《孟母三遷》讀后感

時間：2023-04-01 10:06:36 讀后感我要投稿

《孟母三遷》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《孟母三遷》讀后感，歡迎大家分享。

《孟母三遷》讀后感

《孟母三遷》讀后感1

　　孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學(xué)習(xí)的故事。

　　戰(zhàn)國時期，有一個大學(xué)問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí)，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。

　　由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開始注重學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，最后成為一個大學(xué)問家。

　　這個故事告訴我們，人在小的時候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能成就大事。

　　今天，我們班上午看了幾個感動全中國的人。其中，最多的就是孝順父母所感動全中國的人。其實(shí)，那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動全中國的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會打心眼里高興，就在這時，父母也許會對我們說：孩子，你長大了。讀了這么多的'感人故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在就連帶個學(xué)習(xí)用品都是個自己用的，別人要向你借，你都要變個不錯的理由說不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：你下次一定要借給我呀。鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐。看看故事里的人，再看看我們，怎會有如此大的差個呢？讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報，試著大方的對待每一個人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

　　第二天，呂布率軍迎敵。李傕西涼軍的前鋒，不是呂布的對手，一下子就被打敗了。李傕知道呂布有勇無謀，便留下兩路人馬拖住呂布。另外兩路人馬直奔長安。呂布果然中計，當(dāng)他聽說長安城被西涼軍兵圍攻時，急忙撤回去一路上不斷遇到西涼兵的追殺，損傷許多人馬。等他趕到長安城下時，西涼兵已經(jīng)團(tuán)團(tuán)圍住城。呂布連戰(zhàn)幾次，無法進(jìn)城，軍心大亂。

　　呂布左沖右突，阻攔不住，只好帶領(lǐng)百名精兵去救王允，王允執(zhí)意不肯離開，呂布再三相勸，還是沒有結(jié)果。

《孟母三遷》讀后感2

　　自從我讀完了《孟母三遷》這個故事，就對這位偉大的母親產(chǎn)生了深深的敬意。因?yàn)槊献拥母赣H早年去世，孟母細(xì)心的把孟子培育成一位偉人，都是因?yàn)槊献有r候喜歡模仿別人的動作，因此產(chǎn)生了孟母三遷的這個故事。

　　第一次搬到了一個專門辦喪事的店鋪隔壁，孟子經(jīng)常和小朋友一起學(xué)大人哭喪，看到大人們跪下，孟子也學(xué)著下跪。孟母覺得這個地方并不適合孟子的成長，并想孟子長大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節(jié)，于是就拉著孟子第一次搬了家。

　　第二次，孟母帶著孟子搬到了一個鬧市，那里的商人整天叫賣的不停。就這樣，孟子和其他小朋友們也學(xué)起了叫賣。孟母看到了，想想這個地方也不好，還是影響到孟子的成長，于是孟母帶著孟子又離開了鬧市搬了家。

　　第三次，孟母帶著孟子搬到了一個學(xué)堂的'旁邊，孟子經(jīng)常聽到學(xué)堂中響起朗朗的讀書聲，孟子也學(xué)起了他們，常常在教室窗外，聽著老師講課，看到老師也非常有禮貌，老師覺得他是個不錯的孩子，就拿題目考他，孟子都對答如流，老師就讓孟子到學(xué)校讀書，孟母看到孟子有希望，非常高興。

　　因此，我感覺到母愛的無私，沒有什么可以比母愛更重要了。還有后天環(huán)境和教育對人的影響是非常重要的，一個好的環(huán)境能使人成才，一個壞的環(huán)境卻能毀掉人的一生。想到現(xiàn)在父母親給我們創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我真的感到非常滿足。

　　20xx年我家農(nóng)村搬到了縣城高檔小區(qū)御景花園，這里綠樹成陰，四季花香不斷道路干凈整潔，樓前后到時整潔的草坪，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在旁邊，每天學(xué)習(xí)輕松愉快。

