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《中國好家風(fēng)》讀后感（精選35篇）
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《中國好家風(fēng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇1
又到生日，媽媽送我的禮物是一套《中國好家風(fēng)》全集。
讀這本書，就像是聽一位智者向你講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的家風(fēng)故事，當(dāng)讀到“謙遜溫和的李文靖公”時(shí)，我懂得一個(gè)令人敬佩的人，善不是靠拳頭或暴力來制止他人。而是用“溫和”這劑良藥�！皽睾汀笔且环N家風(fēng)。
當(dāng)讀到“善良的郭翻”時(shí)，無論是面對(duì)他人的無理要求，還是主動(dòng)幫助陌生人，無不體現(xiàn)他的高尚。古人云：愛人者，人恒愛之。這讓我想起我的'媽媽，她言傳身教的助人為樂讓我學(xué)到很多。因?yàn)樾猩�，我也很快樂�！吧屏肌笔且环N家風(fēng)。
當(dāng)讀到“唐太宗教子敬師”時(shí)，他不僅恭敬自持，還教導(dǎo)子女待人恭敬，尊師敬師。在生活中，我偶爾會(huì)因?yàn)槔蠋煹膽土P覺得委屈和不公，但媽媽說：“這都是“愛”，因?yàn)閻鄄庞幸�，有期待，真正愛你的人�?huì)因你的退步而焦慮，因你的進(jìn)步而高興，于是我漸漸釋然，也尊重身邊的每一個(gè)人，“恭敬”是一種家風(fēng)。
當(dāng)讀到”宋太祖教女知儉樸”時(shí)，趙匡胤身為大宋開國皇帝，以身作則，厲行節(jié)儉，富貴之后不忘本，心系百姓，不失為一代明君。生活中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種節(jié)儉，不要大手大腳。“節(jié)儉”是一種家風(fēng)。
當(dāng)我讀到這兒，我想到我的家風(fēng)，從小媽媽就教導(dǎo)我要溫和待人，尊老愛幼，禮貌謙讓，勤儉節(jié)約，她以身作則，潛移默化的影響著我。好家風(fēng)成就了中國這個(gè)古老偉大的民族，它是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，讓我們一起做一個(gè)品格高尚、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)，為“大家”——國家奉獻(xiàn)的人！
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇2
讀了好書，就像吃了蜜一樣甜；讀了好書，就感覺世界美景都聚集在眼前；讀了好書，不管過多久，內(nèi)容都記憶猶新。《中國好家風(fēng)》就是這樣一本充滿魅力的好書。
書中講述了許多賢人的故事。無論是有仁厚之心的丙吉、舍命救友的張進(jìn)之，還是聰明機(jī)靈的王戎、足智多謀的諸葛亮，《中國好家風(fēng)》把他們每個(gè)人的故事都寫得生動(dòng)傳神、活靈活現(xiàn)，同時(shí)傳達(dá)了仁義禮智信的道理。
在“智”篇的這么多人物中，我最喜歡的就是“神童”項(xiàng)橐。一次，他在路中央玩耍，碰到了圣人孔子，他倆就開始了提問比賽。結(jié)果項(xiàng)橐輕松勝出，成為了“圣公”。
項(xiàng)橐人小鬼大，聰明伶俐，他不懼權(quán)威，巧言善辯，令人嘖嘖稱贊的原因是他平時(shí)總愛問為什么，遇到問題喜歡打破砂鍋問到底。
“信”一篇里，《皇普績守信求責(zé)》的故事令人印象深刻�；势湛兡顣牡胤揭�(guī)定，違反規(guī)矩的人都得挨板子。一次下課后，皇普績和表哥們一起下象棋，都沒有做作業(yè)。放學(xué)后表哥們都挨了板子，懲罰他們的外公不忍心對(duì)皇普績下手，最后皇普績讓表哥們打了自己板子。
開始我不理解皇普績的行為，但聽了他一席話后，不禁感嘆：皇普績是一個(gè)多么守信的人��！
正如書中所說，“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，一個(gè)家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不僅是個(gè)人的'小事、家庭的私事，更是涉及社會(huì)風(fēng)氣、國家建設(shè)的大事”�！吨袊眉绎L(fēng)》一書傳承了中國博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化瑰寶——傳統(tǒng)文化，并記錄下了古人們的高尚品質(zhì)。我們要好好學(xué)習(xí)這些優(yōu)良家風(fēng)，代代相傳，才能把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇3
