關(guān)于讀書(shū)心得窗邊的小豆豆
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)心得窗邊的小豆豆,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書(shū)心得窗邊的小豆豆1
童年的時(shí)光是最美好的,想起那一件件惹人發(fā)笑的趣事,正如紫盈盈的葡萄一般掛滿(mǎn)整個(gè)童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。小豆豆的童年也是這樣。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮,可愛(ài)的女孩子。當(dāng)去巴學(xué)園的第一天,在電車(chē)上他硬是想要檢票的大叔手里的車(chē)票,弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的理想。本來(lái)是想做間諜,但是見(jiàn)到檢票員后又想成為售票員。過(guò)了一會(huì)兒,又想做一個(gè)宣傳藝人。每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼,請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校的窗口表演。
小豆豆如此頑皮,但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的`小林宗作老師。我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達(dá)理的母親。她的母親并沒(méi)有怪她因淘氣而被退學(xué)了,而是默默無(wú)聞地幫小豆豆找新學(xué)校。而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。因?yàn)樗尤豢梢月?tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí),而且沒(méi)有打哈欠,也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。
我是多么向往小豆豆的這種生活啊!在電車(chē)?yán)飳W(xué)習(xí),在帳篷里睡覺(jué),中午吃“山的味道,海的味道”。而再看我們學(xué)校里呢。許多學(xué)生很不文明,說(shuō)話(huà)都帶臟字。并且許多男生下課后都去打一些女生。真是和小豆豆的學(xué)校形成了天壤之別。當(dāng)然我也有小豆豆一樣的與同學(xué)之間的友情。我有許多好朋友,只要一下課就在一起,我們整天朝夕相處,大家說(shuō)我們姐妹。
雖然說(shuō)巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀了,但他永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中,也留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會(huì)留在你們的心中。
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書(shū)中講了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué),而巴學(xué)園為她敞開(kāi)了大門(mén),不僅愉快地接納了她,而且還給她和同伴足夠的快樂(lè)。生活在“巴學(xué)園”的小豆豆好像生活在一個(gè)童話(huà)世界一樣,學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了寬容與真誠(chéng),讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè)的孩子?磥(lái)良好性格的培養(yǎng),遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。這真是一個(gè)讓家長(zhǎng)和孩子夢(mèng)寐以求的學(xué)校,我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分?jǐn)?shù),很多學(xué)校,表面上喊實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)質(zhì)上,推行的`仍是“應(yīng)試教育”。減負(fù)問(wèn)題,盡管教育局三令五申,但是,在大多數(shù)學(xué)校里,學(xué)生的作業(yè)量根本沒(méi)有減,很多孩子雙休日往返各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),雙休基本沒(méi)有自己的空余時(shí)間,不上培訓(xùn)班怕孩子跟不上其他同伴,上了培訓(xùn)班效果也不一定好,家長(zhǎng)都是比較糾結(jié)的,當(dāng)然,出現(xiàn)這些狀況不能怪學(xué)校和老師,而是應(yīng)試教育帶來(lái)的后果。真是很羨慕巴學(xué)園的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讓我學(xué)習(xí)了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。離不開(kāi)一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學(xué)后,轉(zhuǎn)到巴學(xué)園時(shí),媽媽只是說(shuō)要換一個(gè)學(xué)校,她怕給孩子留下自卑的情結(jié)。如果是我,我肯定會(huì)說(shuō):“怎么回事?才一年級(jí),你竟然被退學(xué)!如果你再不聽(tīng)話(huà),就沒(méi)有學(xué)校要你了,以后長(zhǎng)大只能去掃垃圾”這些話(huà),這篇文章令我又想起了另一個(gè)最近很火的經(jīng)典故事,媽媽每次為好動(dòng)的兒子去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),總會(huì)得到老師很?chē)?yán)厲的批評(píng),斷定她的兒子不會(huì)成才。但是她每次都對(duì)她兒子說(shuō)著謊話(huà),說(shuō)著老師怎樣表?yè)P(yáng)他,兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信,我真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這兩位媽媽。讓孩子在自信中學(xué)習(xí)。
我們無(wú)力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來(lái)愛(ài)他們,來(lái)引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
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《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)了,轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎,并成就了她一生美好的未來(lái)。
