《秋天》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《秋天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋天》讀后感1
今天，我飽含深情的讀了《秋天的懷念》這篇文章，讀完后，我的眼眶模糊了，淚水像斷了線的珠子，不住的往下流。文章里有這樣一句話：她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的'女兒……”通過這句話，我感到這位母親是很偉大的，她在臨終前還一直掛念著她的兒女。生前更是想盡一切辦法讓雙腿癱瘓的兒子鼓起對生活的信心，全然不顧自己的病痛，好幾次央求兒子看菊花，這母愛是多么無私呀！
看完了文章，我想到了媽媽給我的無微不至的關(guān)懷。記得那是我六七歲的時候，媽媽要騎自行車去辦點事，我覺的好完，就跟著去了。一路上，媽媽一直對我說：“女兒，要記住，千萬不要把腳放到車輪里�！蔽耶�(dāng)作耳邊風(fēng)，高興的亨著歌兒，忽然一不小心，把腳卷進(jìn)車輪里，“哇”我疼的痛哭起來，車也倒了，媽媽摔到在地，可她不顧及自己，第一句就是：“孩子，哪里摔了？”媽媽見我的腳上流著血，焦急而又傷心，媽媽背著我，匆忙把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我上了紅藥水。媽媽在一旁又是問我疼不疼，又是埋怨自己。其實，那時我知道，并不是媽媽的錯……只見媽媽的額頭上滾動著晶瑩的汗水……
文中的母親如同我媽媽一樣,是個普普通通的婦女,但以她的言行讓文中的作者堅強的生活下去！�。�
《秋天》讀后感2
他帶著一條癱瘓了的雙腿，整天與疾病為伴，與傷心為友，他就是著名的文學(xué)家-史鐵生。
今天，我讀了史鐵生寫的《秋天的懷念》一文，讀得淚流滿面，心潮澎湃。
文中寫了作者自己雙腿癱瘓后的悲傷，心情也變得萬分的自卑，總是想著自殺，但母親總是忍著哭聲請求他。
他寫了母親在他腿癱瘓后的兩個巨大的變化。
史鐵生母親是特別愛花的，但自從兒子沒了雙腿后，她整日整夜得忙來忙去，去尋找偏方，拜訪名醫(yī)，到處復(fù)查，心中只有一個目的，幫兒子站起身來做人。她為孩子的付出太多太多，連澆花施肥的'時間都抽不出來，花都死了，留下的只是滿腦的煩惱。
嘆息，可憐天下父母心��！
可能，在兒子癱瘓的時候，母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇，她不可能像神醫(yī)一樣治好他的腿，也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱，以及語言上的鼓勵。于是，史鐵生的母親常常會避開走路、跑步的話題，但回想當(dāng)初，她總是會情不自禁地說出來。
此時此刻的母親的內(nèi)心是萬分弱小的。
文章最后以一段描寫菊花為線索，但此處的描寫仿佛讓史鐵生看見了少年的他與母親在花海中自由奔跑。
他懂得珍惜與每一個人在一起的時光……
文章以喻物喻人的手法，以菊花喻母親，提醒著他和妹妹要好好地活下去。
我想，作者對秋天的愛，也就是對母親的愛吧！
《秋天》讀后感3
我最喜歡讀《秋天的懷念》這篇課文，因為課文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛，讀來感人肺腑。
這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒等到第二天自己卻離開了人間的動人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對我的`愛!
記得五年級的時候，我因為英語考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。
第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰也沒說話。走到林蔭小路時，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉(zhuǎn)身對我說：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來，因為它沒有白白度過自己的一生。春天，它生長過，夏天，它為人遮蔭過，秋天，它無聲無息地掉落下來，因為它完成自己來到這世界上的使命。每個人生來都是有使命的，難道你來到這世界就是被挫折打敗的嗎?”說完，媽媽把葉子放在我手上，轉(zhuǎn)身走了。我望著這片葉子沉思著。是啊!我不能因為一點挫折就垂頭喪氣，我要堅強起來，不能被挫折打敗。媽媽的話使我恍然大悟，雖說是短短的幾句話，但它讓我找回了信心。
這篇課文讓我明白母愛是偉大的，沒有一個母親不愛自己的子女，當(dāng)然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福啊!愛它無時無刻不在我們身邊啊!
