烏塔讀后感（通用48篇）
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的烏塔讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏塔讀后感 篇1
今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，從中我可以體會到烏塔的自立意識和獨立生活的能力。首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個人去歐洲旅行，而且她每到一個地方，都先查當(dāng)?shù)鼐炀值腵電話號碼，以備遇到危險時能夠打電話求救。其次，她旅行所需的費用都是自己利用空閑時間幫別人干活掙來的。
我們是同齡人，生活在同一片藍天下，可我們一直是家里的小公主，小王子，父母對我們是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著穿衣服，疊被子，實在是缺少自主獨立意識�？蔀跛䥇s用三年時間去準(zhǔn)備旅行：查當(dāng)?shù)刭Y料，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，打零工掙取旅行費用等等，一般人根本堅持不下來，而且一個人旅行可能會遇到這樣或那樣的困難和危險，可烏塔卻做到了，實現(xiàn)了旅行的計劃。
讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強自立做到了我們沒有做到的事情，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自強自立的人。
烏塔讀后感 篇2
語文書里有許多篇課文，如《那片綠綠的爬山虎》、《題西林壁》……但令我印象最深刻的是《烏塔》。
許多人都覺得《烏塔》這篇課文中的主人公不可思議，我也不例外。課文主要講了“我”在德國羅馬的'青年旅館遇到了一位金發(fā)小姑娘——烏塔。她年僅14歲，獨自周游歐洲。
文章的內(nèi)容確實讓人驚訝不已，一個14歲的德國小姑娘居然能獨自賭歐洲！在中國，如果孩子要去旅游，都是家人陪著去。而外國的孩子卻可以一個人出遠門。是啊，既然中國人和外國人一樣疼愛自己的孩子，那為什么外國孩子可以獨自旅游，而中國孩子卻不能呢？這其中有幾大因素。
第一點是治安，外國比中國的治安更好，孩子出門時父母更放心一點兒。第地點是生育，外國沒有計劃生育，即使丟了一個也有一點兒安慰。第三點是外國家長從小就注意鍛煉孩子獨立自主的能力。他們把孩子獨自出遠門看成一次鍛煉的機會……
那我們沒有這種機會，會不會變得太依賴父母呢？機會還是有的，比如：出門旅游時自己訂火車票，飛機票；去旅館時自己辦房卡，這些不正是鍛煉獨立自主的機會嗎？讓我們做一個像烏塔一樣獨立、有主見的孩子吧！
烏塔讀后感 篇3
周末我家里看了《烏塔》這篇課文。文中14歲的烏塔就獨自一個人旅游歐洲，她的生活是多么豐富多彩，她能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，旅游的快樂，打工掙錢的快樂……
而我呢，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，就連我的頭發(fā)都是媽媽梳。其實這些小事我自己能做，可媽媽就是不讓。唉，沒辦法。正如媽媽聽說：我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！好像烏塔是快樂飛翔于藍天上的.蒼鷹，我只是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥。
在中國的家庭里，養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不止我一個。我曾聽大人們說過一個真實的故事：有一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，因為不會自己洗衣服，疊被子、甚至連書包也不會整理而被迫輟學(xué)。由此可見，中國的孩子缺少了多少獨立，生活上能有大多的依賴，思想有太多的束縛，行動上有大多的無奈！那些把我們“緊鎖”的家長們，快“放開”我們，讓我們擁有一片獨立的藍天吧！
烏塔是多么幸運，她有豐富的閱歷，廣博的知識、有親自實踐、親自品嘗生活的酸甜苦辡的神奇經(jīng)歷。而我雖然是幸福的，但卻是有缺憾的幸福。在這里我要向中國的父母說：“給孩子一片獨立的空間，讓愛更完美，讓愛更充實！”
烏塔讀后感 篇4
讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我想和同學(xué)去利川旅游�；丶液桶謰屨f了這件事，本以為他們會同意的，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨立生活？”可無論我怎么說，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。
不過這也不全怪家長，我自己獨立生活的能力確實很差。比如，我吃飯的.時候總要家長不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會先設(shè)計好旅行的路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況時的自救措施，每到一處都會及時給家里報平安等等。
如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會對我放心的，也就會答應(yīng)我獨自一人外出的請求。所以，我要向烏塔學(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨立生活的能力，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看。
烏塔讀后感 篇5
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，這篇文章主要寫了一個14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。為了掙旅費，每個周未去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我非常驚訝，沒想到小烏塔的獨立能力這么強。如果我和小烏塔比較，我還差得遠呢！
記得有一次，媽媽試著讓我去萬購超市買油和豬肉，到了調(diào)味品貨架前，望著各種品牌的.食用油，我一下子愣住了，心想：是買菜籽油呢？還是買調(diào)和油呢？是買金龍魚還是福臨門呢？一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。正在這時，媽媽趕了過來，笑瞇瞇地說：“不知道買什么油了吧！”我撲到媽媽的懷里，愁眉苦臉地說：“媽媽，快來幫我選一下，我不知道買哪種了？”媽媽看了看菜籽油和調(diào)和油說：“我們家菜籽油剛用完，就買金龍魚調(diào)和油吧！”
我深深地體會到，德國小女孩烏塔是一個多么有意志力的人�。∫窃谖覀冎袊�，不要說是去中國名勝古跡玩，就是獨自一人去城里玩，家長也不放心。從現(xiàn)在開始，我也要給自己訂一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步去實現(xiàn)。
烏塔讀后感 篇6
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個14歲的德國小姑娘。她獨自一人到國外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設(shè)計好了旅行路線和日程，并且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的`。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫忙，再給家人撥個電話或寄張明信片。
我們同在一片藍天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬囑咐。我們在家里都是“小公主”“小皇帝”。所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”。每一次出去玩時都會受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時，我想一個人去超市買一些好吃的回來，可是媽媽硬說一起去買東西，因為她不放心我一個人出去。
烏塔很勇敢、獨立。我也要向烏塔一樣勇敢獨立，像她一樣不依靠父母。
烏塔讀后感 篇7
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔這個14歲的小女孩，在父母的支持下，獨自一人游歐洲，她的獨立能力很強。
這篇文章講了一個小女孩獨自一人由歐洲。為了這次旅行，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，還閱讀了與國家有關(guān)的書籍。為了掙旅費，去幫餐廳發(fā)廣告單。
