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《大雪之后》讀后感

時間:2023-01-22 17:12:02 讀后感 我要投稿

《大雪之后》讀后感

  讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的《大雪之后》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《大雪之后》讀后感

《大雪之后》讀后感1

  讀了《大雪之后》這篇短文以后,其中給我印象最深的一句話就是:我環(huán)顧四周,快樂的鳥兒并不多,多數(shù)家長一出幼兒園便用棉衣把孩子裹起來,只露出一雙眼睛,然后放在車上慢慢推著走。頂多爹媽團個小雪球,孩子隔著手套捧著。因這句話說明了現(xiàn)在有些家長對孩子的愛已經(jīng)達到了“頂在頭上怕摔著”的程度;更有甚者,有的父母竟到學(xué)校替孩子完成各種勞動任務(wù)。

  舉例說吧:有一個中學(xué)生,在家一向都是衣來伸手,飯來張口,一切的一切,都由父母操辦。后來他到外地上學(xué),父母不能陪宿,他在學(xué)校里什么都不會干,看到別的同學(xué)生活得有滋有味,內(nèi)心壓力很大,最終自殺身亡。這件事就說明了父母對孩子過分溺愛的嚴重性和危害性。在生活中,父母都要注重對我們的培養(yǎng)。此外,父母對孩子進行“挫折教育”,會使孩子在與挫折的斗爭中獲得力量。

  現(xiàn)在的家長只知道在溫室里培養(yǎng)孩子,把送上門來的在自然里,在生活中鍛煉的.機會拒之門外。這時,我想起了自己小時侯,每縫大雪之后,總要和朋友們在一起堆雪人,打雪仗,好不快活。雖然刮著凜冽的寒風(fēng),我們卻一點兒也不感覺寒冷,因為在白茫茫的雪地里,我們可以忘記煩惱,忘卻憂愁,忘記寒冷,可以一無阻礙地盡情玩耍。但是,自從進了高年級以后,我像被束縛住的小鳥,失去了飛向大千世界的自由。記得有一次,黃昏時分下起了鵝毛大雪。早晨,雪止了,萬里江山變成了銀裝素裹的世界。望著厚厚的積雪,童年時的快樂情景在我腦海中浮現(xiàn)。我乞求爸媽讓我出去玩一會兒,“外面那么冷,不玩!”望著爸媽晴轉(zhuǎn)陰的臉,我只好悻悻地走開了,母命難違呀!我渴望在外面和小伙伴一起嬉戲,可是有什么辦法呢?我只能在日記里宣泄自己的情緒,因為那對我太遙遠了。

  我想高聲對所有的家長說:“隨著歲月的流逝,時間的推移,你們的孩子在一天天長大,我們除了把學(xué)習(xí)搞好以外,還需要德、體、美、勞全面發(fā)展。我們的生活是七彩的,我們需要新的生活方式,不能像你們要求的一味學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),如果你們改變對孩子的教育方式,類似前面的悲劇也就不會重演?傊,一句話:還我們一片自由的天地!

《大雪之后》讀后感2

  今天,我讀了《大雪之后》一文后,使我受益匪淺。

  這篇短文主要寫了一場大雪過后,作者希望孩子們能在雪地里玩耍,可家長們怕這怕那,不讓孩子們出來活動。表達了作者對家長這種做法的不滿與擔(dān)憂,對獨生子女缺乏真正的愛護表示同情。

  當(dāng)我讀到“我環(huán)顧四周,快樂的鳥兒并不多,多數(shù)家長一出幼兒園便用棉衣把孩子裹起來,只露出一雙小眼睛,然后放在車上慢慢地推著走。頂多是爹媽團個小雪球,孩子隔著手套捧著!睍r,我深有感觸——“快樂的小鳥并不多”,是啊,作者來到北京以后,很少再下大雪了,而且孩子們還沒有見過大雪,沒有在雪地里玩耍過,這是一個給孩子們帶來歡笑聲的好機會!可是家長們既怕受了風(fēng)寒又怕凍了小手,心里千萬個擔(dān)心,孩子們個個都悻悻地回到屋子里,只能望洋興嘆了!唉,現(xiàn)在的獨生子女真是缺少了太多的自立自強的好機會了!我嘆了一口氣,繼續(xù)讀下去。

  當(dāng)我讀到“我真不明白,家長們?yōu)槭裁粗挥性跍厥依锱囵B(yǎng)孩子,為什么把送上門來的在大自然里、在生活中鍛煉的機會拒之門外呢?望著窗口露出的小臉,我頓生感慨:現(xiàn)在的獨生子女受到的關(guān)懷太多,失去的`也太多了。”的時候,我思緒萬千——這句話說得真對啊!現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是獨生子女,因此孩子總會被家長視為珍寶,在他們身上投入太多的關(guān)愛,像溫室里的花朵一樣精心地呵護著,決不讓孩子受一點“風(fēng)吹雨打”,但家長們可曾想到在這種環(huán)境下的“花朵”一旦失去了人為的照顧,終究不會逃脫夭折的命運的。只有像桃花心木那樣在惡劣的環(huán)境下拼命尋找水源,將根深深地扎進泥土里,才能成長為參天大樹的。所以給予孩子們正確的關(guān)愛方能讓孩子們茁壯成長。

  看到這里,我不禁想到了我們班上的小紅同學(xué)。她出生在一個富裕的家庭里,從小被父母嬌慣了,上學(xué)有車送,放學(xué)后有飽飯、水果吃,平時在家里還有一大堆零食等著她去吃,吃不下去的,就扔掉買新的,養(yǎng)成了“飯來張口,衣來伸手”的壞習(xí)慣。結(jié)果在去年的夏令營里,因吃不飽,又沒有零食吃,去哪里都要自己走,所以就經(jīng)常叫苦。其實這是一個給家長們的一個教訓(xùn)啊!希望每個家庭的孩子擁有一個快樂的童年,學(xué)會自立自強!

