讀雷雨有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀雷雨有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀雷雨有感1

　　《雷雨》是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，帶著點(diǎn)啞黃色的色彩，讀起來(lái)令人感到悶熱而又無(wú)奈，各種來(lái)不及被消化的情感從四面八方涌來(lái)，殘酷地糾纏。正如作者曹禺形容：“在《雷雨》里，宇宙正像一口殘酷的井。落在里面，怎樣呼號(hào)也難逃脫這黑暗的坑”。

　　這出悲劇故事里的人物豐富而又復(fù)雜，每一個(gè)都有著令人印象深刻的個(gè)性。例如身為一家之主的周樸園，雖然看似是位成功的社會(huì)人士，擁著富貴人家的家世并帶著不可忤逆的威嚴(yán)，但他卻也是所有罪惡與悲劇的根源。無(wú)論是在感情上或是公事上，他總是將爛攤子推卸出去，然后繼續(xù)擺出良善的姿態(tài)高高在上。在他心里，名譽(yù)和秩序永遠(yuǎn)都在首位，直到故事最后，年邁的他才露出絕望處的那份幽然神傷。

　　屬于下層階級(jí)的魯侍萍，年輕時(shí)曾與周樸園相戀，生下兩個(gè)兒子，后因身份低下而被周家趕出家門。她是劇中悲劇的導(dǎo)火索，同時(shí)也是舊時(shí)代不平等愛情的受害者，堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性讓她得以熬過(guò)人生艱苦的歲月，一心期望自己的無(wú)私奉獻(xiàn)終究有天能獲得回應(yīng)，但也因?yàn)樗�默默地吞下所有的�?zé)任，間接地加深子女們的'苦痛。

　　周樸園的兒子周萍，是個(gè)矛盾、懦弱、膽小的人，他敬畏著自己的父親，厭煩著來(lái)自繼母周蘩漪病態(tài)的戀慕，只能壓抑地茍活在周家，心心念念期盼逃離到遠(yuǎn)方，卻又因愛上女仆魯四鳳，讓他尋回了生命的曙光。只可惜命運(yùn)的捉弄，在無(wú)奈的事實(shí)面前，他最終選擇了死亡來(lái)為自己解脫。

　　周萍同父異母的弟弟周沖，在《雷雨》郁熱的氛圍里，就像是個(gè)不調(diào)和的諧音，他對(duì)社會(huì)和愛情充滿理想與憧憬，從里到外表現(xiàn)出如一個(gè)天真爛漫的孩子。正因?yàn)樗�的單純和無(wú)辜，大大襯托出了《雷雨》的明暗。他真心喜歡四鳳，所以當(dāng)四鳳受不了現(xiàn)實(shí)的打擊奪門而出的時(shí)候，周沖是第一個(gè)義無(wú)反顧跑去拉住四鳳的人，卻也因此令自己葬身于雷雨之下。同樣無(wú)辜的人物還有悲劇女主角之一的魯四鳳，她擁有身邊人們眼中的最理想的生命形態(tài)，她的青春和純粹的美麗，讓周萍和周沖在灰暗的家中找到了希望，但故事的最后，事實(shí)殘忍地碾碎了她的一切。

　　讀完曹禺先生的《雷雨》，回想起里面的故事情節(jié)，紛繁復(fù)雜的矛盾如同狂風(fēng)暴雨般向我襲來(lái)。黑暗的社會(huì)、扭曲的人性、命運(yùn)的摧殘，無(wú)一不令人深受震撼。從《雷雨》中不難體會(huì)到生活本身就是一場(chǎng)悲劇，我們也都從這場(chǎng)悲劇中路過(guò)。如今的時(shí)代早已不再像《雷雨》中的那樣殘酷而又昏暗，但那個(gè)時(shí)代留下來(lái)的問(wèn)題，放到今天也值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

　　我們究竟是該被命運(yùn)左右，還是將命運(yùn)主宰在自己的手中呢？

讀雷雨有感2

　　雷雨，一場(chǎng)轟轟烈烈的自然現(xiàn)象，一個(gè)曲折迷離而又凄涼悲切的故事。

　　初聞《雷雨》，是在高中課本的戲劇學(xué)習(xí)內(nèi)，本以為僅是一詞藻華麗、空有浮華的劇本，卻在頁(yè)面的摩擦聲中陷入其中。優(yōu)秀的作品總是對(duì)人有著致命的吸引力。八個(gè)主要人物躍然紙上：自私自利的周樸園、堅(jiān)強(qiáng)軟弱的魯侍萍、青春活潑的四鳳和周沖、懦弱風(fēng)流的堅(jiān)韌瘋狂的蘩漪。這篇戲劇跨越了時(shí)間洪流，帶領(lǐng)著我見證了一場(chǎng)家庭鬧劇和社會(huì)悲劇。

　　周家，是這場(chǎng)鬧劇與悲劇發(fā)芽的地方，同樣也是失控至枯萎的地方。故事從周樸園與魯侍萍的愛情開始。那是封建社會(huì)中殘留的零星浪漫，可是少爺與女仆之間的婚姻，本就是對(duì)封建社會(huì)“門當(dāng)戶對(duì)”腐朽觀念的一種違抗，注定不會(huì)被當(dāng)時(shí)的社會(huì)接受，甚至?xí)�面臨封建制度狠狠的報(bào)復(fù)。魯侍萍在生完兩個(gè)兒子后，被周樸園的`母親趕出家門，周樸園在母親的安排下與一富家千金結(jié)婚。那段浪漫，從一開始便能窺見悲慘結(jié)局。社會(huì)張開血盆大口，吸食著人的自由與希望。所有事物被綁上絲線，一舉一動(dòng)都被封建制度控制著，如無(wú)意識(shí)的木偶，任意的被玩弄著。

　　伴隨著魯侍萍帶著因患病一同被趕出來(lái)的二兒子投河，那段愛情徹底決裂了，可始終沒有畫上句號(hào)。他們被人救上了岸，魯侍萍后來(lái)嫁給了好賭嗜酒的魯貴，并生育了一個(gè)叫四鳳的女娃。在男人的呼喝聲中默默將兒女撫養(yǎng)成人。

　　四鳳進(jìn)了搬遷后的周家當(dāng)女仆，與周家少爺也就是魯侍萍當(dāng)年沒帶走的大兒子周萍產(chǎn)生了情愫，暗結(jié)珠胎。命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，沉重的聲音讓人心下一懸。我的心狠狠一顫。女繼母路，更何況他們還是同母異父的兄妹啊，這個(gè)青春美麗的少女終究也將成為封建社會(huì)的犧牲品。那個(gè)時(shí)代使得人們成為了一列火車，在固定的軌道中運(yùn)行。上一輩的恩怨，由下一輩繼續(xù)走著。

