愛德華的奇妙之旅讀后感18篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的愛德華的奇妙之旅讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛德華的奇妙之旅讀后感1

　　愛德華是一只自命不凡的兔子。因自己英俊的外貌而對(duì)人的態(tài)度是那么的傲慢，他從來不去聆聽別人說的話。他的小主人阿比林對(duì)他關(guān)懷倍加，他卻不以為然。他的心，冰冷而堅(jiān)固。

　　在一次意外中，愛德華被丟失了。他落入了大海，之后又來到了漁夫的家、垃圾場(chǎng)……開始了一場(chǎng)奇幻之旅。中途，他被做成了稻草人，立在了稻田里不能動(dòng)彈。夜空中的星星對(duì)他說：“放棄吧，沒人會(huì)愛你。”愛德華說：“不，我也曾經(jīng)被愛過�！彼�的內(nèi)心后悔不已。讀到這里，我感覺我就像愛德華一樣，曾經(jīng)擁有許多，我的小鸚鵡、小烏龜……可是我沒有珍惜。后來，它們離開了我。想起這些，我心里就有一陣疼痛。

　　當(dāng)愛德華被小男孩布賴斯帶給他的生病的妹妹薩拉的時(shí)候，他仿佛像看到了以前小主人阿比林那樣的親切。他每天都為生病的薩拉跳舞，讓她開心的'笑。可生命就是這樣，總有一天要離開。在一個(gè)早晨，薩拉停止了呼吸。愛德華感到心在破碎。我也感受到了愛德華的苦楚，當(dāng)一個(gè)你愛的人離開了你，那是一件多么令人心碎的事情��！而愛德華也在付出和給予中漸漸學(xué)會(huì)了愛。

　　可怕的一天。愛德華因沒錢吃飯被飯店老板砸成了碎片�；秀敝校�他仿佛看見自己穿著紅色的西服，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的影子，走向回家的路。不遠(yuǎn)處，家里透出溫暖的燈光。推開家門，餐桌旁坐著他的家人，阿比林、漁夫、布賴斯……我想愛德華一定非常想念他們。

　　愛德華醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)娃娃店。原來布賴斯為了修好他，把他留給了玩具店老板。在玩具店，愛德華受到了娃娃們的譏笑：“沒人會(huì)要你，因?yàn)檫@里是賣娃娃的，不是賣小兔子。”就在這時(shí)，傳來一個(gè)友善的聲音：“我想你去過很多地方，每個(gè)地方都不一樣，有的像天堂，有的則像地獄。就看你是如何看待了。”這是他身邊一個(gè)剛被修好的娃娃發(fā)出的。愛德華受到了鼓舞，他不再沮喪。果然，事情有了轉(zhuǎn)折，一個(gè)小女孩買下了他，而更讓他欣喜若狂的是，那個(gè)小女孩竟是他以前的小主人阿比林。

　　愛德華結(jié)束了他孤獨(dú)的旅程，在旅程中他懂得了愛、找到了愛、學(xué)會(huì)了愛。一次次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。挫折讓他懂得了在逆境中保持樂觀的心態(tài)。相信希望，就會(huì)有可能。

愛德華的奇妙之旅讀后感2

　　假期里媽媽送給我一本書，叫《愛德華的奇妙之旅》，它是一個(gè)關(guān)于旅程的故事，愛德華一路上的見聞讓我驚愕不已。

　　故事的主人公愛德華是一只做得非常精致小瓷兔子，他過得很奢華，家里有一柜子的衣服可以換，又被小主人阿比林近乎崇拜的愛著，所以他高傲極了。他習(xí)慣了的贊美和夸獎(jiǎng)，對(duì)愛他的人卻毫不關(guān)心。一次意外，他被拋進(jìn)了大海，直墜入海底，墜到了星光透不進(jìn)來的地方。他躺在泥沙上開始思考，感受黑暗和孤獨(dú)。命運(yùn)給了他一次機(jī)會(huì)，他被漁夫的網(wǎng)撈起，他開始了和漁夫夫婦一段淳樸的共處，愛德華第一次發(fā)現(xiàn)，原來他也會(huì)傾聽別的的苦痛，不久他被漁夫的女兒丟進(jìn)垃圾桶里。愛德華被掩埋在垃圾堆下，惡濁的臭氣摧毀了他所有的潔凈的'驕傲。然后他被一只流浪狗叼了出來，帶到流浪漢的篝火邊，月光下流浪漢們?cè)谒�耳邊聲聲的呼喚讓他無(wú)法不為親人的思念而震撼。在被扔下火車后，他被帶到了生病的女孩的床前，眼見一個(gè)脆弱生命的消逝，他的心破碎了。最后他被摔碎被修補(bǔ)，然后在娃娃商店里等著被買走，他覺得尋愛之路太難，太傷心了，不再期待有人買走他，而商店里的一個(gè)一百歲的老娃娃，勸它說：“如果沒有愛，故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局�！甭牭竭@些話他的又打開心扉，心中又充滿了希望，終于愛德華在玩具柜前與阿比林重逢，回到了溫暖的家。

　　在這次非同尋常的奇妙之旅中。愛德華的心一次又一次的破碎，他內(nèi)心產(chǎn)生了很多的波瀾，不再像原來一樣的平靜。他離開每一個(gè)主人的時(shí)候，他會(huì)非常的思念。他有時(shí)候絕望傷心，有時(shí)候歡欣鼓舞，有時(shí)候悲天憫人，有時(shí)候熱血沸騰，總之，它找到了心底柔軟的愛。

　　跟隨著愛德華一起經(jīng)歷了這段心靈之旅，我發(fā)現(xiàn)原來愛的旅途中不僅有美麗、贊美、思念、熱烈、歡樂……，也有失望、分離、懷疑、悲傷、痛苦……。我想，媽媽送我這本溫情的書，一定是想要我更加明白愛的真相，在屬于我的生命之旅中懂愛與被愛。在以后的人生中，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，不能因?yàn)橄Ｍ�渺茫就不去做，我將不�?huì)懷疑，我將更加堅(jiān)定，我將充滿希望。就像書中那首小詩(shī)：心一次又一次破碎，生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗，勇往直前。

愛德華的奇妙之旅讀后感3

　　依依不舍的合上了書頁(yè)，凱特的一句：“是一顆極易破碎的心也可以失去愛，學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。”久久在我耳畔，愛德華就是經(jīng)過了這樣一段奇妙的心靈之旅。

　　在凱特如詩(shī)般的故事中，有一所埃及街旁的一所小房子里，有一只叫作愛德華。圖雷恩的小兔子，它有瓷的可以活動(dòng)的身體兔毛做的尾巴耳朵大大的藍(lán)眼睛，無(wú)數(shù)禮服帽子，寫、鞋和一只金懷表……，總之，愛德華是一個(gè)很自鳴得意、與眾不同的小兔子，而且理由充足，它被一個(gè)叫阿比森的女孩子所擁有，她對(duì)它關(guān)懷備至，崇敬有加。

