關(guān)于感恩的讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感恩的讀后感1

　　最近，我看了一本書(shū)：《小學(xué)生感恩故事集》，有幾篇故事尤其令我感動(dòng)。其中有一篇講了一個(gè)母親生下一個(gè)沒(méi)有耳朵、先天殘疾的小男孩，只有采取手術(shù)的辦法才能改變這種狀況。

　　母親把自己的耳朵獻(xiàn)給了男孩，男孩一直不明白：“是哪個(gè)好心人給了我耳朵？”直到母親去世后，他才知道是母親給了他耳朵，但他這時(shí)已經(jīng)無(wú)法給予母親任何補(bǔ)償�！缎�》這個(gè)故事里的父親趕到城市為兒子買(mǎi)了一雙便宜的皮鞋，因?yàn)榕聝鹤哟┎夹�去上學(xué)會(huì)給人笑話，怕兒子尷尬。

　　兒子進(jìn)城后除了努力學(xué)習(xí)外，還辛勤工作，賺了錢(qián)為父親買(mǎi)了一雙真正的皮鞋。父親接過(guò)皮鞋后哭得像個(gè)孩子。因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，理解了父親的辛苦。這皮鞋父親一次也沒(méi)有穿，因?yàn)檫@是孩子的心意。最讓我感動(dòng)的是一位叫蘇丹的媽媽?zhuān)瑸榱艘粋�(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，付盡了一生的心血。

　　為了這個(gè)孩子，經(jīng)歷了別人想不到的困難，而她是這么說(shuō)的：“照顧她，不是報(bào)恩，而是愛(ài)她�！睆倪@幾篇故事里，我知道父母的.愛(ài)是偉大的。是父母教育我成人，給了我生命，讓我過(guò)上幸福的生活。我永遠(yuǎn)感謝你們！永遠(yuǎn)忘不了父母的那份情……

關(guān)于感恩的讀后感2

　　我們心中有許多愛(ài)，將它們分成許多小塊，分給不同的人。愛(ài)被分的太多太多了，以至于許多人忘了分出一點(diǎn)愛(ài)給老師�？墒牵�老師卻是最需要愛(ài)的人。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，一頭青絲變白發(fā)。師恩恩重如山。他們是偉大的，“國(guó)之將興，尊師而重傅�！彼麄冇质瞧椒驳�，一個(gè)短信，一個(gè)電話，一句祝福，一張賀卡……不用鄭重的承諾，不用刻意的裝飾，我們對(duì)老師的愛(ài)就能自然流露，老師疲憊的就能舒緩……

　　每個(gè)人都有父愛(ài)母愛(ài)的故事，每個(gè)人都有父愛(ài)母愛(ài)的感動(dòng)，但不一定每個(gè)人都有對(duì)父親母親的感恩與愛(ài)戴。一句“我愛(ài)你們”“你們辛苦了”真的有那么難嗎？是不會(huì)說(shuō)還是無(wú)心說(shuō)？父母為我們做那么多，就應(yīng)該嗎？我們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)的'表達(dá)與行動(dòng)，不羞愧嗎？感恩吧！給我們的父母！不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間！不要說(shuō)不好意思！不要說(shuō)忘了！不要找借口！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！

　　省一兩分鐘打電話，跟父母聊聊！省一次看連續(xù)劇的時(shí)間，幫母親做一次飯！省一次買(mǎi)名牌衣服的錢(qián)，給父母買(mǎi)束鮮花……

　　讓我們懷著一顆感恩的心，真誠(chéng)的回報(bào)祖國(guó)，真誠(chéng)的感謝老師；真誠(chéng)的孝敬父母！

關(guān)于感恩的讀后感3

　　朋友是你一座可以依靠的大山，是你生命中的天使，朋友是你在生病時(shí)甜蜜的問(wèn)候，是你無(wú)助時(shí)把你從海中救起的水手。

　　朋友就是這樣，在學(xué)習(xí)上互不相讓?zhuān)�到關(guān)鍵時(shí)候卻會(huì)鼓勵(lì)你。

　　朋友，不需要花言巧語(yǔ)，不需要虛假面孔，更不需要言行不一，要的是實(shí)實(shí)在在，真心為你。也許，面對(duì)這樣的朋友，會(huì)讓我們心生埋怨，但真相之后，我們會(huì)因自己的心胸狹隘而紅潮滿面。

