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生命流淚的樣子讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的生命流淚的樣子讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命流淚的樣子讀后感1
我讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)我不禁有些憐憫書(shū)中的那個(gè)小姑娘,也讓我重溫了母愛(ài)的含義。
讀著讀著,我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命與愛(ài)的深刻含義。我的憐憫之心油然而生,世界上有千萬(wàn)種距離,我們渴望拉長(zhǎng)的只有生與死的距離。欣怡的母親是無(wú)私的。盡管自己身患癌癥,盡管自己所剩時(shí)長(zhǎng)不多,仍然用自己最后的生命去培育欣怡,讓她學(xué)會(huì)自理生活。想到這里,兩行清淚劃過(guò)我的臉頰,憐憫之心再次撥動(dòng)我的心弦。母親的愛(ài)猶如茉莉般純潔典雅,母親的愛(ài)猶如水一般細(xì)膩溫柔。欣怡的命運(yùn)是如此的悲慘,令人憐惜。我是幸福的,有父母長(zhǎng)伴左右,享受著他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得前不久剛發(fā)生的'事:上周我發(fā)高燒到41度多,媽媽自己本身也感冒咳嗽,媽媽吃了藥后雖然緩解了一點(diǎn)兒,但那個(gè)藥有安眠的作用,而這時(shí)我又發(fā)燒,爸爸也不在家,所以媽媽只好獨(dú)自一人在夜深人靜的晚上照顧我,不停地給我敷熱毛巾。媽媽當(dāng)時(shí)恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒,生怕自己一不小心就睡著了,而因此疏忽了對(duì)我無(wú)微不至的照顧。就在那一刻,我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
母愛(ài)是孩子一生中不可缺少的部分,擁有母愛(ài),孩子的人生就完美了。
生命流淚的樣子讀后感2
在寒假里,我讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū),里面有兩個(gè)故事,其中一個(gè)故事《生命流淚的樣子》,讓我流出了淚水,講的是膽小的女生盛欣怡生活在一個(gè)美好的家庭里?墒撬龐寢寘s得了很難治的病——癌癥,有很大可能會(huì)死亡,從此,盛欣怡的生活變了,每天都要干所有的家務(wù)活,盡管老師和她的朋友一直在安慰她,可盛欣怡還是很難過(guò),日子一天天過(guò)去了,她媽媽的病越來(lái)越嚴(yán)重,在這緊急關(guān)頭,盛欣怡的爸爸帶她媽媽去天津去看病,可是過(guò)了幾天,盛欣怡的媽媽還是離開(kāi)了人世。盛欣怡這么小就失去了媽媽?zhuān)浅?蓱z,而在從中,她感受到了生命和愛(ài)的深刻含義,我想盛欣怡一定會(huì)忘記她媽媽生病時(shí)對(duì)她的不好,也一定會(huì)記住她媽媽活著時(shí)對(duì)她深深的愛(ài),雖然盛欣怡的'媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,但盛欣怡如果像我所說(shuō)的那么想,她媽媽也一定會(huì)活在她的心里,而且盛欣怡媽媽的親情和母愛(ài)也會(huì)永遠(yuǎn)留在她心里的。讀完這本書(shū)我感受到了,每個(gè)親人都很愛(ài)我們,只不過(guò)有的愛(ài)讓你感覺(jué)他們不是在愛(ài)你,而是對(duì)你不好,這樣你就錯(cuò)了,有時(shí)狠心的愛(ài)比溫柔的愛(ài)都要好,所以有的親人對(duì)你不好時(shí),你不要抱怨,要知道,特別狠心特別愛(ài),你一定要試著去接受這種特別的愛(ài)呀!
