《來自甲蟲班的挑戰(zhàn)書》讀后感

　　當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《來自甲蟲班的挑戰(zhàn)書》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《來自甲蟲班的挑戰(zhàn)書》讀后感1

　　這個寒假，我讀了一本漫畫書，這是一個關于蝎子同學的故事，題目是《來自甲蟲班的挑戰(zhàn)》。

　　今天蝎子同學又收到挑戰(zhàn)書了，這回是甲蟲班的狼蛛001向蝎子同學挑戰(zhàn)：打一架。但熱愛和平的蝎子同學并不想接受挑戰(zhàn)。蝎子所在的雜蟲班的蜈蚣同學看蝎子老是收到挑戰(zhàn)書，很不服氣，趁機跟蝎子同學先打了一架，想奪走蝎子同學第一高手的地位，但最后打不過，還是覺得蝎子同學是最厲害的。這個時候狼蛛001使用上門挑釁、胡攪蠻纏、侮辱謾罵等各種方法來讓蝎子同學應戰(zhàn)。蝎子同學去問班長，班長說：“其實決定在你心里。”雜蟲班的同學們都讓蝎子同學接受挑戰(zhàn)。為了狼蛛001的挑釁不再升級，不再殃及同班同學，蝎子同學終于接受挑戰(zhàn)了。蝎子同學想要保護同學們，決定“進行一場友好的挑戰(zhàn)，用武力制止暴力”。

　　戰(zhàn)斗開始了，狼蛛001一沖過來，就被蝎子同學的`兩只大鉗子一招制住，一動也不能動了。這時蝎子對狼蛛001說：“武力不是暴力，我們不該為了戰(zhàn)斗而戰(zhàn)斗�！�

　　我覺得這本書很有意思，尤其是狼蛛001和蝎子同學的挑戰(zhàn)以及戰(zhàn)斗，還有和蜈蚣同學的打架等。這個故事說明，守護同學們、朋友們要“以武力制止暴力，以仁心化解干戈”。

《來自甲蟲班的挑戰(zhàn)書》讀后感2

　　這是一個關于蝎子同學的'故事。蝎子收到挑戰(zhàn)書了，但是蝎子同學不想有挑戰(zhàn)，只好找班長。但很快蝎子同學就明白了，它接受了挑戰(zhàn)。這是一個非常有意思的故事。

　　我們看了丈二和尚摸不著頭腦，于是跟他說：“你這什么都沒說清楚呀！”他反而振振有詞：“不是你們說要寫得簡單嗎？”

　　沒時間了。只好打印，第二天上交。

　　交上去后，總感覺不滿意，于是我們勸他重寫，明天再交一份。并且跟他說了寫讀后感的一般要求。他還是感覺有點困難，折騰了好久，寫了一篇將近400字的文章。有些地方還是看不太明白，于是經(jīng)過商量、引導和幫助，補充、調整了部分文字，篇幅增加到近500字，才算基本把事情說清楚了。自然，文章非常幼稚，也反映出平時閱讀不夠等諸多問題，然而畢竟是“處子作”，姑且立此存照吧：

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