優(yōu)秀的讀后感(合集15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的讀后感，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的讀后感1
今年暑假，我讀的是《我們班的狗仔隊(duì)》這本書，我覺得這本書寫得很好，特別是第二個(gè)故事——《我的友誼褪了色》。
這則故事的主人公叫江冰蟾。這則故事主要講了：江冰蟾和凌揚(yáng)波是小時(shí)候最要好的朋友，可是，快樂的.童年時(shí)光過去后，她們迎來了學(xué)習(xí)上無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)無情的競(jìng)爭(zhēng)中取得了勝利，戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的對(duì)手凌揚(yáng)波�？墒牵驮谒靡獾臅r(shí)候突然發(fā)覺，自己在這個(gè)世界上，竟然沒有一個(gè)好朋友……
我覺得這則故事寫得很好，就像發(fā)生在我們身邊一樣。我們現(xiàn)在的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是也不能把友誼丟掉。分?jǐn)?shù)很重要，可是友誼也很重要。我們應(yīng)該把友誼掌握好，但是成績(jī)也要不斷提高。友誼和分?jǐn)?shù)就像我們的手和腦，缺一不可。如果成績(jī)提高了，卻沒有一個(gè)朋友，也不會(huì)快樂；如果你的人緣很好，成績(jī)卻很差，老師不重視你，你也不會(huì)快樂。
新學(xué)期新氣象，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，搞好同學(xué)關(guān)系，加油！
優(yōu)秀的讀后感2
馬明月是向天小學(xué)五三班的學(xué)生，她是個(gè)邋遢鬼。上課前就犯了六項(xiàng)錯(cuò)誤：遲到、著裝不整、坐摩托車上學(xué)、上學(xué)穿拖鞋上學(xué)、沒有整理寄存箱、妨礙老師上課。放學(xué)后先玩電腦游戲再寫作業(yè)，她突然知道了學(xué)校要招主持人，就開始屬于她的主持人之路，她的媽媽，是原來他們學(xué)校的主持人。她當(dāng)上了主持人后，她沒變，在集合室偶爾發(fā)現(xiàn)的金奇虎實(shí)現(xiàn)計(jì)劃魔法筆記本，竟改變了她的一生！
魔法筆記本摘抄：這些細(xì)小的沙粒就代表著時(shí)間。時(shí)間就像沙漏里不停地穿過狹窄的管道留到底部的沙粒一樣，也是不停的流逝的。堆積在沙漏底部玻璃球中的.這些沙粒，也就是這些時(shí)間都以屬于過去，這些時(shí)間是永遠(yuǎn)找不回來的。
這本書里的魔法筆記本對(duì)我有很大的幫助，推薦大家讀一讀，或許對(duì)拖拉的人有幫助！
優(yōu)秀的讀后感3
我對(duì)《明日歌》的理解是這樣的：總是明日又明日，明日是何等的多��！如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的'漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請(qǐng)諸位聽聽我的《明日歌》。
對(duì)！做人不能像井底之蛙那樣，空度時(shí)光，最后還不是一事無成嘛！
二年級(jí)時(shí)，暑假到了。暑假中作業(yè)累累，本來想：每天做一點(diǎn)，那很快就會(huì)做完了，可是我一天推遲一天，大半個(gè)暑假都過了，可是，我一點(diǎn)作業(yè)都沒碰過。到了最后兩天，我拼了老命的趕做，寫得手都起泡了。
