《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感8篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感1
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國(guó)上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(zhǎng)卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的`政治抱負(fù)，以及"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"、"鞠躬盡瘁，死而后已"的獻(xiàn)身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，需多措并舉。
傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。由于眾所周知的原因，我國(guó)文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)象。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、思想?yún)R報(bào)專題文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩。因此，傳承和發(fā)展中華文化必須要調(diào)整發(fā)展方向，要主攻農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質(zhì)的文化資源、專業(yè)的文化人才投向農(nóng)村、用在農(nóng)村、留在農(nóng)村，真正讓文化成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感2
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族偉大的文化和民族精神一直傳承著，從未中斷。當(dāng)讀完《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書后，我深深地被中華民族偉大的文化和民族精神震撼了。
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，如語言文字、科學(xué)技術(shù)、中醫(yī)中藥等，無不體現(xiàn)了中華民族的.聰明才智。這本書不但講述了偉大的中華文化，還讓我們記住了很多中華民族的傳統(tǒng)美德，如愛國(guó)、孝順、尊師、誠(chéng)信、守法等。它以講故事的形式告訴我們一些古人的言談舉止，包括真善美和假惡丑，告誡我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族真善美的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制假惡丑的不良行為。中華文化歷史悠久，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)，中華民族的傳統(tǒng)美德我們要世代相傳。
呼吁我們一代又一代中華子孫傳承中華文化，只要我們踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共筑精神家園，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感3
看完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書向我們講述了中華民族輝煌的五千年歷史，在這歷史長(zhǎng)河中呈現(xiàn)出一大批閃爍著中華民族精神的杰出人物，其中最令我震撼的是范仲淹勤奮讀書的故事。
范仲淹出身貧窮，沒有依靠，無力上學(xué)，但他十分勤奮好學(xué)。只好跑到寺院的僧房去讀書。由于家貧，生活十分艱苦，每天晚上他用糙米煮好一盤稀飯，等第二天早晨凝成凍之后，用刀劃成四塊，早上吃兩塊，晚上再吃兩塊，沒有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱辛，但他毫無怨言，能專心讀書，并立下造福天下的志向。范仲淹正是憑著這股苦讀的勁頭，成為著名的政治家、文學(xué)家。
古往今來，這樣的故事比比皆是：孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，終成偉大的政治家;匡衡鑿壁偷光，勤奮好學(xué)，成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)獎(jiǎng);著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因家境貧困失學(xué)，但仍堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，終成我國(guó)杰出數(shù)學(xué)家……他們身上都閃耀著勤奮自強(qiáng)的光輝。
我們現(xiàn)在的.孩子，被父母寵成了小公主小少爺，在家中有父母悉心照顧，學(xué)習(xí)上還需要父母督促，大部分同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榭措娨�、玩電腦入迷而忘了寫作業(yè)，記起來馬虎應(yīng)付，以致于上課沒精神……相比古人的勤奮好學(xué)，我們?cè)跄懿桓械叫呃?
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”作為新時(shí)期的少年，我們更應(yīng)以勤奮和刻苦為舟，在茫茫學(xué)海中，早日駛向成功的彼岸!
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感4
這是一本濃縮著我們偉大祖國(guó)的偉大歷史的書。閱讀著它，如欣賞著中國(guó)的歷史更迭。
一到家里，我便津津有味地看起了這一本書，這本書分有七章：文化血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化成果燦爛輝煌、文化名人群星璀璨……我在中華文化中穿梭，從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，讓我看到了中華民族智慧的光芒……
讀完這一本書，我對(duì)我們偉大的祖國(guó)有更深一層的了解。民族英雄的精神更讓我為之稱贊：戚繼光熱愛祖國(guó)、鄭成功團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、大禹勤勞勇敢、范仲淹自強(qiáng)不息……他們的所作所為，難道不足以讓我們引以為鑒嗎？
我想：我們的祖國(guó)是多么的偉大呀！有五千年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明。我們是中國(guó)人，身上流著龍的血液，說著的語言是中文，這是我們每一個(gè)人的驕傲！所以我們從小就要報(bào)效祖國(guó)：一、要好好學(xué)習(xí)，傳承我們中華的.文化。二、明確學(xué)習(xí)榜樣，樹立偉大志向。三、要養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立高尚情操。四、要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。長(zhǎng)大后則要建設(shè)祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)出一份屬于自己的力。
這就是我們偉大的祖國(guó)，這就是讓我們們一個(gè)中國(guó)人感到驕傲、自豪的祖國(guó)！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感5
一個(gè)國(guó)家，是靠一代代人的傳承繁榮的；一個(gè)家園，是由人們共同的精神追求筑造的。讀了這本愛國(guó)主義教育的.書，我更是感慨萬分。
