讀《史記》有感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的讀《史記》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《史記》有感1

　　第一次接觸《史記》的時(shí)候，也就是大人們一直在說(shuō)的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！薄Ｖ钡降搅烁咧�，才能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這么一本在中國(guó)歷史、文學(xué)史上舉足輕重的書(shū)，這是一種責(zé)任，也是一份榮耀。我們將在這里傳承祖先的文化，并發(fā)揚(yáng)光大，做到“以史為鑒”才能做一個(gè)有底蘊(yùn)的中國(guó)人。

　　司馬遷遭受宮刑，忍辱負(fù)重寫(xiě)下《史記》。這件事自小就被運(yùn)用到作文中，這屢見(jiàn)不鮮的事例背后卻是司馬遷不忍言說(shuō)的痛苦��！他“就極刑而無(wú)慍色”為人們所不解，結(jié)合他的身世來(lái)看，他的父親就是一位史官，原本像成為一個(gè)像張騫那樣的使節(jié)的司馬遷，因?yàn)槠涓概R終前的遺命，他選擇了去創(chuàng)作《史記》，雖然他“為主上所戲弄”“為世俗所輕”，但他并不在意，因?yàn)樗�想要“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，他不愿“輕于鴻毛”，他毅然決然的選擇了活下去，不僅是為了完成父親的遺愿，更是為了“償前辱之債”使自己“終于泰山”，雖然當(dāng)時(shí)的人們無(wú)法理解司馬遷，畢竟他沒(méi)有按照當(dāng)時(shí)人們以節(jié)為重的想法以死明志，但他忍受一時(shí)的隱忍，換了來(lái)的卻是世人的節(jié)，以及一部曠世的經(jīng)典巨著。

　　書(shū)中記錄了眾多的對(duì)歷史有著重大影響的人，上至帝王，下至刺客，寫(xiě)了十表，本紀(jì)十二，書(shū)八章，世家三十，列傳七十，這一共一百三十片文章，向人們講述了“天人之際”和“古今之變”。

　　第一次接觸屈原的時(shí)候就是在學(xué)習(xí)《離騷》的'時(shí)候，從《離騷》中不難看出他對(duì)國(guó)家的希望，“何不改此度”到“吾導(dǎo)夫先路”，無(wú)不體現(xiàn)了他想為國(guó)家引領(lǐng)改革的政治思想。司馬遷看出了他的心思，雖然司馬遷與屈原所走的路不一樣，司馬遷選擇了忍辱負(fù)重，而屈原則以死明志，但他們都是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而死的。屈原遭受小人的誣陷，被流放，最終自己的國(guó)家滅亡了，他不愿意在這污濁的世界，被腐蝕的官場(chǎng)，不愿與那些阿諛?lè)畛械男∪送�流合污，毅然決然選擇了自投汨羅江而死，以死明志，世上沒(méi)有人不認(rèn)為屈原不是一個(gè)品德高尚的人，這也為中國(guó)歷史上的文人造成了巨大的影響，給了文人“以死明志”的辦法，成為了士人保全操行的辦法。

　　書(shū)中不僅有著像屈原這樣的忠臣之后，也有這一些不平凡的士人。諸如書(shū)中的刺客就是如此，《刺客列傳》中著重描寫(xiě)荊軻刺秦王的片段，文章交代了這件事的起因，中間引薦，謀劃的過(guò)程，最后失敗的壯烈，無(wú)不躍然紙上，在讀起來(lái)的時(shí)候，也會(huì)感到一絲悲愴。當(dāng)然，荊軻失敗了，但究其原因，卻是眾說(shuō)紛紜，有的人說(shuō)是荊軻練劍不精，有人說(shuō)是秦舞陽(yáng)的怯懦，也有人質(zhì)疑太子丹的感性??這都沒(méi)有錯(cuò)，這正事司馬遷所寫(xiě)史記的魅力。

　　魏無(wú)忌是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位非常有才的政治家、軍事家。他位列戰(zhàn)國(guó)四公子之首，因?yàn)樗�的存在“諸侯不敢謀魏十余年”，但最后卻落到一個(gè)“竟病酒而卒”的下場(chǎng)，這又是什么緣故呢？從《魏公子列傳》中不難看出，他不顧當(dāng)時(shí)森嚴(yán)的等級(jí)制度，親自去拜訪(fǎng)一個(gè)“監(jiān)者”，他是一個(gè)非�？粗刭t才的人，而在侯生一而再再而三的試探他的時(shí)候，他可以說(shuō)是一直都保持著謙遜的態(tài)度，這種態(tài)度并不是偽裝的，而這正是魏公子自己禮賢下士的一種思想。當(dāng)侯生與朱亥在市場(chǎng)中談話(huà)的時(shí)候，就以現(xiàn)在人的想法也很難想象一個(gè)衣冠華麗的人會(huì)在菜市場(chǎng)中間等一個(gè)普通的人，況且侯生與朱亥“久立”，而公子顏色不曾有一點(diǎn)變化，正是因?yàn)楣�子這種愿意自降身份來(lái)接納賢才的態(tài)度引得“士以此方數(shù)千里爭(zhēng)往歸之”。不得不說(shuō)，如此賢德的人手下的門(mén)客也是有所才干的，侯生預(yù)測(cè)到公子一定會(huì)歸返，提前定下了計(jì)謀，計(jì)劃了竊符救趙這一妙計(jì)，并已死明志；朱亥更是覺(jué)得公子的賞識(shí)除了性命無(wú)以為報(bào)，在聽(tīng)說(shuō)這一計(jì)策后，毫不猶豫的前行，最終不愿被秦國(guó)收買(mǎi)而自殺而死。門(mén)客的表現(xiàn)何嘗不是因?yàn)楣�子的賞識(shí)，公子平日待他們可謂是沒(méi)有等級(jí)，而且“下士”，正是這樣的一位魏公子手下才會(huì)有著這么一群“士為知己者死”的士，他們正是因?yàn)楣�子的知遇之恩而做到已死明志的。公子也有偶爾驕傲的時(shí)候，但都被門(mén)客所勸說(shuō)，并且及時(shí)的改正。在魏國(guó)國(guó)君安釐王因國(guó)家危機(jī)請(qǐng)他回去時(shí)，他一開(kāi)始不愿歸，在門(mén)客分析其中的關(guān)系之后歸國(guó)。魏公子如此懂得賞識(shí)

