《世界盡頭的咖啡館》讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《世界盡頭的咖啡館》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感1
有這樣一家咖啡館，它的菜單背面寫著三個(gè)問題：
“你為什么來這里？”
“你害怕死亡嗎？”
“你滿足嗎？”
這看似簡(jiǎn)單的問題，卻有很多人都找不到答案。這家咖啡館，就出現(xiàn)在美國(guó)作家約翰·史崔勒基的《世界盡頭的咖啡館》中。
主人公約翰雖有著體面高薪的工作，但他對(duì)自己的未來仍然一片迷茫。而這時(shí)，一家咖啡館的出現(xiàn)，讓他找尋到了未來前進(jìn)的方向，也徹底改變了他的人生軌跡。
其中一個(gè)篇章講了“反向浪”的故事。人與海龜進(jìn)行游泳比賽，綠海龜?shù)膭?dòng)作遵循著海水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。當(dāng)海浪推向岸邊，與海龜行進(jìn)方向相反，海龜會(huì)浮起來劃水，但僅僅是為了讓自己浮在原地。當(dāng)海浪向海洋的方向涌起時(shí)，它會(huì)加快劃水速度，這樣就可以乘著海浪前進(jìn)了。
海龜從不與海浪相爭(zhēng)，而是巧妙利用海浪的力量。我之所以無法追上海龜，就是因?yàn)槲也活櫤Ｋ姆较�，自始至終都在劃水。一開始，我還能與海龜并駕齊驅(qū)，有時(shí)候還得放慢速度等它。但是在反方向的海浪中，我越是用力向前游，就越是感到疲憊。等到海浪前進(jìn)方向再次與我游泳方向相同時(shí)，我卻沒有足夠力量順勢(shì)向前了。
隨著海浪一來一去，我越來越疲憊無力。海龜卻始終借助海水的`力量，優(yōu)化自己的效率，這就是它游的比我快的原因�！皬牟慌c海浪相爭(zhēng)”是海龜?shù)闹腔郏祟愅活櫤Ｋ姆较�，自始至終都在用力地游。
如果你和你想做的事不在一個(gè)頻道，你就會(huì)浪費(fèi)許多精力。等你有機(jī)會(huì)做你想做的事時(shí)，你可能已經(jīng)沒有力氣或時(shí)間了。
我們的生活中現(xiàn)在需要大量的時(shí)間處理垃圾信息，無法自拔的游戲、各種無用社交，甚至你每天都在做但并不是你真正想做的所有事，通通都是“反向浪”。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感2
很多人都覺得現(xiàn)在的生活“挺好”，但有的人就是要尋找比“挺好”更令人滿意的狀態(tài)、更棒的生活。
當(dāng)兩個(gè)選擇擺在你面前：一個(gè)是用一生追求自己的生存意義，另一個(gè)就是活著。
您有想過，你會(huì)怎么選嗎？我相信每個(gè)人的答案都不一樣，甚至每個(gè)時(shí)代的人的選擇會(huì)不一樣。
如果是我，單純的活著，解決了溫飽問題以后，我會(huì)問自己：我還可以更好嗎？我怎樣才能更好呢？
這個(gè)更好就是在追尋生存的意義。書中的主角是約翰，在一個(gè)特別的咖啡館，遇見了幾位特別的人，經(jīng)過了哲學(xué)的提問、靈魂的碰撞、內(nèi)心的抉擇和思考，他找到了人生的方向。
而拉姆昨天分享了自己在迷茫的時(shí)候，走進(jìn)閱讀花園，體會(huì)到心靈的`放松，與王梅老師遇見，然后加入讀書會(huì)，并在每一次的閱讀和交流中內(nèi)心的力量被喚醒。
最開始在聚會(huì)中是王老師不斷的在問：“拉姆，你有什么想法呢？”
后來，拉姆開始自己?jiǎn)栕约海骸瓣P(guān)于這件事，我的想法是什么？我想怎么做呢？”
當(dāng)拉姆開始思考人生，并去踐行的時(shí)候，她變成了閃閃發(fā)亮的人，她的氣質(zhì)都散發(fā)著自信。
好奇妙啊，拉姆的經(jīng)歷和書中主人公的經(jīng)歷居然重疊了；太快樂了，原來一個(gè)人的經(jīng)歷真的可以被書本來驗(yàn)證。
當(dāng)我們遇到問題時(shí)，人們尋找答案的方法各不相同。
有人通過冥想問自己為什么存在，有人一邊聽自己最愛的音樂，一邊記錄自己的想法；很多人選擇到大自然中自己一個(gè)人靜一靜；也有不少人選擇和朋友或陌生人交流分享這個(gè)話題；還有人會(huì)通過閱讀，在書中理念和故事的引導(dǎo)下找到答案。
