《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感（精選24篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇1
今天我讀了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書，其中有一個(gè)故事讓我印象深刻。
故事的內(nèi)容是這樣的：開學(xué)不久要選班干部，因?yàn)樾⊙繉W(xué)習(xí)好，不少同學(xué)都選她當(dāng)學(xué)習(xí)委員。但是，歐陽(yáng)老師卻不同意，她說(shuō)：就她這樣的，也算學(xué)習(xí)好？充其量也就是比別人細(xì)心一點(diǎn)，會(huì)死記硬背一點(diǎn)罷了。全班同學(xué)目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了歐陽(yáng)老師，使得歐陽(yáng)老師將小芽打入了冷宮。班上組織活動(dòng)時(shí)，小芽過(guò)去一只都是骨干，但是現(xiàn)在不行，歐陽(yáng)老師不同意，是讓那些學(xué)習(xí)平平，只想混上一張高中畢業(yè)文憑的.人來(lái)做。
小芽慢慢地就變的很自卑，三年當(dāng)中再也沒(méi)有挺胸做人的機(jī)會(huì)了，因?yàn)樾⊙刻煨匀崛�，所以不敢把心里的苦悶�?duì)人訴說(shuō)。
我真的不懂，歐陽(yáng)老師為何會(huì)這樣，我更覺(jué)得歐陽(yáng)老師對(duì)小芽不管不顧是不對(duì)的，小芽不但學(xué)習(xí)好，自己還很努力，應(yīng)該讓小芽變得更自信一點(diǎn)兒才行，而且機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是平等的，不能偏心了誰(shuí)，要讓大家公平競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)同學(xué)們更有信心，才能更好的變現(xiàn)自己。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇2
最近，我喜歡上了黃蓓佳的書。在《黃蓓佳傾情小說(shuō)系列》中，我最最愛的，還是《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部書。
因?yàn)�，它訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)充滿活力、充滿歡樂(lè)、充滿感情的.故事。訴說(shuō)著作者小時(shí)候在南京的艱苦生活，他們每日吃著白稀飯和小菜，玩著扔石子和彈彈珠，一起摘蘆葦，看江豬。有一次，他們的老師生病了，孩子們十分著急，到十多公里外請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，在老師脫離生命危險(xiǎn)之后，孩子們沒(méi)有離開，而是在床邊守護(hù)著她······那時(shí)他們的生活雖然很艱苦，可孩子們并沒(méi)有因?yàn)樨毨Фタ鞓?lè)的心。
現(xiàn)在的我穿著漂亮的衣服，吃著大魚大肉，每天和電腦黏在一起，說(shuō)起來(lái)好像什么也不缺，可我知道，我們最缺少的是“伙伴”，缺少了充滿“野趣”的游戲和克服“困難”的勇氣，缺少了那個(gè)時(shí)代的誠(chéng)實(shí)善良、講信用、不撒謊。
從這部書中，我知道了：要擁有一顆友好善良的心，幫助他人，在他人獲得快樂(lè)的時(shí)候自己會(huì)收獲更大的快樂(lè)，要勇敢地去追求夢(mèng)想，不要怕難，不要怕累，只要有信心，什么事都能做成！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇3
暑假里，我做了許多有意義的事情，可哪些活動(dòng)都比不上看書有意義，其中有一本名叫《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》的書讓我感動(dòng)很深，受益匪淺。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》中的主人公叫小芽，她是一個(gè)十四歲懵懵懂懂的小女孩，可她的世界里卻充滿了神秘，其中包括小芽興奮地參加文藝宣傳隊(duì)；激動(dòng)地進(jìn)城；突然有一次高考的機(jī)會(huì)，又匆忙地去赴考，不斷經(jīng)歷著與她年齡不相仿的事情，觸摸著大人的秘密世界。
在開始讀書的時(shí)候，我懷著一顆激動(dòng)、開心、快樂(lè)的心情去品味這本書。而當(dāng)我讀完了以后，心情沉重的再也高興不起來(lái)了。十四歲的小芽為了讓自己媽媽不受累、受苦，小小的年紀(jì)肩上扛起了照顧弟弟、妹妹的.重?fù)?dān)，背起沉重的農(nóng)藥機(jī)，一遍遍地呼吸著農(nóng)藥，即使如此，小芽仍然樂(lè)觀地面對(duì)生活。
讀完這本書，我懂得了很多，什么叫感動(dòng)，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，人在任何逆境下都要堅(jiān)強(qiáng)地生活，光明就在不遠(yuǎn)的前方。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇4
早晨，雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。
此時(shí)我正坐在舒適的家中，看黃蓓佳奶奶寫的`《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。這本書使我受益匪淺，現(xiàn)在我給大家分享一下吧！
有一個(gè)名叫林小芽的女孩，她是初中生。她成績(jī)非常好，一向都是班級(jí)的前幾名，老師都特別喜歡她。在她們的學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些怪事，比如老師自殺了、爭(zhēng)吵、打架……因?yàn)檫@些事，醫(yī)生忙都忙不過(guò)來(lái)。
小芽覺(jué)得應(yīng)該去幫幫忙，她來(lái)到一位她認(rèn)識(shí)的醫(yī)生家里幫助他。該醫(yī)生姓溫，大家都叫他溫先生。小芽因?yàn)楹退佑|久了，所以他們結(jié)下了深厚的友誼�？上н^(guò)了幾年，溫醫(yī)生因病去世了。唉，可見病菌多么強(qiáng)大啊！
另外小芽也很懂事兒，有一次她看見媽媽很傷心，就給媽媽倒茶喝，而且她也把家務(wù)活干了�？尚⊙扛咧挟厴I(yè)時(shí)，她要去上海了。她戀戀不舍的與家人、同學(xué)、老師等告別，不久船就起航了。
你看生病多可怕呀，如果嚴(yán)重可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。所以我們要多多注意身體，多多出去活動(dòng)，多喝水，不挑食，這樣對(duì)身體有幫助。
同時(shí)，我給大家分享一首關(guān)于食品衛(wèi)生安全的歌謠：一日餐搭配勻，餐具盒要勤洗，吃飯前洗凈手，小攤前別光顧，三無(wú)頻莫使用，冷飲料要節(jié)制，白開水益健康，運(yùn)動(dòng)后稍休息。
小芽善良、懂事，幫助了很多人，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我想到了當(dāng)妹妹在玩中遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出救援之手去幫助妹妹；當(dāng)妹妹在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就會(huì)耐心的給她講解；當(dāng)妹妹在閱讀中遇到困難時(shí)，我就會(huì)給她解說(shuō)，使她理解……