經(jīng)過這件事，我以后都在放假第一個(gè)星期把所有作業(yè)做完，后面的假就不用心驚膽戰(zhàn)的度過了嘛！所以做人要把當(dāng)天的事做完，不等待明天。還有要抓住每一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，做好每一件事情哦！
優(yōu)秀的讀后感4
今天，我讀了一篇作文。我很是感動(dòng)，激動(dòng)的心情使我久久不能平靜。這篇作文的題目是《詹天佑》。
從北京到張家口的.鐵路長(zhǎng)200公里，是聯(lián)絡(luò)華北和西北的交通要道。很多國(guó)家出來阻撓，要爭(zhēng)這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)北部，在各國(guó)人都嘲笑不可能完成時(shí)，詹天佑竟然用了四年時(shí)間修筑了這條鐵路。從南口往北過居庸關(guān)到達(dá)八達(dá)嶺，一路都是高山深澗懸崖峭壁，各國(guó)工程師也不敢輕易嘗試，詹天佑卻完成了。
想想我，比如學(xué)美術(shù)，一開始覺得挺新鮮，經(jīng)常畫，漸漸地覺得枯燥乏味，就不努力了，就像小貓釣魚一樣了。每當(dāng)看見別人畫出一幅幅美麗的圖畫，心里就覺得特別羨慕。讀了這篇文章后，我受益匪淺：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！�。�！
優(yōu)秀的讀后感5
寒假中，我讀了司馬遷的《史記》。
《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是二十四史之首，記錄了從皇帝到漢武帝的三千多年歷史。
其中令我印象最深刻的便是司馬遷創(chuàng)造《史記》的精神。司馬遷的父親司馬談在編寫《史記》的過程中不幸病死，司馬遷繼承父親遺愿，繼續(xù)編寫。然而因幫著李陵辯冤而觸怒了皇帝，被打入大牢，枷鎖纏身，甚至受了宮刑，憂憤抑郁的司馬遷卻沒有忘記父親的`遺愿，即使身陷大牢，忍受著身心創(chuàng)傷，依然堅(jiān)持完成了春秋大作——《史記》。
當(dāng)我看完整本書后，覺得古人真是博學(xué)多才，流傳下了許多著作，至今仍有不少讓人受益匪淺。古人也很守禮儀，例如孔子，一生都謙虛有禮，對(duì)誰都很有禮貌。但是我也覺得古人很殘酷，發(fā)明了那么多令人發(fā)指的酷刑，例如五馬分尸、凌遲等等。
我想我們現(xiàn)代人要懂得“揚(yáng)棄”，學(xué)習(xí)古人的博學(xué)多才、謙遜有禮，也要杜絕濫用私刑、酷刑的做法。雖然酷刑確實(shí)已經(jīng)差不多被摒棄，但卻有許多人同時(shí)也摒棄了“禮”，比如有些年輕人喊老人“老家伙”，這其實(shí)是違背了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的美德。
讀完《史記》就好像將中國(guó)漢武帝之前的三千多年歷史瀏覽了一遍，我明白了許多東西，這真不愧是一本萬古留青的好書！
優(yōu)秀的讀后感6
其次，我們要同正直的人、信實(shí)的人和見聞廣博的人交朋友，不同諂媚的.人、背后毀謗的人和夸夸其談的人交朋友。子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”（季氏）子曰：“巧言，令色，足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。”