讀了一些好書，就像我們吃了蜜一樣甜；讀了好書，就感覺這個(gè)世界自然美景都聚集在眼前；讀了好書，不管過多久，內(nèi)容都記憶猶新�！吨袊眉绎L(fēng)》就是通過這樣一個(gè)一本自己充滿文化魅力的好書。
這本書講述了許多圣人的故事。 無論是仁愛之心，張金之，還是聰明的王榮，足智多謀的諸葛亮，《中國好家風(fēng)》把他們的每一個(gè)故事都寫得生動(dòng)形象，同時(shí)傳達(dá)了仁，義，禮，智，信的道理。
在“智慧”這么多字里，我最喜歡的是“神童”的項(xiàng)目里加。有一次，他在路中間玩耍，遇到了圣人孔子，他們開始了一場(chǎng)智力競賽。因此，祥利加輕松獲勝，成為英國國教徒。
人小鬼大的物品袋，聰明，他的權(quán)力的恐懼，打電話的口才，令人嘖嘖稱贊的是，他平時(shí)總愛問為什么，喜歡打破砂鍋遇到問題問到底。
“信”一篇里，《皇普績守信求責(zé)》的故事發(fā)展令人產(chǎn)生印象更加深刻。皇普績念書的地方政府規(guī)定，違反政治規(guī)矩意識(shí)的人我們都得挨板子。一次學(xué)生下課后，皇普績和表哥們一起可以下象棋，都沒有通過做作業(yè)。放學(xué)后表哥們都挨了板子，懲罰教育他們的'外公不忍心對(duì)皇普績下手，最后皇普績讓表哥們打了一個(gè)自己進(jìn)行板子。
首先，我不明白的黃浦表現(xiàn)的行為，但聽了他的話后，不禁感嘆：帝普濟(jì)什么是值得信賴的人��！
正如書中所說，“家庭是社會(huì)的基本形成細(xì)胞，一個(gè)學(xué)生家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不僅是我國個(gè)人的小事、家庭的私事，更是企業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義風(fēng)氣、國家發(fā)展建設(shè)的大事”。《中國好家風(fēng)》一書傳承了中國博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化藝術(shù)瑰寶——傳統(tǒng)思想文化，并記錄下了古人們的高尚道德品質(zhì)。我們一定要好好學(xué)習(xí)對(duì)于這些具有優(yōu)良家風(fēng)，代代相傳，才能把優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育文化精神發(fā)揚(yáng)光大。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇4
暑假里，我看了中國好家風(fēng)這套書，這里的一系列故事使我受益匪淺，其中有一個(gè)故事《妙聰井負(fù)救主》讓我印象深刻。
妙聰是服侍張夫人的一個(gè)小丫環(huán)，她做事勤勞，從不偷懶，即使兩個(gè)大丫環(huán)經(jīng)常欺負(fù)她，她也從不計(jì)較。有一天，兩個(gè)大丫環(huán)偷走了張夫人心愛的玉佩，并栽贓給妙聰，妙聰并沒有辯解，被罰去干更臟更累的活，她也毫無怨言。直到有一次，強(qiáng)盜了，張夫人因?yàn)樯響蚜�，所以走路不便，兩個(gè)大丫環(huán)不管不顧張夫人，急忙逃跑。張夫人怕受強(qiáng)盜欺凌，跳入井中，妙聰毫不猶豫跳進(jìn)去，幸好井里的水不深，但卻很冷，妙聰讓張夫人坐在自己的身上，防止井水凍傷主人，一直堅(jiān)持到親人發(fā)現(xiàn)并解救了她們。可是妙聰因?yàn)轶w力不支而勞累致死。
妙聰很善良、勤勞，不計(jì)較個(gè)人得失的精神，深深的打動(dòng)了我。妙聰?shù)墓适率刮蚁肫痍悋套尩氐氖论E：陳囂與紀(jì)伯為鄰，紀(jì)伯趁夜晚偷陳囂地，陳囂等到紀(jì)伯離開后，又退讓一丈地，紀(jì)伯后慚愧不已，自還所侵，又退讓一丈。
回想自己在生活中，總是受不了一點(diǎn)點(diǎn)委屈。記得有一次，我的'好朋友誤認(rèn)為我偷了她的橡皮，我氣得滿臉通紅，非常委屈，心想：你怎么這么信任我呢？我還是不是你的好朋友？我越想越氣，一氣之下，朝她吼到："你才不配和我做朋友呢！"
現(xiàn)在回想起，真是后悔不已，為了一塊小小的橡皮，我失去了一個(gè)好朋友。如果我早點(diǎn)讀到妙聰?shù)墓适�，學(xué)會(huì)她的寬容與善良，那我的生活，將會(huì)是另一番天地了。
