讀《淘氣包馬小跳》有感18篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《淘氣包馬小跳》有感，希望對大家有所幫助。

讀《淘氣包馬小跳》有感1

　　馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的'三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚�并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。

　　我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝�對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢!

　　馬小跳不在意別人的瞧不起，別人越說他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示，使我在生活中也有了一股不服輸?shù)膭艃骸Ｍ瑫r(shí)也讓我養(yǎng)成了幫助他人，快樂自己的好個(gè)性。我長大要當(dāng)一名警察，轉(zhuǎn)抓壞蛋，為這個(gè)城市除暴安良。但是小時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，才能成為一名厲害的警察。我身為一名班干部，也要為班級做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，不僅僅只是為班級領(lǐng)領(lǐng)獎而已。應(yīng)該幫助他人，幫學(xué)習(xí)不好的人輔導(dǎo)。成為一名稱職的班干部。

　　雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑!來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂的人!

讀《淘氣包馬小跳》有感2

　　最近我看見同學(xué)們都在看《淘氣馬小跳》我也看了看后來這本書使我著了迷。

　　主人公也是一個(gè)小學(xué)生，叫馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無憂無慮的生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救一頭即將被吃的小羊，一會兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)。

　　每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天快點(diǎn)到來，我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只被關(guān)在籠中的小鳥，沒有自由生活，安排全都掌握在我的手中我知道現(xiàn)在的家長都一個(gè)樣的'心態(tài)，望子成龍望女成鳳，我能夠接受的，家長都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間不能總是把我們關(guān)的那么緊，讓我們也慢慢的學(xué)會獨(dú)立生活。如果真是這樣的話，說不定能夠取得家長印象中更好的成績，我想大聲的說“讓我們擁有屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長大，變成大人。那樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔了！

　　我希望這本書不僅給我們小孩看大人比我們更需要我堅(jiān)信大人看著就會理解我們到了那時(shí)候我們就不會被那巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。

讀《淘氣包馬小跳》有感3

　　《淘氣包馬小跳》中，主人公馬小跳是一個(gè)善良、活潑、機(jī)靈、幽默的一位小男生，時(shí)不時(shí)地逗我發(fā)笑！

　　馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有鬧不完的笑話，而胖企鵝唐飛的同桌是翩翩起舞的“蝴蝶”夏林果，夏林果走路時(shí)，像蝴蝶在飛，神采奕奕。唐飛總是向馬小跳炫耀，馬小跳卻毫不在乎，而我呢，在學(xué)校里，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不值得！

　　馬小跳雖然品德好，但是學(xué)習(xí)上卻不靈光，馬小跳的活潑勁在學(xué)習(xí)時(shí)用過了頭，秦老師還以為他得了多動癥了，心急如焚；而馬天笑先生卻不以為然，馬天笑老是說：“孩子，記住，你叫馬小跳是因?yàn)槲覀兿Ｍ�你熱愛運(yùn)動！”這么一來，馬小跳就把秦老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。

　　馬小跳一向來就喜歡跟美女打交道，在學(xué)校里也不例外，瞧！他就是因?yàn)橄矚g林老師而喜歡美術(shù)的，他雖然和安琪兒是鄰居，但是他卻不喜歡和她打交道，依他看，美女是他眼里最值錢的`東西。我想不能過分注重外表，要向那些學(xué)習(xí)好的人看齊！

　　《淘氣包馬小跳》是一本讓我快樂的書，我要謝謝楊紅櫻阿姨！

讀《淘氣包馬小跳》有感4

　　這個(gè)寒假，我看了很多書。其中有一本名叫《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》最讓我感動，這本的作者是楊紅櫻。

　　這本書講的是唐飛的舅舅葉朗博士，帶著馬小跳、唐飛、MISS張、馬歇爾、溫迪去藏龍山尋找大熊貓的故事。一天護(hù)林員的女兒卓瑪來找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見了一只生病的大熊貓，當(dāng)她再一次來看它的時(shí)候，大熊貓已經(jīng)不見了。于是，葉朗博士帶著一隊(duì)人馬開始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終于找到了大熊貓，最后他們一起把大熊貓送到了醫(yī)院。但是，快開學(xué)了，尋找大熊貓的故事也結(jié)束了。