　　我經(jīng)常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠(yuǎn)了。我一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績，讓爸媽笑口常開，這是我最大的心愿。

《孟母三遷》讀后感3

　　今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動。《孟母三遷》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營造一個良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當(dāng)搬到學(xué)館旁居住時，孟子受到讀書人的影響，漸漸明白了讀書的好處，從此愛上了讀書。孟母見此情景便決定在學(xué)館旁定居。

　　《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在的父母為孩子的成長所做出的努力一點(diǎn)兒也亞于孟母，有時甚至超過孟母。

　　我的父母在諸多方面就是如此。為了給我一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，每當(dāng)我在家寫作業(yè)時，我的爸爸媽媽就盡量的控制自己不發(fā)出聲響；因我家臨街，各個店鋪里傳出的歌曲聲以及街上的嘈雜聲異常響亮，爸媽覺得對我的學(xué)習(xí)有影響，所以決定搬家。其實(shí)不僅是我們的.小家，社會這個大家庭也在為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著：在學(xué)校二百米以內(nèi)不準(zhǔn)建立網(wǎng)吧、高考期間考場附近不準(zhǔn)鳴笛……

　　除了環(huán)境以外，父母還在我們成長所需的物質(zhì)上也是精挑細(xì)選�，F(xiàn)在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑……因此爸媽在我的飲食上也是費(fèi)了不少的心思。

　　俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關(guān)注。他們常說和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的人經(jīng)常在一起，你也會慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認(rèn)可。

　　隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們生活的各個領(lǐng)域，可網(wǎng)絡(luò)上也有許多對青少年成長不利的東西，有個別人甚至因上網(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)。因此，爸媽對我上網(wǎng)的時間有所限制、所玩游戲的類型有所篩選……

　　這一切的一切都是父母為了我們的成長所做出的努力。因此，一個人的成功與否，離不開良好的環(huán)境和父母的良好教育……

　　總而言之，現(xiàn)在的父母對孩子的關(guān)注已超過了古代的孟母，所以作為孩子的我們是不是應(yīng)該比孟子更用心去學(xué)習(xí)呢？

《孟母三遷》讀后感4

　　孟子是我國戰(zhàn)國時期的思想家和教育家，他三歲的時候父親就去世了，孟母一個人撫養(yǎng)兒子。

　　孟子的家離墳地很近，孟子在玩耍的時候經(jīng)�？匆娙藗兲е撞娜朐�，紙錢撒的滿天飛。于是，孟子就去看熱鬧，經(jīng)常在家里剪紙錢，學(xué)人家出殯的樣子玩。孟母想應(yīng)該換個環(huán)境，也許兒子不會再對迷信、無聊的事情感興趣了。于是，孟母便收拾好家當(dāng)，搬到一個比較繁華、人口眾多的集鎮(zhèn)上。沒多久孟母舅發(fā)現(xiàn)，鄰居是個賣肉的，孟子對殺豬宰羊產(chǎn)生了興趣。孟母又一次搬家，她知道孟子喜歡模仿，就搬到一個學(xué)堂的附近，學(xué)堂里傳來的讀書聲促使孟子好奇地去看，學(xué)到了不少的東西。孟母發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)會了一些知識，而且學(xué)到了很多禮節(jié)，孟母決定長期住下去。后來，孟母把孟子送到學(xué)堂。剛開始，孟子覺得很新奇，日子久了便對學(xué)習(xí)失去興趣，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。有一天，孟子逃學(xué)回家，孟母正在織布，看家孟子走進(jìn)來就問：“今天為何這么早就放學(xué)了？”孟子不敢直視母親的目光，小聲說：“在學(xué)堂讀書一點(diǎn)也不好玩，我不想去了�！泵夏阜浅Ｉ鷼�，拿起剪刀，把正在織的綢子剪斷了。孟子嚇得不敢動，小聲說：“媽媽，這么好的綢子，剪斷了多可惜呀，不是白織了嗎？”。孟母說：“讀書和織布的道理是一樣的，這漂亮的綢子是由成千上萬根絲線織起來的，把它剪斷了是很可惜的。學(xué)問同樣要一點(diǎn)一滴的積累，循序漸進(jìn)，你這樣放棄就是半途而廢，這才更可惜，將來又怎能干大事呢？”孟子聽了媽媽的話，又看看媽媽手中的綢子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就上學(xué)去了。從此，他牢記母親的教誨，發(fā)奮努力，終于成為我國歷史上有名的'大思想家。