當(dāng)我讀到“她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就查警察局的.電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥個電話或?qū)憦埫餍牌睍r我感覺她很獨立，什么事情都自己拿主意，從不依靠別人，他的勇氣是從哪兒來的呢？我想是靠他平時的鍛煉和父母的支持，還把獨自一人游歐洲看成一件事能理所當(dāng)然的事。而且他安排周密、計劃性強。
相比之下，我可相差得遠了。記得有一次，我學(xué)騎自行車，可老怕摔下來，就讓媽媽陪我一起去，但從不敢騎，結(jié)果整個過程都是媽媽再騎。我應(yīng)該像烏塔一樣，大膽一點，不要有依賴性。
讀了《烏塔》后，我想對所有中國的孩子說：“不要永遠做母雞翅膀下的小雞，要做在天空中翱翔的雄鷹�！�
烏塔讀后感 篇8
今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸�！稙跛愤@篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。
我覺得烏塔自主意識、獨立思想、生活自理能力很強，我也很佩服她。她設(shè)計了一套方案，在保證自己安全的基礎(chǔ)上，她一個人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關(guān)心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強，獨立性差。唉!也不能全怪他們呀，孩子們自己獨立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發(fā)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的'事情自己做，自食其力，盡量不要大人幫忙，因為生活中的獨立源于思想上的獨立。
其實還有不少孩子的習(xí)作獲得了優(yōu)秀等級，但及時上傳的總是只有少數(shù)家長。小學(xué)畢業(yè)時，我將把孩子從一年級到六年級的優(yōu)秀習(xí)作制作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀(jì)念。希望家長們還是及時上傳孩子的優(yōu)秀習(xí)作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。
烏塔讀后感 篇9
今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。
再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環(huán)游世界，也不會讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長長的'沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔(dān)心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經(jīng)驗。
在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規(guī)定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷里睡覺，而日本的孩子生命了還繼續(xù)的走。這說明我們中國孩子很脆弱。
烏塔讀后感 篇10
讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著我的心靈。烏塔，一個女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。
一個14歲的孩子，獨自游歐洲，如果我不是親眼所見，我決不會相信。
我有這種勇氣嗎。沒有，我有這種生存能力嗎。沒有�？墒�，烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。
當(dāng)然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的`支持外，她還用了三年的時間準(zhǔn)備，這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。
我覺的烏塔這樣做很好，因為，他沒用爸爸媽媽的錢，而是用自己的勞動換來得錢，這樣才有意義，我非常佩服她。
烏塔讀后感 篇11
這篇課文，讓我領(lǐng)略到國外小孩的獨立；這篇課文，讓我回憶起自己的點滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬千。它就是《烏塔》。
在中國，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點傷都不行，孩子出門還得家長陪伴�？墒�，在國外，孩子的`父母放開了自己的雙手，讓孩子獨立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？
烏塔獨立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時間準(zhǔn)備，閱讀很多國家的書籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的寵物，有時候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴著爸爸媽媽，更別談獨自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？
就說我吧，我每天寫完作業(yè)沒檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長空。
烏塔讀后感 篇12
讀完《烏塔》這篇課文以后，主人公烏塔給了我很多有益的啟示。這篇課文主要講14的德國小姑娘烏塔獨自游歷歐洲的故事。和烏塔相比，我們中國的孩子實在是有天壤之別。
在中國，孩子總是過分依賴父母，過著衣來伸手，飯來張口的.生活，像家里的“小王子”，“小公主”似的。而在外國，孩子大都比較獨立，敢于一個闖蕩世界，烏塔就是他們之中的一個代表。
為了這次旅行，三年之中，烏塔就開始自己掙錢，沒個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。這次旅行的費用，烏塔沒有拿家里的一分錢。
可我們中國的孩子因為依賴家長，致使很多簡單的事都不做。就說我吧。只要媽媽出去，就讓我一個人泡方便面，可我連方便面也不會泡，時常餓著肚子上學(xué)。我的衣服平時都平時都時媽媽洗。偶爾媽媽讓我洗，我就找各種理由。和烏塔相比，我還缺少獨立性。
各位同學(xué)，我們不要再這樣過著衣來伸手，飯來張口的日子了，我們要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨立自強的孩子。
烏塔讀后感 篇13
今天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多。烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時間做好充分的準(zhǔn)備，三年里，她設(shè)計好旅游線路，閱讀有關(guān)書籍，了解每個旅游城市特點，并且她利用周末和假期的時間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自己掙夠錢了旅游的錢，然后獨自一人游歷歐洲。
跟烏塔比起來，我們中國的.孩子可"幸福"多了！父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔(dān)心我們的安全。出去找同學(xué)玩也不放心，一會兒一個電話，弄得我們成了溫室里的花草！
是不是烏塔的父母不愛她，才忍心讓她自己去旅游呢。
烏塔說，"我也是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛我。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門。
"是��！看看自己，現(xiàn)在別說獨自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自己去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時候才能長大。
爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，給我鍛煉的機會，我會更堅強！我們也會成為中國的"烏塔"！
烏塔讀后感 篇14
《烏塔》這篇課文的作者是汪曉潔先生，學(xué)習(xí)完課文，我覺得寫得非常好，讓我明白了什么是自理、自主。
