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王子與貧兒讀后感(15篇)
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的王子與貧兒讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
王子與貧兒讀后感1
暑假里，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的《王子與貧兒》。
小說(shuō)講述了在16世紀(jì)的英國(guó)皇宮，愛(ài)德華王子出世了。而就在同一天，貧兒湯姆也出世了。他倆雖說(shuō)是同年同月同日出生，可是身份卻大不相同：一個(gè)是高高在上的王子，過(guò)著錦衣玉食的生活。一個(gè)是靠乞討為生的乞丐，不僅吃不飽穿不暖，還經(jīng)常被喝醉酒的爸爸打。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他倆認(rèn)識(shí)了。湯姆羨慕王子優(yōu)越的生活，王子也羨慕湯姆逍遙自在，沒(méi)有那么多規(guī)矩禮節(jié)。于是，倆人互換了衣服�？墒�，他倆長(zhǎng)得太像了。結(jié)果，愛(ài)德華被趕出了王宮，而湯姆卻被留下來(lái)當(dāng)王子。
雖然湯姆不懂禮節(jié)規(guī)矩，也不承認(rèn)自己是王子，可是王宮里的人都以為王子失憶了。老國(guó)王派人重新教導(dǎo)“王子”，并在自己去世后，把王位傳給湯姆。湯姆當(dāng)上國(guó)王后，由于他了解貧苦人民的生活，廢除了很多不合理的制度，釋放了很多犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就被抓起來(lái)的“犯人”。受到了人們的愛(ài)戴。
而愛(ài)德華王子流落民間后，吃了很多苦，受了很多難。不過(guò)，他也見(jiàn)過(guò)了以前從未見(jiàn)過(guò)的事情，去過(guò)很多地方，真正體會(huì)到貧苦人的'生活。他下定決心，將來(lái)要改革做一個(gè)好國(guó)王。
愛(ài)德華王子歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在國(guó)王加冕儀式之前回到王宮，而湯姆也把王位還給了王子，并留下來(lái)幫助王子。
這個(gè)小說(shuō)讓我想起了湖南衛(wèi)視播的《變形記》，主要講城市和山村里的孩子互換，體驗(yàn)不同的感覺(jué)。城里孩子來(lái)到山村，體驗(yàn)到和城里不一樣的樂(lè)趣。更多的是農(nóng)民們生活的艱難，就能學(xué)會(huì)知足、感恩。而山里孩子來(lái)到城市，見(jiàn)識(shí)了城市的繁華和各種先進(jìn)的科技，就能更加激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能改變自己家鄉(xiāng)的面貌。
故事告訴我們：我們沒(méi)辦法選擇出身，但是卻可以通過(guò)努力改變很多。而且人與人之間，即使身份差別很大，也會(huì)有美這個(gè)故事我受益匪淺呀!
王子與貧兒讀后感2
我讀完《王子與貧兒》后，輕輕的放下書(shū)，閉上眼睛開(kāi)始體會(huì)從書(shū)中學(xué)到的，看到的，看到的。
這本書(shū)主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因?yàn)榉N。種巧合讓他們碰在了一起，貧兒因?yàn)闊o(wú)法忍受貧窮帶來(lái)的痛苦而希望自已能過(guò)上榮華富貴的生活，而王子因?yàn)闊o(wú)法忍受王宮中的種。種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開(kāi)始了他們尊長(zhǎng)的生活。
因?yàn)樨殐撼錾谏鐣?huì)最底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的'生活狀況，但還是能體恤民情。可是王子因適應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財(cái)富—————同情心。
這個(gè)故事讓我讀懂了，一個(gè)人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應(yīng)該要體會(huì)到那些連書(shū)也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能幫助更多貧困的人。
王子與貧兒讀后感六
