感恩讀后感(合集15篇)

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的感恩讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩讀后感1

　　一朵花會(huì)為了一滴雨露鮮艷撫眉，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。何不如就把感恩之心化作太陽(yáng)，讓它釋放出來(lái)呢？不要因?yàn)轱h過(guò)面前的烏云，將那溫暖而又永恒的光線擋住呢？生活充滿愛，所以有了一顆關(guān)懷的心，但是作為人類的我們總不能太貪心，不要總是認(rèn)為得到他人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，要懂得學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)回報(bào)。用一顆關(guān)愛的心去對(duì)待關(guān)心你的人，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都需要關(guān)愛，就如每個(gè)角落都渴望被陽(yáng)光普照。

　　曾讀過(guò)一篇陳魯民寫的《成熟富人與成熟窮人》，雖然這篇文章寫的是怎樣去做“成熟的富人與窮人，”但是在寫法上都有一個(gè)共同的品德，那就是感恩。它說(shuō)道，成熟的富人要學(xué)會(huì)取之社會(huì)，還之社會(huì)，熱心于公益事業(yè)，做個(gè)慈善家；成熟的窮人要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，而是學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦F人大多是需要幫助的人，對(duì)于那些向我們伸出救援之手的人，請(qǐng)不要吝嗇“感謝”二字，感謝社會(huì)，感謝一切幫助過(guò)自己的人，我讀過(guò)之后感觸甚大，所以也明白了，這個(gè)世界需要互愛。大家也都曾看過(guò)“千手觀音”吧，她們都是聾啞人，相當(dāng)與世界隔絕的人，但是她們卻用努力，利用形態(tài)的美告訴我們：“只要你心地善良，只要你心中有愛，你就會(huì)伸出一千只手來(lái)幫助他人�！�

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己……”世界并不是透明的，不要將它遺忘，因?yàn)橛辛耸澜绮庞辛宋覀儯�所以我們要維護(hù)世界，學(xué)會(huì)互愛，學(xué)會(huì)感激，但愿這樣的一段話能將你感化——土地失去水會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激會(huì)變得荒蕪，不知感恩的`人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不能放出自身的溫暖，也不配得到別人的愛。陳魯民寫的結(jié)尾，至今讓我難忘。一個(gè)真正成熟的社會(huì)，照樣會(huì)有窮人和富人，這樣的社會(huì)，富人和窮人照樣有矛盾，有分歧，但不至于劍拔弩張，水火不容，因?yàn)楦蝗瞬粫?huì)無(wú)休止的劍拔弩張，窮人不會(huì)對(duì)其爐火中燒；這樣的社會(huì)，照樣會(huì)遇到天災(zāi)人禍，但不會(huì)發(fā)生動(dòng)亂，不會(huì)引起崩潰，因?yàn)椴晃ｋy來(lái)臨時(shí)，富人不會(huì)見死不救，窮人不會(huì)趁火打劫。

　　這樣的社會(huì)，充滿溫情與關(guān)愛，其樂(lè)融融，聽到的多是理性的聲音，看到的是人性的光輝。因?yàn)槲抑�道，我們從一開始就注定不是一個(gè)沒(méi)有感恩之心的人，只是生活把我們的心變得冷漠，但是我們不愿一直冷漠，畢竟我們是有情感的。

感恩讀后感2

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，《學(xué)會(huì)感恩》讀后感。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛、別人的關(guān)心在他們看來(lái)理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。那么，我們應(yīng)該如何喚醒學(xué)生的'感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩呢？

　　一、懂得感恩

　　感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報(bào)"，"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"，"恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)"，"知恩不報(bào)非君子"，"吃水不忘挖井人"等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會(huì)向同學(xué)說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

　　二、學(xué)會(huì)感恩

　　作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會(huì)向老師問(wèn)好；一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活…即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。

　　在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。首先，我們要讓學(xué)生知道每個(gè)人目前在享受的幸福生活是別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺(tái)上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長(zhǎng)…讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負(fù)父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報(bào)恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會(huì)有春天；懂得播種春天的人，才會(huì)收獲春天。同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次；感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏�命的旅程中不再孤�?dú)。"

感恩讀后感3

　　翻開《感恩父母》，只不過(guò)讀了關(guān)于母親的一個(gè)小片段，我已潸然淚下。望著還在廚房中忙碌的母親，我感受到我是幸運(yùn)的，有一種偉大的愛伴隨在自己的身邊——母愛。

　　這篇文章的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)母親養(yǎng)育了兩個(gè)兒子．兒子都很不孝順。大兒子因兩千多元的存折，便將母親“請(qǐng)”人家中。兒子對(duì)母親很不好，一頓飯只吃一些剩菜和硬梆梆的干餅子，睡覺只睡在鋪了報(bào)紙的地板上。一天兒子去牽牛，牛非但不聽話，反而向他沖來(lái)。大兒子撿起鞭子狠狠打了幾下，牛更來(lái)勁了，一個(gè)猛沖，眼看到了兒子跟前。母親聽到了兒子的呼救聲，從屋中沖出來(lái)，奔到屋外，拿起拐棍就向牛頭打去，牛后退幾步，看清誰(shuí)打了它后，向母親沖去，把母親頂出五六米遠(yuǎn)。這時(shí)，兒子撿起地上的拐棍向牛打去，牛奪路而逃，再看母親倒在地上，腸子都被拽出來(lái)了。

　　看完這個(gè)故事，我被這位偉大的`母親震撼了。面對(duì)如此無(wú)情的不孝子，母親競(jìng)為了救他而付出了寶貴的生命，這在一般的人看來(lái)豈不是太傻了嗎？可她是一位母親，無(wú)論兒子多么不孝，那畢竟是自己身上的一塊肉�。≡谀赣H的心中，兒子是任何人都無(wú)法替代的呀！當(dāng)兒子看到母親對(duì)自己已付出了太多太多的愛，自己曾經(jīng)競(jìng)連一頓飯都不讓母親吃飽，一次覺都不讓母親睡好。到最后，為了自己，母親連生命都獻(xiàn)出了的時(shí)候，他應(yīng)該了解了自己的殘忍、粗魯。