這篇課文介紹了一位14歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲，在旅行前她先在家里準(zhǔn)備了旅行路線和日程，每到一個地方會查好警察局的電話號碼，以便遇到危險或困難時請求幫助。她用了三年的`時間來準(zhǔn)備這次旅行，她還自己掙旅行費。烏塔每到一地都會給她的爸爸媽媽、爺爺奶奶打個電話報平安，而我們中國大部分孩子卻做不到這樣。比如說我們班的黃沄同學(xué)，他多次很晚不回家，而且還不打電話給爸爸媽媽報平安，他真是讓人擔(dān)心啊！是一種不負責(zé)的行為。
中國的孩子是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛寶貝，一般都是一起出門，是不會放心讓孩子一個人出去的，這樣怎么會自主、自理呢？
我要學(xué)習(xí)烏塔自主、自理的好習(xí)慣，將來等我長大了，也要去外面的世界闖一闖。
烏塔讀后感 篇15
這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個人游遍國家，還講述了自己雖獨立，但快樂的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。
“獨立”這個詞語，意思就是單獨、自己一個人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨立遨游各地，而她花了三年的時間天天準(zhǔn)備這場旅行，可謂是又獨立，有堅強呀！
獨立，可不是一天就會養(yǎng)成的。多半不獨立的孩子，都是被家長過于寵溺的孩子。而那些獨立的孩子，他們從來不讓家長寵溺，還時不時地參加個人活動。我們要當(dāng)獨立的小孩，可以讓家長關(guān)心你，但不要做家長的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨立參加一些活動，從而使自己變得更強大，更獨立。
參加個人夏令營是我最大的夢想。父母為了讓我獨立起來，決定培養(yǎng)我的獨立能力。
如果我有想買的東西，父母直接給我錢去買，他們在門外守著；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨立的`培養(yǎng)無處不在。
獨立，是時間，讓你做更多你想做的事情；獨立，是信念，讓你堅定自己，更加勇敢。同學(xué)們，用你的心靈，去感受獨立的美吧！
烏塔讀后感 篇16
近日，我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個善良、可愛、14歲的德國小姑娘。
課文主要講的是：烏塔用了三年時間，打工掙足了旅行費，閱讀了一些國家的書籍，設(shè)計了旅行路線，一個人進行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個國家，就先往家里打電話或寄張明信片報平安，還要查找當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以便遇到危險或困難時請求幫助。
讀完這篇課文，我心里有了一個疑問：為什么中國的孩子就不能獨自出遠門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個自由的'藍天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實點吧。
最新讀《烏塔》有感600字范文分享
烏塔讀后感 篇17
今天，我讀了《烏塔》這篇文章。
這篇文章是寫德國女孩烏塔獨自一個游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個國家游玩。文中的烏塔力氣堅定地說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”為什么？這句話讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔(dān)心我們受苦嗎？是因為……我掩卷沉思：我們不能依賴父母和他人，如果人人把自已的命運之線系在別人手中，那等于被繩牽綁著的小狗。只有那些努力和生活抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲膹娬摺粤⑹巧畹牡谝徊剑∮浀糜幸淮�，媽媽把我送到十字路口，說：“自己回家吧！”其實我本想答應(yīng)，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨立的`機會這樣錯過了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自已就是自已的救世主！抬起頭，挺起胸，對自己說一聲：“別人能行，我也行！沒有風(fēng)雨，不見彩虹；沒有黑夜，不見白天�！�
如果人人獨自出去闖一闖，體會經(jīng)驗是多么寶貴啊！盡管現(xiàn)在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長空的雄鷹！”
烏塔讀后感 篇18
昨天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一閱讀課文，我深有體會。這篇課文主要記敘了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲國家。使我十分佩服她。
一個年僅14歲的小姑娘，游歷歐洲，她已經(jīng)去過了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等8個國家。自己掙了旅游一半的經(jīng)費，每到一個國家，又是寄明信片，又是查警察局號碼。在中國，這樣獨立自主，膽大心細，理解父母的同齡孩子恐怕沒有幾個吧!
看看我們，在家是小皇帝，小公主，整天飯來張口，衣來伸手，一人可以獨自遠行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報。教育周刊》小記者團去西安采訪來說吧，為了趕時間，在回家的途中大家在服務(wù)區(qū)吃了頓方便面，很簡單的事情我卻吃了一頓像干吃面一樣的泡面，我都不知道那面是怎么泡，一掀碗面的'蓋子就扔垃圾箱了。起碼現(xiàn)在我學(xué)會了泡方便面。我認為把我們?nèi)υ跁局腥フJ識世界總是不完美的，因為參與感知的感覺器官只有眼和耳，光靠書本的感知卻不如親身體驗更全面、具體、完美一些。可一說把孩子放出去鍛煉一下吧，家長們又不放心。顯然，“不放心”的理由是不充分，不合理的。要知道，只有參加實踐，親身經(jīng)歷，我們才能學(xué)到更多的本領(lǐng)與知識!
烏塔讀后感 篇19
最近我們上了《烏塔》一課，課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。
開始的時候，我認為這篇文章有點平平淡淡的，可讀到后來發(fā)現(xiàn)，我和烏塔有著很大的區(qū)別：我在家中是個懶惰的孩子，很少做家務(wù)，連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲，卻一個人漫游歐洲，真是令人震驚！
其實，使我們變得懶惰的并不是我們自己，而是家長的溺愛，是他們把我們當(dāng)作家里的寶貝，溫室里的花朵，稍微遇到一點風(fēng)雨就要為我們遮擋。我曾聽說過這樣的一個故事，一個母親生了個可愛的孩子，然后讓人預(yù)測孩子的將來，有人說這孩子以后會遭受災(zāi)難的，要小心。這位母親害怕極了，做了個大箱子，把孩子放進里頭，每天把吃的、玩的東西放進去，從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了，有一次，孩子在爬回箱子的時候發(fā)生了意外，他的頭撞在了箱子的'鎖上，血流如注，死了。這個不幸的母親萬萬沒有想到自己這么小心，孩子還是出意外了。這讓我想起一個道理：要想孩子健康成長，就必須讓他在生活中學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，從每一件事情做起，才能長成大樹。
家長們，請你們打開自由的大門，讓你的孩子在廣闊的天地中鍛煉成長吧！
烏塔讀后感 篇20
前幾天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我心里非常羞愧，我們都是家里的“小皇帝”，可烏塔是一只飛翔藍天的“雄鷹”