　　這故事最讓我感動的是，在他們急著把大熊貓送下山的'時(shí)候，美國人馬歇爾先生也站了出來說：“我能行！”看到這里我忍不住流下了眼淚。我心想：“一個(gè)外國人像中國人一樣愛護(hù)著大熊貓。如果全世界的人都這么愛護(hù)大熊貓，那全世界都可能有大熊貓了！大熊貓可是我們中國的國寶呀！”

讀《淘氣包馬小跳》有感5

　　我想問大家一個(gè)問題，楊紅櫻這個(gè)名字聽說過嗎？也許大家都聽說過。她是當(dāng)今最受歡迎、最熱門的兒童文學(xué)作家，她寫的校園小說淘氣包馬小跳給我感觸很深。

　　我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)�來歡笑、快樂，他更是我們在課間所津津樂道的。比如在同桌冤家中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書……似乎只有中隊(duì)長路曼曼、成語大王丁文濤、“神童”林子聰才是好孩子，才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無幾了。

　　大人們都說童年是金色的，可是我要說，童年是沉重的，因?yàn)槊刻斓臅�包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開心；在我百無聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒��?身上，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的淘氣包馬小跳中，哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！

讀《淘氣包馬小跳》有感6

　　《淘氣包馬小跳》系列叢書，我特別喜歡。馬小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一，但書中提到的一些給人深思的小事也是我對這本書愛不釋手的原因。尤其是這件事：有三個(gè)男人，他們把小孔雀捉出來，讓過路的人來拍照，每張15元。我覺得這些人太黑心。

　　居然有那么一天，我也碰上了這樣的事。

　　我和媽媽去公園玩，走累了就在大樹底下休息。樹下，有一對夫妻，女的穿著一身黑，男的滿臉橫肉，旁邊有個(gè)不大不小的籠子，我湊近看了看，里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎�？吹秸信粕系膸讉�(gè)大字“和老虎寶寶合影，10元兩張”，我才恍然大悟。媽媽見我對籠子這么好奇，以為我想拍照，就掏出錢，說：“佳佳，要不來兩張！”我把媽媽的錢推開，小聲地說：“媽媽，我在《淘氣包馬小跳》的書里也看到過類似的事情，當(dāng)時(shí)我就覺得這樣不好，小動物應(yīng)該有它們自己的'生活，怎么可以把它們當(dāng)做我們?nèi)祟愘嶅X的工具呢？媽媽，我不和小老虎拍照！”“喲，看書都看出名堂來了，媽媽也很受啟發(fā)！”媽媽邊說邊收回了10元錢。

　　不光是《淘氣包馬小跳》，我愛的書還有不少呢。書是我最好的伙伴，它們教我做人做事的道理，伴隨我成長！

讀《淘氣包馬小跳》有感7

　　最近，同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生讀的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學(xué)們的喜愛，也讓我著迷了。

　　主人公是一個(gè)小學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，能夠做自己想做的事情，整天無憂無慮地生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救了一頭即將被吃了的小羊，一會兒和他的玩伴“野豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)。

　　每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起去探險(xiǎn)、玩耍。我想:那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天快點(diǎn)到來。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只關(guān)在籠中的'小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在喂養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，讓我們也慢慢地學(xué)會獨(dú)立生活。

　　我希望這本書不僅給我們小孩兒看，大人可能比我們更需要。我堅(jiān)信，大人看了，就會理解我們。到了那時(shí)候，我們就不會被那巨大的“作業(yè)山”壓得透不過氣來了。

讀《淘氣包馬小跳》有感8

　　在我看許多書的里面，我不知不覺地迷上了馬上跳這本書。我已經(jīng)有10本馬小跳書了。我喜歡書中的`奧數(shù)天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，還有美麗漂亮的夏林果……每當(dāng)我做完作業(yè)，就和爸爸媽媽一起讀這本書。我們讀到有趣的地方都會開懷大笑。有時(shí)我還會學(xué)書中的人物，表演給爸爸媽媽看。我覺得書中的人物就在我們小朋友的中間。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難一想到馬小跳，我就會開心起來。

　　讀了這本書后，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學(xué)習(xí)當(dāng)中又多了一份快樂和自信。我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個(gè)幸福的童年。

讀《淘氣包馬小跳》有感9

　　我讀過楊紅櫻的作品，但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》這本書，好吧，我看的不是小說，是漫畫。

　　我記得第一次看到《淘氣包馬小跳》的漫畫升級版書時(shí)，我才三年級吧，是二姥帶給我的，有好幾本呢，說小孩子都喜歡看，我謝過二姥后，就津津有味的看起來，那本漫畫書是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，非常好看哦，劇情很有意思呢！