小林校長(zhǎng),是一位好校長(zhǎng)。為了讓永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君保持自信,小林校長(zhǎng)精心策劃了與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓他輕松地拿了第一,并且把比賽的獎(jiǎng)品設(shè)成蔬菜,讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“你真是一個(gè)好孩子。”,這句話(huà)影響了她的一生。小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅艘晃欢媒逃男iL(zhǎng);遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話(huà)卻一直沒(méi)有打哈欠的好校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)給巴學(xué)園的.孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一些有趣的東西,比如說(shuō)電車(chē)教室、山的味道、海的味道、韻律操…
我知道自己也是個(gè)幸運(yùn)的孩子,我也遇到了一些好老師,品德高尚的老師,懂得教育的好老師。
讀書(shū),讓我讀懂了愛(ài),讀懂了書(shū)中老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài);讀書(shū),也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛(ài)。我要將這份厚厚的愛(ài)珍藏著。
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寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里,是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下,變成了一位大家都能接受的'好孩子了。后來(lái),小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,迅速成長(zhǎng)成一名發(fā)揮自己特長(zhǎng)的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮可愛(ài)的她碰到了小林校長(zhǎng)。他很有耐心聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打哈欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室。
我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆非?蓯(ài),再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)“窗邊的小豆豆”!
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大家好,今天,我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子,也是主人公小豆豆。書(shū)中記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生,但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來(lái)到了一所如天堂般的學(xué)校———巴學(xué)園。那是用電車(chē)當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候,小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說(shuō)自己的事。小豆豆開(kāi)心極了,有以前學(xué)校的事,有家里的事,有幼兒園的事。校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的'衣服,因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂(lè),這樣就不怕被媽媽罵,或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最特別的地方在于他讓孩子們從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有好壞之分,也可以自由自在學(xué)習(xí),不用擔(dān)心考不好,被家長(zhǎng)老師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是快樂(lè)開(kāi)心的。
如果大家有空,就看看這本書(shū),嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道,海的味道”午餐吧。
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今天我讀了《窗邊的小豆豆》,講的是一個(gè)叫小豆豆的女生因?yàn)檎{(diào)皮,一年級(jí)就被某個(gè)學(xué)校開(kāi)除過(guò)。
一個(gè)星期天,小豆豆的媽媽路過(guò)一所新建成的小學(xué)叫巴學(xué)園,于是,小豆豆就進(jìn)了這所新的學(xué)校。她在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都喜歡的孩子。這本書(shū)讓我懂得無(wú)論多么調(diào)皮的孩子只要大家都關(guān)心她幫助他,而不去嘲笑他鄙視他,他就會(huì)變成一個(gè)煥然一新的'孩子。
環(huán)境最重要,環(huán)境可以改變一個(gè)人。假如一個(gè)孩子犯了錯(cuò),他的父母光打罵他而不去教育他,那個(gè)孩子就會(huì)越來(lái)越任性,越來(lái)越叛逆。所以父母的愛(ài),是給孩子最好的教育。
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今天我讀了窗邊的小豆豆這本書(shū),是我感受頗深。這本書(shū)講述的是一個(gè)女孩在學(xué)校里不聽(tīng)從老師的管教,整天惹是生非,因淘氣而被退學(xué),他的母親隱瞞了實(shí)情,將他送到了巴學(xué)園,在那里他得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,他變成了一個(gè)好孩子。
這本書(shū)告訴我們不要只看一個(gè)人的缺點(diǎn),也要看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí),我們不能一味的批評(píng)他,要用心跟他交流去勸告他,語(yǔ)氣平緩。小林校長(zhǎng)懂得尊重他人,同樣這樣也是尊重自己。
