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四大名著讀后感

時(shí)間:2023-03-09 09:27:07 讀后感 我要投稿

四大名著讀后感集錦13篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的四大名著讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

四大名著讀后感集錦13篇

  四大名著讀后感 篇1

  《西游記》是一篇神話小說,是由明代作家吳承恩根據(jù)民間,有關(guān)孫悟空、豬悟能、沙悟凈三人一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事改編的。它不僅是中國(guó)四大名著之一,更是神話小說的開山鼻祖,具有極為深遠(yuǎn)的歷史影響力。單憑這些都應(yīng)當(dāng)讀上一讀。

  記得有一回,唐僧師徒四人來到一高山前,唐僧餓了,讓悟空悟空去化齋。結(jié)果,白骨精盯上了這位十世修行的唐僧,幾次前來捉唐僧,可都被孫悟空打了回去。雖然唐僧教訓(xùn)了孫悟空,用緊箍咒把他咒的痛不欲生,執(zhí)意趕他走?蓪O悟空始終認(rèn)定那些人都是妖精幻化而成的。

  可以看得出:孫悟空明辨是非、堅(jiān)持不懈、機(jī)智勇敢。而唐僧雖然憐愛生靈、慈悲為懷、他是非不辨,一直執(zhí)著于自己看到的事物,而不相信弟子悟空。

  唐僧師徒不避艱險(xiǎn),歷經(jīng)九九八十一難,走過了十七個(gè)寒暑,誓要讓東土大唐百姓免受輪回的痛苦。這種十年如一日,為天下百姓著想、永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。

  其實(shí),這所謂的九九八十一難,可以比作一個(gè)人一生所遇到的困難,只有歷經(jīng)磨難才會(huì)取得真經(jīng)。而如來佛祖便是一個(gè)引導(dǎo)者,是他給予了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難的機(jī)會(huì)。所以我認(rèn)為現(xiàn)代孩子的家長(zhǎng)們,也應(yīng)當(dāng)做一次“佛祖”,給予孩子們一個(gè)個(gè)歷練的.機(jī)會(huì)。故設(shè)困難,讓孩子得以“真經(jīng)”。

  我作為一名初讀者,尚且有如此多的感觸。如果將《西游記》品讀幾遍,必有許多有益的感受。對(duì)以后的人生歷程有頗多的幫助,F(xiàn)在是不是更想讀一讀呢?想,那就開始你與唐僧師徒四人的“西天取經(jīng)”吧!

  四大名著讀后感 篇2

  《西游記》是我國(guó)的四大名著之一,作者吳承恩,書中的主要人物有:孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧這師徒四人,這本書主要描寫師徒四人一起到西天取經(jīng),一路上他們遇到種種困難,斬妖除魔,最后終于到了西天,取得了真經(jīng)的過程。我讀了這本書之后,明白自己應(yīng)向他們學(xué)習(xí)不怕困難險(xiǎn)阻,不向困難低頭、屈服,相信自己,勝利最后一定會(huì)屬于自己的。

  聯(lián)想到自己,我有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到一些比較難的題目,就不再做深入的.思考,把這些題目留給爸爸媽媽,讓他們告訴我正確的答案。讀了《西游記》后,有一次數(shù)學(xué)考試,我嘗到了成功的喜悅。在那次考試中,我快要把試卷做完了,只剩下最后一道附加題,發(fā)現(xiàn)附加題非常難,心里就打起了退堂鼓:算了吧,前面題目都做對(duì)了,已經(jīng)得了九十分了,還有人比我考得少多了,題目這么難,別人肯定都不會(huì)做,反正老師還要評(píng)講這一題,我等老師講的時(shí)侯認(rèn)真聽就行了。于是,我把最后一題放在一邊,左右看看其他人,發(fā)現(xiàn)別人全都做好了,心里很著急:要是抄到別人的答案多好啊,可是考試作弊是可恥的,我可不想做“小偷”。我想起最近看的《西游記》中的故事,心想:我怎么能被一道題目難倒呢?于是仔細(xì)地把題目讀了幾遍,在草稿紙上畫出線段圖,專心致志的思考。功夫不負(fù)有心人,我終于想出來了。當(dāng)老師告訴我考得了一百分時(shí),我心里像吃了蜜一樣。

  我以后一定要孫悟空一樣,不怕困難險(xiǎn)阻,不向困難低頭,相信自己,勝利非我莫屬。

  四大名著讀后感 篇3

  開學(xué)一個(gè)月以來,我讀了我國(guó)四大名著之一《西游記》!段饔斡洝肥敲鞒瘯r(shí)期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作,主要寫了唐三藏(唐僧)、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達(dá)西天取到真經(jīng)的故事。

