讀書讀后感(合集15篇)
當(dāng)認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀書讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書讀后感1
“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。這個暑假我又讀完了一本書，題目叫《孩子，你是在為自己讀書》。
這本書的作者是著名作家周舒予，作者把好好學(xué)習(xí)和不認真學(xué)習(xí)的利與弊，用故事的形式向我們娓娓道來。其中我印象最深刻的是這樣一個故事：有一個小男孩，一天放學(xué)回家后，他興奮地對媽媽說：“媽媽，今天學(xué)了新的數(shù)學(xué)公式，作業(yè)做起來應(yīng)該很快�！苯又∧泻臅锬贸鲎鳂I(yè)，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。可是，剛剛開始寫，他就忍不住做小動作，到最后一題的時候，他完全放松了下來，開始削鉛筆，竟然削了十分鐘才做完那道題。媽媽問小男孩：“怎么做得這么慢？是不是太難了？”小男孩說：“因為太簡單了，所以放松了�！�
為什么這件事讓我印象很深刻呢？因為，我也有類似的經(jīng)歷。記得有一天，放學(xué)回家后，我看了一下作業(yè)，覺得特別簡單，于是，我做得特別慢，做著做著，就開始玩手指，在桌上涂涂畫畫，爸爸媽媽催促我，我還是慢吞吞的'。結(jié)果，做到九點多才做完。睡覺之前，媽媽語重心長地對我說：“囡囡，你讀書是為什么而讀呢？為了爸爸媽媽讀書？為了老師讀書？還是為了拿文憑而讀書？都不是的。你記住，讀書歸根結(jié)底是為了你自己，如果你努力學(xué)習(xí)，就會考上一所好大學(xué)，以后就會有好的工作環(huán)境和工作待遇，甚至可以憑你自己的實力去創(chuàng)業(yè)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，決定改掉壞毛病，努力學(xué)習(xí)。
這本書讓我知道了，我為了讀書而付出的汗水和努力，都是為自己，讀書能讓我的生活變得充實和精彩，讀書能讓我變得聰明、謙虛、有學(xué)識，所以從現(xiàn)在開始，我要努力讀書，為自己而讀書。
“為中華之崛起而讀書！”12歲的周恩來知道自己為什么而讀書，所以成了一代偉人。我也明白了讀書是為了我自己，只有知識才是自己永遠用不完的財富。
讀書讀后感2
讀書籍，我個人認為它有兩層意思：第一，看書籍，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書籍，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書籍去了！”
不想讀書籍不愛讀書籍的人如果有人問他為什么不讀書籍（指課外書籍），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實，生活中，空閑的時間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時候，在書籍桌前發(fā)呆的`時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書籍的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數(shù)目�！白x書籍”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開說：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識，只有學(xué)了，才將成為一個有用的人。“習(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思索學(xué)過的知識，不思，便不理解，不理解學(xué)來也無用。讀書籍必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書籍，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼里，暫時沒有。
我想，看書籍是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書籍去啦！ 方航
讀書讀后感3
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼20xx年到來了。新的一年里我讀了一本新書，它很勵志，也和我的內(nèi)心發(fā)生了一定的共鳴。它的名字叫做《你在為誰而讀書》。這是一個CEO為我們青少年寫的，寫的很好，仿佛是我自己親身經(jīng)歷的一樣。
我們讀書是為了誰?這肯定是一個學(xué)生第一眼看見這本書的名字時想到的，我也一樣。我們讀書究竟是為了誰，讀完這本書后我找到了答案——為了我們自己�；蛟S你的答案與我不一樣，我相信每個人的感受都會不同。
這本書一共有十四章，每章為一個主題：挫折、懶惰、目標(biāo)、快樂、競爭、偏科、戀愛、逆反、方法、沖動、溝通、創(chuàng)新、壓力和感悟。其中我感觸最深的有兩個，逆反和溝通。先來說說溝通，溝通是拉近人與人之間的.橋梁，也是了解對方的方法。溝通可以幫你建立起一個朋友圈，讓你的人際關(guān)系更廣。所以一定要學(xué)好溝通，這樣你才能在這個世界上立足。如果你在這個世界上沒有任何朋友，那你在這兒便是孤立無援的。說到這兒，我還想到了另一個溝通，與家人的溝通。
不知道是不是青春期的緣故，我越來越聽不進家長的話了，我知道他們是在關(guān)心我，但總是忍不住鉆牛角尖。因為他們總是不停地告誡我，我聽了就會有些情緒激動，而他們就會以為我說不得罵不得，又是一番說教。但讀完書以后我學(xué)會和他們溝通了，關(guān)系也更好了�？梢姕贤ㄊ嵌嗝粗匾�。
說起友情，那就來聊聊逆反。聽著這個逆反可能你理解的是另一層意思，但它不是，它就是講友情的。真正的朋友之間不需要什么千言萬語，一個眼神就能體會;真正的友情不需要爭吵和辯論，一個微笑便能化解。友情需要雙方的細心呵護和寬容。友情需要悅納對方，也需要悅納自己，為真朋友而改變，這才是真正的逆反之意。
讀完這本書我理解了許多，也明白了許多。你在為誰而讀書?這個問題心中早已有了答案。新的一年里我會努力改變!
