優(yōu)秀讀后感(集錦15篇)
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀讀后感1
如果你努力奮斗了但是沒有成功，或者就像下面這則故事里的主人公一樣“悲慘的被耍了”的話，你會生氣嗎？
我的一個朋友去尼泊爾的叢林里探險，跟團去的。導游反反復復的訓練我們根據(jù)他帽子的指令來逃生，他說，叢林里有許多野獸出沒。
進了叢林，導游一有什么風吹草動就把帽子拋得高高的'，示意我們上樹，幾次下來，團友們都大汗淋漓、提心吊膽，但直到走出了叢林，也沒見到野獸。
朋友回來跟我訴苦，說：“尼泊爾人真不厚道，根本沒有野獸，就是沒事那我們游客開心！”我搖頭說：“如果這樣子，那你們還會覺得旅途精彩嗎？”
是呀，或許就是這樣，如果旅途過于平坦順利，我們便會覺得索然無味。除非不斷的挑戰(zhàn)自己、跨越障礙。正如流水，因為有了不平凡的波紋才有了美麗。至于結局如何？那倒不是最重要的，重要的是，你享受到了那份精彩的過程。
優(yōu)秀讀后感2
讀了《第七條獵狗》，我被故事中的獵狗“赤利”給感動了：故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的'獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。
可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草窠里，不來解圍。幸好野豬被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，還開鍋燒水準備把他殺死。和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼睛蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……
讀到此時，我被“赤利”的忠誠感動了。狗也會知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們?nèi)祟惲恕＿@本書還交給我一個很重要的道理：我們要愛護動物，因動物也是有感情的!
優(yōu)秀讀后感3
今天，我讀了一本名為《蘇菲的世界》的書。屹今為止，《蘇菲的世界》是我讀過的書中最奇特的一本了。它既是一本哲學啟蒙書，又是一本懸穎偵探小說，還講述了西方國家中世紀的歷史。
書中講述了：14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一樣在她面前展開。在一位神秘的哲學老師的指導下，蘇菲開始思考一些自己從未想到過的問題。她走進了哲學的世界，開始用少女天生的悟性和后天的企圖解開這些謎團。
讀完這本書，我受益匪淺。我仿佛走進了哲學的世界，開始了解哲學，與著名的哲人一起沉浸在哲學的.浩瀚海洋中。漸漸地……我認為哲學不像我想像的那樣死板，戛然無味。哲學有時只是幾個諸如：“我是誰？”，“馬兒為什么叫馬兒”？“世界是從哪兒來的？”這樣看似簡單，幼稚，實際上卻難以解答的問題。
哲學不同于科學。因為前者所研究的是全人類關心的問題，像：“善與惡”、“高雅與低俗”這樣的問題。它沒有一個具體、固定的公式來衡量對與錯。它是智慧的世界、夢的世界。它會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。
《蘇菲的世界》這本書像一位耐心的老師領著我走進了哲學的世界，讓我感受到了哲學的趣味。
優(yōu)秀讀后感4
在茫茫書海中，閃耀著一處奪目的光輝，那就是《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書是著名作家曹文軒叔叔寫的。一拿到這本書我就津津有味的看起來。
這本書的主要內(nèi)容是一個窮孩子青銅與一個城里葵花的故事。一個特別的機緣，讓失去爸爸媽媽的'城市女孩葵花和一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹，他們不畏貧窮與磨難，一起生活，一起長大，直到葵花又被召回城市。
在我的眼里，男孩青銅絕對是一個稱職的哥哥。在《青銅葵花》這本書中，作為哥哥的鄉(xiāng)村男孩青銅一直謙讓著、保護著妹妹城市女孩葵花，男孩青銅的許多好品質都相當值得我們大家學習。
讀完《青銅葵花》這本書，讓我感動的淚流滿面，男孩青銅在貧困、艱苦的生活中，仍舊謙讓著女孩葵花，就連上學的位置都讓給她。
