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特別狠心特別愛讀后感

時(shí)間:2023-04-13 11:38:33 讀后感 我要投稿

特別狠心特別愛讀后感4篇

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的特別狠心特別愛讀后感,歡迎大家分享。

特別狠心特別愛讀后感4篇

特別狠心特別愛讀后感1

  說實(shí)話,如若不是陳老師的推薦,我或許不會(huì)看這本《特別狠心特別愛》,我一直以為教育孩子的方法千千萬萬,而孩子本身就是千千萬萬個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,所以許多人所謂的“成功的育子經(jīng)驗(yàn)”,其實(shí)并不實(shí)用。但后來一想,似乎是我忽略了自己“過濾”的能力,“經(jīng)驗(yàn)之談”應(yīng)該是別人說來聽聽,然后自己挑有用的拿(兩個(gè)千萬富翁的媽媽的話不可能沒有一點(diǎn)兒適用的)。于是,在自己邊讀邊掂量的過程中。

  感謝沙拉女士,寫就了一本對(duì)中國人的家庭教育有著重大影響和震撼的書籍。更感謝猶太民族的家庭教育典范對(duì)世界人民的影響,讓我們反思自己的家庭教育,審視高效的家庭教育下成長起來的孩子,對(duì)比我們自己的“草莓族”、“啃老族”孩子!皭酆⒆邮沁B母雞都會(huì)做的事,但教育孩子卻是另外一回事了!痹(jīng)看到過這么一段話:這世界上唯有一種情感是不以聚合為終極的,那就是父母對(duì)子女的愛,它是以分離為代價(jià)的。就像當(dāng)初你把他產(chǎn)下,連著你們的臍帶必須剪掉一樣,你要離開他,學(xué)會(huì)放手,這樣他才能飛翔。在讀這本書時(shí),這段話總會(huì)時(shí)不時(shí)的蹦出來,好像在嘲笑我:看吧,這些道理你都懂,但正真做到并成功的是沙拉。

  “人無遠(yuǎn)慮必有近憂”猶太父母對(duì)兒女的愛以終生受益為目標(biāo),他們常常比喻自己的家教方法說:我們不做短線,要做長線投資。猶太家長不以愛的名義剝奪孩子獨(dú)立成長的過程,他們把愛藏起一半,讓能力讓獨(dú)立成為孩子的拐杖。他們只做參謀、引路人,至于如何做靠你自己去體驗(yàn),去獲得。這樣孩子有了坐標(biāo)和愿景,自然就有了原動(dòng)力并積極地為實(shí)現(xiàn)自己的愿景和理想而腳踏實(shí)地的`努力。在努力的過程中他們肯定有困惑、失落甚至是慘敗,但這正是進(jìn)行挫折教育最好的時(shí)機(jī),為孩子們的心靈加筑了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,他的抗挫抗壓能力將增強(qiáng),這樣他才能在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中做好充分的心理準(zhǔn)備,不至于跌倒后一蹶不振,永遠(yuǎn)臥倒。

  沙拉的孩子就是在這樣的家教中成長起來的。她的二兒子輝輝在做事情的體驗(yàn)中,學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、管理金錢、管理自我,在這個(gè)過程中輝輝體會(huì)了勞動(dòng)樂趣,賺錢的技巧,交際的多元,辨別判斷的能力。大學(xué)畢業(yè)后他受到鉆石公司老總的青睞,被考查了兩天(第一天讓他記賬,他從小就記賬,所以不成問題;第二天讓他給鉆石分類,他早有準(zhǔn)備在大學(xué)輔修的就是此業(yè),所以也不成問題。)就這樣,他成功地進(jìn)入了高門檻的鉆石行業(yè),并經(jīng)過自己的努力,在不到三十歲時(shí)就擁有千萬資產(chǎn),成為名副其實(shí)的富翁,并交給了媽媽一把當(dāng)年許諾的房鑰匙。

  簡單的拿自己做一下對(duì)比,似乎擁有這些能力都太晚了,十年二十年,直到步入社會(huì)多年才體會(huì)這些,這樣看來我們付出的代價(jià)太大了。由此看出,猶太家長培養(yǎng)的是孩子適應(yīng)社會(huì)的終生受益的能力,中國家長只圖眼前事必躬親,事無巨細(xì),反倒是害了孩子。其實(shí),中國有著幾千年來優(yōu)秀的教育典范“孟母三千”、“孔融讓梨”、“曾參殺豬”等等,這些可貴的精神糧食,我們不可丟棄,F(xiàn)在,大家越來越會(huì)調(diào)侃中國式教育了,很多家長已經(jīng)漸漸意識(shí)到“包辦”的弊端,只是在“回來”的路上走的比較緩慢。

