《快樂王子》讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《快樂王子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《快樂王子》讀后感1
今天，我津津有味地讀完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》。書中的很多故事都使我的心靈受到觸動與震憾。
就拿里面的二個故事來說吧！
�。�1）“快樂王子”的塑像本來立在城市的正中心，身上本來綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩顆閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭蹇嗟腵人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂的王子也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂的，因為他們在給別人快樂的同時，自己也得到了快樂。
�。�2）孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進了他的花園�？墒牵斁奕粟s走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘、無私奉獻的老師在想到自己桃李滿天下時是最快樂的；中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得榮譽，自己也流下了快樂的淚水；我參加過學校里的每一個活動，同學們和我在奮力拼搏，為班級爭光時，也是最快樂的。
我從巨人的花園的故事中，我體會到：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己�！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個寬容、樂于助人的人
《快樂王子》讀后感2
我喜歡看《童話故事》，它們一個個故事簡短而精彩，包含的寓意深遠而精辟。其實，我最喜歡的故事是《快樂王子》。
它的故事是這樣的：快樂王子原本住在無愁宮里，完全不知道眼淚是什么東西，以為自己快樂，別人也會像自己一樣快樂的生活著�？墒�，當他的雕像“看得見這個城市的一切丑惡和貧苦”時，卻再也“忍不住哭了”。于是，他把佩劍上的紅寶石送給了貧苦的女裁縫和她生病的孩子，把兩顆做眼睛的藍寶石分別送給了饑餓的劇作家和寒冷的賣火柴的小女孩，還把滿身貼著的薄薄的純金葉子一片一片全部的送給了其他的貧苦人。還有那只可愛的飛往埃及過冬時掉隊了小燕子，在王子的一再請求才也毫無怨言的幫助王子一次次完成心愿，把寶石和金葉子送個貧窮的百姓，同時，也把無私的愛播撒到每一個窮人的'心中。
在給予別人溫暖和希望之后，快樂王子失去了往日的光彩。而小燕子也因錯過時節(jié)，抵御不了北歐的嚴寒，凍死在了王子的腳下，王子因此痛碎了“心”。當然，有好人和善良的人就有壞人和可惡的人的存在，就如故事里面那些住在王宮里面的美貌的少女，在漂亮的房子的尋歡作樂的有錢人，把在橋洞里面避雨的小孩趕到大雨中的看守人。他們自私的內心和行為，更加說明了王子和小燕子的善良和無私。
我們是生活在和平年代的王子公主們，有著爸爸媽媽的關心疼愛，有老師們的尊尊教導，有社會的關愛等等。也正因為在這樣愛的包圍下長大的我們更要懂得愛，珍惜愛，奉獻愛。祝愿我們美好的心靈遠離一切丑惡的東西，做一個充滿愛心的王子公主，也祝愿世界健康和諧美好！
《快樂王子》讀后感3
這個星期六正好，我在網(wǎng)上看了一本英國赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂王子》，被書中的王子和燕子深深的感動了。
故事講了在一個城市的廣場上有一尊快樂王子的雕像，王子的眼睛是藍寶石的，劍柄上綴著紅寶石，全身貼著閃閃發(fā)光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。一天，王子看見窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。它把紅寶石送給了裁縫，把一顆藍寶石送給了老乞丐，把另一顆藍寶石送給賣火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分給了窮人.冬天到了，小燕子凍死，快樂王子太傷心，所以，雕像倒地了，可快樂王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來，天使把死去的小燕子和快樂王子那鉛做的.心拿給了上帝，上帝高興地說：“你的選擇非常正確!”
起初剛開始讀時，我只是把它當故事，簡單地讀了一遍，并沒有往深入想。我很納悶：“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子，多英俊，現(xiàn)在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來慢慢品味，終于明白：外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，而為他們傳遞快樂的小燕子一次又一次放棄了南飛的機會，他們這樣做，都是犧牲了自己，造福別人，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂的真諦，并永遠快樂。
確實，看到故事的結局，快樂很珍貴，想要得到它，就要付出代價，正如快樂王子，用自己的生命換來的僅僅是幾個人的快樂，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂的永恒。
我覺得快樂王子很像我們身邊的一種人，那就是老師，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵;老師就像……同學們，你們想不想做個樂于助人的好心人呢?如果想的話那就動起手來，遇到自己能幫的就幫，不能幫的就盡力吧。最后，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好明天!
