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《幸福的方法》讀后感4篇
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《幸福的方法》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《幸福的方法》讀后感1
看了泰勒·本—沙哈爾的《幸福的方法》之后,想到許多,學(xué)到許多。我覺得這的確是一本讓我們可以觸摸到幸福的書。其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。只要你留意,我們每個(gè)人都生活在幸福里。一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的表情、一個(gè)健康的體魄……在我們的日常生活中,每一樣都可以是幸福的源泉。
泰勒·本—沙哈爾說,快樂學(xué)習(xí)、開心工作和美滿婚姻是實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)與根本。幸福并不取決于我們得到了什么或身處何種境地,而是取決于我們選擇用什么樣的視角去看待生活。作為一名教師,我是幸福的。在我的工作中,孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的進(jìn)步都讓感到由衷的幸福。
三年三班有一名眾所周知的女孩——小鳳。剛教三年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)她性格十分內(nèi)向,很少說話,單詞認(rèn)得不多,平時(shí)課堂上也不愛動(dòng)腦筋思考,從不主動(dòng)舉手發(fā)言。記得一次英語課上,我們照例進(jìn)行以小組為單位開小火車練句型的活動(dòng),讀了好幾遍,結(jié)果輪到她時(shí)她又不會(huì)讀了,我經(jīng)不住大聲地批評(píng)了她,但當(dāng)我看到她看我的那雙畏懼的眼睛時(shí),我覺得自己好像一個(gè)可惡的巫婆,傷害了這么一顆稚嫩的'心。她的嘴巴似乎想說些什么,但是卻又緊緊地閉了起來。為此我的心里很難過,也很后悔,為什么不控制一下自己的情緒呢?我想,任何一個(gè)孩子,只要用真心、愛心、耐心,就一定會(huì)開啟她的心靈之門的。為了幫助她重新樹立自信,我下課找她聊天談心。除此之外,上課的時(shí)候,我也特別關(guān)照她,我常有意無意地讓她回答一些問題,就算有的時(shí)候她回答的聲音很小,我也鼓勵(lì)她、獎(jiǎng)勵(lì)她。慢慢的她面對(duì)我時(shí),不再像一只受傷的小鹿。有一天聽寫英語單詞,她寫出了一個(gè)正確的單詞,我就及時(shí)表?yè)P(yáng)她“今天小鳳能準(zhǔn)確地寫出一個(gè)單詞,讓老師看到了她的進(jìn)步,很是欣喜,老師相信通過她的努力,還會(huì)對(duì)兩個(gè)、三個(gè)甚至更多的單詞!咱們一起給小風(fēng)一些掌聲好嗎?”結(jié)果小鳳在全班同學(xué)熱情的掌聲中不好意思的低下了頭。可是,我卻不知道,我不經(jīng)意地表?yè)P(yáng),卻能給孩子帶來如此巨大的改變……
第二次上課聽寫時(shí),小鳳竟寫出了所有單詞!我又適時(shí)地表?yè)P(yáng)了她“今天小風(fēng)讓老師很是激動(dòng),更多的是感動(dòng),你們知道她寫對(duì)幾個(gè)單詞嗎?——所有七個(gè)單詞都寫對(duì)了!”全班孩子立刻報(bào)以雷鳴般的掌聲,小風(fēng)也在掌聲中不由自主地坐直了身子,臉上露出喜悅的微笑!澳愕倪M(jìn)步這么大,老師喜歡你!希望你持之以恒、保持下去,并且向更大進(jìn)步進(jìn)軍——朗讀和背誦課文,好嗎?”她看著我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。令我意外的是,下一次上她班課之前在走廊上小風(fēng)看到我就雀躍著跑到我跟前說:“MissLiang,我已經(jīng)背會(huì)課文了!”“真的嗎?那你太棒了!老師真的太喜歡你了!”上課時(shí),小風(fēng)在全班同學(xué)驚訝的目光中背誦了課文,雖然不是很熟練,也有些單詞發(fā)音不是很準(zhǔn)確,但較以前已經(jīng)是進(jìn)了很大一步,我當(dāng)然不吝表?yè)P(yáng),并且獎(jiǎng)勵(lì)了她五顆學(xué)習(xí)星。從此以后小風(fēng)變了,上課時(shí)不時(shí)能主動(dòng)舉手發(fā)言了,下課有事沒事愿意圍著我轉(zhuǎn),在她的臉上能看見笑容了……教師節(jié)前夕,我收到了她的賀卡,上面寫道:老師,您辛苦了!因?yàn)槟,我覺得上英語課是一件幸福的事!
