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小學(xué)三年級(jí)讀后感

時(shí)間:2023-03-26 18:50:51 讀后感 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)讀后感(15篇)

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)讀后感(15篇)

小學(xué)三年級(jí)讀后感1

  寒假期間,我看了《大林和小林》這本書(shū),感觸頗深。

  《大林和小林》這本書(shū)主要講了是大林和小林到外面打工賺錢(qián)來(lái)維持自己的生命,不料第一天就被怪物追著,要吃他們。兄弟倆分開(kāi)兩跑路,才擺脫了怪物,可是兄弟兩個(gè)卻分離了,于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。

  先說(shuō)小林吧,小林過(guò)得很貧窮,但他努力工作,終于成為一名火車(chē)司機(jī)。大林呢,他和自稱“天使”的狐貍在一起,想出一個(gè)詭計(jì),成為大富翁的兒子,天天好吃懶做,最后為了錢(qián)財(cái),留在富翁島上活活餓死。

  其實(shí),這個(gè)世界上有很多像大林這樣貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜,他們(yōu)榱隋X(qián)可以放棄一切,甚至不能滿足。其實(shí)我們每一個(gè)人都會(huì)有欲望,但不可以讓欲望沒(méi)有限制地增長(zhǎng)。我們也要想想災(zāi)區(qū)的孩子,和他們比起來(lái),我們的生活已經(jīng)很好了。

  雖然錢(qián)可以買(mǎi)到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品,但買(mǎi)不到時(shí)間、健康、生命、真情。就像我們讀過(guò)的.一篇課文,《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情!

  所以我們不能依靠別人來(lái)滿足生活,我們要通過(guò)自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福,還要努力學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造屬于自己的那片天空!

小學(xué)三年級(jí)讀后感2

  小戰(zhàn)這本書(shū)讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛(ài),就像封面寫(xiě)的那樣:“打開(kāi)它,你會(huì)被生命的力量感動(dòng),閱讀它,你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行!睆倪@二句話來(lái)說(shuō),已經(jīng)把書(shū)從頭到尾概括了,里面寫(xiě)了破耳朵的來(lái)源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng),比如說(shuō)野薔薇,寫(xiě)出了為什么長(zhǎng)刺,為什么可以成為它們的朋友,文中說(shuō)的很清淅。而且,能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性,把這個(gè)動(dòng)物的`性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來(lái)以感染和打動(dòng)讀者。

  同樣,它們居住的地方,往往是有敵之處,常常有動(dòng)物追趕它們。但是,憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn),它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格,犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過(guò)破耳朵,這也是為它好,當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),我哭了。

  我想,住在城市里,雖然有美麗的房子,但是身邊處處有危險(xiǎn),過(guò)紅綠燈時(shí),可能車(chē)會(huì)撞上我,吸了污染的空氣,我可能會(huì)得病……許多危險(xiǎn)在靠近我們,總有一天,爸爸媽媽會(huì)消失,我們要學(xué)好生存的本領(lǐng),保護(hù)自己。

  最后,我想對(duì)所有的母親說(shuō):“人都有去世的那一刻,但是,她還活在有些人的心中……”

小學(xué)三年級(jí)讀后感3

  沈石溪著小說(shuō),描述主角一只名叫紫嵐的狼報(bào)著夢(mèng)寐以求的理想,也是它的狼君黑桑的遺愿,紫嵐盡它所有的努力訓(xùn)練它的狼兒們當(dāng)上狼王,可這一切都要成為泡影。

  這是一個(gè)關(guān)于狼,關(guān)于愛(ài),關(guān)于生命,關(guān)于夢(mèng)想的故事:母狼嵐在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一晚生了五只小狼崽,四只公的,一只母的',可惜有一只公崽被寒冷奪去了生命,為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王,它一次一次失敗,三只小公狼也相繼死去,自己也以進(jìn)入老年,最后它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全,它與一只以前吃掉自己的兒子,現(xiàn)在想吃掉自己的狼孫的金雕同歸于盡。

  狼的殘忍兇暴讓我驚嘆不已,狼的親情母愛(ài)令我深受感動(dòng),狼王夢(mèng),這場(chǎng)夢(mèng)令人嘆為觀止!