《快樂王子》讀后感4
故事中快樂王子和他的小燕子對最底層人民奉獻了他們的所有，他們被上帝譽為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會道德價值的最高點。
快樂王子和小燕子組成了一個團隊，王子有物質財富，小燕子有辦事能力。
比方說：社會是一個金字塔，最底層的民眾擔負起一切人類活動的基礎。金字塔越往上的層級，綜合價值越高，表象為：物質財富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價值指歸，在尚未擁有這些價值的時候，他們是相對底層的，隨著逐漸擁有這些價值，他們的層級漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進展模式——其中，道德價值可以借助頓悟很快上升。快樂王子也許因為目睹了人間慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準的較高層級，他擁有的豐厚物質財富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時他的綜合價值的高貴完全由他的高尚道德來體現(xiàn)。
與其說快樂王子和小燕子團隊在向底層民眾奉獻愛心，不如說他們是在感恩。
社會的底層越寬大厚實，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會的上層的.絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對下層感恩，而下層沒有必要對上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質。
在諸多的社會價值中，道德價值可以更多的憑借主觀能動向金字塔頂前進，在此過程中，實在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實，更加能釋放出能量，來承載上層的他。
《快樂王子》讀后感5
今天，我看了一本書，名字叫《快樂王子》。
這本書是英國作家奧斯卡·王爾德寫的，文章精彩生動，給人深深的感受。文中講了一位王子，他是一座雕像，矗立在廣場中央，渾身都是金燦燦的黃金打造而成，手拿著劍，劍上還有紅寶石，雙眼是藍寶石打造的，價值連城。一只燕子在王子兩腿中間準備過夜，但他發(fā)現(xiàn)王子哭了，小燕子眼里充滿了憐憫，王子讓小燕子把寶劍上的`寶石送給一戶人家，因為他們沒飯吃，只有河水，兒子還發(fā)著高燒，善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。
第二天，王子又說：“燕子，燕子，我看見城外有一戶人家，那個人在寫戲，預備寫完戲給戲院經(jīng)理送去，可是太冷了，凍得他再也寫不下去了，爐子里沒有火，他快餓死了，你把我的藍寶石眼睛啄下來一只送給他吧�！毙⊙嘧悠鸪醪淮饝�，但王子很倔，小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來送給了那個人。
第三天，王子又看見一個小女孩兒把所賣的火柴全扔了，如果她換不成錢，回到家爸爸會打她，王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個小女孩兒，燕子勸不住王子，只好照辦。這下，王子徹底瞎了。天越來越冷，按說燕子該飛回南方了，可它卻毅然留了下來，王子看了看周圍有很多窮人，便讓燕子把身上的金子也啄下來分給窮人。最后，燕子被凍死了，人們把這座雕塑也當垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說：“這座已經(jīng)變得毫無價值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西�！�
文中王子的善良和燕子的助人為樂使我感受很深，王子寧愿自己瞎了也要幫助別人，可見她的品格是多么的高尚。而現(xiàn)在又有幾個人能像王子那樣舍己為人呢?所以，讓我們行動起來，學習王子那樣做一個品格高尚的人吧!
