《愛的教育》讀后感 (匯編15篇)
看完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》讀后感 1
看了《愛的教育》這本書，讓我印象最深刻的故事是《虛榮心惹的禍》。
故事說的是“我”的'同學(xué)瓦梯尼在路上走著，看見一個(gè)衣著普通的小男孩，瓦梯尼就虛榮的向他炫耀自己的衣著、金懷表、海貍帽子和靴子�？尚∧泻τ谕咛菽岬撵乓焕聿徊�，直到最后瓦梯尼才發(fā)現(xiàn)小男孩是個(gè)盲人。瓦梯尼在回家的路上，一直在為這事感到內(nèi)疚，一路悶悶不樂。
看了這個(gè)故事，我感到心情很沉重。對比自己，我就是瓦梯尼這樣的類型。在生活中我也是個(gè)愛慕虛榮的人，也喜歡穿著名牌與人攀比，最愛說的口頭禪是“我這可是美國進(jìn)口貨……”。這個(gè)故事讓我深深地感受到虛榮心的危害非常大。它會把你變成一個(gè)只在乎自己的感受不為他人著想，甚至為了自己去傷害別人的人。
爸爸曾經(jīng)告訴我，為我取名“子謙”是寓意“謙謙君子”。我決定從現(xiàn)在開始，明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)自尊心，擺脫虛榮心，做一個(gè)謙虛的人！
《愛的教育》讀后感 2
最近我讀了《愛的教育》這本書，這里面的每一個(gè)故事都牽動(dòng)著我的心，使我百感交集。書中勇敢的卡隆，嚴(yán)格細(xì)心的教師，孝順的`可萊蒂……這些人物使我印象深刻。
《愛的教育》這本書里，《小抄寫匠》這篇文章，讓我深有感觸。敘利亞家庭非常貧困，父親每天很辛苦，白天工作，晚上還要幫別人抄寫文件。小敘利亞理解爸爸的辛苦，每天晚上爸爸一睡著覺，他就會躡手躡腳到爸爸房間里抄文件。因?yàn)樗卟蛔�，學(xué)習(xí)下降。而他爸爸卻認(rèn)為他每天不好好學(xué)習(xí)，老是偷懶，做作業(yè)時(shí)總打瞌睡。直到有一天，他爸爸知道自己的兒子這么累，原因是為自己分擔(dān)了抄寫任務(wù)……
跟敘利亞比，我真是差太遠(yuǎn)了。每天吃著用著父母用心血換來的東西，我卻從不理解爸爸媽媽的苦心，還嫌這嫌那的。而小敘利亞早就懂得了，還學(xué)會幫父母分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。
我要學(xué)習(xí)敘利亞，懂得感恩，為父母多分擔(dān)家務(wù)。
《愛的教育》讀后感 3
讀完了愛的教育后，給我的第一感觸，那就是——愛，這本書是寫的一個(gè)小男孩——安利柯的日記，這是講安利柯對父母以及同學(xué)的愛或者關(guān)心我們?nèi)巳硕紦碛羞^它——父母的愛。我還小不懂什么是愛，自從我讀了這本書，我才明白什么是愛，那就是父母給你的一句鼓勵(lì)的.話也是父母對你的愛，父母曾經(jīng)為我們付出了許多的愛，我的媽媽也給予了我許多的愛，我出門上學(xué)時(shí)，媽媽總是對我說一路上小心！別人給你吃東西不能要！上課要認(rèn)真聽課！
中午吃飯要吃飽點(diǎn)！中午媽媽會打電話給我問上課認(rèn)真聽課了嗎？中午吃飽了嗎？下午放學(xué)要早點(diǎn)回來，不要在外面逗留！晚上睡覺時(shí)，媽媽會對我說記��！不要大杯子，會著涼的，這就是愛，你會發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
《愛的教育》讀后感 4
今天看了《愛的教育》里的一小段，很感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字叫意外，講的是一個(gè)三年級的學(xué)生，名叫洛佩蒂，他看到一個(gè)大一學(xué)生在路邊摔倒在路上，這時(shí)一輛車快速駛來。洛佩蒂沖上前去救他，但他被車輪傷了。
我被洛佩蒂的勇敢和為他人舍己為人的精神所感動(dòng)。這正是很多人所缺乏的`。當(dāng)他們看到其他人摔倒時(shí)，大多數(shù)人會去袖手旁觀看熱鬧，而只有少數(shù)人會把摔倒的人扶起來，送他們?nèi)メt(yī)院治療。
在我們的生活中，沒有一個(gè)人像羅佩蒂一樣勇敢和自我犧牲。我們做什么呢其實(shí)很簡單。只要我們每個(gè)人都有自己的勇敢、舍己為人、互相幫助的精神，小偷、扒手和各種犯罪分子就會越來越好，我們的生活就會越來越安全、越來越幸福，我們的社會也會越來越好。
讓我們都向羅佩蒂學(xué)習(xí)吧！
《愛的教育》讀后感 5
我最近在看亞米契斯的《愛的教育》，書中講的主人公是安利柯，他有很多的同學(xué)，有著鷹鉤鼻子的卡洛斐；最英俊、最聰明、最受大家擁戴的戴洛西；一只手殘疾的克洛西；最高大、最善良的`卡隆等等。
有一篇中講烏蘭蒂和三個(gè)男孩一起欺負(fù)克洛西，他們用尺子戳他，用栗子殼砸他，但是最高大、最善良的卡隆幫助了克洛西。我覺得克洛西好可憐，他需要我們對他有更多的愛。其實(shí)我們班也有“克洛西”，有些同學(xué)也都會仗著自己學(xué)習(xí)好或者是力氣大而欺負(fù)他，以前我總是默默地在一邊看著，但是看到卡隆的見義勇為，我感到臉上一陣陣地紅，下一次，如果遇到這樣的事，我一定會和卡隆一樣挺身而出，給“克洛西”帶去更多的溫暖和快樂。
愛是一杯熱乎乎的茶，愛是一句溫暖的問候，因?yàn)橛袗�，安利科的生活很幸福，因�(yàn)橛袗�，我的生活也很溫暖。以后我還要讀更多更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識。并且，我要把溫暖帶給周圍的人，把愛傳給更多的人。
《愛的教育》讀后感 6