幸好現(xiàn)在也不晚，今后我一定在生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，理解他人，真誠的與朋友交往。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇5
家風(fēng)是每個(gè)家庭的風(fēng)格;家風(fēng)能將我們指引到正確的方向;家風(fēng)是每個(gè)家庭的優(yōu)良品性。如果沒有家風(fēng)就會(huì)影響到整個(gè)家庭成員的精神、品德及行為的德行傳承。所以家風(fēng)是特別重要的，不能缺少的，一定要將每個(gè)家庭的家風(fēng)好好傳承下去。
中國好家風(fēng)分為“仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”三本。今天我要給大家講的是“忠孝廉恥勇”中的“孝”和“廉”。
說起“孝”，現(xiàn)在的人都認(rèn)為就是幫長輩或爸爸媽媽倒倒水，拿拿鞋就好了�？晒艜r(shí)候的“孝”比這強(qiáng)多了。這本書里有一則故事讓我印象深刻，叫“陸績懷橘孝母�！惫适轮械男￡懣冃⌒∧昙o(jì)就知道要知恩圖報(bào)，就將柑橘帶回家中，給家中吃不到的母親品嘗。他的孝心，著實(shí)令人稱贊，敬佩。我們要讓孝道在我們每一個(gè)人的`心中生根發(fā)芽，發(fā)揚(yáng)光大!不要等到父母老去的那一天才想起要好好孝敬他們，真正的孝心永遠(yuǎn)體現(xiàn)在平日的生活里，表現(xiàn)在日常的小事中。
“廉”表示廉潔、清廉、廉政、廉明。有一文讓我難以忘記，名字叫“吳隱之不懼貪泉”。故事中的吳隱之之所以敢于飲貪泉之水，這是出于對(duì)自己廉潔奉公的自信。當(dāng)然他也是說到做到，清廉自律，為其他官員們做了一個(gè)表率。吳隱之即使在自己生活清苦的情況下，也不忘廉潔奉公，不貪私財(cái)，實(shí)屬難得。他這種保持廉潔的精神不僅值得我們稱贊，更值得我們學(xué)習(xí)。我們也要明白金錢再好也是身外之寶，金錢有價(jià)人格卻無價(jià)，廉潔自律是一個(gè)無價(jià)之寶，希望每個(gè)人都能守護(hù)好，因?yàn)樨澋脽o厭的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
我們一定要把這些好的品質(zhì)傳承下去，像這些人去學(xué)習(xí)!做一個(gè)誠實(shí)、守信，孝敬父母，不貪錢財(cái)，做一個(gè)懂事的乖孩子!
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇6
暑假里，我讀了一套書——《中國好家風(fēng)》，在這套書中，編者教給了我們十五個(gè)字“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇、溫、良、恭、儉、讓”，這簡簡單單的十五個(gè)字里蘊(yùn)含著中華民族精神文明的精髓，通過閱讀它，我深入了解了中華民族的好家風(fēng)，明白了處世以誠、待人以恭的多種道理。
這套書中最讓我感觸的是“恭”這個(gè)字，恭就是恭敬。“處世以誠，待人以恭”這樣才能贏得相互的尊重，是為人處世的基本道理。但當(dāng)我讀到了“唐太宗教子敬師”的`故事后，我有了深刻的感悟，這個(gè)故事是這樣講述的：唐太宗李世民雖為一國之君，但對(duì)老師非常的恭敬。他不管老師官職的高低，自始至終都是嚴(yán)謹(jǐn)選師，恭敬待師。唐太宗為魏王李泰請(qǐng)來了禮部尚書王珪為師，但李泰初時(shí)仗著自己的聰明伶俐對(duì)待自己的老師極不服氣，對(duì)老師極不尊重。太宗非常生氣，當(dāng)著王珪的面把深受自己溺愛的兒子狠狠批評(píng)了一通。后來李泰見到王珪也從不以親王身份自居，不僅見師以禮，拜答如禮，還主動(dòng)向王珪請(qǐng)教忠孝之道，王珪逝世，唐太宗特下詔令李泰親率百官親往臨哭后《養(yǎng)正圖解》專門為魏王李泰崇師問道一事作畫，清代的乾隆、嘉慶皆作詩稱贊。這里描述的李泰初時(shí)的心態(tài)和對(duì)待老師的態(tài)度和我是何等的相似，我在平時(shí)的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到?jīng)]比我大多少的年輕老師，對(duì)于這種“姐姐”級(jí)的老師，我有時(shí)很不服氣，還會(huì)跟她們頂嘴，認(rèn)為她們也沒啥了不起的。當(dāng)時(shí)外婆和媽媽都跟我叮囑過：雖然老師沒大你幾歲，但你一定要懂得尊師重道，態(tài)度要恭敬，不可怠慢。對(duì)外婆媽媽的叮囑我是一邊耳朵進(jìn)一邊耳朵出，沒當(dāng)回事。但李泰高居親王之位，深受皇帝溺愛的情況下，仍能改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊師重道，留下千古流傳的美德故事，我為什么不能呢?我深深地自我反省，努力在實(shí)際中改進(jìn)自己。“三人行必有我?guī)煛泵總�(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，“貌思恭，事思敬”相互尊敬，才能讓他人更好的和我交流知識(shí)。