特別狠心特別愛讀后感2

  最近我認(rèn)真拜讀了沙拉的新作《特別狠心特別愛》,這本書給我留下了深刻的印象。猶太人的家庭教育有中國父母的愛,但愛得更理性、更智慧。這本書讓我認(rèn)識(shí)了一位偉大的猶太媽媽沙拉,她的教子經(jīng)讓我受益匪淺。

  沙拉是位出生在中國上海的猶太人后裔,她有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。中以建交后,沙拉為了父親的遺愿以及對(duì)以色列教育觀念的好奇,她帶著三個(gè)孩子回到了她的祖國----以色列。為了讓孩子們健康成長,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),她放棄在上海優(yōu)越的生活,做了回現(xiàn)代的孟母。中以兩個(gè)國家不同的教育方式,讓她有了更好的直觀比較,也讓她更好地用科學(xué)的方法對(duì)兒女進(jìn)行教育,終于將他們培養(yǎng)成才。

  本書主要是關(guān)于孩子的教育和沙拉一家艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。沙拉對(duì)孩子特有的母愛,以及她的'教育方式,都讓我非常地感動(dòng),也很受啟發(fā)。普天下所有父母都愛自己的孩子,盼子成龍,望女成鳳,但不少父母卻不懂得怎么樣培養(yǎng)孩子。沙拉的可貴之處在于她能準(zhǔn)確地把握母愛與溺愛的界限。她知道培養(yǎng)孩子最重要的不是給孩子什么,而是教會(huì)孩子怎樣更好地在這個(gè)社會(huì)中去爭(zhēng)取什么。她把自己所能夠給的愛全部給了孩子們,讓孩子們明白該做什么,不該做什么。感恩父母,回報(bào)父母,這是孩子們從小就應(yīng)該懂得的事情。大多數(shù)中國父母,年輕力強(qiáng)時(shí)疏于對(duì)子女的教育,視其為小皇帝,待年老力衰時(shí)老淚縱橫地向別人嘮叨自己的子女如何不孝,后悔自己愛的方式錯(cuò)了,而沙拉做得實(shí)在是明智和聰明。

  孩子的教育是因人而異的,是因材施教的,同樣的方法用在不同的孩子身上效果會(huì)大相庭徑,要根據(jù)孩子的個(gè)性采取不同的教育方法。我欣慰地看到兒子在我的教育下有了很多的改變,比如我要求不管吃什么東西,都要先給爺爺奶奶,再給爸爸媽媽,然后才是他自己吃。再比如牛牛出生到現(xiàn)在,在零食、穿衣方面的消費(fèi)要比其他孩子少得多。我不是不舍得花錢,主要是讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和不攀比的消費(fèi)觀念。當(dāng)然我也存在很多不足之處,我也是一個(gè)典型的中國"直升機(jī)"媽媽?戳恕短貏e狠心特別愛》之后,我也在慢慢的檢討自己。有件事讓我覺得,只要我們肯撒手,只要我們狠下心,我們的孩子是能行的,也是很棒的。兩個(gè)星期前,我胃不舒服,我對(duì)兒子說:“牛牛,你現(xiàn)在能去藥店幫媽媽買胃藥嗎?”牛牛一愣,傻傻地看著我:“媽媽,我行嗎?我不去,還要過馬路......”“這有什么啊,你是男子漢,你說過你要保護(hù)媽媽!迸EO不情愿地說:“好吧!”臨走時(shí),我給了他我的醫(yī)?ê兔艽a,十幾分鐘過后,他開開心心地回來了,興奮地說:“人家藥店的阿姨說我很能干,媽媽我去給你倒水喝藥啊”。我豎起大拇指:“媽媽愛你”!牛牛有點(diǎn)害羞的笑了。我既是一位老師,也是一位家長,真切希望家長不要把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣80%都是在家里形成的,不要因?yàn)槊Χ鲆暳藢?duì)孩子的教育,把孩子丟給學(xué)校。如果沒有好的家庭教育,再名牌的學(xué)校,再負(fù)責(zé)任的老師也沒法把孩子教育好。家庭教育是基礎(chǔ),基礎(chǔ)沒有打好,就不會(huì)有更好的人生。

  父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體,以獨(dú)立的人格去面對(duì)世界。正如沙拉所說:“你把所有的一切,你的生命、財(cái)富、地位、時(shí)間、精力全部交給孩子,你的孩子也不見得終身幸福!睘榱撕⒆,讓我們學(xué)會(huì)如何去愛吧!

