《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感1
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是我最喜歡的一本書，我讀了后，覺得自己就和書中的小米一樣，整天懶洋洋地過日子。
本文寫了小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)活。小米什么事都沒有嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的老奶奶相依為命，什么事都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)新來的智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的`秘密。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠我們自己的意志抑或是父母的期望就可以成形的。一定要是孩子自身要改變，父母的想法也必須要改變才能成就自律性。但愿大家可以看一看這本書的故事，體驗(yàn)“自律”的驚人力量。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感2
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會(huì)了我們要自律，也僅是獨(dú)立自主不依賴，書中的主人公小米、韓智律有著不同的性格特點(diǎn)，一位是凡事都要依賴父母，另一位則是獨(dú)立自主不依賴任何人，韓智律就是自律的典范人物。
智律從小跟奶奶相依為命，奶奶身體不好，智律便學(xué)習(xí)洗衣做飯、，穿衣、收拾書包等小事。小米上了各種補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)一直不理想，智律從來不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一直名列前茅。
依我看來，自律分為三項(xiàng)：1.獨(dú)立2.自主3.不依賴。而智律做到了這三點(diǎn)，讀完這本書后我在想，我呢？我做到這三點(diǎn)了嗎？
我，自己從七歲開始就獨(dú)自坐長(zhǎng)途車回老家；父母不在家我可以自己做飯，決不會(huì)餓到；我可以自己在家獨(dú)自待一天一夜；我可以把一天的行事歷安排的井井有條……我想這僅是獨(dú)立。
我，能回家就主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)看書讀報(bào)，主動(dòng)預(yù)習(xí)功課……我想，這就是自主。
我，自己洗衣、吃飯、疊被子、整理書桌與衣柜、收拾雜物……我想，這就是不依賴。
不過我也有不足的地方：復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)掌握方法；不會(huì)的`題放在那里不寫；不喜歡聽英語磁帶……
幼年時(shí)期的自律性，是邁向未來成功人生非常重要的資源。自律，你做到了嗎？
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感3
不上補(bǔ)習(xí)班就能得第一名，對(duì)于現(xiàn)在我們四年級(jí)的小學(xué)生來說，還真得下點(diǎn)力。可對(duì)于五年級(jí)的智律來說，簡(jiǎn)直是輕而易舉、小菜一碟。而小米也是五年級(jí)的學(xué)生，并且上著補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)卻在全班后幾名。同樣是五年級(jí)的，為什么智律的成績(jī)好呢？
小米是個(gè)什么事都沒有嘗試過的人，媽媽叫她干什么她就干什么，什么興趣愛好都沒有，每天的日子過得都很懶散，非常討厭上學(xué)。有一天，班上來了一名叫智律的轉(zhuǎn)學(xué)生，他和自己的奶奶相依為命，什么家里事都是他做，像個(gè)大人。作為小孩子，他又要上學(xué)，又要照顧奶奶，是非常麻煩的。但是他沒有被這些困難所阻礙，而且不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名。漸漸地，小米開始接觸他，知道了自律的重要性，慢慢地也像智律一樣做一個(gè)小大人，有了自己的愛好以及喜歡的科目，分?jǐn)?shù)也提高了不少。
像小米這樣的人，在我們之間難道沒有嗎？
自律，在大人的.眼里，小孩還小，是不可能學(xué)會(huì)自律的。但是，如果所有人都沒有自律的話，人類早就滅絕了。溺愛，會(huì)讓孩子什么事都不會(huì)干，會(huì)讓孩子有依賴性，將來，就會(huì)害了孩子。比起自己來，你更喜歡那種教育方法呢？
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感4
我在麥青讀過一本書叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它主要講了有一個(gè)女孩叫李小米，她很依賴自己的媽媽，什么事都要媽媽來干，媽媽也不信任小米，什么事都幫小米做好。還有一個(gè)男孩叫韓智律，他非常獨(dú)立，成績(jī)優(yōu)秀，在智律的影響下，小米逐漸改變自己，最后邁向成功的大門。
在這本書里，我非常佩服男主角韓智律，因?yàn)橹锹傻母改付荚趪?guó)外工作，由于工作的原因，不能經(jīng)�；丶铱粗锹桑灾锹珊湍棠桃恢本幼≡谛∶讟窍�。智律的獨(dú)立、自律令我非常欽佩。生活上，他一個(gè)人做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生······全部家務(wù)一個(gè)人扛起。奶奶的身體不太好，使他成為了家里的`頂梁柱。他去清溪川游玩，還不忘給奶奶買件衣服，這是多么孝順的一個(gè)孩子�。≡趯W(xué)習(xí)方面，他也完全不用別人操心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