“君子敬而無失，與人恭而有禮”中華民族傳承五千年好家風(fēng)告訴我們?yōu)槿颂幨赖淖罨A(chǔ)道理，非常值得我們以此“三省己身”，提升自己的道德素養(yǎng)。我要從小事做起，以“處世以誠，待人以恭”為準(zhǔn)繩，做一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)良的高尚之人。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇7
中國，一個(gè)歷史悠久的民族，在其五千年進(jìn)化過程中孕育出無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德延續(xù)至今。而作為新一代的中國人，作為青少年，作為祖國未來的希望，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，傳承好家風(fēng)！
俗話說“百善孝為先”，說的是要把孝順父母放在的各種美好品德的首位。這也是每個(gè)家庭首先要傳承的`家風(fēng)�！岸瑒t溫，夏則凊”，為人子女，冬天要設(shè)法讓父母穿得暖和，住得溫暖；夏天要考慮父母是否感到?jīng)鏊�。可如今有多少人能真正做到了呢�?/p>
除了孝敬長輩，還有一個(gè)十分重要的品德，那就是誠實(shí)守信。魯迅先生曾說過：“誠信為人之本！ ”誠信，是自古以來被人們所公認(rèn)的美德，是做人起碼的底線。誠實(shí)是金子，只有誠實(shí)的人才能贏得人們的信任和尊重！
我認(rèn)為所謂的家風(fēng)就是自己家的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代，我們每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家、以德治家、孝敬長輩、節(jié)儉樸素。父母一直告誡我：家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才能讓自己看得更遠(yuǎn)、走得更廣！
好家風(fēng)是一束陽光，溫暖人的心靈；好家風(fēng)是一滴水，滋潤萬物的生長；好家風(fēng)是一盞明亮的燈，照亮人生的道路……
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇8
我花費(fèi)了35分鐘的時(shí)間,看完了這本《浙江好風(fēng)光》,這本書中寫了很多個(gè)名人的故事和他們優(yōu)秀的品德,其中有王陽明“讀書不為功名”的故事，有錢三強(qiáng)“書中找到人生觀”的故事，還有陳龍正獻(xiàn)愛心的故事……不過，我最喜歡朱葛梁的故事。文中寫了三國時(shí)期，諸葛亮的兒子諸葛梁是一位醫(yī)生，有一次諸葛梁花了整整十塊多大洋，買了一只羚羊角當(dāng)著藥引，那時(shí)候，十塊多大洋整整是一筆巨款呀!不過他感覺這個(gè)羚羊角有點(diǎn)可疑，于是就跑到上海請(qǐng)人鑒定。竟然真是假的，他當(dāng)時(shí)就把這個(gè)羚羊角給燒了。
這本書分為五個(gè)篇章 ，分別是學(xué)習(xí)篇、修身篇、治家篇、處事篇、愛國篇。其中，我最喜歡的是修身篇，因?yàn)檫@篇寫的`不是努力向上，就是樂善好施獻(xiàn)愛心，這些我也親身經(jīng)歷過。
有一次，我正在自己一個(gè)人走下寫字班級(jí)，突然，我看見了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐的衣服上有好多好多個(gè)補(bǔ)丁，她只穿了一件很單薄的衣服和褲子，一陣寒風(fēng)吹來，他就凍得發(fā)抖，我抬起頭看了看他的臉，吃了一驚，他的臉上布滿了皺紋，顯得格外蒼老。我看他這么可憐，心里想，《浙江好家風(fēng)》的修身篇里說過，一個(gè)人要有善心。于是我給他了九塊錢，他慢慢地接過錢，那時(shí)，我看了一下他的手，便站起身來，快速的跑向面包店，買了塊面包后大口的吃起來，看他那高興的樣子，我心里樂開了花。
《浙江好家風(fēng)》真是一本好書，它不但教會(huì)了我懂的慈愛、關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，還教會(huì)了我做人道理，真是一本好書!