　　沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)朋友，不需要猜忌，只要寬容;面對(duì)朋友，沒(méi)有偽裝，只有真誠(chéng)。就這樣簡(jiǎn)單而直接的'真誠(chéng)，卻讓我們心懷感恩。

　　友情像潺潺的小溪，靜靜地悠閑地在心里流淌。它不像愛(ài)情那樣波瀾壯觀、充滿驚濤駭浪，而是一點(diǎn)點(diǎn)、不間斷地滋潤(rùn)人們的心田。從偶遇到相知，幾十年的情誼，沒(méi)有在時(shí)間的流逝中黯淡，沒(méi)有因空間的拉大而疏遠(yuǎn)。真正的友誼，就隨著人生道路而蔓延綿延不斷。

　　君子之交淡于水。友誼就是吃饅頭、談鄉(xiāng)情、聊理想，友誼就是通電話、寫(xiě)封信、寄相片，友誼就是這么簡(jiǎn)單。

　　從青年到暮年，人生因?yàn)橛辛伺笥训膮⑴c和精彩。當(dāng)我們老到不能說(shuō)話、走路的時(shí)候，還能聽(tīng)到朋友的聲音，那么我便收獲一生的友誼。

關(guān)于感恩的讀后感4

　　王亞是個(gè)女孩子，之所以成為老師的紅人，是因?yàn)樗�上課不僅積極發(fā)言，讀書(shū)流暢，而且每次評(píng)比三好學(xué)生都有她，她的作文還獲過(guò)全國(guó)優(yōu)秀作文三等獎(jiǎng)呢，并且每次考試都得第一。三天前，還在監(jiān)獄里的他找到了一次機(jī)會(huì)便逃了出來(lái)。”在我眼前展現(xiàn)的是兩棵交錯(cuò)扭曲在一起的樹(shù)，像一男一女緊緊地依偎在一起；

　　有一天，瑪麗在喬丹小姐的課上與同學(xué)閑聊，被喬丹小姐發(fā)現(xiàn)后，罰寫(xiě)一篇千字作文�，旣愒谝�(guī)定時(shí)間里寫(xiě)出了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的佳作，可喬丹老師卻一次又一次地把這篇“佳作”退了回來(lái)。第一次，喬丹老師以開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)是主題句為例，退了回去；第二次，又幫瑪麗改正了語(yǔ)法；第三次，瑪麗的拼法又錯(cuò)了；第四次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；第五次，說(shuō)瑪麗字面不整潔，直到第六次才微笑著收下。兩三個(gè)月后，喬丹老師告訴瑪麗，她的作文在全市的作文比賽中得了三等獎(jiǎng)。

　　原來(lái)，這位外表嚴(yán)厲的老師，把瑪麗經(jīng)過(guò)多次修改后的文章送去參加了比賽。老師，多么和藹可親的稱呼。他就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，照著我們，看著我們慢慢的`吸取他那豐富的養(yǎng)分，成為一棵棵參天大樹(shù)。讀了“嚴(yán)師”這篇文章后，我想：我們老師和喬丹老師一樣，一開(kāi)始就在幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就能讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中做到事半功倍。