讀書讀后感4
4月19日這天，天氣晴朗，陽光明媚，我校第二屆讀書節(jié)伴隨著這一景象開幕啦！這一消息給我們帶來了忙碌，但更重要的是我們忙碌過后得到了歡樂。
俗話說的好“先苦后甜”，所以我們先是忙碌。剛開始。老師選了10名同學(xué)各辦一張“讀書小報”，而且只有一個晚上的時間。我們一聽可嚇“傻”了，可又沒辦法，我只好“快馬加鞭”，終于，功夫不負有心人，讓我在10點鐘時完成了。
第二天，我將制作的.小報交給老師后，原以為徹底“解放”了，誰知道半路殺出個程咬金—--老師又讓原先那10名同學(xué)換統(tǒng)一的本子，寫30篇讀書筆記�！�30”篇啊，對于只有一個晚上來完成的我簡直是一個“天文數(shù)字”，可是到最后，我只好埋頭苦干也完成了。
走出了忙碌，緊接著而來的就是令我們得到許多歡笑的“讀書節(jié)閉幕式”了。
這天下午，老師讓同學(xué)們將凳子搬到操場看表演。表演開始了，令我們驚訝的不是精彩的表演，而是連一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友都這么熱情，這么的躍躍欲試，我們身為他們的大哥哥大姐姐，還真慚愧。
書，是人類進步的階梯，生活中沒有書籍，就好像花草在生長的過程中沒有了陽光，土壤和水分，這個讀書節(jié)正是宣傳了讀書這個主題。國家之所以要設(shè)定“世界讀書日”，我想就是為了提醒我們多讀書，并且讀好書，讓書香陪伴我們成長。
同學(xué)們，讀書吧！從書籍里吸取知識，你將在書里獲得“礦藏”。獲得“價值連城”的東西，它將使你終生“富有”。而終生“富有”將使你了無遺憾。
我愛讀書節(jié)，更愛讀書。
讀書讀后感5
喧囂的社會常讓我們感到精神貧乏，內(nèi)心孤獨。身居鬧市，卻寧愿做個鄉(xiāng)下人，守一方凈土。生活中有許多愿望和目標(biāo)，卻找不到實現(xiàn)它的指南針。本書可引導(dǎo)我們領(lǐng)略精神巨人的風(fēng)采，幫助我們學(xué)會了解自己、理解他人，懂得同情和給予，尋求內(nèi)心安寧，做一個精神富人！
本書讓我們認識到“人”才是整個宇宙的主栽，讓我們自己知道自己就是一個奇跡，任何一個人都可能對歷史產(chǎn)生很大的影響和作用，充分的認識自己。在這期間我們首先要探尋價值觀，我們的價值觀和處事原則決定了我們的行為，這些元素對我們的生活能否取得成功有巨大的影響。同時還要有明確的生活愿景和目標(biāo)，有了清晰的目標(biāo)之后，我們的生活將會變得更有意義，因為有明確的方向我們也將變得更加健康強壯，更有自信心。在這些目標(biāo)確認之后就應(yīng)該完善我們駛向目標(biāo)的過程，這個世間的任何人與事物都存在著交際，我們要學(xué)會“同情”，就是在這些交際中理解自己，理解他人。學(xué)會做一個懂得給予、接受、行善與感激的人，你會變得更加謙遜、溫和與善良，生活中做一個溫和善良的人才會幸福。
很多人會問，這個世界上最美的是什么，我說是“笑”，“笑”是一種美，也是一種力量。真誠的笑能夠給自己快樂同時也能帶給身邊人快樂，傳遞快樂也是一種力量和奉獻。我們都應(yīng)學(xué)會并懂得奉獻，這樣才能夠讓世界和平。世界上最偉大的奉獻，且所有人都需要的是“愛”，一個字承載了很多很多，“愛”沒有質(zhì)的區(qū)分，沒有國度區(qū)分，任何人都可以“愛”，所有“愛”從愛自己開始，一個不懂得自愛的.人如何學(xué)會愛他人？學(xué)會愛自己愛他人，不斷的傳播“愛”，讓我們身邊充滿“愛”，讓所有人都做一個富有愛心，懂愛的人。“愛”賦予我們世界的美好，愛一切我們能夠愛的人與事物，這樣我們的生活才是美好而充滿陽光的。只有這樣我們才能夠做一個精神富有的人！
讀書讀后感6
《為中華之崛起而讀書》這篇文章寫的是一個真實的、感人的故事。我一口氣讀完它，并從中受到許多教育。