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅僅讓我們體會到與孩子一齊閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的.故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實(shí)。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動(dòng)的是安利柯與姐姐明白家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動(dòng)放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一齊開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對于此刻的孩子來說明白家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動(dòng)提出來，他們更不明白一家人在一齊是任何玩具都換不來的啊!
愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書啊!
《愛的教育》讀后感 7
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的'祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。
書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個(gè)老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當(dāng)自己的孩子看待？你會不會進(jìn)到一個(gè)老師的職責(zé)呢？如果不能就不要再個(gè)老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，如那個(gè)愛國的少年，卡隆幫助弱者等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
《愛的教育》讀后感 8
在李老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了亞米契斯的旅途。開學(xué)第一天，有的`孩子是多么不想進(jìn)入教室，但是父母為什么非要讓他們進(jìn)去呢？我覺得是父母希望自己的孩子快樂成長，給他們嚴(yán)格的愛。
平時(shí)我在家里時(shí)，我作業(yè)沒做好，就看電視。后來媽媽知道了，就批評了我一頓。這時(shí)也是嚴(yán)格的愛。我想說：“爸爸媽媽對我們嚴(yán)格，是為了我們好，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加完美�！�
看了《愛的教育》讓我明白了，愛就是幸福！只要我們用心感受，愛和幸福就無處不在。爸爸媽媽老師和同學(xué)就會給我們無比的快樂和關(guān)心！
《愛的教育》讀后感 9
其實(shí)我早就想要有《愛的教育》這本書了，這本書的書名很吸引我。我想看看，這愛的教育是一種什么教育。
帶著這個(gè)疑問，我得到了這一本書。
這本書中記錄著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所過的生活與接觸到的人，發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。描寫了他們對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學(xué)深厚真摯的`愛……
我最喜歡是這本書中的“賣炭人和紳士”，它里面寫了：人和人都是同等的，沒有貧富之分。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯(cuò)，而不能因?yàn)樗挥芯涂v容他。文中諾比士的父親就是一個(gè)不因?yàn)楦挥卸圬?fù)窮人的紳士。只有你去尊重他人，他人就會尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生長過程中必不可少的一課。
愛，是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么，而是一種加以行動(dòng)上的教育。沒有了煩惱，沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育，這是我的理解。
《愛的教育》讀后感 10
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個(gè)故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長、車禍、冬天等其他故事。 讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的一句話，那就是：那是勞動(dòng)的.雙手，你不能說勞動(dòng)人的衣服臟。 讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個(gè)小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車有了目標(biāo)可以前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不可以去努力實(shí)現(xiàn)呢？所以，我希望長大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，可以把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大！ 最后，我希望家長鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
《愛的教育》讀后感 11
