《霹靂貝貝》讀后感

時(shí)間：2023-02-08 08:47:35 讀后感我要投稿

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《霹靂貝貝》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《霹靂貝貝》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《霹靂貝貝》讀后感

《霹靂貝貝》讀后感1

　　張之路的系列小說(shuō)《霹靂貝貝》，是一本可愛(ài)、童趣又搞笑的小說(shuō)。主人公是劉貝貝，他一出生就是一個(gè)帶電的孩子，這既給他帶來(lái)了煩惱，又給他帶來(lái)了快樂(lè)。

　　先說(shuō)說(shuō)他的煩惱吧。他不能和小朋友們一起玩，不能讓父母抱著他，他上學(xué)還要戴著手套……他怕身上的電會(huì)電著別人。再說(shuō)說(shuō)他的快樂(lè)吧。他可以在壞人來(lái)的時(shí)候把壞人電著，他可以不用電池就能玩玩具。

　　當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng)，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的.人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西——電源，所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。

　　別人把他當(dāng)做怪物，為了不讓貝貝電著別人，他爸爸給他戴上橡膠手套。有一次，貝貝看見(jiàn)鄰居小朋友摔倒了，就好心跑過(guò)去扶他，誰(shuí)知，因?yàn)樵谕嫠r(shí)手套沾了水，所以一碰到了那個(gè)小朋友，他“哇”的一聲哭了。從此，貝貝天天被關(guān)在家里，像個(gè)傳染病病人似的和其他人隔絕……只有他的同學(xué)和他在一起玩耍……

　　可是，社會(huì)上，有多少人為了一時(shí)的榮華富貴而背叛自己的朋友，有多少人為了博得別人的信任而傷害自己的朋友，又有多少人為了個(gè)人利益而欺騙自己的朋友……著名昆蟲學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)的好：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土。”我深刻地體會(huì)到：在你最需要人來(lái)陪伴的時(shí)候，會(huì)來(lái)陪伴你的將會(huì)是你的朋友。

　　故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺(jué)得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂(lè)的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。

《霹靂貝貝》讀后感2

　　前幾天，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：

　　《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說(shuō)。它曾讓我快樂(lè)，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來(lái)了悲傷給他帶來(lái)了快樂(lè)。

　　故事一開(kāi)始，所有的親戚都認(rèn)為家里生了個(gè)怪胎。因?yàn)樨愗悇偝錾鷷r(shí)就帶著輕微的.電。剛開(kāi)始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒(méi)有太在意，一天天過(guò)去了，反而電力越來(lái)越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺(jué)得不可思議……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺(jué)得不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。

　　身上的電也給了他快樂(lè)：當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給*了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級(jí)手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾碾娫�，所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。

　　最后，一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。

　　故事雖然完美的結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂(lè)的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛(ài)，感化每人的心靈。

《霹靂貝貝》讀后感3

　　貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛(ài)心的。貝貝看見(jiàn)老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會(huì)給老奶奶讓座，貝貝保護(hù)小動(dòng)物，把小狗救出，貝貝還關(guān)愛(ài)集體，見(jiàn)到自己學(xué)校缺少足球隊(duì)員時(shí)，他自告奮勇······ 《霹靂貝貝》這個(gè)故事講的是貝貝媽媽生了一個(gè)帶電的孩子，叫劉貝貝。為了不讓貝貝電著別人，他整天帶著皮膠手套，而且全身武裝，還被關(guān)在家里，他好可憐��！上了學(xué)校，因?yàn)樨愗惡芴貏e，所以一直沒(méi)有好朋友。直到有一次，楊薇薇為了看他家的小狗，與他交了朋友，貝貝把這個(gè)秘密告訴了薇薇，從此，他們就是最好的朋友。

　　后來(lái)，貝貝無(wú)意間使一位雙眼失明的老爺爺復(fù)明了�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)貝貝是帶電的，便把他送進(jìn)了研究所。最后楊薇薇、金鳳、李晶晶和小狗一起把貝貝救出，來(lái)到長(zhǎng)城呼喚宇宙人，宇宙人把貝貝的電給去掉了，使他變成了一個(gè)正常的'孩子。貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛(ài)心的。貝貝看見(jiàn)老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會(huì)給老奶奶讓座，貝貝保護(hù)小動(dòng)物，把小狗救出，貝貝還關(guān)愛(ài)集體，見(jiàn)到自己學(xué)校缺少足球隊(duì)員時(shí)，他自告奮勇……貝貝真是個(gè)好孩子！看了這個(gè)故事，我知道了孕婦不能多吃鰻魚，否則就會(huì)生個(gè)電孩子，萬(wàn)一生了個(gè)電孩子，那就得去長(zhǎng)城呼喚宇宙人，或者給孩子開(kāi)一家復(fù)明診所，盲人進(jìn)去給你的孩子摸兩下，就重見(jiàn)光明了。