　　可是后來，愛德華在輪船上被兩個(gè)男孩不小心扔進(jìn)了大海，他被丟失了！于是，凱特把我們帶上了一段異乎尋常的旅程，從海底深處存有希望卻最漫長(zhǎng)的兩百九十九天到后來風(fēng)暴中漁夫的網(wǎng)和抱怨適應(yīng)的幸福一百零六天；接著再被內(nèi)莉扔進(jìn)垃圾場(chǎng)后要報(bào)仇變臟了的絕望一百八十天；到下面被露西解救，跟流浪漢跟布在篝火旁慢慢敞開心扉，從學(xué)會(huì)傾聽的二百五十五天；到被扔出火車當(dāng)?shù)静萑说膬商�，和最后跟布賴斯在薩拉。魯斯奄奄一息的床頭到孟菲斯大街上跳舞賣藝；到后來被餐車?yán)习灏涯X袋摔成21瓣的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛苦恐怖加無(wú)所謂的三百六十五天；到結(jié)尾被修復(fù)的它在商店百歲娃娃的勸說下封鎖的心扉又緩慢的打開了，愛德華又重新回到阿比森的懷里，故事就在這完美的'結(jié)束了！

　　《愛德華多奇妙之旅》擁有詩(shī)一樣的語(yǔ)言，精湛的情節(jié)，讓人難忘的人物寫出了凱特對(duì)于美好的向往，正像他說的那樣，如果一個(gè)人不懂得去愛，他的愛一定會(huì)慢慢逝去，但不管怎樣，人要堅(jiān)強(qiáng)——即使在支離破碎也要相信愛，敞開心扉，只有像這樣脆弱的心才能擁有愛并學(xué)會(huì)愛，不要什么都無(wú)所謂，任何時(shí)候都要有信心，故事的最后，愛德華也是因?yàn)槌ㄩ_了心扉，對(duì)自已抱有信心才奇跡般的再次遇到了阿比森。我初學(xué)鋼琴的時(shí)候覺得指法和速度練習(xí)特別枯燥乏味，加上幾節(jié)課一直彈一首曲子的焦燥，在鋼琴凳上如坐針氈，堅(jiān)持了兩年多，再也不愿意學(xué)鋼琴了，我的彈琴美夢(mèng)算是破滅了……后來有位跟我一個(gè)老師的大姐姐，經(jīng)常和我一起練習(xí)，幫我渡過難關(guān)，我把所有困難都告訴了她，她幫我解開了好多困惑，鋼琴老師也關(guān)心備至，幫我分析指點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)，漸漸的覺得不再厭煩練習(xí)了，彈得也有點(diǎn)曲調(diào)了，我終于又重新拾起彈鋼琴的信心了，現(xiàn)在我每次彈琴前后細(xì)心地擦拭琴鍵，小心的打開蓋好琴蓋，端正認(rèn)真的練習(xí)曲子，暗下決心爭(zhēng)取在不斷努力的練習(xí)下，指尖流淌出最美妙的音符……

愛德華的奇妙之旅讀后感4

　　陽(yáng)光燦爛的一天，媽媽帶我來到新華書店，當(dāng)我隨手捧起一本書，翻開目錄時(shí)，“自命不凡的愛德華，哦！這主人公應(yīng)該是個(gè)人吧！”我小聲嘟囔著，“一只瓷兔子怎么會(huì)死呢？咦？這愛德華是人還是兔子呀？它到底發(fā)生了什么新奇的故事呀？”我的腦子里浮現(xiàn)出了一連串的問題，于是帶著好奇心我要求媽媽幫我買下了這本書。

　　我一回到家，就迫不及待地跳上沙發(fā)，津津有味地讀起了這本書，饒有興趣地進(jìn)入了愛徳華的奇妙之旅。

　　從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子……當(dāng)我看到第3頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)愛德華有一個(gè)大衣柜，里面裝滿了它的服裝飾品，這時(shí)我聯(lián)想到自己每天也是飯來張口，衣來伸手地被家人用愛團(tuán)團(tuán)包圍著。原來，我和愛徳華一樣都是那么地幸福！

　　我繼續(xù)身臨其境地讀下去，阿比林是愛德華的小主人，她是多么寵愛愛德華啊，以至于阿比林怕它沒聽見家人的談話而要求家人把談話的內(nèi)容重新說一遍，可愛德華只是出于對(duì)阿比林的禮貌假裝在聆聽著，實(shí)際上它對(duì)家人說的話一點(diǎn)都不感興趣。愛德華真是一只自命不凡的兔子。頓時(shí)，我覺得自己就是愛德華的翻版，每次在媽媽嘮叨時(shí)，總是會(huì)像愛德華一樣假裝在聆聽，并加上一句：＂好了，好了，我知道了�。�來阻止媽媽的嘮叨�？磥砦乙惨粯拥刈悦�不凡。

　　可后來，愛德華被掉進(jìn)了海里，這時(shí)，愛德華離開了最愛它的阿比林，沉入了陰森森的海底，它會(huì)不會(huì)很孤單？很害怕？要是我可能會(huì)手足無(wú)措，傷心地哭天喊地的。我想它一定也和我一樣吧！平時(shí)的阿比林對(duì)愛徳華這么好，現(xiàn)在它連回報(bào)的機(jī)會(huì)都沒有了。想想我比愛德華幸福多了，每天都能感受到愛，此時(shí)，我開始同情起愛德華。所以我以后不但要聽家人的話，而且還要有實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)愛我的.人，可不能讓自己像愛德華一樣留下遺憾。

　　最后，愛德華從海里被漁夫澇起，從垃圾堆里被流浪漢帶回營(yíng)地，從生病的孩子身邊來到某個(gè)街道上，最終又回到了阿比林的身邊。愛德華的這次奇妙又艱辛的旅程讓它從只會(huì)被愛到學(xué)會(huì)了感受愛丶付出愛。這一路上的見聞讓我領(lǐng)悟到了：我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻來回報(bào)愛我們的人，只有懂得付出愛才會(huì)收到更多的愛，世界才會(huì)變得更美好。

愛德華的奇妙之旅讀后感5

　　《愛德華的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子，他的名字叫愛德華.圖雷恩。他的主人是一個(gè)活潑、可愛的小女孩，名字阿比林.圖雷恩，阿比林深深的愛著他，可愛德華對(duì)愛是那么的冷酷無(wú)情，以為自己的地位是多么的崇高，但是意外還是發(fā)生了。在一次乘船中，愛德華被兩個(gè)小男孩扔進(jìn)了海里，他就這樣一直沉在海底，待了二百九十六天，在那些日子里，愛德華第一次真正的感受到了孤單、恐懼、無(wú)助…..直到第二百九十七天，他被一張漁網(wǎng)撈起，就這樣，愛德華的奇妙之旅便開始了。

　　他的名字發(fā)生了巨大的變化。在漁夫的家的時(shí)候，他叫芳珊娜；跟隨首流浪者和他的.狗時(shí)，他叫馬�。辉诓假囁购退_拉的家時(shí)，他叫詹里斯。