每一個(gè)孩子都不是無(wú)能的,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們要看清楚他們的優(yōu)點(diǎn),細(xì)心告訴他缺點(diǎn),讓他改正,是人都有缺點(diǎn)。但我們要接受他人的意見(jiàn)。世界上根本沒(méi)有壞學(xué)生,不要憑一面去批評(píng)他人。只是有些人生來(lái)就好動(dòng)好玩,所以這些人我們更應(yīng)該去關(guān)照他,教育他。不然你一味的批評(píng)只會(huì)始他更加有一種逆反心理。通過(guò)這本書(shū)讓我懂得了,看清別人的優(yōu)點(diǎn),幫助別人改正缺點(diǎn),這是每個(gè)人都要做的。不能因?yàn)閯e人的'缺點(diǎn),而卻鄙視那個(gè)人,這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。
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今天上午,我坐在書(shū)桌前開(kāi)始讀起這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書(shū),它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,寫(xiě)過(guò)日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū),還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一。《窗邊的小豆豆》記錄了黑柳徹子來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光。
“上課的時(shí)候,你家的小姑娘就把書(shū) 桌 的 蓋 子 開(kāi) 開(kāi) 關(guān)關(guān)。我告訴她沒(méi)事不要老是開(kāi)關(guān)書(shū)桌蓋,她就把文具一樣一樣放進(jìn)書(shū)桌里,又一樣一樣拿出來(lái)——”當(dāng)我讀到這兒,我忍不住“咯咯”地笑出聲來(lái)。我可以想象出,小豆豆對(duì)書(shū) 桌 的 蓋 子 很感興趣,不停地把蓋子打開(kāi)又關(guān)上,把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來(lái),上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶拉鏈的筆袋,我覺(jué)得很有意思,也是時(shí)不時(shí)的把拉鏈拉得“咔咔”響,把文具放進(jìn)去又取出來(lái)。看來(lái)我和小豆豆小時(shí)候挺像的嘛!
我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的事情。“小學(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著話(huà),一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的,有許多美麗的蝴蝶飛舞著!蔽蚁矚g書(shū)中描繪的意境,讓我感覺(jué)也跟著這一群孩子們一塊兒穿過(guò)田野到九品佛去散步了。
我非常喜歡小豆豆的新學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車(chē)做的,上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的,而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開(kāi)始學(xué)。喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)就先寫(xiě)作文,喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕!泵芭菖。如果有同學(xué)遇到了不懂的問(wèn)題,就可以舉手問(wèn)老師,而由于一個(gè)年級(jí)只有九個(gè)同學(xué),所以老師也不會(huì)忙不過(guò)來(lái)。巴學(xué)園還有一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)——小林一茶。他會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)孩子們講話(huà),從不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。在小豆豆入學(xué)的第一天,這位校長(zhǎng)先生就聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)呢!
《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理,小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛(ài)好來(lái)讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的,感興趣的就學(xué)的很好。這本書(shū)還讓我找回了小學(xué)一年級(jí)時(shí)那單純、無(wú)慮的感覺(jué)。我真喜歡這本書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)心得窗邊的小豆豆9
我最近在看《窗邊的小豆豆》,書(shū)中講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下,在別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的孩子。書(shū)中最讓我敬佩的人是校長(zhǎng)小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法,并用美麗的語(yǔ)言——直接用“海的.味道”,和“山的味道”來(lái)告知家長(zhǎng)學(xué)生帶的午餐必須要營(yíng)養(yǎng)均衡,并為患矮小癥的“高橋君”設(shè)計(jì)了適合他的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他取得了冠軍,消除了他的自卑心理。夏天時(shí)讓每個(gè)同學(xué)光著身體游泳,消除了有缺陷的孩子覺(jué)得自己和別人不一樣的自卑心理……
讀了小說(shuō),我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)也是一種尊重,就像小林先生聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)那樣,而且不打一聲哈欠,他可真好!我以后會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課;不插嘴,攪亂同學(xué)的思維。和同學(xué)相處的時(shí)候要站在別人的角度去考慮問(wèn)題。學(xué)會(huì)換位思考,理解尊重別人。在家的時(shí)候和長(zhǎng)輩講話(huà)要注意語(yǔ)氣和放是,要注意照顧到家人﹑同學(xué)﹑老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。
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