　　人才的人，他自己也是十分的有才，在回國(guó)不久后聯(lián)合五國(guó)軍隊(duì)打退秦軍，并且收集軍法，編成著作《魏公子兵法》�？梢匀绱擞胁诺囊粋�(gè)人，卻因?yàn)榍貒?guó)使的反間計(jì)，使安釐王對(duì)他有所懷疑，去除他的兵權(quán)，最終他飲酒作樂(lè)四年，最后病死。不得不說(shuō)這位連劉邦都十分稱(chēng)贊的人物死的十分的戲劇性，魏公子不僅自己有才華，而且他還禮賢下士，門(mén)客也有才華，這就固然會(huì)引起君王的懷疑，因?yàn)樗麄�(gè)人實(shí)力超重沒(méi)事，門(mén)客實(shí)力超重也沒(méi)事，但這兩者合在一起，便能在世間帶來(lái)一定的影響，也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才導(dǎo)致他的哥哥最終懷疑他，去除他的兵權(quán)。也許就算秦國(guó)不使反間計(jì)，安釐王最后也一定會(huì)對(duì)他有所顧忌。所以這樣一位賢才的公子與其說(shuō)死在了君王手上，不如說(shuō)他死在了他自己的賢能上。

　　《史記》中這樣的故事還有許多，讀完《史記》，不由地對(duì)司馬遷產(chǎn)生了莫大的尊敬，如果不是他忍辱茍活于世，寫(xiě)完這曠世巨作，那么前人的實(shí)際估計(jì)會(huì)失傳一部分，我們也未必能看見(jiàn)如此精美的故事，也就無(wú)法從歷史中學(xué)到我們所匱乏的東西了。將心比心，如果我們受到的宮刑，不要說(shuō)寫(xiě)書(shū)了，就連在世上行走都會(huì)覺(jué)得恥辱，司馬遷卻在這種環(huán)境下生活了好多年，并完成了這部巨作，成為一代大家，重于泰山！

讀《史記》有感2

　　《史記》是一部震古爍今的史家巨著。太史公司馬遷以他的妙筆描繪了一個(gè)真實(shí)、凝重的世界。這個(gè)世界里有傳說(shuō)中帶著神秘色彩的五帝三王，有春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯間不斷的征伐，有大秦帝國(guó)一統(tǒng)天下，有英雄輩出的楚漢爭(zhēng)雄，有意氣風(fēng)發(fā)的大漢盛世。期間帝王諸候、謀臣良將、義士哲人，演繹著自己的獨(dú)特人生，連串成一幅長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史長(zhǎng)卷。

　　他穿越千年時(shí)空，散發(fā)著奪目的光彩。歷代文人讀史有感，已著錄書(shū)懷，抒發(fā)出自己的感慨。項(xiàng)王兵敗垓下，引發(fā)后人惋惜，李清照就此寫(xiě)下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的`豪放詩(shī)句；秦始皇焚書(shū)坑儒，激起后人的譏諷，章碣發(fā)出了“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)”的感慨；賈誼懷才不遇，令不少讀書(shū)人產(chǎn)生共鳴，李商隱道出了”可惜夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神的無(wú)奈。

　　作為史書(shū)，《史記》開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體，“其文直，其實(shí)垓，不虛美，不引惡”的精神廣為后人流傳。魯迅先生曾平史記為“史家無(wú)絕唱，無(wú)韻之離騒”。

　　《史記》這本書(shū)需要我們慢慢的去品味，才能體會(huì)出其中的經(jīng)典。

讀《史記》有感3

　　今天，我終于把《史記故事》這本書(shū)給看完了。

　　《史記故事》這本書(shū)主要講述了在千年前，一個(gè)一個(gè)的人物在當(dāng)時(shí)被司馬遷記錄下的所發(fā)生的'各種事情。如：在周本紀(jì)，周幽王烽火戲諸侯；在齊太公世家，齊桓公稱(chēng)霸；在鄭氏家，鄭莊公掘地見(jiàn)母；在……

　　這本書(shū)中，令我印象最深刻的一篇文章是《呂后擅權(quán)》。這篇文章生動(dòng)形象地把呂后怎樣擅自用權(quán)的一件事淋漓盡致地呈現(xiàn)在我面前。

　　我覺(jué)得書(shū)中的呂后先前做的事情只不過(guò)是為了報(bào)仇，以解心頭之恨。因?yàn)槠菁б�不是�?dāng)年日夜向劉邦哭訴，讓劉邦廢掉呂后的兒子太子劉盈，想讓自己的兒子劉如意成為以后的皇上，呂后也不會(huì)這么恨她，也不會(huì)等劉邦過(guò)世之后這樣折磨她。不過(guò)我感覺(jué)呂后用這種方式折磨人，實(shí)在太可怕，太殘忍了，報(bào)仇報(bào)過(guò)頭了。我認(rèn)為劉邦很偏心，很貪圖美色，而且是一個(gè)昏君，竟然被戚姬的花言巧語(yǔ)騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了她好幾次要廢了劉盈，他還認(rèn)為劉盈太仁慈，太軟弱，不像自己，劉如意才像，所以他偏向劉如意，真是太傻了！