　　愛德華經(jīng)過這幾次旅行后，愛德華漸漸體會(huì)到了什么是愛，該如何去愛。

　　最終，愛德華又和阿比林相聚了，他現(xiàn)在愛著阿比林。

　　這本書讓我懂得了愛的真理。如果你被人關(guān)愛，就要對(duì)愛付出回報(bào)，就跟老師愛我們，我們要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我們的愛一樣。愛是寶貴的，如果你不珍惜它，說不定哪天愛就會(huì)突然遠(yuǎn)離你。

　　《愛德華的奇妙之旅》讀后感350字2

　　《愛德華的奇妙之旅》是迪卡米洛講了一個(gè)旅程的故事，他用整整28個(gè)章節(jié)來串聯(lián)。

　　故事講述了，從前在埃及街旁的小房子里住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子，那小兔子自鳴得意，而且理由充足它為一名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)它關(guān)懷備至崇敬有加，可是后來它被丟失了。

　　凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的精彩旅程，從海洋深處到漁夫的魚網(wǎng)，從垃圾堆到流浪漢的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上，一路上的見聞令我們驚訝不已。

　　在愛德華的旅程中，有人對(duì)他很好，有的對(duì)他毫不在意，有的對(duì)人對(duì)他很粗魯。還講到一次次不斷破碎失去愛德華的旅程，一次次的破碎生命在破碎中不斷的延續(xù)。一次次被扔掉可他一直在等待，等待一定會(huì)有一個(gè)對(duì)的人來接他。

　　有一天，真的有個(gè)人來接他了竟然是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的那個(gè)小女孩阿比林。瓷兔子愛德華終于等到了他的主人把她帶回家。

　　主要講了愛德華失去主人的愛和如何又重新得到主人愛的故事。作為一個(gè)玩具瓷兔子也知道什么叫愛的故事。

愛德華的奇妙之旅讀后感6

　　近期，我讀了一本很棒的書，名字叫作《愛德華的奇妙之旅》，剛翻開這本書的第一頁(yè)，它就像磁鐵一樣，深深地把我給吸引住了。

　　這本書的作者是美國(guó)的凱特·迪卡米洛，它講述了一件關(guān)于愛與被愛的故事，從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子，那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足；他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。可是后來，有一天，他被丟失了……從這邊開始凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)；從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊；從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已，但也使我深深地陶醉在了其中。

　　在這本書中，我不單看到了愛德華在命運(yùn)中的掙扎徘徊與醒悟，也看到了伴隨愛德華出現(xiàn)的眾多人物的多面人生，丑惡與自私，殘忍與冷漠，無(wú)私與純真，生命的脆弱與無(wú)�！�…薄薄一冊(cè)，卻引申出太多值得解讀的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)了愛德華的孩子們都懂得了“愛”這個(gè)字以及所有愛他（她）的.人；認(rèn)識(shí)了愛德華的大人，會(huì)重新解讀愛的含義，在黑暗的人生中重新學(xué)會(huì)愛，拾起等待愛的信心。就像一百年的老娃娃的愛德華說的：“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的�！薄叭擞袗鄣臋�(quán)利嗎？問問流淌的水，問問逃逸的空氣，嗡嗡飛的小蟲和黑夜的火焰吧�！本S克多·雨果說。但是現(xiàn)在，我們還可以來問問迪卡米洛和愛德華。

　　曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友評(píng)語(yǔ)過這本書“如果誰(shuí)也不愛并對(duì)愛人毫不關(guān)心，長(zhǎng)得美麗有什么用呢？很可惜，愛德華并不明白這個(gè)道理，也許還有很多人不明白這個(gè)道理。愛德華注定要經(jīng)歷一次既奇妙又艱辛，既苦又甜的旅程去學(xué)習(xí)如何愛別人。作者用優(yōu)美詩(shī)意的語(yǔ)言講述了一個(gè)關(guān)于愛與被愛的故事，使我們與愛德華一起，去學(xué)會(huì)感受愛，回應(yīng)愛，付出愛。這是一個(gè)關(guān)于愛的童話故事，純真而悠長(zhǎng)，值得細(xì)細(xì)品味�！睕]錯(cuò)，我讀完這本書時(shí)也有這樣子的感覺和想法。

　　這本書讓我明白了：即使是一顆極易破碎的心，也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新

愛德華的奇妙之旅讀后感7

　　暑假里我讀了一本名叫的書，從中我感受到了如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的。

　　愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程，他失去了華麗的衣裳，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛她的阿比林。

　　也許失去了本身并不要緊，失去了華麗的衣裳，還可以穿女孩子的裙子，帶流浪漢的帽子，也還有機(jī)會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣裳；失去了“愛德華”的名字，它還可以被叫做“蘇珊娜”，“馬隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉·魯斯……

　　他甚至失去過生命，可那又怎樣，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，帶著一身傷痕再次睜開眼睛。比失去更重要的，是無(wú)法失去的`記憶�；貞洠�就像一片澄靜的夜空。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。

　　愛德華在黑暗的海底回憶，在骯臟的垃圾堆里回憶，在長(zhǎng)長(zhǎng)的小山坡上回憶，在擁擠的玩具娃娃架子上回憶……一次又一次的失去，將他的回憶填滿了。在失去與失去之間，愛德華的“身體深處的某個(gè)地方”學(xué)會(huì)了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重復(fù)著那些愛過他的人的名字，那些名字隨著疼痛儲(chǔ)存到他空空的身體里，讓他開始懂得愛。

　　愛，原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶；獲得，失去；失去，獲得。

　　愛德華不再關(guān)注自己的影子，他開始學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人的回憶：內(nèi)莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣，涓涓流入他的胸膛，匯成一個(gè)從未有過的深深的旋渦。

　　就在漩渦的中心，愛德華懂得了愛。

　　哪怕是失去生命，也無(wú)法忘卻的愛。

　　愛德華沒有眼淚，但他想大哭一場(chǎng)。他胸膛里的愛幾乎滿溢，為了他遇見的，卻又失去的人們，為了想要和他永遠(yuǎn)在一起的阿比林。

　　“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前�！睈鄣氯A一次又一次地被拋入命運(yùn)的漩渦，他傷心過，也快樂過，它是一只陶瓷兔子，他比人類更接近永恒。

　　可等待他的是永恒的失望還是永遠(yuǎn)的幸福？他也不清楚，他一直對(duì)自己說：“有人會(huì)來的，有人會(huì)來接我的，不要放棄�！�

　　他讓我懂得了，什么才是“愛”。

愛德華的奇妙之旅讀后感8

　　《愛德華的奇妙之旅》是美國(guó)作家凱特·迪卡米洛寫的兒童小說，獲得“波士頓全球號(hào)角書金獎(jiǎng)”。它在中國(guó)大熱，或許是因?yàn)轫n劇《來自星星的你》中男主角都敏俊，劇中，這本書是都教授的枕邊書。