　　我理解老師的苦心，更要嚴(yán)格地要求自己，這樣既是尊重老師，也是對(duì)老師最好的回報(bào)。

關(guān)于感恩的讀后感5

　　每一個(gè)寒假，我都會(huì)擠時(shí)間去讀幾本書(shū)。今個(gè)寒假，我看了一本叫《感恩故事》的書(shū)。這本書(shū)是何云蘭編寫(xiě)的，里面有50個(gè)小故事，主要內(nèi)容都是情真意切，動(dòng)人心弦，溫暖人心的感恩故事。

　　其中“照亮心靈的蠟燭”這個(gè)故事我最喜歡。說(shuō)了一個(gè)叫瑪麗的單身女子，她因?yàn)楸粍e人騙了很多錢(qián)，才住在貧民區(qū)的一間便宜的破房子里。她的鄰居是一個(gè)失去丈夫的女人，獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子艱難的生活。有一天晚上，停電了，瑪麗在黑暗找到蠟燭后，這時(shí)，門(mén)響了 ，瑪麗開(kāi)門(mén)一看，是鄰居的孩子。孩子笑嘻嘻的問(wèn)她有沒(méi)有蠟燭，瑪麗心想他們家連蠟燭都沒(méi)有，以后一定要借許多東西，所以謊稱自己只有一根快燒完的蠟燭。剛要關(guān)門(mén)，可此時(shí)，這位孩子說(shuō)的話讓瑪麗十分愧疚——原來(lái)孩子還帶來(lái)兩根蠟燭，那是因?yàn)樗麐寢屌卢旣悰](méi)蠟燭而借給她的。最后瑪麗給了孩子許多糖。

　　看吧，其實(shí)我們身邊充滿著愛(ài)，有愛(ài)就有了感恩。我們熟悉的人也有很多關(guān)于感恩的故事，如：“高山流水知音情”“孝敬父母的包青天”“梅蘭芳為老師暖腳”“秦始皇參拜荊條”等等……

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得這精致的.圖畫(huà)，呈現(xiàn)出生動(dòng)的色彩和靈動(dòng)的線條，在我們眼前鋪展開(kāi)一個(gè)童話般美麗，神話般奇妙的世界。這些閃著智慧的語(yǔ)言，就像天幕中閃亮的星星，永恒閃耀在我們的心靈里，為我們送上快樂(lè)。友善。智慧。誠(chéng)信。勇敢。堅(jiān)強(qiáng)。希望……

關(guān)于感恩的讀后感6

　　人，隨著降生的第一聲啼哭，就走上了感恩之路。從那一刻起，就要感謝蒼天，感謝大地，感謝大自然給予我們的一切；從那一刻起，我們就被蒼老的父母，尊敬的老師，真誠(chéng)的朋友所關(guān)懷，幫助；從那一刻起，我們的生命就在無(wú)數(shù)的恩澤中成長(zhǎng)。

　　這本書(shū)共有200多個(gè)故事，大部分講一些人做了好事不留名，爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒。故事情節(jié)催人淚下，感人肺腑，意味深長(zhǎng)，令人深思。以感謝父母，大自然，陌生人為主題，讓我們深刻體會(huì)到愛(ài)無(wú)處不在，世界處處充滿愛(ài)。

　　讀了這本書(shū)，我的心被震撼了，但更多的是深思。我明白了：不知感恩的人將會(huì)麻木不仁，心靈空虛，落落寡合，孤獨(dú)寂寞，他們的`人生之路必然迷茫。相反的，懂得感恩的人將會(huì)心清氣朗，內(nèi)心充盈，高朋滿座，歡歌笑語(yǔ)，他們的人生之路必然坦蕩。只要學(xué)會(huì)感恩，幸福的成功將會(huì)向我們走來(lái)。

　　我也想到了我自己，我要更多的幫助別人，學(xué)會(huì)感恩，善待身邊的每一個(gè)人，大家一起努力，沐浴在愛(ài)的海洋里，共創(chuàng)美好的大家園。

　　因?yàn)楫?dāng)感恩的情懷灌注內(nèi)心，世界將變得五彩繽紛，生活將變得充滿激情，讓我們每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活吧！