《青銅葵花》這本書，讓我受益匪淺！
優(yōu)秀讀后感5
《西游記》是中國著名的神話小說。它講述了玄奘和他的弟子們，通過9981的磨難得知真相的故事。寒假期間，我仔細閱讀這本書，經(jīng)常閱讀，總是情不自禁地走進那些精彩的情節(jié)。
僧具有同情心的普度眾生。他的堅定信念專一的.目標。怪物用他的寬大處理，使的障眼法，讓他不能真假好壞區(qū)分，逐走孫悟空，都快碎了師徒情誼。
大師兄孫悟空就是憑著火眼金睛、手拿一個如意金箍棒，一路上斬妖除魔，保師徒關系平安。同時也歷練了自作文己，那筋斗云和七十二變令我十分敬佩不已。
豬超級貪吃和懶惰，有時會玩一些小聰明但事情變得更糟。后來，佛他為“凈壇使者”，讓他吃的人致敬，真是實至名歸。
沙僧最老實不過了。每當看到悟空和八戒總是吵架時，他都會通過充當“和事佬”，來調(diào)解時間他倆的關系。他做事勤勤懇懇、毫無任何怨言，這一點很值得我學習。
讀完這本書，我感觸很深，每個人都要有堅定的信念，抱著積極的心態(tài)，朝著目標前進，才能有所作為。
優(yōu)秀讀后感6
《青鳥》的作者是比利時的梅特林克，從中，作者把青鳥比作是快樂和幸福的象征，一群孩子為了獲得幸福而踏上了尋找青鳥的道路，可到最后孩子們發(fā)現(xiàn)，其實幸福就在我們中間，只不過有時自己沒有察覺罷了。 日記
文中的主人公迪迪和妹妹麥迪為了能給自己一個常年臥病在床的朋友帶來幸福，在光神的'指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠的狗先生提魯?shù)�，開始尋找青鳥，他們來到了懷念國，看見了去世的爺爺奶奶，和死去的弟弟妹妹，他們走過了充滿希望的未來王國，看見了時間老人和明年才出生的迪迪的弟弟，也去過光怪陸離的享樂宮，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回到了家，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己家的白鴿就是青鳥，他使臥病在床的朋友能和他們一起玩了，可就在此時，青鳥還是飛走了。
故事充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，讀了《青鳥》后，我感到了青鳥并不能給我們帶來幸福，但只要自己快樂，充滿對生活的熱愛，幸福自然就會出現(xiàn)在你身邊。
優(yōu)秀讀后感7
寒假中，我讀了司馬遷的《史記》。
《史記》是我國第一部紀傳體通史，是二十四史之首，記錄了從皇帝到漢武帝的三千多年歷史。
其中令我印象最深刻的便是司馬遷創(chuàng)造《史記》的精神。司馬遷的父親司馬談在編寫《史記》的過程中不幸病死，司馬遷繼承父親遺愿，繼續(xù)編寫。然而因幫著李陵辯冤而觸怒了皇帝，被打入大牢，枷鎖纏身，甚至受了宮刑，憂憤抑郁的`司馬遷卻沒有忘記父親的遺愿，即使身陷大牢，忍受著身心創(chuàng)傷，依然堅持完成了春秋大作——《史記》。
當我看完整本書后，覺得古人真是博學多才，流傳下了許多著作，至今仍有不少讓人受益匪淺。古人也很守禮儀，例如孔子，一生都謙虛有禮，對誰都很有禮貌。但是我也覺得古人很殘酷，發(fā)明了那么多令人發(fā)指的酷刑，例如五馬分尸、凌遲等等。
我想我們現(xiàn)代人要懂得“揚棄”，學習古人的博學多才、謙遜有禮，也要杜絕濫用私刑、酷刑的做法。雖然酷刑確實已經(jīng)差不多被摒棄，但卻有許多人同時也摒棄了“禮”，比如有些年輕人喊老人“老家伙”，這其實是違背了中華民族源遠流長的美德。
讀完《史記》就好像將中國漢武帝之前的三千多年歷史瀏覽了一遍，我明白了許多東西，這真不愧是一本萬古留青的好書！
優(yōu)秀讀后感8
閱讀經(jīng)典可以讓我們浮躁的心沉靜下來，會給我們的生命罩上詩意的光輝，使我們的生命擁有一股溫暖向上的力量。閱讀經(jīng)典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良……
作者肯尼斯?格雷厄姆雖然童年很不幸，但是他寫的《柳林風聲》的基調(diào)卻是甜美的'，溫暖的，就像和煦的陽光照進每一個讀者的心里，讓你怦然心動，讓你體驗幸福的味道。