這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔，一個人獨自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的'時間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發(fā)報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，所以養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經(jīng)歷，上次我的爸爸媽媽要一起出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時，我對爸爸媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我肚子已經(jīng)餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀！”媽媽說：“你自己做吧，我這要坐飛機呢，我可不想誤機呢，挨老板的罵呢�！卑职终f：“你自己做，如果不會做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了。”我不會做，所以挨餓等爺爺奶奶來。
我們不應(yīng)該做“溫室里花朵”，我們應(yīng)該出去闖闖。這就應(yīng)了一句諺語——花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
烏塔讀后感 篇21
看了Uta這篇文章，覺得Uta是個細心又大膽的德國女孩。每當(dāng)她去一個地方，都會先查一下派出所的電話號碼，免得讓父母擔(dān)心，或者給父母打電話寄明信片。她很細心，愿意學(xué)習(xí)。她花了三年時間準(zhǔn)備去歐洲旅行。烏塔獨立自主，所有的路費都是自己打工掙來的，沒有花爸爸媽媽一分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個人去歐洲旅行。
Uta利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，準(zhǔn)備去希臘。
我的暑假，時間一般都是父母安排的.，大部分時間都花在老師留下的無聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游�；蛘哒f，時間是花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。真的很希望一個人去玩，但是父母能支持嗎？當(dāng)然不是。這就是為什么我休假時缺乏自由。
為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，Uta花了三年時間做準(zhǔn)備，閱讀這些國家的相關(guān)資料，努力賺錢支付差旅費。
我也去過很多地方旅行，當(dāng)然是和父母一起旅行，旅行路線是父母安排的，旅費也是從父母口袋里拿出來的。我在反思自己，也和父母一樣在反思中國教育。
烏塔讀后感 篇22
最近我們學(xué)了很多課文，但最讓我難忘的是武大。
本文講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自在歐洲八個城市旅行的故事�？赐赀@篇課文，我有很多疑問:為什么中國孩子不能獨立？
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案:中國父母愛孩子，甚至不讓孩子一個人出門，而德國父母對孩子的'愛沒有中國父母多，而是讓孩子獨立，就像Uta一樣，甚至一個人去歐洲八大城市旅游。
當(dāng)我看到Uta在文中說她花了三年時間賺錢準(zhǔn)備這次旅行時，我不禁贊嘆。當(dāng)我看到烏塔和作者談話時，她似乎很熱情。當(dāng)我看到…
看了武大，也反思了自己。在家里，我可以用手做很多事情，但我總是很懶，總是向媽媽求助。我媽想培養(yǎng)我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙。我很生氣，會哭，會發(fā)脾氣，有時候會找年邁的奶奶幫忙。和Uttar相比，差距真的很大。我想從今天開始，從每一件小事開始，無論我能做什么，我都會盡我所能，盡我所能把自己變成一個像Uta一樣獨立有能力的女孩。在未來，我還將依靠自己的技能，走遍祖國的大好河山！
烏塔讀后感 篇23
今天我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》，這篇課文讓我感受深刻。
同學(xué)們，你們是不是第一眼看課文題目的時候，以為課文講的是一個很著名的橋，或一個很黑很暗的'橋呢？答錯了。這篇文章講的是一個德國的小姑娘，獨自一人外出旅游，很勇敢，怕困難的事情。
接下來，就由我，領(lǐng)著大家來回顧一下課文吧！
我在羅馬下了車，來到一家青年旅館。我走到房間推門一看，吃了一驚。正對門的床上正躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香。
到了晚上，我通過和小姑娘交談，知道了小姑娘叫烏塔，出生在德國，在三年里設(shè)計了很多旅行路線。暑假已經(jīng)游覽了很多地方了。
烏塔問我：“你們中國的孩子是不是也自己獨立旅游？”我一時語塞。說：“在中國，家長是不會同意自己的孩子單獨出去旅游的。”
烏塔不同意我的說法，說：“以前我光從書和電視里看過意大利，但還是親自來到才能感受到意大利的美麗�！�
這篇文章讓我懂得了有時候我們真的要好好學(xué)習(xí)一下外國人的好習(xí)慣。
烏塔讀后感 篇24
這周我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。主要講了作者在德國認識了一個14歲的小姑娘，她正在獨自一人游歐洲，這讓作者驚訝不已。作者也了解到外國孩子自立能力很強，而中國孩子相比起來卻要差一些。
讀完這篇課文，我不禁想起爸爸媽媽說的`話，在他們小時候，都是自己走路上學(xué)、放學(xué)。自己洗衣服、疊被子。那時的生活雖然不是很富足，但是孩子們都懂得自立有多么重要。不僅自己的事情自己做，還能為家人分憂。
再想想現(xiàn)在，特別是中國，穿衣讓媽媽穿，洗澡讓爸爸洗，就連吃飯也得讓姥姥喂。哪里還有自立呀？我身為一個中國人不禁感到羞愧。我自己也有一些地方做得不好，過分依賴爸爸媽媽，需要好好向烏塔學(xué)習(xí)。
烏塔有一句話很有道理，從書本和電視認識世界總不完美。古人云“讀萬卷書，行萬里路”也是這個意思，要從多個方面認識世界才是完美的。
以后我要自己的事情自己做，也為家人做一些力所能及的事。還要學(xué)習(xí)烏塔的品質(zhì)，多讀好書，多出去走走，了解世界各地的風(fēng)土人情和歷史文化，做一個自立、勇敢、樂觀、向上的好學(xué)生！
烏塔讀后感 篇25
在讀了《烏塔》這篇課文后，我被她這種獨立意識征服了,14歲的烏塔就可以獨自旅行歐洲。
烏塔不管做什么事都想得很周全，她所積累的生活經(jīng)驗，成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里，我?guī)缀鯖]有做過一點家務(wù)活，不管是洗衣、洗碗，還是打掃房間，這些事都包在媽媽的身上。記得有一次，媽媽在洗衣服，我本想過去幫忙，媽媽卻說：“你去學(xué)習(xí)，這里不需要你幫忙，反正你也洗不干凈�！蔽颐看纬鋈ネ�，花的錢都是父母給的，而烏塔旅行歐洲的錢都是自己掙的，想到這里，我心里慚愧極了。
我從報紙上看過一個真實故事：為了讓兒子能考上名牌大學(xué)，母親就幫兒子做了所有的家務(wù)。不負眾望，兒子考上了不起大學(xué)。可是，他卻連自己的'襪子都不會洗，生活無法自理。他感到十分自卑，結(jié)果自殺了。想一下，我們這代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥”、 “溫室的花朵”，經(jīng)不起生活的挫折、考驗。為了我們長大后能在天空中自由地翱翔，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)騰飛的本領(lǐng)吧。
烏塔讀后感 篇26
烏塔是一位14歲的德國小女孩，這篇課文主要講了這個女孩在獨自游歐洲時旅館認識了作者的故事。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。”時，我深有感觸，一個才14歲的孩子，居然獨自一人去游歐洲，而我?guī)缀跏裁词露家改笌兔�，猶如溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過挫折和困難，依賴性很強。遇見困難很少會自己解決。
我想：中國的孩子是父母的掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)，一受到挫折就不行了。而烏塔卻經(jīng)歷著挫折和困難，獨立，自主。中國的孩子長大后會教育他自己的孩子，那個不能做，這個也不能做。但這樣會毀了孩子的一生。而烏塔會教育她獨立，自強，這樣不僅鍛煉了孩子的意志，還會讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。
在文中，我最喜歡的一句話是“光從電視和書本中認識世界總不完美�！蔽艺J為這句話很有道理，俗話說“耳聽為虛，眼見為實�！币患轮挥形覀冇H自做了才會認識它的`真正一面。
學(xué)了《烏塔》后，我想對中國孩子說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請你們不要過分溺愛于孩子，為了孩子的未來，放手吧！”