這篇文章寫的是少年周恩來十二歲那年發(fā)生的事情。那時周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北，但他不大理解伯父口中的“中華不振”的含義，于是他和幾個同學(xué)在一個星期天偷偷闖進了外國租借地看個究竟。然而，他們卻在繁華熱鬧的.租借地看到這么一個令人發(fā)指的事情：一位貧困的中年婦女的親人被一個得意洋洋的外國人軋死了，她本來以為中國的巡警局能為他排憂解難，懲處那個外國人。可是，巡警局沒去懲處那位外國人，反而把那位中年婦女訓(xùn)斥了一通。從那以后，周恩來明白了伯父口中的“中華不振”的含義，并在一次修身課上說出“為中華之崛起而讀書”這一驚人的話語。
一個十二三歲的孩子竟能說出如此話語，是何等的令人驚訝��！如果周恩來和許許多多人屈服于帝國主義的制裁，那我們中國人民就會成為一些任人擺布的可憐蟲，但是周恩來沒有！他用自己強烈的愛國心為中華架起一座通往成功、強盛與繁榮的橋梁，成為了中國新一代總理！
周恩來的一生，是不平凡的。他以勤奮好學(xué)的精神和一顆美好的愛國心默默為祖國奉獻，使那些墻頭草萬分悔恨！我讀了這篇文章后常常問自己：那時不是戰(zhàn)爭時代嗎？又與我們現(xiàn)在和平的時代有何相干呢？不是的，雖然那時是隨時都會與死神擦肩而過的戰(zhàn)爭時代，但周恩來那顆強烈的愛國心和遠大的理想?yún)s仍深深地感動著我們，讓我們把握生活的小船，使生活的小船不迷路、不搖晃。
前段日子我常常為幾個問題而深思：一位學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是什么呢？一個人一個擁有什么樣的夢想呢？我覺得周恩來那可貴的精神早已為我做出了一個圓滿的解答，他走的道路就是我們應(yīng)該走的道路。
讀書讀后感7
作為學(xué)生，最大的困惑便是讀書，它不僅關(guān)系到你的未來，還影響著你的一生。
讀書看似簡單，卻也不簡單，但說它難，那就要看你讀書認不認真了。一個好的習(xí)慣，鑄就學(xué)習(xí)的成功。這句話是毋庸置疑的，習(xí)慣代表你的性格，你個人的形象，也能看出你做事是否認真，仔細，沉穩(wěn)，不浮躁。
同在一個學(xué)校，同處一個班級，同樣的老師，同樣的.作息時間，到了期末，為何成績的差異讓人不堪直視。說智商的問題，家庭背景的差異，以及不感興趣等等這些，來彌補掩蓋成績不好的漏洞，這些全部都是借口。既然你能機靈地想到既能欺騙老師，又能哄住家長的借口，為何不能將書讀好，提升自己的成績。
家長對你嬌寵慣了，你要什么就買什么，老師站在講臺上苦口婆心的講解知識，細心的批改作業(yè)，還要為學(xué)生的安全擔(dān)憂等等。這么多能讓你奮斗的動力你卻不在乎，卻為了一個傷腦筋的游戲經(jīng)常熬夜，為了一部對生活沒多大幫助的電影浪費大好的光陰，白天上課你沒有精神，晚上該休息時卻躲在被窩里看其他東西，把學(xué)習(xí)沒當(dāng)回事，把父母的辛辛苦苦當(dāng)作三分鐘感動，把老師的講解認為理所應(yīng)當(dāng)。學(xué)習(xí)只關(guān)乎你個人的前途，拿你自己的前途看玩笑，何必呢。
少壯不努力，老大徒傷悲。年輕的時候把心用在正當(dāng)?shù)氖律希狭瞬挪粫没�。不要總找一些聽起來很有道理的理由和借口，你若真的問心無愧，認真對待學(xué)習(xí)，那成功也不會食言，必然離你不遠。
成敗就在年輕時，收起你貪玩的心，拿出勇氣和決心，做到心無旁念，奮斗吧！
讀書讀后感8
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。讀這本書的時候，故事中小豆豆的品質(zhì)就深深地吸引了我。
讀了這本書，就覺得小豆豆是一個性格開朗的孩子。在她到“巴學(xué)園”上學(xué)的第一天，就結(jié)交了許多好朋友，其中有一個男孩叫山本泰明，他患有小兒麻痹癥。有一天，小豆豆想讓他看見更大更美麗的世界。于是，經(jīng)過了重重困難，小豆豆終于幫助泰明爬上了樹，他們倆一起放眼看世界，讓泰明真正看到了五彩繽紛的世界。