關(guān)于感恩的讀后感7

　　一位身材魁梧的教官很神氣地走了進(jìn)來(lái)，并簡(jiǎn)短地做了自我介紹后，就把我們帶出去乘坐大巴到軍訓(xùn)地點(diǎn)，就這樣，我們五天的“魔鬼訓(xùn)練”開(kāi)始了。公平不會(huì)眷顧任何人，一份耕耘換得一份收獲。皮膚枯黃得像稻草似的，還坑坑洼洼，黑一塊，白一塊;

　　這本書(shū)中有許多故事，令我映象最深的是：有一個(gè)小孩，認(rèn)為自己唯一的爸爸太窮，就問(wèn)爸爸是不是他的`親身，爸爸無(wú)言。許久，當(dāng)小孩得知自己是被爸爸從垃圾堆撿來(lái)時(shí)，立即泣不成聲，想送一份禮物給爸爸時(shí)，爸爸卻永遠(yuǎn)地走了。相信很多人都會(huì)被此感動(dòng)，我也不列外。我認(rèn)為這個(gè)小孩報(bào)答時(shí)太晚了，為什么他不早點(diǎn)報(bào)答呢？不論是不是親生父母，都要敬一份孝心，要會(huì)感恩。

　　說(shuō)到這，我不由得想起了自己。平常我都是家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我知道爸爸最疼我了。所以在爸爸面前總是撒嬌，只要有一點(diǎn)不如，就大吵大鬧，爸爸只能一一順從，還不時(shí)哄我，我十分開(kāi)心。但和故事里面比，我的條件比他們好多了，要啥有啥，更不要提住房。

　　可至今，我卻一次也沒(méi)有感恩過(guò)爸爸，倒是爸爸處處想到我。想到這，我不由得慚愧起來(lái)，恨自己太自私，并沒(méi)有感恩甚至報(bào)答過(guò)爸爸。眼看父親節(jié)快到了，我一定要敬一份孝心。不光是爸爸，其他對(duì)你有所幫助的人也不能忘記，不能像故事中的小孩一樣，那就晚了。

　　天下的兒女們哪！恩人對(duì)你的恩情，你們一定要給予最忠誠(chéng)的回報(bào)！

關(guān)于感恩的讀后感8

　　今天，我讀了一篇感恩故事《門(mén)沒(méi)上鎖》。故事講述了一個(gè)蘇格蘭小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小女孩像今天的很多叛逆少年一樣，厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活和父母的管制，向往自由的'生活，于是便離家出走，要做世界名人�？墒菦](méi)過(guò)多久，她便經(jīng)歷了挫折和打擊。

　　后來(lái)，她走上街頭，成了一個(gè)流浪兒。很多年過(guò)去了，她仍然在泥沼一樣的生活中醉生夢(mèng)死。終于有一天，她無(wú)意中看到母親張貼的照片，下面還寫(xiě)著一行字：“我仍然愛(ài)著你快回家吧！”她在這則啟事前泣不成聲，不敢相信這是真的。她連夜趕回家，在自家門(mén)前正猶豫是否敲門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著的，她走進(jìn)一看，滿頭白發(fā)的母親正安然入睡。她搖醒母親后便問(wèn)她為何門(mén)未上鎖，母親溫柔地答道：“自從你離開(kāi)后，門(mén)就一直沒(méi)鎖�！�

　　原來(lái)，我也像故事中的小女孩一樣，討厭枯燥的生活和父母的管制，想成為一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�？墒亲詮奈易x了這則故事以后，我深刻地明白了“兒行千里母擔(dān)憂”的道理。無(wú)論你飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你的依然是父母雙親。在你遠(yuǎn)走高飛之際，父母可能不會(huì)不鎖門(mén)，但一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間把手機(jī)開(kāi)著，和你保持聯(lián)系，并不時(shí)送來(lái)一聲溫情的問(wèn)候。