烏塔讀后感 篇27
我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時間安排旅游計劃，每到一地先查警察局的電話號碼，再給家人通個信。她說她要繼續(xù)掙錢，以后去中國旅游。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自一人游歷歐洲，增長見識。沒有大人的陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的。我猜想，烏塔長大一定是個很能干、很有能力的人，她肯定是個成功人士。
而我們中國人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。
所以我們要向烏塔學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的'事情自己做、多動腦、多動手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報等方法攢一些錢，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時還要多干家務(wù)活，勞動能讓自己變得越來越聰明。
烏塔讀后感 篇28
《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自游歷歐洲，竟為之準(zhǔn)備了三年之久，并且在游歷的過程中體現(xiàn)出很強的環(huán)境適應(yīng)能力。
如果不是親口讀到和了解到，我絕不會相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個故事，我才明白了這是千真萬確的。
其實，我們也要向烏塔學(xué)習(xí)。在中國，我們孩子從來都是“衣來伸手，飯來張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個人游歐洲了！
坦誠講，我認為，其實中國式的家庭教育方式存在著一定的問題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無憂”�？墒牵@樣又有什么用呢？孩子長大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對生活的歷練，過多地對父母的.依賴，只能在現(xiàn)實社會中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞！相反，只要根據(jù)孩子的成長過程培養(yǎng)孩子的自理和獨立能力，孩子就會飛得更高、更遠！
很多家長都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點傷害。所以，我想說一句，“路，總要自己走的；獨立，就是一盞燈，指引著你前進”。
烏塔讀后感 篇29
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對孩子百依百順的中國家長們，我想對你們說，我知道你們愛自己的子女，愛他們勝過一切，但是外國孩子能獨自游玩歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥總有一天要飛向藍天，小獅子總有一天會成為獅子王……我們中國父母要再這么對孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長們，你們想過嗎？過度的愛孩子，只會增加他們的依賴性，放開你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長，在寒冰中堅強長大，從一次又一次的`挫折中豐富自己吧，家長們放開你們呵護的雙手吧！讓我們沐浴著明媚的陽光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開你們的雙手吧！
記得有一個故事，一次長途夏令營，去得是群中國和日本的孩子。中國孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂，而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開車過來看他，焦急地問他：“還能堅持住嗎？”他堅強地回答道：“我能�！睜敔斁烷_車走了。聯(lián)想到以后，如果抗日戰(zhàn)爭重現(xiàn)的話，那中國又會怎樣呢？
從《烏塔》我想到了很多，多得無法用手中的筆敘述盡，但我會一直把“獨立自主”這四個字銘記在心中，一直到永遠。
烏塔讀后感 篇30
今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐洲個國指南，設(shè)計旅行路線和日程……烏塔的旅費一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來張口，衣來伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
看看烏塔，再看看我們，真是一個在天上一個在地下。烏塔的的所做所為是是我們大多數(shù)中國孩子做不到的.。我們中國的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的環(huán)境，造成了諾愛，對子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。更何況，讓我們一人獨自出遠門呢！
在此，我要對所有的中國孩子說，從父母愛的懷抱中走出來，親近大自然，對所有的中國的父母說，未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界！
烏塔讀后感 篇31
我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
課文中的烏塔14歲就敢獨自一個人游歷歐洲。可我們中國的孩子呢？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝。”有的孩子連上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家務(wù)活從來都是媽媽做的，絕不讓我插手。有一天我寫完作業(yè)，又看了一會兒課外書，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務(wù)，可媽媽總是好言相勸，我都覺得我快變成十足的書呆子了。家長們��！請把你們的.溺愛之鎖打開，
讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧！
課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼，并且給家里打個電話報平安，不讓爸爸媽媽擔(dān)心�？墒俏揖蜎]有這個想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒有跟爸媽說去哪里玩，等回家的時候差點把爸媽急死，害得我被訓(xùn)斥了一通。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢�？晌覀兡兀看蜗虬职謰寢屢狭慊ㄥX一天之內(nèi)全花光了，而且也不買些有用的，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，
我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立、自強、不亂花錢的好學(xué)生。
烏塔讀后感 篇32
今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個非常自立的小女孩，她住在德國，用自己打工，和父母平時給她的零花錢，攢下來一個人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學(xué)習(xí)。
中國的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是，我們能否想到，父母總會有一天會去世，如果你連一點生活的本領(lǐng)都沒有，你就會被社會淘汰。
我的生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來，衣服要父母準(zhǔn)備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什么事情都要父母做，無論大事小事，父母都會寵著孩子，不讓他伸一下手。
有一則新聞報道，一名大學(xué)生輟學(xué)回家，可他家的經(jīng)濟條件足夠供他上學(xué)，那他為什么要輟學(xué)呢？是因為這名大學(xué)生不會洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學(xué)回家。就算他考上了再好的'學(xué)校，沒有自理能力，又有什么用呢？