�。ü遍L(zhǎng)）我將孔子這六類人的對(duì)舉看作是對(duì)第一條標(biāo)準(zhǔn)的具體化，也是交朋友的道德底線。我覺得以上這兩條標(biāo)準(zhǔn)非常符合孔子對(duì)“仁”的追求。從“恭、寬、信、敏、惠”這些“仁”的細(xì)目來看，“仁”在某種程度上就是道德品質(zhì)的高度概括。孔子一生努力實(shí)踐“仁”德，在交友方面也滲入了他的這一標(biāo)準(zhǔn)。直、諒和多聞分別從立身、對(duì)人和學(xué)識(shí)三個(gè)方面對(duì)選擇朋友提出了一個(gè)簡(jiǎn)明而又完備的要求。
優(yōu)秀的讀后感7
舒婷是朦朧詩(shī)派的代表詩(shī)人之一。她的詩(shī)作多以自我情感為表現(xiàn)對(duì)象，以女性獨(dú)特的情緒體驗(yàn)輻射外部世界，呈現(xiàn)個(gè)人心靈對(duì)生活熔解的秘密。
《致橡樹》這首詩(shī)作很早就接觸到過，可以說是舒婷的代表作。在這首詩(shī)中可以看出舒婷創(chuàng)作的風(fēng)格清新、淡雅，沒什么華麗的辭藻，也沒有激情式的呼喊，更多的是樸素真摯情感的流露。
從《致橡樹》中我看到的是一個(gè)獨(dú)立的女性，對(duì)自己人格獨(dú)立的保持，對(duì)自我價(jià)值與尊嚴(yán)的肯定。她不想做“攀援的凌霄花”，借高枝炫耀自己，也不想做“癡情的鳥兒”，“為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲”。她想要的愛不再應(yīng)該是一種依附，而必須保持獨(dú)立的人格和自由，應(yīng)該是平等的：“我必須是你近旁的'一株木棉，做為樹的形象和你站在一起”。
在詩(shī)歌的結(jié)尾部分，舒婷寫了這么一句“不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地！”這句詩(shī)句意味深長(zhǎng)，使得整部詩(shī)作有了一種升華，似乎不再限于男女之情。舒婷以“木棉”和“橡樹”作為象征，表達(dá)了一個(gè)更廣泛更深刻的主題。正如舒婷自己所說：“今天，人們迫切需要尊重、信任與溫暖。我愿意盡可能地用詩(shī)來表現(xiàn)我對(duì)‘人’的一種關(guān)切”。
優(yōu)秀的讀后感8
這天，媽媽給我買了一整套《笑貓日記》。
我特別喜歡《虎皮貓，你在哪里？》這一本。里面有三只虎皮貓把笑貓弄得稀里糊涂的，都不知道哪一個(gè)才是他真正喜歡的虎皮貓呢。最后，真正的虎皮貓的耳朵竟然聾了，笑貓能不能治好虎皮貓的耳朵呢？這要到《藍(lán)色的.兔耳朵草》這一期才能知道。
我多么想成為杜真子��！每天都能去翠湖公園的秘密山洞里給笑貓送食物，陪笑貓聊天。多么想每天都坐在綠毛龜?shù)谋成蠐崦ω埌�！我多么想成為地包天，每天都能和崇拜的貓哥一起散步，聊天。我多么想成為馬小跳，在杜真子?jì)寢尣灰ω垥r(shí)把他接回家！
如果楊紅櫻阿姨是笑貓，那么我一定是地包天。如果楊紅櫻阿姨是馬小跳，那么我一定是安琪兒。
楊紅櫻阿姨，您寫的《笑貓日記》真是太有趣了！
優(yōu)秀的讀后感9
如果有人問我你最喜歡哪本書我會(huì)毫不猶豫的說：“當(dāng)然是《法布爾昆蟲記》了！”要想明白我是怎樣跟這本書結(jié)上“緣”的呢那就要從一件事情說起了。有一天放學(xué)，我興高采烈的地整理著書包，心想：“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！能夠回家了！”忽然，教師說：“壽晨宸，放學(xué)后請(qǐng)?jiān)诮淌依锏任乙幌�！”然后，蔣教師給我推薦了這本書，要我和這本書做好朋友，我第一眼就喜歡上了這本書。還真得感激蔣教師呢！
這本書用我們小朋友們能看懂的語言來栩栩如生的描繪昆蟲，讓我們能很輕易的明白昆蟲的習(xí)性和特性，比如它把螳螂比作貪吃的斗士，連丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯嚇得急忙逃回昆蟲村；還用詩(shī)的語言來描述昆蟲，比如要怎樣樣來形容蜜蜂的美麗呢他用了綠寶石、紅寶石、鉆石我是會(huì)飛的`寶石！我是世界上最美麗的蜂！