我的心靈受到了震撼,感覺到自己也擁有了一份小小的偉大,還有一種強(qiáng)烈的幸福感油然而生。只要有愛的陽(yáng)光,只要有愛的雨露,總有一天,每一株稚嫩的幼苗都會(huì)成為參天大樹,那時(shí)就是我作為一名幸福的教師最幸福的時(shí)候!
歸根結(jié)底,幸福是一種精神的追求,是超越物質(zhì)的。用心感受生活,悅納自然,體會(huì)生命,珍惜自己擁有的一切,用感恩的心善待他人,幸福就會(huì)悄然而至,這就是幸福的真諦。
《幸福的方法》讀后感2
《幸福的方法》這本書,內(nèi)心又一次獲得平靜的力量,正如安妮-弗蘭克在前言中寫道:“本書旨在幫助你了解幸福的真相,更重要的是,幫助你過得更幸福!苯Y(jié)合重讀此書,我將我的三點(diǎn)啟發(fā)和收獲,分享給大家;他們分別是:什么是幸福,獲得幸福的方法,關(guān)于幸福本質(zhì)的思考。
一、什么是幸福:
1、作者為了探索什么是幸福,對(duì)人群進(jìn)行了四種歸類,我們可能屬于某一類,但更多時(shí)候可能在四類間跳躍或兼而有之。
1.1、享樂主義型:及時(shí)行樂、逃避痛苦,獲得了眼前的快樂、但會(huì)忽略自己的行為可能帶來的留下的負(fù)面后果;
1.2、忙碌奔波型:埋頭當(dāng)下、寄托未來,承受現(xiàn)在的痛苦,追求未來的快樂與幸福;
1.3、虛無主義型:混吃等死、漫無目標(biāo),既不享受眼前的所有,又對(duì)未來沒有任何期望,等過且過;
1.4、感悟幸福型:享受當(dāng)下、創(chuàng)造未來,能夠快樂地享受當(dāng)下所做的事情,而且通過堅(jiān)持和踐行,相信自己可以擁有更加有意義的未來。
2、快樂和意義,就像短期利益和長(zhǎng)期利益一樣可以相互促進(jìn)。當(dāng)我們對(duì)自己的行為心存使命感,我們將獲得更大的快樂;而在我們從事的工作中找尋快樂,也可以加深其意義。
3、真正快樂的人,能夠在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、幸福=快樂+意義+發(fā)揮優(yōu)勢(shì),快樂地享受當(dāng)下的狀態(tài),并朝著有意義的未來不斷前行,最好這個(gè)過程是在不斷的發(fā)揮并提升自己的優(yōu)勢(shì)。
5、正如亞里斯多德所說:幸福是生命本身的意圖和意義,是人類存在的目標(biāo)和終點(diǎn)。
6、我們可以把負(fù)面情緒當(dāng)支出,把正面情緒當(dāng)收入;當(dāng)后者大于前者時(shí),我們?cè)谛腋_@一“終極財(cái)富”上就盈利了。
二、獲得幸福的方法:
1、與其問自己是否幸福,不如去探求一個(gè)更有益的問題:怎樣才能更幸福,并付諸行動(dòng)。
2、困境之中蘊(yùn)藏機(jī)遇,困難環(huán)境下給自己設(shè)定一個(gè)對(duì)自己努力后可能會(huì)實(shí)現(xiàn)且有意義的目標(biāo),并堅(jiān)持踐行;這會(huì)讓我們獲得幸福。
3、養(yǎng)成好習(xí)慣,我們的習(xí)慣造就了我們;快樂的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教育是獲得幸福的最好機(jī)會(huì);及時(shí)的復(fù)盤和總結(jié)更能提升幸福感。
4、改變是困難且痛苦的,大家都愿意改變別人而不愿接受改變;但一旦開始自我改變就容易多了,而且踐行的過程,每一個(gè)微小的進(jìn)步,都好過野心勃勃卻遭遇的失敗……不要著急,成功和喜悅自會(huì)像滾雪球一樣越滾越大。
5、增強(qiáng)幸福感的方法,就是增加想要做的事并減少不得不做的事;時(shí)間是個(gè)“零和游戲”,也是非常有限的資源,生命如此短暫,連做我們想做的`事情都來不及,怎么能只用來做不得不做的事情呢?
