- 相關(guān)推薦
格列佛游記小學(xué)生讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的格列佛游記小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
格列佛游記小學(xué)生讀后感1
前不久，我讀了一本小說(shuō)，名叫《格列佛游記》。本書(shū)講述了醫(yī)生格列佛先后落入小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧馬國(guó)所先后看到的奇特見(jiàn)聞。本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)小人國(guó)政治的分歧，間接的諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，是一部不可多得的冒險(xiǎn)諷刺小說(shuō)。
書(shū)中醫(yī)生格列佛在各國(guó)的奇特遭遇令我感到非常匪夷所思。尤其是在大人國(guó)，一個(gè)剛出生的.嬰兒，竟都可以單手把其輕松的抓起來(lái)，連一只最普通的野狗都有4頭大象那么高大。
雖然格列佛的遭遇很奇特，但他所受磨難的危險(xiǎn)也是非常多的。例如，在小人國(guó)差點(diǎn)兒被處死，在大人國(guó)差點(diǎn)被黃蜂蟄死。等等……但他不管在之前遇到多少危險(xiǎn)，都還能樂(lè)觀的進(jìn)行下一次嘗試。不像我，有時(shí)，我在干一件事情失敗后，我會(huì)非常沮喪，失去信心，之后，就再也不敢嘗試這類(lèi)事情了。今后我要學(xué)習(xí)格列佛的精神。學(xué)習(xí)他那樂(lè)觀向上，不怕險(xiǎn)阻的品格！
這本書(shū)還諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的一些不狀況，還通過(guò)描寫(xiě)在人國(guó)遇到的黨派紛爭(zhēng)后，表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)各層黨派勾心斗角的險(xiǎn)惡風(fēng)氣。
這本小說(shuō)給我?guī)?lái)了很多益處，它不公讓我明白了許多道理，還給我?guī)?lái)了耳目一新的冒險(xiǎn)體驗(yàn)。
格列佛游記小學(xué)生讀后感2
《格列佛游記》講述主人公格列佛四處周游的故事，仔細(xì)體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中還處處揭露著英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。作者喬納森。斯威夫特杰出的諷刺手法讓我贊嘆不已。
書(shū)中的小人國(guó)光怪離奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊號(hào)”船長(zhǎng)從一個(gè)叫布里斯托爾的海港啟航去南太平洋，去的途中，被大風(fēng)暴吹到了一片海岸上，他跳下救生船，行走了一英里后，累的`倒地睡著了。醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)自己被小人國(guó)的士兵抓住了。
格列佛被押送到小人國(guó)京城，他寬大地處理了無(wú)禮對(duì)待他的人，這件事被奏上朝廷，贏得了小人國(guó)國(guó)民的好感，逃過(guò)了被處死的下場(chǎng)。他在小人國(guó)目睹了王公大臣們的表演，借助一次軍事演習(xí)提高了地位，獲得短暫的自由。小人國(guó)面臨著內(nèi)憂(yōu)外患兩大危機(jī)，格列佛幫助抵御入侵者，立下赫赫戰(zhàn)功，得到高級(jí)爵位�？捎捎谡`會(huì)，財(cái)政大臣對(duì)格列佛怨恨加深，國(guó)王也疏遠(yuǎn)了他。不久，格列佛被人指控犯叛國(guó)罪，他只好逃到另一個(gè)小人國(guó)。后來(lái)，格列佛僥幸找到了離開(kāi)小人國(guó)的方法，歷經(jīng)一翻周折，終于回到了自己的祖國(guó)。
我希望我們的社會(huì)不要像小人國(guó)一樣充滿(mǎn)猜忌，而要像慧骃國(guó)，沒(méi)有懷疑，社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)和真誠(chéng)。
格列佛游記小學(xué)生讀后感3
這個(gè)暑假，我被《格列佛游記》這本書(shū)吸引住了�？戳诉@本書(shū)后我知道了它是由英國(guó)著名作家喬納森.斯威夫特寫(xiě)的。這本書(shū)總共分成了四部分，小人國(guó)游記、巨人國(guó)游記、無(wú)名島游記、慧骃國(guó)游記。
這本中我最喜歡的是小人國(guó)游記這個(gè)故事。在小人國(guó)里，主人公格列佛可以一口吃掉小人國(guó)二十輛車(chē)的肉、一口喝掉十輛車(chē)的酒真是太不可思議了。還有，小人國(guó)里的人可以在佛列格的頭發(fā)里捉迷藏，還可以躲在佛列格的口袋里，真是太可愛(ài)了，比我家的芭比娃娃還小呢。還有一件讓我哭笑不得的事就是，有一次小人國(guó)國(guó)王的寢宮失火了，格列佛撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)牡胤�，不到三分鐘火就滅了。可是格列佛雖然把火滅了卻又差點(diǎn)丟了命，小人國(guó)的'皇后也不愿再住在被格列佛撒過(guò)尿得寢宮里了。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得格列佛是一個(gè)勇敢又善良的人，每次遇到危險(xiǎn)都通過(guò)自己得智慧化險(xiǎn)為夷了，回到自己的祖國(guó)，我們也要學(xué)習(xí)格列佛善良、勇敢的性格。大家也快來(lái)看看《格列佛游記》這本書(shū)吧，你也一定會(huì)被它吸引的。