《快樂王子》讀后感6
今天，我看了《快樂王子》這個故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽過吧，這個故事很感人�！犊鞓吠踝印愤@個故事，之前我就看過，我很喜歡�，F(xiàn)在我再次拿起這本書，細細品味著這本書的內容。
《快樂王子》講的是城市里有一個快樂王子的雕像，一天一只小鳥飛到了他的`身上，開始幫他做好事。一天他看到一個小孩，想吃橙子，他媽媽沒錢，只能和喝水，快樂王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個人在寫劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買了許多事物，那人可高興了一天他看到一個賣火柴的小女孩，買不出火柴爸會打他于是他把另一只眼睛也給了她。
他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個大紅寶石，兩只眼睛是藍寶石做的，他站得很高可以看見整個城市�？鞓吠踝涌匆妿讉�很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無所有了。后來因為燕子為幫助快樂王子而被凍死了，快樂王子的心也碎了。市長把快樂王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫出快樂王子很為他人著想。我還覺的快樂王子是個好王子。
這故事讓懂的了快樂就是幫助別人，要是你不快樂就去幫助別人吧！……
我們要學習快樂王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。
《快樂王子》讀后感7
通過犧牲換來的快樂，是不值得歌頌的快樂。
小燕子不負責任地愛上了蘆葦，不負責任地拋棄蘆葦，不負責任地錯過飛往埃及的最佳時間，他在快樂王子的雕像上駐足，僅僅只是偏愛披金戴銀的地方罷了�？鞓吠踝釉谑罆r終身享樂，可謂快樂無窮，死后做成的雕像，看盡世間悲情冷暖。
小燕子，小燕子，能不能幫幫我。
小燕之可不是個熱心腸的人，只是拗不過他的請求，將王子的`寶石送給急需幫助的貧窮人家。飛往貧窮人家的路途上，他看到了住在輝煌宮殿的貴族，看到了街頭巷尾的孩子，看到高談闊論的參議員，看到吆喝叫賣的市民。
小燕子，小燕子，你快走吧，冬天要來了。
明天就走。
小燕子把王子的寶石、金箔送給貧窮的人，在黎民時分，悄然死去。快樂王子的雕像不再光鮮，變得暗淡，無光，宛如暗沉的灰色天空。
誠然，小燕子和快樂王子都在過程中感受到無窮的快樂，并升入天堂，但是被幫助的人，是否永遠得到了快樂？不可能。錢財總會花完的，如果快樂的源泉是錢，那么獲得快樂的方式便是生產(chǎn)錢。世上又能有多少個小燕子和快樂王子呢。授人以魚，不如授之以漁。
小燕子用生命幫助他人，快樂王子散盡財寶幫助他人，從孩子的角度看來，可能是無比高尚，值得全人類謳歌的，但現(xiàn)實可不是童話。貧窮的人何其多，以綿薄之力做移山之行，蚍蜉撼樹，即美好又愚蠢。人不自救無人救，與其通過犧牲自身的方式成就別人，不如幫助別人學會活下去、好好活下去的本領。關鍵還是教育。
作為一則童話，《快樂王子》是十分吸引人的，在弘揚助人為快樂之余，諷刺愛情的自私，諷刺官員的虛偽，種種細節(jié)，值得深思。
《快樂王子》讀后感8
快樂王子在城市的上空聳立著，他十分的華麗高貴，全身都是很值錢的東西。一只燕子和他成為了好朋友。王子看見城市的那些人群忍氣吞聲，窮困潦倒，饑寒交迫，所以讓燕子將自己劍柄上的寶石給了窮人，接著又把眼睛和身上的黃金給了別人�，F(xiàn)在的快樂王子已經(jīng)不再英俊，面貌已經(jīng)不再快樂。冬天到了，燕子已經(jīng)離不開王子了，他渴望別處的春天，但他更愛快樂王子，最后，他死在了王子的腳下，永遠陪著他。
第二天，所有的官員看見了快樂王子的樣子，十分驚訝，還看見了那只小燕子。他們把快樂王子溶解了，可就是熔解不了他的鉛心，就把他的心和燕子扔到了垃圾堆。上帝感動了，把他們送去了天堂，永遠的快快樂樂！
這是一個令我感動的故事。我被燕子和王子之間的友誼所感動，特別是燕子。他為了王子，為了滿足他自己的愿望，不惜犧牲自己，永遠的沉睡，還有燕子在死亡的一霎那，王子那顆崩裂的鉛心。這讓我想起了我的朋友們，想起了他們給予我的'無限快樂。我被他們的無私奉獻所感動，快樂王子為了讓市民們開心、快樂的過日子，送走了自己身上的所有寶石和黃金，王子默默無聞，忍受著疼痛和失明的痛苦，但他是快樂的，這就是奉獻的快樂，也是“快樂王子”的真正含義，這讓我想起了我們的父母，他們?yōu)榱宋覀兡瑹o聞地無私奉獻，只為了滿足我們的小小愿望，你說，我們不應該好好愛他們嗎？這個故事還諷刺了那些大官員的丑惡嘴臉，當快樂王子變丑的時候，他們爭著讓工人們?yōu)樽约鹤龃蟮裣�，說話傲慢無禮，放肆張揚。