特別狠心特別愛讀后感3

  這是一本我很想分享給大家的好書,書中的每句話都值得讓我們?nèi)フJ(rèn)真地思考。每一個(gè)父母都是愛孩子的,但是他們的愛是不一樣的。有些愛就像清水一樣,潤過孩子干咳的喉嚨之后就無影無蹤;有的愛則像濃濃的鮮血,注入孩子們的身心,一生都將在孩子的身上流動(dòng),給予孩子們生命的力量。

  這本書的作者叫沙拉,她是一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期出生在上海的猶太人后裔,單身的母親帶著兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。

  中以建交以后,她在“回歸故土”的召喚以及為了讓她的孩子們可以在不同的環(huán)境下體會(huì)磨難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)會(huì)人生。她放棄了上海的優(yōu)越生活,帶著她的孩子回到了戰(zhàn)火紛飛的以色列,開始了一段跨國的教育經(jīng)歷。

  為什么她會(huì)選擇回到故鄉(xiāng)而不在中國呢?“中國媽媽”和“猶太母親”究竟又有什么樣的教育區(qū)別呢?我來跟大家分析一下。

  教育對(duì)比:

  中國的父母有些是孩子的24小時(shí)不斷電的“電飯煲、洗衣機(jī)、清障機(jī)”,有些是望子成龍、望女成鳳的“直升機(jī)父母”,有些則是“孩奴”,以至于將孩子養(yǎng)成了“啃老族”。就這樣造成了一部分“高分低能”的孩子。而猶太家庭呢?他們認(rèn)為:好分?jǐn)?shù)是好學(xué)校、好學(xué)校是好文憑、好文憑是好工作,然而好工作卻不是事業(yè)成功的表現(xiàn)。相比較于成績,他們更看重孩子的智慧與能力。說了這么多,沙拉的愛子秘籍究竟有哪些呢?

  一、特別狠心特別愛;

  二、在有償機(jī)制中愛孩子;

  三、以愛的名義,延遲滿足;四、撤退一步,學(xué)會(huì)放手;五、狠下父母心,深深愛。

  今天呢,我想和大家分享一下以下兩點(diǎn):

  一、在有償生活機(jī)制中愛孩子;

  二、延遲滿足,適當(dāng)不滿足。

  有償生活機(jī)制中愛孩子我們可以怎么做呢?首先,可以對(duì)孩子進(jìn)行家務(wù)教育,我覺得做家務(wù)這件事,很多家長心里都會(huì)比較清晰,比如掃地、拖地、擦桌子,端碗、搬凳子、收衣服。這些看似簡單的家務(wù)其實(shí)可以鍛煉孩子的責(zé)任心,幫助他們樹立正確的'人生觀、價(jià)值觀和世界觀。其次,我們可以幫助孩子鍛煉有效的生存能力,其中財(cái)商尤為重要。猶太人認(rèn)為有償生活機(jī)制可以鍛煉孩子的生存能力,在他們看來賺錢從來都是一個(gè)需要到達(dá)一定年齡才可以開展的活動(dòng),這個(gè)和中國的“教育要從娃娃抓起”其實(shí)是一個(gè)道理。而且我們還可以去培養(yǎng)孩子的社交能力,鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)和其他人交流,放手讓他們?nèi)?shí)踐。如果您的孩子沒有接觸過您的日常家務(wù)生活,他可能會(huì)養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣,如:動(dòng)手能力強(qiáng)、眼高手低,依賴性強(qiáng)、缺少自主性,不懂得勞動(dòng)成果的不易、無法理解父母的情緒,沒有同情心。所以,各位家長行動(dòng)起來吧。

  延遲滿足以及適當(dāng)不滿足我們應(yīng)該怎么去做呢?畢竟是個(gè)人都會(huì)有欲望,不論男女老少。所以在面對(duì)孩子的要求時(shí),我們或許可以學(xué)會(huì)說“不”。有一句話是這樣點(diǎn)評(píng)中國的家長的:他們太愛孩子了,但又太不會(huì)愛孩子了。最典型的一個(gè)表現(xiàn)可能就是很多家長在家庭教育中都處于一個(gè)被動(dòng)的局面,對(duì)孩子付出了一片愛心卻得不到任何回報(bào)。家長越理解、體恤、滿足孩子,孩子反而會(huì)越不理解家長,不體恤家長甚至是折磨家長。這時(shí)的我們應(yīng)該去折磨解決呢?我想這個(gè)標(biāo)題應(yīng)該給了各位一些啟發(fā)。

  愛孩子啊,其實(shí)是一門大學(xué)問,是一門十分藝術(shù)的事情。因此我們對(duì)孩子的愛要愛的有意義,有價(jià)值,有作為!讓我們從此刻出發(fā),以愛為名,讓愛極致,特別狠心特別愛。