這一個小小的故事向我們說明了小豆豆的品質(zhì)，她不僅沒有嘲笑這個患有小兒麻痹癥的泰明，還和他一起快樂的游戲。小豆豆這種樂于助人的品質(zhì)，不嘲笑別人的品質(zhì)，讓我佩服得五體投地，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
小豆豆不僅僅幫助過小兒麻痹癥的山本泰明，還幫助過許多同學(xué)。為了美代，她可以放棄她愛不釋手的蝴蝶結(jié)；為了永遠長不高的高橋君，她可以停下自己飛奔的腳步，和她一起慢慢走；為了洛克，也可以捂著被洛克咬傷的耳朵對媽媽說：“不關(guān)洛克的事！”
閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出童話般的世界。我們的.生活中的每一個人都要學(xué)會關(guān)愛他人；都要把嘲笑和歧視拋掉；心中要存在著寬容與愛心，真誠和平等；但是，每一個人不會是十全十美的，也會感到恐懼、無奈和憂傷……這一切的一切，都會讓我們的生活和小豆豆的生活一樣有意義；也能讓我們成為和小豆豆一樣心地善良、情感豐富而又快樂單純的孩子。
在生活中，有許許多多的人經(jīng)常嘲笑他人。這使我們生活在一個不快樂的環(huán)境里。
讀書讀后感9
《你在為誰讀書》讀后感
為么要讀書？你在為誰讀書？如果結(jié)合自己的生活質(zhì)量，職業(yè)方向，社會地位，人生價值，你就會明白，僅要讀書，而且要讀好書，是為自己從平凡到優(yōu)秀至卓越而讀書。以現(xiàn)代人的眼光看一個孩子的優(yōu)缺點，我們通常只看他們的成績和表現(xiàn)，其實“功夫在詩外”,品格才是影響孩子成長的關(guān)鍵因素。今天的90后有許多優(yōu)點，但也存在一些共性的問題：缺乏理想和目標(biāo)，執(zhí)著的鉆研精神不夠，責(zé)任感不強，抗壓力和抗挫折能力差，不善溝通等。幫助他們進早了解性格上的缺點可以提升他們的成績，有助于他們健康快樂的成長，還能使他們受益終身。在這本書里面，主人公“心儀”利用父親的身份來時刻教育兒子和兒子的同學(xué)，雖然他們在生活遇到了許多挫折，但在“心儀”的指導(dǎo)下變得成熟穩(wěn)重了，這就是有一個好性格的充分證明。性格影響著一個人的命運，好的性格可以將你帶進成功的大門；好的性格可一將你的未來變得充滿光明和希望；好的性格可以讓贏得別人的高度評價，成為最閃耀的一顆星星。所以我們現(xiàn)在要抓緊對下一代的.培養(yǎng)和教育，因為他們是我們心靈的寄托，為了他們的未來我們要從小事開始抓起，改變他們的錯誤觀點，提高他們的思想覺悟。讀書其實就是為了培養(yǎng)人的性格，性格決定著人的未來和他做人的基本準(zhǔn)則，為了孩子我們也要好好讀書，為他們的有個好性格作墊腳石。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道書是為自己而讀的，自己大腦的知識和自己的性格都是書來決定的，所以讀書非常重要。希望我們每個人包括孩子們都多讀好書，為自己的未來帶來明媚的陽光。
讀書讀后感10
寒假里，我讀了著名動物小說家沈石溪的作品——《狼王夢》，從書中我學(xué)到了很多關(guān)于狼的知識，不僅僅被偉大的母愛深深感動，還引起我對學(xué)習(xí)、競爭等問題的思考。
《狼王夢》講述的是一只名叫紫嵐的母狼培育自我孩子成為狼王的故事。母狼紫嵐在一個狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。它一向有一個夢想，期望把自我的后代培養(yǎng)成狼王，這也是紫嵐死去的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實面前，它一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自我也步入老年。最終，它只能把期望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自我兒子的，此刻想吃掉自我狼孫的金雕同歸于盡。