　　從這篇文章中，我明白了不是自己的東西，就算搶來(lái)了，擁有的時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)。

讀《史記》有感4

　　讀《史記》，緣于對(duì)莊周夢(mèng)蝶的心心向往，起于對(duì)西楚項(xiàng)籍近乎盲目的崇拜。彼時(shí)少年意氣，總覺(jué)得男子此生立于天地間，若不能如項(xiàng)霸王一般橫絕宇內(nèi)而絢爛璀璨，就應(yīng)當(dāng)像莊逍遙那般獨(dú)立世外而持竿不顧。

　　當(dāng)年尚在井底，以為天下不過(guò)方寸;當(dāng)年劃地自封，以為一步便能上了青天。

　　當(dāng)年年少，尚未讀史。

　　那時(shí)候的高中啊，幾乎滿(mǎn)校園都是瑯瑯書(shū)聲，晨起讀詩(shī)詞，傍晚背英文，間或不過(guò)五分鐘的課間休息時(shí)間，也都大抵被拿來(lái)推演數(shù)理方程，幾乎每個(gè)人都顯得忙碌而充實(shí)，唯獨(dú)我，度過(guò)一節(jié)又一節(jié)令人呼呼欲睡的數(shù)學(xué)語(yǔ)文課之后，總會(huì)于課間坐在教室門(mén)口高居五樓的連廊扶欄之上，晃蕩的雙腳下是離我十多米的花磚廣場(chǎng)，背后是不敢隨意靠近的甚或偶爾會(huì)驚呼出聲的同學(xué)和遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕過(guò)來(lái)喝令我下來(lái)的班主任，可是班主任辦公室去多了便也和一次都不去的并沒(méi)有區(qū)別，我依舊會(huì)在課間坐在扶欄上，嘲笑著教室里埋頭苦讀的好好學(xué)生，以此來(lái)彰顯我行我素的桀驁不羈的青春，讀后感《讀史記有感》。

　　當(dāng)時(shí)看書(shū)不愛(ài)看正文愛(ài)看附錄，偶然間便看到了莊周夢(mèng)蝶那一段，至今想來(lái)，仍然神往之至，我是夢(mèng)中有蝴蝶還是蝴蝶夢(mèng)中有了我，恍恍惚惚之間，我如夢(mèng)如醒，朦朧中抓到一絲明悟，卻悄然而逝。

　　那一次，我開(kāi)始想探究一人一蝶之史。

　　那之后一次考試，我從全班倒數(shù)變成了前十，其間辛苦并不為其他，只是少年認(rèn)為，如此一來(lái)，日后若有人為我著書(shū)立傳，當(dāng)有"讀‘莊周夢(mèng)蝶’而頓悟"這一段"佳話(huà)".

　　那以后，逐漸開(kāi)始讀語(yǔ)文課本正文的我，第一次接觸到了《史記——項(xiàng)羽本紀(jì)》，當(dāng)我一氣將并不完整的文字讀完之后，心中的.震撼久不能平息，讓我始終無(wú)法稍稍忘卻的并非霸王面對(duì)氣勢(shì)滔天的秦皇車(chē)仗所言"彼可取而代之"的豪情，亦非巨鹿之地背水一戰(zhàn)而使諸將"無(wú)不膝行至轅門(mén)"的威霸，更非垓下死境突圍而出"所殺數(shù)十百人"的神勇，而是必死無(wú)奈下與虞姬的鐵血柔情，更是烏江有渡而不渡的小小固執(zhí)。

　　千古獨(dú)此一霸王。

　　荒荒坤軸，悠悠天樞。江海桑田，明月千古。君莫語(yǔ)，君不見(jiàn)，長(zhǎng)河滾滾，古今興亡皆塵土。

　　那個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)，你方唱罷我登場(chǎng)，將軍士卒沙場(chǎng)生而沙場(chǎng)死，多少枯骨?唯有西楚霸王項(xiàng)羽，騎烏騅，攜虞姬，一槍刺出，便把天下捅了個(gè)通透。

　　那一次，我開(kāi)始想探究一朝一代之史。

　　那之后的每一次模擬高考，我若不是全班第一那定就是第二，可我依舊每個(gè)課間都會(huì)坐在高高的扶欄上，做著那些所有人都認(rèn)為危險(xiǎn)的動(dòng)作，我依舊三天兩頭跑班主任辦公室，只是，這一回，班主任不再只是批評(píng)我，而是淡然笑著對(duì)我說(shuō)：這學(xué)校，也許真需要你這種理想主義者。

　　我也是報(bào)之一笑，那時(shí)候我為考試所付出的一切辛苦啊，其實(shí)也不為其他，只是想著，日后當(dāng)有顏面去面對(duì)鬢角漸白的父母，只是想著，讓這個(gè)死氣沉沉而美其名曰為將來(lái)奮斗的學(xué)校有一些生機(jī)。

　　我若有一槍?zhuān)�定要把那些刻板與過(guò)分現(xiàn)實(shí)的青春捅個(gè)通透。

　　我正式開(kāi)始讀《史記》全書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)了大學(xué)。

　　剛進(jìn)大學(xué)那時(shí)候，只覺(jué)得天垂地闊在我眼前，崢嶸風(fēng)華洋溢世界，我一時(shí)間竟然有些迷惘，世界之大已然超出我的想象，我不過(guò)是須彌芥子，又該何去何從?

　　世界太大，《史記》卻很小，于是我選擇先讀一讀《史記》吧，看一看莊子是怎樣的持竿不顧，看一看霸王是如何的千古無(wú)二，看一看那群翻云覆雨的人物，看一看那些興亡成土的歲月，看一看我，應(yīng)該怎樣走出我的"史記".