書(shū)，是人類最好的朋友，它能幫忙我們成長(zhǎng)，讓我們懂得更多的道理，能給我們完美的啟示。
《王子與貧兒》這本書(shū)講述了一個(gè)發(fā)生在四百多年前英國(guó)的故事
那時(shí)的英國(guó)正是圈地運(yùn)動(dòng)的盛行時(shí)期。很多百姓過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，而且還要時(shí)時(shí)擔(dān)心牢獄之災(zāi)，但衣食無(wú)憂的上層階級(jí)，包括王室，卻并不了解民情。一天，一個(gè)叫湯姆的貧兒和王子愛(ài)德華無(wú)意中交換了主角，真正的王子成了貧兒開(kāi)始四處流浪，在流浪途中吃盡了苦頭，之后透過(guò)各種方法才奪回了王位。在明白了百姓們的疾苦后，王子開(kāi)始體察民情，透過(guò)努力把自己的國(guó)家管理得十分好。
讀了這個(gè)故事，我懂得了我以后要以一顆仁慈寬容的心來(lái)對(duì)待我的親人、我的朋友，讓他們愛(ài)我、喜歡我，仁慈寬容的力量將是無(wú)比強(qiáng)大的。
看完這本書(shū)，我的感悟很大：我還感受到人不論是在榮華富貴中，還是貧困，都要有著一顆善良的心，為大家，為別人做好事！
王子與貧兒讀后感3
今天，我讀完了《王子與貧兒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：大英帝國(guó)的王位繼承人愛(ài)德華王子，從小過(guò)著錦衣玉食的生活。因?yàn)閰挓⿲m廷生活的空虛無(wú)聊，于是與長(zhǎng)相相近的貧兒湯姆互換身份，開(kāi)始了不同的歷險(xiǎn)生活。
貧兒湯姆因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)貧窮的煎熬，在繼承王位后，廢除了殘酷的刑罰，頒布了合乎情理的法令，深受百姓的愛(ài)戴。而王子愛(ài)德華因?yàn)樯羁腆w會(huì)到了貧窮的痛苦，在和湯姆換回身份，成為國(guó)王后，也成了一個(gè)體恤百姓的仁慈君主。
讀了這本書(shū)后，我感到做人應(yīng)該設(shè)身處地地為別人著想。貧兒湯姆因?yàn)橹镭毟F的滋味，也就是王子愛(ài)德華正在經(jīng)歷的痛苦，所以受不了良心的譴責(zé)，專門派人尋找愛(ài)德華，并交還了至高無(wú)上的王位；王子愛(ài)德華因?yàn)榻?jīng)歷了百姓的痛苦，所以在拿回王位后，也處處為百姓著想，成了賢明的君主。
明朝萬(wàn)歷年間的朝廷首輔張居正，生長(zhǎng)在貧苦的家庭，經(jīng)常受到當(dāng)?shù)氐倪_(dá)官貴人和地痞流氓的欺負(fù)，深深體會(huì)到老百姓的貧窮和苦難。在他后來(lái)成為首輔后，除了整頓吏治，還進(jìn)行了歷史上神話般的“張居正改革”，使老百姓豐衣足食，明帝國(guó)國(guó)庫(kù)充實(shí)，為世人所頌。
我的好朋友小甲經(jīng)常向我抱怨，說(shuō)他的家長(zhǎng)對(duì)自己如何嚴(yán)厲苛刻，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有。其實(shí)，如果能夠設(shè)身處地地站在家長(zhǎng)的角度想想，他們也不過(guò)是想自己的`子女長(zhǎng)大后有出息，才這么做的。好心換來(lái)了抱怨，真是可憐天下父母心！
如果王子與貧兒沒(méi)有互換身份，王子就不會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到了百姓的痛苦，成為一個(gè)體恤百姓的仁慈君主；貧兒也不會(huì)因?yàn)槭懿涣肆夹牡淖l責(zé)，交還回至高無(wú)上的王位。如果張居正沒(méi)有小時(shí)候的痛苦，也不會(huì)進(jìn)行“張居正改革”，成為歷史上有名的三大名相之一。如果我的好朋友小甲看過(guò)了《王子與貧兒》，我想，他也會(huì)設(shè)身處地地為父母著想，不會(huì)再抱怨父母！
因此，做人要設(shè)身處地地為別人著想。如果大家都能夠設(shè)身處地地為別人著想，世界將會(huì)少一些誤會(huì)和抱怨，添更多的理解和幸福！
王子與貧兒讀后感4
一個(gè)人該如何活在這個(gè)世界上，做一個(gè)什么樣的自己。這學(xué)期，我讀了美國(guó)作家馬克吐溫的一部充滿著奇思妙想的作品《王子與貧兒》，讓我有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