　　雷雨交加的天氣，像是在狠狠地宣泄著什么。幾年前的恩怨情仇在周家徹底爆發(fā)，沒人能從中幸免。三個(gè)年輕人的死亡，兩個(gè)瘋癲了的女人……上一輩的故事在雷雨中被掀開了遮羞布，下一輩的年輕生命在雷雨中結(jié)束。這是個(gè)家庭與社會(huì)共同釀造而成的悲劇。是個(gè)人性格缺陷與封建社會(huì)制度缺陷的猛烈碰撞。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“悲劇就是將有價(jià)值的東西撕碎了給人家看。”《雷雨》通過(guò)勾畫周、魯兩家的矛盾沖突，揭露了地主階級(jí)的蠻橫虛偽以及封建家庭的罪惡，有力地抨擊了舊制度與舊階級(jí)。

　　故事的結(jié)局是在舊社會(huì)的逼迫下，個(gè)人成了被撕碎了的廢紙，散落在窗外，被雨水打爛。偶爾傳來(lái)細(xì)微的聲響，那是在吃人社會(huì)壓迫下的絕望的咽嗚。

讀雷雨有感3

　　一個(gè)罪惡的社會(huì)，兩個(gè)家庭錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。在《雷雨》一書中，周樸園和周沖這對(duì)父子，讓我難以忘懷，于是痛恨與遺憾充斥著我的內(nèi)心，心潮波濤洶涌般澎湃著，久久不能平靜。

　　周樸園是這個(gè)封建大家庭中的統(tǒng)治者，給我留下深刻印象的是他的專橫，他逼迫繁漪吃藥的那個(gè)片段，讓人不禁對(duì)他的專橫感到厭惡。周樸園向四鳳，高聲的喊：“倒了來(lái)�！庇趾鋈粐�(yán)厲地“喝了藥，不要任性。”盡管繁漪依然反抗著，同時(shí)讓正義的周沖也看不下去了，但這些都是無(wú)力的抗?fàn)�，是無(wú)法震動(dòng)周樸園這塊石頭的，這些好象觸動(dòng)了他那根叫作怒的神經(jīng)，隨即他對(duì)周萍高聲“跪下，勸你的母親�！彪y道他沒有看到淚痕滿面的繁漪嗎？她的淚水里包含了什么，幾十年監(jiān)獄般的生活已經(jīng)快把她逼瘋，此時(shí)的她除了淚水還有什么可以讓她發(fā)泄內(nèi)心的不滿與委屈？這是多么可怕的一個(gè)人，他為什么不去創(chuàng)造有一個(gè)溫馨快樂的家庭？而使一家人置于他的折磨之下。他的無(wú)情、冷酷與虛偽無(wú)不揭露著他的丑陋惡行。在與侍萍相認(rèn)的那幕，“你來(lái)干什么？”，“誰(shuí)指使你來(lái)的？”多么冰冷的話語(yǔ)，同時(shí)也讓我想象到他那驚詫而又不安的神情，一定很可笑吧。他害怕了，他怕他大善人的形象就要?dú)г谶@個(gè)他原以為已經(jīng)死去多年的女人手里。的確，這個(gè)資本家在社會(huì)上是一個(gè)慈善人士，而在這張假面具的背后隱藏的又是什么呢？為了自己的利益，多少無(wú)辜的生命因他的自私而喪失。而對(duì)于他面前的侍萍，這個(gè)曾經(jīng)被他拋棄的女人，依然是無(wú)情，甚至想要用錢來(lái)堵住她的嘴，多么可笑，自己釀的苦果，最終還是讓他嘗到了。同時(shí)他又是這場(chǎng)悲劇的創(chuàng)造者，他是一個(gè)專制橫暴的魔王。

　　而他的兒子周沖的`存在仿佛就是為了與這個(gè)罪惡的父親形成鮮明對(duì)比，仿佛是夜幕中唯一的星星，是那么耀眼卻又那么脆弱。這個(gè)對(duì)未來(lái)有著自己的想法和憧憬的年輕人，深深感染著我，對(duì)于他不幸無(wú)辜的死去，無(wú)疑是叫人遺憾、痛心，惋惜這個(gè)年輕生命就這樣的逝去。無(wú)法忘記他對(duì)四鳳說(shuō)的那席對(duì)未來(lái)美好憧憬的話：“在無(wú)邊的海上，哦，有一條輕得想海燕似的小帆船，在海風(fēng)吹得緊，海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥，有點(diǎn)咸的時(shí)候，白色的帆張得滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界�！贝藭r(shí)最美笑容一定綻放在他的臉上，同時(shí)最美的畫面也一定浮現(xiàn)也他的腦海之中，藍(lán)藍(lán)的海面上，微風(fēng)吹起陣陣漣漪，海燕自由的飛翔，帆船正乘風(fēng)破浪駛向希望的遠(yuǎn)方。而這一切也只能是他的幻想，深深的遺憾在我的心頭萌生，他們?yōu)槭裁茨敲礆埲蹋�一次又一次的傷害他。熱情，孩子氣，天真，善良，富有同情心，也許就因?yàn)檫@些，他的受傷是必然的。對(duì)于自己喜歡的女孩，他只要她過(guò)的幸福，但他的內(nèi)心也一定掙扎過(guò)吧。而傷害他最大的無(wú)疑是他的母親那些話：“你不要以為我是你的母親，你的母親早死了，早叫你父親壓死了，悶死了�，F(xiàn)在我不是你的母親�！敝軟_很傷心吧，連母親都不要他了，可憐的孩子。他的死也只能叫人遺憾。

　　對(duì)于整出戲，最讓人難忘的無(wú)疑是那個(gè)雨交加的夜晚，高潮迭起。人物關(guān)系一步步明了，真相一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)，懸念一個(gè)個(gè)揭破，隨著這些的發(fā)展，三個(gè)無(wú)辜年輕的生命葬身于周樸園這個(gè)專制的家庭統(tǒng)治者手中。一個(gè)封建大家庭崩潰了，這閃電也剌不破厚重的夜幕。

　　這場(chǎng)惡夢(mèng)醒了，讓人深思，讓人震撼。

讀雷雨有感4

　　盛夏的天氣變化真快。上午還是炎熱難耐，沒有一絲風(fēng)。午后忽然“變臉”，狂風(fēng)大作，烏云密布。我趕忙放下手中的筆，跑到陽(yáng)臺(tái)觀賞這暴風(fēng)雨來(lái)臨前的景觀。

　　剛剛還猶如湖面般寧?kù)o的天空，頓時(shí)涌起了滾滾黑色云濤，一簇簇地聚集在一起，鋪棉疊絮一般，前呼后擁、擠來(lái)碰去，一浪推著一浪地向前卷來(lái)。云濤的前頭仿佛變成一頭巨大的黑色卷毛獅子，雄壯威嚴(yán)、勢(shì)不可擋，它時(shí)而向前移動(dòng)著，時(shí)而曲攏前爪，似乎要俯下身軀休息片刻。

　　一道道閃電像一條條銀蛇，活脫脫地在云層中四處飛舞，散發(fā)出耀眼的光芒。雷聲伴隨著閃電，就像古時(shí)候軍陣中的戰(zhàn)鼓，漸漸地從遠(yuǎn)處傳來(lái)，聲音也由起初的`稀疏沉悶變得越來(lái)越密集響亮。突然，一個(gè)驚雷觸不及防的炸響，真的是天地變色、地動(dòng)山搖。