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇9
我們中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準(zhǔn)則。我家的傳統(tǒng)美德是尊老愛幼。爸爸經(jīng)常告訴我孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”、“子路尊老愛幼“、”黃香暖席”的故事，所以在我幼小的心靈中早已經(jīng)種下了尊老愛幼的種子。在平時(shí)的生活中，我經(jīng)常幫奶奶做些力所能及的事，比如摘菜、掃地、擦桌子等等;我還幫助媽媽收拾碗筷，鋪床疊被，收拾房間……雖然都是些小事，但是我覺得奶奶和媽媽還是很高興的，我也感覺自己長大了，我自己也很開心。
好的家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)子孫有很大的幫助。像諸葛亮，他是浙江蘭溪人，他的.子孫里，沒有一個(gè)人是做過壞事的，而且還幫助一些貧困山區(qū)、小鎮(zhèn)渡過難關(guān)，這是在歷史上很少出現(xiàn)的;鄭義門被清朝開國皇帝封為“江南第一家”……這些名人，都是因?yàn)橛泻玫募绎L(fēng)，才會(huì)有輝煌的人生。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想：惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中，不想搭理他，可他竟然死不要臉地還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已，可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢(mèng)龍耶�！眿寢尯吞@對(duì)我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
《浙江好家風(fēng)》這一本書，讓我看了感觸很深，好的家風(fēng)，造就后人的良好習(xí)慣。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇10
《中國好家風(fēng)》這本書以仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇，這十五個(gè)字概括了中國良好的家風(fēng)。通過小故事和大道理講述了當(dāng)代和傳統(tǒng)的結(jié)合，深入淺出，生動(dòng)活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。
讀了這本書其中我最喜歡是《諸葛亮智退敵軍》這篇故事。故事里面寫道當(dāng)時(shí)蜀軍由于軍事上的失誤，失去了一個(gè)重要的戰(zhàn)略要地——街亭，所以對(duì)魏軍的`攻勢(shì)也是由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防守。諸葛亮在西城得知司馬懿準(zhǔn)備率領(lǐng)大軍活捉它他。諸葛亮這次來吸塵辦事沒有大象跟隨身邊，只有五千兵馬，而司馬懿有15萬人馬。
而諸葛亮用了一記空城計(jì)，成功將司馬懿的15萬大軍嚇退，非常的聰明。
托馬斯也說過。智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉力克服痛苦，免得為了痛苦而尋求慰籍。所以智慧在家庭里面是不可少缺的，智慧可以讓一對(duì)，即將離婚的夫妻變成非常體貼他人的好家庭。
在中國好家風(fēng)里你可以感受到他們的，仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇。慢慢的你也會(huì)變成一個(gè)對(duì)父母非常好，而且富有智慧，勤工儉學(xué)的，終于奉獻(xiàn)，不怕恥辱，非常勇敢，非常守信的人。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇11
這天，我津津有味地看完了《浙江好家風(fēng)》這本耐人尋味的書。這本書有五個(gè)篇章：學(xué)習(xí)篇、修身篇、治家篇、處事篇、愛國篇。里面有很多名人名言，那些讓人尊敬的名人，每一個(gè)都是嚴(yán)于律己，熱愛學(xué)習(xí)的。每個(gè)名人的背后，都有良好的家風(fēng)，家訓(xùn)。正是父輩的細(xì)心教導(dǎo)，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立了優(yōu)秀的做人品格，他們才取得讓人尊敬的成就。在眾多的故事中，讓我受益匪淺的莫過于學(xué)習(xí)篇里的王陽明的家風(fēng)故事。
