楊利偉克服這個缺點，他父親經(jīng)常帶他去爬山，登高望遠。在1983年，18歲的楊利偉考上了空軍第八飛行學院，畢業(yè)后被分配到空軍殲擊航空兵部隊當飛行員，在1998年1月楊利偉成為第一批航天員，在20xx年10月15日楊利偉乘坐神舟五號載人飛船成功發(fā)射，16日6時54分在太空遨游了21個小時的楊利偉勝利歸來，中國首次載人航天飛船取得了圓滿的成功，浩瀚的太空寫下了中國人的名字。|||楊利偉也真是國家的英雄，為了理想而努力的奮斗、不怕任何困難，最終實現(xiàn)了自己的目標，圓滿了中國人民和自己的飛天夢想。我也要向楊利偉學習不怕艱苦、不怕困難的人……
這本書對我的啟發(fā)非常大，是全國“中華魂”主題教育活動用書。這本書讓我的理想更加的明確。就像一陣陣風浪，推著我的小船駛向成功的`岸頭，就像黑暗里的一輪明月，指引我們走向成功之路。這本書讓我知道了許多知識，就像一把鑰匙，開啟了讓我們走向成功之路的大門……我們現(xiàn)在一定要努力好好學習，長大為祖國而奉獻……我的理想是長大當一名偉大的科學家、發(fā)明家，你們的理想是什么呢？
《理想》讀后感3
個人的正義和城邦的正義是本質(zhì)相同，大小不同的東西
所以只要證明城邦的正義是好的，就可以推出個人的正義是好的
那么什么樣的城邦是好的呢？由城邦的各種要素推出，一個好的`城邦應是智慧，勇敢，節(jié)制和正義的。
假設審理案件是為了正義，那么正義就是為了讓每個人不拿別人的東西也不讓別人占有自己的東西，所以城邦的正義就是讓每個人各司其職，擁有自己的東西，做自己的事。
如果城邦內(nèi)三類人物護國者，商人，輔助者相互干涉，交換地位，便將使得國家步向毀滅。反之三者各做各的，即正義，才可以使得國家繁榮發(fā)展。
此說明城邦的正義是好的
而個人的正義同樣是指個人內(nèi)部的理智，激情和欲望在自身內(nèi)各司其職，理智起謀略，領導作用，激情協(xié)助和服從理智，幫助理智管理欲望，只有這三者按此分飾不同角色和職能，個人的內(nèi)在才能和諧井然有序反之，如果各部分相互干涉，激情或欲望想起領導作用，則容易引發(fā)各種邪惡問題，如縱欲，怯懦，愚昧。
所以個人的正義比不正義更好。
《理想》讀后感4
有時候，常常會覺得，自己其實只是一艘船舶，而生活則好比是一片茫茫的大海，當我們行駛在茫茫的大海上，眼前一片迷茫。因為沒了理想，就仿佛徘徊在海中央，找不到方向……
人生，我們?nèi)说倪@一輩子，就是那么一條路，一條坎坷曲折漫長無盡的路，而每當我們茫然地走在十字路口，卻不知向哪走，只因為我們的心中卻少了那份不可拋棄的`理想!沒有了理想，便沒了希望，沒了目標，沒了目標，也就沒了前進的方向，只能站在原地，不知所措，碌碌終生。其實，一個有理想的人，就不會有空虛的時間用來荒廢，作者流沙河，在自己的寫作生涯中，曾屢次"碰壁"，也曾多次遭受不公正的待遇，在種種原因的迫使下，流沙河被迫停止了他的寫作生活。但流沙河并沒有放棄他所愛的，理想之花也盡管暫時被無情地摧殘了，可那份信念，那份執(zhí)著，依然支持著他，因為理想已在他的心里扎下了深根!!是啊，人的一生就是為理想而奮斗，為理想而存活，當理想已在你的心中不復存在的時候，那么，你的生命也將失去其本身的意義與價值，把握住現(xiàn)在所擁有的理想，就是把握住了現(xiàn)在的生命!當我們依靠理想而得到了榮譽，也請你集注，千萬別被理想沖昏了頭，一但沉浸在榮譽的海里，便無法自拔，忘記了自己本身的理想，也便墮落了……
《理想》讀后感5
理想，我們每個人都有。理想，是我們的好幫手；理想，是我們的朋友；理想，我們是你的“粉絲”�。±硐�，是你促使我們向成功邁上一大步，是你讓我們飛向我們理想的天空。
《理想》這篇文章作者是流沙河，主要說明了理想對人生，對社會的重要性，號召人們樹立遠大的理想，堅持不懈地為理想而奮斗。當我讀到“那時妖魔在考你的堅貞，理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心！”這句話后，我感悟到了如果去追求理想的`信念被動搖了，理想就會被扒竊。告訴我們要視理想為生命，切莫失去。
我又想了一下，覺得自己也很容易被動搖。有一次，老師在講課，我在下面想：將來我能做一位老師該多好��！所以我下定決心做一位負責任的英語老師。到了第二天，我上英語課時，覺得英語題目很難，想到以后教同學做英語時，也不知怎樣解釋給同學們聽，想著想著，覺得數(shù)學挺容易，就改變了理想，將來要成為一名會計。上數(shù)學課時，覺得奧數(shù)題很難。也改變了理想，將來成為大學生，最后覺得每科都很難，也不知道自己的理想是什么？