　　我雖然沒(méi)有文中的兒子那么無(wú)情無(wú)義，但我對(duì)媽媽說(shuō)話的態(tài)度不好，我也把媽媽的關(guān)心看成是應(yīng)該的事。

　　每天早晨．6：30的鬧鈴剛剛響過(guò)，媽媽便起身翻下床叫醒我，把我今天要穿的衣服遞給我。這些她比我都清楚，然后，關(guān)切地問(wèn)我“想吃什么”、“昨晚睡得好不好”之類的話，我最起碼都聽了幾十多遍，都嫌煩了，只好說(shuō)：“隨便，隨便�！蔽艺�在穿衣服，媽媽已經(jīng)倒好了洗臉?biāo)�，便去廚房忙去了。我洗完臉，刷了牙，媽媽已把早餐擺在了茶幾上，接著，又囑咐我要吃一個(gè)蘋果，多喝水。我覺得媽媽好嘮叨，仿佛我還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小毛孩一樣。嘟嘟嚷嚷磨蹭了好一會(huì)兒才去吃早餐。我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，按照慣例要和媽媽說(shuō)再見，媽媽又在門口送我出去，還不忘說(shuō)幾句：“慢慢跑，別摔倒了，路上注意安全！”我感覺真煩哦。直到現(xiàn)在，我才明白，在媽媽眼中，我依然長(zhǎng)不大，她會(huì)牽掛她的孩子到很老很老。

　　讀了這本《感恩父母》我學(xué)會(huì)了體諒父母，感謝父母。仿佛我一夜之間變得懂事了，長(zhǎng)大了，不再嫌父母煩了。

感恩讀后感4

　　人生，是由命運(yùn)和機(jī)會(huì)交織成的一張網(wǎng)，在無(wú)限延伸的未來(lái)中，網(wǎng)住青春、網(wǎng)住回憶、網(wǎng)住每一個(gè)剎那的永恒！在人生的大網(wǎng)里，每一次的“機(jī)會(huì)”，往往成了左右我人生的一把鑰匙，我深信！當(dāng)上帝為你關(guān)上了這道門，必定會(huì)為你開啟另一扇窗，而生命中那把鑰匙，便成了我開啟未來(lái)的關(guān)鍵。推窗請(qǐng)清風(fēng)來(lái)作客，順著風(fēng)，讓夢(mèng)想迎向繽紛的世界；希望是一根光明的蠟燭，即使是黯淡的夜，手中仍捧著掌中的一絲光亮，帶著我駛向了美麗的未來(lái)；此刻臨風(fēng)靜坐窗前，書籍是心靈的眼睛，充實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)，讓思想長(zhǎng)出翅膀，飛向智慧的無(wú)垠。曾經(jīng)一本好書陪伴我成長(zhǎng)，成為我的時(shí)光寶物，帶給我無(wú)盡的燦亮童年。

　　一個(gè)陽(yáng)光的午后，一次偶然的邂逅，在二手書店一隅瞥見了一本名為——《感恩的心》的小品文，當(dāng)我的手指輕拂過(guò)那乳白的書頁(yè)，閱讀著一篇篇小品，剎那間，我被震攝住了，我感覺到溫暖如涌泉般涌入我的心靈，薄薄的淚痕就這么占據(jù)了我的眼眶，內(nèi)心盈滿了幸福，心中只感受到圓融的智慧及無(wú)盡的暖意細(xì)細(xì)流淌，我捧著它，埋首于書香四溢之間。因?yàn)檫@本書讓我從此與“書”成了莫逆之交，也藉書籍吸收更多的知識(shí)與滿足學(xué)習(xí)的急切渴望，進(jìn)而養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣。

　　雖然書房早已汗牛充棟，但這本書卻恒常的成了我一生的摯友，成了我在時(shí)光回旋中，仍愛不忍釋的時(shí)光寶物，一篇篇真情流露的故事，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的感動(dòng)，在我失意時(shí)，，帶來(lái)無(wú)限希望，冷卻我焦躁不安的心，緩和的失落感，重新整理我的思緒，用理性控制自己，從感恩出發(fā)、從失敗中爬起。這本書圓融的智慧也帶給我生命中一次次正確的抉擇，以“律已貴帶秋風(fēng)，處事宜帶春風(fēng)”的原則，勇敢的、自信的、謙卑的、堅(jiān)韌的繼續(xù)朝向人生的巔峰努力。

　　曾經(jīng)血?dú)庹�盛的我，在童年時(shí)光里偶爾在正義感作祟下與同學(xué)發(fā)生紛爭(zhēng)，握著的拳頭、躁動(dòng)的理智讓我被憤怒駕馭，這時(shí)我總會(huì)鉆進(jìn)書房，再次捧讀這本書，彷若荒漠甘泉般我總能冷靜的思考，并沉靜自己的身心，以旁人的'角度看待事情，疏通彼此之間的鴻溝橋梁，打破的偏見。對(duì)我而言這本書再也不是一本書冊(cè)，而是我的良師益友，教導(dǎo)我待人處世之道，以感恩、以知足、以常樂(lè)為出發(fā)點(diǎn)，他是我最珍愛的時(shí)光寶物。

　　在一次次智慧的升華后，我已成為一個(gè)中學(xué)生，我更謙卑、更知恩惜福！也將運(yùn)用《感恩的心》這本書中的智慧、常樂(lè)的心情，來(lái)看待生活，體悟到——貪心不足的人將淪為物欲的奴隸，而滿足現(xiàn)狀的人可能畫地自限，不再前進(jìn)，唯有厚植柔軟的內(nèi)心，嚴(yán)以律己、寬以待人，才能無(wú)止境的超越和開拓生命的寬度，追求更臻知足喜樂(lè)的境界。

感恩讀后感5

　　感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼......