王陽明是明代著名思想家，哲學(xué)家，教育家。這個(gè)故事主要講述了王陽明在幼年時(shí)期，雖然聰明伶俐，但也十分頑皮，經(jīng)常忘記讀書。他的父親王華就以家族的優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶他，使他懂得了很多道理。王陽明從此振作精神，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)。為了把之前因?yàn)樨澩娑速M(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來，同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)，王陽明卻在爭分奪秒地學(xué)習(xí)。在他11歲那年，先生告訴他最重要的事是“好好讀書，金榜題名”的時(shí)候，他卻說，考取功名并不是最重要的事，他讀書是要做一名圣賢。不在意功名的王陽明一心只讀圣賢書，最終成為一個(gè)了不起的思想家，教育家。王陽明在他兒子10歲的時(shí)候?qū)懴录矣?xùn)《示憲兒》，第一條就是：勤讀書。在家訓(xùn)中，他還對(duì)他兒子強(qiáng)調(diào)“心地”的重要性，只有從心入手，心懷德善，才能成為真正的“良人”。受他這份家訓(xùn)的引導(dǎo)，他的子孫都頗有建樹，在各自領(lǐng)域取得了一定的成就。
看完這個(gè)故事，我思緒飄回到過去。以前的我無論是學(xué)校作業(yè)，還是家庭作業(yè)都要在媽媽的“威逼利誘”下才能完成。記得有一次，放學(xué)回到家里，我把書包往書桌上一扔，就準(zhǔn)備跑出去玩。媽媽一把拉住我，語重心長地說：“振杰，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，先認(rèn)真完成作業(yè)再出去玩。你這樣一心只想著玩，可是不行的。讀書寫作業(yè)是自己的'事，不能每次都要媽媽提醒�！蔽宜﹂_媽媽的手，大聲嚷道：“不行，我就要出去玩，作業(yè)晚點(diǎn)做�！弊罱K沒有拗過媽媽，還是心不甘情不愿地拿出作業(yè)本亂寫一通，結(jié)果作業(yè)錯(cuò)誤很多，慘不忍睹�？赐辍墩憬眉绎L(fēng)》后，我不但懂得了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，而且懂得了學(xué)習(xí)并不是為了金榜題名，而是為了讓自己成為一個(gè)有品德有智慧的人。
今天，我也要讓我的爸爸媽媽為我們家制定出符合自己家庭的家風(fēng)，家訓(xùn)。我相信，在良好的家風(fēng)家訓(xùn)的約束下，我一定會(huì)成為勤奮好學(xué)，尊老愛幼，誠實(shí)守信的好少年。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇12
人們常說：家有家規(guī)，國有國法”，但是究竟什是家規(guī)呢？每個(gè)家的家規(guī)又是怎樣的呢？這些問題，有些人可能就不是很清楚，不用擔(dān)心，今天我就跟大家講一講家規(guī)。
家規(guī)就是家風(fēng)，也就是一家五口的行為習(xí)慣，和做人的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)家庭成員如果不讀書、不知禮那就沒法談家風(fēng)了；如果這個(gè)家庭成員不孝，那么家風(fēng)也是一場(chǎng)空嘛！
由此可見家風(fēng)是由知書達(dá)理、孝順兩部分組成。如果家風(fēng)被打破了，就很難和人共處，因?yàn)闆]有人愿意和那些自私的、沒文化又不講理的人相處啊，結(jié)果會(huì)一傳十，十傳百，大家都知道了，那以后就沒人會(huì)跟這家人交往了，家風(fēng)是不是很重要啊？
家風(fēng)是一個(gè)規(guī)矩，看不見摸不著，但你得遵守它，它才能讓子孫后代延綿得更長，走的更遠(yuǎn)、更加卓越。如果毎個(gè)家庭家風(fēng)都這么好，那這個(gè)國家的國風(fēng)就很純良了，這個(gè)國家必會(huì)更加繁榮昌盛！
我家的'家風(fēng)嘛，知書達(dá)理我做得不太好，孝順這一塊做的還是可以的，我現(xiàn)在還是小孩子，不是說一定要買好吃的給家人吃才算孝。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇13
“讀經(jīng)傳則根柢深，看史鑒則議論偉”。
這句話選自《錢氏家訓(xùn)》，是我在閱讀《浙江好家風(fēng)》這本書時(shí)看到的。我津津有味地閱讀了下去，故事中的錢氏三代人，得益于教育家父親的良好啟蒙和家訓(xùn)，從小愛讀書，并從書中找到自己的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終成大家。