《秋天》讀后感4
這篇文章通過記述重病纏身的母親生前對“我”生活上悉心照顧，精神上的巨大安慰、鼓勵，表現(xiàn)出“我”對母親深深的懷念。這使我忍不想起媽媽對我的愛。
媽媽就象我心靈的天使，時刻保護(hù)我，愛護(hù)我。媽媽每天都早早的起床，給我做飯，叫我起床吃飯。尤其是爸爸出差時，媽媽就擔(dān)起了重?fù)?dān)。每天晚上都監(jiān)督我學(xué)習(xí)，給我檢查作業(yè)。記得有一天半夜，我突然咳嗽了起來，看見客廳的.燈還亮著，媽媽在干什么呢？我就悄悄的把門打開，看見媽媽還在客廳給我洗衣服。一天，媽媽送我去學(xué)圍棋，路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽趕緊把我拉到屋檐下把她的大衣給了我，讓我快走，而自己卻躲在屋檐下。我披著大衣一路小跑來到了圍棋道場。在圍棋道場里，望著窗外的傾盆大雨我好象看見了媽媽，好象看見了媽媽冒雨跑回了家，好象看見了媽媽還躲在屋檐下，好象看見了媽媽……
“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽啊，您是一位神圣使者，不僅把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界，還教給我怎樣做人。您給予兒子的太多太多，兒子無法償還，兒子只有勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)向上，向上。
《秋天》讀后感5
二十多歲的史鐵生雙腿癱瘓，母親每天照顧史鐵生，兩次央求史鐵生去北海公園去看菊花，史鐵生答應(yīng)了，母親絮絮叨叨地說了一陣，忽然不說了，走了出去，史鐵生竟沒想到那是決別，史鐵生聽人說，母親昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”秋天，他們?nèi)タ椿ǎ疯F生和妹妹都懂得母親沒有說完的話。
我真佩服史鐵生，他的寫作能力強，寫了許多小說，史鐵生的母親堅強、無私、偉大，天天照顧史鐵生，他母親的苦難與偉大才在史鐵生心中滲透得深徹，史鐵生想讓母親驕傲，可是母親已經(jīng)因病逝世了。史鐵生的母親生前沒有給史鐵生留下什么雋永的誓言，或者什么恪守的教誨，只要在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在史鐵生的印象中愈加鮮明深刻。
媽媽現(xiàn)在對我這樣好，每天給我買好吃的，好玩的.，好穿的，給我輔導(dǎo)功課。我長大以后，一定要回報母親，完成母親的心愿。母親希望我考上清華大學(xué)，成為一個對社會、對國家有用的人。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后完成母親的心愿。等到母親老的時候，我一定要帶母親周游全世界。
《秋天》讀后感6
在學(xué)過《故都的秋》后，便讀到了張曉風(fēng)的《秋天·秋天》，同樣是秋天，只不過是因為年代不同的原因吧，我在他們的文章中，體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨，求果真是那般的憂郁，讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的.秋的深沉，一個是愛秋天愛到癡狂。
就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，應(yīng)該神圣，就像秋天帶給我們的一樣。”我想是的，我們之所以在秋天是那般的憂傷，我想和這，也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者，他總是無聲的站在那里，仰望天空，衣訣飛揚，只感到無盡的酸楚，當(dāng)他回過頭來，那一雙被時間磨練的雙目，如浩瀚的宇宙般，讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼，這是只屬于秋天的無限愁思。
我的緋頁也還空著，我的生命也想沉淀，我也愿以我全部的虔誠與敬畏，去愛這堅硬而明亮的金屬季——秋天。