古人說，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這正是愛國(guó)者的心聲。岳飛，就是愛國(guó)主義的杰出代表。他從小就練了一身好功夫，長(zhǎng)大后，岳飛開始了抗擊金兵、保家衛(wèi)國(guó)的戎馬生涯。他率領(lǐng)將士，向敵軍突擊，把金兵打得落花流水，收復(fù)了大好山河。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，他滿懷豪情地吟誦了這首家喻戶曉的詩(shī)歌——《滿江紅》。他吟出了愛國(guó)將士的英勇，誦出了自己對(duì)國(guó)家無窮的愛！
愛一個(gè)國(guó)家，傳承優(yōu)良的品德是非常重要的。
中國(guó)，素稱“禮儀之邦”。正如孔子所說，“人無信而不立”，一個(gè)人如果沒了誠(chéng)信，很難在社會(huì)上立足。如果你拾到他人丟失的巨款，會(huì)怎么做呢？學(xué)學(xué)徐慧嫻同學(xué)，她那拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。徐慧嫻是一名高二學(xué)生，一次，她在路旁拾到了一筆31萬余元的巨款，但她沒有一點(diǎn)貪圖財(cái)物的念頭，立即聯(lián)系失主，歸還了這筆巨款�！耙孕沤尤�，天下信之”，我們要從小建立誠(chéng)信的“大廈”，共筑美好世界！
從現(xiàn)在做起，從你我做起，從小事做起，尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮勵(lì)志，互愛互助，相信我們的家園會(huì)更加美好！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感6
清明放假三天，其實(shí)我的大部分時(shí)間花在了品讀《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書上。每每品讀，每每陶醉其間，真是心潮澎湃，感慨萬千。
在這本書中，我不僅領(lǐng)略到了中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更在閱讀過程中成功地實(shí)現(xiàn)了一次又一次幸福的“穿越”：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)藥；從書法繪畫到建筑藝術(shù)；從水利水電到飛天夢(mèng)想…..每每“穿越”一次 ，都會(huì)越發(fā)被民族文化的智慧和民族精神的偉大所散發(fā)出的耀眼光芒深深吸引，忍不住一遍又一遍駐足驚嘆。
在這本書中更令我刻骨難忘的無數(shù)的仁人志士、民族英雄，如：勤勞勇敢，為治理黃河隱患三過家門而不入的大禹；自強(qiáng)不息 、 憂國(guó)憂民的愛國(guó)詩(shī)人范仲淹；赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄岳飛；抗擊日寇、保衛(wèi)國(guó)土的民族將領(lǐng)戚繼光以及20年堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭……他們身上無一不彰顯出偉大的民族精神，無不激勵(lì)著我們一代又一代少年茁壯成長(zhǎng)。
每每想到這些偉大的民族精神，這些優(yōu)秀的民族文化我都為之驕傲，為之自傲！是啊，它們正是我們民族的根，更是民族的'魂之所在。它們就如甘甜的乳汁滋養(yǎng)著我們的心靈，成為支撐我們整個(gè)中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、繁榮發(fā)展的精神力量。所以，作為新世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)珍視這一瑰寶。最后就讓我們一起從現(xiàn)在開始，攜手并肩，共同扛起“中華文化 共筑精神家園”這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄�，一起努力拼搏，銳意進(jìn)取，共同為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而不斷努力吧！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感7
今天我認(rèn)真的讀了 《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，讓我感觸良多，也讓我了解了很多中華文化已有五千多年的歷史，她是一個(gè)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和文化。祖先們用勤勞，用智慧為我們創(chuàng)造了燦爛及其豐富的文化，許許多多的中國(guó)發(fā)明為世界做出了貢獻(xiàn)！
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用的書本紙張?jiān)瓉矶际亲嫦葌円徊讲絼?chuàng)新出來的，替代我最早的龜甲和獸骨，竹筒等沉重的書本，為我們提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料。他們還統(tǒng)一了文字，發(fā)明了火藥、指南針。
我們現(xiàn)在學(xué)的漢語和漢字是中華民族具有獨(dú)特的語言和文字她歷史悠久，是我們溝通的工具，我以后一定要認(rèn)真的學(xué)好每一個(gè)漢字，說好每一句漢語，讓中華民族的文化繼續(xù)傳承下去！儒家，道家，墨家，法家這五大學(xué)派的理論對(duì)當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都具有極大的影響，在我以后的'學(xué)習(xí)道路上我一定會(huì)慢慢去了解和運(yùn)用！
讀完了整本書，讓我更熱愛我的祖國(guó)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，在成長(zhǎng)的道路上用好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)！做個(gè)勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的中國(guó)人！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感8
寒假里我認(rèn)真閱讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書，受益匪淺。給我留下深刻印象的是《顏回煮飯敬師》這篇文章。文中講了孔子帶領(lǐng)學(xué)生們周游列國(guó)，一連幾天都沒吃上飯。顏回向人討了一些米，做成米飯�？鬃右獙⒚罪埣赖炖先�，顏回告訴他說，米飯上粘有灰炭的部分，剛才被自己吃掉了，不能用來祭奠�？鬃舆�誤以為顏回偷吃米飯，現(xiàn)在明白了事情的真相，深感顏回是個(gè)賢德之人。
顏回對(duì)老師孔子的尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊敬。
四年級(jí)上學(xué)期的一天中午，放學(xué)時(shí)，天空中下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩下我和班主任孫老師。我知道老師沒帶傘，就把傘遞給她，說：“老師，您用我的傘吧。工作一天了，早點(diǎn)回家休息吧。”老師撫摸著我的頭，親切地說：“你先走吧，我等雨停了再走�！薄澳熳甙�，您的孩子還等您回家做晚飯呢！麻煩您給我爸爸打個(gè)電話，讓他再給我送把傘來�！蔽乙廊粓�(jiān)持自己的意見。老師只好答應(yīng)了。爸爸十分鐘后趕到了教室。孫老師撐起我借給她的傘，走進(jìn)了滂沱大雨中。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我感到很欣慰。爸爸夸我做得對(duì)，我說：“老師為我們付出了太多，我為老師做一件小事是應(yīng)該的.�！�
“古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”《顏回煮飯敬師》的動(dòng)人篇章，時(shí)刻激勵(lì)著我做一個(gè)對(duì)老師尊敬的人。
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