看了智律的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我覺得自律十分重要。當(dāng)你具有自律意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)把每件事情都做得特別好，可能會(huì)得到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊賞、比賽的獎(jiǎng)杯······收獲滿滿的成就感，因?yàn)檫@是自己努力的結(jié)果；同時(shí)還可以增加自己的自信心，使下一次做得更好。
我想跟書中的女孩小米一樣，向智律學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律能力，不僅能約束好自己，還可以不麻煩別人。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感5
今天，媽媽在網(wǎng)上書店幫我買了本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書，拿到手后我迫不及待地看了起來�！恫簧涎a(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的.故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。后來有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級(jí)。
智律在生活上很自立，會(huì)燒飯、會(huì)買東西、在學(xué)習(xí)上很自覺，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了很大的變化。在生活中小米用自動(dòng)自發(fā)日歷來督促自己，自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝了懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。
雖然我沒有小米那么懶，但是我從她身上看到了我的影子，在學(xué)習(xí)上沒有人監(jiān)督我，就想著看電視玩游戲，作業(yè)馬馬虎虎完成就好，看完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，我感觸很深，一定要改正自己的小毛病，要像智律一樣。
雖然我比較懶，但是我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)是個(gè)很美好的東西，是我們內(nèi)心的渴求，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)的人才有志向，有志向才能成功。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6
暑假里，我看了《胡小鬧日記一一不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,翻看這本書，嘿嘿，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名。
這本書主要講了胡小鬧和長(zhǎng)安的成績(jī)很差，尤其是長(zhǎng)安，每次都是倒數(shù)第一名。長(zhǎng)安的父母，為了他報(bào)了各種各樣的.補(bǔ)習(xí)班，胡小鬧也不例外。在補(bǔ)習(xí)班里，他們發(fā)現(xiàn)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的小櫻桃和學(xué)習(xí)努力的王勝男也在，王勝男的家庭條件不佳，母親把希望寄托在王勝男身上，聽說補(bǔ)習(xí)班是名師后，毫不猶豫地拋出了這筆昂貴的學(xué)費(fèi)。王勝男懂事聽話，心疼父母，偷偷退了學(xué)，終于，有一天，這些退學(xué)事件被暴露了，父母很是生氣。最后在四人苦苦口婆心的爭(zhēng)辯下，家長(zhǎng)終于同意讓他們不上補(bǔ)習(xí)班了，后來，他們通過專心致志認(rèn)真完成作業(yè)，合理利用時(shí)間，考出了理想的成績(jī)。
讀了這本書，我明白了要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能依靠補(bǔ)習(xí)班。我要像小櫻桃學(xué)習(xí)，自我管理能力一定要強(qiáng)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，不能總想著玩，不能總要父母安排。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感7
我看完了《不上家教班的第一名》，這本書帶給我的道理使我終生受益匪淺。
小米是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，可是早飯也需要媽媽喂，學(xué)也是一塌糊涂，可自從遇到智律后，她也學(xué)會(huì)了自律。
我覺得智律是個(gè)謹(jǐn)慎的`人，因?yàn)樗恳ヒ粋�(gè)地方都會(huì)事先畫好地圖，以防迷路；我還覺得智律是個(gè)是個(gè)聰明的人，因?yàn)樗膶W(xué)方法很有一套，雖然他沒有上家教班，但他卻是班里的第一名。
小米曾寫過一篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得報(bào)告，她說自己也想去荒島上過過那樣的自律生活，可現(xiàn)在冰塊融化、海水上漲，許多小島都被淹了。我覺得：雖然我們?cè)谡嬲钪胁豢赡苓^魯濱遜那樣的生活，但在這個(gè)平凡的社會(huì)中，你也可以鍛煉自律，就像智律一樣。
小米和智律同樣是五年級(jí)的小孩，可為什么差距這樣大？這是因?yàn)樾∶椎母改笗r(shí)常干涉小米的學(xué)與玩耍；而智律的父母都遠(yuǎn)在他國(guó)，奶奶也認(rèn)為學(xué)不是最重要的，所以智律學(xué)會(huì)了自律，而時(shí)常被父母干涉生活的小米卻什么也沒學(xué)會(huì)。
我覺得：自律不是我行我素，如果只顧的自己做，而不顧及別人的感受——不叫自律。
我希望我能成為一個(gè)自律的人。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感8
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本講述了自律極強(qiáng)，獨(dú)立自主不依賴的書。