《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立的人，這樣將來才能成為一個對社會有用的人。
烏塔讀后感 篇33
讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得十分驚奇。
一個14歲的小姑娘，竟然自己去了那么多地方，她可真獨立��！那么，現(xiàn)在我就來說說我的'故事吧。小時候，我什么都不會，獨立能力很差。記得有一次，我看到媽 媽在洗衣服，累得媽 媽流了很多汗，我心里十分難受，可是又幫不上什么忙，那怎么辦呢？只能在一邊干著急。那時，我就在心里想，我一定要獨立起來，不讓媽 媽這么辛苦。后來，隨著年齡的增長，我慢慢地獨立起來。逐漸地學(xué)會了自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀�，自己洗襪子，有的時候還幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活，像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個獨立的孩子了。媽 媽經(jīng)常表揚我，說：“寶貝，你真是長大了，能幫爸爸媽 媽做這么多事情了，以前，我都沒有注意到了�！卑职致犃�，連連點頭。我高興得說：“爸爸媽 媽，你們放心吧，我一定要做得更多，讓你們不再那么辛苦。”
我記得烏塔曾經(jīng)說過，光從電視上和書本上看到的總不完美。我覺得非常有道理，只有自己親身經(jīng)歷，才能體會到快樂，所以，我更要向烏塔學(xué)習(xí)。
這篇課文讓我受益匪淺，我一定要做一個自立的好學(xué)生。
烏塔讀后感 篇34
今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的`父母都同意她這樣做，還支持他。
再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環(huán)游世界，也不會讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔(dān)心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經(jīng)驗。
在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營的對比。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規(guī)定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷里睡覺，而日本的孩子生病了還繼續(xù)的走。這說明我們中國孩子很脆弱。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)烏塔，做一個獨立自主的人。
烏塔讀后感 篇35
最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對孩子的教育截然不同。
課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨自一個人游歐洲的的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，不能什么事情都依賴大人。
我身邊的朋友，放學(xué)的時候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的'時候，學(xué)校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時候，家里的孩子不是補課，就是寫作業(yè)，玩游戲�？蔀跛筒灰粯恿耍且粋�獨立的女孩，為了這里旅行，它利用假期時間出去打工，為此整整準(zhǔn)備了3年，我們別說旅游了，連平時出去玩，大人都是全程陪同。
我自己也是這樣的，下樓玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母總是說我很小，外面的壞人太多，外面的危險太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習(xí)慣了他們了周到的照顧。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我從心里佩服烏塔這個獨立的女孩！
我覺得中國的父母應(yīng)該給孩子多一點獨立自主的機會，使我們得到更多的鍛煉的機會，將來的生活會越過越好！
烏塔讀后感 篇36
德國女孩烏塔，她14歲用自己課余時間打工掙錢，環(huán)游世界只有只有14歲呀。
如果換個角度想站在她父母的角度，想他們會放心嗎？是的，他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做，在中國如果哪一個14歲孩子這么做，家長是絕對不同意的他們太過分了愛自己的孩子了，形成了溺愛。難道烏塔的父母不擔(dān)心嗎？他們是很擔(dān)心烏塔，他很想烏塔，但是他們更想讓自己的女兒學(xué)會堅強獨立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛我，但是這種愛真的會讓我們幸福快樂成長嗎？
每個家長的愛都是從好的起點出發(fā)的，但是好的起點不一定有好的結(jié)果每一個中國的孩子都是家里的寶貝每個家長對自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里，怕碎了我們不再是三歲小孩子了，有能去獨自戰(zhàn)勝困難了，真的我們真的真的可以了，我們無論如何都會經(jīng)歷人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨你們就算可以呵護我們長大成人，但是你們呵護不到我們老。
撒手吧！讓我們獨自面對困難；撒手吧！讓我們開辟出新的'天地讓我們開辟出新的天地；撒手吧！讓我們擁有獨立的勇氣。爸爸媽媽們：我非常感謝你們對我的愛，但是我想告訴你們這樣的愛我們不需要，這樣的愛我們真的不需要！
烏塔讀后感 篇37
在一個晴朗的上午，我有幸學(xué)習(xí)到《烏塔》這篇令人難忘的課文，講的是一個獨自外出旅游的德國小姑娘與“我”的談話，讓我感覺到烏塔是一個獨立、自強、不依賴父母的孩子.
一個十四歲德國小女孩的話在我耳邊久久回蕩，“愛孩子，為什么不能讓他們單獨出門？”
是呀，在中國,十四歲的少年都是父母的心肝寶貝，爸爸媽媽爺奶奶都很愛他們，捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,什么事都不讓他做,生怕把他累著了、餓著了，就算是外出也要跟隨在一起,時時刻刻都要關(guān)注到他們的一言一行，保護著他們。
當(dāng)我們一來到這個世界上，好像有人就為我們設(shè)計好了一生，你不用動腦子，只要跟著他們走，一切就會順順利利。當(dāng)我們做作業(yè)遇到困難的時候，只需要輕輕的叫聲“媽媽”救兵就會立刻來到；我們口渴時，只需輕輕的叫聲“媽媽”，便會有人為你送來可口的果汁……
我經(jīng)常感覺自己像只貓，一只不會捉老鼠，只會晃著腦袋，在一大堆棉花糖里撒嬌的貓。而在國外，家長們都愿意在孩子身上下一個重大的“賭注”，放手一搏，讓孩子闖下他們自己的天地。那里的`孩子14歲就能獨立了，這也就是諾貝爾獎中沒有一個中國人名字的原因所在。
有時愛就像一把枷鎖，束縛著我們，讓我們無法秀出自己的個性。難道愛，就只剩下溺愛這一種嗎？前方的路還很漫長，有時還需要我們獨自去走，讓我們從小做起，向國外的孩子學(xué)習(xí)獨立自主的個性。
烏塔讀后感 篇38
是誰，一個人獨自在歐洲各地旅游?是誰，有主見而不盲干，膽大而又細心，會待人接物，還懂得自我保護？她就是年僅十四歲的德國小姑娘——烏塔。
這個小姑娘是我從第七組課文中認識的，課文向我們講述了個德國小姑娘在暑假里獨自游歷歐洲的經(jīng)過。上完這篇課文后，我不禁想起了自己。
烏塔只有十四歲，可是她的父母便放手讓她學(xué)會自立，養(yǎng)成良好的自理能力和自我保護意識，就是這些，讓她能夠獨自一人游歷歐洲。更重要的是，國外的孩子和國內(nèi)的孩子接觸到的教育觀念簡直相差十萬八千里:外國的父母給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，他們相信孩子可以做得非常完美，他們鼓勵孩子自己可以做的事就得自己做，他們不過分寵愛孩子，讓孩子養(yǎng)成不依賴別人的好習(xí)慣。
而中國家長給予孩子的是過分的寵溺，使他們養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣。中國的家長喜歡把自己的孩子埋在書山題海之中，可外國的家長覺得，書中的`知識是遠遠不夠的，我們只知道書中的知識，卻不知道大自然中還有許多奧秘需要我們來探索，我們就像井底之蛙，只活在自己那渺小的世界里，不知天空有多寬。我們沒有自由，不能感受生活，也不能去體會人生的哲理。我雖然只比烏塔小四歲，但是，我自己的事情大多是媽媽操辦的，就是自己一個人去公園玩玩都不敢，更別說是出國旅行了。