　　主角名叫馬小跳，深受小朋友的喜愛哦！他不必漂亮，但一定要健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠實(shí)的、勇敢的。所以馬小跳注定是一個(gè)快樂的孩子，但馬小跳跟所有的孩子一樣，在成長中也會有煩惱和郁悶。

　　幸運(yùn)的是他一直很快樂，這與他最好的朋友唐飛、毛超、張達(dá)也是分不開的。里面還有很多有意思的人物，比如會變魔術(shù)、一時(shí)間成為馬小跳最崇拜的轟隆隆老師；溫柔漂亮，有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心，也是馬小跳最喜歡的林老師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，愛學(xué)生，卻不懂得尊重學(xué)生的秦老師；打扮時(shí)尚、開一輛紅色甲殼蟲車，奮斗目標(biāo)是讓學(xué)校成為孩子童年的樂園，又愛養(yǎng)金魚的歐陽校長；四海為家，是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，愛看動畫片，蹦極，喜歡帶手提電腦去咖啡館工作，過著謎一樣“新新人類”生活的丁克舅舅；幽默，有童心和創(chuàng)造力，是馬小跳成長路上為其排憂解難的知心朋友，也是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師的馬天笑；像小女孩一樣天真，很容易被感動，馬小跳給她過母親節(jié)、洗腳、還做了一個(gè)十二層的三明治，都會感動得沮流滿面，喜歡做偵探，還愛吃有臭味的東西，比如榴蓮、臭豆腐，睡覺偶爾會磨牙的寶貝兒媽媽……

　　還有馬小跳班上的同學(xué)，他是一個(gè)美國男孩，卻喜歡在中國學(xué)校上學(xué)，跟中國孩子交朋友，愛吃中國的火鍋，還給自己取了個(gè)很牛的中文名的牛皮；馬小跳班上的中隊(duì)長，馬小跳的同桌冤家，最大愛好是管馬小跳，她和馬小跳每天都有戰(zhàn)爭，當(dāng)她生病時(shí)，病馬上就好了的路曼曼；人稱“小大人”，他好為人師，開口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，說話喜歡用成語，又被稱為“成語大王”的.丁文濤；馬小跳班上長的最不好看的女孩，也是鄰居，有時(shí)候她很笨，有時(shí)候腦筋卻可以急轉(zhuǎn)彎，興趣愛好是玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的安琪兒；馬小跳的表妹，一個(gè)貓臉小女巫，她會成語接龍、會做土豆沙拉，還有只會笑的笑貓，她可以把男孩子們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都崇拜她的杜真子……

　　至于唐飛、毛超、張達(dá)我就不多說了，我最喜歡的是夏林果，她是馬小跳班上長的最漂亮的女生，是大隊(duì)委，她最喜歡跳芭蕾舞，我喜歡夏林果，不是因?yàn)樗�漂亮，是她的善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括馬小跳的一些奇怪的想法和做法，她相信馬小跳，你們?nèi)绻�看過《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》就會知道，當(dāng)別人都不相信馬小跳四人撞傷了金子時(shí)，只有馬天笑，寶貝兒媽媽，安琪兒，還是一個(gè)就是夏林果，她相信馬小跳不會撒謊，因此和路曼曼鬧翻，也依舊相信馬小跳，甚至全力幫助馬小跳為金子募捐……

　　馬小跳正是在一次次的經(jīng)歷中成長，我很喜歡《淘氣包馬小跳》這漫畫書，這有動感又不失節(jié)奏的線條，有明快又不失溫馨的色彩，有過目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節(jié)……我喜歡，相信小朋友也會喜歡！

讀《淘氣包馬小跳》有感10

　　馬小跳是誰

　　哈哈，大家肯定都知道哦！馬小跳就是楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列叢書中的主人公。發(fā)生在他身上的故事有趣極了！那么，馬小跳到底是一個(gè)怎樣的男孩子呢？小朋友們?yōu)槭裁茨敲聪矚g他呢？大家請接著往下看吧！

　　喜歡馬小跳的N個(gè)理由

　　1.馬小跳是淘氣小子。馬小跳一生下來就會跳。哦，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過非常淘氣、異�；钴S、超常頑皮。他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演大樹，只說了一句臺詞，卻博得了全場喝彩；老師一提問，馬小跳就舉手，哈哈，有時(shí)候問題還沒聽清呢；他還愛發(fā)表自己的看法，那可是即興發(fā)揮，里面還有“妙語”呢：有一次馬小跳澆了安琪兒一身水，竟然是想讓安琪兒長高些！瞧，馬小跳的淘氣故事真是數(shù)也數(shù)不清！