　　這幾句話是《感恩我們要行動(dòng)》書中的幾句話，多么的感人，多么的有力。當(dāng)我們第一天背著書包走進(jìn)學(xué)校大門的那天起，老師就開始一天一天傳授我們知識(shí)，從第一個(gè)字母到流利的漢語(yǔ)。從第一個(gè)筆畫到熟練地漢字，從第一個(gè)數(shù)字到難懂的應(yīng)用題。這中間有她們多少的心血和汗水。曾幾何時(shí)，（她）他們帶著病堅(jiān)持給我們上課，曾幾何時(shí)，（她）他們中午都不回家吃飯，曾幾何時(shí)，他們晚上還加班到很晚。她們也有孩子，也有家。當(dāng)我們?cè)绾蛬寢尠职衷谝黄鸪燥垥r(shí)，他們卻還在工作，不能和家人團(tuán)聚。這樣的老師不該感恩嗎？

　　老師不只是教會(huì)我們知識(shí)，他還教會(huì)我們做人的道理。有一次，輪到我值日：就是在校門口站崗，不讓同學(xué)們帶零食和玩具，而我兜里卻裝了一個(gè)小風(fēng)扇的玩具，被別的同學(xué)看見了，就告了老師，老師問(wèn)我哪里來(lái)的，我開始說(shuō)起謊來(lái)。老師看出我是說(shuō)謊的，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“從一年級(jí)開始你就是班干部，到現(xiàn)在你已是大隊(duì)委了，你應(yīng)該明白......”直到我承認(rèn)錯(cuò)誤，這次經(jīng)歷時(shí)刻在激勵(lì)我，鼓舞我說(shuō)謊不是好學(xué)生，是不稱職的`大隊(duì)委。還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)被車撞了，她跑去看了好幾次，還鼓勵(lì)全班同學(xué)都去看望，是她教會(huì)我們做人的道理，教我們懂得人和人之間應(yīng)該相互尊重和相互幫助.雖然都是一些平凡的小事但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。當(dāng)我們有困難時(shí)她會(huì)毫不猶豫的幫助我們。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)她會(huì)開導(dǎo)我們，當(dāng)我們開心快樂(lè)時(shí)她也會(huì)和我們同歡樂(lè)!這樣的老師不該感恩嗎？

　　老師是無(wú)處不在的，沒(méi)有年齡，性別，地位之分，只要能給我們正確的意見，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊揚(yáng)的表情，一份忠懇的建議等等，只要值得我們學(xué)習(xí)，在心目中都可以稱為老師。在校信通博客里有許許多多這樣的老師，有的可能幾歲，有的幾十歲，但都可以稱作是我的老師，他們有無(wú)數(shù)篇優(yōu)秀的博文值得學(xué)習(xí)。他們的每一個(gè)點(diǎn)評(píng)都在催我奮進(jìn)，努力，再努力！每一個(gè)留言都在激勵(lì)我向前，加油，再加油！這樣的老師不也該感恩嗎？

　　感恩老師吧！見了老師問(wèn)聲好，也許就是感恩。嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，也是感恩。尊重別人，幫助別人，也是感恩。回復(fù)博友的點(diǎn)評(píng)，多和博友交流也是感恩。感恩時(shí)刻就在我們身邊，最關(guān)鍵的是讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

感恩讀后感6

　　今天是11月10日，星期日， 上午7點(diǎn)，我看了于丹老師主講的《感恩教育》節(jié)目，給我留下了深刻的印象。如果看過(guò)得人一定十分奇怪，這是一個(gè)教家長(zhǎng)教育孩子的講座，你一個(gè)小屁孩兒，能有什么感受呢？因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔恪?/p>

　　這個(gè)講座一共分為四講，我總結(jié)起來(lái)就是四點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值；不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；學(xué)會(huì)感恩；抵抗挫折。給我印象最深的就是第一·三·四講。

　　第一講，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能擁有快樂(lè)的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要。在學(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí)，完成自己的'開發(fā)，這是我們大家都企及的一種教育的境界。就是一個(gè)人在教育中完成了他自我的認(rèn)知，和自我潛力的開發(fā)。

　　第三講，講了家長(zhǎng)怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹老師講了孔子的弟子問(wèn)孔子孝是什么？孔子只說(shuō)了兩個(gè)字，色難。意思是千難萬(wàn)難都要給父母一個(gè)好臉色看，可現(xiàn)在我們呢？正好相反，成了父母千難萬(wàn)難到要個(gè)我們一個(gè)好臉色看�？蓪㈤_的社會(huì)上，你已經(jīng)有了習(xí)慣，愛發(fā)脾氣，可昔日的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識(shí)的人，他們可不會(huì)將就你，可見控制情緒的重要性。

　　第四講講了抵抗挫折的重要意義，于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號(hào)啕大哭起來(lái)。于丹老師把破籃子用彩紙補(bǔ)起來(lái)，竟比原來(lái)更好看。他女兒破涕為笑，并從中明白一個(gè)道理：哭是最無(wú)能的表現(xiàn)。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來(lái)自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！

　　我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個(gè)健康向上積極奮進(jìn)的自己。

　　電視臺(tái)播出的于丹老師的感恩教育講座�！陡卸鹘逃�》的內(nèi)容很貼近我們的實(shí)際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了啟示。孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會(huì)長(zhǎng)大；你忽視它，它就會(huì)枯萎；你打擊它，它就會(huì)死去。如果想擁有一個(gè)富有愛心的孩子，那就讓我們?cè)谏�活中培養(yǎng)它、呵護(hù)它吧。十年樹木，百年樹人，教育和培養(yǎng)孩子的愛心和集體意識(shí)不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力，需要不斷地探索和研究。我相信，只要我們每個(gè)家長(zhǎng)都把培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛心當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作，這個(gè)世界一定會(huì)越來(lái)越美好的！電視臺(tái)播出的于丹老師的感恩教育講座�！陡卸鹘逃�》的內(nèi)容很貼近我們的實(shí)際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了啟示。