　　讀了這個故事，我感受很深：環(huán)境對人的影響是非常大的，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，所以為了健康的成長和進(jìn)步，我們要為自己營造一個良好的環(huán)境。我們學(xué)校有寬敞明亮的教室，有干凈的操場，還有愛我們的老師，我們一定要珍惜這良好的教育環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師和父母的教誨！

《孟母三遷》讀后感5

　　為了學(xué)而學(xué)，過程是痛苦的。

　　孟子小時候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。

　　孟母為了孩子，連續(xù)搬了三個地方，才定在學(xué)堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)嗎？孟母為了孩子，干什么都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的學(xué)習(xí)，他就會覺得不自然，甚至只會整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學(xué)習(xí)，才是對它有利的。

　　現(xiàn)在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的學(xué)習(xí)好的東西，所以，就會讓孩子去報那個學(xué)習(xí)班報這個學(xué)習(xí)班，而忽略了如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業(yè)，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的'用心良苦而奮發(fā)圖強(qiáng)，反而還在學(xué)校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，媽媽把你送過來，要你上課認(rèn)真聽講，你一來到學(xué)校里就忘的一干二凈了，更別說再跟同學(xué)嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！

　　只要我們?yōu)榘职謰寢屜胍幌耄职謰寢屢矠槲覀兌嗨伎�，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園里快樂地玩耍著，而孩子則坐在教室里安安靜靜的看著課本。這和協(xié)的一幕。這樣孩子一定會拿著100分的成績單，驕傲地出現(xiàn)在你的面前。

《孟母三遷》讀后感6

　　八歲生日那天，爸爸送給我一本《中華成語故事全集》。這本書介紹了很多有趣的成語故事，我很快讀完了這本書。其中的《孟母三遷》這個成語故事記憶非常深刻。

　　故事是這樣的：孟子從小喪父，全靠母親日夜紡紗織布，挑起生活的重?fù)?dān)。母親希望自己的兒子能夠讀書上進(jìn)，早日成才。孟子的家一開始住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的`游戲。孟子的母親看到了，認(rèn)為這里的環(huán)境對孩子成長不利，孟子的母親就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的母親知道了，覺得這個地方也不適合孩子居住，于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。隔壁不時傳來讀書聲，調(diào)皮的孟子也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的母親很滿意地點(diǎn)著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！

　　讀完這個故事，我明白了這樣一個道理：環(huán)境對人的影響是非常重要的。如果孟子沒有媽媽的三遷，或許他就成了一位普通的屠夫，一位普通的人，也就沒有了這位偉大的思想家、教育家了。我的媽媽經(jīng)常教育我：近墨者黑，近朱者赤，也是一樣的道理。但是，我認(rèn)為這個故事只講了環(huán)境的重要性，如果自己不愿意去學(xué)，同樣也是成不了才的。孟子的成才也離不開他的勤奮。

　　現(xiàn)在，爸爸、媽媽為我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，將來一定會成為一位有用的人才！

《孟母三遷》讀后感7

　　“人之初，性本善……子不學(xué)，斷機(jī)杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動了我的心。

　　這篇文章講述了：在孟子小的時候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學(xué)當(dāng)?shù)氐娜送嫫鹆宿k理喪事的游戲；母親見此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應(yīng)了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學(xué)堂旁邊，說來也怪，孟子開始學(xué)習(xí)那兒學(xué)生的日常禮節(jié)，變得彬彬有禮，最后成了一個舉止文雅、有禮貌的孩子。