這本書讓我受益匪淺，我喜歡這本書！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇5
我讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這篇小說(shuō)。故事雖已結(jié)束，但故事的情節(jié)依然時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在心中，仿佛所有內(nèi)容都?xì)v歷在目。
書中的故事是這樣的。在上世紀(jì)七十年代，一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，做了江心洲中學(xué)的各科老師。將知識(shí)傳授在這片土地上，改變了主人公小芽的懵懂歲月。小芽用她純凈的眼睛，看盡了人間的滄桑。她過(guò)早的經(jīng)歷了死亡，愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏……讓她感受到了人間的冷暖。小芽從15歲到19歲的過(guò)程中，一次次的悲歡離合和人性的沉浮，觸動(dòng)著小芽純凈，懵懂的`心靈，同時(shí)也使她朦朧地明白了許多。
四年時(shí)光，小芽的的人生發(fā)生了極大的變化，他在人間的復(fù)雜情愫中慢慢地成長(zhǎng)。也正如書中所說(shuō)，成長(zhǎng)正如人魚化人所經(jīng)歷的疼痛，也就是“生長(zhǎng)痛”。最后，小芽走出了江心洲，去了上海，再次經(jīng)歷了一場(chǎng)分別，一場(chǎng)與故土之間的分別。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到無(wú)能為力的事情。一次，媽媽給我買了一只小烏龜，讓我好好喂養(yǎng)，培養(yǎng)我的愛心。我一直悉心照料它�？蛇�是出現(xiàn)了意外，有一天我發(fā)現(xiàn)小烏龜身上出現(xiàn)了幾個(gè)白斑，我并沒(méi)太在意。然而幾天后，小烏龜?shù)难劬σ材[起來(lái)，看不見東西，也不吃食了。通過(guò)查詢，得知這是一種白斑病。于是，我開始用心的給它治療，但已為時(shí)過(guò)晚，無(wú)濟(jì)于事了。我只好把它放生了。這件事，讓我感到了分別的痛苦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是“生長(zhǎng)痛”。
故事中的小芽，她是幸運(yùn)的，也是幸福的。雖然她的成長(zhǎng)過(guò)多地充斥著悲歡離合，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，所以，這些只會(huì)磨練她，使她的心靈，靈魂變得更加成熟。
文章最后，作者寫了小芽乘船離開時(shí)，看到溫衛(wèi)庭生前想看到卻沒(méi)有看到的龍豬，暗示著小芽可以繼續(xù)轟轟烈烈的寫下去。
小芽的成長(zhǎng)故事匯成一本巨作，它讓我們知道了從前的花兒如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響……
用心走出成長(zhǎng)的每一步，那遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲將伴你一起成長(zhǎng)。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇6
十四歲的小牙懵懵懂懂，可她的世界卻充滿著神秘……走進(jìn)她的世界，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。在那里，你將會(huì)和小芽一道，無(wú)拘無(wú)束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊(duì)，激動(dòng)地進(jìn)城，趕集一樣地赴考，探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界……這就是這本書的引子。
〈遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過(guò)的'故事 。在短短的五年里小芽經(jīng)歷了許多事情，她和自己的好朋友花紅一起上學(xué)；和溫醫(yī)生，賀天宇一起聊天，一起說(shuō)笑；和葉飄零一起排話�。挥H眼目睹商影影發(fā)瘋，自己的老師去世……
我很喜歡這本書里面的一些片斷，因?yàn)樗屛椅虺隽艘恍┑览�，如：小芽是那種既有悟性，又有耐性的女孩子 ，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚(yáng)。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌�。⌒⊙恐雷约阂呀�(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂(lè)。她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界。這段話告訴我們，不管你成功與否，一定要發(fā)憤努力，如果你沒(méi)有成功，一定不能氣餒，要努力，爭(zhēng)取超越別人。如果你成功了，那你一定不能驕傲，不能成功了就不前進(jìn)了，就在原地停留，那別人隨時(shí)隨地就會(huì)把你比下去，超越你。
這本書讓我明白不管遇到什么事情，什么困難，什么挫折，都要勇敢地面對(duì)，不能退縮，不能逃避。我就經(jīng)歷過(guò)類似的一件事情：今年五一勞動(dòng)節(jié)放假的時(shí)候，我們舞蹈學(xué)院有一次比賽，是和來(lái)自全國(guó)各地不同學(xué)校的人比賽。我因?yàn)橹奥淞撕脦坠?jié)課，所以我的動(dòng)作不熟練，所以那次的比賽我沒(méi)有參加。下節(jié)課上課時(shí)，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我真的是后悔死了。于是，我下定決心，以后再見也不不來(lái)上課了，有比賽也一定要參加。
這本書給了我很多啟示，道理，讓我受益匪淺。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇7
我得到了一本書，封面上畫的是一個(gè)小女孩手中抱著一個(gè)小紙盒，紙盒里有一只小花貓，在地上，一只白色的小貓站著，另一只黑色的小貓趴在地上。女孩笑著看著紙盒里的小花貓，小花貓似乎也在看著女孩。
看了這本書后，我知道這個(gè)小女孩是主人公林小芽，她是一個(gè)初中生。故事開始的時(shí)候，她是15歲;故事結(jié)束的時(shí)候，她是19歲。讀完這本書后，我覺(jué)得在那個(gè)時(shí)候，她是幸福的，她也是幸運(yùn)的。
故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代。它是一本“成長(zhǎng)小說(shuō)”，剛拿到手的時(shí)候，原本以為不太喜歡的。可是讀了一章之后，我卻愛不釋手了。
小說(shuō)的內(nèi)容向我們介紹了上世紀(jì)70年代的花朵是怎樣綻放。最令我驚訝的不是那時(shí)候的生活，而是在小芽的身邊發(fā)生的各種各樣的事情。