　　那一晚，剛?cè)胂�，我捧�?shū)坐在陽(yáng)臺(tái)窗前，檐外細(xì)雨蒙蒙，檐下燈光泱泱，暑熱之后，可沁人心脾的清涼陣陣撲面而來(lái)，宿舍內(nèi)的兄弟談笑聲漸行漸遠(yuǎn)，我觀史，入史，青山滄海、冰河蜃景盡皆入夢(mèng)而來(lái)。

　　我看到堯舜祁天為萬(wàn)民求恩澤，我看到夏桀商紂酒池肉林中;我聽(tīng)到大韶之樂(lè)上九霄，我聽(tīng)到萬(wàn)馬齊喑金戈鳴;有李耳騎著青牛悠然出關(guān)，有周家天下分崩離析，有秦皇橫掃六合，有漢王創(chuàng)業(yè)維艱;更有呂氏奇貨可居為儲(chǔ)君，陶朱公千金散盡還復(fù)來(lái);更有匹夫一怒刺帝王，有天子一怒血漂櫓。

　　洋洋乎世間百態(tài)，滾滾去青史東流。

　　我腦中轟鳴，瞬間山海退散，史書(shū)上零零散散的史事橫陳于眼前，恍然如一排坐標(biāo)點(diǎn)，每一點(diǎn)代表一個(gè)時(shí)代，代表一個(gè)典故，連點(diǎn)成線(xiàn)，則描述了多少人的一生?坐標(biāo)點(diǎn)連成的坐標(biāo)軸無(wú)窮無(wú)盡地延伸向遠(yuǎn)方，我極目遠(yuǎn)眺而不見(jiàn)邊際。

　　于是，我回頭：

　　身后竟亦是一條無(wú)窮無(wú)盡的坐標(biāo)軸——卻空無(wú)一物，不見(jiàn)哪怕只是一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，我幡然大悟——走過(guò)才能成歷史，茫然無(wú)措的就只能在原點(diǎn)徘徊。

　　我輕輕合上《史記》，長(zhǎng)舒出一口氣，歷史長(zhǎng)河無(wú)窮盡，能付諸筆端不過(guò)兩三事，我輩觀史，又何嘗不是在觀己?我返身一步踏出，往著無(wú)限空白之軸獨(dú)行而去。

　　這世上本沒(méi)有史，人走過(guò)，才留下了《史記》啊。

　　生者百歲，相去幾何。歡樂(lè)苦短，憂(yōu)愁實(shí)多。何如尊酒，日往煙蘿�；ǜ裁╅埽�疏雨相過(guò)。倒酒既盡，杖藜行歌。

　　孰不有古，南山峨峨。

讀《史記》有感5

　　夜讀“呂太后本紀(jì)”和“孝文本紀(jì)”，有感，記之。

　　有感之一，文人雖成事不足，卻可憑一支筆桿、一己之好惡，改寫(xiě)歷史，影響后人。

　　有感之二，丞相陳平太尉周勃等開(kāi)國(guó)大臣，非君子也。

　　有感之三，文帝是高手。

　　小的時(shí)候看史記覺(jué)得陳平周勃真是了不起，力挽狂瀾。而今再看感覺(jué)大不同。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)原因：

　　其一，兩文中多次出現(xiàn)“諸呂欲亂”，“諸呂欲亂關(guān)中”之詞�？墒悄憧戳送ㄆ�也沒(méi)見(jiàn)到呂氏有何禍國(guó)殃民之事。除了呂太后在后宮做了一些殘忍之事之外，司馬遷也承認(rèn)在呂氏當(dāng)政期間國(guó)家得到了發(fā)展。至于呂氏封王，雖有違先帝之約定，實(shí)際也是為了局面的穩(wěn)定力量的平衡。且到了孝文帝的時(shí)期，也封了異姓王，而司馬遷對(duì)在此卻不加評(píng)論。至于說(shuō)呂祿呂產(chǎn)，他們做了什么壞事嗎？你拿著放大鏡也找不到有何壞事，作者卻多次說(shuō)他們意欲為亂。再有太尉周勃北軍奪權(quán)一事，倒可以看出呂祿思想簡(jiǎn)單，并無(wú)做亂心思。相國(guó)呂產(chǎn)更是無(wú)緣的被殺，并沒(méi)做任何惡事�？墒牵�作者卻把諸呂立為反面，把陳平周勃立為英雄。唉，歷史啊！掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)太重要了。

　　二，呂太后當(dāng)權(quán)之時(shí)，陳平，周勃，當(dāng)面不提反對(duì)意見(jiàn)，順其意而說(shuō)取悅呂太后。被正直的王陵責(zé)備：為什么瞪著眼睛說(shuō)瞎話(huà)？以后有何面目見(jiàn)高帝于地下？

　　陳平、周勃大言不慚的說(shuō)：“當(dāng)面抗?fàn)幬覀儾蝗缒�，可是我們是為了保全�?guó)家，你不如我們”。在太后當(dāng)權(quán)期間，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們做了什么保全江山的`事，只是太后一過(guò)世馬上奪軍權(quán)。

　　三，文帝本紀(jì)，細(xì)品每一個(gè)環(huán)節(jié)，文帝都是深思熟慮，高瞻遠(yuǎn)矚，手段老辣。

　　歷史真的不堪。

讀《史記》有感6

　　《史記》一個(gè)記載了上至中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝，共三千多年的歷史全部包含在內(nèi)。內(nèi)容使人一讀就愛(ài)不釋手。

　　《史記》是由著名作家司馬遷編寫(xiě)而成的。司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，使《史記》成為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳通史。中華民族，一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天空的'泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的文明古國(guó)，作為炎黃子孫的我，在品讀《史記》時(shí)，真真切切地體會(huì)到了中華文化的博大精深。