生命流淚的樣子讀后感3
我想給大家推薦一本書(shū),名字叫作“生命流淚的樣子”,這是“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列”之一。
書(shū)里講述的是:有個(gè)小女孩,叫盛欣怡,成績(jī)一般般,有的同學(xué)叫她“笨女孩”,連江冰蟾這位大隊(duì)委員都在默默地這樣叫她。盛欣怡只有一個(gè)能依靠的`朋友一一洪英杰。在家里他還有一個(gè)得了癌癥的媽媽。有次她爸爸帶她媽媽去外省治病,留她一個(gè)人看家。過(guò)了幾天,一個(gè)雷霆般的消息在她心中轟一她媽媽去世了!欣怡開(kāi)始傷心流淚,后來(lái)在班主任的幫助下,她不在默默哭泣。
讀完這個(gè)故事,我流下了一串串?dāng)嗑的“珍珠”。如果我是欣怡的話會(huì)在媽媽墳前哭個(gè)三天三夜,絕不離開(kāi)。在同學(xué)面前,我還會(huì)整天流眼淚,成為學(xué)校遠(yuǎn)近聞名的“哭哭女”飯菜都會(huì)被淚變成咸的。
記得小時(shí)候,我經(jīng)?薇亲樱?yàn)槲倚r(shí)候不是被烏龜咬,就是尿褲子,現(xiàn)在回想起來(lái)真是羞恥呀!不過(guò),我現(xiàn)在還是愛(ài)哭,在家發(fā)脾氣的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就哭。爸爸媽媽跟我講道理,我不聽(tīng),反而哭的更大聲了,這是羞死人了呀!
讀了《生命流淚的樣子》和書(shū)中的主人公盛欣怡對(duì)比,我覺(jué)得自己的“哭哭女”形象真不給力,沒(méi)有給爸爸媽媽爭(zhēng)光,也沒(méi)有給弟弟妹妹樹(shù)立好榜樣。從今以后,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
生命流淚的樣子讀后感4
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我覺(jué)得盛欣怡是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的`女孩,因?yàn)楫?dāng)她得知得了不治之癥—癌癥時(shí),她雖然很傷心、很難過(guò),但是她還是勇敢地去面對(duì)了這個(gè)事實(shí)。盛欣怡扛起了照顧媽媽的的重?fù)?dān):每天為媽媽熬一大碗米湯、用榨汁機(jī)榨水果蔬菜、給媽媽煲雞湯雖然在這過(guò)程中她受了很多委屈:被媽媽罵、考試考了前十名沒(méi)被表?yè)P(yáng)、甚至還被媽媽打。但是盛欣怡還是很堅(jiān)強(qiáng),無(wú)怨無(wú)悔、努力地做著,但最后媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
從中,我也想到了自己,平時(shí)每當(dāng)脾氣不好、心情不好時(shí)總會(huì)和媽媽吵架,但是看了這本書(shū)后,我很有感觸,我下定決心以后不能惹父母生氣、脾氣要好一點(diǎn)兒、要多為父母做一些力所能及的事,努力做一個(gè)孝順父母的好孩子。
生命流淚的樣子讀后感5
生命,人世間最珍貴的東西!渡鳒I的樣子》這本書(shū)給予我的正是對(duì)生命的感悟!
書(shū)中主要講述了主人公盛欣怡不幸失去至愛(ài)至親的媽媽的故事。其中,對(duì)我觸動(dòng)最深的是:欣怡的媽媽為了能讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng),獨(dú)自承受病痛的折磨,并且嚴(yán)厲地督促欣怡做好每一件事情。最使我深刻認(rèn)識(shí)到母愛(ài)無(wú)私的是欣怡媽媽離開(kāi)人世的場(chǎng)景。是的,人總是會(huì)死的,但意義卻不同,有的人輕如鴻毛,有的人重如泰山。盛欣怡的媽媽帶著安詳?shù)男θ萑ヌ焯,因(yàn)樗匆?jiàn)自己的女兒在逐漸長(zhǎng)大,她看見(jiàn)了她的家充滿(mǎn)溫馨,她看見(jiàn)了自己的希望正在萌芽。所以,她的離開(kāi),雖然給家人帶來(lái)了眼淚,可是在心里她是欣慰的,因?yàn)樗陔x開(kāi)之前教會(huì)了女兒如何珍愛(ài)生命和善待生活,在女兒的心田里種下了愛(ài)的種子。
母愛(ài),永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)大、最溫暖人心的力量。《生命流淚的'樣子》這本書(shū)讓我再一次明白了這個(gè)道理。也許,時(shí)間可以讓人丟失一切,可母愛(ài)卻如同釀酒,越久越醇越讓人回味無(wú)窮。這種愛(ài),可以穿越時(shí)空,即使親人離去,愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女的靈魂深處。
而今,我們正值年少,更要珍惜身邊的每一個(gè)人,要學(xué)會(huì)用感恩的心去品讀母親對(duì)我們的那種無(wú)言的愛(ài)!