《秋天》讀后感7
《秋天》描寫了普通的輪渡工菲利普悲慘的愛情故事。
舒克申構(gòu)思巧妙，整篇故事情節(jié)僅僅發(fā)生在一個上午，卻讓讀者在作者的筆下看到了菲利普的一生。他從年輕時候就特別熱心于政治，為此堅決反對結(jié)婚采用宗教儀式，甚至就此斷送了他與戀人瑪利亞的愛情。以虛榮心和表現(xiàn)欲為支撐，他盲目的追求所謂的政治熱潮，注重形式卻失去真正人生中最重要的東西，不僅埋葬了自己幸福的機(jī)會，也毀了別人的幸�！，斃麃喠砑匏耍粲艄褮g，菲利普與自己的妻子也互有隔膜，并不幸福。作者在敘述中流露出對其盲目的.政治熱情的揶揄嘲諷。
作者著重描寫了最富特色的兩次輪渡：喜車和靈車。喜車牽引出菲利普對于初戀情人瑪利亞的追憶，靈車則是故事發(fā)展的高潮，描寫了菲利普對于瑪利亞深切真摯的愛以及對于過去的悔恨。兩者之間形成鮮明的對比，突出了菲利普痛失所愛的悲劇色彩。
此外，作者的景物描寫也很出色，“河面上風(fēng)勢很猛，回旋振蕩”“寒風(fēng)刺骨”等都與人物內(nèi)心的變化與情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng)，相輔相成。作者把小說命名為《在秋天》既是因為故事發(fā)生在凄涼的秋天，也暗示著菲利普也處在了自己人生的秋天。
《秋天》讀后感8
最近，我讀了一篇史鐵生寫的文章——《秋天的懷念》。這篇文章主要寫了作者自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常，雖然母親重病纏身但她還是無微不至的關(guān)心著他，他當(dāng)時并沒有體會到母親對自己無私的愛，還在母親面前發(fā)脾氣。不久，母親因為勞累過度而去世了，他很后悔當(dāng)初沒有珍惜母親為自己付出點點滴滴。
“可憐天下父母心。”，天底下的'母親誰不是這樣疼愛自己的兒女呢？想到這里我的腦海中閃過一幕幕。
記得那一次，我放學(xué)回家媽媽炒了許多好吃的，我吃的直打嗝，這是媽媽有夾來了一塊紅燒魚，我用筷子一擋，急忙嚷嚷：“吃飽了……”，可是媽媽卻不答應(yīng)，一心要讓我吃完它，還講著吃魚的好處。媽媽的話還沒說完，我就沖著媽媽喊：“不吃了，不吃了。明知道我吃不下了，還要給我夾，煩不煩人啊。“媽媽一聲沒吭，把菜夾了出來。我看了便興沖沖的看電視去了，后來我又認(rèn)真的想了想，發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，媽媽不辭辛勞，為我做了一頓可口的飯菜，而我卻對她大吼大叫，突然，我的心里感到十分慚愧。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……“的確，我在媽媽的懷抱中覺得無比的幸福，我讀了《秋天的懷念》以后會更加尊敬媽媽，珍惜媽媽。
《秋天》讀后感9
對于史鐵生這個名字，想必大家都不陌生。在他的作品里，令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。
母親是個堅強，無私，可愛的孩子。我媽媽得了肝癌，很快就要死了。但她忍受著痛苦，為了照顧他放棄了自己的生命。母愛就是這樣，犧牲自己，照顧孩子。
母親想推他的兒子看花，兒子，但被拒絕。寫作時，她并沒有生氣，而是試圖把他的兒子的死的念頭。而兒子的腿剛剛癱瘓，他不能接受，所以脾氣暴怒無常，他無法控制情緒，而母親只是耐心觀察，等待時機(jī)，以幫助她的兒子。
母親進(jìn)行第二次想帶兒子去看花時，兒子自己竟然一個出人不可意料地答應(yīng)了，母親可以興奮不已，但一說到“跑”和“踩”一類的字眼我們兒時，她就出去了……
且不說他的'兒子，我也不知道是說出來，其實它代表的千古絕唱。
誰對自己死亡都充滿了一種恐懼，包括我，但這位母親呢？她不怕沒有死亡，只要通過她在我們有生目標(biāo)之年能照顧一個兒子，我想，她的生命就已經(jīng)圓滿了。母親是個大好人，所以，就算她死了，靈魂也會升入理想天堂！
最后，母親把生命的希望寄托在菊花身上，讓菊花告訴兒子：一定不要拋棄自己，堅強地活著！
母愛就像一束明亮的月光照在每個孩子身上。
《秋天》讀后感10