　　我與這本書結(jié)緣，則是因?yàn)榇�靜析老師的推薦。當(dāng)她用近似孩子般的語(yǔ)態(tài)向我們介紹這本書的大概內(nèi)容時(shí)，我看到了她眼神里的光，便有了想立即翻閱的沖動(dòng)。

　　我用不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看完了這本書，最大的感受便是：人生每一次的遭遇都將帶給你成長(zhǎng)，尤以挫折和苦難，給人帶來的轉(zhuǎn)變最大。書中的主角愛德華，是一只漂亮的陶瓷兔子。他的一生經(jīng)歷了被愛、被傷害、被拋棄到漸漸懂得愛、珍惜愛、學(xué)會(huì)愛、找回愛。

　　這不由得也讓我想起孟子所言：“生于憂患，死于安樂。”

　　那只桀驁不馴的'陶瓷兔子，曾經(jīng)將主人的愛視為理所應(yīng)當(dāng)，他自私卻也不幸福；那只狂妄自私不懂感恩的陶瓷兔子，被淘氣包、漁夫女兒、老婦人傷害后，在疼痛中才漸漸明白，曾經(jīng)擁有的愛是多么難能可貴；那只終于學(xué)會(huì)愛、懂得愛、珍惜愛、想要愛的陶瓷兔子，也在一次次奇幻遭遇中，明白了人生的意義，愛的意義。最終，當(dāng)他再次看見自己的主人卡比林時(shí)，他是幸福的，因?yàn)樾闹杏辛藧鄱�幸�！?/p>

　　其實(shí)，這何嘗不是我們?nèi)松�的一個(gè)縮影呢？我們也在生活的風(fēng)風(fēng)雨雨中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和珍惜。從幼稚、不愿長(zhǎng)大到會(huì)為人著想，從對(duì)父母愛的挑剔到用自己的力量去保護(hù)父母，從天不怕地不怕到懂得尊重和敬畏，從懵懂無(wú)知到熱愛學(xué)習(xí)，從習(xí)慣依賴到成熟獨(dú)立……我們，在經(jīng)歷挫敗、成功，在漸漸成為更好的自己，也在努力活成自己更喜歡的樣子。

　　人的內(nèi)心是需要愛的，渴望得到愛也想要去愛別人。愛，是什么呢？我無(wú)法將它準(zhǔn)確詮釋，我卻在感受著愛帶給我的溫暖、帶給我的光亮、帶給我的幸福……

　　在本書中，愛是故事的線索，經(jīng)歷是人生的修行。在生活中，成長(zhǎng)是生命的線索，經(jīng)歷同樣是人生的修行。相同的是，愛德華和我們都在經(jīng)歷，都在修行。不同的是，愛德華在經(jīng)歷后，學(xué)會(huì)了愛而變得幸福。我們的世界里，卻也有很多人，在經(jīng)歷后，仍然沒有感到幸福，收獲成長(zhǎng)。不同的是，愛德華的幸福，在故事的結(jié)尾得以定格。我們的人生，直至生命結(jié)束的那一刻，都不知道未來會(huì)如何。

　　所以，讓我們?cè)谶@看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的一生里，在每一次經(jīng)歷中，且行且珍惜，不辜負(fù)自己、不辜負(fù)時(shí)光、不辜負(fù)他人、不辜負(fù)生命，做好每一件事、善待每一個(gè)人，修行成一個(gè)更好的自己！

愛德華的奇妙之旅讀后感9

　　陽(yáng)光燦爛的一天，媽媽帶我來到新華書店，當(dāng)我隨手捧起一本書，翻開目錄時(shí)，“自命不凡的愛德華，哦！這主人公應(yīng)該是個(gè)人吧！”我小聲嘟囔著，“一只瓷兔子怎么會(huì)死呢？咦？這愛德華是人還是兔子呀？它到底發(fā)生了什么新奇的故事呀？”我的腦子里浮現(xiàn)出了一連串的問題，于是帶著好奇心我要求媽媽幫我買下了這本書。

　　我一回到家，就迫不及待地跳上沙發(fā)，津津有味地讀起了這本書，饒有興趣地進(jìn)入了愛德華的奇妙之旅。

　　從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子……當(dāng)我看到第3頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)愛德華有一個(gè)大衣柜，里面裝滿了它的服裝飾品，這時(shí)我聯(lián)想到自己每天也是飯來張口，衣來伸手地被家人用愛團(tuán)團(tuán)包圍著。原來，我和愛德華一樣都是那么地幸福！

　　我繼續(xù)身臨其境地讀下去，阿比林是愛德華的小主人，她是多么寵愛愛德華啊，以至于阿比林怕它沒聽見家人的談話而要求家人把談話的內(nèi)容重新說一遍，可愛德華只是出于對(duì)阿比林的禮貌假裝在聆聽著，實(shí)際上它對(duì)家人說的話一點(diǎn)都不感興趣。愛德華真是一只自命不凡的兔子。頓時(shí)，我覺得自己就是愛德華的翻版，每次在媽媽嘮叨時(shí)，總是會(huì)像愛德華一樣假裝在聆聽，并加上一句：”好了，好了，我知道了！”來阻止媽媽的'嘮叨�？磥砦乙惨粯拥刈悦�不凡。

　　可后來，愛德華被掉進(jìn)了海里，這時(shí),愛德華離開了最愛它的阿比林，沉入了陰森森的海底，它會(huì)不會(huì)很孤單？很害怕？要是我可能會(huì)手足無(wú)措，傷心地哭天喊地的。我想它一定也和我一樣吧！平時(shí)的阿比林對(duì)愛德華這么好，現(xiàn)在它連回報(bào)的機(jī)會(huì)都沒有了。想想我比愛德華幸福多了，每天都能感受到愛，此時(shí)，我開始同情起愛德華。所以我以后不但要聽家人的話，而且還要有實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)愛我的人，可不能讓自己像愛德華一樣留下遺憾。

　　最后，愛德華從海里被漁夫澇起，從垃圾堆里被流浪漢帶回營(yíng)地，從生病的孩子身邊來到某個(gè)街道上，最終又回到了阿比林的身邊。愛德華的這次奇妙又艱辛的旅程讓它從只會(huì)被愛到學(xué)會(huì)了感受愛丶付出愛。這一路上的見聞讓我領(lǐng)悟到了：我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻來回報(bào)愛我們的人，只有懂得付出愛才會(huì)收到更多的愛，世界才會(huì)變得更美好。

愛德華的奇妙之旅讀后感10

　　引子：心一次又一次破碎，生命在破綻中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

　　他是一只名叫愛德華的瓷兔子，女孩阿比林對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加，卻并未發(fā)現(xiàn)他自命不凡。在前往英國(guó)的輪船上，他意外落海。幸運(yùn)的是后來他被一名漁夫用漁網(wǎng)網(wǎng)住，但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之后，當(dāng)流浪漢布爾要乘火車時(shí)，意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上，愛德華被老太太撿起，來到了一個(gè)生病的小女孩床上，像嬰兒一樣被看護(hù)……再后來，愛德華在孟斐斯的街頭跳舞，摔破了瓷頭……最終，他找到了回家的路。