生命流淚的樣子讀后感6
《生命流淚的樣子》,聽(tīng)起來(lái)另人有莫明的傷心。我抱著絲絲的憂(yōu)愁翻開(kāi)了第一頁(yè):女生盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。她媽媽看過(guò)很多的醫(yī)生,但還是被死神悄無(wú)聲息地從人間帶到了天堂。欣怡大受打擊,最后決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
看完后,我想起了我的爸爸、媽媽。他們雖然沒(méi)有在我生日的時(shí)候給我買(mǎi)皮夾克、項(xiàng)鏈……但他們給我吃的、給我穿的,無(wú)微不致地照顧我。雖然他們有時(shí)打過(guò)我、罵過(guò)我,但俗話說(shuō)得好:“打是愛(ài),罵是親”,他們不會(huì)無(wú)端端打我,肯定是有原因的,是在我犯錯(cuò)時(shí)情急之下的無(wú)奈之舉。他們兩個(gè)對(duì)我一個(gè)也不能少,想想那些父母雙亡的孤兒,粗心時(shí)沒(méi)有爸爸媽媽的'叮囑,開(kāi)心時(shí)沒(méi)有爸爸媽媽的分享,難過(guò)時(shí)沒(méi)有爸爸媽媽的安慰,相比之下,我是何等的幸福。
爸爸、媽媽的愛(ài),像一片片無(wú)邊無(wú)際的大海,用石頭怎么填,也填不滿(mǎn);也像一個(gè)個(gè)沒(méi)有盡頭的山洞,天崖海角,無(wú)聲無(wú)息,卻處處都在。
生命流淚的樣子讀后感7
這本書(shū)非常感人,尤其是最后“我”媽媽去世前一段時(shí)間,我擔(dān)任了全家的活。有一次,我干得不好,被媽媽說(shuō)了一頓,小姨來(lái)了,“我”跟她頂嘴,被媽媽打了一下,痛得跑到了奶奶家,奶奶問(wèn)“我”怎么了,但我還接著哭,這時(shí)爺爺告訴我,媽媽快不行了,被120車(chē)送到了醫(yī)院。爸爸說(shuō)讓我自己做飯吃,我聽(tīng)后撒腿就跑。
還有一次,我生病了,爸爸媽媽領(lǐng)我到青島的醫(yī)院治療,耽誤了學(xué)習(xí),上課時(shí),回答問(wèn)題答不上來(lái),被老師批評(píng)了一頓。最后一次我連續(xù)4天沒(méi)寫(xiě)作業(yè),英語(yǔ)考了個(gè)D,被老師叫到辦公室,老師說(shuō),你以前是個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,最近不完成作業(yè)和考試不及格,一定是有原因,我把這不幸的`消息告訴了老師,老師聽(tīng)完后說(shuō),真對(duì)不起,這我錯(cuò)怪了你,你以后要堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng),與困難作斗爭(zhēng),有什么事情跟老師說(shuō),老師盡量幫助你,好嗎?說(shuō)著說(shuō)著,眼淚也不自覺(jué)地流下來(lái)……
讀了這篇文章,我深受感動(dòng),以后要孝敬父母,別讓父母擔(dān)心,幫大人多做一些力所能及的家務(wù)活。
生命流淚的樣子讀后感8
上學(xué)期的一天,我在班級(jí)圖書(shū)角借了一本書(shū),書(shū)名叫《生命流淚的樣子》。這本書(shū)是我們班的徐恒奕同學(xué)捐的,聽(tīng)說(shuō)上了人氣榜哦!