當我讀到在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進到獾先生溫暖舒適的家里，鉆進帶著香肥皂味的被窩里，甜蜜地酣睡時，我真為他們感到幸福；當我讀到兩只饑腸轆轆的小刺猬在獾先生家喝著熱騰騰的蕎麥粥時，我也為他們感到幸福；當我讀到癩蛤蟆先生跳上獾先生那輛豪華汽車，"轟隆"一聲發(fā)動引擎，揚長而去的那一刻，我真為他感到高興……
獾先生是柳林中最有愛心、最善良的人，他能給予別人幸福，他用溫暖的愛心溫暖著這片柳林中的每一個居民。讀了這本書，我體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良……
優(yōu)秀讀后感9
“這水，這可祝福的水啊，它會把它從這住了十八年的家?guī)У匠鞘泻臀粗娜酥腥ァ�。�?/p>
讀到這兒，我輕輕地合上了巴金的這本《家》，拉了拉蓋在身上的被子，腦子里突然被幾行字所占領：
覺慧他真的舍得離開高公館嗎？他愿意拋棄他在這兒的回憶嗎？他想忘記在這里的那些他珍愛的和珍愛他的人嗎？……
答案是舍得。
高公館里使他心痛的事太多——是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的異變，更心酸是鳴鳳的死！封建社會如同一個牢籠，他無法掙脫，他不敢觸及�？山o他帶來力量的是琴姐的認可和二哥的支持，更是新思想、新時代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨這個家！他試圖逃離高公館，他最愛的人在這里死去，他卻無力回天，他那顆燃燒的心帶上他坐上了遠去的游船。
住在高公館的每一個人都一樣。在這里度過了無數(shù)個辛苦的日日夜夜，無數(shù)個難熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或樂、或怒。這些都是封建的'高公館為他們帶來的那深深的苦痛。他們的心都涼了，現(xiàn)在只有那寥寥無幾的兄弟姐妹還在那艱難的堅持著。
想到這兒，我倒抽了一口涼氣，哀嘆里想著那可幸福的水流，覺醒于這美好的東西——青春。
前方路茫茫，
何處是歸宿？
優(yōu)秀讀后感10
“書籍是人類進步的階梯”，一念起這句名言時，我就想起了《草房子》本書。
這本書中的《禿鶴》這個故事講了陸鶴是一個禿頭，他總是被別人嘲笑，有一天，陸鶴帶著一頂帽子去上學，同學們對他的帽子很好奇，就去搶他的帽子來玩，他很生氣，心中產(chǎn)生了報復的想法，卻最后陸鶴希望麻朝地小學讓他來演禿頭，最終校長答應了他。這個故事告訴我：弱勢群體也需要照顧，我們要幫助弱勢群體，雖然它們并不完美，但他們也需要關愛。
這本書不僅道理很深刻，而且在我的生活中也起到了非常大的'作用。
一天，我和媽媽上街買衣服，我看見路旁有一個乞丐，一開始我連看都不看一眼，就直接走過，但我走了幾步路之后，我想起了《禿鶴》這個故事的道理。我轉過身來，把手伸進我的背包里，拿出5元錢，迅速地跑到那個乞丐身邊，把那5元錢放進那個乞丐的盒子里，然后我站了起來，望著那個乞丐，我看著那個乞丐的眼神，好像是在跟我說謝謝，我聽了之后，心里很是感動，又想起了《禿鶴》這個故事的道理，而且，幫助了弱勢群體之后，感覺自己心里有種說不出的高興。
“‘給’，永遠比‘拿’愉快”《禿鶴》這個故事還讓我懂得了這個道理，這個道理令我終生難忘!
優(yōu)秀讀后感11
暑假里，我讀了《小木耳和微笑的信》這本書，書里共分4個小故事：小木耳和微笑的信、小木耳和會飛的鞋、小木耳和顛倒國王、小木耳和退休巫婆。我還是比較喜歡小木耳和微笑的信這個小故事。
故事講小木耳遇到了一個特別的郵差，他看上去跟別的郵差不太一樣，他沒有穿墨綠色的制服，沒有背墨綠色的袋子，也沒有騎墨綠色的'自行車，他穿的衣服、背的袋子、騎的車子都是紅色的！他請小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信，信的內(nèi)容是微笑。
小木耳往草莓胡同走去，住在1號的是一位女高音，小木耳送信的時候她正在為找不到合適的衣服而苦惱。雖然信不是送給女高音的，小木耳還是把微笑送給了女高音。住在2號的是一位男低音，小木耳送信的時候他正因為孤獨而苦惱。住在3號的是一位鋼琴家，她因為救一位險些被車撞到的孩子失去了一根手指而丟失了微笑。住在4號的退休小丑爺爺正是收信人，他因為退休失落而很長時間沒有微笑。
最后，在小木耳的幫助下，小丑爺爺收了男低音為徒弟，鋼琴家編排音樂，女高音設計服裝，大家都找到了微笑，住在5號和6號的鄰居看到這么多的微笑，也爭先恐后的起來加入進來，草莓胡同變成了微笑胡同。