在我的思想了，15歲對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是花兒般的年華，可是小芽的15歲到19歲，她卻經(jīng)歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等不應(yīng)該在這個(gè)年齡段存在各種人世間的復(fù)雜情愫。她有著一雙澄明純凈的眼睛，她用這雙清澈的眼睛，目睹了身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時(shí)而明白時(shí)而驚訝的、肯定與否定交織的矛盾歲月里，一天天的發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終到達(dá)一個(gè)生命的高度——在1977年恢復(fù)高考時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了復(fù)旦大學(xué)中文系。
作者黃蓓佳在最后說(shuō)：“我就是在那個(gè)時(shí)代里成長(zhǎng)起來(lái)的人，因此，小芽的故事就是我的故事，小芽成長(zhǎng)的歷史，帶有非常鮮明的我的個(gè)人痕跡······物質(zhì)極端貧困是年代，精神的需求沒(méi)有泯滅，文學(xué)、戲劇、音樂(lè)，依舊是人們視為神燈的東西，高懸在大家的心中�！�
小芽的生命之花綻放了，所以黃蓓佳的生命之花也綻放了，他們的`生命之花都是歷經(jīng)了各種的人生變故而開放。在我認(rèn)為，這種的生命之花是最美的，就如同開放在一片沙漠之中的仙人掌花一樣，很美。
我很喜歡小芽，很喜歡她的眼睛，是那樣的清澈純潔，雖然目睹了各種的人事變故，但我認(rèn)為，它還是那樣清澈純潔。在我們的人生里，各種各樣的變故令我們措手不及，不過(guò)看清了它們，就覺(jué)得這是上蒼對(duì)我們的考驗(yàn)。我們過(guò)關(guān)后，我們就會(huì)登上人生的最高峰。但是，不愿面對(duì)它們的人，只抱怨上蒼對(duì)自己的不公平的人，是會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)停留在山腳。他們抱怨著不公平，卻并不知道別人與自己一樣，也經(jīng)歷了不公平的，可是他們卻勇敢面對(duì)，最終到達(dá)了最高點(diǎn)。
人的一生是不可能一路平坦，總會(huì)要?dú)v經(jīng)坎坷，在坎坷背后是一路光輝。只有那些敢于挑戰(zhàn)上天的人會(huì)成為成功者，而平坦的那條路卻是無(wú)邊無(wú)際的，等到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是一條死路。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇8
微風(fēng)吹過(guò)，窗邊的風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音，我的思緒隨風(fēng)鈴之聲愈飄愈遠(yuǎn)，手中的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》不知不覺(jué)就讀完了；而我，還沉浸在小芽的青春懵懂中。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》作者是黃蓓佳，它講述了少女小芽的青蔥歲月，她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑。從一個(gè)14歲的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)19歲的大姑娘，在這段時(shí)間里，她經(jīng)歷了愛情、忠貞、溫暖、友誼、糾纏等人世界的復(fù)雜情愫，在矛盾中逐漸成長(zhǎng)。
“小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)書之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到黃規(guī)章的表?yè)P(yáng)……”這是其中的一段話。
小芽苦研數(shù)學(xué)書，對(duì)數(shù)學(xué)著迷、刨根問(wèn)底，把解出難題視為生活中最大的樂(lè)趣。她對(duì)數(shù)學(xué)的.癡迷讓我很有感觸，我的數(shù)學(xué)并不是很好，從小到大也沒(méi)有多少數(shù)學(xué)老師喜歡我可能是我的思維不夠靈活，亦或是學(xué)得太死板，讓我很苦惱。但我的苦惱竟是小芽的樂(lè)趣，我突然釋懷了，小芽那種對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著讓我自愧不如，可能我少的就是那種鉆研的精神和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。多少人不去鉆研，只會(huì)成天抱怨這門科目很難，抱怨自己不夠聰明，抱怨父母要求太高；殊不知這些無(wú)用的抱怨豈止是會(huì)害了你，更會(huì)毀了你的前途，不如少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)刻苦，并沒(méi)有聰明不聰明這一說(shuō)，重要的是你肯不肯埋下頭來(lái)�？ㄈR爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。在別人收獲成果的同時(shí)，你亦要看到背后的努力付出。
即使你真的是個(gè)愚者，我相信付出99%努力的你肯定比付出1%的天才要出色。論人生，就是要不斷地突破自己，創(chuàng)造奇跡。山頂?shù)娘L(fēng)景是令人向往的，低下頭來(lái)，便能看到無(wú)數(shù)拼盡全力想趕超你的人，所以你必須努力向上爬；否則就只能看著別人超過(guò)你的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，剩你一個(gè)人獨(dú)自在風(fēng)中嘆息。
如果你已經(jīng)付出了汗水，卻在短時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有的到應(yīng)有的回報(bào)；別著急，別氣餒，努力如金錢，積累多了，回過(guò)頭來(lái)，你就擁有了萬(wàn)貫家財(cái)。
學(xué)習(xí)那么難，你不鉆研如何去懂；世界那么大，你不努力如何去看；人生那么長(zhǎng)，你不珍惜如何活出精彩。
關(guān)于這些對(duì)人生的感悟，是這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》教會(huì)我的，更是漫漫人生路上的一些難忘的經(jīng)歷教會(huì)我的。所以說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)怎么能離開一本好書呢？
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇9
今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛……
雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。
這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆�，我過(guò)的異常的.開心！和小芽比起來(lái)，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒(méi)落下，她利用睡覺(jué)的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！