這是一個感人的童話，又是一篇動人的樂曲，它告訴我們了友誼的珍貴和奉獻的美好。
《快樂王子》讀后感9
讀了《快樂王子》這篇文章，我情不自禁地留下了眼淚，油然而生許多感想！
快樂王子全身貼滿了薄薄的金葉子，眼睛是用藍寶石做成的，腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。好一尊漂亮的雕像啊！
一天，一只小燕子飛過城市上空。她已經(jīng)飛了整整兩天，正想著找個合適的地方過夜呢！最后，她到了快樂王子的腳下。可是，就在她躺下來的時候，突然有兩滴大水珠從天而降，“砸”在她的頭上。抬頭一看，只見快樂王子正在痛哭，沒等她緩過神兒來，又一滴眼淚掉在小燕子的頭上。
小燕子問道：“你是誰？怎么如此傷心��？”�！拔沂强鞓吠踝樱】吹皆S多窮人正在受苦，我整天是以淚洗面呀！”快樂王子回答。
快樂王子說：“你看，前面不遠處有一所破房子，里面住著一位女裁縫，她的'手又紅又腫，還在不停地忙碌著。她的孩子發(fā)高燒想吃橘子，但她沒錢買，只能給孩子喝冰冷的河水。小燕子，您能幫我把寶劍上的紅寶石啄下來送給她嗎？這樣我會快樂一點！”“好吧！我很高興做您的信使！”說完，小燕子啄下紅寶石朝那所破房子飛去。
小燕子把紅寶石送給女裁縫后，回到快樂王子身邊，發(fā)現(xiàn)他眼睛里還是含著淚。原來，他剛剛看見一個人要寫一篇劇本，可是那人窮困潦倒，無法寫作。于是，快樂王子又請小燕子把他的一雙眼睛啄下來，捐給那位窮人完成寫劇本的心愿。
快樂王子看不見了，他請小燕子留在身邊，為他講述許多窮人的生活狀況。快樂王子請小燕子把他身上的金葉子一片一片地剝下來，捐給那些需要幫助的窮人，直到最后一片送完�，F(xiàn)在，快樂王子比以前難看多了，可是他顯得快樂多了，成為了真正的快樂王子！
快樂王子終于不流眼淚了，可是我的眼淚卻忍不住流了出來！我們成長過程中，不僅要懂得關心別人，更要懂得感激曾經(jīng)關心過我們的恩人。感恩是一種美德，報答是無比的快樂，我們只有在感恩中成長，才是真正的快樂成長！
《快樂王子》讀后感10
小時候，經(jīng)常聽媽媽給我講快樂王子的故事，快樂王子那仁慈，火熱的心溫暖著我，它那精彩的故事情節(jié)使我深受感動。長大了，我忍不住閱讀了奧斯卡·王爾德的《快樂王子》，才知道，這本書之所以能夠吸引一代又一代的讀者，是因為這本書雖然是一篇童話，但是它能夠豐富我們的知識，使我們感受到人世間那最有價值的東西——愛。
《快樂王子》的故事情節(jié)引人入勝，它講述了一個人人贊美的王子雕像，他全身上下貼滿了亮閃閃的.純金箔片，人們都為他的華麗而吃驚。傍晚，城市里格外寧靜，只聽得到樹葉的“沙沙”聲，快樂王子就屹立在這刺骨的寒風中。一只小燕子因為沒有跟上它的伙伴們而被迫來到這個城市，它來到了快樂王子身邊，準備美美的睡上一覺。就在這時，快樂王子懇求燕子把自己身上的珠寶送給那些窮困繚繞的人們，燕子一次一次的答應。快樂王子看到人們過上了幸福的日子，非常高興。可最終，快樂王子失去了往日的光彩奪目，變得灰暗了，他身上的金片，珠寶已經(jīng)全部捐給了人們，就連他的眼睛也不例外。人們都認為快樂王子已經(jīng)失去了存在的意義，便無情的把快樂王子拆掉了�？墒强鞓吠踝幽穷w用鉛做成的心卻怎么也融化不了，他的這種無私奉獻的可貴精神時刻激勵著我。而那只一直陪伴在快樂王子身邊的小燕子呢？
在冬天來臨之時，它因為沒有飛向溫暖的南方，而是守在王子的身邊，在北風呼嘯的日子里，燕子因為寒冷跌落在冰冷的地面上，永遠的閉上了眼睛。是什么讓快樂王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂王子那顆光明火熱的愛心，和他那舍己為人的精神。不但如此，這本書給了我們深刻的啟發(fā)，重新洗禮了讀者的心靈�？鞓吠踝�，小燕子，都是我們學習的好榜樣。
《快樂王子》讀后感11
暑假里，媽媽給我買了一本外國童話，叫做《快樂王子》。我看了愛不釋手，一個暑假中把它反復讀了好幾遍，覺得和以前我讀過的許多童話相比，《快樂王子》要傷感得多，沉重得多。
快樂王子其實是一尊直立在圓柱上的王子的像，“他高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對晶瑩的藍寶石做成的.他的眼睛，一顆大大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著紅光�！钡拇_，快樂王子是這樣的美，這樣的引人注目，人們都以為他很快樂，都認為他是一位天使，但事實上呢?