　　狂風(fēng)嗚嗚的呼嘯著，樓下河邊的柳樹被風(fēng)拉扯著，喝醉了酒一般東倒西歪，細(xì)長(zhǎng)纖弱的枝條順著風(fēng)勢(shì)，拼命拽拉著自己的柳葉，小柳葉顫抖著驚恐地發(fā)出“嘩嘩”的驚叫聲。我想這葉子一定就是柳枝的孩子吧。忽然，一只金龜子驚慌失措的飛舞著，重重地撞向我家的陽(yáng)臺(tái)，而后又跌跌撞撞的飛走。此時(shí)此刻，我真真切切的體會(huì)到了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)。

　　主角終于登場(chǎng)了，豆大的雨滴砸在屋檐和窗戶上，“噼噼啪啪”響成一片。雨點(diǎn)落在地面上，濺起朵朵水花，仿佛是潔白綻放的蓮花。雨越下越密集，不一會(huì)兒就成了大雨滂沱，瓢潑而下，一幅巨大的雨簾，懸掛在天地之間，雨順著風(fēng)勢(shì)如霧似紗般，一陣陣四處漂移著，這景色真是美不勝收!正在被雨景陶醉的時(shí)候，雨絲被風(fēng)刮落在身上，好冰啊!我禁不住打了個(gè)寒顫。這時(shí)，老爸的聲音在耳旁響起，“快到屋里來(lái)，小心感冒!”我趕緊跑回屋里，關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的門。

　　夏天的雨來(lái)的快，去的也快!漸漸地風(fēng)停雨住了，天空湛藍(lán)如洗。一顆顆晶瑩剔透的水珠，沿著陽(yáng)臺(tái)上的瓊花葉子邊緣，緩緩落下……葉子的綠色、茉莉花的白色、月季花的鮮紅，一切的色彩都顯得那么的清新可人。我深深的吸了一口雨后的空氣，心情也覺得特別舒暢了!

讀雷雨有感5

　　看完《滿城盡帶黃金甲》后，聽說(shuō)張義謀是根據(jù)曹禺先生的《雷雨》改編完成的，就有去看一看《雷雨》的想法。

　　《雷雨》其實(shí)是一個(gè)劇本，我也是第一次完整地，耐心的讀完這一個(gè)劇本，一直以為劇本是一種很難理解的文體，讀完《雷雨》后，才發(fā)現(xiàn)，用心的讀了，劇本也是這樣吸引人。

　　《雷雨》描寫了一個(gè)大家庭的崩潰。周樸園是這個(gè)封建大家庭的統(tǒng)治者，也是一個(gè)資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過(guò)一定資產(chǎn)階級(jí)民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系，又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來(lái)領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子，而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個(gè)兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對(duì)面地展開斗爭(zhēng)……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個(gè)“天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，周萍和四鳳終于知道他們?cè)�是同母兄妹，一�?chǎng)悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開槍自殺，善良的.魯媽癡呆了，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。

　　黑暗的年代，黑暗的社會(huì)，黑暗的色調(diào)，就構(gòu)成了這樣一個(gè)悲慘的故事。 �！独子辍分兄饕�人物的結(jié)局有的死，有的逃，有的變成了瘋子�！独子辍防锏陌藗�(gè)人物，我覺得， 周蘩漪是最可憐的， 她對(duì)周家庸俗單調(diào)的生活感到難以忍受，對(duì)陰沉的氣氛感到煩悶，對(duì)精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切。但是，在那樣的年代里，她沒有辦法掙扎，沒有辦法逃離，她的性格被這個(gè)封建的家庭，被封建的束縛磨練的扭曲，甚至可以說(shuō)成是一種變態(tài)： 愛變成恨，倔強(qiáng)變成瘋狂。這就是悲劇所在，讓人看了為之哀嘆。 ，魯媽和四鳳是那樣純樸，容易受騙，因而她們母女的遭遇與蘩漪、周萍不同，就更強(qiáng)烈地引起了人們的同情。象周萍這樣一個(gè)具有蒼白空虛的懦弱性格、一切都打著他那個(gè)家庭出身的烙印的人，作者在他的結(jié)局的處理上，顯然表現(xiàn)了不應(yīng)有的同情。周沖的年紀(jì)尚小，他生活在飄渺的憧憬和夢(mèng)幻里，對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏深切的理解。我最喜歡的人物是魯大海， 他粗獷，有力，最后《雷雨》中的那些人都?xì)�滅了，他卻走向自己應(yīng)該走的道路。魯大海的出現(xiàn)給作品的陰郁氣氛帶來(lái)了明朗與希望。

　　在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，人們的性格已經(jīng)被扭曲，一場(chǎng)壓抑的雷雨，正無(wú)聲降臨。

　　原來(lái)，《雷雨》， 是這樣的一場(chǎng)雨。

讀雷雨有感6

　　周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級(jí)，帶著資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。對(duì)他而言，頭銜和金錢是最重要的。年少時(shí)的愛情也要屈服于此，于是他努力創(chuàng)造一個(gè)“年輕。賢惠、規(guī)矩”的小姐侍萍，他欺騙了所有人，包括自己的兒子。他把自己塑造成重情重義、遵守封建禮儀的正派人物。

　　再看30年后的相逢，在周樸園認(rèn)出了眼前的魯侍萍后，他感受到了威脅，但這威脅是他自己加給自己的，他試圖使用金錢擺平一切。在這里不僅僅是虛榮心，還有對(duì)聲名的貪戀和緊握。

　　在那段地位身份懸殊的感情中，周樸園也曾用心過(guò)，總是關(guān)著窗的房間，遇到還不明身份的無(wú)錫人最先詢問(wèn)的是三十年前的事，最后無(wú)法回避時(shí)還是讓周萍與魯侍萍相認(rèn)了。把這些部分簡(jiǎn)單地說(shuō)成周樸園自欺欺人是不妥的。在時(shí)代背景下，周樸園當(dāng)年的拋棄妻兒是有其他封建人物支持的，他的行為是受封建擺布而做出的順應(yīng)的選擇，他不過(guò)是可憐的封建思想的奴隸。

　　經(jīng)典中的'人物、情感基于現(xiàn)實(shí)，對(duì)人的評(píng)定、人與人間的關(guān)系都不是可以用好壞來(lái)簡(jiǎn)單概括的。所以回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，所有的人、事也不能單純看待。人是復(fù)雜且矛盾的。侵華的日軍固然可很可惡，所犯罪行固然罄竹難書，但我們不能抹殺他們?cè)谟H人面前的情感是善良真實(shí)的，同樣也是自私的。舉這樣極端的、國(guó)人皆知的例子并不是想為當(dāng)年的侵華的日軍罪行抹些明亮色彩，而是要指出在人性的分析上，不能單從一種行為中片面判斷。

　　而單純的好壞標(biāo)簽的濫貼也不是沒有原因的。隨處可見的影視作品中，反派角色大多壞的徹底，不見一點(diǎn)人性的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)在面對(duì)不利于孩子教育的人事時(shí)，也習(xí)慣于用“他是壞人”或“這是壞事”來(lái)簡(jiǎn)單概括。這就養(yǎng)成了單純的一代，不會(huì)全面評(píng)點(diǎn)，也會(huì)給閱讀帶來(lái)障礙，無(wú)法理解經(jīng)典中的人物的飽滿的人性，提出“他究竟是好人還是壞人”這樣的疑問(wèn)。這是可悲的，看不清人和世界。

　　品讀到了這些，在成長(zhǎng)中，也就學(xué)會(huì)了客觀和全面，拒絕單純武斷的貼標(biāo)簽。品讀經(jīng)典，重要的是從中抽離出現(xiàn)實(shí)，作為自己的人生裝備。

讀雷雨有感7

　　前幾天,看完了<雷雨>,想寫一寫讀后感.