我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇10
今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書寫的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。
在這本書中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)習(xí)平平的小女生因?yàn)橐淮螣o(wú)意地偷聽，得到了老師的表?yè)P(yáng)，小芽很想再一次得到老師的.表?yè)P(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問(wèn)題，得到了老師的熱烈表?yè)P(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
著了迷，其他科目也一起跟了上來(lái)。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來(lái)拉開分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰(shuí)知前面同學(xué)傳來(lái)了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒(méi)看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來(lái)，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來(lái)的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說(shuō)出來(lái)，也怕老師批評(píng)啊！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇11
清脆的風(fēng)鈴聲又起，和著微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的心。
我似乎成了書中一個(gè)隱形的化身，跟隨著主人公小芽的步伐，看千山萬(wàn)水，峻嶺群山。聆聽風(fēng)鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長(zhǎng)，從前的`花兒如何開放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛的貓被千刀萬(wàn)剮時(shí)是如何傷心，甚至吐了出來(lái)；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時(shí)不堪，之后卻在選三好生的時(shí)候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時(shí)的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫情書時(shí)的迷茫和無(wú)助。 這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過(guò)去，江心洲中學(xué)里的喜悲憂樂(lè)將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬(wàn)物的成熟孩子。
我愛這本書，不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情，以及小芽成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事情，而是這本書對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到生命一定的高度，明白更多的事，對(duì)人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽懵懂的成長(zhǎng)正似我們，懵懂無(wú)知卻又自以為什么都明白的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī)，可這本書，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴，讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開啟人生新的起航！
遠(yuǎn)處，風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起，和著微風(fēng)，拂過(guò)我的面頰……
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇12
前些日子，我讀完了一本書——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書令我深有感觸，回味無(wú)窮。
這本書描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代，農(nóng)村小女孩林小牙的人生成長(zhǎng)過(guò)程。故事開始時(shí)，主人公小芽14歲，初中生;故事結(jié)束時(shí)，她已經(jīng)19歲了。短短四五年中，小芽的身體和靈魂一直在緩慢地裂變著，然后跳躍、起跑。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。一天一天地發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最終達(dá)到一個(gè)生命的高度。特別是小芽在學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)過(guò)程是令人羨慕又使人佩服的。14歲的小芽本來(lái)只是一個(gè)很普通的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。由于一次偶然的機(jī)會(huì)，她聽到了老師在鄰班的講課，然后大膽地提問(wèn)，從而得到了黃規(guī)章老師的熱烈贊揚(yáng)。但是她以后并沒(méi)有繼續(xù)投機(jī)取，而是化表?yè)P(yáng)為動(dòng)力，用心研習(xí)課本，再一次提出了一個(gè)有質(zhì)量，有水平的問(wèn)題，獲得了老師的高度欣賞。高中階段，由于小芽基礎(chǔ)不好，受到了歐老師的挖苦與諷刺，面對(duì)羞辱小芽沒(méi)有自暴自棄，而是把諷刺變?yōu)閯?dòng)力，“笨”鳥先飛，利用別人中午休息的時(shí)間發(fā)憤用功、多做練習(xí)，不懂就問(wèn)。最終使她的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)的提升。變成了一個(gè)班里同學(xué)敬佩，老師欣賞的尖子生!
《學(xué)�！芬还�(jié)里有這樣一段話“很多事情其實(shí)與聰明不聰明無(wú)關(guān)，人的一生有一種定數(shù)，他的出生、經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、耐力和悟性等等綜合在一起，決定了他一生能成多大氣候。”我覺(jué)得小芽正是深刻明白了這句話，才能在平凡中脫穎而出，成了大器。結(jié)合現(xiàn)實(shí)想象，這又何嘗不值得我們思考呢?如果我們每個(gè)人都能學(xué)到小芽的“把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)”以及“笨鳥先飛”的這兩種精神，還有誰(shuí)不能成為尖子生呢?
讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的'風(fēng)鈴》吧，它會(huì)讓我們?cè)诮?jīng)歷成長(zhǎng)的同時(shí)，知道從前的花兒如何開放，從前的莊稼如何成熟;從前的夢(mèng)想如何放飛，從前的風(fēng)鈴如何搖響……
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇13
很久沒(méi)有被一本書而感動(dòng)，讀完這本書之后我的觸動(dòng)很大，那個(gè)發(fā)生在上世紀(jì)70年代的故事，悲慘的xxx的一串串的故事你想知道嗎？
主人公小芽從初中生到高中生，從一只蠶蛻變成一只蝴蝶，她經(jīng)歷過(guò)仇殺、革命、愛情。她漂亮，圓圓的臉上時(shí)不時(shí)就冒出兩團(tuán)紅暈，天真的笑容再加上與生俱來(lái)的氣質(zhì)讓她變與眾不同；她堅(jiān)強(qiáng)，老師的不滿和同學(xué)的妒忌如同洪水般向她涌來(lái)，但她，卻用著堅(jiān)強(qiáng)和善良感化他們；她善良，漂亮的外表下是一顆如水般透明清澈的心，接觸到她，就會(huì)感覺(jué)有一股親切的味道，她總是那么善良，那么惹人憐愛，那么的，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱……
她的人生因江心洲的朋友而變得堅(jiān)強(qiáng)、精彩。小芽的身邊總是有許多朋友：花紅、賀天宇、溫醫(yī)生、葉飄零……他們是小芽熟悉的朋友，總是一副花癡樣的花紅、干凈沉默的賀天宇、溫柔和善的溫醫(yī)生、神秘高貴的葉飄零……在江心洲，他們各自與小芽上演了不同的悲喜劇，小芽目睹著人世滄桑，目睹了人性沉浮，她朦朦朧朧中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛兴麄�，小芽才�?huì)明白這世界。
她的.人生因有江心洲而幸福。在那個(gè)悲慘的時(shí)代，小芽是幸福又幸運(yùn)的。她生活在江心洲，她在那里出生，在那里成長(zhǎng)，在那里堅(jiān)強(qiáng)。她總會(huì)想起江心洲的美麗景色，還有那神秘的江豬，她與江心洲上演著一部電影，一部屬于江心洲的幸福電影……
腦海里浮現(xiàn)著書里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，和那遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴，是誰(shuí)搖響了那個(gè)風(fēng)鈴，又是誰(shuí)目睹那人世滄桑………
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇14
今天，我讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書，這本書講述了主人公小芽從15歲到19歲之間成長(zhǎng)中發(fā)生的事。讓人讀后，感悟到許多道理。
這本書的故事內(nèi)容主要是——小芽和花紅一起上課，與賀天宇、溫醫(yī)生一起聊天，和林富民、李秀蘭一起生活，做葉飄零的模特，目睹商影影的發(fā)瘋，從黃規(guī)章班上轉(zhuǎn)到歐陽(yáng)階痕班上等等。短短四年，她卻經(jīng)歷了死亡、仇殺、溫暖、友誼、糾纏，看到了世間的滄桑、沉浮。
有一個(gè)令我印象深刻的片段——黃滔是個(gè)啞巴，在學(xué)校負(fù)責(zé)打鈴，愛好拉二胡。平時(shí)只能從收音機(jī)里聽曲子，并自己琢磨。但他不放棄，不但學(xué)會(huì)了，而且自己創(chuàng)作了一首《風(fēng)中蘆葦》，拉得十分動(dòng)聽�？吹竭@里，我不禁聯(lián)想到身邊的'人和事�，F(xiàn)實(shí)生活中，有些人，特別是有些殘疾人，不拋棄不放棄，身殘志堅(jiān)。其實(shí)殘疾并不可怕，可怕的是因此墮落，自卑一生。這幾天，我的右手食指中間可彎曲的地方破了，很疼，做起事來(lái)十分困難，風(fēng)一吹就如有千萬(wàn)個(gè)刀在割，給我的生活造成了影響。但我并沒(méi)有氣餒，反倒一遍又一遍地嘗試。疼，那也得忍著。痛魔似乎退卻了，手指在我的努力下，恢復(fù)的很快，以至于，受傷的第二天就可以一如既往地寫字、吃飯了。你可能會(huì)說(shuō)，破皮算什么？又不嚴(yán)重。好，那我就舉一個(gè)我身邊的例子。我的同學(xué)劉藝源，由于一些原因，兩腿的膝蓋均破皮流血，可她在擦藥的時(shí)候沒(méi)喊一聲疼，也沒(méi)在班上柔弱地喊：真疼��！反倒是和平常一樣早讀、玩耍，絲毫沒(méi)有病態(tài)的樣子。我不禁上前去問(wèn)：疼嗎？她說(shuō)：疼，但是我不能說(shuō)疼。我要給全班樹立一個(gè)好榜樣！聽了她的話，我心潮澎湃，雖然我不能真正了解殘疾人士的痛苦，但我從劉藝源身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我希望，天下所有的人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不能破罐破摔。
建議你也來(lái)讀一讀這本書。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇15
今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部小說(shuō)，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說(shuō)的那幾天里，我可以毫不夸張的說(shuō)，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來(lái)入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說(shuō)再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。
這是作家黃蓓佳新近創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)。上個(gè)世紀(jì)七十年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開發(fā)在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的朦朧歲月。他睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹著身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。
同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。身邊的一切，都會(huì)引起我們——一個(gè)少年的好奇心。但當(dāng)我們真正弄懂了這件事的.時(shí)候，或許他并非美好，而是讓我們有失望、遺憾，甚至是痛苦的感觸。
記得我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動(dòng)物養(yǎng)死了，我會(huì)受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因?yàn)榕聜轿易宰鹦模膊豢细嬖V我原因，我也就不再說(shuō)什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月后，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于答應(yīng)給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來(lái)，我每天都會(huì)去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個(gè)月過(guò)去了，小白兔在我們家幸�？鞓�(lè)地生活著�？墒�，有一天，我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時(shí)也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會(huì)兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來(lái)，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。我既痛苦又自責(zé)�，F(xiàn)在才知道，原來(lái)經(jīng)歷一次悲歡離合的過(guò)程是這么讓人心痛��！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。