　　有句話說(shuō)得好：“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深”，沒(méi)有什么愛(ài)能與父愛(ài)和母愛(ài)相比。所以，我真誠(chéng)地希望那些離家出走的朋友們能夠回心轉(zhuǎn)意，早日回到父母身邊，享受和父母在一起的歡樂(lè)時(shí)光。

關(guān)于感恩的讀后感9

　　《感恩故事》這冊(cè)書(shū)里面包含了許許多多的感動(dòng)之事，其中“瘋娘”這個(gè)故事使我受益匪淺。

　　它主要講述了一位母親她神志不清，唯獨(dú)對(duì)自己的孩子不瘋。她愛(ài)子如命，而且愛(ài)得很單純。在兒子年幼無(wú)知，年少氣盛，一次又一次的傷害和侮辱母親時(shí)，她總是默默地承受，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。這體現(xiàn)了人間最樸素、最純真的真情_(kāi)__母愛(ài)。

　　當(dāng)我讀完這則故事時(shí)，我的眼眶早已被淚花浸濕了，感動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗麑?shí)在是太讓我感動(dòng)了！回想起往日，我們做子女的唯一能做的就是珍愛(ài)。正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜母親給予的母愛(ài)，就算在天涯海角也不能忘記回報(bào)最親愛(ài)的母親。

　　在生活中，所有的母親都是一樣的，望子成龍，望女成鳳。都希望自己的兒女長(zhǎng)大后能有出息，而我們作為他們的兒女卻處處讓他們操心勞 累。我們是否反省過(guò)？考慮過(guò)？是不是應(yīng)該讓他們不要為我們擔(dān)驚受怕了？我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)不再父母的搖籃里面長(zhǎng)大？是否學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，掙錢(qián)養(yǎng)家？一連串的問(wèn)題總是出現(xiàn)在我的'腦海里。而我是否有想過(guò)這些問(wèn)題呢？

　　在讀了這則故事后，使我又進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)我自己，了解自己。我幼小的心靈中充滿了偉大的想法，但是我知道這是不切實(shí)際的，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲。從此，我告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，要給我的父母添光。

關(guān)于感恩的讀后感10

　　老師您是永不叫累的園丁，您是輸送養(yǎng)料的樹(shù)根，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的靈魂工程師。

　　快樂(lè)的20xx年暑假里，我閱讀了《感恩老師》一書(shū)，書(shū)中的每一件事都讓我刻骨銘心，回味無(wú)窮，其中，《梅老師》一文，最讓我記憶猶新。

　　《梅老師》寫(xiě)的是在龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，讓親情自覺(jué)服從師情，梅老師為了疏散其他學(xué)生，讓自己可愛(ài)機(jī)靈的兒子最后一個(gè)出教室門(mén)。然而，梅老師受傷了，她的兒子離開(kāi)了人世……

　　老師的愛(ài)并不是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才發(fā)揮出來(lái)的。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能表現(xiàn)出老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　有時(shí)老師的'一句話，往往能改變我們的命運(yùn)；老師的一次偶然提示，往往能點(diǎn)燃我們興趣的火花。記得我上四年級(jí)時(shí)，成績(jī)非常差，基本上6、70分，二年級(jí)時(shí)，有一次，老師布置了一篇作文《春》現(xiàn)在我無(wú)法想象我寫(xiě)的有什么獨(dú)到之處，只記得老師在空白處寫(xiě)的：你寫(xiě)的真好！這5個(gè)字，使我脫胎換骨，從此我學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，常得表?yè)P(yáng)。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，是老師在無(wú)私的給予我們智慧，教育我們做人的道理。

　　老師，傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)，指引我們走向成功。老師是最可敬的人，是我們感恩一生的人。感恩老師吧！讓我們從做對(duì)每一道題，聽(tīng)好每一堂課，考好每一次試開(kāi)始！回報(bào)老師，報(bào)答老師，感恩老師吧！