《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他卻寫出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情，它讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，做事無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我最喜歡的是助人為樂，保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭∽鍪虏磺蠡貓?bào)，的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多貧困無助的人，每一個(gè)母親為了讓自己的孩子更好的生活，他們吃了不少的苦頭，沒日沒夜的工作，也不曾有過任何的回報(bào)，他們是多么偉大，我以后要多多伸出援助之手，盡自己的微薄力量，去幫助那些貧困的人們，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬機(jī)感動(dòng)。我不由自由的想起文圣孔子的一句名言“愛人者人人愛之。敬人者人人敬之“這句話是多么的有道理啊!我非常欣賞卡隆的行為，我對他十分敬佩。
《愛的教育》讀后感 12
暑假里，我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。
書中，在每個(gè)月的結(jié)尾都由爸爸媽媽的`話來評價(jià)、總結(jié)這個(gè)月的行為表現(xiàn)。從中，我也明白了故事里蘊(yùn)涵的深刻道理。
比如，遇見小孩在哭泣，一定要上前問明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見可憐的乞丐，也應(yīng)該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車站，看見兩個(gè)可憐的乞丐，年紀(jì)很大了，也沒有力氣去賺錢了，我的外婆就給了他們五元錢。還有一個(gè)老外，吧口袋里所有的錢都給了他們。
《愛的教育》讀后感 13
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感觸。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，里面的小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了波浪。
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感觸。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，里面的小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
《勤勞懂事的柯萊蒂》里，柯萊蒂因?yàn)榧揖池毢袚?dān)了所有的家務(wù)。他邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)，他對父母的`愛是默默的。
《英雄小鼓手》寫了一個(gè)鼓手送機(jī)密情報(bào)給援軍，受了重傷，還為上尉包扎傷口，自己卻犧牲了。這個(gè)英雄人物實(shí)在了不起，原以為只有中國才有真英雄，沒想到國外的英雄也絲毫不遜色。我的知識太淺薄了。
《愛的教育》讀后感 14
今年寒假，老師讓我們讀一本書——《愛的教育》。這本書是以意大利一個(gè)小男孩日記的口氣寫的，每一個(gè)故事，都充滿了愛，都有著愛的味道。
我最喜歡書里面的一個(gè)故事《馬可尋找母親》了。馬可從意大利啟程歷經(jīng)了27天到美洲找她的母親，但卻被告知母親早搬到科爾多瓦了，他感到非常灰心，身上又沒剩多少錢了。正在這時(shí)倫巴第老人想幫他找一份工作掙錢，但是在好心人的幫助下，馬可不到10分鐘便拿到了大家湊的42里拉，馬可非常感謝這些好心的人。到了科爾多瓦，馬可又得知母親得了重病，到圖庫曼了，馬可又起身來到了圖庫曼，終于馬可見到母親了，母親原來不想做手術(shù)，但看到馬可又有了活下去的希望，大家都說是馬可救了她母親的命�？戳诉@個(gè)故事，我很佩服馬可，他小小年紀(jì)就敢千里迢迢去尋找她的`母親，他真的好棒！
《愛的教育》這本書充滿了愛，有同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛……讓我們大家都在愛的世界里快樂成長吧！
《愛的教育》讀后感 15
在寒假里我讀了一本書，叫《愛的教育》這本書讀起來很有意思。
有一篇講的是有一個(gè)三年級的小女孩，她的名字叫羅博蒂，她看到了一個(gè)一年級的.小男孩，那個(gè)小男孩眼看就要被那輛車撞到，但是羅博蒂勇敢的跑過去救了小男孩，可是羅博蒂自己沒來得及回去被那輛馬車軋斷了一條腿。讀了這個(gè)故事使我明白了要勇于幫助別人。還有一篇講的是母親告訴安利柯，萬靈節(jié)是所有死者的祭日，所有孩子都應(yīng)當(dāng)紀(jì)念死者。為孩子而死的人很多，有多少父親不忍心看著自己的孩子在苦難中掙扎而絕望自殺，有多少母親因失去自己的孩子而投河或發(fā)瘋了，那些醫(yī)生勇敢的為孩子們治療疾病而自己卻被感染了疾病而死去和那些救生員在最危險(xiǎn)的時(shí)候把最后一只救生圈給了孩子。我從這個(gè)故事知道了總被我忽略的父母的愛。
【《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章：
《愛的教育》的心得12-18
《愛的教育》心得04-04
愛的教育心得12-29
關(guān)于愛的教育心得02-02
《愛的教育》品鑒心得01-12
愛的教育閱讀心得01-13
《愛的教育》心得感悟12-22
閱讀愛的教育心得04-05