感恩讀后感7

　　這幾天看了林清玄的作品《感恩之心》，感觸頗深。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)。我們要感激所有使你堅(jiān)定成就的人.作者在書中作了個(gè)分析：感激傷害你的人，為他磨煉了你的心志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的見識(shí)；感激鞭打你的人，因?yàn)樗�消除了你的業(yè)障；感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的`人-因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗�助長(zhǎng)了你的定慧.。我再一次被里的這些感激深深感到敬佩。在書中，我學(xué)會(huì)了感謝生命之父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。自我幼小時(shí)，是父母給了我這份愛，這份讓我成長(zhǎng)的愛。尤其是母親，無(wú)怨無(wú)悔的哺育著自己的子女，挑起了家庭生活的重任。父親更是為了這個(gè)家而日夜奔波勞碌，他們始終留給我們的是幸福。書中教育我們要感謝身邊的每一個(gè)人，尤其是感謝促使你成長(zhǎng)的人。因此作者他處事待人的作風(fēng)引導(dǎo)了我看見了不同的人生每一步。

　　此外，我也領(lǐng)悟了感謝朋友的重要性。人生途中難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)所處的困境，我更要感謝那些滴水相助的人。感謝他們無(wú)私的援助，感謝他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,感謝他們一句溫暖的話語(yǔ)，感謝他們攜手與我走出困境。俗語(yǔ)常說(shuō)，有福同享，有難同當(dāng)，在大家心中若有可以以這八字形容的伙伴，更是應(yīng)該要感到慶幸了。同時(shí)，我也感謝崇高的職業(yè)。既平凡又崇高的職業(yè)更把師生的感恩之心融合在一起。感恩的脈搏時(shí)時(shí)跳躍。樹中，教師教作者學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)生命的萬(wàn)物常存憐憫之心，學(xué)會(huì)對(duì)父母、師長(zhǎng)感恩之心。教師更讓作者領(lǐng)悟了老師平時(shí)如何感謝學(xué)習(xí)上的傾聽，如何對(duì)學(xué)生一次次優(yōu)秀的作業(yè)感到欣慰，以及感謝于學(xué)生在課堂中無(wú)忌的童心帶來(lái)的樂(lè)趣。書中教師處于童心的快感之中，白發(fā)之人擁有童心般的樂(lè)趣，時(shí)時(shí)感恩與自己職業(yè)的特殊。相比之下，我們身為學(xué)生，更要感激老師們?cè)谡n堂上的付出和教導(dǎo)了。

　　總而言之，若感恩能在師生中互動(dòng),感恩在家庭中互動(dòng),感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界中互動(dòng)。讓我們以一顆感恩之心走進(jìn)這美麗的世界，那么每一段人生都能像盛開的花朵一樣美麗了。

感恩讀后感8

　　一、認(rèn)同的觀點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較；學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)抱著一顆感恩之心去幫助那些需要幫助的人；學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈，感恩工作。在工作中，人人都懷著感恩之心，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的工作也將會(huì)更有創(chuàng)造力。

　　二、聯(lián)系實(shí)際

　　沒(méi)有一種生活是完美的，也沒(méi)有一種生活會(huì)讓一個(gè)人完全滿意，我也曾抱怨過(guò)命運(yùn)對(duì)我的不公，抱怨過(guò)生活給我的無(wú)奈，抱怨過(guò)學(xué)校制度的苛刻與不近人情，抱怨工作的繁瑣與忙碌，怨天尤人，覺得工作沒(méi)有意義，結(jié)果做得心不甘情不愿，心存怨憤。其實(shí)仔細(xì)想想，我應(yīng)該算是一個(gè)幸福的人，現(xiàn)在能有這樣一份穩(wěn)定的工作應(yīng)該是件值得慶幸的事，我應(yīng)該感謝這忙碌的工作，讓我每天都過(guò)的`很充實(shí)，感謝同事的互助互愛，我們電腦組同事之間的團(tuán)結(jié)友愛形成了輕松的良好的工作氛圍，使自己工作的心情很踏實(shí)，也很舒心。艱辛的工作磨練了我的心志，鍛煉了我堅(jiān)韌的性格。我們常說(shuō)，沒(méi)有苦中苦，哪有甜中甜，這個(gè)中滋味也只有體驗(yàn)過(guò)的人才能明白。我感謝生活，至少讓我懂得了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的這份工作。

　　三、重構(gòu)

　　在工作中，我們不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度，不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。不論做任何事都要心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)的把握。雖然我們做不到從不抱怨，但我們應(yīng)該讓自己少一些抱怨，而多一些積極的心態(tài)去努力進(jìn)取。人生因常常的抱怨失去了太多太多值得珍惜的東西！每一份工作中都存有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴，這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記"擁有一份工作，就要懂得感恩"的道理，你一定會(huì)有許多收獲。在以后的工作生活中，我會(huì)用感恩的心態(tài)去對(duì)待工作，懷著感恩的心迸發(fā)出極大的工作熱情，努力的工作，不再抱怨。抱怨只是逃避責(zé)任的表現(xiàn)，如果我發(fā)現(xiàn)自己在抱怨，我會(huì)立刻停止，然后問(wèn)問(wèn)自己，為什么不能努力去改變現(xiàn)狀，讓自己的生活更有意義呢，我不會(huì)因?yàn)楸г苟�讓自己背上沉重的心理�?fù)擔(dān)，從而影響自己的工作效率和激情，我會(huì)懷著感恩的心快樂(lè)工作，幸福生活。