因為快樂王子高高地聳立在城市的上空，所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁，窮青年在寒夜里沒有柴火取暖，賣火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象，快樂王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人，寧愿犧牲自己，于是在燕子的幫助下，他把紅寶石送給了裁縫，使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對藍寶石送給了窮青年和小女孩，使他們得到了快樂;他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們，“最后快樂王子的像拆下來送到鑄造廠，到后來只剩下一顆鉛心”。
可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當作“這個城市里兩件最珍貴的東西”，并讓它們永遠地留在了天堂里，這也是作者對快樂王子這種舍己救人，同情人民的思想的一種贊美吧!
看到書中那么多窮苦老百姓，那么多挨餓受凍的人們，我為我們今天的幸福生活感到滿足，為我們中國的小朋友生活在這樣一個時代，這樣一個國家而感到無比的高興，我想，快樂王子如果來到我們中國，他最后一定不會“心碎而死”，而是成為一位真正的快樂天使。
《快樂王子》讀后感12
讀書是一件有意義的事。一鉆進書海里，就融入了進去。這些書籍似乎把我?guī)нM了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園里，采下知識的果實，使智慧的背簍沉甸甸的;我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來。
近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。這本書的字里行間，使人感動也明白了道理。
說說幾個小故事吧�！犊鞓吠踝印分杏掠诜瞰I的王子與燕子有著無私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價值，時刻啟發(fā)我勇于奉獻。為什么已暗淡無光的王子會那么快樂呢?因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂了。還有那只可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服�；仡^再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園，見到了勃勃生機，也聽見了孩子們的聲音。巴金說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。
在《快樂王子》這本書中動人的.故事，意味深長的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心弦的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質，讓生活更快樂更美好更充實。
讀書是每一個人成長的臺階;是每一個人的良師益友;是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實的伙伴吧!
《快樂王子》讀后感13
近幾日，我們語文課上學習了"童話",這一板塊，不過，在眾多故事中，那《快樂王子》最讓我感動，印象最深刻。
《快樂王子》作者是王爾德，當我讀過課文后，不由想到：能寫出這樣令人感動又不失善良的童話，那作者該如何善良?
快樂王子留給我的印象是樂于助人，舍己為人，同情窮苦人。王爾德用生動的語言、神態(tài)描寫出了王子的許許多多優(yōu)點。
而快樂王子的"信差"——燕子更令我敬佩：忠于友情，樂于助人，為了友情獻身!
但大家會發(fā)現(xiàn)，我將兩位主角的描寫都離不開一個詞——樂于助人。作者將兩人描寫的一絲不茍，我是從以下語句找的.：
"然而快樂王子的面容顯得那樣憂愁，叫小燕子的心也軟下來了……"從句句神態(tài)的描寫中，我體會到了王子幫助不了窮人所悲哀。
"……他說：‘你現(xiàn)在眼瞎了，我要永遠跟你在一塊�！�"這句話體現(xiàn)了燕子的有情有義，放棄生命，迎接寒冬，只為了和王子在一塊兒。
最后，讓我介紹一下這篇文章的主要內容吧!