我放學(xué)回到家,寫(xiě)完作業(yè),迫不及待的就開(kāi)始看這本書(shū)了,這本書(shū)寫(xiě)的是小主人公盛欣怡的媽媽患了胃癌,一家人由開(kāi)心變成了傷心。盛欣怡很體諒媽媽?zhuān)鸭依锏腵家務(wù)全承擔(dān)到了自己一個(gè)人身上。但是,媽媽的情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),手術(shù)顯示:瘤子里的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了。盛欣怡的爸爸準(zhǔn)備帶她的媽媽到天津去看病。天津有個(gè)神醫(yī),說(shuō)有一種方法可以治癌,他們便去了,用了那個(gè)秘方后,醫(yī)生說(shuō)情況有好轉(zhuǎn),盛欣怡也像以前一樣寫(xiě)起了小說(shuō)放松一下。誰(shuí)知好景不長(zhǎng),盛欣怡第二天下午正在上課,她的姑媽來(lái)了,沉重地告訴她,媽媽在幾分鐘前去世了。
看完了這個(gè)故事,我很難過(guò),我相信失去媽媽的感受一定非常痛不欲生。所以我們一定要孝敬父母,讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)一輩子。還有我希望每個(gè)人都健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。面對(duì)困難和挫折,我們要勇敢面對(duì);遇到不開(kāi)心或不公平的事,我們要樂(lè)觀開(kāi)朗,不要斤斤計(jì)較。生活中總有許多不盡人意的地方,讓我們欣然接受,正確對(duì)待。做一個(gè)性格陽(yáng)光、健康快樂(lè)的人。
生命流淚的樣子讀后感9
中午補(bǔ)完課,我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
讀著讀著,我不禁淚眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病,原本幸福的家庭都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到欣怡媽媽離開(kāi)的前夜那一段的時(shí)候,心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子,那樣凄涼、悲哀。在這種情況下,幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦欣怡。欣怡好可憐。≌l(shuí)也不知道,她的`內(nèi)心有多么孤獨(dú)、無(wú)助。但是,她卻體會(huì)到了生命的可貴,以及愛(ài)的深刻含義。雖然欣怡的媽媽最終離開(kāi)了她,但我相信,欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命是不可以永恒的,但愛(ài)可以。
欣怡的媽媽在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行最后的燃燒,只為那兩個(gè)字——母愛(ài)。
欣怡,我相信你,你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的,只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那樣,暗淡的日子才有可能離你遠(yuǎn)去。欣怡,你一定要加油!
這是一個(gè)悲傷的故事,但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)。
合上書(shū),我不知該說(shuō)些什么。但是,我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著。
或許,這就是最深的感動(dòng)吧。
生命流淚的樣子讀后感10
愛(ài),分好多種,有同學(xué)之間的友愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),親人的疼愛(ài)……唯獨(dú)母愛(ài)是任何一種愛(ài)都無(wú)法取代的。
12歲的盛欣怡,本有一個(gè)非常幸福的家庭。為事業(yè)拼搏的老爸,善良賢淑的媽媽。她本應(yīng)和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,欣怡的.媽媽得了不治之癥—癌癥。
從此,欣怡的生活發(fā)生了巨大變化。在照顧媽媽的情況下,還承擔(dān)了所有家務(wù)。為了不讓媽媽失望,還要拼命學(xué)習(xí)?吹竭@里我打心里佩服這個(gè)柔弱的小女生。
欣怡的媽媽生病期間對(duì)欣怡可以稱(chēng)的上“殘忍”,這使欣怡懷疑媽媽對(duì)自己的愛(ài)。直到后來(lái)她看到媽媽的日記,才恍然大悟,其實(shí)媽媽并沒(méi)有減弱對(duì)自己的愛(ài),更不是因?yàn)樯眢w的痛苦需要發(fā)泄,而是像那根將到終點(diǎn)的蠟燭,拼盡生命做最后的燃燒?吹竭@里欣怡哭成了淚人,我也被這偉大的愛(ài)感動(dòng)的落淚了。
是!每個(gè)孩子都是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉,世上沒(méi)有不疼愛(ài)自己孩子的媽媽。她批評(píng)我們教育我們都是為了我們好,都是希望我們能夠早日長(zhǎng)大成才。