　　《史記》中最令我難忘的要數(shù)“背水一戰(zhàn)”。這個(gè)故事講述了漢高祖三年（公元前204年）十月，漢將軍韓信率軍攻趙，穿出井陘口，命令將士背靠大河擺開(kāi)陣勢(shì)，與敵人交戰(zhàn)。韓信以前臨大敵，后無(wú)退路的處境來(lái)堅(jiān)定將士拼死求勝的決心，結(jié)果大破趙軍�！氨乘�一戰(zhàn)”比喻處于絕境之中，為求生路而決一死戰(zhàn)。在我的印象里，越王勾踐《臥薪嘗膽》的故事也很深刻。

　　這兩個(gè)故事，一個(gè)講述了在敵人趕盡殺絕時(shí)，絕不屈服，英勇抗戰(zhàn)；另一個(gè)講述了對(duì)于吳王的壓迫越王要盡可能地去承受，在承受不了的時(shí)候，學(xué)會(huì)彎曲一下，在求以反彈的機(jī)會(huì)。總之，無(wú)論在什么時(shí)候，遇到了什么樣的困難，我們一定要適當(dāng)?shù)倪x擇方法。讀《史記》，我還認(rèn)識(shí)了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，智勇雙全的藺相如；流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次地震撼著我的心靈。

　　如果說(shuō)，中國(guó)歷史是一個(gè)大星系，那么《史記》就是一顆永垂不朽的明星！真的不愧為《史家之絕唱》，無(wú)韻之《離騷》！

讀《史記》有感7

　�。⑸�當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄．至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東．＂李清照的這首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死不茍活，但讀過(guò)《史記》中關(guān)于項(xiàng)羽的章節(jié)后，我對(duì)項(xiàng)羽有了自己的看法．項(xiàng)羽是一個(gè)英雄．項(xiàng)羽是一武藝高強(qiáng)的人，可以沖鋒陷陣，轉(zhuǎn)瞬之間就能剎敵百人，他用兵大膽，敢于＂破釜沉舟＂，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛．看到秦始皇出行時(shí)，他竟敢說(shuō)自己可以取面代之．千古英雄，誰(shuí)敢如他一般出此豪言？從這點(diǎn)看，項(xiàng)羽的確是英雄．但項(xiàng)羽更是一位失敗的英雄．首先，我認(rèn)為他不注重文化，只崇尚武力．他甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就足夠了．可他沒(méi)想到，不學(xué)習(xí)，有些方面就會(huì)無(wú)知．無(wú)論是帶兵打仗，還是治理國(guó)家，無(wú)知成為絆腳石．其次，我覺(jué)得他不善于用人，不能把握好時(shí)機(jī)．無(wú)知使他不知人，更不善用人．張良韓信都曾投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個(gè)不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地．總算有個(gè)謀士范增為他效力吧，可他連范增的才智也浪費(fèi)了．他不執(zhí)行范增的計(jì)劃，＂項(xiàng)莊舞劍，意在沛公，＂，絕好的機(jī)會(huì)�。�

　　可項(xiàng)羽偏偏錯(cuò)失良機(jī)；還中了人家的計(jì)策．不能做到用人不疑，疑人不用，致使范增離他而去，在憂(yōu)憤和疾病中逝世，從而合使自己徹底失去了這個(gè)謀士．項(xiàng)羽還是一位不善于總結(jié)自己失敗的英雄．項(xiàng)羽在臨死前曾說(shuō)＂天要亡我，＂而不從自身找原因．項(xiàng)羽英雄世，卻是只會(huì)逞匹夫之勇，不能駕馭天下的英雄，到死都認(rèn)識(shí)不到自身的`弱點(diǎn)，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲��！

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)項(xiàng)羽的認(rèn)識(shí)真的很深刻.首先,小作者承認(rèn)項(xiàng)羽是個(gè)英雄:因?yàn)樗�武藝高�?qiáng),用兵大膽,豪氣沖天,符合人們心中對(duì)英雄的定義.然而,由于項(xiàng)羽只崇尚武力,不注重文化的學(xué)習(xí),又加上不能善用人才,致使自己只能成為了一個(gè)失敗的英雄.當(dāng)他在失敗后,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤,把失敗的原因歸結(jié)為"天要亡我”，因此作者進(jìn)一步認(rèn)為，項(xiàng)羽是個(gè)不善于總結(jié)失敗教訓(xùn)的英雄。小作者對(duì)《史記》真的做了仔細(xì)的閱讀，所以才能有這樣深刻的體會(huì)。作者的語(yǔ)言準(zhǔn)確自然流暢，說(shuō)明小作者具有很強(qiáng)的寫(xiě)作能力。

讀《史記》有感8

　　劉邦，作為我國(guó)歷史上第一位平民皇帝，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)他不少故事�！稘h書(shū)》說(shuō)他：好酒及色；《史記》中也有“沛公居山東時(shí)，貪於財(cái)貨，好美姬”的說(shuō)法。看來(lái)劉邦在當(dāng)皇帝前，確實(shí)是貪酒好色的.人。

　　另外劉邦還是個(gè)無(wú)賴(lài)�！皾h王道逢得孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車(chē)下，滕公常下收載之。如是者三”（《史記》）。劉邦車(chē)載著兒子女兒，楚兵追得急，他就把孩子推到車(chē)下去，滕公扶上來(lái)，他再推下去，反反復(fù)復(fù)好幾次。

　　“羽亦軍廣武相守，乃為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾亨太公�！睗h王曰：“吾與若俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即汝翁。必欲亨乃翁，幸分我一杯羹�！薄保ā稘h書(shū)》）項(xiàng)羽把劉太公放幾案上說(shuō)，如果不投降，就烹了他；劉邦說(shuō)我與你項(xiàng)羽是兄弟，我的父親也是你父親，真要烹了他，分我一杯肉湯。是不是很無(wú)賴(lài)？