優(yōu)秀的讀后感10
活著，看似很簡(jiǎn)單，可有時(shí)卻很難。尤其是在讀過余華的《活著》后，才深刻的體會(huì)到活著所代表的含義。
《活著》講述了名叫福貴的一個(gè)老人的一生，他年少時(shí)是一個(gè)少爺，卻因?yàn)楹觅�丟失了一切。終于結(jié)婚，但是婚后面臨的貧困不可想象，更大的'問題是他的父母，親人、媳婦、孩子相繼去世，最終只留下他一個(gè)人，還有一頭牛。故事極為悲慘，幾度讓人落淚，這是一個(gè)人的一生，但同樣是那個(gè)時(shí)代人所經(jīng)歷一切的縮影。
故事最后讓人深思：一個(gè)人活著，只要活著，是不是就代表沒有絕望？人，或許是為了活著本身而活著，而不是為了其他事物而活著。《活著》這本書讓我見證了那個(gè)年代，見證了真正的貧苦與無奈，但同時(shí)也讓人思考，如果福貴開始沒有進(jìn)入賭場(chǎng)，也許一切的悲劇就不會(huì)開始。那是不是代表，有時(shí)候，人不可以走錯(cuò)一步路，一步錯(cuò)，從此再也沒有了回轉(zhuǎn)的余地。
活著，究竟是為什么？這個(gè)問題現(xiàn)代人也值得思考。不同的時(shí)代，不同的角度，或許會(huì)有不同的答案。
優(yōu)秀的讀后感11
蘇東坡是四川眉山人，是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家和文學(xué)家。他不僅在詩(shī)文、書法、繪畫上造詣很深，而且對(duì)醫(yī)學(xué)、考古、水利等多方面都有獨(dú)到見解。
他的大名，如雷貫耳，讓我萬分佩服，尤其是他那一首首優(yōu)美的詩(shī)。比如：《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 。還有：《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……等等等等，皆令我贊不絕口。
這里還有一個(gè)家喻戶曉的故事：一天飯后，蘇東坡捧著肚子踱步，問道：“我肚子里藏些什么?”侍兒們分別說，滿腹都是文章，都是識(shí)見。唯獨(dú)他那個(gè)聰明美麗的侍妾朝云說：“學(xué)士一肚子不合時(shí)宜�！碧K東坡捧腹大笑，連連稱是。
人們都稱蘇東坡乃三百年一見之天才。雖然他離我們已有千年之隔，而他的'美名卻依然為人們所稱頌。我想這與他那心靈的喜悅和他那思想的快樂是分不開的，這才是他萬古不朽的根源，也正是我們后人值得細(xì)細(xì)體味的。
優(yōu)秀的讀后感12
《狼王夢(mèng)》這本書的作者大家都很熟悉,他是動(dòng)物小說大王-—沈石溪.看了這本書后給我感觸很深,故事主要講了一只叫紫嵐的母狼,生了五只狼崽,一只死了,另外三只是公的,一只是母的,以及講了這些狼的'遭遇.
在書中,我覺得最可憐的一只狼是：一只叫黑仔的狼崽,因?yàn)樗麐寢屪蠉乖谒r(shí)候很偏愛,一半奶水都是給他吃的,另外一半奶水再分配給其他三只小狼.可是黑仔在外面獨(dú)自玩時(shí),卻被金雕給叨走,吃了.
這本書讓我知道了,狼的世界里爾虞我詐,都想狼王之位,讓自己的子子孫孫傳下去,但是,估計(jì)今天是我來當(dāng)王,明天是他來當(dāng)王了.狼的世界是奇妙莫測(cè),狼并不是害群,因?yàn)椤把蛭痢币粊?只要是狼很快就可以解除“羊瘟”了,與狼相處一年半載,狼也會(huì)有感情,狼不是那種冷漠的動(dòng)物.但狼也不意味就是好呀！就算他不是害群,但是他會(huì)捉羊,所以啊狼既不是害群,也不善良.之所以人們心目中,狼是邪惡的化身, 是因?yàn)樵跐h語字典里有許許多多的詞語形容狼很壞.