特別狠心特別愛讀后感4

  直到今天,我才真正找到了問題所在,找到了解決問題的好辦法。原來這一切都是我們家長一手造成的,是我們不懂得孩子成長法則而給予孩子“超前滿足”、“超量滿足”、“即時(shí)滿足”的結(jié)果。而令我頓悟的是猶太母親沙拉所著的一本書——《特別狠心特別愛》。

  《特別狠心特別愛》全書272頁25萬字,我用了半個(gè)月時(shí)間讀完。我邊讀邊劃邊想,對(duì)照自己培育孩子的體驗(yàn),查找我與沙拉在教育孩子方面的共同之處與不同所在,越讀越發(fā)現(xiàn)自己的不足,越讀越佩服猶太人教育孩子的智慧,越讀越覺得眼前豁然開朗,越讀越感到我和女兒很幸運(yùn),因?yàn)樵谒沒有完全長大,在她還處于成長過程中接受生存能力訓(xùn)練的寶貴時(shí)期里,我們找到了一套可以參考學(xué)習(xí)且行之有效的好辦法!

  沙拉結(jié)合自身作為母親的成長、轉(zhuǎn)變經(jīng)歷,向所有的中國媽媽發(fā)出了勸告:不要做孩子的“電飯煲”、“洗衣機(jī)”、“清障機(jī)”,不能做“孩奴”、“直升機(jī)父母”,不能對(duì)孩子施以“未富先嬌、未貴先奢”的教育理念,切忌對(duì)孩子“即時(shí)滿足”、“超量滿足”、“超前滿足”,以防把孩子培養(yǎng)成“草莓族”(外表光鮮,經(jīng)不得擠壓)、“啃老族”。她用大量的例證分析闡釋愛孩子的四大誤區(qū),即:素質(zhì)教育≠藝術(shù)教育,習(xí)慣性滿足各種要求,知愛而不知教,過度撫養(yǎng)(關(guān)懷強(qiáng)迫、過度熱心)。而這四大誤區(qū)在中國,我們這些父母是條條中招,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  沙拉一再強(qiáng)調(diào)高爾基說過的一句話:生孩子是連母雞都會(huì)做的事,養(yǎng)孩子就是另外一回事了。她告誡我們只憑父母對(duì)孩子的滿腔熱愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要掌握科學(xué)的理念,掌握愛孩子的藝術(shù)與學(xué)問,進(jìn)而向我們推介猶太人的愛子秘籍:特別狠心特別愛!

  沙拉用中國的一句老話“富不過三代”和以色列的很多家族財(cái)富世代相傳做比較,找出財(cái)富得以傳承的'根本原因是,猶太人更注重傳承的是生存的技能和素質(zhì),是一種對(duì)自我人生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。而要做好這樣的一種傳承,沙拉通過在以色列改造自己的三個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)、努力和思考,為我們提出了“特別狠心特別愛”的三大內(nèi)涵和對(duì)應(yīng)技巧,一是在有償生活機(jī)制中愛孩子,二是延遲滿足,適當(dāng)不滿足,三是撤退一步,學(xué)會(huì)放手。書中對(duì)這三大內(nèi)涵、三大對(duì)應(yīng)技巧進(jìn)行了詳細(xì)介紹,具有很強(qiáng)的可學(xué)可比性,操作性、指導(dǎo)性也都很強(qiáng)。我在讀書的過程中就產(chǎn)生迫不及待進(jìn)行實(shí)施的想法,也想將這些理念及做法推薦給家人、親人。最先想到的是一定要讓愛人和女兒也抓緊來讀一讀這本書;隨后是與環(huán)哲書店聯(lián)系預(yù)定了五本,準(zhǔn)備送給我的兄弟姐妹和朋友,幫助他們盡快優(yōu)化培養(yǎng)孩子的方式方法;再有,就是趕緊寫下這篇讀書心得,推介給身邊的朋友們,讓更多的人及時(shí)發(fā)現(xiàn)這本書,以免使更多的父母在培養(yǎng)孩子方面不再迷茫困惑,少走彎路,少留或不留遺憾。

  能讀到這本書,是我和女兒的幸運(yùn)!這要感謝我的蟲友——套格斯妹妹,是她的力薦與贈(zèng)閱,使我對(duì)女兒的培育、對(duì)為人父母的感悟再一次豁然開朗,對(duì)生命的體驗(yàn)再一次得以成長和升華!

  感恩生活,讓我與你們相遇,遇到一位好友,遇到一本好書,遇到一個(gè)更好的自己!