看完這本書(shū),看命運(yùn)對(duì)欣怡的殘酷,而我卻漸漸體會(huì)到了幸福的滋味,也明白了要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
生命流淚的樣子讀后感11
我懷著期待的心情翻開(kāi)書(shū),只看了幾行,我便被它精彩的內(nèi)容吸引住了。
主人公叫盛欣怡,她有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。可是,媽媽卻突然得了癌癥!這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍,使她的生活發(fā)生了極大的變化。
媽媽生病時(shí),也沒(méi)有忘記訓(xùn)練欣怡。媽媽恨下心來(lái),讓欣怡做飯洗碗,干所有的家務(wù)活……欣怡雖然很累,也為此發(fā)過(guò)脾氣,但看到了媽媽的日記后,她恍然大悟,原來(lái)這都是為了讓她學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)?上,生命的蠟燭燃盡了,媽媽還是離開(kāi)了人世。
看了這個(gè)故事,我的眼眶里都積滿(mǎn)了淚水,不禁為欣怡的不幸遭遇感到悲傷和同情。
生命既頑強(qiáng)又脆弱,有時(shí)它能與病魔抗衡到底,有時(shí)又一不小心失去了。我們不能糟蹋了自己的身體,應(yīng)該保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它,別讓它輕易失去。在故事中,我體會(huì)到了媽媽對(duì)欣怡濃濃的愛(ài)。媽媽為了讓欣怡學(xué)會(huì)自理,天天讓欣怡做這個(gè)做那個(gè)。我們現(xiàn)在也是這樣,父母讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),不也是為我們著想嗎?其實(shí)爸爸媽媽是愛(ài)我們的.,我們要珍惜現(xiàn)在的一切,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)的一分一秒,長(zhǎng)大了一定會(huì)有不小的收獲!
我們要珍愛(ài)生命,珍惜現(xiàn)在的一分一秒,讓生命綻放出美麗的花朵。
生命流淚的樣子讀后感12
我今天看了一本叫做《生命流淚的樣子》的書(shū),是講述一個(gè)叫盛欣怡的小女孩的故事。原來(lái)她家是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家庭,但是一次偶然的身體檢查讓她和她的爸爸,還有她的家人們都悲傷起來(lái)了。因?yàn)槭⑿棱膵寢尩昧税┌Y,而就是因?yàn)檫@樣,令盛欣怡那任性的小姨變成了一個(gè)慷慨的人。盛欣怡的爸爸不顧他的家人的'反對(duì),也要帶盛欣怡的媽媽到處找名醫(yī)治病。
一天盛欣怡在學(xué)校上課,剛好那天她的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù),她沒(méi)有手機(jī),就借了別的同學(xué)的手機(jī)打電話給她的爸爸詢(xún)問(wèn)媽媽的情況,那位借手機(jī)的同學(xué)就知道了她媽媽生病的事情。就這樣一傳十、十傳百,最后整個(gè)班都知道了,同學(xué)們都去安慰她,但她卻不需要對(duì)她的同情,因?yàn)樗幌雱e人理她的家事,可憐她。
這天盛欣怡上著課的時(shí)候,她的小姨來(lái)到學(xué)校找她,告訴她,她的媽媽不治,已經(jīng)去世了。她很傷心。
讀完這本書(shū)我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人的生命是非常脆弱的,我們要愛(ài)惜生命,要愛(ài)惜生命就得保持一個(gè)健康的身體。還有爸爸、媽媽是自己最重要的人,在他們還在的時(shí)候要好好孝順?biāo)麄,不要惹他們生氣?/p>
生命流淚的樣子讀后感13
《生命流淚的樣子》是伍美珍陽(yáng)光姐姐小書(shū)房第四輯的一部讓人感動(dòng)的作品,書(shū)中12歲的主人公——盛欣怡是一個(gè)“便利貼女生”,她膽小,是一個(gè)內(nèi)向自閉的六年級(jí)學(xué)生,有一個(gè)美滿(mǎn)幸?鞓(lè)又完整的家庭,但是有一天,她媽媽在掃地時(shí)昏了過(guò)去,從此,欣怡的媽媽在吃飯時(shí)經(jīng)常喉嚨里發(fā)出干嘔聲,在家人的陪同下,欣怡的`媽媽到醫(yī)院檢查身體,一個(gè)不幸的消息傳來(lái),媽媽得了不治之癥——食道癌。
看到這里,我不禁流下了淚水,欣怡好可憐!以后,欣怡的性格發(fā)生了很大的變化,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。爸爸賣(mài)掉了剛買(mǎi)的新車(chē),賣(mài)掉了住的大房子,住進(jìn)了只有一室一衛(wèi)的小房子,爸爸帶著媽媽四處奔波,四處求醫(yī),但媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻早早體驗(yàn)到了生命與愛(ài)的深刻含義。
看完這本書(shū),我覺(jué)得自己是多么的幸福,我要好好珍惜,好好學(xué)習(xí)!