　　2.馬小跳是純真伙伴。秦老師為了上好公開課，事先排練好多遍，到了正式上課時(shí)，馬小跳一句“路曼曼今天說得沒上次好”就砸了全校的鍋。嘿嘿，馬小跳說的可是大實(shí)話��！還有，他精心為林老師準(zhǔn)備禮物時(shí)的'那份緊張與激動，也好純真可愛哦！

　　3.馬小跳是快樂天使。馬小跳也會掉眼淚，也會有一肚子的委屈，但那只是一眨眼，他每天都那么快樂。在班上有四大金剛陪他玩；在家里有像他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩：一出門，安琪兒天天陪他玩�？磥�，淘氣的孩子，人緣不錯(cuò)喲。

讀《淘氣包馬小跳》有感11

　　最近，同學(xué)給我推薦了一本適合小學(xué)生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學(xué)們喜愛，也令我十分著迷。

　　主人公和我們一樣，也是一名小學(xué)生，名叫包小跳。他雖然成績不好，但他卻不理睬大人們的重重阻攔，繼續(xù)做自己喜歡做的事，每天無憂無慮地生活。他一會兒和他的玩伴“黑旋風(fēng)”去冒險(xiǎn)，一會兒幫助賣花的小姑娘，一會兒又去解救快要被狼吃掉的山羊……

　　每當(dāng)我看到這本書時(shí)，都十分羨慕馬小跳。羨慕他有一個(gè)玩伴爸爸，羨慕他每天都無憂無慮地生活，羨慕他每天都做著自己想做的事情……每當(dāng)我讀到這本書時(shí)，我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起玩耍，一起嬉戲。我想：這一定是件很美好的事情，一定是段最美好的`時(shí)光。我盼望著這一天能夠早點(diǎn)到來。和馬小跳相比，我雖然不像被關(guān)在籠子里的小鳥，但也比關(guān)在籠子里的小鳥好不到哪去，沒有什么自由。不過，我很慶幸，家長沒有給我安排多少家教，只是偶爾給我布置一些課外作業(yè)。我知道現(xiàn)在的家長都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我很能理解，畢竟家長希望的是我們能有個(gè)美好的未來。但是我們也需要一個(gè)屬于我們自己的天地，不能總把我們管的那么緊，讓我們可以慢慢地學(xué)會獨(dú)立生活。這樣的話，我們也許可以取得更加好的成績。讓我們多到大自然中去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣就可以學(xué)到更多的知識。讓我們有一片屬于自己的天空吧！讓我們在自己的天地里自由自在、無憂無慮地生活吧！讓我們在自己的天空里自由飛翔吧！

　　我希望這本書不僅要給我們小學(xué)生看，還要給大人看。因?yàn)榇笕藗兾覀兏�需要這本書。我相信，大人們看了，一定會更加理解我們。不給我們布置太多的作業(yè)，讓我們每天都自由自在地生活。這樣，我們就不會被那些作業(yè)壓得喘不過氣了。

　　這本書真的很好看，讓我百讀不厭。我十分喜歡！

讀《淘氣包馬小跳》有感12

　　《淘氣包馬小跳》系列叢書是我第一次接觸，一下子來看兒童文學(xué)，就覺得不太適應(yīng)，不過，還別有一番滋味。

　　翻開這本書，作者留言并吸引了我：“我想要有一個(gè)兒子，他不能是傷心的，憂郁的，不高興的，但他一定是開心的，天真的，聰明的……”，可想而知，楊紅櫻阿姨的童年都陪伴著馬小跳，充滿著天真的幻想。

　　淘氣包馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的同學(xué)，在他的的世界里沒有憂愁，沒有煩惱，在轟隆隆老師這本書中，講著這樣一個(gè)小故事，每天中午，馬小跳都要在學(xué)校里睡午覺，而馬小跳卻把他爸爸的高倍望遠(yuǎn)鏡帶過來了，他偷偷的看看在辦公室里老師在都干什么？當(dāng)他看到科學(xué)課老師的時(shí)候，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就把馬小跳的.吸引力拉了過來，仿佛一陣狂風(fēng)把樹吹倒了，后來被值班老師發(fā)現(xiàn)了，馬小跳就用花招騙了值班老師，看得出馬小跳崇拜轟隆隆雷鳴老師。除了馬小跳還有“猿猴”一樣的毛超，“企鵝”一樣的唐飛，“河馬”一樣的張達(dá)，他們也很頑皮。