　　但劉邦是游俠，漢書(shū)說(shuō)樊噲“與高祖俱隱于芒碭山澤間”�！� 羽大怒，伏弩射中漢王”，“ 上擊布時(shí)，為流矢所中”，《漢書(shū)》中劉邦兩次箭傷表明劉邦是個(gè)馬上皇帝，并且每次打仗都是沖鋒陷陣，弓弩能射多遠(yuǎn)，大家都明白，如果他在后軍，也不會(huì)負(fù)傷。

　　“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”這就是劉邦！

讀《史記》有感9

　　史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，這一句評(píng)價(jià)道出了史記的文學(xué)地位之高，更點(diǎn)明了，從史記中蘊(yùn)含的道理之多。品讀史家之絕唱，學(xué)會(huì)見(jiàn)賢而思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。讓我們從衛(wèi)君與彌子瑕的故事開(kāi)始，學(xué)會(huì)做一位美德青年。

　　看彌子瑕恃寵驕橫之初，學(xué)會(huì)為人謙卑。彌子瑕年少貌美之時(shí)，有衛(wèi)君的寵愛(ài)，這種無(wú)視規(guī)矩的行為，將她的將來(lái)埋下了禍根。彌子瑕有了衛(wèi)君的寵愛(ài)，于是竟然膽敢將自己吃過(guò)的桃子獻(xiàn)給君王。雖然這是二人嬉戲的把戲，但這種不尊敬他人的行為，也暗示了彌子瑕兇多吉少的將來(lái)。品讀史記，我讀出了司馬遷對(duì)于恃寵驕橫之輩的譏諷，更讀出了司馬遷對(duì)于讀者的墩墩規(guī)勸，不恃寵驕橫，尊重規(guī)則，尊重他人。即使這是來(lái)自上千年前這份珍貴的圣人之訓(xùn)，在今天仍然有著深刻的教育意義。在社會(huì)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的各種物質(zhì)條件都在不斷完善，可是我們個(gè)人品格的修養(yǎng)是否能夠與時(shí)俱進(jìn)呢？這是我們所需要關(guān)心，需要探究的。

　　品讀史記，便很好地為我們?nèi)绾涡摒B(yǎng)個(gè)人品格，做出了指點(diǎn)，教導(dǎo)我們?nèi)绾涡摒B(yǎng)美德。

　　讀史家絕唱學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，尊重他人在歷史中學(xué)會(huì)修養(yǎng)一生謙謙君子之風(fēng)，做大雅美德的青年。

　　看衛(wèi)君只重視美色之為人應(yīng)多重德。衛(wèi)君對(duì)于美麗的彌子瑕百般夸獎(jiǎng)，但是待其人老珠黃后便開(kāi)始翻舊賬。這樣的翻臉不認(rèn)人的行為，在現(xiàn)代也時(shí)常會(huì)發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么去面對(duì)呢？讀史記可知，應(yīng)當(dāng)再重視自身道德修養(yǎng)才對(duì)，試想假如彌子瑕在駕車(chē)之前先請(qǐng)示君主，不過(guò)張口之勞，便免去偷偷駕君主之車(chē)的隱患，假如彌子瑕再重新摘得一個(gè)甜桃子，而不是獻(xiàn)上自己已經(jīng)吃過(guò)的桃子，不過(guò)伸手之勞便可免除不敬君主之罪。這些都是簡(jiǎn)單的舉止，但他們真的簡(jiǎn)單嗎？我想不然。這些動(dòng)作當(dāng)然普通，但究其本源，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，發(fā)自對(duì)于規(guī)則和對(duì)于他人的尊重是源自日常對(duì)于美德的'重視，倘若我們每一個(gè)人都做到了修養(yǎng)美德，那么兩面三刀的偽君子們也就無(wú)法翻舊賬，倘若我們每一個(gè)人都重視自己內(nèi)在美德的修養(yǎng)，那么以德為美的世風(fēng)，也能夠洗去。

　　以美色示君，這樣始終是外在之美色之人的利器。

　　讀史家之絕唱，學(xué)會(huì)修身內(nèi)斂，在與人交往之中，學(xué)會(huì)修養(yǎng)一顆拳拳清雅之心，做大雅美德青年。

　　身著素衣，卻心有錦緞。讀史記讓我們學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則，知道了有了美德，即使自己外在不夠美麗，也可以擁有美好的生活。擁有了美德，就擁有了更有意義的人生。

　　品史家之絕唱，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)做一個(gè)美德青年！

讀《史記》有感10

　　讀完了《史記》一書(shū)，我深有感觸。

　　這本書(shū)是司馬遷所著，生動(dòng)地記載了從黃帝時(shí)期一直到漢武帝時(shí)期共三千年左右的歷史，被魯迅先生稱(chēng)為”史學(xué)之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

　　在《史記》中我最喜歡的是《將相和》這個(gè)故事。它由《完璧歸趙》、《澠池之會(huì)》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》三個(gè)故事組成。文章贊揚(yáng)了藺相如的`機(jī)智勇敢及顧全大局的精神，也贊揚(yáng)了老將廉頗勇于改過(guò)的精神，更贊揚(yáng)了藺相如和廉頗二人的愛(ài)國(guó)精神。

　　藺相如機(jī)智勇敢的精神深深打動(dòng)了我。他敢于在大殿上怒斥秦王，羞辱秦王，而我卻連上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題都不敢；有時(shí)老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我都會(huì)緊張地把答案都忘了。

　　藺相如和廉頗為了祖國(guó)的利益，捐棄前嫌，和好如初也讓我感觸很深。我經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和姐姐爭(zhēng)執(zhí)不下，甚至吵鬧到需要爸爸媽媽來(lái)評(píng)理調(diào)停的地步，跟藺相如和廉頗比起來(lái)，實(shí)在是令人羞愧啊。