《霹靂貝貝》讀后感4

　　自從四年級(jí)開(kāi)始，我就特喜歡看小說(shuō)以及科學(xué)故事。

　　前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：

　　《霹靂貝貝》，一本可愛(ài)、童趣又搞笑的小說(shuō)。說(shuō)它可愛(ài)吧，又覺(jué)得它挺可憐的�？烧f(shuō)它可憐吧，又覺(jué)得它挺有趣的……

　　里面的主人工：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。

　　故事一開(kāi)始，貝貝的所有親戚都覺(jué)得劉長(zhǎng)（貝貝的爸爸）他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢，想不到長(zhǎng)大拉，電力越來(lái)越足了。這使貝貝的父母越來(lái)越覺(jué)得奇怪……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的'麻煩。每次看見(jiàn)同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了。

　　貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞：

　　當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng)，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源，所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。

　　但后來(lái)，一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……

《霹靂貝貝》讀后感5

　　今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書，感受頗深。

　　書的主人公一生下來(lái)就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？因?yàn)樨愗愐恢鄙钤诒娙说牟乱珊团懦庵小：髞?lái)，，在一個(gè)下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見(jiàn)光明，這事驚動(dòng)了科研人員，每天對(duì)貝貝做實(shí)驗(yàn)，還說(shuō)讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。

　　這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒(méi)了友情，你會(huì)覺(jué)得多么孤獨(dú)。

　　我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個(gè)人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過(guò)了一會(huì)兒，，他趕回來(lái)了，拿著一個(gè)三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了�！闭f(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語(yǔ)。

　　叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的.那件事，細(xì)細(xì)一想：“是我錯(cuò)了，我應(yīng)該說(shuō)清楚自己需要的東西�！苯K于挨到了放學(xué)的了，我背著書包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個(gè)躬，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起。”朋友不計(jì)前嫌地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友�！蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f(shuō)有笑結(jié)伴回家了。

　　不要為了一點(diǎn)小事，去責(zé)備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點(diǎn)要好好地珍惜。

《霹靂貝貝》讀后感6

　　這次，我讀了一本張之路的非常神秘小說(shuō)——《霹靂貝貝》

　　這本書講的是一個(gè)身上帶電的小男孩——貝貝的故事：

　　貝貝剛一生下來(lái)，一個(gè)宇宙人對(duì)他進(jìn)行了改造，讓他身上每時(shí)每刻都帶著強(qiáng)烈的電流，可是貝貝長(zhǎng)大后，卻成了他的一大麻煩。

　　因?yàn)樗砩蠋в须�，上學(xué)時(shí)一直要帶著防電的橡膠手套，在班級(jí)中他成了名副其實(shí)的怪人，因?yàn)槔蠋熃兴鬅崽靹e戴手套，但貝貝怕電著老師，不管老師怎么講，他就是不肯脫掉手套，從而導(dǎo)致他一個(gè)朋友也沒(méi)有，只有同學(xué)——徽徽愿意跟他交朋友，同時(shí)他也撿到了一只流浪狗，在好不容易征得父母的'同意下，終于養(yǎng)了這只流浪狗，不過(guò)這狗也幫了貝貝一個(gè)大忙。就是關(guān)于小偷的。

　　貝貝的父母出去辦事去了，只剩下貝貝一個(gè)人在家給狗洗澡，這時(shí)，兩個(gè)小偷撬開(kāi)

　　他們家的門，貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了，小偷發(fā)現(xiàn)了他，準(zhǔn)備滅口，聰明的貝貝發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小偷都站在水里，他擦了擦手，是手里含有電流，放在水中，兩個(gè)小偷電的走出水后，路都走不穩(wěn)，貝貝趕緊跑到窗口前，大喊：“有小偷，大家都快來(lái)抓小偷啊�！�

　　有一次，貝貝的學(xué)校和其他學(xué)校舉行足球比賽，眼看自己學(xué)校的球隊(duì)就快輸了，貝貝沖出觀眾席，開(kāi)始踢球。對(duì)方球員碰到貝貝的人都被電了一下，由于電流，貝貝很快進(jìn)了許多球，徽徽過(guò)來(lái)要慶賀，貝貝也大意，不小心碰了徽徽一下，徽徽立即被電流麻倒了，老師偏偏冤枉他說(shuō)徽徽是被踢倒的……

　　后來(lái)在長(zhǎng)城時(shí)讓宇宙人恢復(fù)了健康，貝貝從此成了正常人。

　　這本書告訴我們，和諧就是我們不歧視殘疾人，才能幸福生活。

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