感恩讀后感9

　　《做一個(gè)懂得感恩的員工》這部書對(duì)我啟發(fā)很大。企業(yè)需要一種團(tuán)結(jié)和諧的文化氛圍，而“感恩”就是這種氛圍的具體表現(xiàn)形式之一。當(dāng)前，中國(guó)正在建設(shè)和諧社會(huì)，“感恩”的文化氛圍正是這個(gè)政治導(dǎo)向的實(shí)踐。

　　感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德。對(duì)工作也應(yīng)懷有一顆感恩之心：崗位為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了實(shí)戰(zhàn)才華的平臺(tái)，工作保證你豐衣足食，你對(duì)工作為你所帶來(lái)的一切，都要討心存感激，并立圖通過(guò)努力工作以表達(dá)自己的感激之情。當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，我們才能認(rèn)真屢責(zé)、盡職盡責(zé)。才會(huì)工作的更出色，真正達(dá)到“工作快樂(lè)，快樂(lè)工作”的狀態(tài)。

　　感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，你會(huì)工作的更愉快、更出色。在我們工作中如果我們每一個(gè)人都多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，為工作做出自己力所能及的努力，這樣我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。

　　我特別欣賞這一段話：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。如果我們擁有一顆感恩的'心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!要習(xí)慣每天清晨起來(lái)后對(duì)著鏡子默默地說(shuō)：感謝生活給予了我如此多的美好!然后是一個(gè)幸福的微笑�！�

　　一個(gè)企業(yè)如果形成了這樣的文化氛圍，這個(gè)企業(yè)一定會(huì)有活力，有生機(jī)，有凝聚力，有旺盛的生命力。

　　一個(gè)員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業(yè)主的意識(shí)。企業(yè)為你提供了工作、學(xué)習(xí)、生存的環(huán)境，我們就要學(xué)會(huì)感恩，為企業(yè)奉獻(xiàn)我們畢生的力量。

　　員工對(duì)企業(yè)主的感恩不是指的世俗那些對(duì)施恩者直接給予物質(zhì)回報(bào)，而是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作，干一行，愛一行，專一行，力爭(zhēng)在本質(zhì)工作崗位上干出驕人的成績(jī)。同時(shí)，要遵守國(guó)家的法律，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，搞好和周圍同志之間的團(tuán)結(jié)，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說(shuō)的要當(dāng)一個(gè)“勞謙君子�！币痪湓�，企業(yè)員工對(duì)企業(yè)主的感恩主要是通過(guò)自己優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)。

　　這部書不僅提出了員工感恩老板，還提出了員工與員工之間的相互感恩。難能可貴。這種感恩關(guān)系的形成，可以從情感上把員工緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的創(chuàng)造力量。

　　我歌頌感恩，珍惜感恩。我要將感恩作為我人格修養(yǎng)的內(nèi)容并付諸實(shí)踐。

感恩讀后感10

　　從《老男孩》知道了筷子兄弟，一曲老男孩也讓我潸然淚下。隨后也看了11度青春的其他電影。

　　今天無(wú)意間看到了筷子的新作《父親》之父女篇，故事描述了一位建國(guó)初期的警察和他的女兒。當(dāng)然主要的故事線是展開在他老了以后。父親年輕的時(shí)候是一位英勇的警察，老了以后是一個(gè)很矛盾的老人。作為曾經(jīng)的擁有自己的尊嚴(yán)，這也導(dǎo)致了他和女兒在公交車上制止小偷的行為。但在與小偷搏斗中也哀求小偷說(shuō)自己有病，此時(shí)按照他女兒的話說(shuō)他沒(méi)有體檢過(guò)。也就是說(shuō)他知道自己有病而不想體檢出來(lái)讓女人知道然后著急。隨后與女兒的爭(zhēng)吵中有讓女兒滾以后都不給女兒開門了。最后自己滾了，在女兒帶肖利回來(lái)時(shí)也熱情的.給女兒開門，想沒(méi)事兒人一樣，父女之間有什么過(guò)不的呢。當(dāng)然當(dāng)時(shí)他不知道，肖利那個(gè)從小就被他認(rèn)定為壞孩子的人就在門外。到現(xiàn)在父親依然認(rèn)定肖利不是個(gè)正經(jīng)人。但女兒長(zhǎng)大了再也不是小女孩了不會(huì)在聽從他的。

　　到父親被以前抓過(guò)的罪犯報(bào)復(fù)重傷導(dǎo)致腦子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)故事發(fā)生了轉(zhuǎn)折，從父親對(duì)女人的溺愛到容忍轉(zhuǎn)變?yōu)榕畠簩?duì)父親的愛的表達(dá)。在腦子受損后父親記得三件事女兒、自己是個(gè)警察、肖利是個(gè)壞人。

　　對(duì)于父親出事后對(duì)女性的非禮，可以理解為腦子受到損害，行為不受控制導(dǎo)致了多年來(lái)擠壓的欲望的釋放。這在正當(dāng)父親因?yàn)橛?6歲的女人相親失敗就對(duì)后文做了伏筆。

　　而肖利在晚上與女護(hù)士的談笑也更加堅(jiān)定了父親認(rèn)為肖利不是正經(jīng)人的思想。

　　當(dāng)女兒告訴父親她要和肖利結(jié)婚時(shí)，父親很淡定的尿了，這可以是病人的表現(xiàn)也可以理解為父親的抗議。

　　最后婚禮上父親穿著自己最輝煌時(shí)候的警服來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，看似健康意氣風(fēng)發(fā)。他來(lái)了他是來(lái)送他女兒的，但他不祝福這段婚姻，因?yàn)樾だ�在他眼里不是好人。所以他沒(méi)有把女兒交到新郎的手里，而是說(shuō)等你放學(xué)了爸爸在來(lái)接你。這句話的意思個(gè)人認(rèn)為是“吧按照你的想法和這個(gè)壞男人在一起吧，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了他是個(gè)壞男人的時(shí)候，父親來(lái)接你回家”。這時(shí)父親回復(fù)了病態(tài)，女兒哭了，她想到了父親年輕時(shí)送她上學(xué)，英勇與歹徒搏斗，因?yàn)樗龥](méi)有續(xù)弦，種種父親對(duì)她的愛。