　　我也多想做一個(gè)快樂的“馬小跳”��！即使得不到犒賞，只要能快樂的生活下去，也是很快意的。

讀《淘氣包馬小跳》有感13

　　我和馬小跳比我簡直象一只關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無憂無慮的小鳥，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個(gè)共同的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白，家長都希望我們有一個(gè)美好和充滿知識的.未來。但是，我們也要有一片屬于我們自己的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，要適當(dāng)讓我們放松一下，讓我們也學(xué)會獨(dú)立生活，如果真的那樣的話，說不定我們能夠取得比家長預(yù)想中更好的成績。我想大聲呼吁：“讓我們有一片屬于我們自己的空間吧!”

　　我好想長大，長大了就不用受父母的約束了，我好想長大，長大了就可以自己賺錢了，我好想長大，長大就可以買自己的東西了，我好想長大，長大就可以看自己的電視了，我好想長大，長大就可以玩自己的電腦。長大不用擔(dān)心作業(yè)寫到十二點(diǎn)，長大不用擔(dān)心考試挨批評，那時(shí)的世界是隨心所欲的�！拔蚁腴L大”。

　　我希望這一本書不僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅(jiān)信，只要大人看了這本書，他們會理解我們的，不會讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘不過氣來。

讀《淘氣包馬小跳》有感14

　　馬天猷這么調(diào)皮，不會是因?yàn)榭戳诉@本書的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書時(shí)迅速從我的腦海里蹦出來的想法。當(dāng)我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學(xué)生那兒把這套書借過來看了看，希望能找到他們喜愛這套書的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。

　　誰知，一翻開書，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來，而且還會不自覺地把馬小跳、唐飛、夏林果等書中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學(xué)聯(lián)系起來。你瞧，“名噪一時(shí)的馬小跳漸漸地平常下來，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時(shí)候跳，高興的時(shí)候也跳�！瘪R天猷正是這樣的，似乎從來沒有安穩(wěn)過，無論走路還是站著，他的全身一刻都停不下來，即使是坐著，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會向我反映：我們班的孩子太調(diào)皮了。上課下位，說話、打鬧，眼保健操也不好好做，隊(duì)伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂無比，也同樣使我們的生活變得豐富起來了。

　　正像《淘氣包馬小跳》這套書所要傳達(dá)給我們的：“理直氣壯做孩子”！

　　書中描寫的幾個(gè)好孩子，無論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學(xué)氣十足的學(xué)習(xí)委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛生活，誠實(shí)善良，充滿愛心。他們會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的'小動物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來：‘救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！’”他們擁有無窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn)，可以說是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時(shí)隨地都會有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。

　　《淘氣包馬小跳》這套書在細(xì)節(jié)的描寫和動詞的運(yùn)用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個(gè)很高的位置上，充分地尊重他們，當(dāng)然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯(cuò)誤，才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！

讀《淘氣包馬小跳》有感15

　　這個(gè)假期，我閱讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書的《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《丁克舅舅》和《寵物集中營》。這幾本書的內(nèi)容都十分精彩、十分有趣，每天晚上，我都會挑一本出來看，即便是到時(shí)間要關(guān)燈睡覺了，我也總是舍不得放下。

　　讀了這幾本書，從書中一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識了一個(gè)名叫馬小跳的男孩。他是一個(gè)好動淘氣，活潑可愛，天真善良，有愛心，有正義感和責(zé)任感的男孩。在學(xué)校，他上課愛動腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時(shí)也欺負(fù)同學(xué)，做惡作��；在課間與同學(xué)們一起做游戲時(shí)，他又會想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開心。在外婆家的村子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大黑熊被壞人偷獵時(shí)，及時(shí)報(bào)了警，還給警察和獸醫(yī)叔叔帶路營救大黑熊。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時(shí)，他機(jī)靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。