　　故事先從10年后的場(chǎng)景寫起,待到引出故事的線索,又用插敘的手法,回到10年前的某一天.并就這一天展開描寫.故事以一場(chǎng)雷雨做大背景,故事的跌宕起伏全跟這場(chǎng)雨緊密相連,這是文章的一個(gè)亮點(diǎn),看似只是描繪天氣,卻更加渲染了故事的悲劇情節(jié),這是無(wú)可厚非的`.

　　文章另一個(gè)亮點(diǎn)自然是作者對(duì)情節(jié)的描寫,作者單單描繪了一天里發(fā)生的各種事,卻揭露了10幾年來(lái)的恩恩怨怨,足見其寫作功底的高超.

　　作為話劇,人物形象要鮮明..周樸園看似冷淡,但內(nèi)心還是對(duì)孩子有著深深的愛;周蘩漪雖然有違婦道,但也體現(xiàn)了她對(duì)周萍執(zhí)著的愛;周萍深深愛著四鳳,卻迫于種種壓力,只能以酒解愁;四鳳天真,純潔,心地善良,她深愛著周萍,卻不想她竟是自己同母異父的哥哥;因接受不了最后的實(shí)情,奔出大門,最后竟和周沖一同電死~~~這些,在作者的描繪下,各個(gè)人物的形象都十分鮮明.

　　花了3天,看完"雷雨",感受很多.現(xiàn)在不知為什么喜歡看名著了,而且一讀就愛不釋手.誠(chéng)然,看完一本書,不會(huì)記得里面的內(nèi)容,甚至可能看了就忘了,但讀書過(guò)程中的收獲,那種心里的共鳴,情緒受書中的情節(jié)牽動(dòng),這樣的感覺想必就是讀書的樂趣吧.

　　這么多年,終于找到了讀書的樂趣,那種精神的陶醉,是一種享受.晚上路過(guò)書店,又有了興致,買了本<歐葉妮>這本書是以前初三老師課堂上介紹的.

　　愛上讀書,并快樂著.尋找到讀書的樂趣了,因?yàn)橄矚g讀書,所以喜歡讀書.

讀雷雨有感8

　　雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

　　就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

　　這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)現(xiàn)在的幸福甜美？雷雨讀后感 范文三：初讀《雷雨》是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí)，仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。

　　重讀《雷雨》時(shí)，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了，而是曹禺用細(xì)膩的手法塑造出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)豐滿生動(dòng)的人物形象。他對(duì)于這些形象的描述可謂增一分則長(zhǎng)，減一分則短，多一分則胖，少一分則瘦，真是恰到好處。

　　一、 周沖

　　周沖永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，他有著一切孩子的空想，是五四運(yùn)動(dòng)后成長(zhǎng)起來(lái)的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建，希望接受新的思想，并且單純地幻想著“世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是美好的”。天真的他甚至認(rèn)為連愛也是無(wú)私的，他甚至幻想能和他所愛的人——四鳳永遠(yuǎn)在一起，當(dāng)這一要求被拒絕之后，他又幻想和四鳳一起逃離這個(gè)沒有愛的家。

　　我覺得周沖從頭到腳都是無(wú)辜的，他是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子，最后連死也是無(wú)端端的，但是，周沖的出現(xiàn)，畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。

　　二、繁漪

　　繁漪不是個(gè)平凡的人，她有著多重身份，因此，封建禮教下的她生活得好不艱難。

　　繁漪是憂郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時(shí)常充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與絕望，她時(shí)常抑制著自己。她是一個(gè)受過(guò)一點(diǎn)兒新式教育的人，她文弱，明慧，對(duì)詩(shī)文有一定的愛好，但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”，這使她能夠忽然做出不顧一切的決定，她愛起人來(lái)像火一樣熱烈，恨起人來(lái)又像火一樣把人燒毀，然而她的外表是沉靜的，就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。

　　繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一，我喜歡繁漪。她是個(gè)接受過(guò)新式教育的女人，她接受了封建禮教，也勇于反抗封建禮教，但是由于封建禮教的思想在當(dāng)時(shí)的中國(guó)還根深蒂固，她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗，所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦掙扎，特別在“吃藥”和處理與周萍的愛恨關(guān)系上。

　　我覺得用水來(lái)形容繁漪最合適不過(guò)了，繁漪，柔弱又堅(jiān)強(qiáng)，像水一樣，水至柔，柔腸百結(jié)，但也可水滴石穿；繁漪又是孤獨(dú)的，雖然水滴石穿，可水穿后就無(wú)所謂水，因?yàn)樗�已沒有了依靠；繁漪是可悲的，水執(zhí)著得用一生來(lái)敲打石，可力盡了終生，也只能穿出一線小洞，最終也無(wú)力改變石；繁漪是可憐的，因?yàn)楸�冷的水永遠(yuǎn)不會(huì)給繁漪帶來(lái)愛的溫暖；繁漪還是悲壯的，水滴石后即粉身碎骨，又如繁漪終究要鳳凰涅磐。

　　三、周萍和周樸園

　　這是兩個(gè)相似的人物，周樸園專橫、自是、倔強(qiáng)，和一切起家立業(yè)的人物一樣，在家里和下屬面前都格外威嚴(yán)，不惜一切地剝削工人。周萍和他的相似之處在于兩人的自私和自以為是，他們毫不遲疑地接受封建禮教，只不過(guò)周萍總有著昏暗的眼神，閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯(cuò)誤，當(dāng)一個(gè)新的沖動(dòng)來(lái)了，他的.熱情與欲望就會(huì)像水一樣淹沒他。他那星星的理智，不過(guò)是卷在漩渦上的一段枯枝，這樣，一個(gè)大錯(cuò)就跟著一個(gè)大錯(cuò)發(fā)生。他痛苦，悔恨，他羨慕一切沒有顧忌而敢做壞事的人，他又羨慕一切能干一番“事業(yè)”并依循著上層人的“道德”做模范家長(zhǎng)、模范公民的人。他佩服他的父親，在他眼里，父親除了有點(diǎn)冷酷和倔強(qiáng)外，是一個(gè)無(wú)暇的男子，但冷酷和倔強(qiáng)是他最喜歡的，因?yàn)檫@都是他自己沒有的，他是一個(gè)軟弱的人。