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫�！弊x完文章，給我印象最深的也許就是這句話吧。一種顏色一種感覺，精煉簡潔。我想秋風(fēng)中盛開的不僅僅是美麗又有些傷感的菊花。更多的是母親對“我”那份深沉而真摯的愛。
文章描寫了“不幸的我”后母親對我的寬容和愛。字行間處處流露著濃濃的親情。“悄悄地進(jìn)來，悄悄地躲出去，偷偷地，眼也紅紅的······”太多太多的.細(xì)節(jié)。作者細(xì)致的描寫使我對這位偉大的母親肅然起敬。不單單是作為一個母親對兒子深深的愛與濃濃的情。更是她為了不讓情緒失落的兒子而隱瞞自己的病情的那份堅強與執(zhí)著。
文末描寫菊花的片段，我想這正是兒子對母親的最高評價。為沒有見上母親最后一面而作出的評價。世上每個母親都深愛著自己的孩子，無論孩子犯了多大的錯誤，她們也會用寬容的胸懷去給予他們溫暖，原諒他們。文中的母親就是把這一點發(fā)揮到了極致。
濃濃的母愛在那絢麗多彩的菊花中盛開，它們在風(fēng)中搖弋，永不凋零。
《秋天》讀后感11
《秋天的懷念》是最使我感動的一篇課文。這篇課文主要寫了一位病入膏肓的母親照顧著一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子。母親為了照顧兒子，不要讓兒子更傷心，一直隱瞞著兒子自己的病情，經(jīng)常想讓去北�？淳栈�，散散心。就在最后的一天，“我”答應(yīng)了母親，結(jié)果母親的病又犯了，沒有實現(xiàn)去北�？淳栈ǖ脑竿�，而母親永遠(yuǎn)留在我們的心中的感人故事。讀完課文我被這位堅強的母親感動了，我不禁想起了這樣一件往事：
那是一個秋天的下午，我暑假里報了書法班，天氣刮著狂風(fēng)，前面飄著薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。
媽媽卻騎著自行車，冒著狂風(fēng)送我去上學(xué)，我的腳在車子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學(xué)校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看著媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自己走！”媽媽生氣的`說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是啊！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，游子身上衣�！薄皟盒星Ю锬笓�(dān)優(yōu)�！辈还軆号叩侥睦�，母親都掛念著我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發(fā)是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關(guān)心的記載。為了您對我深情的母愛，我一定在您的關(guān)懷下，成為世界上的有用之才！
《秋天》讀后感12
殷老師的厲害之處就在于她從你身邊經(jīng)過，你會感覺到一股寒氣飄到你身邊來，夸張一點的話，就像是把整個冬天都帶來了。這時你可能會想老師這么狠，是不是會有許多家長投訴��？
的確，校長辦公室第一個抽屜里全是投訴殷老師的信。但是更多的家長很欣賞殷老師，甚至有大批的年輕老師抱著筆記本，來請教殷老師是怎么鎮(zhèn)住那批小跳蚤的。所以說，殷老師在學(xué)校也是很有名的。
但是殷老師實在是太兇了。對她而言，教室就是她的領(lǐng)地，如果沒經(jīng)過她的允許，動了一下，或是吭了一聲，那就是赤裸裸的'挑釁。那可能會被她罵上幾個小時，或是報復(fù)你�？傊詈脛e惹她，不然就慘啦！
或許老師心里只想著分?jǐn)?shù)，反正她天天讓同學(xué)們做試卷�？傊刻旄�90分以上的說三句話，跟80分以上的說兩句話，跟70分以上的說一句話，跟60分以上的懶得說話，訓(xùn)人的時候反過來。
他最討厭吵鬧的場景，于是她在到教室之前會吹一聲哨子，聽到哨聲，我們會把桌子擺齊，把手工工整整放在桌上，把腰挺到最直。