　　當(dāng)媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時(shí)，他細(xì)心地照顧媽媽，學(xué)著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔(dān)了不少家務(wù)事……讀完這幾本書，我聯(lián)想到我們班也有像馬小跳這樣的同學(xué)，比如：好動淘氣的劉張宸，活潑可愛的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的`許多優(yōu)點(diǎn)，雖然他們有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)淘氣、有時(shí)倔強(qiáng)、有時(shí)會頂�！�…，但總的來說，我們班的同學(xué)對師長很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、同學(xué)間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學(xué)們了。書里對故事場景的描寫非常生動，對人物的性格特點(diǎn)描寫得活靈活現(xiàn)，讓我覺得馬小跳就像我們班的同學(xué)一樣親切。

　　我喜歡馬小跳，我愛讀《淘氣包馬小跳》！

讀《淘氣包馬小跳》有感16

　　你是否認(rèn)為淘氣包馬小跳真的很淘氣？馬小跳的性格你了解嗎？我?guī)е�這兩個(gè)問題翻開了這本溫暖人心的書——《淘氣包馬小跳》。

　　這本書的背景發(fā)生在地震的時(shí)候，馬小跳為了幫助同學(xué)疏散撤離而受了傷，傷恢復(fù)后又變得非常淘氣，他有時(shí)候會捉弄自己的兄弟。這本書非常有趣，書的作者是楊紅櫻。當(dāng)你看完這本書時(shí)，一定會想到這句話，不看不知道，一看笑死掉。

　　我覺得每個(gè)人的生活中有苦也有甜，甜要和大家一起分享，苦要和大家一起承擔(dān)。

　　在我上三年級的時(shí)候，班上也有一個(gè)很淘氣的同學(xué)。他經(jīng)常和同學(xué)們打打鬧鬧，你追我趕，還經(jīng)常被老師叫去辦公室挨罵挨揍，有時(shí)候他淘氣的`都讓老師把他的父母都叫過來了�？墒牵�當(dāng)你沒有帶筆的時(shí)候，他會分享給你；當(dāng)你沒帶書時(shí)，他會幫你背黑鍋……

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都會有很淘氣的時(shí)候，但我們也有著善良的一面，我們不能總是看他不好的一面，要兩個(gè)方面結(jié)合起來才是完整的我們。

讀《淘氣包馬小跳》有感17

　　這本書說的是唐飛過生日時(shí)，他的阿姨送他一臺攝像機(jī)。利用這臺攝像機(jī)馬小跳、唐飛、張達(dá)等成立了個(gè)電視臺，并且拍了許許多多真實(shí)的事件，對我感觸最深的`有兩件事。

　　第一件事是：一個(gè)低年級的小女生被高年級的同學(xué)生撞倒了，小女孩的周圍是紛亂的腳步，可是沒有一雙腳停下來，把小女孩扶起來。這件事被馬小跳他們拍到了，馬小跳立刻命令張達(dá)背著小女生，把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

　　我覺得馬小跳他們幾個(gè)做的太好了，我們決不能向高年級的同學(xué)那樣，我們一定要關(guān)心和愛護(hù)小朋友。

　　第二件事是：一只大猩猩喜歡抽煙，男人們紛紛向大猩猩扔香煙，有一個(gè)男人還把火機(jī)扔給了他，他悠然自得地抽起香煙來。

　　大家都知道抽煙會危害人的身體健康，當(dāng)然也會危害大猩猩的身體健康。大猩猩不明白事理，難道人也不明白事理嗎？動物是我們?nèi)说呐笥�，我多么希望所有的人們要好好地保護(hù)我們的朋友，請不要再傷害他們。

讀《淘氣包馬小跳》有感18

　　《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！

　　我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗�自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說不定我會獲得比你們預(yù)想中更滿意的成績。

　　我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗�敢愛敢恨，從不說違心話。一次，記者來到學(xué)校做調(diào)查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的'心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達(dá)心里話。還有美術(shù)老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當(dāng)女朋友！而我是一個(gè)內(nèi)斂和害羞的人，每次弟弟做錯(cuò)事，媽媽總怪責(zé)我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負(fù)弟弟�！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說不出。每當(dāng)這時(shí)，我都會強(qiáng)忍著淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí)，我多么想跟媽媽說，是弟弟調(diào)皮，惡人先告狀，你該批評他。

　　我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗�有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的小動物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會組織朋友們一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！

　　我那么想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗�有很多讓我羨慕的地方，更因?yàn)樗�有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲，不然怎么會刻畫出這樣一個(gè)可愛的男孩呢？

　　我愛看《淘氣包馬小跳》，我想當(dāng)馬小跳！

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