《王子與貧兒》這部故事以16世紀(jì)為背景，寫(xiě)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡善美之分的一個(gè)主要內(nèi)容。在同一個(gè)王國(guó)里，一戶家徒四壁的貧窮人家生了一個(gè)不受任何人寵愛(ài)，極其無(wú)趣的小男孩——湯姆；而在王國(guó)的另一端，一位受萬(wàn)人矚目，一生一世可盡享榮華富貴的小王子愛(ài)德華誕生了。也許，從字面上來(lái)看，只是兩位身份地位天差地別，但是，他們居然陰差陽(yáng)錯(cuò)地互換了身份，因?yàn)閭z個(gè)小孩長(zhǎng)得就像一個(gè)模子里刻出來(lái)似的，所以任何人都看不出什么異樣。這，就是故事的開(kāi)始……
讀到這里，我霎時(shí)想到，這不就像我們?cè)谏钪惺暗郊t色鈔票一樣嗎？這張鈔票是去是留都掌握在我們的手中。也許，湯姆會(huì)戀上這種生活，不會(huì)放手，而可憐的愛(ài)德華卻只能流落街頭。我到底應(yīng)該怎么做？不，我絕不能貪得無(wú)厭，貪一張鈔票是小，失去人的最基本素質(zhì)是大。
湯姆沒(méi)有讓讀者失望，他不僅沒(méi)有接受權(quán)利與富貴，反而在人群中尋找著愛(ài)德華，并把應(yīng)該屬于愛(ài)德華的一切還給了他。因?yàn)闇分幌氚残牡剡^(guò)著自己自由自在，應(yīng)該屬于自己的生活，即使空空如也。
有時(shí)，我們也許不能像湯姆一樣容易知足，這都是大家的虛榮心造成的。比如，有些同學(xué)愛(ài)攀比，說(shuō)自己身上穿的衣服有多貴，是哪個(gè)著名品牌。但大家有沒(méi)有想過(guò)，這都不屬于我們自己的，這都是父母賺來(lái)的.血汗錢為我們購(gòu)買的生活用品，根本沒(méi)什么好炫耀的。等到哪一天，我們有工作了，可以建設(shè)祖國(guó)時(shí)，那時(shí)炫耀才是綽綽有余，要知道“人外有人，天外有天”人應(yīng)該知足。是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的。
《王子與貧兒》這本書(shū)讓我受益匪淺，它陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的素質(zhì)�？偠灾�，這本書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)的烙在我心里！
王子與貧兒讀后感5
《王子與貧兒》是美國(guó)作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。他利用了童話的形式、巧妙地諷刺、幽默的語(yǔ)言講了同一天出生的兩人之間的故事。
在書(shū)中，兩個(gè)主人公的身份天差地別，一位是一出生便舉國(guó)歡慶的愛(ài)德華王子，他從小過(guò)著錦衣玉食的生活。而另一位的出生只是給家人徒增煩惱，湯姆從小靠乞討為生，過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活。一次偶然的相遇，兩位主人公不知不覺(jué)交換了身份，故事就這樣開(kāi)始了。在這過(guò)程中，愛(ài)德華王子借此了解了英國(guó)的'社會(huì)現(xiàn)實(shí)，湯姆也仁慈的對(duì)待英國(guó)子民。結(jié)局是圓滿的，愛(ài)德華成為了一個(gè)仁民愛(ài)物的君王，湯姆也成了他的左右臂膀，擺脫了以前痛苦的生活。
合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。當(dāng)我看到階層低微的平民只要稍微做得不和君王之意，便會(huì)遭到死刑，我的心情萬(wàn)分沉重，當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民的生活環(huán)境是多么惡劣。宮廷的生活極其腐敗，與前者相比，產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
想到這里，我不禁慶幸，在身份或換后的過(guò)程中，兩個(gè)孩子依然保持著內(nèi)心的本質(zhì)——仁愛(ài)。愛(ài)德華王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng)，在宮廷外面，他養(yǎng)成的許多壞習(xí)慣在磨難中都一一改正，并且了解到了人間的心酸，最終成為了一個(gè)受人愛(ài)戴的好國(guó)王。而貧兒湯姆在財(cái)富與權(quán)力面前依然能夠堅(jiān)持本質(zhì)，誠(chéng)實(shí)友善，在當(dāng)國(guó)王的一段時(shí)間內(nèi)，他一直主張仁愛(ài)，把國(guó)家治理地井井有條。最終當(dāng)愛(ài)德華王子來(lái)臨之時(shí)，他主動(dòng)將王位還給了愛(ài)德華，不貪圖享樂(lè)。能做到這一點(diǎn)是多么困難啊!