讀完《狼王夢》，我心潮起伏。一般情景下，我們都認為狼是冷酷無情、兇殘狡詐的動物，但文中描述的母狼紫嵐有母愛、有智慧、也有夢想，為了培養(yǎng)孩子她不惜一切代價，竭盡全力，在她的身上展現(xiàn)出來的是種真正的.母愛，不是對孩子千依百順，那樣的話孩子會碌碌無為，愛有的時候會顯得嚴厲，但這是期望孩子能夠在成長中逐漸堅強。我不禁想到，父母都期望子女成龍成鳳，期望自我的孩子將來有出息，這是人之常情。為了子女他們節(jié)衣縮食，辛苦工作，使子女能夠得到最良好的教育，最好的營養(yǎng)食品，有的可能已經(jīng)到了溺愛的程度，可做為子女的我們呢可能因為一點點的不如意亂發(fā)脾氣，對父母的批評還十分反感，我們真應(yīng)當(dāng)反思自我了，我們回報父母的又有什么呢
物競天擇，適者生存，在我們的學(xué)習(xí)生活中，誰都想當(dāng)強者。我想我們應(yīng)當(dāng)切記“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，從小努力學(xué)習(xí)，打下扎實的基礎(chǔ)，有知識，有本領(lǐng)，不讓爸爸媽媽為了我們太操心，才能離實現(xiàn)自我的夢想更近一步。
讀書讀后感11
“為中華之崛起而讀書！”這是大家耳熟能詳?shù)囊粋�句子�？捎姓l能想到，這句話居然出自一位學(xué)生之口。大家都應(yīng)該知道了吧？這就是我們大家都崇敬的周恩來總理說出來的。
在一次開學(xué)典禮中，校長在發(fā)言的中途停了下來，他出其不意地提了一個問題：“同學(xué)們，請問你們都是為了什么而來讀書？”這突如其來的一句問話讓同學(xué)們呆若木雞地站在那，場上一片寂靜，“為了填飽肚子！”“為了結(jié)婚生子！”“為了成事立業(yè)”有些同學(xué)反應(yīng)過來了，馬上回答。
“為中華之崛起而讀書！”一句鏗鏘有力的話語回蕩在校園的上空，聽到這句話，全校師生都驚訝了：一位小學(xué)生竟然能說出這么剛勁有力的話！校長用贊揚的眼光看著他，眼神里充滿著喜悅。一些老師投去了鼓勵的.目光，而另一些老師眼中則是充滿著不屑，認為這也沒什么了不起的。全校同學(xué)呢，眼里塞滿了驚奇！是呀！一位小學(xué)生竟能有著這樣偉大的志向！我讀到這里，也被深深地震憾了，周總理在那么小的時候便能有這么遠大的志向，為了中華之崛起，周總理奉獻了他的一生，而我呢，小時候喜歡跳舞，就去學(xué)舞蹈，可后來發(fā)覺自己是個繪畫天才，便報了美術(shù)輔導(dǎo)班，去學(xué)畫畫，這畫還沒畫好，又把二胡握在手中了，這二胡才學(xué)了一年，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，琴弦也斷了，二胡在墻角也就安了家�，F(xiàn)在呢，我喜歡看伍美珍姐姐的書，就想學(xué)好作文，以后也當(dāng)個作家。我是什么事都想去做，可什么事卻又不能持之以恒，我的這些學(xué)習(xí)態(tài)度和周總理比起來，唉，這根本是不能比的嘛。
現(xiàn)在我知道自己的心中要有一個目標(biāo)，而且為了這個目標(biāo)的實現(xiàn)，首先都得認真讀書，我想當(dāng)作家，就得多多練習(xí)寫作文，多看書，多收集好的語句，什么事只要努力了，就一定能成功。周總理是我的榜樣，中國現(xiàn)在是富強了，但“為中華之崛起而讀書！”將永遠激勵著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步！
讀書讀后感12