　　一路走下來，愛德華的心靈一次次經(jīng)歷了破碎，又一次次燃起希望，這讓他相信，只要內(nèi)心充滿愛，懂得如何去愛人，也一定會(huì)被別人所愛�！耙欢〞�(huì)有人來帶你走的，可是你必須先打開自己的心門”，從一只瓷兔子的旅程中，讓我感受到追尋愛的力量。

　　讀完這本小說，我驚訝于作者迪卡米洛以瓷兔子失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛的故事為線索開始了一段異乎尋常的心靈之旅；驚訝于瓷兔子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、打開心扉的勇氣和勇往直前的精神！這讓我想起了小時(shí)候膽小的我。

　　記得自己四歲上幼兒園時(shí)，常常被幾個(gè)調(diào)皮的孩子欺負(fù)，那時(shí)我很膽小，被人欺負(fù)還不敢告訴爸媽。我因此有點(diǎn)自卑，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會(huì)借口生病而不去上學(xué)。那段時(shí)間，上幼兒園成了我的夢(mèng)魘。這一切的轉(zhuǎn)折都在我五歲時(shí)的那個(gè)白天。

　　那天早晨，媽媽聽說了我的`事后，立即來到幼兒園，跟校長(zhǎng)、老師進(jìn)行了溝通。老師馬上把調(diào)皮的孩子叫來進(jìn)行了教育，讓他們對(duì)我進(jìn)行了道歉。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說，以后碰到這樣的事要及時(shí)跟老師說，不要埋在心里，更不能退縮、逃避，要勇往直前，正確面對(duì)問題，多跟同學(xué)交流，讓同學(xué)們多了解你，要相信同學(xué)友情，只要你心中充滿愛和希望，同學(xué)們也一定會(huì)愛你！好好享受幼兒園的快樂時(shí)光吧！

　　自那以后，我變得開朗了許多，內(nèi)心不再埋藏陰影。我敞開心扉，積極投入到幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，與大家打成一片。調(diào)皮的孩子也不再欺負(fù)我，主動(dòng)跟我玩，對(duì)我越來越友好。我漸漸在幼兒園感受到了溫暖和快樂。

　　我的這段看似丑惡、其實(shí)美好的記憶就如同愛德華的奇妙之旅，乃至于在此后的人生中都激勵(lì)著我敞開心扉，勇往直前，穿越那一個(gè)個(gè)短暫的黑暗。

　　讀完這本小說，就如同剛吃了一盤精神食糧，它打造我完美的心靈，培養(yǎng)我高尚的情操，同時(shí)讓我體會(huì)不同的人生。

愛德華的奇妙之旅讀后感11

　　暑假里，我讀了一本非常有意思的書，叫《愛德華的奇妙之旅》。

　　故事主要描寫了一只名叫愛德華的玩具瓷兔子，它被一名叫阿比林的小女孩寵愛著卻并不懂得愛。一次海上旅行的途中，愛德華與阿比林意外分離，被扔進(jìn)了海里。從此，他開始了穿越黑暗的旅程（愛德華喜歡別人稱呼自己為“他”，而不是“它”）。在沉睡于海底的第297天，他被一張漁網(wǎng)救起，卻又被漁夫的老婆當(dāng)作廢物埋進(jìn)了垃圾堆，讓一只名叫露西的狗給刨了出來，于是他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)的時(shí)間，接著又作為稻草人工作了很短的一段時(shí)間后，他來到了四歲的病女孩薩拉身邊。他愛著薩拉，并眼看著同樣愛他的小女孩死去。后來，薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝。在餐車上，他的頭顱被人打破，碎成了21塊瓷片。哥哥為了還他生命，寧愿失去自己，也要盡力讓他復(fù)原。最后愛德華離開了哥哥，在玩具娃娃修理商那里重獲了生命，他發(fā)誓再也不犯不懂愛的錯(cuò)誤了。多少個(gè)季節(jié)過去了，在經(jīng)過漫長(zhǎng)、絕望而孤寂的等待之后，有個(gè)人真的來了。他終于回到了原先的那位小主人——現(xiàn)在已是一個(gè)五歲小女孩的媽媽的阿比林身邊，他終于找到了回家的路。

　　作者用優(yōu)美詩(shī)意的語(yǔ)言讓我和愛德華一起經(jīng)歷了這次既奇妙又艱辛的旅程。愛德華的奇妙之旅，也讓我懂得了愛。如同這本書扉頁(yè)上的那首小詩(shī)：“心一次又一次破碎，生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的`黑暗，勇往直前�！睈鄣氯A一次又一次地被迫離開主人身邊，他雖然痛苦過，失望過，心也一次次破碎，可他一直在等待。因?yàn)橥婢咄尥扌蘩砩痰昀?00歲的老娃娃對(duì)愛德華說過：“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的�！敝�撐愛德華所有的，就是一個(gè)字——愛。

　　于是我想到了圣·�？颂K佩里的《小王子》：只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才會(huì)明白那朵小氣的玫瑰花在他生命中原來是那么獨(dú)一無(wú)二，無(wú)法替代，于是小王子終于回到了玫瑰花的身邊。

　　讀完這個(gè)童話故事，我深有感觸：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛；一個(gè)人如果誰(shuí)也不愛并對(duì)愛也毫不在意，那長(zhǎng)得再美麗也是毫無(wú)用處的。

　　現(xiàn)在就讓我們?cè)俅畏�開這本書，在文字中和愛德華一起去學(xué)會(huì)感受愛、回應(yīng)愛并且付出愛吧！

愛德華的奇妙之旅讀后感12

　　“原來愛這么重要！”從這一句開始，我們便與小瓷兔愛德華開始了《愛德華的奇妙之旅》。

　　美國(guó)作者凱特﹒迪卡米洛為我們講述了一個(gè)關(guān)于愛的故事。在埃及街旁的房子里，有一只名叫愛德華﹒圖雷恩的漂亮瓷兔子，他為一個(gè)叫阿比林的富家小姐所擁有，并對(duì)他關(guān)懷備至，萬(wàn)分疼愛。她為他定制衣服、鞋子、帽子，甚至幾只金懷表，愛德華很是自鳴得意，可是有一天，他被弄丟了！

　　就這樣，作者為我們開啟了一段異乎尋常的旅程，從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從一個(gè)孩子的病床前到孟菲斯街道上，再到流浪漢的營(yíng)地……這是一次艱辛而又充滿濃濃愛意的旅途。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續(xù)，黑暗壓頂，卻一定要勇往直前，支撐這一切的，是一個(gè)字——愛。當(dāng)愛德華在玩具店中絕望時(shí)，一個(gè)百年老娃娃對(duì)他說：“你必須充滿希望，打開心扉，有人會(huì)來的，有人會(huì)來愛你。”