  《大雪之后》這篇短文使我讀后明白了許多道理。

《大雪之后》讀后感3

  《大雪之后》這篇短文講述了在北京城下了一場難得一見的大雪,作者希望孩子們能夠在這天然的游樂場里盡情玩耍,可是家長們卻怕這怕那,那一種種理由不允許孩子們出來,孩子們只好躲在屋里“望洋興嘆”。

  現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是獨生子女,因此孩子總會被家長視為珍寶,在他們的身上投入了太多的關(guān)愛,像溫室里的花朵一樣精心地照料著,決不會讓孩子受一點“風(fēng)吹雨打”但家長們可曾想到,在這種環(huán)境下的“花朵”一旦失去了人為的照顧終究不會逃脫夭折的`命運的。只有像桃花心木那樣,在惡劣的環(huán)境中拼命尋找水源,將根深深地扎于地下,才能夠長成參天大樹。天真活潑的孩子們成了溫室里的花朵,成了漂亮鳥籠中的金絲雀。

  小鳥只有在大自然中鍛煉,才能有堅硬的翅膀,不怕風(fēng)雨,自由自在地在天空中飛翔;花兒只有在陽光雨露的沐浴下,才能開出五彩斑斕的花,散發(fā)出一陣清香。連花草都要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,難道小學(xué)生不需要嗎?家長們,請你們放開對孩子溺愛的手吧,讓孩子們自己去大自然中鍛煉自己,只有這樣,他們才能成為國家的棟梁之材。 孩子是不能永遠在父母的懷抱里成長,因為這樣只會令到孩子養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”的習(xí)慣。當(dāng)然,家長們的做法不能說完全錯誤,只是更應(yīng)該讓孩子們在大自然中,在生活中鍛煉,俗話說:沒經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。有這么好的條件,何必把他拒之門外呢?讓孩子們?nèi)ネ姘,讓孩子們(nèi)ふ易约旱目鞓,在快樂中成長吧!

  親愛的爸爸媽媽,別在過分地擔(dān)心我們了,沒經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?在這里,我想對家長們說:“家長們,請您別再壓抑孩子了,別再把孩子像籠中鳥似的關(guān)在溫室里了。孩子們需要鍛煉,孩子們需要快樂。請放飛孩子,讓他們在蔚藍的天空中展翅翱翔,這樣,才是真正對孩子們的愛呀!

《大雪之后》讀后感4

  今天,我讀了《大雪之后》這篇文章,令我受益匪淺。

  這篇文章通過寫大雪過后,本是孩子們玩耍的好機會,但大人們怕這怕那,不讓孩子出來活動。表達了作者對家長這種做法充滿了不滿與擔(dān)憂,對獨生子女缺乏真正的愛護表達深切的同情。

  當(dāng)我讀到“我說:‘讓他們也去玩玩吧?’‘不行,我們孩子怕濕氣。’‘太冷了,別凍了手’在家長的斥責(zé)聲中,孩子們一個個悻悻地回屋了!蔽宜祭朔瓭L,為什么家長們不讓孩子們出去玩?一定是因為現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女,家長十分寵愛,有些甚至到了溺愛的程度。這樣不僅使孩子們不能自立自強,還會失去自我照顧的能力。家長們把大自然中,生活中送上門來鍛煉的機會拒之門外,實在令人感到不滿與擔(dān)憂。但我的媽媽卻不是這樣的一個人。

  媽媽從小就不是特別寵愛我,什么都要我自己去做。每當(dāng)這時,我總是在暗地里埋怨媽媽。

  記得那是一個冬天的早晨,天特別冷。媽媽讓我自己去買早餐。買完后,我兩手端著盛滿稀飯的飯盒,一拐一拐地在回家的路上走著。進了大樓,上樓梯了,我兩手發(fā)燙,雙臂酸痛,腳下一滑,滾燙的'稀飯潑了一身。我燙得跳了起來,邊哭邊看,手背燙紅了一大片。哭聲驚動了底層的李奶奶。李奶奶忙拿出她們家的燙傷藥,直往我手背上抹。李奶奶邊抹邊說:“你媽媽也真是的,要不是今天穿得厚,一定會燙起泡!蔽铱薜酶鼌柡α恕寢屄動嵶邅,拉著我的手看了看,說:“沒什么,不就是燙紅了嘛!你是個勇敢的孩子;丶蚁聪,再去買早餐!蔽衣犃,心想:媽媽怎么不疼我呀?

  讀了這篇文章,我才知道:原來媽媽一直用他那種特別的愛來愛我,雖然是無情了點兒,卻培養(yǎng)了我獨立自主的能力,使我終生受益。

  家長們,請放開你們的手,讓你的孩子盡情地去飛,去鍛煉,去嘗試。還給我們一片自由自在的天空。

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