　　我要好好學(xué)習(xí)藺相如和廉頗的精神，要做勇敢的人，要做胸懷寬廣的人。

讀《史記》有感11

　　孫臏采取的減灶誘敵的計(jì)謀怎么會(huì)騙過(guò)龐涓的呢？第一天十萬(wàn)灶，第二天五萬(wàn)，第三天還剩三萬(wàn)。作為一名有十幾年作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（桂陵之戰(zhàn)與馬陵之戰(zhàn)就隔了有十三年左右）的成名將領(lǐng)，龐涓不大可能這么容易被騙，特別是在他知道孫臏能力并且吃過(guò)大虧的情況下，他不可能只通過(guò)三天的觀察就得出這種結(jié)論。而且，孫臏的做法也有點(diǎn)過(guò)頭了，哪有三天士兵就逃亡過(guò)大半的？齊軍的'士氣再差也差不到這種地步。但是按《史記》的說(shuō)法，龐涓確實(shí)中計(jì)了，這讓我很想不通。

　　《史記》中還說(shuō)，馬陵伏擊戰(zhàn)發(fā)生在晚上。孫臏在樹(shù)皮上寫(xiě)了“龐涓死于此樹(shù)之下”這幾個(gè)字，龐涓還要先點(diǎn)火才能看清楚寫(xiě)了什么。那我就想問(wèn)，難道之前的夜行軍不需要照明嗎？怎么到要看東西時(shí)才想到了火把？更讓人迷惑不解的是，孫臏居然以龐涓的部隊(duì)點(diǎn)火把作為發(fā)起進(jìn)攻的信號(hào)。難道他也知道龐涓夜行不需要燈火？古代行軍可能確實(shí)會(huì)有許多防備，但總不會(huì)讓自己看不清道路吧？

　　另外，龐涓死前所說(shuō)“遂成豎子之名”也明顯是小說(shuō)家之言，正如項(xiàng)羽與虞姬訣別時(shí)的對(duì)唱，這些都是不可信的。龐涓說(shuō)此話(huà)，有誰(shuí)能夠作證。能聽(tīng)到這話(huà)的，估計(jì)也和他一起死在樹(shù)下了。

　　所以，我們可以很清楚地看到，司馬遷在創(chuàng)作的時(shí)候不僅僅是一個(gè)史學(xué)家，更是一個(gè)文學(xué)家。我知道這是《史記》能夠壓倒其他同類(lèi)作品的一個(gè)重要原因，但我還是想再問(wèn)一下，作為一本史學(xué)著作，《史記》的可信度到底有多少？

讀《史記》有感12

　　大家都知道《史記》這本書(shū)吧，這本書(shū)是由我國(guó)西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷所撰寫(xiě)。與《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱(chēng)“四史。

　　史記里記載了許多有趣的故事，我最喜歡的就是“千古一帝秦始皇”的故事。秦王嬴政十三歲便繼承了秦國(guó)王位，剛繼位時(shí)什么也不懂，朝政由呂不韋、李斯等人把持，后來(lái)他逐漸掌握了實(shí)權(quán)。僅僅歷時(shí)十多年，便以勢(shì)如破竹之勢(shì)，先后消滅了國(guó)力不在秦國(guó)之下的韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，完成統(tǒng)一中國(guó)大業(yè)。秦王嬴政在統(tǒng)一六國(guó)后，把“王”改為“皇帝”，這樣秦王嬴政就成了中國(guó)歷史上第一位皇帝，也就是秦始皇。

　　為了方便管理，秦始皇統(tǒng)一了度量衡、貨幣和文字。歷史上著名的“焚書(shū)坑儒”也是秦始皇做的'。后來(lái)秦始皇在出巡的時(shí)候得了大病，臨終前想讓大兒子扶蘇繼位，可小兒子胡亥聯(lián)合趙高和李斯篡改了秦始皇的遺詔。就這樣，胡亥成為了秦朝的第二位皇帝。千古一帝秦始皇從此退出了歷史的舞臺(tái)。

　　自古以來(lái)，對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)就褒貶不一。但是我很敬佩他，因?yàn)榈乃�的功�?jī)不可泯滅!

　　看完《史記》就仿佛看了一部宏偉的中國(guó)歷史巨片，深深地被里面的歷史人物所吸引，也在不知不覺(jué)中增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”啊!

讀《史記》有感13

　　在中國(guó)這個(gè)物華天寶，人杰地靈的泱泱文明古國(guó)里，中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，先賢們留給我們浩如煙海的精神財(cái)富——古文典籍。其中，滿(mǎn)天星辰中，《史記》是最為璀璨，最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》，可以是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王稱(chēng)霸的崢嶸歲月。

　　《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史，全書(shū)包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū)，共一百三十篇，五十二萬(wàn)余字，司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，完成了中國(guó)第一部，也是最為著名的紀(jì)傳體通史。

　　《史記》思想深邃、氣勢(shì)開(kāi)闊、筆力雄放，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代“正史”開(kāi)創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價(jià)值被古代的小說(shuō)、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅“史學(xué)之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高度評(píng)價(jià)中就可看出它對(duì)后世的影響。

　　讀《史記》，使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

　　公元前494年，吳國(guó)進(jìn)攻越國(guó)，越國(guó)軍隊(duì)幾乎全軍覆沒(méi)，無(wú)奈勾踐只得屈辱求和，按照吳王的要求。勾踐得在吳國(guó)服苦役。三年里，他忍辱負(fù)重，一心復(fù)國(guó)�；貒�(guó)后，他又艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，與百姓同甘共苦，最終，“苦心人，天不負(fù)，三千越甲吞掉吳!”