我想只有殷老師能做到這種效果。
《秋天》讀后感13
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讀著文天祥的名句，我不由得想起了史鐵生的名言：人生如夢。的確，與大自然相比，人生只是一場短暫的夢。但是怎樣才以將這一場夢過得充實有意義，還只能用自己的雙手去找拼，去創(chuàng)造才行。
我學(xué)過一篇文章《秋天的懷念》，作者史鐵生是一個雙腿癱瘓，常年與病魔做斗爭的`人，可他卻還在拼搏，用他的雙手拼搏。在病床上，他無時無刻不在努力創(chuàng)作。他的努力也有了回報，他寫出了大量的散文，短篇、中篇、長篇小說，電影劇本等文學(xué)作品，并獲得了“一級作家”稱號、三十萬東海文學(xué)巨獎金獎、優(yōu)秀短篇小說獎等。他成功了，他用自己的雙手將自己的人生畫得如此輝煌。和他相比，身體不殘缺的我們，又有什么資格去抱怨生活太艱難呢？
他用行動證明了這個世界上沒有沒有用的人，只有沒用的思想。他之所以如此堅強地活，一個是因為他的意志；另一個是因為他要完成他母親的遺愿，要好好兒活下去。
我們也應(yīng)該像史鐵生一樣活著，為了將自己的人生變得完善輝煌而活，而好好兒活著。我們也要像史鐵生一樣，不僅自己活得完善，也要別人活得好。這樣，才不枉在這世界上好好兒活了一回。
《秋天》讀后感14
回憶第三單元，令我感受最深的就是這篇《秋天的懷念》。文章寫了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去，而不顧自己安危的故事。課文歌頌了偉大而無私的母愛，表達(dá)了作者對母親深深的懷念之情。
“母親撲過來，抓住我的手�！碑�(dāng)我讀到這句話時，我就會想起第十五課《花邊餃子里的愛》中的母親。因為生活艱難，家里沒有什么東西給孩子們玩。所以，兒子們玩餃子母親也只好不管。孩子們除了包餃子時有一點樂趣，平常就只能搗亂了。
而本文中的母親，自從兒子雙腿癱瘓之后，就什么都依著他，連走路都從不敢發(fā)出聲音。后來，母親自己又得了重病，她卻不顧自己的安危，還想把兒子從悲傷和痛苦之中喚醒過來。多么偉大的母愛啊！
不過，她的這種做法我是不太贊成的'。因為她太溺愛自己的孩子了。但是，從精神上她還是偉大的。
母愛，是無形的，它要用心靈去感受；母愛是永恒的，它使人終生難忘；母愛是偉大的，它給人無窮的力量！
《秋天》讀后感15
這篇文章作者是史哲生。她在談?wù)撃赣H無私和偉大的母愛。兒子癱瘓后，脾氣變得粗暴多變。這使母親的心非常痛苦。她一直帶兒子去北�？淳栈�，鼓勵兒子一定要好好生活，不要像菊花一樣害怕困難。但是媽媽想和兒子一起去看菊花的那天，她突然去世了，前不能放心自己的孩子。(一個家庭)。學(xué)習(xí)這篇文章后，我被這位母親深深感動。多么偉大無私的母愛啊！所以我想，在現(xiàn)實生活中，我媽媽也有多愛我。有時我討厭她太嘮叨，但這不就是母愛的'表現(xiàn)嗎？記得二年級的時候下大雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。那天是晴天，但誰知道一到學(xué)校就下起了小雨，風(fēng)吹進(jìn)了我的袖口里。(我曾讀過一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母子情。
“我雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，悲觀厭世。但母親為了讓‘我’有生存的勇氣，在重病纏身的情景下，堅持帶‘我’去看花。‘我’答應(yīng)了，但母親卻等不到那一天，生命最終一刻，還掛念著‘我’和未成年的妹妹�！�
讀完這篇課文，我不禁聯(lián)想到我的母親，仿佛看到媽媽在大冷天的時候帶我去看病。她對我付出的愛是無私的、偉大的。
天之高，永不及于母親的思念兒女之情；海之闊，永不寧于母親疼愛兒女之。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，那必須是“母愛”。
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