除此以外，馬克·吐溫還用了許多筆墨來(lái)描寫(xiě)了其他人，寬容善良的邁爾斯，以及他陰險(xiǎn)邪惡的弟弟;心腸惡毒的約翰，以及仁慈的母親。書(shū)中處處體現(xiàn)善與惡的對(duì)比，尊貴與卑微的對(duì)比，批判諷刺了美國(guó)資本主義社會(huì)的種.種丑陋現(xiàn)象。
仁愛(ài)，是多么重要，人民在這樣的生活下，是多么幸福，快樂(lè)，安康。我慶幸他們遇到了湯姆和愛(ài)德華這樣內(nèi)心充滿仁愛(ài)的人。
王子與貧兒讀后感6
今天，我讀了一部作品——《王子與貧兒》。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換地位的童話故事。
貧兒湯姆從小過(guò)著貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭煩宮廷生活，也幻想著能到民間嘗貧窮的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。
通過(guò)這個(gè)童話情節(jié)，這部小說(shuō)首先用了一個(gè)個(gè)鮮明的對(duì)比手法。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生來(lái)平等的思想和環(huán)境決定人物的主義。湯姆并不是天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在自己的服飾和自己的地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”這是正確的，當(dāng)貧兒湯姆穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生的富貴”，也沒(méi)有什么“王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服裝和在什么職位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即下發(fā)仁慈的法律，釋放了沒(méi)有罪惡的囚犯，否定了曾經(jīng)法律的殘酷，指責(zé)宗教所的草草的'人命，成了被萬(wàn)民擁戴的王子。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止了對(duì)犯人的酷刑，發(fā)布來(lái)新法，以改善了人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或慷慨嗎？健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使湯姆從小就有了善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、的習(xí)慣。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟帝王不同的品質(zhì)和性格。
王子與貧兒讀后感7
《王子與貧兒》這本書(shū)講了一個(gè)離奇的故事：愛(ài)德華和湯姆在同一天出生，他們長(zhǎng)得一模一樣，出生環(huán)境卻大不相同：王子愛(ài)德華出生在王公貴族，一生下來(lái)就被洗得干干凈，包裹在綢緞制成的襁褓之中。貧兒湯姆出生后只是被簡(jiǎn)單地包裹起來(lái)，獨(dú)自一人躺在稻草堆里，沒(méi)人理會(huì)他，他的家人正在沿街乞討呢。
有一天他們相遇了，彼此都對(duì)對(duì)方的生活充滿了好奇，于是把衣服換了，王子愛(ài)德華就被門衛(wèi)誤以為是乞丐，被趕出了宮，到處流浪；乞丐湯姆卻被當(dāng)成了王子，過(guò)起了王宮生活。
最終在好心人亨頓的幫助下愛(ài)德華回到了王宮，湯姆將王位還給了愛(ài)德華，自己成為幫助愛(ài)德華治理國(guó)家的`大臣。
湯姆善于觀察和學(xué)習(xí)的精神令人敬佩，剛進(jìn)入王宮，他的言行舉止和王子的身份不符，有很多人懷疑他，他也不愿意呆在王宮里。但是湯姆左等右等，愛(ài)德華一直沒(méi)有回來(lái)，國(guó)王又那么相信他就是王子，他就只能適應(yīng)自己當(dāng)下的角色。他就開(kāi)始觀察、學(xué)習(xí)王宮里的禮儀和治理國(guó)家的知識(shí)。漸漸地，就沒(méi)有人再懷疑他的真實(shí)身份了。我想，如果湯姆不這么認(rèn)真地去學(xué)習(xí)適應(yīng)王宮的生活的話，恐怕他的命早就沒(méi)了。
湯姆最可貴的品質(zhì)是善良和無(wú)私，當(dāng)湯姆眼看要就成為國(guó)王的時(shí)候，愛(ài)德華出現(xiàn)在王宮里揭穿了他的真實(shí)身份，他并沒(méi)有叫人把愛(ài)德華趕出去，而是主動(dòng)把王位還給了愛(ài)德華。如果，湯姆一狠心叫手下把愛(ài)德華推出去斬了的話，也許湯姆就能當(dāng)上國(guó)王了，但是湯姆感人之處就在這里，他的這種善良和無(wú)私，也讓他最終留在了宮里。
王子與貧兒讀后感8
陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！蔽易罱驮谧x一本書(shū)，叫做《王子與貧兒》。