6、表達(dá)感恩:每天記下至少5件值得感恩的事。這些事可大可小,從一頓美食到與一位好友的暢談,從日常工作任務(wù)到一個(gè)有意思的想法;堅(jiān)持并踐行。與家人、孩子一起做,共同表達(dá)對(duì)生活的感恩可以讓彼此間的關(guān)系更加緊密、和諧,幸福感油然而生。
三、關(guān)于幸福本質(zhì)的思考:
1、正如亞里斯多德所說:幸福是生命本身的意圖和意義,是人類存在的目標(biāo)和終點(diǎn)。
2、將要直面的,與已成為過往的,較之深埋于我們內(nèi)心的,皆為微末;獲得幸福感,就是嘗試、汲取經(jīng)驗(yàn),同時(shí)關(guān)注內(nèi)在的感受。
3、助人越多,自己就越快樂;自己越快樂,就越容易去幫助別人。愛出者愛返,福往者福來。
4、我們經(jīng)常搞不清楚目標(biāo)和手段的區(qū)別,而往往以犧牲幸福(目標(biāo))來?yè)Q取金錢(手段)。
5、悉心品味生活,幸福只能靠自己;我們的進(jìn)步、我們的成長(zhǎng)、我們的幸福,都是來自于我們認(rèn)知自己以及向自己提問的能力。
6、生命并不長(zhǎng),別再追趕時(shí)間了;簡(jiǎn)單即幸福。
《幸福的方法》讀后感3
哈佛幸福課是哈佛大學(xué)排名第一的課程,教予我們的是“如何去尋找幸福的感覺”。
在上過《哈佛幸福課》之后,我去買了《幸福的方法》,當(dāng)時(shí)正好我處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,心態(tài)變得很不平衡,患得患失,而這門課程則讓我重新找到了心靈的平靜,找到了生活的平衡,直到現(xiàn)在,每當(dāng)生活亂糟糟時(shí)我總會(huì)去書中尋找平靜。書中我最喜歡的一句話就是:LEARN TO FAIL,FAIL TO LEARN。意思是學(xué)會(huì)失敗,從失敗中學(xué)習(xí)。
這本書作為最受歡迎的哈佛幸福課程圖書版,能夠幫助每一個(gè)人開啟智慧,通過運(yùn)用簡(jiǎn)單易行的方法,達(dá)到幸福的彼岸。
別問你自己你到底幸不幸福。會(huì)產(chǎn)生這種問題的,你已經(jīng)把自己擺在了兩個(gè)對(duì)立點(diǎn)--幸;蛘弑瘧K。幸福的狀態(tài)并不是只有兩個(gè)極端,你應(yīng)該問,你怎樣才能更幸福。只有清楚,幸福一個(gè)終身的追求,你時(shí)時(shí)刻刻都可能處于幸福中,你才會(huì)擺脫執(zhí)著和挫敗感。
最重要的,你要確信你會(huì)獲得幸福,面對(duì)幸福你能把握得好。當(dāng)感受到幸福的時(shí)候,很多人并不是去體驗(yàn)這種感覺,而是瞬間轉(zhuǎn)化成“這種幸福的感覺要持續(xù)多久呢,我到底什么時(shí)候會(huì)失去呢!惫潭ǖ乃季S方式是:“這種感覺很好,但是……”我比較欣賞書里納斯尼爾·布蘭登所寫的:“要想為幸福而奮斗,人們必須相信他自己配得上幸福。”一個(gè)人為什么會(huì)剝奪自己的幸福感覺呢,書中寫著“我們最大的恐懼不是覺得自己不行。我們的恐懼來自于害怕自己的'潛能,因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想象力。我們最怕的是自己的優(yōu)點(diǎn),而不是缺點(diǎn)。我們常問自己:我們憑什么覺得自己是杰出的、美麗的、有能力的或是才華橫溢的?但真正應(yīng)該問的問題是:為什么不呢?”