　　作者運(yùn)筆的又一好處是安排了周萍父子相似的境遇，雖然對(duì)周樸園著墨不多，同樣可知周樸園的卑劣之處，并由周樸園的行徑揭露了資本家的罪惡本質(zhì)。

　　四、魯貴和魯大海

　　雖然是父子，也許是沒有任何血緣關(guān)系的緣故，二人性格截然不同。魯大海是工人階級(jí)的典型代表，而中國(guó)的工人階級(jí)受著多重壓迫，反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強(qiáng)的，他滿蓄著精力，年輕的激情和熱情就像即將爆發(fā)的火山，他的反抗精神被徹底地展現(xiàn)出來(lái)。

　　而魯貴，十分“懂事”，尤其是禮節(jié)。他又有點(diǎn)馱背，似乎永遠(yuǎn)都應(yīng)該欠著身子向主人答應(yīng)著“是”。他恪守著“下人”的規(guī)矩，眼里還閃爍著貪婪的目光，但這貪婪和周樸園的貪婪絕不相同，周樸園的貪婪是張著獅子般的血盆大口對(duì)工人進(jìn)行殘酷的剝削，而魯貴的貪婪只能是市井小人的見錢眼開。

　　五、魯四鳳

　　同周沖一樣，四鳳是個(gè)很純潔的孩子，可與周沖最大的不同是：四鳳沒有接受過(guò)教育，她不可能接受新思潮的沖擊。她不會(huì)反抗，不會(huì)站出來(lái)和封建禮教反抗，因此而只能具有勞動(dòng)人民的樸素的美德：善良、勤勞。

　　總之，四鳳是一個(gè)熱愛生活的女孩子，卻又逆來(lái)順受，聽從別人對(duì)自己的命運(yùn)的安排。

　　六、魯侍萍

　　最后才談到侍萍，侍萍的確讓我不知怎么去評(píng)價(jià)，侍萍也是個(gè)封建禮教下的犧牲品，她的生活中有太多的痛苦，又有太多的偶然。

　　應(yīng)該說(shuō)侍萍是個(gè)有骨子的人，有一定的反抗意識(shí)，但是她又對(duì)周萍有所依托，所以她的反抗不會(huì)徹底，在對(duì)待周沖和四鳳的問(wèn)題上，她又主動(dòng)妥協(xié)，用一味地退卻和忍讓來(lái)成全別人，犧牲自己。

　　這就是《雷雨》中的全部人物，每個(gè)人都著實(shí)重重地涂了一筆灰暗的色調(diào)，于是在一個(gè)雷雨交加的夜晚，八個(gè)人都露出了煞白的面孔。

讀雷雨有感9

　　提到周樸園，一般的人都會(huì)用專制、自私、陰險(xiǎn)、狡詐、虛偽、偽善、冷酷等來(lái)評(píng)價(jià)他。我承認(rèn)，周樸園具有所有這些特點(diǎn)。但是，我們也應(yīng)該看到，周樸園并非一個(gè)概念化的“壞蛋”，他并沒有壞透，在他的身上，尚保留著一些人的良知和感情，所以，他并非十惡不赦。

　　周樸園所做的最大的壞事，是魯大海在第二幕中揭示出來(lái)的。

　　你從前在哈爾濱包修江橋，故意在叫江堤出險(xiǎn)……你故意淹死了二千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢!

　　怎么礦上警察開槍打死三十個(gè)工人就白打了么?

　　這是周樸園作為一個(gè)資產(chǎn)者所犯下的罪惡，這種罪惡可以槍斃他二千二百三十次都不為過(guò)，因?yàn)樗�直接或間接地害死了二千二百三十條人命。如果從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，周樸園真的壞透了，真的十惡不赦。但是，《雷雨》畢竟是一部家庭的悲劇或者命運(yùn)的悲劇，所以我們對(duì)周樸園的考察，最好再?gòu)幕橐黾彝シ矫鎭?lái)看看他是否壞透了。

　　在家中的專制不必多說(shuō)，大家都可一眼洞明，除了對(duì)蘩漪可能是虛假地關(guān)心她逼她看病喝藥，對(duì)孩子們有時(shí)也流露出長(zhǎng)者的關(guān)懷。他雖然不是個(gè)好丈夫好父親，但是也不至于罪大惡極。

　　婚姻家庭中的第一大罪狀，是他年輕時(shí)拋棄了侍萍。

　　他之所以拋棄侍萍，其中重要的一點(diǎn)，是家里的老太太的主張。所以，三十年后，侍萍并不怎么恨他。

　　周樸園幾乎完全是在魯侍萍的步步提醒下，才認(rèn)出眼前的侍萍。

　　周樸園 哦，侍萍!(低聲)怎么，是你?

　　魯侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

　　魯侍萍 樸園，你找侍萍么?侍萍在這兒。

　　哪里有恨，簡(jiǎn)直讓人產(chǎn)生夢(mèng)一樣的溫馨了。我們可以想象，他們之間至少有過(guò)幾年的恩愛生活……他牢記著侍萍的生日，保留著原來(lái)的習(xí)慣，想用金錢補(bǔ)償，甚至想靠孝順兒子來(lái)孝順母親……

　　你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯�萍兒，受了病，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的`是不忘你，禰補(bǔ)我的罪過(guò)。

　　我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢。現(xiàn)在你既然來(lái)了，我想萍兒是個(gè)孝順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。

　　這里也許有作秀的成分，但是，很多的地方，他沒有必要作秀�；蛟S他想獲得心靈的救贖，因?yàn)樗�的有些行�?dòng)并不做給任何人看。在《雷雨》的序幕和尾聲中，他這個(gè)可憐的老頭，每年都要到醫(yī)院看望兩個(gè)瘋女人，我甚至相信，他會(huì)祈禱上帝，讓她們少受痛苦的折磨。

　　我不是想為周樸園翻案，我只是想說(shuō)明，在人的心靈深處，都有著最溫柔的地方，我們要學(xué)會(huì)克服惡性，修養(yǎng)善性，充滿愛的世界會(huì)更加美好。

讀雷雨有感10

　　一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對(duì)您有所幫助！

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄、專制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的.公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。

　　矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng)，扣人心弦的同時(shí)，卻做得那般自然，似乎從一開始我們讀到雷雨時(shí)，面前就有這樣一幅畫面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來(lái)不急思考時(shí)，當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系。

　　蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強(qiáng)悍的心讓我喜歡她，盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛”女性，她是辛竦的，尖銳的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔。可能正因如此，我喜歡她，她為愛不惜一切，她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩，他們都沒錯(cuò)，他們只是愛上了不該愛的人，可誰(shuí)又能控制自己的感情呢？我漸漸開始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會(huì)所謂的門當(dāng)戶對(duì)害了他們，或許當(dāng)時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍，那么今天也就不會(huì)發(fā)生這一幕的哀嚎。