直到我看到《理想》這一課，知道理想就像生命一樣重要，不能沒有理想。理想是我們的朋友、幫手，是理想讓我們走向成功的道路。
《理想》讀后感6
《給理想一點時間Ⅲ》是鳳凰網(wǎng)博報博文選集（第三集），書中精選茅于軾崔衛(wèi)平張維迎徐賁閭丘露薇老愚十年砍柴宋石男蘇岑鄢烈山連清川王曉漁等兩岸三地、海內(nèi)外數(shù)十位博主的年度經(jīng)典佳作，是鳳凰網(wǎng)博報頻道長年一貫全心全意服務博主、為網(wǎng)友推薦佳作編輯準則的再度呈現(xiàn)。本書選編標準力求多元、包容、開放、精美，所選文章風格多樣，談古論今，西為中用，全方位、多角度關(guān)注中國當下最迫切需要解決的社會問題，為中國人重新尋獲精神寄托和靈魂港灣提供另一種可能。本書入選博文作者既有活躍于互聯(lián)網(wǎng)上的名人大家，也有一心觀察生活寫好博客普通作者。
本書的書名來源于政治學者劉瑜女士的文章《給理想一點時間》，這也是我們共同的愿望，愿所有人都能戒驕戒躁，沉下心來，相信時間，給理想一點時間，唯有時間能改變一切。作為鳳凰網(wǎng)博報博文精選系列《給理想一點時間》的延續(xù)，我們廣泛聽取博主網(wǎng)友的'意見建議，這一本無論是文本價值還是印刷裝幀都有大幅提高，是閱讀和饋贈親友的佳品，也是廣大青少年了解當下，思考未來的啟蒙之作。
《理想》讀后感7
《理想國》是柏拉圖中期思想的總結(jié)，其語言華麗，邏輯縝密，想象豐富，闡述精彩，在歷史上頗具影響力。
《理想國》是一部政治學經(jīng)典，但在讀這本書時，我的思維常常在字里行間悄悄的遠行，所以有時候不得不停下來想想自己的思維跑到了哪里，是怎樣跑的。所謂理想國，是柏拉圖推理出的`一個充滿正義和美德的國家，這個國家由立法統(tǒng)治者，國家護衛(wèi)軍，普通勞動民三個階級組成。該書的核心思想是哲學家應該為政治家，政治家應該為哲學家。哲學家不應該是躲在象牙塔里死讀書而百無一用的書呆子，應該學以致用，去努力實踐，去奪取政權(quán)。政治家應該對哲學充滿向往，并不斷的追求自己在哲學上的進步，并用哲學思想來管理民眾。而這些所要體現(xiàn)的東西在他的《理想國》開始時候并沒有直接提出來，他是利用了正義二字逐漸將其拓展并且引申出來的。正義是一種好的表現(xiàn)，然而什么是正義呢，面對這個看似很好理解的詞語，柏拉圖首先對它進行了深入的探討。該書是柏拉圖中期思想的總結(jié)，其語言華麗，邏輯縝密，想象豐富，闡述精彩，在歷史上頗具影響力。
《理想》讀后感8
《木偶奇遇記》，相信大家一定看過吧！那是一本童話故事書，讓我的童年更加豐富多彩。
故事里面的主角匹諾曹，一開始是個木偶，后面它遇到了仙女，仙女給了它靈魂、思想……給了它一個木偶沒有的東西，它便活了，讓制作它的老爺爺驚呆了。從此，老爺爺就把它當做自己的孩子。
匹諾曹到了該上學的年紀了，老爺爺讓他好好讀書，開學的那天給了他買書的錢。他先買了書，在去學校的路上看到了馬戲團，它猶豫了下，就放下手上的書進了馬戲團。馬戲團里有很多玩具，連同學也在那里。可是，沒想到匹諾曹一進去就變成了驢，有一個兇狠的人進了來，說要賣驢。匹諾曹真后悔了，很想它的爸爸，后來好不容易找了個時機偷偷逃了出去。
此時此刻，匹諾曹的爸爸發(fā)現(xiàn)它沒有去上學，于是很著急地找它，他到處走，最后找到海邊，爸爸租了一條船，可是不料被鯨魚吞進肚里。
匹諾曹逃出來后回去找爸爸，打聽到爸爸為了找他獨自去了海邊。匹諾曹聽了也很著急，也立刻找了一條船，開始了尋找爸爸之旅。
皇天不負有心人，匹諾曹終于在鯨魚的肚子里見到了爸爸，于是父子倆一起想辦法出去，還沒有想到什么好辦法，就被鯨魚的.一個噴嚏給噴出來……是不是很有趣呢？從此他們過著幸�？鞓返纳�。
雖然這個故事在許多人眼中只是一篇普通的童話，可是在我心中卻是一篇能夠令我浮想聯(lián)翩的故事，是一篇讓我插上理想翅膀的童話。
《理想》讀后感9
這是當代著名作家蘇叔陽所寫的，文章主要分為三部分來敘述作者對作者崇敬及懷念。一寫我者每次看到天上的風箏，便會想起劉老師；二是作者回憶的內(nèi)容；三是寫作者對劉老師的思念。
讀了這篇文章后，我深受感動。劉老師雖然是殘疾人，卻有著我們沒有的樂觀精神。有一次，劉老師講女媧造人的傳說時，笑著對我們說是那時女媧把她的左腿不小心甩掉的，這讓我很感動，同時增加了對劉老師的尊敬。這真是一篇催人淚下的文章。
劉老師對生活樂觀向上的態(tài)度，身殘志堅的高尚品德，對生活的不懈追求，都太讓我感動了。他抱著對生活的.執(zhí)著和愛與追求，靠著自己樂觀開朗的性格，笑對生活中的每一件事。