那么，來閱讀花園點(diǎn)上一杯咖啡，打開一本心儀的書，在咖啡的香氣和書香中傾聽靈魂的喃喃細(xì)語，這個(gè)時(shí)候答案就會(huì)浮現(xiàn)在心里。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感3
聽著《世界盡頭的咖啡館》，思考“我為什么來這里”“你害怕死亡嗎？”“你滿足嗎？”這是第一次看哲學(xué)相關(guān)的書。
今年23歲還未研究生畢業(yè)，沒有正式日復(fù)一日的工作，思考這個(gè)問題或許尚早，但希望在這個(gè)年齡想想我的PFE是什么？
在此之前我有許多“原來如此的瞬間”，看公眾號(hào)時(shí)、看欣賞的朋友社交平臺(tái)的發(fā)言時(shí)、在看完一部剖析人性的電影訪談聽完某句臺(tái)詞時(shí)，但從未靜下心來思考我的人生意義。書里有句話，如果我認(rèn)為的重要的事情不重要，那什么是重要的？常常有人從籬笆墻上的小洞窺探別人的生活，卻永遠(yuǎn)不會(huì)打開這扇門走向這種生活，我們每日都在被反向浪占據(jù)大部分碎片時(shí)間，對(duì)待自己向往的生活只是透過籬笆窺探，好像那只是理想狀態(tài)，不會(huì)屬于我。
可我們有創(chuàng)造自己人生的能力��！生命=生存+生活，一天有16h屬于自己，8-10h屬于生存，剩下6h大概率是自己可以支配的生活時(shí)間。為了活下去，大半時(shí)間在各大領(lǐng)域謀生，大部分人是不快樂的，因?yàn)槲覀儧]有自由選擇工作的能力，但希望我們能每天用1h做自己喜歡的事，這就是所謂的“正向浪”，剩下的5h自由的在生活氣息中游走，盡量減少在“反向浪”中的`時(shí)間消耗。
我的PFE是什么？——未來，能力能夠承載欲望，我可以一項(xiàng)一項(xiàng)的給愿望清單劃勾，我單獨(dú)的健康的個(gè)體能成為自己想成為的人。
難得在抗疫期間讀到這樣一本書，未進(jìn)入職場(chǎng)尚不知該是多么滿檔的日程，自由的氣息是學(xué)生獨(dú)有的奢侈品，我該感到幸運(yùn)��！每天可以用自由的時(shí)間看電影寫影評(píng)聽書聽歌，希望我漸漸地可以成為那只大海中正向游走的海龜。
努力走過那扇門并永不回頭。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感4
《世界盡頭的咖啡館》非常好讀，而且作者沒有高高在上的姿態(tài)，他和讀者站在同一水平線上，讓我們跟他一起接受凱西和邁克的提示。
我必須承認(rèn)，凱西那個(gè)綠海龜?shù)墓适掠星脫舻轿摇昂｝攺牟慌c海浪抗?fàn)帯�，我太喜歡這句話了。
這句話真的太“莊子”了，讓我想到了“安時(shí)而處順”這句話。
還有邁克那個(gè)高爾夫的故事——“要學(xué)會(huì)移走你人生中的.高爾夫球”。
我突然在想，無論是綠海龜?shù)墓适逻�是高爾夫球的故事，都是在告訴我：作為該作為的，不作為不該作為的。
綠海龜知道抗擊海浪是不該作為的，因?yàn)榭箵艉＠藭?huì)消耗它的體力。所以，它在不該作為的時(shí)候，便不去作為。
引申到生活中，不該做的，消耗的，沒必要的，沒意義的，負(fù)面的，便該不作為。
綠海龜知道順應(yīng)海浪是該作為的，因?yàn)楹＠丝梢詭椭蔚母h(yuǎn)更快。所以，它在該作為的時(shí)候，便立刻去作為。
而引申到生活中，我突然發(fā)現(xiàn)相對(duì)于思考“我該做什么”比思考“我不該做什么”要難得多。
生活中如果不知道自己該做什么，那么就很難去安時(shí)而處順。
如此想來，那句“你為什么來這里？”便變得尤為重要了。弄清楚自己的目標(biāo)就變得尤為重要了。就好像，如果綠海龜不知道自己要去干什么，這海浪的脈搏對(duì)它也就失去了意義。
所以，到底，我為什么來這里？
我該做什么？
我不該做什么？
當(dāng)然，如果我知道了我為什么來這里，我肯定也就知道我該做什么不該做什么了。
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