　　今天的社會(huì)布滿著陽(yáng)光，驅(qū)散了過(guò)去的陰霾，現(xiàn)在的天天對(duì)戀人都是幸�？鞓返�，因?yàn)楸舜耸亲约旱倪x擇，我希望在今天的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

　　看完故事，我很矛盾，我問(wèn)很想知道這場(chǎng)悲劇誰(shuí)是制造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細(xì)細(xì)想想，他們又有什么錯(cuò)呢？

　　看了這本書，我最大的讀后感是：是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。這就是我的雷雨讀后感。

讀雷雨有感11

　　一段錯(cuò)誤的情

　　那個(gè)下著雷雨的夜晚，似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲，無(wú)情的雷擊打著，擊打那脆弱的人心，淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進(jìn)那古老的屋中，打碎了屋中的“人生戲”。

　　一段錯(cuò)誤的情

　　人生如戲，人情如雷雨。人之間的情有對(duì)有錯(cuò)，選擇的不同也意味著演繹最終結(jié)局的不同。掩上《雷雨》那一段段一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我不由感慨這上輩人留下的情，這兩個(gè)不同階級(jí)的人產(chǎn)生的“愛情”， 這錯(cuò)誤的情。而他們的情卻難逃以“悲戲”終了。深愛周公子的侍萍帶著年幼的小兒子含淚投江，她的“死”沒有挽回這段“情”反而為自己留下“千古罵名”。而那位放蕩成性的周公子，在他拋棄侍萍之后娶了富小姐忘記了那個(gè)“小丫環(huán)”�；蛟S是老天想“延續(xù)”這段情吧，讓這受了“情傷”的魯侍萍活了下來(lái)�；仨�，《雷雨》外的人兒在同一個(gè)社會(huì)，不一樣的地位依然可以相愛，他們的情有了可喜的結(jié)果，而那“周魯”的情為何是錯(cuò)誤的悲劇呢？

　　一段可笑的情

　　在《雷雨》中有這么兩段可笑的情。情可激人但又能傷人，侍萍的大兒子竟會(huì)愛上自己的后母蘩漪，讓這個(gè)失去“情”的女人重新有了感覺。當(dāng)年少無(wú)知的周大少爺明白后決定與后母劃清界線但又偏偏愛上了同母異父在家做下人的妹妹，可悲可笑啊。當(dāng)他們卿卿我我時(shí)，卻不知自個(gè)已經(jīng)陷進(jìn)了無(wú)法挽回的泥潭中。當(dāng)侍萍埋怨自己造下的惡果竟在兩孩子身上靈驗(yàn)。而得知真相后的四鳳接受不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。在那雷雨下，被橫躺的電線給觸死了。“當(dāng)年海上驚雷雨”，我看“驚”的是那一段可笑可嘆可悲可惜的情吧！

　　一段仇恨的情

　　常說(shuō)“女兒是媽媽的小棉襖，兒子是爸爸的貼心寶”。但在《雷雨》中我看到了一對(duì)互相敵視的父子情，當(dāng)初被侍萍帶走的小兒子大海成了周府礦上的礦工，但他不滿周樸園對(duì)礦工不理不睬的態(tài)度，帶頭罷工，也正是因?yàn)檫@樣糊里糊涂的父親叫人打了自己的親生兒子。后來(lái)，周樸園知道真相想要彌補(bǔ)大海，可一切都太晚了。兒子心中對(duì)這個(gè)多余的仇人地主父親充滿了仇恨，對(duì)自己的親哥哥也想“一斃而快之”。就這樣，本應(yīng)該幸福的父子情，手足情竟充滿了仇恨。

　　一場(chǎng)雷雨，一場(chǎng)人生戲。當(dāng)年的雷雨停了，屋中的人生戲終結(jié)了，但他卻留下了“千年不朽”的期盼和思索�！独子辍�，你將人心的`情感呈現(xiàn)在我的眼前，你詮釋了錯(cuò)誤，可笑、仇恨、凄慘的情。小小的你蘊(yùn)含大大的哲理，你讓我內(nèi)心的雷兒顫動(dòng)，雨兒不止，讓我懂得學(xué)會(huì)用不同眼光去看待別人留下的傷痛！

　　那個(gè)下著雷雨的夜晚，似乎縈繞耳旁的并不是雨聲而是那驚心的悲聲，無(wú)情的雷擊打著，擊打那脆弱的人心，淅淅的雨滴沿著屋檐滲透進(jìn)那古老的屋中，打碎了屋中的“人生戲”。

讀雷雨有感12

　　一天下午，我在家中看書，突然天暗了下來(lái)，烏云密布，我連忙放下書，把窗戶關(guān)好。

　　不一會(huì)兒，一道刺眼的光芒在窗前掠過(guò)，緊接著，“噼里啪啦”的巨響闖進(jìn)我的耳里。隨后密密麻麻的如豆子般的.雨點(diǎn)從天而降，樓下的行人紛紛快跑，因?yàn)橛忠粋�(gè)雷陣雨之夜降臨了。大風(fēng)在咆哮，將一棵棵大樹吹的左搖西晃;雷電在發(fā)怒，不斷地在空中展現(xiàn)他的憤怒；烏云在肆虐，仿佛要把整片天空吃掉；暴雨在掃蕩，把路上的行人一個(gè)個(gè)澆成落湯雞。漸漸地，雨越下越大，越下越密，絲毫沒有停下來(lái)的意思。豆大的雨點(diǎn)沖撞著大地，仿佛在考驗(yàn)大地的耐力。雷聲轟鳴，使人聽了心驚膽戰(zhàn)。烏云遮天，使世界沉浸在黑暗之中。此時(shí)此刻，不是因?yàn)樘��?yáng)下山而天黑，而是烏云籠罩而黑，再加上暴雨，大風(fēng)，雷電，更是顯得黑暗的猙獰。

　　雨下到半夜，雨聲漸漸的小了，偶爾會(huì)聽到雷電與狂風(fēng)的合奏。到了早晨，烏云早已散去大半，陽(yáng)光從云彩中透了出來(lái)，雨也停了，雷電已不在囂張，像只斗敗的公雞，灰溜溜的退去，只有風(fēng)依然呼呼的吹著，像個(gè)不屈的戰(zhàn)士。我走到樓下，樓下全是雨水，在陽(yáng)光照耀下，倒是另有幾分色彩。

　　雷陣雨之夜，是肆虐的，是咆哮的，更是令人心驚膽戰(zhàn)的。但是雷雨過(guò)后，天空還是那樣的藍(lán)。

讀雷雨有感13

　　讀完《雷雨》，我的內(nèi)心似乎有太多的感慨，我總是想曹禺先生要顯示的并不是因果，并不是報(bào)應(yīng)，而是我覺得的人世間的殘忍，這種社會(huì)自然的冷酷，四鳳與周沖的遭際最足以代表，他們的死亡，自己并無(wú)過(guò)咎。