　　這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對一個人一生的影響是巨大的.。孟母見孩子在不好的環(huán)境下學(xué)壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習(xí)慣，進(jìn)而影響了孩子的一生。不能不說孟子的偉大成就是離不開孟母的細(xì)心呵護(hù)和盡心培養(yǎng)的。而在孩子最重要的成長階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責(zé)任。遠(yuǎn)的不說，就說說我們身邊的事吧！現(xiàn)代社會由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，有的父母們不僅沒有很好的為孩子們提供一個良好的環(huán)境，還做了孩子不良習(xí)慣的始作俑者：孩子回到家，經(jīng)�？吹降氖歉改競兘蚪蛴形洞曷閷⒌纳碛埃牭降氖请娨暀C(jī)高音喇叭的聲音……更有的時候，早上出門的時候，塞給孩子幾塊錢，讓孩子在路邊的小攤上解決午餐，直到孩子進(jìn)了游戲室也還蒙在鼓里……我的同桌就經(jīng)常帶著黑眼圈來上學(xué)，課還每開始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見周公了。一問之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開的很大，跟爸爸說了幾次都沒用。他現(xiàn)在天天晚上都睡不著覺�！鞍�，你真幸福，有一個對你那么關(guān)心的爸爸媽媽！”每次說完，他都羨慕的長嘆一聲。讓我也不由得為他難過起來。這時我就會想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！

　　耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠(yuǎn)方……

《孟母三遷》讀后感8

　　孟母，一位家喻戶曉的母親，家境并不好，但她不怕苦獨(dú)自一人將孟子拉扯大，將孟子培養(yǎng)成一位偉人。

　　孟母一生吃盡了苦，但為了將孟子培養(yǎng)成一代英才，再大的苦他也吃得下，孟子早年喪父，僅靠孟母一人在家做些零工補(bǔ)貼家用，孟母曾三次搬家，是由于孟子，因?yàn)槊献幽昙o(jì)太小什么事都比較喜歡模仿，第一次搬到了一個鬧市，那里的叫賣聲整天連續(xù)不斷，孟子也學(xué)起了他們，整天叫賣，孟母立刻認(rèn)為這個地方并不是我兒可以居住的地方，不能讓他受到這個環(huán)境的迫害，第二次孟母搬遷到了一個辦喪事的地方，這次孟子沒有再次叫賣過，孟母認(rèn)為這個地方可行，沒想到過了幾天，孟子經(jīng)常和小朋友們一起學(xué)起大人們哭喪，孟母知道后認(rèn)為這還不是我兒居住的地方，于是孟母又搬到一個學(xué)堂的旁邊，孟子每天醒來時就能聽見讀書聲，孟子覺得好奇，于是孟子就經(jīng)常跑去學(xué)堂的外面聽他們讀書，并且自己跟著學(xué)習(xí)，盜了最后孟母想盡方法讓孟子進(jìn)入學(xué)堂，孟母這才安心。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中又何嘗不是如此呢？我爸爸是一名普普通通的`鄉(xiāng)村醫(yī)生，從小受到了爺爺?shù)难�，他為人正直，真誠。所以有許多人景仰我爸，因此我爸爸希望我可以超過他，比他更好，從小就不讓我和一些品質(zhì)惡劣的孩子在一起玩，但時間流去，我也漸漸的不聽爸爸的話了，我爸爸多次叫我不要和那些孩子走得太近，可我就是不聽，現(xiàn)在我知道了。孟母含辛茹苦的將孟子養(yǎng)大，也讓他接受了好的教育，是為了不讓孟子自毀前程，我也知道我不該這樣做，但是我總是控制不住自己，這時正值青春年少的我們，要像陶淵明那樣“出淤泥而不染”不能讓不好的人或事物蒙蔽了你的雙眼，要自覺抵制，千萬不要自毀前程。

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