上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸運(yùn)的，也是幸福的。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部小說(shuō)，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇16
“書是人類進(jìn)步的階梯”，可以說(shuō)讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會(huì)使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書的作者是黃培佳，是很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家�！哆b遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是她所寫的傾情小說(shuō)系列中的一本，它也是一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)，講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩子小芽，她在不復(fù)雜的年齡段，卻經(jīng)歷過(guò)了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復(fù)雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時(shí)而明白時(shí)而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月里，一天一天地發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最終達(dá)到一個(gè)生命的高度。
她完成了她對(duì)自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對(duì)她的期望。上個(gè)世紀(jì)的小芽是幸運(yùn)的，她也是幸福的。
在這個(gè)世紀(jì)城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子，家長(zhǎng)和老師聲聲叮囑中長(zhǎng)大的孩子，不會(huì)再有70年代人的`迷茫和追求，更不會(huì)有那個(gè)時(shí)代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風(fēng)鈴是如何的搖響。
經(jīng)過(guò)讀這本書讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過(guò)去艱苦生活。
這本書令我終生難忘！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇17
二十一世紀(jì)的我們是在錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子，是在家長(zhǎng)和老師的聲聲叮囑中長(zhǎng)大的孩子，不懂得勞動(dòng)。讀了這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，我知道了從前的花朵是如何開放的，從前的莊稼是如何成熟的，從前的'風(fēng)鈴是如何搖響的……這本書主要寫上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩林小芽的成長(zhǎng)故事。故事剛開始時(shí)，林小芽才15歲，是一名初中生；故事結(jié)束時(shí)，小芽已經(jīng)19歲了。這本書中的一幕幕地串連成閃閃發(fā)亮的貝殼鏈子：那纖細(xì)、清秀、善良的小芽，以及出現(xiàn)在她身邊，帶給她不可磨滅的記憶的人們。
模樣干凈，林小芽一直關(guān)心著的賀天宇。在小芽的青春歲月中，賀天宇成為了小芽最喜歡的人。還有一個(gè)人，她的一言一語(yǔ)都讓小芽所崇拜甚至迷戀。她就是來(lái)自上海的一名導(dǎo)演葉飄零。而做醫(yī)生的溫衛(wèi)庭呢，向往自由和靈性，是一個(gè)那么愉快的人。還有愛貪小便宜又好面子的林富明，外剛內(nèi)柔的歐老師，以及經(jīng)常傲氣十足的商影影……
讀完這本書，我感受到許多。這本書，對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，我們還不可能遇到像故事中那樣刺激，那樣興奮，那樣感動(dòng)的事情。我覺(jué)得，成長(zhǎng)是經(jīng)受了苦難的磨合而升華的一種思想。和本書中的主人公——林小芽相比，我們的成長(zhǎng)似乎顯得更加簡(jiǎn)單，但也在漸漸豐滿，就像毛毛蟲一點(diǎn)一滴地變到了蝴蝶仙子。雖然我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上跨出的每一步，都有那么一些的酸澀，但是當(dāng)最后換來(lái)了一股子回味無(wú)窮，那種暖暖的感覺(jué)，還是會(huì)讓人忍不住就擁有大笑的力量�？磥�(lái)，成長(zhǎng)也是那么幸福，那么可貴。
我相信，正在成長(zhǎng)中的我們總有一天會(huì)象主人公——林小芽那樣，破繭成蝶，擁有一對(duì)揮舞夢(mèng)想的羽翼，展翅高飛在那蔚藍(lán)的天空，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇18
“書是人類進(jìn)步的階梯”，可以說(shuō)讀一本好書可以使你終身受益，但讀一本壞書會(huì)使你誤入歧途，因此，讀一本好書是非常重要的。 今天，我想推薦一本好書——<遠(yuǎn)方的風(fēng)鈴“。
這本書的作者是黃佩佳，一位優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。《遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴》是她最好的成長(zhǎng)小說(shuō)系列之一。它也是一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)，關(guān)于一個(gè)農(nóng)村女孩，小雅，在20世紀(jì)70年代，但經(jīng)歷了死亡，愛，忠誠(chéng)，背叛，復(fù)仇，溫暖，友誼，糾纏和其他復(fù)雜的人類情感。她睜開一雙清澈純凈的眼睛，目睹了身邊人生的滄桑起伏，人性的跌宕起伏，朦朧的明白，朦朧的驚訝。她不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，在這些矛盾的年代里，她達(dá)到了生命的.高度，了解，驚奇，肯定和否定。
她完成了她對(duì)自己的期望，也圍了很多好心人對(duì)她的要求完成。上個(gè)世紀(jì)的小芽是幸運(yùn)的，她是幸福的。
在這個(gè)一個(gè)世紀(jì)中國(guó)城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子，家長(zhǎng)和老師這一聲聲叮囑中長(zhǎng)大的孩子，不會(huì)自己再有70年代人的迷茫和追求，更不可能會(huì)有我們那個(gè)社會(huì)時(shí)代的思想的豐富性。但是，讀一讀馬克思這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，知道他們從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風(fēng)鈴是如何的搖響。