《駱駝祥子》實在是道盡了窮人的無奈，窮人的辛酸，窮人的末路�；蛟S我們會說為什么要放棄希望呢?會什么不繼續(xù)奮斗呢?但我想有時對生來困苦的人們這實在是不容易，他們活著就是為了要拼命換一口飯吃，溫飽就是他們的理想，成家立業(yè)甚至遙不可及—因為一個拉車的沒有辦法再養(yǎng)活一家子，婚姻的美好對一個窮拉車的身子卻是一種殘害!老舍極深刻地刻畫了這些畫面，其中有一段說祥子在酒館看到一老一小，老的哆嗦著，一進客棧不久就暈了，他已經(jīng)在無數(shù)凜冽的冬夜里拉著輛破車、為了幾個子兒挨餓受寒，天氣太冷、因為不得不拉車，所賺的幾個子兒都買了酒喝好取暖，老爺爺從年輕拉車到老，不知哪一天會突然一倒死在路上!但是為了養(yǎng)著沒爹沒娘的小孫子，還是得拼了老命!客棧里同是拉車的人們都動了慈心，出錢出力幫助他們，老小兩個猛啃著祥子送的包子?走時，小孫子還抱怨?fàn)敔敍]能多拉回車—他們沒有煤炭好取火了。多么的早熟，這是命運雖逼的早熟，可不令人鼻酸呢?。小市民的生活是如此卑微，他們沒有開通的思想，只能一昧地聽天由命，沒辦法再困頓中開出一條新路來?命運又何須扎爭呢?到頭來不都一樣?落得相同下場!
祥子最后沒法再騙后，成了個送殯的，但就連送殯他也不肯吃虧，他跟老人、小孩、甚至婦女都要去爭，他只為自己，是個徹底的「個人主義者」，但，他也為自己完成了死亡。「他等著吸納最后的一口氣，他是個還有口氣的死鬼」。往日那體面的、要強的'、好夢想的祥子已不復(fù)可求，剩下的是「墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒、個人主義的陌路鬼」!
感嘆之余，還是要有希望，人生不是這樣的!只要能堅持，只要能忍過，生命的這一切灰暗總會撥云見日，總會柳暗花明。堅持、樂觀、謹慎、充實，信、望、愛，人生，就會是多彩的，明媚的—即使外在是陰霾雨霏霏!
讀書讀后感13
我偶然讀到一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書》，我便讀起來，沒想到越看心中越無法平靜，我心潮騰涌的讀完了這個故事，感慨萬千！
這篇文章是寫周恩來總理12歲時隨伯父來到帝國主義列強在華爭奪焦點——東北求學(xué)。當(dāng)時東北是外國的租界地，周恩來親眼目睹了中國人在自己的國度上被外國人欺凌而且無法說理的事：一個婦女的親人被一個洋人的汽車軋死了！她去中國的巡警局狀告洋人，可氣的是，中國巡警不但不懲處洋人，反倒還大聲訓(xùn)斥婦女！從此。周恩來下定決心：一定要為中華之崛起而讀書！
“為中華之崛起而讀書”說來容易，可做起來實在不簡單啊！這要經(jīng)過多少考驗啊！但周恩來，一個12歲的中華少年！他這樣說了，也這樣做了，并且成功了！長大后的他，真的成了中華的.一根頂梁柱，他是用多年的努力讓中華振興的�。∥冶恢芸偫韺ψ鎳钌畹膼鬯騽�！
當(dāng)然，愛國的人不止一個，古往今來，有多少人為祖國奉獻了自己的一切，南宋名將岳飛，少年時就立下大志“精忠報國”；禁止鴉片的徐則林；為國捐軀的戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我心里思潮起伏，感到自己身上的責(zé)任多么巨大，以此，我要學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”！
對那些吃里扒外的人，我覺得他們真可恥！就像周總理看見的那幾個“巡警”一樣，在“洋主子”面前低三下四，把中國人的臉丟盡了！我覺得你們真渺小，我鄙視你們這些祖國的叛徒！我覺得，既然生是中國人，死就要是中國鬼！這樣才對得起我們的祖國�。�
顯然，中國還是比較落后，個需要我們這些祖國的繼承人共同努力，把中國變成一個國富民強的美好國度！
“愛國，就是要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大后自己能為祖國建設(shè)出一把力”這就是我讀《為中華之崛起而讀書》后最大的感受！
讀書讀后感14
在今年的寒假里，我認真閱讀了《你在為誰讀書》這本書。書中的楊略開始是個腦子聰明卻不肯用功的孩子。在這本書的前言中，作者把讀書說的很無味�？稍跁�，我看到楊略的父親給楊略的信中所說的讀書，卻和前言里說的恰恰相反。不過，讓我感受最深的還是楊略的父親給楊略講的一個實例：在毛澤東十六歲時是怎樣想的，是怎樣做的。