本書的主角是一名叫“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
我要向本書的主人公智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他小小年紀(jì)可以照顧年邁的老奶奶，同時(shí)還要做很多家務(wù)活。而我——因?yàn)橛懈改笩o微不至的照顧，過著“衣來伸手，飯來張口”的'生活。另外，智律家才兩本課外書，他都能領(lǐng)悟出書中的道理，而我家有成百上千本課外書，我又能領(lǐng)悟出幾本呢？
今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我一定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家拭目以待吧。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感9
今天，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書。故事主要是講有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生叫小米，她什么都懶得去做，連飯也要媽媽喂。自從鄉(xiāng)下的智律轉(zhuǎn)到小米的學(xué)校后，讓小米發(fā)生了很大的'變化。她開始像智律一樣自己起床、吃飯、穿衣服，然后還自己去書店買書。后來做作業(yè)得到老師的夸獎(jiǎng)，成績(jī)也一下提高很多，成績(jī)好得不用再上補(bǔ)習(xí)班。小米一有空閑就到智律家看書�，F(xiàn)在他們就像小大人一樣了。
我覺得這本書很好玩。因?yàn)樾∶孜迥昙?jí)了，早飯還要媽媽喂才吃，而且還是邊吃邊睡，半小時(shí)才吃了三分之一；小米的表哥成績(jī)好是因?yàn)椴幌肟吹綃寢尶蕖?/p>
我覺得小米前一段時(shí)間很不好，全部事情都要***忙。后來她什么事都自己做，開始自律生活，變得很勤快。我們要學(xué)習(xí)小米的好習(xí)慣，可不要學(xué)懶惰的小米。做什么都不情愿，那樣可能要上好長(zhǎng)時(shí)間的各種補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)你可不要后悔哦。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感10
現(xiàn)在的社會(huì)，媽媽說什么就做什么的“小公主”特別多。我也曾經(jīng)什么事都懶得做，也曾經(jīng)說過與主人公小米所說的一模一樣的話：“比起看書我更喜歡睡覺！”但之后，小米認(rèn)識(shí)了一位懂事的朋友，他就是智律，智律與年邁的奶奶相依為命，可他并不是一個(gè)“小少爺”，而是一個(gè)該做什么事都會(huì)自動(dòng)自發(fā)去完成的孩子，一看名字便可知一二了——智律，自律。他從沒上過補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先，如果我也能像他一樣就好了。他還會(huì)很多對(duì)我來說十分遙遠(yuǎn)的事，比如燒飯、洗衣服、獨(dú)自乘地鐵等等，這都是我想都不敢想的，當(dāng)然我也從來沒有做過。主人公小米的媽媽則是巨細(xì)無遺為孩子——打點(diǎn)所有生活瑣事才能放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。小米以智律為典范，宣布自律誓言后，她一點(diǎn)一滴的改變，使她漸漸成為了自己人生的主人。
我看著主人公小米慢慢改變的身影，我情不自禁地露出會(huì)心的.一笑。我看完這本書，也像小米一樣，以智律為榜樣，爭(zhēng)取成為像他一樣的孩子�，F(xiàn)在我學(xué)著智律從生活的細(xì)節(jié)做起，有些我已經(jīng)做到了，但還有很多等著我去挑戰(zhàn)。我親自體驗(yàn)了成為人生的主人的過程中，“自律”那份驚人的力量。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感11
書中的小米可能是現(xiàn)實(shí)中許多孩子的一個(gè)代表，家長(zhǎng)包辦一切，上各種補(bǔ)習(xí)班，一切都以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行�，造成孩子不能隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步自立，自理能力比較差。其實(shí)孩子的潛能超出大人的想象，只要放一點(diǎn)手，他們就能快速成長(zhǎng)，做到家長(zhǎng)甚至孩子自己都不相信能做到的事情。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于學(xué)生當(dāng)然很重要，但不是全部，重要的是培養(yǎng)孩子逐步獨(dú)立，生活上能夠照顧自己，有較強(qiáng)的`自我學(xué)習(xí)的能力。
還有，榜樣的力量是無窮的，小米媽媽開始每天都盯緊小米的學(xué)習(xí)，可效果適得其反。這時(shí)，同齡同班的優(yōu)秀的智律出現(xiàn)了，小米但是開始反感，因?yàn)橛袀�(gè)人一下子比自己強(qiáng)那么多，而且他還不上補(bǔ)習(xí)班，除了學(xué)習(xí)還要做家事照顧奶奶，慢慢地小米就問自己為什么智律能做到的事情而自己會(huì)做不到，我要向他學(xué)習(xí)，結(jié)果非常好，小米的學(xué)習(xí)能力、生活能力都提高了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感12
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中主人公小米的成績(jī)不太好，媽媽總是逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，無奈的小米整天穿梭于各種補(bǔ)習(xí)班，今天語文，明天英語，后天還要插個(gè)奧數(shù)。這時(shí)，班里轉(zhuǎn)來的一位新 同學(xué)，每天都是輕輕松松的上學(xué)，輕輕松松的上課，甚至第一次考試還輕輕松松的'拿下了班里的第一名，這讓小米更加的郁悶……