　　和很多人一樣，愛德華也不懂愛，總覺得這是理所當(dāng)然，甚至?xí)�厭惡它�？僧?dāng)我們失去時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛是那么重要，對(duì)自己意義非凡。是的，你曾經(jīng)是一只近乎完美的瓷兔子，美麗、優(yōu)雅、高貴，你有理由自命不凡，但你不能沒有愛。你不懂愛，但你卻能感受夜空中點(diǎn)點(diǎn)星光帶來的安慰。

　　你踏上的是一次不斷失去的旅程。先是失去華麗的衣服，失去阿比林對(duì)你的愛，甚至失去了“愛德華”這個(gè)稱號(hào)�？赡闶�去了這些，卻可以被叫作“蘇珊娜”和“馬隆”；失去了阿比林，你還會(huì)遇到老太太內(nèi)莉﹒勞倫斯、布爾、布拉斯和薩拉……你是只瓷兔子，哪怕碎了，也能被重新修好，帶著一身傷痕，再次睜開眼睛。

　　認(rèn)識(shí)了愛德華的孩子，會(huì)在很小的時(shí)候真正懂得愛的含義；認(rèn)識(shí)了愛德華的'大人，會(huì)重新解讀愛的真理，在灰暗的人生中重新學(xué)會(huì)愛，拾起等待愛的信心。

　　“我已經(jīng)被愛過了，我曾經(jīng)被一個(gè)名叫阿比林的孩子愛過，我曾經(jīng)被一對(duì)漁夫夫婦還有一個(gè)流浪漢愛過，我曾被一個(gè)男孩和他死去的妹妹愛過，不要對(duì)我談什么愛，我懂愛！”愛是永恒的期待，還是永恒的失望？現(xiàn)在，我似乎懂得了，愛，就是這樣一種又甜美又凄楚的回憶。獲得，失去；失去，再獲得。

愛德華的奇妙之旅讀后感13

　　買《愛德華的奇妙之旅》這本書的時(shí)候，是在新華書店，看到這本書的奇特的封面我就覺得它和別的書有不一樣的地方，有種吸引力吸引著我。所以我決定把它買回去。

　　剛開始翻開這本書的時(shí)候，我以為愛德華并不是一只小兔子，而是一個(gè)人，可是我的推斷錯(cuò)了，他其實(shí)是一只瓷兔子。

　　他是一只名叫愛德華的瓷兔子，它的主人名叫阿比林，阿比林對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加，但高傲的愛德華對(duì)這一切并不屑，還是那一副高傲的態(tài)度，阿比琳卻并未發(fā)現(xiàn)他自命不凡。在前往英國(guó)的輪船上，他意外落海。幸運(yùn)的是后來他被一名漁夫用漁網(wǎng)網(wǎng)住，但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之后，當(dāng)流浪漢布爾要乘火車時(shí)，意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上，愛德華被老太太撿起，來到了一個(gè)生病的小女孩床上，像嬰兒一樣被看護(hù)……再后來，愛德華在孟斐斯的街頭跳舞，摔破了瓷頭……最終，他找到了回家的路。

　　看完之后，我覺得愛德華并不是一只討人愛的小兔子。他總是覺得自己被別人愛著是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，所以他總是一副高傲的嘴臉，這令我很不舒服。然而，幸好這一次落海讓愛德華知道了怎么用自己的方式來愛別人，等他學(xué)會(huì)怎么來愛別人的時(shí)候，或許也是上天的旨意吧，就讓他和阿比琳重新相聚了。

　　是�。≡诼�長(zhǎng)的生命旅途中，來自父母、親人、朋友的愛點(diǎn)亮了我們的人生道路，那是一刻也不曾熄滅的溫暖火焰。正是在這許多愛的陪伴下，我們逐漸長(zhǎng)大，變得自信、強(qiáng)壯而有力，愛、是我們生命中能收到的最美的禮物！生命中，愛無(wú)時(shí)無(wú)刻環(huán)繞在我們身邊，如果沒有愛，我們感受不到幸福，沒有愛的'人生是不完整的人生，是灰暗的人生。正是擁有愛，我們的人生路上才會(huì)燈火輝煌、絢麗多彩，正是擁有了愛，我們才不怕人生路上的艱難險(xiǎn)阻、崎嶇坎坷。前行的路上感到寒冷愛給予我們溫暖，恐懼時(shí)愛給予我們勇氣，迷茫時(shí)愛會(huì)指引我們方向，絕望時(shí)愛給予我們希望......

　　愛德華的奇妙之旅最終結(jié)束了，讀完的我深深反思了一下，我是否也像愛德華那樣蠻橫無(wú)理那樣過，如果有，那時(shí)的我該是多么討厭？再想想自己別的，我懂得愛么？我會(huì)對(duì)父母像他們愛我那樣對(duì)他們嗎，我沒有答案，不過有一點(diǎn)我知道，我也是時(shí)候開始自己的奇妙之旅了，我不會(huì)擔(dān)心迷路，因?yàn)槲抑�道，不管走多遠(yuǎn)，愛，會(huì)照亮家的方向。

愛德華的奇妙之旅讀后感14

　　“用途就在于他是愛德華。”——題記

　　愛德華的“主人”們：阿比林(愛德華)→內(nèi)莉、勞倫斯(蘇珊娜)→布爾、露西(馬隆)→薩拉、布賴斯(詹理斯)→阿比林(愛德華)。

　　在故事的開頭，愛德華還只是一只自以為是的兔子，會(huì)激動(dòng)、會(huì)惱怒，但更常的是冷漠，哪怕面對(duì)愛他的小姑娘阿比林也感受不到愛。那時(shí)，整夜凝視的星星會(huì)讓他感到莫名其妙的安慰，卻也止于莫名而已，還是空洞的——直到他聽了佩勒格里娜講的故事。

　　“就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光”，一遍一遍重復(fù)這句話并感到慰藉的愛德華，大概沒有意識(shí)到自己的星空，已經(jīng)開始出現(xiàn)了一個(gè)模糊的、假想?yún)s算是實(shí)體的主角。

　　可是“如果沒有愛，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局”？

　　于是愛德華也在航行中(并非偶然地)落到船外，離開了阿比林(懷表也丟了)，開始了他的“奇妙之旅”。

　　旅途的第一站是內(nèi)莉和勞倫斯，告別時(shí)愛德華第一次懂得了心痛的感覺，在心里叫出了他們倆的名字。

　　第二站是布爾和他的狗露西，此時(shí)的星空不再空洞，愛德華已經(jīng)能說出他們，和愛人們的名字。想到愛他的阿比林愛德華能感覺到胸口劇痛，和布爾、露西被迫分開時(shí)初初也懂得了再見的涵義