格列佛游記小學(xué)生讀后感4
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們?nèi)绯鳊埖男▲B(niǎo)不約而同地沖出教室奔向操場(chǎng)。而我卻在津津有味地看書(shū)。這本書(shū)叫《格列佛游記》。
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公——格列佛，一位具有冒險(xiǎn)主義的人的奇遇。其中的情節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚。在小人國(guó)里他變成了龐然大物，一口竟然能吃下幾十頭黃牛;而在大人國(guó)中他又變成了巨人的玩物，并與小昆蟲(chóng)展開(kāi)殊死搏斗。到了神秘的.飛島國(guó)，他驚訝的發(fā)現(xiàn)飛島國(guó)能用天然的磁石和海地的磁石使這座小島飛上了天空。故事中還發(fā)生了許多稀奇古怪莫名其妙的事情，我看得入了迷，仿佛到了另一個(gè)世界，與格列佛一起去冒險(xiǎn)。
了這本書(shū)，我佩服列個(gè)佛能勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難。想想我，有一次我正在做題，遇到了一道難題，我用盡了腦汁還想不出來(lái)，便泄氣的不做了。讀了這本書(shū)后我非常慚愧，決心向格列佛學(xué)習(xí)。
鈴鈴上課了，我只好依依不舍的放下書(shū)，聽(tīng)課去了。
格列佛游記小學(xué)生讀后感5
暑假期間，縉云縣圖書(shū)館為了豐富我們小學(xué)生的暑期閱讀生活，特意為我們舉辦了“書(shū)香縉云”全民閱讀之20xx年暑期“好書(shū)名師導(dǎo)讀”輔導(dǎo)活動(dòng)。7月20日，我就去紫薇小學(xué)參加了《格列佛游記》這本好書(shū)的導(dǎo)讀讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我和媽媽早早的去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了《格列佛游記》這本名著�；丶液笃炔患按拈_(kāi)始閱讀。我被主人公格列佛奇特的游歷深深的迷住了。
格列佛是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人，他依次游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、和慧馬國(guó)。在一次航海災(zāi)難中，格列佛來(lái)到了一座未知的島嶼，躺在一片十分短，很舒服的草地上睡著了，他大概睡了九個(gè)半小時(shí)，醒來(lái)后他發(fā)現(xiàn)自己不能自由活動(dòng)了，后來(lái)才知道他進(jìn)入了小人國(guó)。在小人國(guó)里他受到了很多的優(yōu)待，當(dāng)然也受到了很多的約束。格列佛一只手就能舉起二十個(gè)士兵。他幫助小人國(guó)輕松的撲滅了火災(zāi)，避免了更大的災(zāi)難；輕而易舉的打敗了鄰國(guó)的`軍隊(duì)，幫助國(guó)王獲得了數(shù)不勝數(shù)的戰(zhàn)利品，格列佛成為了上至君王下至百姓愛(ài)戴的英雄。格列佛離奇的經(jīng)歷令我大開(kāi)眼界，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
格列佛游記小學(xué)生讀后感6
最近，我讀完了一本書(shū)《格列佛游記》。這本書(shū)主要講述了喜愛(ài)冒險(xiǎn)的格利佛，第一次去航海，出事故到了小人國(guó)，小人國(guó)里全是身高幾厘米的小人。此后，他又到了大人國(guó)，那里的人足有六七十米高。從大人國(guó)逃出來(lái)后，他有到了飛島國(guó)，飛島國(guó)是一個(gè)由一個(gè)巨大的飛行著的巨石組成的.國(guó)家，那里的人崇尚音樂(lè)。最后他又到了慧馬國(guó)，那里的馬擁有著和人一樣的智慧。
格利佛通過(guò)到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)的離奇遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種矛盾，格利佛每到一個(gè)國(guó)度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致入微的描寫(xiě)，使我讀起來(lái)妙趣橫生。作者就這樣既發(fā)揮出了自己的想象力，還抒發(fā)了自己所想表達(dá)的觀點(diǎn)——諷刺英國(guó)18世紀(jì)前半期的社會(huì)矛盾。這種描寫(xiě)手法獨(dú)特，值得我學(xué)習(xí)。
這就是我讀了《格列佛游記》的想法。
【格列佛游記小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
《格列佛游記》閱讀心得01-07
閱讀格列佛游記心得03-10
《格列佛游記》讀書(shū)筆記01-22
讀書(shū)筆記:《格列佛游記》06-01
格列佛游記的閱讀心得模板12-12
《格列佛游記》讀書(shū)筆記01-09
格列佛游記讀后心得06-27
《格列佛游記》心得體會(huì)04-12
《格列佛游記》讀書(shū)筆記摘抄03-07