  記得有一次,我做了手術(shù),媽媽一直陪在我身邊,出院后,她怕我學(xué)習(xí)退步,日日夜夜幫我補(bǔ)習(xí)功課,眼眶上都出現(xiàn)了黑眼圈。古往今來(lái),有許多詩(shī)人為母親稱贊,讀完了《狼王夢(mèng)》,那種對(duì)母愛(ài)的感動(dòng)也在我心中產(chǎn)生。

  狼王夢(mèng),一個(gè)悲慘的夢(mèng),但在這里,我感受到了母愛(ài)是一種巨大的火焰,不管是狼還是人都在譜寫(xiě)母愛(ài)的篇章。

小學(xué)三年級(jí)讀后感4

  讀完這本書(shū)讓我感觸很深。

  冉阿讓為了家里的生計(jì),偷了一小塊面包,卻因此坐了19年牢。之后,過(guò)著連狗都不如的生活。當(dāng)時(shí)的他,已經(jīng)洗心革面了,好不容易當(dāng)上市長(zhǎng),卻又因?yàn)樘厥庠蛉シㄍプ允琢,在后?lái)的日子里,他為了完成芳汀的心愿越獄了,并成功找

  到了芳汀的女兒。在這些年,他幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人,到頭來(lái)卻遭到親人的誤解。

  一個(gè)偷了一塊面包的人,在牢里待了19年,重新改過(guò)之后卻還是有人來(lái)抓他。他為了幫助一個(gè)素不相識(shí)的人,用去多少錢(qián)都愿意,像這樣的一個(gè)好人在世界上能有多少?而他卻還要躲避警察的追捕,甚至要辛苦地找旅館,這個(gè)世界太不公平了,當(dāng)時(shí)的`人們真是有眼無(wú)珠。

  從冉阿讓的經(jīng)歷中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建與黑暗和人們的殘忍。

  看完這本書(shū)后,我們應(yīng)該為我們現(xiàn)在擁有的美好生活而滿足,更應(yīng)該感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了安定和諧的生活。

小學(xué)三年級(jí)讀后感5

  《封神榜》是我最喜歡的古代長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。里面講了姜子牙興周滅紂的故事。在通往朝歌的路上,遇到了數(shù)不清的困難,所以損兵折將。在眾神將的大力支援下,他們到了朝歌,滅了紂以后,姬發(fā)立了“周”。

  這本書(shū)里有很多的人物,為保江山而喪命,其中就有聞仲和黃飛虎,他們都是虎將。這些感人、精彩、令人回味的故事,讓我想到了詩(shī)人曹植的一句詩(shī):“今日赴國(guó)難,視死忽如歸!

  我發(fā)現(xiàn)在那個(gè)時(shí)期,有些人的一句話就可以化敵為友。申公豹就是其中的一位,這人說(shuō)話“娓娓動(dòng)聽(tīng)”、“巧舌如簧”。就拿會(huì)土行術(shù)的土行孫來(lái)說(shuō)吧,申公豹只說(shuō):“你一表人才,可以投奔鄧九公。為了以一對(duì)百,你可以去偷你師傅俱留孫的`固仙繩,最好很多根……”,幾句話就搖動(dòng)了土行孫好奇無(wú)知的心,結(jié)果真偷了。申公豹非常聰明,他知道碧游宮門(mén)人沒(méi)有可以與周將拼命的了,就花言巧語(yǔ)誘惑玉虛宮門(mén)人,然后一場(chǎng)帶有血腥的悲劇就上演了……

  讀了這本名著,我知道了:如果是魯莽的大將可智取;聰明的丞相可硬攻,除非無(wú)其它名將。

小學(xué)三年級(jí)讀后感6

  假期里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽。他不僅武功好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著兩位嫂嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備的,等到他得到匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”去找劉備了。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主,因戰(zhàn)敗降敵,千里奔波投奔劉備。他的忠義讓后人感到敬佩。

  如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)中是大的,一點(diǎn)也不為過(guò)。尤其是曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵入神。他們的軍事才能令后人嘆為觀止。

  《三國(guó)演義》中的人物都有鮮明的個(gè)性,曹操的.狡詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄等,個(gè)個(gè)都非常有趣,讓我們大開(kāi)眼界。

小學(xué)三年級(jí)讀后感7

  前兩天,看了一本反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)--〈滄浪之水〉,看后,真是百感交集。