這是一本類似《變形記》的書(shū)：從前有一位王子和一個(gè)貧兒，他們同一天出生，而且長(zhǎng)相極為相似。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他們相遇，還互相換了衣服。因?yàn)殚L(zhǎng)相原因，人們沒(méi)有注意，就這樣，王子成了貧兒，貧兒成了王子，人們尊重貧兒，歧視王子。（不知情的人們趨炎附勢(shì)，尊重?fù)Q了身份后的貧兒，以及歧視流落在外的王子。）他們各自開(kāi)始了自己的`故事。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，兩人再次相遇，并換回自己原來(lái)的身份。
這個(gè)故事充分反映了人們的勢(shì)利眼，以地位取人，文中的王子被當(dāng)成叫花子后，被人打被人罵，吃不飽穿不暖，而貧兒卻吃香的喝辣的，我認(rèn)為這實(shí)在是太不公平了！就因?yàn)榈匚徊煌�，而采用不同的�?duì)待方式，但人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？我的想法是，首先，人們會(huì)因?yàn)榈匚徊煌谝环磻?yīng)不同，比如領(lǐng)導(dǎo)，人們會(huì)尊敬他，（大家想當(dāng)然地以為）領(lǐng)導(dǎo)可不是一般人能當(dāng)?shù)�，這個(gè)人一定非比他人，不然怎么當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的呢？所以，人們會(huì)覺(jué)得這個(gè)人值得尊敬，雖然沒(méi)有依據(jù)。相反，人們會(huì)認(rèn)為那些地位低賤的人沒(méi)什么修養(yǎng)，沒(méi)什么文化，因此會(huì)歧視他們。人們不管品格，以為地位代表一切。我給大家舉個(gè)例子吧，班上有一次上交作業(yè)，我們班一個(gè)差生和一個(gè)好學(xué)生的作業(yè)都沒(méi)帶，老師吵了差生一頓，而對(duì)好學(xué)生只是提醒，這就是個(gè)很好的例子。
生活中這樣的現(xiàn)象很多，比如有些人歧視農(nóng)民工，認(rèn)為農(nóng)民工會(huì)偷東西，貪官們通常對(duì)上級(jí)笑臉相迎，對(duì)下級(jí)極盡嘲諷……人們不該看地位，也要看品格才對(duì)。（整篇作文表現(xiàn)還不錯(cuò)，有點(diǎn)議論文的意思了，但是結(jié)尾很匆促，建議盡量回到這本書(shū)上來(lái)，做到首尾呼應(yīng)。）
王子與貧兒讀后感9
我讀過(guò)最有意思的一本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《王子與貧兒》，書(shū)中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。
故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦，王子在皇宮里過(guò)著錦衣玉食的生活，與此同時(shí)，一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫，忍受著無(wú)情的虐待。一天，他們相遇了，并且極具戲劇性地交換了身份，由于長(zhǎng)相相似，士兵把真正的王子趕出了皇宮。之后，他們?cè)诨Q身份的經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛(ài)心。
王子被誤認(rèn)成貧兒后，先是遭受了貧兒父親的打擊，他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜，強(qiáng)盜逼迫王子偷盜，善良的.王子不想偷盜，于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候，幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來(lái)，王子再次化險(xiǎn)為夷。終于，王子在亨頓的幫助下回到了皇宮，在貧兒的加冕典禮上找到玉璽，貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的時(shí)間里免除了很多酷刑，受到人民的愛(ài)戴，王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的國(guó)王。
這本書(shū)讓我感悟頗深，王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后，飽嘗民間疾苦，在奪回王位的路途中充滿艱辛，但王子從不氣餒，勇于沖破重重障礙，終于回到王宮，告知世人自己才是真正的王子。從他身上，我看到了永不言棄的精神，在困難面前不退縮、不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí)，貧兒本可以把王位據(jù)為己有，但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人，因?yàn)樨殐翰幌胍@個(gè)虛假的王位，他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會(huì)讓他深感不安，留下終生悔恨，他做出了正確的選擇。
王子與貧兒互換身份的“變形記”寓意十分深刻，他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生，并且收獲了寶貴人生財(cái)富，那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。
王子與貧兒讀后感10