王子托燕子當信差，把自己身上一切有用的紅寶石，藍寶石和金片都給了家境貧窮的女裁縫，又冷又餓的男作家，賣火柴的小女兒和無家可歸的乞丐。自己卻變得十分難看，最后，小燕子凍死了，王子心也破裂了。但死鳥與鉛心被上帝帶到了天堂。
我也舍己為人過，記得那一次，我同桌沒帶筆，我也把的借給他了，自己等他寫完后才寫。
王子與燕子那樂于助人的精神把我感動了，我也要為朋友兩肋插刀，舍己為人!
《快樂王子》讀后感14
今天，我閱讀了由英國作家王爾德所著的經(jīng)典童話故事《快樂王子》，被它的內容深深地打動了。
《快樂王子》這個故事，講述的是快樂王子雕像奉獻了自己身上一切寶貴的事物，去幫助那些需要幫助的人，生病的孩子，窮困的作家等。而燕子也為了幫助快樂王子完成這些愿望，放棄了去埃及過冬的計劃，而獻出了自己的生命。它們?yōu)槿藗兯腿チ藴嘏�、快樂和愛心的故事�?/p>
合上書本，我的心情久久不能平靜。我被快樂王子和燕子默默無私的奉獻精神深深感染。它讓我明白，奉獻愛心是一件多么偉大多么快樂的事。曾經(jīng)聽媽媽唱過一支歌《愛的奉獻》，記得歌詞是這么唱的：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”是啊，生活中有許許多多這樣默默奉獻的人，嘔心瀝血教育學生的老師們，一年四季辛勤勞作的農民伯伯們，不分晝夜維護公共安全的警察叔叔們，日夜戰(zhàn)斗在救護病人一線的醫(yī)務工作者們……他們不都是在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻著自己的.力量嗎？記得08年汶川大地震，牽動著全國人民的心，多少志愿者紛紛從全國各地奔赴災區(qū)，用他們的綿薄之力，從精神、從人力、從物資等各個方面，去幫助那些受困的災民。終于，在大家的幫助下，汶川從地震的陰影中走出來了。你看，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
作為我們小學生，更應該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小學會奉獻，用力所能及的力量去幫助那些需要幫助的人，做一個像快樂王子那樣高尚的人。
《快樂王子》讀后感15
兩個月的暑假時間，我?guī)缀跻獊砘劁撉僬n，書法課，偶爾有時間我最喜歡的書，我會貪婪地吃起來。一次偶然的機會，我認識了“快樂王子”，當我讀到觸動心靈的文字，我覺得我有讓他們走了
童話《快樂王子》沒有進行太多的優(yōu)美詞句，書里我們敘述的是一位學生快樂王子，活著時從不需要知道什么憂愁和貧窮問題是什么，在他父親死后，被塑成雕像可以站在一個城市的上空時，卻看到了中國城市中的一切社會丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己孩子身上學習所有其他值錢的東西全送給了窮人。后來，小燕子被凍死了，快樂王子也因心碎死去，但他們永遠地生活在這個天堂中了。
太子死后所做的一切，我被深深地感動了。是什么讓他站在一起燕子？是愛，同情弱者。俗話說，“贈人玫瑰，手有余香。你隨筆幫助別人，自己也會感到幸福的生活，我也嘗試著做。
我印象最深刻的'，是我?guī)蛿?shù)學教學老師的女兒青瑤買書皮。那一天，我抓緊學習時間做好了學生自己的事情，然后就直奔主題書店。那一天中國書店沒啥人，我想正好企業(yè)可以通過好好進行挑選出了一番了。同樣是一個女生，但是對于我們民族性格產(chǎn)生決然選擇不同，我一開始就是拿了幾張候選的，然后再分析從中挑出我認為使用方便、實用百搭又好看的書皮買下來。我清楚的記得那天青瑤拿到書皮后，那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要開始給我錢，我壓根沒想要，幾塊錢能買到健康快樂，值！
我知道我永遠無法與快樂王子相比，但我將繼續(xù)成為一個好人，我愿意帶動更多的人。 我輕輕地關上“快樂王子”，靠在窗戶上，我發(fā)現(xiàn)不遠處的電線桿上有幾只燕子，自由玩耍。
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