　　我們?cè)诟改改撬�取得的，和我們所給予父母的相差的實(shí)在太多太多了。

　　人生最鬧心的是樹欲靜而風(fēng)不止，最悲哀的則是子欲養(yǎng)而親不在。

感恩讀后感11

　　《感恩節(jié)的先生們》由歐？亨利所著。歐？亨利是十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初美國(guó)著名短篇小說(shuō)家。他的小說(shuō)結(jié)局常常出人意料、令人吃驚。這本《感恩節(jié)的先生們》也不例外。

　　這本書講述了一位流浪漢皮特與一位老先生在感恩節(jié)發(fā)生的故事。這兩個(gè)人有一個(gè)奇怪的約定：每年感恩節(jié)，皮特都會(huì)坐在長(zhǎng)椅上等待老先生的到來(lái)。而老先生每次都會(huì)赴約，并請(qǐng)他吃一頓豐盛的飯菜。這個(gè)約定持續(xù)了九年之久，只是到了第十個(gè)年頭，皮特在半路上被請(qǐng)進(jìn)一座大宅子并飽餐一頓。原來(lái)宅子的主人有人有一個(gè)奇怪的規(guī)矩，在感恩節(jié)正午請(qǐng)一位饑餓的路人大快朵頤一番。而飽食過(guò)后的皮特想起了與老先生的約定，但他還是赴了約。為了不讓老先生失望，皮特艱難地吃完了所有食物。最終，皮特由于吃的太撐而被送進(jìn)了醫(yī)院。令人詫異的是，老先生也同樣被送進(jìn)了醫(yī)院，只不過(guò)結(jié)果恰恰與皮特相反，他是餓暈的。

　　我認(rèn)為這位老先生是一個(gè)很有誠(chéng)信、很善良且有一顆慈善的'心的人。他能在每年感恩節(jié)都請(qǐng)皮特吃飯且從不爽約，而且在第十個(gè)感恩節(jié)，他寧愿自己餓得皮包骨頭，還用自己身上僅剩的一點(diǎn)錢去請(qǐng)皮特吃飯。老先生這種令人欽佩的慈善不僅是每年的一頓飯，更是為了慈善能夠犧牲自己的某些物質(zhì)資源的心。慈善重得不是你去用何行為來(lái)表達(dá)“慈善”二字，而是你有一顆慈善的心。老先生一生煢煢孑立，但是他一直都想把這顆慈善的心傳承下去，可見他對(duì)擁有一顆慈善的心是有多么重視。這位老先生把“慈善”發(fā)揮得淋漓盡致，也為我們做了一個(gè)很好的榜樣。

　　老先生不僅有一顆慈善的心，更有誠(chéng)信。他完全可以把請(qǐng)皮特吃飯的錢留著自己用，但在金錢與誠(chéng)信這道二選一的選擇題上，他選擇了誠(chéng)信。他寧可自己挨餓也不愿違背自己的諾言。多少人拜倒在金錢的“石榴裙”下，卻忘記了做人要“言而有信”這個(gè)最基本的道理。金錢能帶給你物質(zhì)的享受，但誠(chéng)信卻能帶給你一種心安理得。一個(gè)人即使再有錢，但失了誠(chéng)信這些錢又如何？在我看來(lái)，誠(chéng)信比金錢更重要，因?yàn)檎\(chéng)信是一種最基本的道德品質(zhì)。

　　比起老先生的慈善與誠(chéng)信，皮特則體現(xiàn)了一位紳士的風(fēng)度。盡管他從宅子里出來(lái)已經(jīng)吃得很撐，可他還是勉強(qiáng)吃完了老先生為他點(diǎn)的食物，為的只是不讓老先生失望。其實(shí)他完全可以拒絕老先生的邀請(qǐng)，但當(dāng)他看到老先生因?yàn)橹�人而感到快�?lè)的那雙明亮的眼睛時(shí)，便強(qiáng)忍著，假裝狼吞虎咽般地吃完了。皮特雖為流浪漢，可他這種為了“成全”別人而咽下自己的苦楚的風(fēng)度，實(shí)在可以被稱為一名“紳士”。

　　其實(shí)紳士的稱呼不應(yīng)只是對(duì)那些彬彬有禮，舉止優(yōu)雅的達(dá)官貴人，更應(yīng)對(duì)那些同樣具備這些風(fēng)度但或許只是普通百姓的人，哪怕他是一位流浪漢。

感恩讀后感12

　　“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”是《弟子規(guī)》中的一句話，意思是說(shuō)：“萬(wàn)一我們的身體受到傷害，一定會(huì)給父母帶來(lái)憂愁。我們的品德有了缺失，會(huì)讓父母親感到羞辱沒(méi)有面子�！边@句話給我的感悟最深，回想起自己的所作所為，我總會(huì)深深地自責(zé)，因?yàn)槲叶�得了給父母帶來(lái)憂愁、讓父母沒(méi)面子就是對(duì)父母的大不敬。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我不顧父母的反對(duì)，堅(jiān)持去野外玩，爬山的過(guò)程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳，幸好有大同學(xué)幫忙把我背到了醫(yī)院，并通知我的爸爸媽媽，等爸媽趕到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)包扎好了�？吹轿覞B血的腳，媽媽急得哭了起來(lái)，一邊哭一邊問(wèn)我疼不疼，我看到媽媽那么著急，咬著牙故做輕松地說(shuō)：“媽爸，沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼！”大夫也安慰媽媽說(shuō)：“只是扎了一個(gè)口子，不礙事的，注意不要讓她的腳著地，這樣好得快些�！眿寢屇ㄖ�眼淚答應(yīng)著。