幸福是什么?幸福就是一個(gè)喜悅的體驗(yàn)過程,但卻不是一般快感喜悅。幸福的感覺是一個(gè)過程,貫穿整個(gè)前后。書中把幸福定義為“快樂和意義的結(jié)合”。幸福就是,當(dāng)你設(shè)定一個(gè)目標(biāo),你在奮斗的時(shí)候感覺快樂,你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候也感覺快樂。目標(biāo)是有意義的,書中的意義為兩種,一種是自我完善、一種是自我實(shí)現(xiàn)。書中的快樂是過程中的快樂,是進(jìn)行自我完善和自我實(shí)現(xiàn)中的快樂。幸福的感覺就是過程和結(jié)局雙贏的快樂。
追尋幸福有什么意義?幸福感應(yīng)該是人生的意義。很久以來我就覺得,人生的意義就是自我完善,這個(gè)想法注重了結(jié)果,但卻沒體驗(yàn)到過程!靶腋8械淖穼な侨松囊饬x”這個(gè)命題高于我以前的認(rèn)識(shí)。別忙忙碌碌為了一個(gè)目標(biāo)又一個(gè)目標(biāo),只求體驗(yàn)到目標(biāo)成功后的一霎那喜悅,然后又重歸虛無。要體驗(yàn)過程,體驗(yàn)當(dāng)中的快樂。引申過來就是,你忙碌的生活是毫無意義的,只有擁抱生活,體驗(yàn)生活,才能獲取幸福。
獲取幸福感的小竅門。書中介紹了獲取幸福感的一些小竅門。
一是記錄。記錄每一天你開心的事情,你需要感激的事情,你被肯定的事情。這個(gè)是積極心理學(xué)、勵(lì)志學(xué)等經(jīng)常用到的手段了,看完此書,我已在踐行。要把自己的感覺當(dāng)作是一個(gè)存儲(chǔ)器,書中指出“在看待自己的生命時(shí),可以把負(fù)面情緒當(dāng)作支出,把正面情緒當(dāng)作收入,當(dāng)正面情緒當(dāng)大于負(fù)面情緒時(shí),我們?cè)谛腋_@一“至高財(cái)富”上就盈利了”
二是簡(jiǎn)化生活。忙碌的時(shí)間安排總是讓人容易產(chǎn)生焦慮的感覺。給自己充裕的時(shí)間,讓自己能與內(nèi)心對(duì)話?梢宰鲆粋(gè)時(shí)間表,看看自己在那些時(shí)間的支出占的比重比較多,那些是可以縮減的。
三是去獲取愛。每天寫出五件值得感激的事情,沒有愛,人生是不完滿的。要獲取愛,就要經(jīng)營(yíng)好自己的“核心價(jià)值”,即你覺得你能吸引人的地方,排除財(cái)富、地位等等東西,那是你最核心的價(jià)值,可以是善良、友好、幽默、自信、勇敢等等因素,要知道自己的核心價(jià)值,用心經(jīng)營(yíng)好,在生活中表現(xiàn)好。
四是冥想。書中建議每天可以抽出5分鐘到20分鐘去進(jìn)行冥想。書中認(rèn)為,冥想對(duì)于改造一個(gè)人的效果極其明顯,跟隨書中的步驟,把冥想堅(jiān)持下來,可以獲得難以置信的效果,這點(diǎn)我很心動(dòng),也想抽時(shí)間實(shí)踐。
《幸福的方法》讀后感4
近讀《幸福的方法》,讀完之后頗有感觸。
作者本沙哈爾,是一位來自以色列的哈佛博士,原為壁球運(yùn)動(dòng)員,曾獲國(guó)際壁球比賽世界冠軍。他在哈佛開設(shè)積極心理學(xué)課程,倡導(dǎo)積極的心理、自信的心態(tài)、健康的冥想,在哈佛學(xué)生中影響很大。
作者認(rèn)為,我們不要只重感官享受的享樂主義幸福,不要為目標(biāo)所苦的忙碌奔波式幸福,也不要無能者自怨自艾自我束縛式的虛無主義感;我們要的是有理想,有目標(biāo),有奮斗,有成就,能感受的幸福。他對(duì)幸福的定義是“快樂與意義的結(jié)合”,他似乎也很贊同馬玎塞里格曼關(guān)于幸福三要素的提法,即幸福的三個(gè)要素是意義、快樂與投入。
讀完通篇,我個(gè)人把作者對(duì)幸福的論述用九個(gè)字來加以概括,即:有目標(biāo),去奮斗,能感受!這樣就能夠獲得幸福!