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)的輕松背后，是他上課時(shí)認(rèn)真聽講的態(tài)度；是他做作業(yè)時(shí)仔細(xì)的背影；是他遇到不會(huì)的問題時(shí)，弄不懂決不罷休的神情；
從班里轉(zhuǎn)來的這位新同學(xué)身上，讓我知道了學(xué)習(xí)必須要有耐心，還要有方法。上課要認(rèn)真聽講，決不能拉下課堂上的知識(shí)，碰到不會(huì)的地方要先讀幾遍題，弄清弄懂題的意思，如果還是不會(huì)，就要求助老師。對(duì)一些難背的英語單詞，需要多讀幾遍，讀熟，背會(huì)，而不應(yīng)該去選擇逃避。生活要自律，凡事不能只靠大人催，要主動(dòng)而不是被動(dòng)。
我覺得這本書使我受益匪淺，我向你推薦。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感13
暑假，我讀了一本書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。起先媽媽推薦我看時(shí)，我瞟了一眼書名，覺得不可思議，于是我揣著半信半疑的想法開始讀起來。
讀完后我很驚訝，原來書中的主角李小米，以前很懶，除了上補(bǔ)習(xí)班，什么事情都是媽媽去做，媽媽成了她生活上全職保姆。為了幫她提高成績(jī)，媽媽給她報(bào)了很多培訓(xùn)班，她覺得自己沒有一點(diǎn)自由，整天被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，成績(jī)也沒有提高，心情郁悶極了。
有一天，小米班來了一位新同學(xué)，叫韓智律，他和年邁的奶奶相依為命。他什么補(bǔ)習(xí)班都不上，成績(jī)卻名列前茅。為什么呢？因?yàn)樗月傻啬顣⒆鍪�，�?dú)立自主不依賴，使得他擁有驚人的力量，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正如智律的奶奶所說：讀書不是最重要的事，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣才是最重要的'。大家感興趣的話，可以讀一讀這本書，相信你會(huì)有收獲的。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感14
在暑假里，我看了一本書，名字叫作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這是著名作家樂多多寫的，內(nèi)容也告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以成為一件快樂的事情。
這本書大致內(nèi)容是這樣的：在樂多多小學(xué)五年級(jí)三班，一切說起來都是考試若的禍�？荚嚦煽�(jī)出來了，小櫻桃科科都是滿分；而胡小鬧呢，剛好60分，及格了；長(zhǎng)安比胡小鬧更慘，是全班倒數(shù)第一。長(zhǎng)安的父母下定決心，狠心為他報(bào)了各種周末補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然及格了，但媽媽還是給他在補(bǔ)習(xí)班報(bào)了名。在補(bǔ)習(xí)班了，胡小鬧和長(zhǎng)安意外發(fā)現(xiàn)，成績(jī)已經(jīng)是班級(jí)第一名的小櫻桃也在！更為可氣的.是，兩位媽媽還要求小櫻桃做其眼線，幫忙監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的一舉一動(dòng)。終于，功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)安和胡小鬧都取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
通過閱讀這本書，我懂得了一個(gè)道理，干什么事情都要堅(jiān)持不懈，不斷努力，才會(huì)有收獲。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感15
在這個(gè)暑假，我閱讀了《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這本書給了我很大的啟發(fā)。
故事是在講：在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，樂多多小學(xué)五年級(jí)三班的考試卷有結(jié)果了。長(zhǎng)安又“霸占”了全班的倒數(shù)第一名，小櫻桃把班級(jí)第一名收入囊中。于是，胡小鬧的媽媽和長(zhǎng)安的媽媽給他們倆一起報(bào)了一起報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班里長(zhǎng)安和胡小鬧意外的發(fā)現(xiàn)小櫻桃也在！倆位媽媽還要求小櫻桃做他倆的“眼線”，監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的一舉一動(dòng)，并通知給她們。
我覺得這是一本很勵(lì)志的.書。它會(huì)鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。特別是從“一次失敗的行動(dòng)”這一篇中，我更能體會(huì)到王勝男是有多不容易啊！她要照顧受重傷的爸爸，還要抓緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。在這么辛苦的情況下她竟然和小櫻桃一起拿下了全班的第一名！胡小鬧是自信、知錯(cuò)能改、知恥而后勇的一名同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)這樣的精神。我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椋菏郎蠠o難事，只怕有心人。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要你用心去做了，就一定會(huì)有收獲的。
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