　　回到家里，媽媽心疼地看著我的腳說(shuō)：“丫頭，真的不疼嗎？”還憂心忡忡地說(shuō)：“唉！這得什么時(shí)候才能好�。俊睘榱藴p輕我的疼痛，媽媽不肯讓我下床。不但抱著我大小便，而且親自喂我吃飯。閑坐無(wú)事的時(shí)候，媽媽怕我的傷口疼，還用扇子對(duì)著我的腳輕輕地扇風(fēng)。在爸爸、媽媽的精心照料下，我的腳很快地好起來(lái)了。但是經(jīng)過(guò)幾天的折騰，媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因?yàn)槲覜](méi)有聽媽媽的話執(zhí)意出去玩，如果不是因?yàn)槲覜](méi)有照顧好自己，媽媽也不會(huì)如此擔(dān)心，如此憂愁，現(xiàn)在想來(lái)，我真是不該�。�

　　我的`腳康復(fù)后，由于落下許多課，媽媽不得不把我送到了補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師，我時(shí)常故意在補(bǔ)習(xí)班里大聲說(shuō)話，補(bǔ)習(xí)班里的老師說(shuō)我，我就會(huì)大聲得頂撞他，老師忍無(wú)可忍，給媽媽打電話讓媽媽把我領(lǐng)回去，媽媽氣喘吁吁地趕來(lái)，馬上面紅耳赤地道歉：“老師，真對(duì)不起！我一定好好教訓(xùn)她，求您千萬(wàn)別讓我把她領(lǐng)回去！”老師不肯，媽媽又說(shuō)：“求你了老師，我再給您多加點(diǎn)錢好嗎？”老師不耐煩地說(shuō)：“也求求你了，放過(guò)我吧，我把你交的學(xué)費(fèi)退給你吧！”媽媽說(shuō)了很多好話，老師執(zhí)意不肯留我，媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了�；氐郊液�，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，只是坐在椅子上哭了起來(lái)�？吹綃寢尶蘖耍�我的心里也很不是滋味。

　　現(xiàn)在想來(lái)，媽媽做的一切都是為了我好，而我卻因?yàn)槠返碌娜笔�，不但讓媽媽丟了面子，而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子，想到媽媽淚流滿面的樣子，我后悔得不得了，我真是一個(gè)不孝女啊！

　　感謝《弟子規(guī)》，它讓我明白，如果你心疼自己的父母，那就要保護(hù)好自己的身體，不要讓它受到損傷，免得父母為你擔(dān)心；如果你孝敬自己的父母，就要注意言行，培養(yǎng)良好的品德，免得父母因你蒙羞。

感恩讀后感13

　　《感恩朋友》這本書里有許許多多、形形色色的小故事，其中的情節(jié)、事跡各不相同，但它們卻都能讓人明白這樣的一個(gè)道理：友誼是珍貴的、偉大的，也是需要呵護(hù)的，更是永恒的，而其中令我印象最深刻的故事莫過(guò)于《信》了。

　　故事講的是作者乘出租車時(shí)了解了司機(jī)湯姆與其朋友艾特的友情故事，并閱讀了湯姆手中的一封敘舊信，令他疑惑不解的是，信最后的署名是“您的老朋友湯姆”，但司機(jī)湯姆的朋友名字卻是艾特！這怎么解釋？隨著時(shí)間地推移，謎團(tuán)終于得到了解釋，原來(lái)，這是一封湯姆早已寫好卻遲遲沒(méi)有寄出的感人的信。真可惜，這么一封能叫鐵石心腸的人都為之動(dòng)容的信，卻一直沒(méi)套上信封！可更令人惋惜的'是，湯姆的摯友艾特已在兩星期前就去世了。

　　我為艾特有這么一個(gè)珍惜友誼、愛護(hù)友誼、重視友誼的朋友感到高興，仔細(xì)想想，我是否也有這樣的朋友呢？

　　有，他叫盛豪，我們本來(lái)一起就讀于武林門幼兒園，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，兩人總是形影不離，如果哪天沒(méi)有見到彼此，心里就會(huì)像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”一樣，忐忑不安，生怕?lián)从褧?huì)發(fā)生什么不好的事。

　　我倆還是一對(duì)互幫互助的好朋友，“你的事就是我的事”這句話經(jīng)常掛在我們嘴上，患難見真情，有一件事情讓我們的友誼更加深了。

　　一天，幼兒園剛放學(xué)，我、盛豪以及幾個(gè)小伙伴一起在游樂(lè)玩耍，我中途上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)因?yàn)檠潕�太松，褲子一下了滑了下�?lái)，身旁的同學(xué)哈哈大笑，繼而又哄笑一陣，向四周大喊大叫，不斷嘲諷我，譏笑我，我也非常傷心，當(dāng)然也非常氣憤，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這可是奇大的恥辱，叫我怎么能容忍呢？正去與他們廝打，這時(shí)盛豪拉住了我，讓我在樹蔭里坐下，叫我歇一會(huì)兒、消消氣�？晌以较朐缴鷼�，不禁哇哇大哭起來(lái)，看著號(hào)啕大哭的我，盛豪也覺得胸口像堵著塊石頭似的，不替我出出氣，也覺得悶得慌，于是他撲上去就和他們理論，爭(zhēng)得赤耳面紅后還差點(diǎn)兒挨打，所幸，大人及時(shí)趕到，才阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

　　那一次，是他，是盛豪！是他讓我感受到友誼是多么的重要，友誼是多么的珍貴，我為自己能有這么一個(gè)令別人羨慕的朋友感到驕傲與自豪！同時(shí)，他也讓我明白了，真正的朋友應(yīng)該是與你肝膽相照，舍身為你的，而不是落井下石，給你帶來(lái)傷害的！我的摯友盛豪就是這樣一個(gè)真正的朋友。