關(guān)于感恩的讀后感11

　　今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《感恩父母》。讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理；我們要感恩父母，感謝父母，我們要時(shí)刻報(bào)答父母。

　　這本書(shū)寫(xiě)了許多許多感恩的小故事。這些小故事都表達(dá)這一個(gè)個(gè)的道理。比方說(shuō)，我們的一生都是父母給的，我們要時(shí)刻記住父母對(duì)我們的撫養(yǎng)之恩。這本書(shū)還寫(xiě)了一些父母對(duì)我們的`愛(ài)。我看完這本書(shū)，頓時(shí)淚眼朦朧，覺(jué)得自己對(duì)父母虧欠的太多太多……

　　我從這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了自己有特別特別的缺點(diǎn)，我要改正。書(shū)中的人物小的時(shí)候犯的錯(cuò)誤在生活中我又何嘗沒(méi)有犯過(guò)？今天，我下午吃西瓜的時(shí)候，爸爸媽媽不在身邊，我隨手把西瓜子吐到了桌子上。媽媽看見(jiàn)了以后，把我說(shuō)了一頓，我這才發(fā)現(xiàn)，自己的生活習(xí)慣都需要父母說(shuō)著。我不能讓父母省點(diǎn)心？我要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

　　今天我之所以想吧這本書(shū)寫(xiě)讀后感，我就是想告訴大家一個(gè)道理：感恩，只有在父母有生之年為父母做一些力所能及的事情。要是一旦錯(cuò)過(guò)了，我們不但對(duì)不起父母，有愧于父母，還會(huì)讓自己后悔終生。

關(guān)于感恩的讀后感12

　　《感恩自然》這本書(shū)是李鳳香阿姨主編的，當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養(yǎng)萬(wàn)物，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間”深深吸引了，這幾句話表達(dá)的是什么意思呢？帶著這些好奇，我認(rèn)真地讀起這本書(shū)。

　　這本書(shū)內(nèi)容極為豐富，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事令人感動(dòng)、令人難忘。書(shū)中許多具有感恩情節(jié)的故事我特別喜歡，如鱷魚(yú)流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個(gè)個(gè)神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動(dòng)物之間的不解之緣。書(shū)中描寫(xiě)了自然界的動(dòng)物和植物帶給人類(lèi)的種種益處，讓人類(lèi)得到了許許多多的快樂(lè)。而人類(lèi)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類(lèi)的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。所以我們應(yīng)該帶著感恩的心來(lái)對(duì)待自然！懷著感恩的心來(lái)對(duì)待一草一木，懷著感恩的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友。每個(gè)故事結(jié)尾的感恩寄語(yǔ)也讓我增加了許多知識(shí)，它就像一位解說(shuō)員把故事中最重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，把每個(gè)故事想表達(dá)的`思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應(yīng)該如何感恩。

　　讀了這本書(shū)讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所給予的呵護(hù)和無(wú)私的饋贈(zèng)，卻常常忽略了感恩，同學(xué)們從今天開(kāi)始請(qǐng)與我一起學(xué)習(xí)感恩，感恩我們的大自然，感恩我們偉大的祖國(guó)，感恩我們的老師，感恩我們的長(zhǎng)輩，感恩我們的朋友，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間。

關(guān)于感恩的讀后感13

　　今天，我讀了《感恩》這個(gè)故事，讀后感覺(jué)很受啟發(fā)。

　　講的是一位父親在上班前交給兒子安利柯的一封信，父親告訴他，老師有心情不好的時(shí)候，是完全可以理解，你想，老師為孩子們辛苦了那么多年，有的甚至辛苦了一輩子，他們培養(yǎng)了多少個(gè)高尚的人，富有的人��！