  文中的主人公池大為研究生畢業(yè),因衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)的賞識(shí)而沒(méi)去中醫(yī)院報(bào)道,而留在了衛(wèi)生廳。一開(kāi)始的他,很有性格,一些現(xiàn)象看不慣,就會(huì)說(shuō)出來(lái)。結(jié)果,得罪了廳長(zhǎng)和一幫溜須拍馬的人,日子自然不好過(guò)。結(jié)婚生子了,還住在分來(lái)的單間宿舍里,廳里比他來(lái)得遲比他學(xué)歷低的`人,一個(gè)個(gè)卻升了官住上了好房子,F(xiàn)實(shí)的生活漸漸瓦解了他的信仰,連原本善良的妻子在有了孩子之后,也因?yàn)橐粋(gè)母親對(duì)孩子的全部的愛(ài)而變得對(duì)丈夫大為不滿。最后,池大為選取了隨波逐浪。悟性極高的他,一旦改變了做人的態(tài)度,順應(yīng)圈子的游戲規(guī)則,幸運(yùn)的大門(mén)就接連為他打開(kāi)。官是一級(jí)級(jí)地升,房子越換越大,地位越來(lái)越高,最后竟成了衛(wèi)生廳的廳長(zhǎng)。但他,卻失去了自我。

  可悲的人,也許很多人向往他的生活。繞在他頭上的光環(huán),讓人們羨慕?蓛(nèi)心靈與肉的掙扎,撕裂的感覺(jué),又有幾人能夠體會(huì)。

  永遠(yuǎn)不進(jìn)那個(gè)圈子,是我的做人原則。因?yàn)槲业男愿,與最初的主人公是相似的,眼里揉不得半點(diǎn)沙子。與其在里面死死掙扎,不如跳出來(lái),活得簡(jiǎn)單。

  人生在世,短短數(shù)十載,還不如活出真性情。

小學(xué)三年級(jí)讀后感8

  今天下午我讀完了一本書(shū),名叫《綠野仙蹤》,里面講的是一個(gè)叫多蘿西的小姑娘被龍卷風(fēng)刮到了奧茲國(guó)的故事。

  多蘿西和她的亨利叔叔、愛(ài)姆嬸嬸生活在堪薩斯大草原的一間小木屋里。有一天那里刮龍卷風(fēng),把多蘿西和小木屋都刮到一個(gè)奇怪的地方。那里有一片碧綠的草地,上面開(kāi)滿了許多花,還有一條黃色磚鋪成的小路。這時(shí)從前面走來(lái)一個(gè)老婦人,她是北方女巫,女巫跟多蘿西說(shuō):“奧茲國(guó)被分為四個(gè)小國(guó),東邊是芒奇金國(guó)、西邊是威奇、南邊是卡德琳國(guó)、北邊是羅蘭國(guó)。它由四個(gè)女巫管理。其中東方女巫和西方女巫是十分邪惡的女巫,只有南方女巫和北方女巫是心地善良的女巫,F(xiàn)在你壓死了東方女巫。芒奇金國(guó)的.人民會(huì)感謝你的!痹瓉(lái)多蘿西和房子落下時(shí)壓死了東方女巫。

  多蘿西問(wèn)老婦人:“怎么才能回到堪薩斯大草原呢?”

  “只要沿著黃磚路一直走下去,找到奧茲大王就可以了。”

  多蘿西一路上遇到好多好朋友。有稻草人、鐵皮人、還有膽小獅。他們一路歡聲笑語(yǔ)非常開(kāi)心。

  只要堅(jiān)持,就能找到回家的路。

小學(xué)三年級(jí)讀后感9

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 在這個(gè)寒假,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),它使我記憶深刻。

  這本書(shū)是由法國(guó)的儒勒凡爾納所寫(xiě),一共有30個(gè)章節(jié),其中我覺(jué)得最有意思的是第一個(gè)章節(jié),也就是飛逝的“巨型怪礁”,因?yàn)楸菊鹿?jié)講述了一個(gè)海里巨型怪物的事情,怪物的存在極大地引起了我的`興趣,并吸引我繼續(xù)往下讀這本書(shū)。

  另外,這一章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,起到了總領(lǐng)下文的作用。

  本書(shū)主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險(xiǎn),并登上怪物“鸚鵡螺”號(hào),從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實(shí)是艘潛水艇,到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長(zhǎng)探險(xiǎn)海底世界,并走過(guò)兩萬(wàn)多里,最后,在“鸚鵡螺”號(hào)被攻擊的時(shí)候,阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號(hào)的故事。

  讀完這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙與美好,不僅有巨型珍珠,煤礦還有巨型章魚(yú)等等。并體會(huì)到了海底探險(xiǎn)的樂(lè)趣和艱辛,從而使我深刻地明白世界的美妙。

小學(xué)三年級(jí)讀后感10

  老師向我們推薦了《長(zhǎng)襪子皮皮》一書(shū),我剛讀幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了,一口氣讀完。心里就感受萬(wàn)千,非常愿意和大家交流交流。