　　故事發(fā)生在夏天，夏天是個(gè)悶熱又讓人不安于狀得季節(jié)，苦熱會(huì)逼走人的理智。夏天的時(shí)候，炎熱高高升起，天空變成一塊燒紅了的鐵，人們常常會(huì)不由自主更歸回原始的野蠻的路，即使不是頭破血流地回去，也是將自己一切都走向極端，要如電如雷地轟轟地?zé)�一�?chǎng)，中間不容易有一條折衷，代表這樣的性格是周蘩漪，是魯大海，甚至于是周萍，而流于相反的性格。這樣的性格，遇事希望著妥協(xié)，緩沖，敷衍便是周樸園，以至于魯貴。但是后者是前者的陰影，有了她們前者才顯得明亮。魯媽，四鳳，周沖是這間明暗的間色，他們做成了兩個(gè)極端的階梯。所以在《雷雨》的氛圍里周蘩漪最顯得調(diào)和。她的生命燒到電火一樣地白熱，也有它一樣的短促。情感，郁熱，境遇，激成一朵艷麗的火花，當(dāng)著火星也會(huì)消滅時(shí)，她的生機(jī)也頓時(shí)化為烏有。曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色，但他沒有刻意美化她。 她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng)，因?yàn)樗�的性格和�?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后，她只能瘋。我也很可憐她，兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無(wú)頭緒地磕碰，也許她只有這個(gè)下場(chǎng)，也是因?yàn)樽髡邞z惜她，確實(shí)她深受封建思想的毒害�？蓱z的女人！

　　故事的開始是回憶，開局便給讀者留下了種種懸念，樓上的夫人是誰(shuí)？為什么會(huì)那個(gè)樣子？樓下的太太又是誰(shuí)？為什么每當(dāng)臘月三十他會(huì)總到窗前觀望然后陷入深深的冥思？她盼望的是什么？這一切的疑問(wèn)每一個(gè)讀者不會(huì)不想弄明白，這就要求每個(gè)讀者必須讀下去以揭開這種種謎團(tuán)。

　　周樸園，是礦廠的董事長(zhǎng)，是家里的絕對(duì)權(quán)威，所以在他的性格方面也處處為“絕對(duì)權(quán)威”這四個(gè)字服務(wù)，或許正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)在現(xiàn)代社會(huì)里演出這一幕封建家庭的悲劇，周樸園的性格或許只能從它對(duì)女性的態(tài)度上來(lái)反映，他年輕時(shí)愛上了自家的女傭梅媽的女兒侍萍，但是為了娶一位門當(dāng)戶對(duì)的小姐周家人逼使侍萍投河自盡。盡管可以說(shuō)此事主要是封建家長(zhǎng)做主的，但周樸園本人似乎沒有做出任何形式的反抗，而是默然的接受了，這就是他要在周宅內(nèi)擺著侍萍的照片，以及她愛的那些家具，甚至保持著夏天不許開窗戶的習(xí)慣，這家人包括仆人只是覺得有一點(diǎn)奇怪，但沒有知道這故事里的故事。

　　前面我們所說(shuō)的門當(dāng)戶對(duì)的小姐就是后來(lái)周樸園的妻子周蘩漪。蘩漪的出場(chǎng)我記得作者是用了這幾個(gè)詞的，它們是“文弱、哀靜、明慧”。可以說(shuō)她是一個(gè)追求個(gè)性解放和自由的女性。蘩漪由愛到恨、由倔強(qiáng)到瘋狂的轉(zhuǎn)變就已經(jīng)是一部悲劇了。她是不顧一切的愛著周萍，或許可以說(shuō)是不顧一切的追求著自由和幸福，但周萍又不得不背叛這愛情，這不能不使蘩漪發(fā)瘋、變狂。從中我們可以看出作者肯定的絕不是關(guān)系而是蘩漪為了追求自由和幸福所做出的犧牲，和在這個(gè)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的勇敢。

　　周樸園怎么也不會(huì)想到多少年后，自己的故事又在自己的兒子身上從新上演。由此我想到一句話“歷史沒有絕對(duì)的重演，確實(shí)驚人的相似�！蔽艺J(rèn)為用在這里最恰當(dāng)不過(guò)了。

　　書中的人物每個(gè)都有自己的性格。周沖，周蘩漪的兒子。周沖是可喜的性格，他最無(wú)辜，而他與四鳳的同樣遭受了殘酷的結(jié)果他藏在理想的堡壘里，他又許多的憧憬，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，以至于對(duì)愛情。他不能了解自己，他更不了解他的周圍。一重重的幻念束縛住了他。他看不清社會(huì)，看不清他所愛的人們，他犯者年輕人犯得病，有著一切青春發(fā)動(dòng)期的青年對(duì)現(xiàn)實(shí)那樣的隔離。他需要現(xiàn)實(shí)的鐵錘來(lái)一次一次敲醒他的夢(mèng)。在喝藥的那一景，他才真認(rèn)識(shí)了父親的權(quán)威籠罩下的家庭。在魯貴的家里，忍受著魯大海的侮慢，他才發(fā)現(xiàn)他和大海之間隔著一道不可填補(bǔ)的鴻溝。在末尾，蘩漪喚他出來(lái)阻止四鳳與周萍逃奔的是偶，他才看出來(lái)他的母親全不是他所想的那樣，而四鳳也不是能與他在冬天的早晨，明亮的�？眨�乘著白帆向著無(wú)邊的理想航駛?cè)サ陌閭H。連續(xù)的失望都是一只尖利的錐，那是他應(yīng)受的懲罰。他痛苦的感覺到現(xiàn)實(shí)的丑惡，一種幻滅的悲哀襲擊他的心。這樣的人即便不為殘忍的天所毀滅，他早晚會(huì)被那綿綿不盡的渺茫的夢(mèng)掩埋。到了與世隔絕的地步。甚至在情愛里，他依然認(rèn)不清真實(shí)。抓住他心的`并不是四鳳，或者是任何美麗的女人。他愛的只是“愛”，一個(gè)抽象的觀念，還是個(gè)渺茫的夢(mèng)。所以當(dāng)著四鳳不得已說(shuō)破了她和周萍的事情，使他傷心的卻不是因?yàn)樗镍P離棄了他，而是哀悼一個(gè)著一個(gè)美麗的夢(mèng)的死亡。待到連母親那是十七歲的孩子的夢(mèng)里幻化的最聰慧而慈祥的母親，也這樣的丑惡地圍著情愛痙攣地叫喊，他才徹頭徹尾地感覺現(xiàn)實(shí)的粗惡。他不能再活下去，他被人攻下了最后的堡壘，青春期的兒子對(duì)母親的哪一點(diǎn)憧憬。他于是整個(gè)死了他生活中最寶貴的部分——那感情的激蕩。以后那偶然的或者是殘酷的肉體的死亡對(duì)他算不得痛苦，也許反是最適當(dāng)?shù)牧私Y(jié)。其實(shí)在生前他始末不隱隱覺得他是追求著一個(gè)不可及的夢(mèng)想。他在魯貴的家里說(shuō)過(guò)他白日的夢(mèng)，那一段對(duì)著憧憬的四鳳講的。在四鳳和周萍同走的時(shí)候，他只說(shuō)，我好像覺得……似乎……我是在胡鬧。于是他慷慨的讓四鳳跟著周萍走了。這不像愛一個(gè)人在申說(shuō)，而是一個(gè)夢(mèng)幻者探尋著自己。