  而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、驍勇善戰(zhàn),一路上為保護(hù)唐三藏起到了重要的作用,還因?yàn)樵谌虬坠蔷珪r(shí)第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了,唐三藏因?yàn)樗潜Wo(hù)他時(shí)間最長(zhǎng)的而放過了他,第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了,而這次唐僧還是忍了下去,第三次又把白骨精扮的.老爺爺打死了 唐僧忍無可忍就把他逐出了師門,被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山。可好景不長(zhǎng),師傅被白骨精抓走了,而在豬八戒的再三請(qǐng)求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個(gè)能屈能伸、對(duì)唐僧忠心不二的大丈夫形象。

  可 是孫悟空這個(gè)人物也不是完美無缺的,因?yàn)樗袝r(shí)在救師父時(shí),也會(huì)自作聰明釀成大錯(cuò),如說在“大戰(zhàn)青牛精”時(shí),他自作聰明以為青牛精不算什么,就一個(gè)人去 了,結(jié)果人沒救到,結(jié)果把自己護(hù)身的“家伙”給弄沒了。所以說我們不能像孫悟空這樣,因?yàn)槿巳讼襁@樣的話那我們就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍——去當(dāng)活靶子。只有對(duì)癥 下藥才對(duì),也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向,干什么事都成功。

  讀了在,《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理,也讓我知道了不管在干什么試的時(shí)候都要堅(jiān)持不懈,只有這樣才能成功。

  四大名著讀后感 篇4

  近期,我看了“四大名著”之一的《三國(guó)演義》。每個(gè)回合都令人驚喜。但我覺得“巧借荊州”第十九回合,令我深有感觸。

  這個(gè)回合主要介紹了公元208年,赤壁戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,孫權(quán)與劉備結(jié)成聯(lián)盟。周瑜乘勝進(jìn)軍,擊敗了曹操,又逆江西進(jìn),占領(lǐng)沿江各重要城市。包圍了江陵,與曹仁展開了激烈的爭(zhēng)奪。此時(shí),劉備乘江陵大戰(zhàn),周瑜無瑕顧及,于是率軍隊(duì)南下,搶占了長(zhǎng)沙、桂陽(yáng)、武陵、零陵四郡。

  公元209年,曹仁放棄江陵,往北撤離,周瑜占領(lǐng)了戰(zhàn)略要地——江陵。于是,孫權(quán)任命周瑜為代理南郡太守,治理江陵,此時(shí),劉備為荊州牧。周瑜將南郡江南岸邊的地盤分給劉備,劉備在此建立“公安城”,作為自己的辦公地點(diǎn)。孫權(quán)又將自己的妹妹嫁給了劉備。

  公元210年,劉備兩次向?qū)O權(quán)借荊州,但孫權(quán)沒有正面答復(fù)。劉備回荊州后,認(rèn)為江陵為荊州的咽喉,勢(shì)在必得,便有了武裝奪取的想法。不久后,周瑜病死,魯肅繼任,為鞏固聯(lián)盟,勸說孫權(quán)暫時(shí)將荊州借給劉備。劉備得到荊州后,以此為立足點(diǎn),建立蜀漢政權(quán)。公元210年,劉備兩次向?qū)O權(quán)借荊州,但孫權(quán)沒有正面答復(fù)。劉備回荊州后,認(rèn)為江陵為荊州的咽喉,勢(shì)在必得,便有了武裝奪取的`想法。不久后,周瑜病死,魯肅繼任,為鞏固聯(lián)盟,勸說孫權(quán)暫時(shí)將荊州借給劉備。劉備得到荊州后,以此為立足點(diǎn),建立蜀漢政權(quán)。

  讀完這一回合,我感受到劉備是一個(gè)雄才偉略的人。而在暗中默默幫助劉備的諸葛亮是一個(gè)才智過人的政治家。難怪大家都說:劉備借荊州——有借無還。

  四大名著讀后感 篇5

  我想大家都讀過西游記吧,我也不例外.那八十一難的歷險(xiǎn)讓人膽戰(zhàn)心驚.

  當(dāng)我翻開<<西游記>>的時(shí)候,我總有和別人不同的想法,別人翻開就看,但是我剛翻開始,我在想:為什么要叫西游記?為什么要讓唐僧去西天取經(jīng)?我看完書時(shí)變知道了答案.