看完這本書我學(xué)到了以前的生活是這么辛苦，一定要努力學(xué)習(xí)，所以很難改變過(guò)去的生活。
這本書令我終生難忘！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇19
這本書的主人公叫小芽，14歲，初中生，在故事結(jié)束時(shí)她19歲了。她的人生因江心洲的朋友而變得堅(jiān)強(qiáng)、精彩。小芽的身邊總是許多朋友：總是一副花癡樣地花紅，干凈沉默的賀天宇，溫柔和善的溫醫(yī)生，神秘高貴的'葉飄零……
我最喜歡的一段話是：“小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚(yáng)。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌啊！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。
她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根問(wèn)底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂(lè)。她潛睡的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外邊百花盛開、蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界�！�
我喜歡小芽，喜歡她的漂亮、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的善良。她漂亮的外表下是一顆如水般透明清澈的心，她總是那么善良，那么惹人憐愛，那么的，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱……
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇20
我看過(guò)不少黃蓓佳寫的書，因?yàn)槲蚁矚g她的作品，尤其對(duì)她寫的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》一書最是情有獨(dú)鐘。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書記敘了一件非常唯美的故事。在上個(gè)世紀(jì)70年代，命運(yùn)和機(jī)緣讓一批省城教授、縣中骨干教師以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的.土地上，激蕩著小芽的懵懂歲月，她那一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人生沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。小芽，一名上世紀(jì)70年代的初中生，是幸運(yùn)的，更是幸福的，風(fēng)鈴在遙遠(yuǎn)的地方為她搖響……
故事其實(shí)是向我們?cè)忈岋L(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。如今不再是小學(xué)，上初中了，我們走在人生最絢爛的青春歲月里。和小芽一樣，一路上也會(huì)有挫折、失敗、焦灼、痛苦�？耧L(fēng)中，樹木的挺立是為了等待風(fēng)雨后的郁郁蔥蔥；天空中，雛鷹為了搏擊長(zhǎng)空，即使跌落一百次，也要一百次地站起來(lái)。在四年中，小芽遇到了太多太多的事情，不一樣過(guò)來(lái)了嗎？這就是因?yàn)橛幸环輰?duì)夢(mèng)想的無(wú)限執(zhí)著、對(duì)生命的無(wú)限熱愛的希望，小芽有許多不舒心的事兒都過(guò)去了。讓我們握住生命的風(fēng)鈴，帶著那份永不言棄的堅(jiān)強(qiáng)，一起走過(guò)荒涼的大漠、跨過(guò)奔騰的激流、翻過(guò)橫阻的高山、擦干苦澀的淚水，讓過(guò)去所有的痛楚幻化成記憶中美麗的風(fēng)景線，一起去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)就生命的高度！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇21
新年的前一天，我收到了一份神秘的禮物——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。我的眼球一下子被吸引住了，同書里的主人公小芽一同歡樂(lè)，一同悲傷。
這本書講訴的是上世紀(jì)七十年代，在南方的一個(gè)小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教授.電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一刻改變了。在黃老師和歐老師的激勵(lì)下，原本默默無(wú)聞，并不拔尖的她，克服種種困難，在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入尖子生的行列中……看到這我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
我是五年級(jí)的學(xué)生了，看著身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)像吹氣球一樣的長(zhǎng)高，我心里那個(gè)急啊，于是我嘗試著各種方法讓自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)。聽說(shuō)打籃球能長(zhǎng)高，這不，寒假到了，我跟著一個(gè)教練學(xué)習(xí)打籃球。還沒(méi)接觸籃球時(shí)，我總是覺(jué)得打籃球那點(diǎn)小事難不倒我，看到球場(chǎng)上不時(shí)的一個(gè)遠(yuǎn)投或是三分球，我堅(jiān)信要是我來(lái)投，也一定不會(huì)差到哪去。當(dāng)教練拿著球準(zhǔn)備上課時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步把教練手上的球一把奪過(guò)，往球筐里投，不偏不倚，球沒(méi)投中，剛好砸到我的腦袋上，只覺(jué)得眼前一片漆黑，頭上有許多星星盤旋著。那種疼痛是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。心里就冒出了一個(gè)退縮的念頭：“這不會(huì)是不祥之兆吧，要不就不要學(xué)了！”教練看出了我的想法，就鼓勵(lì)我：“這才剛剛開始，砸到自己的腦袋很正常，來(lái)再來(lái)一次，沒(méi)事的�！蔽蚁胝f(shuō)的也是，都說(shuō)“萬(wàn)事開頭難嘛”，我再次拿起籃球，舉在胸前，往空中一拋，沒(méi)想到籃球在空中劃過(guò)了一條線，就在要進(jìn)入籃筐的那一剎那，反彈了回來(lái)，真夠玄門的，這次砸在了我的臉上。我頓時(shí)覺(jué)得臉像被千萬(wàn)根針扎那樣疼，疼痛迫使我的眼淚不住的往下滴，這也讓我的心靈蒙上了一層投籃的陰影。接下來(lái)的這幾天，我每一次拿起籃球，準(zhǔn)備投籃時(shí)，一種恐懼油然而生，害怕再次被砸到，球也總是離不開我的手。這樣的日子伴隨我好久，始終無(wú)法戰(zhàn)勝自己。直到新年的前一天，我看到了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書，書里的內(nèi)容讓我陷入深深的思考，我和主人公小芽比，這點(diǎn)困難不算什么。于是，我重新抱著籃球向球場(chǎng)走去。