　　第三站是魯思兄妹家，薩拉是愛德華第一次愛上的`人，懂得了被唯一需要和想保護(hù)的感覺，卻無(wú)能為力地看著她死去。

　　愛德華心碎了，緊接著瓷做的身體也被摔成了碎片。后來身體被盧修斯復(fù)原，心卻還是絕望而孤獨(dú)的，大概有愛的故事也并不一定有完美的結(jié)局。

　　在盧修斯的玩具店里，愛德華認(rèn)識(shí)了一個(gè)足有一百歲的老娃娃，她在被領(lǐng)走前告訴他打開你的心扉，會(huì)有人來接你。愛德華一邊告訴自己不要相信，一遍再次敞開了自己破碎過的心。

　　就這樣，愛德華等了一年又一年，直到故事的最后，再遇見已經(jīng)長(zhǎng)大、成為人母，脖子上還仍然掛著他的懷表的阿比林(這是我最喜歡的橋段之一)。

　　“他是做什么的？”

　　“他什么也不做。”

　　“那他有什么用途呢？”

　　“用途就在于他是愛德華�！�

　　“用途就在于他是愛德華”，不論過去多少年，阿比林仍然是那個(gè)愛著她、會(huì)等他的小姑娘。此時(shí)，愛德華也經(jīng)歷了心碎和等待，學(xué)會(huì)了什么是愛，心從空洞變得飽滿，一個(gè)圈繞回來，終于到了幸福的結(jié)局。

愛德華的奇妙之旅讀后感15

　　我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛、回應(yīng)愛、付出愛，卻是每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。世界大獎(jiǎng)小說《愛德華的奇妙之旅》就講述了這樣一個(gè)關(guān)于愛的成長(zhǎng)的故事。

　　故 事的主人公是一個(gè)制作精良的小瓷兔子，他的名字叫愛德華圖雷恩。愛德華屬于小女孩阿比林，她把他當(dāng)成最好的朋友愛著�？墒菒鄣氯A卻對(duì)這種愛漠不關(guān)心，他 自命不凡，對(duì)人傲慢冷淡，這種性格注定他要經(jīng)歷許多磨難才能成長(zhǎng)。所以，在一次海上旅行中，愛德華掉進(jìn)了大海，從此與愛他的阿比林分離。后來他被一個(gè)好心 的漁夫救起，漁夫和妻子都非常喜歡愛德華，但好景不長(zhǎng)，他很快就被嫉妒他的漁夫的女兒扔到了垃圾堆中，過起了暗無(wú)天日的日子。經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的流浪生活 后，愛德華又得到一個(gè)生病的小女孩的愛，可這個(gè)小女孩也很快死去，讓他傷心不已。最后，懂得了愛的小兔子終于回到了他第一個(gè)主人阿比林手中。

　　故事中小兔子的每一個(gè)遭遇，都牢牢地牽動(dòng)著我的心，讓我非常感動(dòng)。

　　在 愛德華學(xué)習(xí)感受愛的.過程中，他由最初的自私冷漠，對(duì)愛他的人毫不關(guān)心，變得開始學(xué)會(huì)思考愛的意義。經(jīng)過了這么多年不尋常的旅程之后，愛德華由一個(gè)對(duì)愛冷漠 傲慢的小兔子，變得逐漸懂得愛、珍惜愛，具備了和人類一樣的正常情感；同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該在苦難的生活中對(duì)未來充滿希望。

　　我看到，在愛德華愛的覺 醒的過程中，起關(guān)鍵作用的是阿比林的祖母講的故事：不懂愛的公主最終被巫婆變成了一頭豬，就是因?yàn)樗�誰(shuí)也不愛，對(duì)愛毫不關(guān)心。祖母想通過這個(gè)故事來啟發(fā)愛 德華，可是，當(dāng)時(shí)的愛德華卻毫無(wú)反應(yīng)。當(dāng)他意外掉入大海、離開阿比林后，他才終于知道祖母為什么對(duì)他那么失望了，因?yàn)樗�不懂得用自己的愛去回�?yīng)那么愛他的 阿比林。但此時(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回了。

　　讀完這本書我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或是被愛，活著就沒有任何意義。就像書中一個(gè)飽嘗人間滄桑的老娃娃所說的話：我們必須要了解誰(shuí)會(huì)愛自己，我們下一個(gè)會(huì)愛誰(shuí)。

　　由此我聯(lián)想到自己從父母那兒收獲的無(wú)盡的愛。記得有一次我和爸爸去河邊玩，一不小心滑進(jìn)河里，幸好河水不算深，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過來，一把把我從河水里撈出來；看到我渾身濕透了，他就不顧嚴(yán)寒，把自己的衣服脫下來給我穿。現(xiàn)在想起來，爸爸的做法真是讓我感動(dòng)！

　　《愛德華的奇妙之旅》這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，尤其讓我體會(huì)到父母的愛有多么寶貴。我覺得，每個(gè)人都應(yīng)該像愛德華一樣，學(xué)習(xí)如何感受愛、回應(yīng)愛，認(rèn)識(shí)愛的意義。

愛德華的奇妙之旅讀后感16

　　第一次一天內(nèi)一口氣讀完了一部著作，輕松中有憂傷，讀完后回味無(wú)窮，或苦澀、或純美，就像抿了一口濃濃的咖啡。

　　這本書引起我的注意緣于《來自星星的你》這部電視劇，都教授枕邊的心靈雞湯吊足了我的胃口。終于，我拿到了這本書，精致的包裝、唯美的插圖、很有質(zhì)感的紙張、簡(jiǎn)短淳樸的語(yǔ)言……無(wú)一不讓我對(duì)這本書愛不釋手。

　　自打有了悅之，我開始喜歡上了兒童文學(xué)，總覺得兒童文學(xué)中的經(jīng)典之作所帶給人心靈的震撼更加發(fā)人深省。一個(gè)女人有了孩子，內(nèi)心世界更加柔和;一個(gè)女人喜歡上了兒童文學(xué)，心靈如水晶更加晶瑩剔透。

　　說說這部作品。

　　愛德華是一只瓷兔子，他被一個(gè)小女孩兒阿比林愛著，因?yàn)橐淮我馔鈵鄣氯A被拋進(jìn)了大海，從此這只自命不凡的兔子開始了一段坎坷的奇妙之旅。這期間，愛德華被不同的人愛過，同時(shí)也被不同的人嘲笑過;這期間，愛德華在多舛的經(jīng)歷中明白了什么是“愛”，并“愛”上了一個(gè)小女孩，只可惜這個(gè)女孩兒離開了人世，因此愛德華也不敢再“愛”;這期間，愛德華幸運(yùn)地碰上了一個(gè)100多歲的瓷娃娃，她讓愛德華重新有了“愛”的勇氣，從此愛德華的生命充滿了希望;結(jié)局是，當(dāng)年那個(gè)愛著他的小女孩兒阿比林已成為一位母親，她的女兒決定將玩具店的愛德華買回家，而阿比林發(fā)現(xiàn)這正是自己當(dāng)年丟失的、深愛的愛德華時(shí)已是淚水滿眶，當(dāng)然，愛德華已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)自命不凡不懂得“愛別人”的小兔子了。

　　一段奇妙的.旅程，足以看透人生百態(tài)，足以讓我們重新審視自己對(duì)“愛”的理解�！氨粣邸比菀妆晃覀兯�忽略，只有學(xué)會(huì)了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。愛德華的經(jīng)歷有甜蜜的愛、有冷嘲熱諷的嘴臉、有刺痛人心的生離死別、有茍延殘喘的悲慘生活、有歷經(jīng)波折而尋回的生活的勇氣……，這只小兔子的奇妙之旅不正是我們每個(gè)人正在前進(jìn)的生活之旅的寫照嗎?