看了這個(gè)故事，我腦海中不禁想起了我90多歲高齡的外太公。從我記事起，外太公家那鋪滿整面墻的書架和書架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅妥屛矣洃浬羁獭?/p>
那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，每次去外太公家，我卻總愛走到書架前，翻翻看看。外太公總是寵溺地看著我，還對(duì)我說“舟舟，看你經(jīng)常到這來翻我的書本，想來你一定也會(huì)是個(gè)愛讀書的孩子。長大之后，要多讀書，讀好書，只有見聞廣博，心胸才會(huì)豁達(dá)，人生的道路才能越來越寬闊�！闭f完，還會(huì)從書架上取下幾本書送給我。
那時(shí)候，我還不明白外太公說這番話的含義。媽媽告訴我，外太公以前是一位人民教師，站在三尺講臺(tái)上，他就時(shí)常告訴學(xué)生們，閱讀能促思，要多看書。在家里，他也同樣嚴(yán)格要求子女，教導(dǎo)子女生活上要低要求，學(xué)習(xí)上要高標(biāo)準(zhǔn)。所以，我的外婆輩的幾個(gè)孩子，我的媽媽輩的幾個(gè)孩子，都十分熱愛學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，在自己的.工作崗位上，都遵循著外太公的要求，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，默默奉獻(xiàn)著。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本書也成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《上下五千年》里，我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱……
讀書是最好的家風(fēng)，書架是最好的不動(dòng)產(chǎn)。我想，我也會(huì)成為一個(gè)愛讀書的孩子，我也會(huì)將外太公的精神繼續(xù)傳遞下去，讓自己因?yàn)殚喿x而擁有一個(gè)豁達(dá)廣闊的人生。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇14
《浙江好家風(fēng)》中個(gè)個(gè)貼近生活的故事啟迪我們應(yīng)該如何做人的道理，那些膾炙人口的家訓(xùn)是那么得耐人尋味，值得我們細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼、消化。看了這本書，我覺得這是我看過的書中最具教育意義的一本書了，讓我受益匪淺。
書中的家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋了學(xué)習(xí)、修身、治家、處世、愛國等方面，其中的故事歷經(jīng)代代的相傳，演變成了一篇篇、一句句啟迪人心靈的經(jīng)典，如：“家業(yè)之成，難如升天，當(dāng)以儉素是繩是準(zhǔn)。”“多讀書大觀古今，可以免憂。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等等這些家訓(xùn)名言是我們最大的一筆精神財(cái)富，讓我們?yōu)橹駣^，相承相傳。
當(dāng)然，每家每戶都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我們家的家訓(xùn)就是“勤儉、孝敬、善良、正直”，這八個(gè)字是長輩們總是告誡我們的，在長輩們的告誡、期望中，我也已經(jīng)牢記，并傳承這“勤儉、孝敬、善良、正直”八字家訓(xùn)。
不信，你來看看我生活中是怎么做的吧！
小故事一：衣貴潔 不貴華
一次，跑步不小心，把一條好好的褲子膝蓋那里破了一個(gè)洞，晚上回家，跟媽媽聊起，媽媽說：“不要緊，褲子還蠻新的，這里補(bǔ)補(bǔ)還能穿�！闭f完媽媽把褲子用針補(bǔ)好了，我又穿上了。從小到大媽媽總是對(duì)我說，衣服不在于華麗、昂貴，只要干干凈凈的就可以。四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)會(huì)了縫針，平時(shí)襪子有個(gè)小洞，我就會(huì)自己補(bǔ)補(bǔ)，再穿。
小故事二：凡是人 皆須愛
小的時(shí)候，我們還住在四樓。早上我和媽媽匆忙趕時(shí)間，看見樓道上一位老奶奶提著垃圾，腳不方便行動(dòng)很慢。我想著時(shí)間快來不及了，想著越過老奶奶，媽媽卻拉著我說：“我們一起幫幫奶奶吧！”媽媽護(hù)著奶奶，我?guī)兔μ嶂�，慢慢地走下了樓道，雖然時(shí)間在一分分過去，但是我卻覺得時(shí)間停在了幸福的一刻，老奶奶、媽媽、我的臉上都是幸福的.微笑。在平時(shí)的生活中，我也會(huì)給老人讓座，扶他們過馬路……