優(yōu)秀的讀后感13
今天我讀了一本伍美珍的書《我們班的狗仔隊(duì)》，這本書中的第二個(gè)故事——我的友誼褪了色，讓我印象深刻。
這個(gè)故事講的是主角江冰蟾上四年級(jí)之前和班長(zhǎng)凌揚(yáng)波是朋友，可是上了四年級(jí)后，一切都變了。袁老師成了她們班的班主任，他的觀點(diǎn)是校園小說不好，友誼不重要、分?jǐn)?shù)最重要，并把這些觀點(diǎn)帶給了全班同學(xué)。有一次，凌揚(yáng)波競(jìng)選班長(zhǎng)，票數(shù)最高，讓江冰蟾又氣又恨。而凌揚(yáng)波又召集了幾個(gè)同學(xué)組成了無聊的'蛋殼組合，導(dǎo)致了她們友誼完全終結(jié)。
故事結(jié)束前，洪英杰再也忍不住了，與袁老師理論了一通，袁老師又氣又恨，轉(zhuǎn)身走了，一天沒有露面，因?yàn)樗眢w不舒服。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)不團(tuán)結(jié)了，江冰蟾也失去了朋友。
讀完了這個(gè)故事，我覺得友誼在一生中是很重要的。友情、愛情、親情——這一切人類最美好的情感，價(jià)值遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)！所以在富貴的青少年時(shí)代，請(qǐng)一定要善待每一個(gè)朋友，珍視我們之間的友誼。這將是我們一生中最大的收獲。
優(yōu)秀的讀后感14
閑暇時(shí)，讀完了《用心才能優(yōu)秀》這本書。書中指出了工作者的三個(gè)層次——“無心”工作、“用力”工作、“用心”工作，這三種工作狀態(tài)將直接導(dǎo)致三個(gè)完全不同的人生境界：“無心”工作的人，似乎是在做事，但這樣的工作狀態(tài)，只會(huì)帶給別人一堆的麻煩甚至是事故，他們是低效率、低質(zhì)量的代名詞；“用力”工作的人，從主觀上是努力工作著，但做事不講究方法，只是埋頭苦干，進(jìn)步緩慢，個(gè)人的發(fā)展空間有限；“用心”工作的人，從不以外界環(huán)境為理由，善于從平凡中找問題、從問題中找方法、從主動(dòng)中求解決。
用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己。作為一名剛走出校園就邁入工作崗位的.我，只有用心工作，才能在工作中收獲更大；只有用心工作，才能讓自己的工作更有價(jià)值；只有用心工作，才能把工作做得更完美！
一個(gè)人的能力有大小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會(huì)有人生和事業(yè)上的收獲。
優(yōu)秀的讀后感15
我看了一本幽默的書，我不說，大家可能會(huì)猜著，它是講一個(gè)聰明人的故事。沒錯(cuò)！他就是阿凡提。
阿凡提是古老而充滿活力的民間世界所貢獻(xiàn)出來的最珍貴的幽默角色，這個(gè)樂觀的人永遠(yuǎn)留在老百姓的心中。
書中阿凡提是個(gè)怎樣的人呢？他非常樂觀，他又有雄辯的才能，他有些好心，有些聰穎，還有些狡黠。也有些世俗，有時(shí)莽撞，有時(shí)還倒霉。他有些傻乎乎，總是騎著一頭頑劣不堪的'驢子出沒在鄉(xiāng)村田野。他還在王宮、上流社會(huì)、法庭、慶典、市集、家庭中頻頻露面，這個(gè)幸運(yùn)的人，似乎每次都能逢兇化吉，而且不失尊嚴(yán)的脫身，把大堆笑話留在自己的身后。于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)捧腹大笑。
讀完之后，我知道了他的真實(shí)姓名應(yīng)該叫納斯?fàn)柖?霍加，出生在1208年，主要活動(dòng)在土耳其西南部。但是這個(gè)說法遭到了烏茲別克人、阿拉伯人、中國(guó)人、非洲人的強(qiáng)烈反對(duì)，看來，他是世界上各個(gè)國(guó)家都喜歡的人。
阿凡提很聰明，他把他的聰明用在幫助窮人和那些無家可歸的人身上，因此他受到老百姓的愛戴。所以他的故事流傳至今。可以說他的智慧、愛心和善良，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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