今年，炎炎我閱讀了《王子與貧兒》這本名著，這本書(shū)是美國(guó)的文學(xué)家馬克吐溫寫(xiě)的，主編是劉益宏。這本書(shū)是主要寫(xiě)了一個(gè)貧兒和一個(gè)王子模樣長(zhǎng)得很像，王子羨慕貧兒有著自由自在的生活，貧兒羨慕王子有高貴高尚的生活。因?yàn)殡p雙好玩心重，就交換了衣服開(kāi)始各自的人生。可是當(dāng)王子變成貧兒后才發(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好決定回去，可是貧兒的以為他是自己的兒子瘋了，就打的更重了，還好在中途被一個(gè)叫哼頓的人救了，而另一邊那“王子”的生活是這樣的：自從國(guó)王駕崩了以后王子就登基了，王子一點(diǎn)都不習(xí)慣王宮的生活也常�；刈鲆恍┥凳�，比如：用大國(guó)璽砸過(guò)核桃，就連平時(shí)的伊麗莎白都不認(rèn)識(shí)了。這本書(shū)令我印象最深的`還是國(guó)王的一片善心，首先是他的代鞕童，因?yàn)橥踝忧皟商鞗](méi)有學(xué)好所有太傅決定打他一頓鞭子。王子當(dāng)時(shí)很疑惑，就問(wèn)：“明明是我沒(méi)學(xué)好為什么是你來(lái)挨鞭子呢？”代鞕童說(shuō)：“因?yàn)槲夷愕拇尥。阕鹳F的身體不能挨打，我就是替你挨鞭子的！”國(guó)王泡恍然大悟道：“那我一定努力學(xué)習(xí)讓你少挨鞭子！”代鞭童一聽(tīng)一下子跪在國(guó)王面前說(shuō)：“不要啊，我的背就是我的飯碗，要是你不讀了或者讀好了我就沒(méi)飯吃了啊！”國(guó)王感慨地說(shuō)：“那我故意學(xué)差讓你的工作量增加，你就可以領(lǐng)雙倍工資了”代鞭童聽(tīng)了這話，非常感激地說(shuō)：“謝謝國(guó)王的大恩大德，我會(huì)永生不忘！”就這樣兩個(gè)人成了好，國(guó)王從代鞭童那里學(xué)了很多知識(shí)，也收獲了。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，安排了兩個(gè)不同命運(yùn)的人交換身份，發(fā)生了一系列有趣的故事，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)英國(guó)法律的殘酷，整本書(shū)讀起來(lái)饒有趣味，希望你也可以去看一看。
王子與貧兒讀后感11
《王子與貧兒》是我暑假里最愛(ài)讀的一本書(shū)，小說(shuō)中的故事特別精彩，人物命運(yùn)一波三折，令人時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而開(kāi)懷大笑。兩個(gè)同年同月同日生，長(zhǎng)得一模一樣的男孩偶然間互換了身份。王子愛(ài)德華流落在民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了被君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種苦難。而貧兒湯姆登上國(guó)王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，免了一些無(wú)辜的犯人。頒布了一些合乎情理的法令，成了萬(wàn)人尊崇的`一國(guó)之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷盡磨難，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的尋找下，幫助真正的國(guó)王成功復(fù)位。
讀完這本書(shū)以后，我感觸很多。湯姆是個(gè)可憐的貧兒，他的父親和祖母很兇惡，經(jīng)常打罵他，遇到不如意的時(shí)候總是把他當(dāng)出氣筒，然而生活在這種家庭環(huán)境中的湯姆不僅沒(méi)有對(duì)生活喪失信心，還在安德魯神父的幫助下努力學(xué)習(xí)，他的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。愛(ài)德華王子也很堅(jiān)強(qiáng)，他流落民間后，并不灰心喪氣，依然堅(jiān)持不懈，不斷努力，勇敢地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于重登了王位。他那鐘遇到困難不退縮、不氣餒的精神也很值得我學(xué)習(xí)。
這部小說(shuō)也讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正是因?yàn)榛Q了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國(guó)不易。因此，我們也要學(xué)會(huì)站在另一個(gè)角度上觀察同一種問(wèn)題，如果學(xué)生要站在老師的角度上想一想，孩子要站在父母的角度想一想，自已要站在別人的角度上想一想，等等，那世界會(huì)那么美妙��！
這部童話式諷刺小說(shuō)既有童年的趣味和奇妙，也有諷刺小說(shuō)里的人物，既能讓人感受到愉快和驚奇也令人警醒，引人深思，是一部值得讓人細(xì)細(xì)品嘗的好書(shū)！
王子與貧兒讀后感12
暑假剛開(kāi)始，媽媽便給我買了許多課外書(shū)。其中，一本《王子與貧兒》吸引了我。我十分好奇，王子和貧兒能有什么故事呢？