讓我最受感動的還是劉老師上課時的情景，逢到要寫板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板，一個年過半百的老師，一天不知要像這樣做多少次。同我們身體健全的人相比，劉老師可真的太可憐了。
而正是這位殘疾的老師，他的那種樂觀向上的精神卻能超過很多我們這樣的正常人。自古以來，有些人就抱有輕生的心理，他們往往為一些不值得一提的事情而悲憤欲絕。
但是，生命難道真的就那么一文不值嗎？我想，他們應當好好學習學習劉老師的那種對生活的熱愛與追求，勇敢的面對生活。
俗話說的好：困難像彈簧，你弱他就強”。我們面對這個彈簧就要不怕困難，奮力拼搏，這樣無論是多么強大的彈簧都會向我們低下頭來。
《理想》讀后感10
我們每個人都有理想，每個人的理想都不一樣，有的希望自己好好學習，天天向上長大后有一份穩(wěn)定的工作，有的希望自己有錢做有錢人等等。每個人的理想不同，做起來也不同，我們的理想要靠我們自己的努力才可以得到，不作出努力，我們不會有收獲，我們的理想不會實現(xiàn)。
這篇課文是當代作家蘇叔陽在春天想起了劉老師，想起了劉老師放上天空的風箏。劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙慈祥的眼睛，劉老師有一條強壯的右腿，但是左腿膝以下都被截去，靠一根圓拐杖支撐。劉老師是一個樂觀自信、豁達開朗、堅持不懈的人。
在一次上課時，劉老師笑著對蘇叔陽他們說：“······女媧氏造人早累了，就用樹枝弄一點泥巴向地上甩但是有的太用力被甩掉了手腳，我就是當時被甩掉的。”雖然很好笑，但笑完后大家有一種酸酸的感情。
留給“我”最深的是劉老師放風箏的情景，劉老師的風箏是各式各樣，有瓦片兒、蜈蚣，最精美的.是黑燕子風箏，劉老師的腿雖然不便于奔跑，但是他卻不肯失去把風箏送上藍天的快樂。有一次他故意把手松開去追趕線端，最后追趕到了，那時劉老師沉浸在得意、滿足、幸福、充實的生活里。
我們的理想要努力去實現(xiàn)，爭取做到最好，我們的理想是一只只風箏，讓我們放飛理想，陪伴我們的心，永遠在藍天上翱翔，放飛夢想。一起放飛理想的風箏吧！
《理想》讀后感11
理想是一艘航船，承載著我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽，將一盞明燈在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。
許多成功人士，從小就樹立了遠大的理想，正因為如此，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因為有理想，才譜寫了生命的贊歌；鄧亞萍雖然個子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再挨餓，勵志當農(nóng)業(yè)學家，成了中國乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無一不是從小就有了遠大的理想，并且都有所成就，我從心底對他們產(chǎn)生了敬佩之情。
舒爾茨曾經(jīng)說過：“理想就像星星，我們永遠都到不了那里，便是像水手一樣，我們用它指引行�！卑徒鹨苍�(jīng)說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中�！弊x了《理想點亮人生》這本書，更堅定了我報效祖國、服務人民的'志向，我決心從現(xiàn)在做起，樹立遠大理想，長大做一個對祖國有用的人。
我的理想是當一名記者，不論環(huán)境多么惡劣，我都要去采訪，報道準確的新聞，幫助廣大人民了解更多事情。我還要去外國采訪，見識最廣闊的世界，把我們的祖國改善得更美麗、發(fā)達。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學習，天天向上，向著目標努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。
理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，沖破云層，翱翔宇宙，成就輝煌！
《理想》讀后感12
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有生活的目標。
大家都應該有理想吧？我就有理想，但是有很多的理想，因為是每一個階段的理想。上幼兒園時，我的理想是當一個音樂家，剛上小學時我想當舞蹈家，二年級時我又想當一名畫家。轉(zhuǎn)眼間，到了四年級，我又想當一名教師，想為比我小的同學增加很多豐富的知識。