  她有一頭像紅蘿卜一樣的頭發(fā),硬邦邦的扎起兩個(gè)朝天吼;一個(gè)土豆似的鼻子,一張大嘴巴,里面長(zhǎng)著兩排整齊潔白的牙齒,這就是長(zhǎng)襪子皮皮。

  皮皮她曾經(jīng)游覽七個(gè)大洲,它曾海上冒險(xiǎn),她還曾到過(guò)黑人王國(guó),做過(guò)那里的公主;她力大無(wú)比,她一人打過(guò)四個(gè)男孩子,她還打勝了雜戲團(tuán)里的大力士,還徒手打走了偷他金幣的兩個(gè)小偷;她荒誕可笑,曾買(mǎi)糖果18斤,騎著馬兒去上學(xué),等等,就是這樣一個(gè)小女孩,讓你情不自禁的喜歡,讓你廢寢忘食,讓你心馳神往。

  每個(gè)人都有自己的童年。我們的'童年時(shí)珍貴的,是美妙的。我們應(yīng)該在我們的童年里多讀一些書(shū),多學(xué)一些知識(shí),多了解一些社會(huì),多認(rèn)識(shí)一些人……讓我們?nèi)娼】档某砷L(zhǎng)。

  書(shū)上說(shuō):花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光,讓他灑下一串串晶瑩的珍珠。

小學(xué)三年級(jí)讀后感11

  愛(ài)心樹(shù)這個(gè)故事主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹(shù)下去采樹(shù)葉,做森林之王,玩累了就躺在樹(shù)下休息,最后摘幾個(gè)蘋(píng)果回家了,大樹(shù)覺(jué)的很快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了,砍了樹(shù)枝,樹(shù)干,滿足他的生活需要,大樹(shù)失去了它的全身,大樹(shù)仍然覺(jué)得很快樂(lè)。

  愛(ài)心樹(shù)的'小男孩回來(lái)了,大樹(shù)非常高興它幾乎說(shuō)不出話來(lái),它說(shuō):“和我玩玩吧!毙∧泻⒄f(shuō):“我要一條船駛走!贝髽(shù)讓小男孩把樹(shù)干砍斷,小男孩就把樹(shù)干砍斷駛走了,大樹(shù)非常高興。這里非常令我感動(dòng),是因?yàn)樗臉?shù)干都沒(méi)有了,但還是滿足了小男孩的需求,寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動(dòng)。

  小男孩把樹(shù)干砍了,做了一條船駛走了大樹(shù)又一次奉獻(xiàn)了自己,大樹(shù)很快樂(lè),但心里卻有點(diǎn)寂寞,大樹(shù)想他如果不回來(lái)怎么辦所以大樹(shù)才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他,它也不會(huì)難過(guò)是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己,幫助別人它才不會(huì)難過(guò)。

  如果我是小男孩,我不會(huì)只知道索取,不知道奉獻(xiàn)。我會(huì)在他的旁邊種許多花草樹(shù)木讓他不在孤獨(dú),在插個(gè)牌子上面寫(xiě):請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  我讀了愛(ài)心樹(shù)這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。

小學(xué)三年級(jí)讀后感12

  我讀了一篇文章叫《海底兩萬(wàn)里》,它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了許多不同的人物。

  其中有一個(gè)人叫康塞爾,他十分忠于他的主人,如:當(dāng)阿龍納斯教授不慎掉入水中時(shí),他奮不顧身地跳了下去,找到他的主人把他拉出水面說(shuō)道:“如果先生能抓住我的肩膀,便能好一些”當(dāng)阿龍納斯問(wèn)他怎么會(huì)來(lái)時(shí)他很從容地說(shuō)道:“我是跟著先生下來(lái)的!边@個(gè)老好人做的是那么自然。當(dāng)阿龍納斯知道船被毀了時(shí)他還主動(dòng)安慰主人,過(guò)了一段時(shí)間,阿隆納斯已極端疲倦了,四肢發(fā)硬,康塞爾馬上過(guò)去支持他,兩個(gè)人的生命都落在了康塞爾的.身上,但一會(huì)兒康塞爾也支持不住了,呼吸漸漸短促,但他還是堅(jiān)持著用盡最后的力氣呼喊著救命,終于,他們聽(tīng)見(jiàn)了呼喚聲,是尼德蘭,他們最后總算得救了。這是使我最感動(dòng)的一段,這就是康塞爾:生性沉穩(wěn),他從不大驚小怪?偸悄敲礆舛ㄉ耖e,為人隨和,從不著急上火。遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi),但康塞爾對(duì)主人的衷心讓人十分感動(dòng),這是連親人都不一定能做到的事,他卻做到了,這是多么可貴啊。