在我看來,無論是從古賢先哲,還是從當(dāng)代社會(huì)人們生活來看,人要獲得幸福,首當(dāng)其沖,是必須建立奮斗目標(biāo),確立生活意義!其次,必須采取行動(dòng),如果不奮斗,不行動(dòng),不尋找,就無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),獲得成功。但若只以目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后的快感為幸福,則永遠(yuǎn)不能獲得幸福,因?yàn)樾腋5淖非笫菬o止境的,一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,新的目標(biāo)必然隨之而來,如果在奮斗過程中不能體會(huì)幸福,則不能得到真正的幸福,所以,對(duì)幸福的感知能力很重要。如果沒有感覺幸福的能力,享受奮斗的過程,把這個(gè)過程當(dāng)作快樂,那么人就找不到幸福,無法實(shí)現(xiàn)幸福的!所以,我很贊同作者提出感受幸福有兩種模式,即溺水模式(無苦無獲式)和性愛模式(樂而更樂),我也很贊同作者的看法,即后者是一種更好的獲取幸福的能力!
此外,作者也談到了人生最重要的幸福那就是對(duì)美好婚姻家庭生活的把握。我覺得,如果沒有幸;橐,相互理解的另一半,人生是沒有幸?裳缘!做為人,最幸福的事情是,能在不斷延長(zhǎng)的生命中找到一個(gè)最理解自己的人!當(dāng)然,首先這個(gè)人必須是自已,但只有自已理解自己,是一種孤獨(dú)的幸福;只有獲得他人的理解,知已的理解,人生才是幸福的,苦中也會(huì)透出甜味!所以說:人生,得一知已足矣!得之,我幸;不得,我命!換句話說,得到了一個(gè)人生知已我就幸福,得不到,那就是人生的命運(yùn)!
最后,作為運(yùn)動(dòng)員出身的.作者,提出把握人生幸福真諦的方法非常簡(jiǎn)單,但卻的確給我們很多啟示。也許以運(yùn)動(dòng)員簡(jiǎn)單直接的思維方式來尋求幸福往往就是十分有效的,不是嗎?君不見,當(dāng)今社會(huì),任憑社會(huì)和個(gè)人財(cái)富如何增長(zhǎng),人們卻越來越感受不到幸福,越來越難以找到快樂,越來越失去找尋幸福的能力,或者社會(huì)根本就沒有人去思考這些基本的哲學(xué)命題。
我想,現(xiàn)在的確是到了需要認(rèn)真思考什么是幸福的時(shí)刻了!在我看來,雖然當(dāng)今社會(huì)各種信息極為豐富,物質(zhì)財(cái)富極大豐富甚至過剩,但社會(huì)整體意識(shí)越來越膚淺落后,人們的精神生活越來越貧乏無聊。也許簡(jiǎn)化,真的不失為一種最佳的尋找幸福的方式!那些“性愛他人的理解,知已的理解,人生才是幸福的,苦中也會(huì)透出甜味!所以說:人生,得一知已足矣!得之,我幸;不得,我命!換句話說,得到了一個(gè)人生知已我就幸福,得不到,那就是人生的命運(yùn)!最后,作為運(yùn)動(dòng)員出身的作者,提出把握人生幸福真諦的方法非常簡(jiǎn)單,但卻的確給我們很多啟示。也許以運(yùn)動(dòng)員簡(jiǎn)單直接的思維方式來尋求幸福往往就是十分有效的,不是嗎?君不見,當(dāng)今社會(huì),任憑社會(huì)和個(gè)人財(cái)富如何增長(zhǎng),人們卻越來越感受不到幸福,越來越難以找到快樂,越來越失去找尋幸福的能力,或者社會(huì)根本就沒有人去思考這些基本的哲學(xué)命題。
我想,現(xiàn)在的確是到了需要認(rèn)真思考什么是幸福的時(shí)刻了!在我看來,雖然當(dāng)今社會(huì)各種信息極為豐富,物質(zhì)財(cái)富極大豐富甚至過剩,但社會(huì)整體意識(shí)越來越膚淺落后,人們的精神生活越來越貧乏無聊。也許簡(jiǎn)化,真的不失為一種最佳的尋找幸福的方式!那些“性愛模式”“冥想方式”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在以身體認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和實(shí)踐幸福哲學(xué),雖然失之于淺薄,但仍然十分有效!
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