生命流淚的樣子讀后感14
今天,我讀完了《生命流淚的樣子》這本書(shū),心里感覺(jué)得沉重。不知是為了年幼就失去媽媽的欣怡,還是為了無(wú)法挽留住生命卻又放心不下欣怡的媽媽。
這本書(shū)的主人公叫盛欣怡,她有一個(gè)美好而且令人羨慕的家庭,爸爸媽媽非常恩愛(ài),媽媽非常善良?墒菫(zāi)難突如其來(lái)地降臨到她們家,媽媽患上了不治之癥,從此,她們家的生活全亂套了,盛欣怡也從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'女孩變成了必須承擔(dān)起家務(wù)重?fù)?dān)的責(zé)任。
媽媽生病之后,對(duì)她要求非?量,不是說(shuō)她碗沒(méi)洗干凈,就是桌子沒(méi)擦干凈,讓盛欣怡非常失望。但她想應(yīng)該是媽媽生病了脾氣才會(huì)變得古怪,因此她也理解媽媽。她家務(wù)做得越來(lái)越熟練了,媽媽又開(kāi)始挑她的功課,動(dòng)不動(dòng)就打她,實(shí)在是沒(méi)力氣了,就用眼睛狠狠地瞪著她。
生命流淚的樣子讀后感15
一個(gè)性格軟弱,心地善良,年幼無(wú)知的女孩子遭受了一場(chǎng)飛來(lái)橫禍,讓我提前明白了生命和愛(ài)的真正含義。 每個(gè)兒女都會(huì)向自己的父母撒嬌,但還是12歲的欣怡卻再也沒(méi)有了這樣的機(jī)會(huì)了。當(dāng)她的母親在一個(gè)毫無(wú)征兆的.情況下悄然離去時(shí),她仿佛掉入了一個(gè)黑暗的深澗,生活似乎在一夜之間對(duì)她而言變得艱難無(wú)比。但是,親戚和同伴的一聲聲“欣怡加油,欣怡努力站起來(lái)!”讓她有了面對(duì)生活的勇氣!讀著讀著,我再也按捺不住自己心中的情緒,淚水默默地流了下來(lái)。此刻,我把自己的生活和欣怡的生活連在了一起,我的年齡和欣怡一樣,但不同的是,我的媽媽依然陪在我身邊,而欣怡的媽媽卻離去了。
我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都有媽媽?zhuān)瑡寢尩膽驯б矡o(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊:我累了可以依偎在媽媽的懷里;我受委屈了,可以在媽媽的懷里哭泣-----媽媽的懷抱是那么的溫暖,而欣怡卻只能在黑夜里獨(dú)自哭泣。讀完這本書(shū),我真正體會(huì)到了母愛(ài)的深沉與偉大,正享母愛(ài)的我要珍惜與媽媽在一起的每一分,每一秒。 謝謝《生命流淚的樣子》這本書(shū),讓我懂得了很多很多。
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