　　勾踐臥薪嘗膽，雪恥滅吳的佳話(huà)至今為人們代代相傳，它也為我們這些“少年不識(shí)愁滋味”的后人多了許思考：生活在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)大潮中，應(yīng)居安思危，勵(lì)精圖治，居存思亡，艱苦奮斗;如果不具有憂(yōu)患意識(shí)，不把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，畏懼困難而貪圖安逸，得過(guò)且過(guò)，那么，他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，結(jié)果只會(huì)像吳王一樣死路一條!

　　困難與挑戰(zhàn)雖往往給人以挫折，卻能催人奮進(jìn)，給人以力量，而安逸與保守雖可以暫時(shí)保身，但卻可以使人墮落而遭淘汰，所以，遇到挫折，就做一只同暴風(fēng)雨抗擊的海燕吧!只有這樣，才能見(jiàn)到雨后的'晴天!

　　作為我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，《水滸》蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，因此，我也向大家推薦——《水滸》。

　　《水滸》為元末明初作家施耐庵所著，是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說(shuō)，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。因?yàn)橛玫氖枪虐自?huà)，所以使人讀起來(lái)生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，其塑造的人物形象也惟妙惟肖，繪聲繪色，里面的人物大都形象鮮明，如粗中有細(xì)，豁達(dá)明理的魯智深;頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真的李逵;崇尚忠義，疾惡如仇的武松等。

　　從《水滸》里，我們能品出豪情壯義，仗義疏財(cái);能品出義氣凜然，正氣沖天，恐怕這就是水滸精神長(zhǎng)存于世，樂(lè)不衰敗的原因吧。

讀《史記》有感14

　　哈嘍，大家好。今天我這只小書(shū)蟲(chóng)和大家聊一聊天下聞名的《史記》，請(qǐng)讓我先對(duì)它做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹�！妒酚洝肥侵袊�(guó)歷史上一部體大思精的歷史著作，同時(shí)又是一部?jī)?yōu)秀的學(xué)傳記著作，為司馬遷撰寫(xiě)。

　　《齊太公世家》的故事讓我感觸很深。春秋時(shí)齊國(guó)逐漸強(qiáng)大，擴(kuò)展領(lǐng)土，成為東方大國(guó)。齊桓公稱(chēng)霸，得力于管仲的輔佐。管仲原是齊桓公的敵人，曾一箭射中齊桓公，但被齊桓公衣服上的帶鉤擋住了箭頭，齊桓公險(xiǎn)被管仲射死。起初，齊桓公恨管仲恨得咬牙切齒，一定要處死管仲。但管仲師傅鮑叔牙的極力推薦，齊桓公捐棄前嫌，任用管仲為國(guó)相，推行改革，使齊國(guó)大治，國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公稱(chēng)霸。君明臣賢，留下一段歷史佳話(huà)。我們小學(xué)生雖然不能和齊桓公霸主相比，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)齊桓公的大度和包容。不管在什么時(shí)候，大度和包容都顯得非常重要。例如,同學(xué)之間不小心把對(duì)方的東西碰到了地上，不要不依不撓地追著同學(xué)，讓他給你道歉。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)齊桓公，齊桓公都險(xiǎn)被管仲射死，卻還能捐棄前嫌任用管仲為國(guó)相。同學(xué)之間更要相互包容，包容一下同學(xué)，撿起自己的`東西，對(duì)著同學(xué)微微一笑并說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，然后當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生一樣，同學(xué)之間繼續(xù)和睦相處。

　　大豪魯迅對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，《史記》中還有很多的諺語(yǔ)如“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，《史記》的語(yǔ)言，精妙無(wú)比，寓意深遠(yuǎn)，強(qiáng)烈推薦同學(xué)們都看《史記》。

讀《史記》有感15

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了很多的好書(shū)，雖然我覺(jué)得最有趣的是查理和巧克力工廠，可最能滿(mǎn)足我對(duì)遠(yuǎn)古歷史好奇心的，就是這本厚厚的《史記》。

　　史記里記載了許多的故事，它從不因?yàn)槟撤N原因就對(duì)大家說(shuō)假話(huà)，對(duì)所記述的人和事“不虛美，不隱惡”，把原汁原味的歷史給大家原原本本的展現(xiàn)出來(lái)。我覺(jué)得史記是一部好書(shū)，他把每一個(gè)人物描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，讓人覺(jué)得就像他們?cè)诤妥约赫勗?huà)一樣。

　　史記主要講述了不同朝代所發(fā)生的事情，有搞笑的、悲傷的，也有振奮人心的.。我最感興趣的就是“圍魏救趙”這個(gè)經(jīng)典故事了，它主要講了魏國(guó)派兵攻打趙國(guó)，出于無(wú)奈，趙國(guó)只好向齊國(guó)求助，田忌打算直奔趙國(guó)解圍，可孫臏卻說(shuō)：“不，魏國(guó)去攻打趙國(guó)，城內(nèi)一定只留下一些老弱病殘，如果我們占領(lǐng)魏國(guó)國(guó)都大梁，他們一定會(huì)撤兵趕回大梁救援�！惫�然不出孫臏所料，齊國(guó)一舉兩得，不但給趙國(guó)解了圍，還使魏國(guó)損失慘重。此后，魏國(guó)又聯(lián)合趙國(guó)去攻打韓國(guó)，孫臏計(jì)上心來(lái)，依然用“圍魏救趙”計(jì)策解了韓國(guó)之圍

　　讀了史記后，我了解了許多歷史故事，不但豐富了我的課外知識(shí)，而且還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，真是百看不厭、樂(lè)此不疲��！

【讀《史記》有感】相關(guān)文章：

讀史記有感04-23

讀《史記故事》有感03-31

【熱】讀《史記》有感02-15

(精華)讀《史記》有感03-07

讀《史記》有感(15篇)04-12

讀史記有感15篇11-08

讀史記有感(15篇)07-18

讀史記有感14篇07-10

讀《少年讀史記·帝之路》有感01-19