我來(lái)到籃球場(chǎng)努力練習(xí)投籃。按著教練平時(shí)教我的那樣，我輕輕把籃球舉在胸前，掌握球的方向，雙手用力均勻，向上一拋，只見那籃球微微在籃框上震了一下，我原以為可以投進(jìn)去的，可籃球偏偏像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，彈到了一邊去落地了。我又一次失敗了，但我心想：這已經(jīng)很好了，差一點(diǎn)就成功了�？赡苁俏疫�沒(méi)完全掌握投球的技術(shù)，不放棄，接著練就能投進(jìn)去了。于是我并沒(méi)有像上次那樣退縮，而是鼓勵(lì)自己，不是說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎，我再試了一次，總結(jié)上次失敗的`原因，又一次把球拋了上去，那球仿佛是一個(gè)懂事的孩子，在空中劃出了一條漂亮的弧線，正中籃框。頓時(shí)，一股勝利的喜悅注入了我的心里，我的心里甜滋滋的。此時(shí)的我明白了一個(gè)道理：失敗了并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣。人生路上不知還要遇到多少失敗與挫折，他們好比一堵堅(jiān)固的高墻，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，不逃避，不退縮，就能推倒失敗的這面墻，獲得成功！
從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更讓我深深地知道了生命是可以開花的。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》中小芽帶給我們的精神是永遠(yuǎn)不能磨滅的，讓我們共同來(lái)銘記吧！
讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兊拿纸小獔�(jiān)強(qiáng)！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇22
蘆葦托起了小小的江心洲，絮絮地飄舞在驚蟄天里。平凡的少女小芽悄悄地成長(zhǎng)，也默默地編織著自己的夢(mèng)想之花。
書本開頭，節(jié)奏明朗，我卻懷著些許悲情色彩讀它。江心洲真的是一個(gè)很小的地方，不管小芽她有多優(yōu)秀，怎會(huì)山雞變鳳凰？小芽，花紅，管心宏，賀天宇，幾個(gè)初諳世事的孩子，懷揣著青春的小小動(dòng)蕩，上演著鮮為人知的小小悲喜。管心宏遞來(lái)的字條，賀天宇送來(lái)贖罪的小貓，代李小娟轉(zhuǎn)達(dá)的情書，對(duì)于一個(gè)14歲少女來(lái)說(shuō)，都是那段懵懂時(shí)光的悸動(dòng)。而在旁人眼里，有些幼稚的味道。
當(dāng)瑣碎的`事情都變得滋滋有味起來(lái)，那就是生活的可悲了�？蓱z的小芽就默默潛長(zhǎng)于這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，不痛不癢地生活。我開始替她擔(dān)心起來(lái)。真難為了這個(gè)女孩兒，不是不想追求，只是不知道夢(mèng)在何方。如果說(shuō)黃規(guī)章激起了小芽為學(xué)習(xí)奮斗的夢(mèng)想，那么溫衛(wèi)庭和葉飄零的到來(lái)，徹底讓她為了夢(mèng)想奮勇地插上了一雙翅膀。
對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有夢(mèng)想激情的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用一雙城里人最為纖細(xì)溫婉的手，幫助小芽塑造了優(yōu)雅的身形。不論在藝術(shù)照中，還是在舞臺(tái)上，小芽靜若處子，動(dòng)如脫兔，那一張一張的年輕笑臉壘成了她夢(mèng)想的雛形——做一個(gè)像葉飄零一樣的優(yōu)雅端莊，心靈手巧的女人。盡管她不知道那樣的女人有多苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇23
在這個(gè)炎熱的暑假中，我讀完了一本青少年成長(zhǎng)小說(shuō)——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書的作者是黃蓓佳，她的許多作品被翻譯成法語(yǔ)、德文、俄文、韓文出版。她還很喜歡去旅游，她去過(guò)許多地方，例如：澳大利亞、北美、加拿大等等。我認(rèn)為喜歡旅游的人，一般都很樂(lè)觀、自信。所以她的作品也是如此！
上個(gè)世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，蕩激著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。
對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有激情夢(mèng)想的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用城里人最為纖細(xì)溫婉的雙手，幫助小芽塑造了最為優(yōu)雅的身形。盡管她不知道那樣的女人有多么的痛苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的'臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。
不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒(méi)看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒(méi)完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何要響……這無(wú)疑又是一部成長(zhǎng)巨作。
成長(zhǎng)是每個(gè)人的事，用心成長(zhǎng)，用心走過(guò)生活的每一步。在這個(gè)過(guò)程中，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲清脆的響起，它也在與你一起變化著，成長(zhǎng)著……
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》讀后感 篇24
一個(gè)十七八歲的女孩兒，抱著一只盒子，憐愛的看著盒子中的四小貓……
沒(méi)等翻開書本，這幅畫就映現(xiàn)于大家的眼前。單單一幅簡(jiǎn)單平常的畫，里面卻有許許多多感人、揪心、無(wú)奈、可愛的故事。在一片安靜祥和的土地上，一群知青、一對(duì)上海夫妻的來(lái)到，打破了這樸素簡(jiǎn)單的農(nóng)村生活，打進(jìn)了主人公——小芽一個(gè)天真稚純的女孩的世界。
高貴嫻雅的上�！百F夫人”葉飄零給小芽無(wú)限遐想，因?yàn)樵请娪皩?dǎo)演的'緣故。葉飄零總是那么盈美神圣，似公主般。與其跟來(lái)的她的丈夫溫醫(yī)生淡漠卻熱情，樂(lè)觀且多才。但他們倆總讓小芽和我們充滿問(wèn)題，葉飄零到底犯了什么錯(cuò)來(lái)到鄉(xiāng)村？他們倆之間為什么格格不入？老江頭為什么在談?wù)撍麄兎蚱迋z時(shí)，和藹可親的溫醫(yī)生為什么突然生氣打斷？這一切的一切背后又是什么原因？小芽無(wú)法解答，我們也無(wú)法解答。
這本書總愛吊我們的胃口。小芽與知青賀天宇在讀者看來(lái)總是一對(duì)兒。一個(gè)文靜纖柔，一個(gè)大氣豪爽，雖說(shuō)年紀(jì)尚遠(yuǎn)，但在視覺(jué)與感覺(jué)上兩個(gè)人似有默許之情，但為什么又跳出商穎穎、李小娟和其他女知青？
無(wú)數(shù)的懸疑與伏筆讓人回味無(wú)窮，久久懷念。但至于商穎穎殺女知青，嫉妒葉飄零和賀天宇一起唱歌，這完全是沖動(dòng)。俗話說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，需三思而后行啊。
故事結(jié)束，留下的只是懷念與不舍，看來(lái)還要請(qǐng)教請(qǐng)教黃蓓佳阿姨其中的疑問(wèn)哩！
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