爸爸媽媽們，我真誠地呼吁你們，請你們放手吧！讓我們學(xué)會獨立自主的本領(lǐng)吧！
烏塔讀后感 篇39
《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見了一個十四歲的獨自游歷歐洲的德國小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開始自己掙旅費，閱讀相關(guān)書籍，并且制定游歷的計劃。不不僅膽大心細，而且她還有一個好的觀點：光從書上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經(jīng)歷，讀萬卷書，更要行萬里路。
看看人家烏塔，敢一個人游歷歐洲，再看看我們，如果家長不在家時停電了，嚇得就跟見了魔鬼一樣，人家多有計劃，可我們很少制定長遠計劃。人家很自立，可國內(nèi)孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長扶，外國孩子摔了跤，家長會鼓勵他們站起來，可見我們之間的教育差異竟然如此大。
我和烏塔根本沒法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢，而我連書包還要家長收拾。她三年不間斷地掙旅費，閱讀相關(guān)書籍，而我多干一點活就累得受不了，我應(yīng)該怎么辦呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的'幾個優(yōu)點，首先學(xué)些烏塔制定計劃的優(yōu)點，我要按照每天的作業(yè)，制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃，安排什么時候?qū)W習(xí)，什么時候娛樂，什么時候休息。其次，我要學(xué)習(xí)烏塔的自立精神，先從小事做起，以后書包自己收拾，衣服要學(xué)著自己洗，過馬路自己看車。最后，我希望能像烏塔一樣，能通過自己的勞動掙到零花錢，比如幫大人做家務(wù)，獲得獎勵。
烏塔讀后感 篇40
這是講述一位14歲的小女孩就能獨自一個人游歷歐洲的故事。我被她這種獨立自主，熱愛生活的精神所折服。
讀了這片文章，我產(chǎn)生了一個問題：為什么中國10幾歲的孩子不能獨立？難道“安全”就是對孩子所有的愛？我的答案是中國的孩子好比是一群小鳥，渴望著自由飛翔，可家長們總怕我們有這樣那樣的危險，于是就把我們“囚禁”在“鳥籠”之中，就像中國老話說的：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！�
就像是我，我現(xiàn)在的衣服全都是媽媽在收拾，每次在我寫作業(yè)的時候都能看見媽媽忙碌的身影，洗衣服、做飯、收拾屋子、換洗被褥都是媽媽一個人來完成的。
記得上次我看見過一則新聞，說有一位名牌大學(xué)的高材生，因為自身的生活自理能力太差，自己的衣服、被子就連書包也不會整理，就這樣甚至被學(xué)校退了學(xué)。
我曾經(jīng)聽說過這樣的名言：“路要靠自己去走，才能越走越寬。”也聽過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”
我覺得烏塔是幸運的，也是幸福的，她既有豐富的知識，又能親自去實踐。利用自己廣博的學(xué)識，親自品嘗生活中的.酸甜苦辣。我也是幸福的，但卻有遺憾，在我們這樣相當(dāng)?shù)哪昙o(jì)里，我們的生活卻相差甚遠。在這里我想對同齡的朋友們說：“請主動從父母溺愛的懷抱里走出來，鍛煉自己獨立生活的意志�！蔽乙蚕雽χ袊母改刚f：“請給我們一片獨立的藍天，讓愛更完美。讓愛更充實！”
烏塔讀后感 篇41
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人獨自游歷歐洲的故事。
“愛孩子，為什么就不能讓他們獨立出門”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過著衣來伸手，飯來張口的`生活，什么事都由父母代勞，什么話風(fēng)雨也沒經(jīng)過。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會有烏塔那樣獨立自主的能力呢？
烏塔在家里就設(shè)計了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國家書籍，每到一處就會先查尋警察局的號碼，以便遇到危險時請求幫助。而中國的孩子根本就不的可能有這樣獨立的機會。一方面是家長總是排我們干不了，不讓我們?nèi)�；另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的機會。就拿我來說吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個人都敢獨闖歐洲，我有時候連自己獨立睡覺都不敢呢！
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計劃，有安排，早完成，剩余的時間就可以靈活使用。可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管�？傻诙焐蠈W(xué)的時候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計劃，有安排，早完成。
父母的過分溺愛，不利于我們的成長，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會獨立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
烏塔讀后感 篇42
最近我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。里面講了一個14歲的外國小姑娘獨自游歷歐洲的故事。在旅游之前，小姑娘烏塔用了三年的時間準(zhǔn)備才開始歐洲之旅，一路上小烏塔雖然遇到很多困難，但她沒有退縮，用她的機智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。讀完這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。同時也產(chǎn)生了疑問：為什么中國孩子就不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對我們?nèi)康年P(guān)愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的'溺愛是把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不知怎樣才能把我們保護的更好。每次想幫家里做點兒事，總是被媽媽拒絕，結(jié)果變成了不愛勞動，缺乏自理能力的孩子。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一件事兒：一個學(xué)生，考上了一所很好的大學(xué)，我們大家都知道上大學(xué)要離開媽媽，還要自己住宿舍的，可是這個大學(xué)生生活不能自理，鋪被子不會鋪，衣服臟了不會洗，扣子掉了不會縫，所以，他在學(xué)�？偙粍e人笑話，后來被迫離開了學(xué)校。你們看，一個人是多么需要有生活經(jīng)驗呀！如果我們什么事都不會做，那你就不會有美好的人生。那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開“溺愛之門”讓孩子們擁有一片自己的藍天吧！讓我們從籠子里飛出來，讓我們自己去償試生活的酸、甜、苦、辣吧！讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖拢辉儆猩畹臒⿶腊桑?/p>
家長們請給我們撐起一片獨立自己的藍天，讓愛更充實，讓愛更完美。
烏塔讀后感 篇43
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點什么，可媽媽總說我太小，等長大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉著我的手，從不讓我一個人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。
變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見風(fēng)雨。在中國，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因為不會洗衣服，整理衣服，不會又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。教育家陶行知說過一句話：“滴自已的'汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔希凰闶呛脻h�！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！