這本書(shū)講述的是一個(gè)小乞丐和王子的故事，巧的是他們倆人是同時(shí)降生的。王子叫愛(ài)德華，他的降生給整個(gè)國(guó)家?guī)?lái)了歡樂(lè)。而貧民窟中的一戶人家，卻沒(méi)有因?yàn)橛纸瞪粋�(gè)名叫湯姆·康蒂的孩子而開(kāi)心，因?yàn)樗麄兏F困潦倒，都是乞丐。小湯姆三歲時(shí)就已經(jīng)上街乞討了。一次，湯姆不知不覺(jué)走到了王宮，遇到了王子，還被王子帶進(jìn)了王宮。他們兩人互換了衣服，發(fā)現(xiàn)兩人雖不是一母所生卻長(zhǎng)得十分相似。這也導(dǎo)致他們陰差陽(yáng)錯(cuò)地互換了身份。王子愛(ài)德華被當(dāng)成乞丐趕出王宮，而湯姆被當(dāng)成王子留在了王宮。
湯姆成為王子后，很不適應(yīng)。他用膳時(shí)，直接用手抓著吃；他偷偷將胡桃裝走；他把洗手水當(dāng)開(kāi)水喝……總之，鬧出了很多笑話。后來(lái)，國(guó)王駕崩，湯姆又成了國(guó)王。在漢弗利——專門替王子挨打的鞭童的幫助下，他有了很大的進(jìn)步。他行使國(guó)王的權(quán)利作出了英明的判決，釋放被冤枉的死刑犯，還廢除了殘酷的刑罰。而真正的國(guó)王愛(ài)德華，穿著破爛不堪的衣服，像小乞丐一樣在民間挨餓受凍，四處流浪，而且不管走到哪里都會(huì)受到人們的嘲諷和欺負(fù)。有一次還差點(diǎn)兒死在了一個(gè)瘋老人的刀下，甚至被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄遭受囚犯的生活。總之，他受盡了苦楚。幸好，一位忠實(shí)的武士麥爾斯·享頓一直保護(hù)著他。后來(lái)，在“國(guó)王”加冕典禮上兩個(gè)人換回了身份。愛(ài)德華在經(jīng)歷過(guò)貧民的生活后，更加的親民，成為一位仁慈的`國(guó)王。湯姆被命為國(guó)王的助手，而享頓被封為伯爵。
讀了這本書(shū)，我明白了，我們要像湯姆和愛(ài)德華一樣，以仁愛(ài)為本，多幫助他人，不能誣陷任何人；還要學(xué)習(xí)湯姆將不屬于自己的東西歸還他人；還有不能像王宮的守衛(wèi)員一樣，瞧不起窮人。
讀完這本書(shū)，再想想我們現(xiàn)在的生活，讓我體會(huì)到了現(xiàn)在生活的美好，我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
王子與貧兒讀后感13
近期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的《王子與貧兒》。我很喜歡這本書(shū)，它給我們講了一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)小孩叫湯姆，他家里很窮而且經(jīng)常挨打，他夢(mèng)想成為王子。那時(shí)的英國(guó)正是圈地運(yùn)動(dòng)的盛行時(shí)期。很多百姓過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，而且還要時(shí)時(shí)擔(dān)心牢獄之災(zāi)，但衣食無(wú)憂的上層階級(jí)，包括王室，卻并不了解民情。一天，貧兒湯姆和王子愛(ài)德華無(wú)意中交換了主角，真正的王子成了貧兒開(kāi)始流浪，在流浪途中吃盡了苦頭。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，廢除了英國(guó)的嚴(yán)刑苛法，使他的子民過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事啟示我們要以一顆仁慈寬容的心來(lái)對(duì)待自己的親人，自己的朋友，讓他們愛(ài)自己，喜歡自己，仁慈寬容的力量將是無(wú)比強(qiáng)大的。人不論是在榮華富貴中，還是在貧困中，都是要有著一顆善良的心，為大家、為別人做好事。
我覺(jué)得環(huán)境能造就一個(gè)人，在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出民間的'疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并造福更多的老百姓。比如:明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，因?yàn)樗钤谝粋�(gè)混亂艱苦的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，他失去了他的親人。他為了過(guò)上幸福、穩(wěn)定的生活，他這個(gè)小叫花子義無(wú)反顧的踏上了起軍之路，開(kāi)辟了一個(gè)新的朝代；世界著名的作家海倫·凱勒，她可是一個(gè)又聾又啞的人啊，可是，她并沒(méi)有失去希望，她用自己的筆，描繪出了自己心中那個(gè)美麗的世界……
這本小說(shuō)告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在富裕幸福的環(huán)境里，也要學(xué)會(huì)體會(huì)窮人貧苦生活的辛苦，珍惜現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。
王子與貧兒讀后感14
前些天，我看了一部叫《王子與貧兒》的書(shū)，它是美國(guó)著名作家馬克.吐溫寫(xiě)的童話式諷刺小說(shuō)。