　　一只瓷兔子能夠在自己的人生經(jīng)歷中撥云見日，我們有血有肉的人為何不能平靜地面對(duì)生活，勇敢地爭(zhēng)取美好的生活，將“愛”鐫刻在我們多彩的生命中呢?

愛德華的奇妙之旅讀后感17

　　愛是一個(gè)永恒的話題。

　　古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁愛推廣到社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)道德政治良善的美好愿望。墨家則提出了兼相愛的觀點(diǎn)�？涤袨榈娜蕫塾^，愛應(yīng)該漸進(jìn)的觀點(diǎn)。孫中山的博愛。一言以蔽之，愛世間萬(wàn)事萬(wàn)物。

　　迪卡米洛，則很好地貫徹了從小抓起的中國(guó)傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)。她把關(guān)于愛的話題通過童話的形式展現(xiàn)在大家面前，尤其是少年。童話的主角是只瓷兔子—愛德華。愛德華的.第一個(gè)主人是阿比林。阿比林嬌著他慣著他，給他穿好的。還為他佩戴了一塊金表。為此，他自明不凡。愛得華只知道被愛，他認(rèn)為阿比林給他的愛理所應(yīng)當(dāng)。后來，有一天，他丟失了。但結(jié)果不像童話中的那個(gè)故事結(jié)果一樣，一個(gè)只知道被愛的公主，被巫婆化為一只豬，后來被人煮著吃了。一切都在故事里。如果沒有愛，故事怎么會(huì)有一個(gè)幸福的結(jié)局?幸好，愛德華在他的奇妙之旅中懂得了愛與被愛，在經(jīng)歷多次的流動(dòng)主人后，他又回到了阿比林身邊。

　　一次奇妙的心靈旅程：他被丟進(jìn)海里后，漁夫救起了他，他被漁夫和他的妻子愛著;也被流浪漢和他的狗愛著;接著又被一個(gè)吹口哨和已經(jīng)死去的小女孩愛過。一次次的心碎，又換了一次次的被愛。愛德華學(xué)到了很多。后來，他被擺到了玩具架上，吹口哨的小男孩為了拯救他，答應(yīng)了奸商的要求不再來看愛德華�！皠e走，愛德華想。如果你走了我會(huì)無(wú)法忍受的�！彼麖氐捉^望了。一個(gè)和他在一起的百歲老娃娃說：“你使我很失望。如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之途將會(huì)是無(wú)意義的�！薄按蜷_你的心扉，有人會(huì)來接你的�！睈鄣氯A的心扉再一次打開了，陽(yáng)光照了進(jìn)來。又見阿比林。

　　我想，愛德華會(huì)好好地愛著他的阿比林。他明白了失而復(fù)得愛的不易。只有經(jīng)歷過，才更懂得珍惜;只有傷害過，才能長(zhǎng)大成熟。愛德華從一個(gè)自明不凡的兔子，到了一只發(fā)誓再也不會(huì)再犯愛的錯(cuò)誤的瓷兔子了。這心理否定之否定地變化，呈螺旋轉(zhuǎn)上升的趨勢(shì)，最終愛德華長(zhǎng)大了!

　　迪卡米洛向我們傳遞的是，即使一個(gè)極易破碎的心，也可以失去愛，學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。

　　愛是互動(dòng)的，是雙向的。單方的愛不能長(zhǎng)久。

愛德華的奇妙之旅讀后感18

　　今天，我讀了一本書，名字叫做《愛德華的奇妙之旅》。我讀后感受很深!

　　這本書講的是，住在埃及街的女孩阿比林有一個(gè)叫愛德華的瓷兔子，她非常喜歡這個(gè)兔子。有一次，愛德華被弄丟了。這本書給我們講述了一段不平常的旅程：從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已!而充滿戲劇性的是隔了20多年后，愛德華又回到了阿比林的懷抱。

　　剛開始時(shí)，我以為這只是一本輕松的書，可是越往后讀，越發(fā)現(xiàn)這真算不上一本輕松、快樂的兒童書。它是一本教你學(xué)會(huì)愛的書。愛德華是只瓷制的玩具兔，故事開始時(shí)，愛德華只是個(gè)被阿比林這個(gè)富家小姐寵壞了的小兔子，它對(duì)一切都不屑一顧，甚至別人說它是一只小兔子都生氣。后來愛德華經(jīng)過了一段奇妙的旅程，終于明白了愛，懂得去愛。

　　讓我們回顧一下愛德華的旅程：在一次海上路途的過程中，愛德華意外地被扔到海里。從此，他與阿比林分開了，開始穿越黑暗的旅程。在愛德華沉睡海底的第297天，他被一張魚網(wǎng)救起。但很快的他就被埋在垃圾堆里，直到有一天被一條狗刨了出來。他開始和狗的'住人流浪漢一起旅行。但是有一天，流浪漢不小心把他丟在了人來人往的大街上。一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他，并把他帶回了家。他在農(nóng)夫家里作為稻草人工作了很段的時(shí)間。再后來，他來到了身患絕癥的四歲小女孩撒拉的身邊，撒拉和哥哥很喜歡他，他也愛著他們……多少個(gè)季節(jié)過去了，有個(gè)人真的來了。是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的小女孩阿比林。

　　讀完這本書我的感受是：愛雖然不像面包一樣是生活必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因?yàn)槿绱�，愛德華變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林給自己的一切。我想愛德華肯定對(duì)以前自己所做感到羞愧，但以前并不重要，重要的是它那樣的瓷兔子玩具已經(jīng)明白了愛懂得了愛。想一想平時(shí)都關(guān)心自己的父母。親人。朋友。同學(xué)。老師，你是否對(duì)他們的關(guān)心視而不見呢，如果是這樣，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始改變吧!這本書給我了太多感受，希望大家都能讀一讀!

【愛德華的奇妙之旅讀后感】相關(guān)文章：

愛德華的奇妙之旅讀書筆記08-30

《愛德華的奇妙之旅》讀書筆記09-09

愛德華的奇妙之旅讀書筆記01-09

《愛德華的奇妙之旅》讀書筆記最新范文12-20

《愛德華的奇妙之旅》讀后感01-01

《愛德華的奇妙之旅》讀后感09-03

愛德華奇妙之旅讀后感04-02

《愛德華奇妙之旅》讀后感12-07

愛德華的奇妙之旅讀后感11-15

愛德華奇妙之旅讀后感11-06