　　再回想《信》這個(gè)故事，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。我一刻也等不了了！我握住筆，抓住紙，準(zhǔn)備寫一封信，也許，寫一封信要幾十分鐘，但它卻能讓朋友之間的“友誼暖流”加速流動(dòng)，永不凝結(jié)，使我們的友誼天長(zhǎng)地久！行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，讓友誼永存，并為世界上所有這樣的友誼而喝彩吧！

感恩讀后感14

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店見到一本《感恩父母》的書，我購(gòu)買后，如饑似渴的讀起來(lái)，讀后我才真正讀懂了父母，理解了父母。因?yàn)楦改附o予的愛，所以我變得更堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)楦改附o予的愛，所以我變得更成熟。我要感謝你們，你們的愛是我成長(zhǎng)路上的航標(biāo)，因?yàn)橛心銈兊膼�，我才不�?huì)迷失方向。因?yàn)橛心銈兊膼郏�我才�?huì)一路走好。

　　讀了這本書，我才知道父母愛的偉大。一位普通的母親為了救離她幾米之外的火車輪下的兒子，從反應(yīng)、起跑、抱起到脫險(xiǎn)，這整個(gè)過(guò)程僅用了零點(diǎn)零一八秒！接近音速！是的'，這就是母愛，一種能使自然膽怯的潛能，它為你帶來(lái)了一種偉大而又神圣的力量。此時(shí)我感受到母愛的神圣與偉大，我真正理解了母親，我為我以前抱怨母親而感到內(nèi)疚。

　　讀了這本書，我才明白我們的一切都是來(lái)自父母。是父母給了我們生命，是父母給了我們物質(zhì)基礎(chǔ)，是父母給了我們精神支柱。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)不要責(zé)怪你的父母，不要說(shuō)你的父母給你買什么，沒(méi)買什么，不要抱怨你的父母。要好好想想你父母的艱辛，他們?cè)谟齼哼^(guò)程中是多么的不容易，他們?cè)谟齼哼^(guò)程中付出了很多很多，是他們無(wú)私的給了我們一切。我們要珍惜這一切，我們要孝敬我們的父母。

　　讀了這本書，我才理解了我們的生活之所以能夠如此的幸�？鞓�(lè)，是由父母的天天辛苦勞作換來(lái)的。你想想看，他們哪天不是拖著疲憊的身體回家；哪天不是為了兒女拼命的掙錢；哪天不是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。再忙也要為你做上一頓可口的飯菜，再忙也要和你傾心長(zhǎng)談，再忙也要關(guān)注你的成長(zhǎng)。是啊，父母太累了，他們?cè)缫哑�憊卻又不敢停歇，因?yàn)槟氵�沒(méi)有長(zhǎng)大，還需要他們照料，你的一點(diǎn)一滴都被他們珍藏在內(nèi)心深處。珍藏在美好的回憶中。

　　當(dāng)你的生活富足卻在高呼“無(wú)聊”的時(shí)候，當(dāng)你把全部的愛都傾注到你最愛的人身上的時(shí)候，請(qǐng)摸著自己的良心自問(wèn)，你有多少愛給了自己的父母？可憐天下父母心，愛你的父母吧，因?yàn)樗麄兪鞘郎献顐ゴ笞顭o(wú)私的人。

　　父母啊，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想擷取一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我原想掬起一捧泉水，你卻給了我整個(gè)清泉；我原想摘取一片樹葉，你卻給了我整個(gè)楓林……今天我們終于讀懂了父母，我們不必追求他們很有才華，也不必追求他們很有財(cái)富，更不必追求他們有美麗的外表。對(duì)孩子而言，最大的幸福就是在父母的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng)，最美麗的風(fēng)景就是母親的微笑，最安全的地方就是父母的臂彎……

　　朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝敬自己的父母吧！

感恩讀后感15

　　什么是最陽(yáng)光的生命？長(zhǎng)久以來(lái)我在不停地尋找答案。當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，文中的主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴我——“感恩的生命最陽(yáng)光”。

　　黃舸，一個(gè)陽(yáng)光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對(duì)。每一個(gè)與他接觸過(guò)的人，沒(méi)有一個(gè)不被他那充滿陽(yáng)關(guān)與溫暖的笑容所感染。

　　黃舸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時(shí)，他并沒(méi)有沮喪，反而更加頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他還和父親用一輛摩托車，走過(guò)82個(gè)城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當(dāng)年資助過(guò)他們的恩人當(dāng)面道謝。

　　黃舸，一個(gè)無(wú)私的男孩。在生命垂危之時(shí)，黃舸義無(wú)反顧地捐獻(xiàn)出自己雙眼的眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個(gè)“愛的國(guó)度”。

　　黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對(duì)，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時(shí)候，仍心存感恩，關(guān)愛他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛，什么是文明的真正內(nèi)涵。

　　愛是人類永恒的文明。當(dāng)我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關(guān)愛他人，那么圍繞我們身邊的便會(huì)是文明與溫暖。

　　記得曾在書中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！” 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以讓我?guī)�兩根�?lái)送你。”此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙�。那兩根小小的蠟燭，驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的心。

　　我似乎頓有感悟。一個(gè)人的生命長(zhǎng)短并不是最重要的`，重要的是我們?cè)鯓佣冗^(guò)這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過(guò)，也不是為了在費(fèi)盡心思的刮骨索取、爭(zhēng)名奪利中蠅蠅度過(guò)。人生在得與失，苦與樂(lè)之間不斷輪回徘徊，“在一切失去時(shí)，希望依然存在”。無(wú)論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿愛，向往明天的美好，熱愛生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，那么就會(huì)懂得感恩的人，懂得關(guān)愛自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽(yáng)光的！讓我們一起生活在愛的藍(lán)天下，讓我們的生命充滿陽(yáng)光。

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