每個人的理想都不一樣。鄧亞萍的理想是成為一名優(yōu)秀乒乓球員，為了她的夢想，她努力奮斗，終于成為奧運冠軍。諾貝爾的理想是當一名發(fā)明家。經(jīng)過他的努力，終于發(fā)明了“安全炸彈”。你的理想是什么？有可能在說理想的時候，你的大腦會是一片空白，但我絕對不會腦子空白，因為我有理想，有抱負。
我們小學生是祖國的花朵，是祖國的.未來。我們只有有了理想，才會有一個美好的未來，才會是一個對社會有用的人。理想催人奮進，指引著我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。
《理想》讀后感13
讀了《理想點亮人生》這本書后，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想，是一種有計劃性行動的一種思想觀念。空想也是人們對未來的一種想象，但它是缺乏客觀依據(jù)的，是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”，那么，原初的理想就會變成空想。半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不只是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的'人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬。
努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧！
《理想》讀后感14
說到理想一詞，相信同學們都不會陌生，每個人都有自己的理想，比如：教師、記者、科學家……然而，你是否為自己的理想而努力了呢？要知道，光有理想是遠遠不夠的，要用自己的實際行動來實現(xiàn)自己的理想。
在《理想點亮人生》這本書中，每一個故事里的.人物，都是用實際行動來證明自己的理想是否能實現(xiàn)的。這些人物都是通過勤勞刻苦，通過自己的努力，才獲得了今日的成就。給我印象最深刻的人物，是不向病魔低頭、面對生活積極向上的張海迪。在海迪姐姐五歲時，胸部以下就完全失去了知覺，生活不能自理，但是她并沒有向病魔低頭，而是不斷地告誡自己：“人活著只要是認準了目標，都可以到達成功的彼岸�！焙５辖憬愫芟矚g看書，她的父母想盡辦法給她借書、買書。一年又一年，時光流逝，海迪姐姐通過大量地閱讀和自學，不僅掌握了各科知識，還精通外語，并且能做到許多平常人不會的事情，如：翻譯英文作品、寫書等。我覺得，張海迪的一生就是一本厚而精彩有“書”，在這本書里的故事總是讓我感動和敬佩。我要學習海迪姐姐堅強和樂觀的品質(zhì)。
通過讀這本書，我看到了一位又一位成功者用自己的行動來證明“一份耕耘，一份收獲”。是的，每個人的理想都是美好的，我們首先要從小樹立遠大的志向，然后應該為理想而努力。從我做起，從小事做起，一步一個腳印，為實現(xiàn)理想而奮斗吧！
《理想》讀后感15
我不知道流沙河是何許人，不知道他的真實姓名，不知道他發(fā)表過其他什么作品，我只鐘愛他寫的一首詩——《理想》：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，帶你走到黎明。
我只欣賞這首詩，因為它讓我對理想充滿了詩般美麗、絢爛的幻想。生活如詩一樣多姿多彩。
我認為只有成功者才配得上擁有理想，才配得上擁有一份欣賞詩的心情，才配得上擁有一顆像詩一樣輕松、愉快的心。所以，當理想和其它與詩相關(guān)的東西被我遺忘在前進道路上的某一個角落里時，我并沒有回頭去尋找�；蛟S，我早放棄了對這些東西的憧憬。
即使空余報國之情，懷才不遇，也不忘以作詩來排解心中的.郁悶，這就是詩仙李白。天生我材必有用，千金散盡還復來，寄托了他的自信，他的樂觀，他的灑脫，他的理想。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，屈原把自己的堅定信念化作一句句悲愴的詩句，然后縱身跳入汨羅江。這一跳，并不意味著屈原放棄他的理想和生活，他的詩可以向世人作證，他還在不倦地追求他所追求的。
所謂詩心、詩意，也許就是一種樂觀的生活態(tài)度，一種永不放棄理想的生活態(tài)度，一種像詩一樣隨心而愜意的生活態(tài)度。當在忙碌與疲憊中再次拾起流沙河的《理想》時，我心中滿載勸勉與鼓勵，再次回頭尋找那些被遺忘了的東西。
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