《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文1
我最喜歡讀《窗邊的小豆豆》這本書，里面小豆豆的校園生活深深吸引了我。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩叫小豆豆，她因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校開除了來到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)很和氣，第一次見小豆豆就聽她講了四個(gè)小時(shí)的事情，沒有一絲厭倦。小豆豆很喜歡學(xué)校的一切，教室是電車車廂做的，上課的.學(xué)習(xí)方式可以自由選擇，而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自己喜歡的課程，還有各種有趣的活動(dòng)。
我喜歡這本書中的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)，我喜歡這種自由自在的學(xué)校，也希望老師都像小林校長(zhǎng)那樣善解人意，他總是有很多辦法能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識(shí)。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文2
今天我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對(duì)作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很有趣，我連讀了兩遍。
這本書是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的`基礎(chǔ)。這本書被廣大讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值的圖書”。
我對(duì)小豆豆，在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻，她對(duì)事的執(zhí)著和校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方式感到很另類。
每一位孩子都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，特點(diǎn)不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文3
《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。
小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退了學(xué)，來到巴學(xué)園。在這座叫“巴學(xué)園”的奇怪學(xué)校里，孩子們?cè)谟脧U棄的電車車廂做的教室里上課，按自己喜歡的'順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們都沒有固定的座位，不同年級(jí)的也可以坐在一起。校長(zhǎng)會(huì)要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類)和“海的味道”(魚、海味)的午飯，也會(huì)自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……文字中所流露出來的都是新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文4
自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心，《窗邊的小豆豆》讀后感——溫潤澤。比如：“哎，學(xué)校就是了不起，家里桌子的抽屜是這樣往外拉，可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的`蓋子那樣，不過要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！”
小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡電車教室，也喜歡校長(zhǎng)先生及所有學(xué)生。
小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報(bào)紙�！罢嬗腥�!”小豆豆心想，于是，“哇——”地歡呼一聲，像平時(shí)那樣先稍后退了一點(diǎn)，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢包的那個(gè)掏口！好像是校工叔叔在工作的時(shí)候有什么急事走開一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……。
小豆豆的故事有趣吧！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文5
今天，當(dāng)我讀完《窗邊的小豆豆》，感到非常遺憾。要是“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作先生還在世上的話，肯定還會(huì)舉辦比巴學(xué)園更好，更有特色的學(xué)院和幼兒園。
書中主要講了作者小豆豆的童年經(jīng)歷：她在以前的學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)做一些讓人意想不到的事情。退學(xué)后轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”。在小林宗作校長(zhǎng)的教育下，小豆豆從一個(gè)令人討厭的壞學(xué)生慢慢變成了一個(gè)人見人愛、最富有巴學(xué)園特色的好孩子，這段時(shí)光還奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
“你真是一個(gè)好孩子”“你絕對(duì)能做到”先生對(duì)孩子們的愛，對(duì)教育的熱情，以及他倡導(dǎo)的自由教育，尊重孩子們個(gè)性的教育理念，使巴學(xué)園成了一所充滿魅力的.學(xué)校。在巴學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使孩子們的享用一生。
今天，我讀完這本書收獲很大。學(xué)會(huì)了活潑開朗的性格，還明白一個(gè)道理：人人都是平等的，欺負(fù)弱小就是無能的表現(xiàn)；人人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，熱愛大自然，保持自然的性格，努力使自己成為一個(gè)富有個(gè)性的人。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文6
我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，小豆豆是個(gè)小女孩，她非常調(diào)皮搗蛋。比如，在上課的時(shí)候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人！”還跟燕子說話。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園”，巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動(dòng)車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時(shí)候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。
我有點(diǎn)羨慕小豆豆，有一所特別的學(xué)校，有一個(gè)超級(jí)棒的`校長(zhǎng)，如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長(zhǎng)這樣的同學(xué)，這樣的課程，也沒有作業(yè)，那該有多好��！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文7
寒假過的真快，很快就要開學(xué)了，又有一本書我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書里寫著一個(gè)叫小豆豆的小女孩，非常調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，被原來的學(xué)校開除后，來到了一個(gè)新學(xué)校叫“巴學(xué)園”。“巴學(xué)園”是一個(gè)非常特別的學(xué)校。她們的教室是一個(gè)電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時(shí)候可以在校園散步、每名學(xué)生還能挑選一顆樹自己看管……。
這都因?yàn)橛幸晃环浅Ｌ貏e、偉大、萬能的校長(zhǎng)—小林宗坐先生。他非常了解孩子們、關(guān)心孩子們、他能聽每個(gè)小朋友四小時(shí)的'話、他學(xué)識(shí)淵博、無所不能。
我真佩服校長(zhǎng)小林宗坐先生，他真?zhèn)ゴ�。我也想在“巴學(xué)園”上學(xué)，也希望我們的校長(zhǎng)也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢？
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文8
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來，小豆豆在這樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境下，迅速成長(zhǎng)成一名發(fā)揮自己特長(zhǎng)的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長(zhǎng)。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非�？蓯�，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個(gè)“窗邊的小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文9
為人師表后再次讀這本書，最佩服的是書中的小林校長(zhǎng)。他對(duì)任何一個(gè)孩子都那么有耐心。在小豆豆來到新學(xué)校的第一天，他聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，耐心的背后昭示的.是何等的了解與愛呀!他應(yīng)孩子們的要求精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之;他為永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)高的“高橋君”，精心設(shè)計(jì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，竟使高橋君每個(gè)項(xiàng)目都拿了冠軍;當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子而哭泣時(shí)，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕為笑;他啟發(fā)那個(gè)飯前無話可說的孩子，就更充滿了童心童趣：那個(gè)孩子在他的鼓勵(lì)下說了這樣的話：“哎——，早晨我起床了，然后呢——媽媽對(duì)我說快刷牙，我就刷牙了，然后呢，我就到學(xué)校來了。”這樣的講話，竟然贏得了禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到了話說而鼓掌，以至于一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生聽得太專心，把頭不斷地前探，竟至于碰到了飯盒上……
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文10
《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡里面的主人公小林校長(zhǎng)，他讓小豆豆從一個(gè)淘氣的，不懂事的孩子變成一個(gè)大家都能接受孩子。
小豆豆因?yàn)樵谠瓕W(xué)校淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從一個(gè)別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學(xué)園的一切，讓小豆豆感到新奇，獨(dú)特而美好。巴學(xué)園幾乎每天都發(fā)生著想不到的.事，小林校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都特別有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長(zhǎng)，她本以為校長(zhǎng)先生會(huì)問些什么問題，讓自己回答。當(dāng)聽到說什么都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長(zhǎng)時(shí)間，小林校長(zhǎng)很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時(shí)小豆豆也會(huì)犯錯(cuò)，校長(zhǎng)并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)她，知識(shí)善意的告誡她這樣做是不對(duì)的。正是小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的寬容，悉心教導(dǎo)，學(xué)生們都很喜歡他。
讀完這本書讓我喜歡上了巴學(xué)園，喜歡學(xué)校的電車教室，喜歡學(xué)校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。
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