  我不禁對(duì)他產(chǎn)生由衷的敬佩,不僅敬佩他的衷心,更敬佩他的勇氣

小學(xué)三年級(jí)讀后感13

  我最近讀了一本科普類(lèi)的書(shū),叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它解開(kāi)我心中許多的迷題。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是葉永烈,他是早年科普作家,現(xiàn)紀(jì)實(shí)文學(xué)作家。里面的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù),每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。

  以前,我對(duì)九大行星和銀河根本一點(diǎn)也不懂,但看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后,我全都明白了。原來(lái)九大行星指的是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星和冥王星啊!銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。而我們居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。我最感興趣的一篇文章是“企鵝為什么不怕冷?” 書(shū)上說(shuō),那是因?yàn)槠簌Z經(jīng)過(guò)數(shù)千年暴風(fēng)雨的磨煉,全身的羽毛已經(jīng)變成重疊,密集的鱗片狀,這種特殊的雨被,不但海水難以浸濕,就是氣溫在零下近百攝氏度,也休想攻破它保溫的`防線。所以,企鵝能在寒冷的南極生存下去。別看它整天挺著個(gè)大肚皮,塔科斯一位游泳健將呢!它的速度超快,每小時(shí)達(dá)到36公里呢!

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū),它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,我喜歡這本書(shū)!

小學(xué)三年級(jí)讀后感14

  在這個(gè)暑假,我終于把四大名著之一的《水滸傳》給看完了。水滸傳記述了宋江、吳用、林沖、武松等一百零八個(gè)好漢的故事。他們?cè)诹荷綍r(shí),被人稱為草寇,但他們是一群好漢,為了天下太平,殺*臣,保百姓,做出了許多利于國(guó)家的事。在一百零八將中,最讓我敬佩的是行者武松、貌子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵了。先說(shuō)說(shuō)行者武松吧,那篇景陽(yáng)岡武松打虎,他絲毫不畏懼,一碰上那只大蟲(chóng),他馬上躲在一塊青石下,當(dāng)大蟲(chóng)一次又一次的撲過(guò)來(lái)時(shí),他一次又一次靈巧的.躲開(kāi),接著,他盡平生力氣一棒,始大蟲(chóng)發(fā)怒起來(lái),武松就用手把大蟲(chóng)揪住,按下來(lái),用拳頭把大蟲(chóng)打的流出血來(lái),真是厲害,我們現(xiàn)在誰(shuí)能打虎啊。還有黑旋風(fēng)李逵,他手持雙斧,走來(lái)時(shí),就像刮起一陣黑風(fēng),在戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),他拿著斧頭,一下一個(gè),可威武了。貌子頭林沖為人忠厚正直、安分守己。

  讀了這本書(shū),讓我知道了這一百零八個(gè)梁山好漢保護(hù)老百姓,對(duì)害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他們這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)讀后感15

  早晨,我拿起書(shū)柜里的一本書(shū),津津有味地看起來(lái),不過(guò)最吸引我的還是《一杯牛奶的價(jià)值》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)。挨家挨戶地推銷(xiāo)商品,勞累一整天的他此時(shí)感到十分饑餓,但摸便全身只有一角錢(qián)。他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位小姑娘走出時(shí),小男孩就有點(diǎn)不知所措了。那個(gè)男孩沒(méi)有討飯吃,而是要了一口水,那個(gè)女孩卻端來(lái)一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說(shuō)了聲:“謝謝!本妥吡恕_^(guò)了幾年那位女孩生了重病,當(dāng)年的小男孩變成了大名鼎鼎的醫(yī)生,他也參加了醫(yī)治方案的.制定。等他知道病人是給他喝過(guò)牛奶的恩人時(shí),就細(xì)心地照顧她起來(lái),經(jīng)過(guò)努力,手術(shù)成功了,小女孩獲得了重生。當(dāng)了醫(yī)生的男孩還替當(dāng)年的女孩付了全部醫(yī)療費(fèi)用,并簽上字——“醫(yī)療費(fèi)=一杯牛奶!

  看到這里,我有一種想流淚的感覺(jué)。這個(gè)故事讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理。因?yàn)橹藶闃?lè)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài)心,同時(shí)也讓我懂得了要關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。

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