一九一零年，毛澤東剛好十六歲，他的父親毛順生要他去做生意，可毛澤東卻立志想走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學(xué)。經(jīng)過自己的力爭和親友及老師們的'一致勸說，父親才答應(yīng)他的要求。在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》：
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
這首詩是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負。
在東山小學(xué)就讀期間，先生令學(xué)生吟詩抒懷，毛澤東寫了一首《詠蛙》詩：
獨坐池塘為虎踞，綠仰樹下養(yǎng)精神。
春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。
這首詩是大家所熟知的，詩中描繪了青蛙威武軒昂的形象，以蛙設(shè)喻，抒發(fā)毛澤東人小志大、藐視天下的氣概和膽略，令人振奮。
由此可見，毛澤東成為一代偉人，正因為他從小立下的志向，一直推動著他不甘心沉湎于庸俗。后來，他成功了，他的偉業(yè)永載史冊。
讀完這本書，讓我深深的懂得了：人活著是為著自己的目標(biāo)而活，我知道人與人的目標(biāo)是不一樣，可這個目標(biāo)是不分大小的，只要你肯努力向這個目標(biāo)前進，這個目標(biāo)就是每個人的理想。如何實現(xiàn)理想？就應(yīng)從小立志，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)。我相信：沒有人愿意碌碌無為，大家都想擺脫庸俗。那么，讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們生命之舟駛向輝煌的彼岸。
讀書讀后感15
今天，我閱讀了八篇有關(guān)讀書的文章。它們分別是《讀書“三到”》、《珍惜閱讀》、《讀書三境界》、《憶讀書》、《有書趕快讀》、《讀書的感悟》、《走進書里去》和《“閑書”助我成長》這八篇文章，我給它們分了兩類。一類是關(guān)于讀書的習(xí)慣，另一類則是關(guān)于作者的讀書經(jīng)歷的。其中給我啟發(fā)最多的是讀書習(xí)慣的。從中，我領(lǐng)悟到了一下3點讀書的好習(xí)慣：
1.讀書的時候要三到，也就是“心到，眼到，口到”。這三點，是明朝大儒朱熹的名言。心到，讀書的時候，第一點就是要心到。如果心不在焉的，怎么會讀好書呢？如果是漫不經(jīng)心、隨隨便便地讀，那就什么都讀不進去，也就不會得到什么了。眼到，既然心到了，那么眼睛就得跟著看。如果一個人看書的時候不用眼睛的話，那他肯定看不進去�？诘剑@就是為什么老師在學(xué)習(xí)課文的'時候一定要我們高聲朗讀的原因了。因為讀出聲，就能鞏固文章中的知識，從而達到吸收知識的效果。
2.讀書有三個境界，分別是低境界的“吞”、中境界的“啃”和高境界“品”。我們要更好的讀書，就必須經(jīng)過這三個境界�！巴獭薄Ｍ淌且恍﹦倓傞_始閱讀的人的境界，可也是要進入高境界的必經(jīng)之路。這些人喜歡精讀，把每一個字都推敲。就比如說我�！翱小薄？械木辰绫韧桃�。這些人看書不拘小節(jié)，只吸取知識。我要向這些人學(xué)習(xí)�！捌贰�。品書是讀書的最高境界，凡是會品書的人，那他的知識會很豐富。
3.我們看書不能只限于看教科書，也要開始看一些課外書。
比如說英語故事書、歷史書、軍事書之類的，拓展自己的知識。
最后，我送給大家兩句千古名句：書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。祝大家看好書，好看書！
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