優(yōu)秀讀后感12
這兩天，我把《西游記》又看了一遍。既然看了，那我就說說看完的感想吧。
這次看《西游記》，我知道了豬八戒和沙和尚都是天宮中的大將和元帥，因為犯了錯誤，才讓他們保護唐僧去西天取經(jīng)，立功補過。
當然，我最喜歡的還是孫悟空。孫悟空是小說里的主角，要是沒有孫悟空，沒有大鬧天宮，去西天取經(jīng)的事就不好玩了。
孫悟空是一只石猴子，為什么叫石猴子呢？因為它是從石頭里蹦出來的嘛。孫悟空活潑、開朗、天真、聰明，經(jīng)常在師徒最危險的時候去救他們，孫悟空還有72變的本領，火眼金睛……小說里，我最喜歡的.是大鬧天空、三打白骨精、三借芭蕉扇這些精彩故事。
孫悟空膽子大得很，不管什么妖怪、妖精，他都會第一個沖到天空，踩著跟斗云，睜開火眼金睛，拋開金箍棒，不懼艱險地去戰(zhàn)斗。而且只要能戰(zhàn)斗過的，就把它捉起來，經(jīng)過戰(zhàn)斗知道妖怪比他厲害的，就不跟他打了，動動腦筋，去請比他更厲害的菩薩來捉他們。我們要學習孫悟空這種不怕困難、愛動腦筋的精神。
哈哈，你是不是也想看一看《西游記》了呀？
優(yōu)秀讀后感13
最喜歡張受玲的小說。讀起來有一種絕望的美。是的，一種絕望的生存狀態(tài)，絕望中要尋出一條希望之路，然而到底沉淪下去。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子�！睆垚哿崾且话倌瓴懦鲆粋�的奇跡，“奇跡在中國不算稀奇，可是都沒有好收場�！睆垚哿嶙非笫浪椎膼�，也遭受了命運的柯責與磨難。
“因為懂得，所以慈悲。”張愛玲筆下的女子是何其可憐，可嘆，可悲又可恨。然而是如此真實。我想沒有哪個作家能夠將女人內(nèi)心的掙扎寫得如此真實而又貼切�！伴L的是磨難，短的是人生。” 張愛玲是為女人而生的女人。讀張愛玲的小說，心有種被撕裂的`疼。一個個的女人在生命長河中掙扎，想要尋求哪怕一點點的幸福，然而命運一次次左右著她們，嘲弄著她們，希望的光就像大海中的燈塔，光還在那里，命運之舟卻越走越遠，直至走進大海無邊的黑暗中。
優(yōu)秀讀后感14
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段話的大概意思就是說：學了，然后按必須的時刻去實習它，不也很高興嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？孔子也以前這樣說過：“溫故而知新，能夠為師矣�！贝蟾诺囊馑家簿褪钦f，溫習學過的`知識能夠得到新的體會和明白，這樣就能夠做老師了。但是此刻的學生又有多少能夠做到把溫故而知新作為一種快樂呢？個性是此刻的80、90后的大學生又有多少是在下課后去看書的呢？這樣的學習狀態(tài)，我認為是很難有人才的出現(xiàn)了，也是中國此刻的一個狀況吧。
但是我堅信中國人能夠做到的是有朋自遠方來，樂乎。正因中國人傳統(tǒng)以來都是好客的，我們都喜愛熱鬧，喜愛一群朋友聚在一齊玩、說說話，這樣的快樂，我想不會有人不喜愛吧。最后，“人不知而不慍”我想很少有人做到吧。我覺得90后是期望得到別人明白的一代，在被誤解的時候，我們會苦惱，應對這樣的狀況我認為最重要的是要有一顆寬容的心，要做到己所不欲，勿施于人。
優(yōu)秀讀后感15
在這個寒假，我讀了《貝多芬傳》深深地體會到了貝多芬一生的艱難困苦。
貝多芬的原名是路德維希。 凡。 貝多芬，他的童年是悲慘的.。他的父親急于求成，很想把兒子培養(yǎng)成當時年紀輕輕就已經(jīng)響徹全世界的作曲家，音樂家被譽為“音樂神童”的莫扎特。在父親的暴力和被迫下，貝多芬差點被父親毀了他的音樂之路。
當他稍長大一些，惡運又再一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬痛不欲生，只好寫信向朋友傾訴。后來貝多芬來到維也納，見到了莫扎特，拜了海頓為師，漸漸地他開始拋頭露面了。當他終于品嘗到一絲甜蜜時，痛苦卻再一次降臨到他的身上，貝多芬的耳朵漸漸地開始聽不見了。這對于一個音樂家來說，這比死還難受。后來他找到了醫(yī)生，可還是沒能醫(yī)好。后來他就聾了，可貝多芬并沒有被命運按到，他先后創(chuàng)造出了許多被人們所唱的曲子，被人們尊稱為“樂神”
在貝多芬身上我學到了許多做人的道理，不能被困難所壓倒！
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