烏塔讀后感 篇44
讀了《烏塔》這篇課文，我不禁愣住了，心中感慨不已。一個14歲的女孩，獨自一人游走四方，竟把足跡遍布了大半個歐洲！這可是何等勇氣，令人勇闖天涯；那又是何等懶惰，讓人足不出戶呢？
在中國，有誰哪怕是大人能獨自走上個十天半個月游遍亞洲已經(jīng)要讓人捧上天了，可歐美遍地的小冒險家們已經(jīng)屢見不鮮。恐怕我不用談美國“驚世駭俗”的.對于中國學(xué)生可望不可求的教育法，也不用說枯燥的大道理，單看看身邊的小事就知道為什么美國一些乞丐都叱責(zé)中國人 “胡鬧”：若有秋游、夏令營之類的活動，哪怕兩三里路也會有家長不時地“跟蹤大部隊”；每個人總不會一無是處，而家長們總是“恨鐵不成鋼”，稀里嘩啦地把雜七雜八的補習(xí)班一股腦兒潑到孩子身上，反倒越學(xué)越糟……這類事情基本上遍布三分之二的家庭。能怪孩子不爭氣嗎？只能說家長太溺愛，被樹陰蔽護的芽苗永遠長不成參天大樹。整日地對孩子“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了，背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨立，孩子才有進步的空間。
再看看烏塔，一個僅大我3歲的女孩，整整準(zhǔn)備三年游走歐洲！讓我到她那么大也就是3年。我能準(zhǔn)備好嗎？不能！我能下決心嗎？不能！我有她的膽量嗎？沒有！究竟為什么？為什么？不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問學(xué)生“敢像她一樣嗎”，答“敢”的話，你對他們關(guān)于誠實的課全白上了。
那么，你們敢嗎？唉，我也是有此心，無此膽吶！
烏塔讀后感 篇45
最近，我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。
首先，中國的家長們普遍認為現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以后才不會成為家長的負擔(dān)。
然后，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn)，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動了，也就是說，烏塔已經(jīng)真正體會到世界給她帶來的'快樂。
接著，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的，但家長們經(jīng)常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛煉我的獨立能力了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨立精神，也要動員家長們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)總結(jié)出了一條：中國的孩子要學(xué)烏塔，中國的家長要學(xué)烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。
烏塔讀后感 篇46
獨立，造就成長！
一個個優(yōu)秀的品質(zhì)，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的'雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
一個14歲的孩子獨自一人游歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假游歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家。“我”向她提出了“你一個人嗎？”的問題，“當(dāng)然”她自然地說。一句“當(dāng)然”，觸動了我的心弦：
是啊，“獨立”二字在現(xiàn)在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學(xué)習(xí)好”，不讓他們?nèi)オ氉砸蝗俗鍪拢恢肋@樣做孩子對父母依賴性會越來越強�？窗桑改敢徊辉�，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什么事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪著，現(xiàn)在想起來真是羞愧難當(dāng)。
相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不茍。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！
從現(xiàn)在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠烙印一句話：獨立，才能造就成長！
烏塔讀后感 篇47
放手，讓孩子飛翔
《烏塔》一文像一塊石頭，投入我的心湖，泛起陣陣漣漪，讓我不禁深思：愛孩子，為什么不可以讓他（她）自由飛翔？
《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘，并得知她獨自一人正在游歷歐洲，讀到這里，我的'心被震撼了，中國孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”，更別談獨自出遠門了。而外國家長卻能讓孩子“試飛”，自由翱翔在世界各地。
當(dāng)我讀到“在中國，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝”時，更想到中國父母對孩子那“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的溺愛。而這樣嬌生慣養(yǎng)的孩子，別說獨立了，甚至都毫無主見。
又讀到烏塔說：“光從電視和書本中認識世界，總不完美”時，我的心中仿佛激起千層浪，是的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睆臅局兄荒芰私馄�，實地游覽才能讓你身臨其境，領(lǐng)略所有。但中國家長則背道而馳，絕大部分家長堅信：書本就蘊含著所有。卻不明白實地游歷才是最好的一本無字書。而更有小部分家長，他們是絕對不會讓孩子單獨出門的。我真的不明白，愛孩子，為何要剝奪他（她）成長的機會？
想想生活中，那天，我已經(jīng)和幾個同學(xué)約好一起去綠道騎車，一切安排妥當(dāng)，卻唯獨遭到大人們的反對，理由一連串：萬一摔著怎么辦？萬一遇到壞人怎么辦？萬一……我在懊惱的同時更想不明白：為什么不讓我們試試呢？
放手吧！讓我們自由飛翔！我們會用行動來證明我們長大了！
烏塔讀后感 篇48
在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完后，我受益匪淺。
《烏塔》主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事，反映了外國兒童強大的獨立生活和和自立意識，同時也反映了他們對生活的`熱愛之情。
當(dāng)我讀到“不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了�！蔽业膬�(nèi)心十分慚愧，因為我自強的力很差，而烏塔自強能力卻很強。
我每次寫完作業(yè)都出去看電視，從來不檢查作業(yè)，而且把書桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來善后。還有一次，學(xué)校舉行校運會，媽媽早早起來，煮好早餐，裝好水，叫我起床，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學(xué)校，幾公里路程她都喋喋不休的說，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報紙，知道了中國人的父母太溺愛孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我們都成了衣來伸手飯來張口的小皇帝和小公主。而外國父母不是這樣教育的，他們是讓孩子從小學(xué)會獨立生活和技巧，我多么希望我的媽媽也能像外國父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對生活的事情。
在這里我呼吁，希望我們零零后不要再當(dāng)父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨立自主，自立自強，做新時代的小主人。
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