  我們都知道唐僧原來是如來佛祖的.第二個(gè)徒弟金禪子,因?yàn)橥祵W(xué)其他的法術(shù),所以才被如來佛祖打到凡間.孫悟空原來是一只石猴,原本是菩提老祖的大徒弟,后因?yàn)榇篝[天宮,所以才被如來佛祖壓在五行山下,豬八戒原是天蓬元帥,后因戲耍嫦娥被玉帝打下凡間.沙和尚原是玉皇大帝的卷簾大將,后因不服從命令,被玉皇大帝打入凡間,如來佛祖讓唐僧去西天取經(jīng),路上收沙和尚,豬八戒,孫悟空為徒,然后讓他們保唐僧去取真經(jīng)一路的千辛萬(wàn)苦都已記在了自己的心上,取回真經(jīng)后,他們已經(jīng)到了不伏麒麟轄,不服鳳凰管的地步.

  最后他們被稱為師徒四人,唐僧被稱為金禪子,孫悟空被稱為斗戰(zhàn)勝佛,.沙和尚被稱為羅漢金剛,豬八戒被稱為天蓬元帥.

  我從西游記中的三打白骨精中學(xué)到了一個(gè)道理,當(dāng)孫悟空一眼認(rèn)出她是個(gè)妖怪,毫不猶豫的把白骨精打死,后來唐僧把孫悟空趕回花果山,當(dāng)師父被妖怪抓時(shí),豬八戒親自到花果山來請(qǐng)孫悟空,孫悟空立刻把師父救了出來.

  我們也發(fā)生過這種事情:學(xué)校舉行五年級(jí)長(zhǎng)跑的時(shí)候,我不小心摔跤了,老師讓其他同學(xué)代替,最后我們跑了第一,<<西游記>>告訴我們要團(tuán)結(jié).

  在<<西游記>>中,蘊(yùn)含了21世紀(jì)年輕人的需要<<西游記>>這篇文章讓我永生難忘!

  四大名著讀后感 篇6

  這幾天,《浙江教育科技臺(tái)》正在如火如荼的播放著新版《紅樓夢(mèng)》,我不禁又拿起《紅樓夢(mèng)》,再一次地細(xì)細(xì)品味起來,和電視一結(jié)合,還真有一種讓我無法抗拒的感受。每每讀到佳句,歡喜的緊,讀到傷心處,淚眼連連。

  《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索,全書以賈府為中心,描寫上至朝廷,_,下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣,可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書”。

  最吸引我的.就是上至寶玉,金陵十二釵,下至丫頭都是那樣的具備才華,個(gè)個(gè)都出口成章,讓我刮目相看,更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。

  黛玉可能是從小體弱多病,又過著寄人籬下的生活,因此培養(yǎng)了她多愁善感的個(gè)性,她的眼淚一直又多、又細(xì)、又長(zhǎng)?沼辛艘活w玲瓏心和無人可及的詩(shī)情才藝,真是讓我倍感遺憾。

  反之,寶釵從小就在大戶薛家出生,又有媽媽和哥哥的疼愛,她的性格特點(diǎn)就大伙閨秀所擁有的大方了,因此也更得長(zhǎng)輩們的喜歡了。更是“是非面前繞道走”,連丫頭們都愛她。而我又感覺她雖然表面上是風(fēng)光了,但做每件事都要思前想后,一定是件特累的事。

  《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每一個(gè)人都是刻畫得入木三分,各有各的特征,各有各的心思,讀了將來真是收獲頗豐,更感到世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來都是“赤條條,來去無牽掛”。

  《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù),真不愧為是文學(xué)的瑰寶啊!

  四大名著讀后感 篇7

  今年寒假,我讀了《西游記》這本書,讀了這本書以后我思緒萬(wàn)千

  《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)的四大文學(xué)名著!段饔斡洝纷鳛樗拇竺唬闹饕獌(nèi)容是這樣的:孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),一路上經(jīng)歷了九九八十一難,最后終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。

  這本書的主角是孫悟空,他本領(lǐng)高超,擁有降妖除魔的本事;豬八戒雖然沒有孫悟空本領(lǐng)強(qiáng),但他忠厚老實(shí);沙僧一路上什么累活都是他做,卻無怨無悔;唐僧雖然沒有本事,但很有善心。每一個(gè)人都有自己鮮明的特點(diǎn),他們各自特點(diǎn)都表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)?傊,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞?。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,努力成為一個(gè)完美的人。

  整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山的故事。傳說這個(gè)火焰山可以把人化成汁,孫悟空去借芭蕉扇,可第一次被鐵扇公主扇到5萬(wàn)多里遠(yuǎn)的地方。第二次孫悟空想辦法進(jìn)到了鐵扇公主的'肚子里,于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空,沒想到孫悟空越扇火越大。最后孫悟空想盡了辦法借來了芭蕉扇,滅了火,過了火焰山,繼續(xù)去取真經(jīng)。

  看完這本書,我認(rèn)識(shí)到無論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的,都需要堅(jiān)持,需要努力,需要辛苦的勞動(dòng),需要付出,才能取得最終的勝利!