　　周樸園，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn)，無(wú)疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時(shí)愛上侍萍的周樸園，或許還能說(shuō)是仍有一絲純凈殘留�？勺阅莻�(gè)年三十之夜，他聽任家中長(zhǎng)輩將梅侍萍趕走，隨后娶了門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫照。在三十年后，他重又認(rèn)出侍萍的那一刻，他所表露出來(lái)的情感，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌，懷疑與恐懼。他想到的，是侍萍是到來(lái)也許會(huì)對(duì)他的地位，利益所造成的威脅，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境，而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛。他口口聲聲的說(shuō)他一直留著她喜歡的家具，說(shuō)他保留她的習(xí)慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣，可說(shuō)到底，這些都不是因?yàn)閻�，都是因�(yàn)橐�彰顯他那早就不存在的良心，告示天下的人——“看！我是個(gè)有情有義的君子！”其實(shí)哪里有什么情呢 即使曾經(jīng)有過(guò)，那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋，承諾包管她的生活開支，要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門——全都，全都，是為了他自己。對(duì)他而言，愛情早已是漫長(zhǎng)生命中的一點(diǎn)佐料，可有可無(wú)，如夢(mèng)一般不切實(shí)際。這個(gè)資本家的代表，早已在商界的“熏陶”下血肉模糊，面目全非，不成人形。

　　劇中周沖是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，當(dāng)然這是較之劇中的其他人物而言也是其他人對(duì)他的看法，但他并非真真正正的年少無(wú)知。這不僅表現(xiàn)在他懂得了愛與憎，還在于他的言語(yǔ)是自然的，行動(dòng)也是發(fā)自內(nèi)心的，這其中少了許多人們經(jīng)常加上去的封建的、傳統(tǒng)的東西�；蛟S這個(gè)人物被作者注入了新鮮的血液和活力，來(lái)挽救這個(gè)封建的家庭，但結(jié)局卻那么不盡人意，他死了，他的死我們不得不真真正正的去深思一下。

　　至于蘩漪為什么會(huì)愛上周萍這個(gè)卑怯、懦弱而又不負(fù)責(zé)任的人呢？我們或許只能問(wèn)蘩漪的命了，她為什么落在周樸園的家庭中。這或許只能歸因于時(shí)代，這是時(shí)代的不幸。

　　還有四鳳和大海，長(zhǎng)輩們給他們帶來(lái)了什么呢？是快樂、是幸福？他們的人生又是怎樣的灰暗，他們又是多么的無(wú)辜，許多書在分析《雷雨》時(shí)通常只會(huì)分析，周樸園、蘩漪、周萍的性格特點(diǎn)和他們的命運(yùn)，可我認(rèn)為四鳳也是一個(gè)應(yīng)該值得重視的角色人物，雖然她沒有文化，但他卻懂得自己的愛與恨，雖然他沒有貴婦人的氣質(zhì)、儀態(tài)。但他卻有著屬于她的那份善良、淳樸、美麗。他在世上沒有享受到什么，除了她心中的那點(diǎn)所謂的愛情，可在她知道了事實(shí)的真相之后，那么她的死亡似乎又成為必然，對(duì)她來(lái)說(shuō)一切來(lái)的多么的突然，又是多么的難以自信。這世界對(duì)四鳳來(lái)說(shuō)是不公平的，她的死也是雷雨這一幕大悲劇中的重要的一幕悲劇。想想，這個(gè)世界給她帶來(lái)的是些什么？長(zhǎng)輩們給她留下的是些什么？多么滑稽！ 多么荒謬！��！

　　矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng)，似乎唯獨(dú)周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。

讀雷雨有感14

　　曹禺的《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇，它描寫了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭的鼎盛和崩潰。故事發(fā)生在20年代的半封建本殖民地的舊社會(huì)。由于曹禺處于黑暗舊社會(huì)，在一個(gè)封建氣氛很濃厚的家庭里長(zhǎng)大，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)做過(guò)認(rèn)真觀察，而且又受了五四的影響，這些都推動(dòng)了他的感情，他發(fā)泄了被壓抑的`憤慨，批判了舊中國(guó)的舊家庭，舊社會(huì)。又由于他在劇中真實(shí)形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，其中交織著工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾沖突，所以它成為中國(guó)話劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志。

　　《雷雨》是一部家庭悲劇，更是一部社會(huì)悲劇。它對(duì)五四以來(lái)到30年代的婦女反對(duì)封建統(tǒng)治，工人反對(duì)資本家壓迫剝削的重要社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了概括，對(duì)周家的腐朽，糜爛和周家代表人物周樸園專橫，偽善和殘酷的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)行了深刻的揭露，在一定程度上反映了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)，有力的抨擊了丑惡，黑暗的封建社會(huì)。

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯。”人們說(shuō)“讀好書”才是最重要的。其實(shí)，我們生活中的“雷雨”隨處可見。它也許是物質(zhì)上的缺乏，它也許是感情上的稀有，它也許是生離死別的痛苦，但它或許只是老師親人的一句批評(píng)�？偠�言之，它會(huì)以各種各樣的方式來(lái)到，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，你要微笑的迎接它，不需傷心，但是不經(jīng)歷它，就沒有人生的辛酸，那就無(wú)法將它轉(zhuǎn)為幸福!人們常說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們會(huì)體會(huì)到經(jīng)過(guò)雷雨產(chǎn)生希望的味道。

　　書中的“百寶屋”不是財(cái)富、權(quán)力，而是豐富的知識(shí)，是教人處事的道理。它是人不可缺少的一部分!知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)!

讀雷雨有感15

　　《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的'秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)罪的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄著被抑壓的憤怒。

　　《雷雨》的戲劇沖突是具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶燠烈，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣，忽地，天地萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了，就在人剛剛察覺到異樣還來(lái)不急思忖，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍，對(duì)父親是欺騙與罪孽感，對(duì)蘩漪是悔恨與膽怯，對(duì)周沖是歉意，對(duì)四鳳是希望振作，對(duì)侍萍是難逃宿命。

　　《雷雨》的確才華橫溢之作，在戲劇藝術(shù)上臻于完美�！独子辍烦晒λ茉炝藙≈械娜宋铩Ｈ绻�一出戲沒有令人難忘的人物，那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧�！独子辍分械娜宋锸秦S滿而復(fù)雜的。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色。面對(duì)周沖，曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨，讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。

　　當(dāng)然，在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨”的性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心，她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛”的女性，她是辛辣的、尖銳的，她有她的“魔”，她的魅惑性。

　　《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復(fù)背誦，也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格，或者也可以說(shuō)，是所有這一切，包括舞臺(tái)提示，角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品質(zhì)。

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