　　有些人卻不知好歹，輕視老師的勞動(dòng)，不尊重老師的勞動(dòng)，（）他們不明白，學(xué)生帶給老師的煩惱要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們帶給老師的快樂(lè)，就是圣人也難免做到的'，更何況老師還有身體不舒服的時(shí)候，還有不少苦惱的事情，這些都難免不影響到一個(gè)人的情緒。在這種情況下，老師偶爾也有不耐煩的時(shí)候，這不是很自然的嗎？

　　安利柯，你要學(xué)會(huì)尊敬你的老師。因?yàn)樗麄儼旬吷�的精力和聰明才智都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。他們是啟發(fā)你心靈、培養(yǎng)你智慧的人，他們?cè)谀愕囊簧�中差不多與你的父親一樣重要。

　　安利柯，你要永遠(yuǎn)愛(ài)你的老師，永遠(yuǎn)要以發(fā)自內(nèi)心的尊敬去稱呼“老師”兩個(gè)字。因?yàn)槭澜缟铣�了父母之外，老師就是最崇高、最親切的稱呼了！

　　我讀了這篇文章，深受啟發(fā)，以后我要用一顆感恩的心尊重每一個(gè)人，特別是我的老師！

關(guān)于感恩的讀后感14

　　假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《感恩故事》，書(shū)中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚。

　　故事的主要內(nèi)容是：一位母親生下了一個(gè)沒(méi)有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無(wú)盡的折磨？只有采取手術(shù)的辦法來(lái)改變這種情況，母親的頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候，母親就把自己的.耳朵捐獻(xiàn)給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰(shuí)給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。

　　讀完了這個(gè)故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲謝謝。當(dāng)寒冷的冬天快來(lái)臨時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時(shí)間久了，便會(huì)感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時(shí)媽媽也會(huì)喊我給她捏一下頸子，每當(dāng)我看到這一切，我的心就難過(guò)極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒(méi)有一句怨言，，而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買(mǎi)來(lái)，就怕缺了我用的，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會(huì)的詞，媽媽寫(xiě)給我看。為了我，媽媽可沒(méi)少吃苦�。�

　　讓我們用心去愛(ài)我們的父母吧，感恩一生！

關(guān)于感恩的讀后感15

　　這篇文章主要講了一個(gè)啞女，從小與媽媽相依為命。媽媽晚上回來(lái)總會(huì)給她帶一塊年糕。一天，媽媽很晚也沒(méi)有回來(lái)，小女孩就順著路去找媽媽。看到媽媽時(shí)，她已經(jīng)倒在了路邊，死了。小女孩不停地用手語(yǔ)做著《感恩的心，感謝有你》，告訴媽媽自己會(huì)好好活著，不用擔(dān)心。

　　讀了這篇文章后，我已是淚流滿面，對(duì)比這個(gè)小姑娘，我真是羞愧得無(wú)地自容。有一天晚上，我和媽媽吃完晚飯后，媽媽突然有些肚子疼了便讓我?guī)退�洗一次碗，我生氣地說(shuō)：‘‘關(guān)我什么事啊，平時(shí)都是你洗的，這次為什么說(shuō)我呢？’’

　　‘‘你怎么就不知道體諒體諒我呢？我干活兒那么累，下班后還要趕回家為你煮飯，你說(shuō)我這麼拼命是為了誰(shuí)呢？’’媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)。剛說(shuō)完就暈了過(guò)去，我著急地喊來(lái)鄰居幫忙，媽媽被送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我不停地哭，心想：都怪我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的.話，不然她也不會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院了。幸好，媽媽沒(méi)什么大礙，只是太勞累了。以后，我對(duì)媽媽的話為命是從，再也不敢惹她生氣了。我一回到家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就幫媽媽煮飯，等他回來(lái)吃飯。吃完飯后，我會(huì)幫她捶背按摩，然后再洗碗。媽媽對(duì)我的奉獻(xiàn)實(shí)在是太多了，我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答她。我愛(ài)我的媽媽。

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