  四大名著讀后感 篇8

  暑假期間我讀了我國(guó)古代的四大名著之一《西游記》,這讓我受益匪淺!段饔斡洝返膬(nèi)容豐富多彩,人物刻畫栩栩如生,如同真的一樣。

  書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻、降妖除魔,終于經(jīng)九九八十一難取得了真經(jīng),正是這離奇的故事贏得了讀者的心,成為不朽的佳話時(shí)代流傳。同時(shí)這也是該書被列為我國(guó)古代四大名著之一的其中一種原因。

  《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象,一是唐僧,他心地善良、誠(chéng)心向佛;二是孫悟空,他藝高膽大,充滿智慧、降妖除魔、無所不能;三是豬八戒,他憨厚可愛、貪財(cái)好色,但不缺乏善心;第四個(gè)是沙和尚,他憨厚老實(shí),安于天命。四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不同形成了鮮明的對(duì)比。

  我對(duì)書中的孫悟空最是喜歡,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)。他是我心目中無所不能的英雄,而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神上讓我十分佩服。

  書中唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一磨難最終達(dá)到目的.地,我聯(lián)想的他們的執(zhí)著、不畏艱難,鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮,勇往直前精神。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱難,鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮,勇往直前精神的經(jīng)神來對(duì)待我們的學(xué)習(xí),這樣我們就會(huì)取得美好的成就。

  四大名著讀后感 篇9

  原來爺爺讀過的書也不都是很難的書,有幾本還是挺易懂的,其中有我喜歡的《西游記》,這讓我感到驚喜。

  這本書故事有趣,豐富,里面的人物被大作家吳承恩描寫的栩栩如生。唐僧的精神和意志把我深深地感動(dòng)了,因?yàn)樗慌嘛L(fēng)吹雨打,堅(jiān)持去西天取經(jīng)。多次被妖怪抓到洞里,他始終有一顆信佛的心。孫悟空可以說是一整部作品的中心,取經(jīng)時(shí)經(jīng)過九九八十一難。是他們師徒四人的長(zhǎng)途歷險(xiǎn),更是個(gè)人降妖除魔的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,他在我們青少年的心中樹立了一個(gè)好榜樣。在三打白骨精、三藏惱恨逐高徒這個(gè)故事中,別看孫悟空要強(qiáng),他在跟師傅告別時(shí)還忍淚告別的',但到最后他還不是去救師傅了嗎?他就是嘴硬心軟,用東北話講:“這個(gè)人兒,杠杠的!

  跟孫悟空比起來豬八戒還真不算一個(gè)英雄。跟孫悟空斬妖除魔的形象比起來,他肯定不如,他還沒有沙和尚忠誠(chéng)忠厚。看在他有保護(hù)唐僧的面子上,我覺得他還是蠻善良的,給他個(gè)好評(píng)吧。

  沙和尚還真算忠誠(chéng),不管怎樣都不會(huì)對(duì)別人發(fā)火,當(dāng)然除了那些妖魔鬼怪。當(dāng)師傅和二位徒弟發(fā)生沖突時(shí),他在左邊勸一下右邊也勸一下,簡(jiǎn)直就是個(gè)專業(yè)的和事佬。我非常欣賞這種性格,好樣的,沙師兄。

  我覺得《西游記》是藝術(shù)界的瑰寶,它里面語(yǔ)言豐富有趣,許多寫作手法,比如夸張、比喻等等,體現(xiàn)出作者高超的寫作水平!段饔斡洝穬(nèi)涵豐富,需要傳承下去。

  四大名著讀后感 篇10

  這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

  在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上自稱為王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的.力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

  然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了?傊,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。

  在歷進(jìn)時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們。

  四大名著讀后感 篇11

  課本上《西游記》節(jié)選《石猴出世》精彩的內(nèi)容勾起我的閱讀興趣,我買來原本讀得如癡如醉。今天,讀到了石猴(孫悟空)拜師學(xué)藝。故事是這樣的:

  石猴想要訪仙問道,于是漂洋過海幾十年,來到靈臺(tái)方寸山斜月三星洞,拜菩提祖師為師父,菩提祖師給石猴取名“孫悟空”。在這里,孫悟空學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生不老之術(shù),學(xué)會(huì)了七十二變,學(xué)會(huì)了騰云駕霧。但是,他學(xué)成后公然和師兄弟們顯擺法術(shù),惹得師父生氣,被逐出師門。

  我為孫悟空的求學(xué)精神所震撼,為了學(xué)藝漂洋過海幾十年。反觀現(xiàn)在學(xué)生的求學(xué)狀態(tài),不得不讓人嘆息。我身邊就有活生生的例子,鄰居家的孩子剛上小學(xué)一年級(jí),極其反感寫作業(yè),每天晚上都可以聽到他媽媽的怒吼。

  現(xiàn)在,我正在寫這篇讀后感,隱隱約約,耳邊又傳來了他媽媽的'吼聲:“讀,大聲地讀。這個(gè)字你竟然不認(rèn)識(shí)?老師講課,你聽什么了?”不一會(huì)兒,又傳來孩子的哭泣聲,以及磕磕絆絆地讀書聲。我想,開發(fā)商提前知道這樣的情況,肯定會(huì)加強(qiáng)墻體隔音。

  話說回來,如果鄰居家孩子擁有向?qū)O悟空一樣的求學(xué)精神,那么,他的媽媽可能每天會(huì)說:“好孩子,學(xué)習(xí)累了,休息一會(huì)兒吧!

  寫在最后,希望這個(gè)孩子快去讀讀注音版的《西游記》,學(xué)習(xí)孫悟空的求學(xué)精神,也希望其他的孩子甚至其他大人也可以擁有孫悟空的求學(xué)精神。

  四大名著讀后感 篇12

  今天,我讀了中國(guó)四大名著之一——《西游記》。讀了西游記,我深有感觸。 西游記主要講了石猴出世后兩眼發(fā)出金光,驚動(dòng)了玉皇大帝。后來,因?yàn)閷O悟空大鬧天宮,被如來佛祖壓在五行山下。然后,被唐僧所救,以至后來保護(hù)唐三藏到西天取經(jīng)。在取經(jīng)的途中唐僧又收了豬八戒、沙僧兩個(gè)徒弟。徒弟三人各顯本領(lǐng),不惜生命地保護(hù)自己的師父唐僧。歷經(jīng)九九八十一難,最后終于取得三十五部可以勸人行善的真經(jīng),修成正果。

  西游記中我最喜歡的是孫悟空,因?yàn)閷O悟空他神通廣大,技藝高超,一路上斬妖除魔,護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。他那種不怕困難,大無畏的精神深深的'打動(dòng)了我。還有西天取經(jīng)時(shí),唐僧他們那執(zhí)著、鍥而不舍、不怕困難的精神,使我想起了我的上學(xué)時(shí)的故事。

  那天,老師教了一種看似簡(jiǎn)單,卻非常難的奧數(shù)題。我們看了后,一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈。要不是老師叫我們安靜下來,我們都不知道會(huì)笑到什么時(shí)候?墒沁^了好一會(huì)兒,都沒有人做出來。結(jié)果呢,大家伙一個(gè)個(gè)都放棄了。

  看看唐僧師徒四人,堅(jiān)持不懈;再看看我們一個(gè)個(gè)虎頭蛇尾,驕傲自大,半途而廢,我真慚愧當(dāng)時(shí)為什么不向他們一樣堅(jiān)持到底呢!也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到了最后。

  讀后,西游記給了我一個(gè)道理——做任何事情,不能半途而廢不管是成功了還是失敗了,只要盡力去做了,也是一種成功!

  四大名著讀后感 篇13

  《紅樓夢(mèng)》不只描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。

  曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級(jí)的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。一邊是木石前盟,一邊又是金玉姻緣。一個(gè)世俗之人無法明白她的思緒,“爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”面對(duì)落花,她想到自己死后的情景,無法釋懷,又潸潸淚下。在封建禮教前,她的自卑激發(fā)了她的自尊,當(dāng)寶玉挨打后,工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來了藥丸,而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃兒一般,她的哭不是軟弱,她以哭這種獨(dú)特的'情感體驗(yàn)來真誠(chéng)聲援寶玉,默默對(duì)抗封建禮教,因此只有他們二人的心才貼得最近,愛得最深。

  “假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無”,假假真真,讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切,林黛玉作為靈魂人物,她與常人不同,她就是她,一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜,也以此寫成了她的命運(yùn)。

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