在16世紀(jì)，英國(guó)倫敦的王宮里，小王子愛(ài)德華出世了。就在同一天，在一個(gè)叫垃圾大院的胡同里，貧兒小湯姆也出世了。王子過(guò)著錦衣玉食的生活，卻因?yàn)閷m廷里太多的禮儀讓他感覺(jué)毫無(wú)自由;而靠乞討為生的湯姆卻天天過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活，還常常遭受酗酒父親的毒打。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他們兩人相遇了。在好奇心的驅(qū)使下，他們互換了衣服。就這樣，相貌酷似的兩個(gè)孩子交換了角色：王子變成了貧兒，貧兒變成了王子，后來(lái)還當(dāng)上了國(guó)王。湯姆廢除了殘酷的刑法，赦免了監(jiān)獄里無(wú)辜的“犯人”，還制定了很多合理的法令，愛(ài)德華王子被當(dāng)作乞丐趕出了宮，在外面流浪的一個(gè)月時(shí)間里，受盡磨難的`他看見(jiàn)了他的臣民們過(guò)著水深火熱的生活。最后，在一次國(guó)王的游行會(huì)上，他們又遇見(jiàn)了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆將本來(lái)就屬于愛(ài)德華的王位讓給了他，而小湯姆也被封為了“基督慈善學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)。
由這本小說(shuō)使我聯(lián)想到了湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》。這個(gè)節(jié)目主要講了城市和農(nóng)村的兩個(gè)孩子互換角色，體驗(yàn)一下在異地他鄉(xiāng)的感受。城市的孩子到了農(nóng)村，體會(huì)到了和城市不一樣的快樂(lè)，明白了農(nóng)民們生活的艱辛，是農(nóng)村爸爸深沉的父愛(ài)和農(nóng)村媽媽溫暖的母愛(ài)深深地打動(dòng)了這個(gè)叛逆的孩子，讓他從一個(gè)曾經(jīng)割腕自殺，桀驁不馴的孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話懂事，學(xué)會(huì)感恩的孩子。而農(nóng)村的孩子到了城市，體會(huì)到了城市的繁榮，激勵(lì)了他要更加努力，考上大學(xué)，改變自己十年九旱的家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們過(guò)上有山有水，有高樓有大廈，有綠樹(shù)紅花的生活。這難道不是中國(guó)版的《王子與貧兒》嗎?
讀完這本書(shū)，我受益扉淺。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，開(kāi)卷終會(huì)有益。同學(xué)們，讓我們多讀好書(shū)吧!
王子與貧兒讀后感15
今年寒假，我看了一本書(shū)，名叫《王子與貧兒》。故事的情節(jié)令我印象深刻。
它講述了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且相貌相似，但是一個(gè)貴為王子，另一個(gè)卻是乞丐。
有一次，他們兩個(gè)人交換了自己的服裝，想換種生活過(guò)過(guò)。交換后，所有人都分不清誰(shuí)是王子誰(shuí)是貧兒了。直到王子登基時(shí)，才知道誰(shuí)是誰(shuí)。
一個(gè)乞丐一躍當(dāng)上享受榮華富貴的王子，一個(gè)王子卻變成了一個(gè)流落街頭的乞丐，非常不可思議。我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，以為王子要體驗(yàn)民間的'疾苦，改革社會(huì)，強(qiáng)國(guó)富民。但是，出人意料的事情發(fā)生了，王子剛走出王宮，就被一個(gè)粗暴的聲音嚇到：“小毛孩，這里可不是你玩的地方，快走開(kāi)。”原來(lái)是一個(gè)侍衛(wèi)在說(shuō)話。侍衛(wèi)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，眼前的小孩就是王子。王子大聲怒斥：“我可是王子啊，你竟敢對(duì)我無(wú)禮。”侍衛(wèi)大發(fā)雷霆，一腳把王子踢倒在地。我敢肯定，當(dāng)時(shí)王子的心就像被刀割一樣疼痛。因?yàn)�，無(wú)論他跟別人怎么解釋，都會(huì)被人認(rèn)為發(fā)瘋了，還罵他是個(gè)瘋孩子。后來(lái)，王子憑著自己聰明的頭腦，奪回了王位。
從王子變成貧兒，又做回王子，經(jīng)歷了是是非非，我深深地感受到：有的時(shí)候，人可能會(huì)受環(huán)境或外在的影響，會(huì)被假象所迷惑，而有了錯(cuò)誤的判斷。然而一切都會(huì)真相大白、水落石出，終究是假的真不了，真的也假不了。好比魔術(shù)師，無(wú)論他把魔法做得怎么逼真，都是假的。在我們的學(xué)習(xí)中，絕對(duì)不能靠運(yùn)氣或用一些不正當(dāng)?shù)男∈侄卧斐蓛?yōu)秀的假象，想要真正的優(yōu)秀，必須要努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，以真正的智慧來(lái)啟迪自己認(rèn)識(shí)未知。真實(shí)應(yīng)該是生活的本來(lái)面目，只有真正勤奮聰慧的人，才會(huì)擁有它。
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