這樣的小事還有很多很多，家訓(xùn)就體現(xiàn)在生活中的每一件小事情中。在生活中，我會(huì)一直謹(jǐn)記“勤儉、孝敬、善良、正直”八字家訓(xùn)，塑造更好的自己。愿在家訓(xùn)家風(fēng)熏陶下的我們心里播下真、善、美的種子， 開花、結(jié)果。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇15
初次聽到"家風(fēng)家訓(xùn)"這個(gè)詞，我不是很理解。后來，讀了《浙江好家風(fēng)》后，我才真正明白它的含義。但它們還離我挺遠(yuǎn)的。
在不知何時(shí)起，外公家客廳的醒目位置掛了一塊牌子，上面寫著外公家的好家風(fēng)：勤勞質(zhì)樸，踏實(shí)做事。去年媽媽也捧回一塊"臨安好家風(fēng)家庭"的獎(jiǎng)牌，我突然覺得好家風(fēng)離我那么近。作為這個(gè)家庭的一員，我的言行也受到"好家風(fēng)"的耳濡目染。
記得有一次，媽媽的外婆，也就是我的太姥姥生病住院了。外公在醫(yī)院里照顧她，但是后來外公由于肋骨骨折，媽媽就承擔(dān)起照顧太姥姥的重任。那個(gè)周末，媽媽要帶外公去骨科醫(yī)院檢查，爸爸又要去省委黨校上課，媽媽正為誰來照顧太姥姥而發(fā)愁，我就主動(dòng)請(qǐng)纓去醫(yī)院照顧太姥姥。媽媽把我送到醫(yī)院大門口，讓我自己上樓，就和外公去骨科醫(yī)院了。
我在去太姥姥病房的路上，心中暗道，我一定要像媽媽一樣照顧好太姥姥，頓時(shí)覺得自己充滿了力量，是個(gè)小小男子漢了。
到了病房，太姥姥已經(jīng)在掛鹽水，我叮囑太姥姥："如果有什么事情，您就叫我，今天上午就讓我來照顧您吧！"太姥姥雖然眼睛看不太清楚，但是耳力挺好，直夸："乖孩子，乖孩子"我就在邊上，一邊眼睛直勾勾地盯著吊瓶，生怕一沒看住掛完了，一邊和太姥姥聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事，太姥姥被我逗的哈哈大笑！她一直不停的夸我孝順……很快，三瓶鹽水順利掛完了。
沒過多久，一個(gè)護(hù)士走進(jìn)來讓太姥姥去檢查室檢查。太姥姥緩緩地從床上坐起來，移到床沿，我連忙把鞋子給她穿上�？匆娝ツ霉照龋矣诛w快地把輪椅推到太姥姥身后。太姥姥好像有點(diǎn)不太放心我，問我："你會(huì)推嗎？"我拍著胸脯說："您就放心吧，我這個(gè)曾外孫啥時(shí)候出過錯(cuò)！"其實(shí)，第一次推輪椅的我心里還發(fā)虛呢，但是此刻我得給太姥姥足夠的`安全感啊！沒想到，輪椅在我的手中聽話極了，我駕輕就熟，快步推著太姥姥來到了檢查室門口。突然發(fā)現(xiàn)檢查室的門有點(diǎn)小，我放慢速度，小心翼翼地推進(jìn)去，推進(jìn)去就有一堵墻，我就握著右剎車，讓左輪緩緩地繞著右輪轉(zhuǎn)動(dòng)，讓太姥姥向右移動(dòng)，再松開右剎車朝右邊推去，就這樣到了醫(yī)生檢查的地方。檢查完，推回病房對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的我來說已經(jīng)不是什么難事了。
正在我和太姥姥聊得正歡的時(shí)候，媽媽也回到了病房。媽媽說："兒子雖然調(diào)皮淘氣了一點(diǎn)，但是關(guān)鍵時(shí)刻還是很有用的！看來我可以光榮下崗了！"其實(shí)我覺得這都是我在這個(gè)家里潛移默化所造成的�。�
這樣的好家風(fēng)就像一種潛在無形的力量，它代代傳承，從祖輩影響到父輩，又從父輩影響到我，以后也將會(huì)影響著我的下一代。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇16
媽媽給了我一本書——《浙江好家風(fēng)》，我一開始以為是本索然無味的書，直到最近媽媽要求我閱讀，我才打開了它。令我意想不到的是，剛開始讀，它就深深地吸引了我。書中一個(gè)個(gè)充滿正能量的故事讀得我心潮澎湃，愛不釋手，我一口氣就把它看完了。
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書不僅讓我們開闊眼界增長知識(shí)，教會(huì)我們待人接物的道理，而且還能幫助我們樹立正確的人生觀。在我家，爸爸每天一回家就要讀報(bào)，有時(shí)晚上很晚了還在看從單位帶回來的管理類書籍，時(shí)常還寫些讀后感。媽媽雖然比較忙，沒什么時(shí)間看書，但她會(huì)在干家務(wù)時(shí)戴著耳機(jī)聽喜馬拉雅里的有聲書籍。對(duì)我而言，書就是我最好的朋友。我喜歡安靜，沒太多玩伴，從小就是它伴我長大。但是現(xiàn)在課內(nèi)、外作業(yè)壓得我沒太多時(shí)間看書，偶爾早上或睡覺前見縫插針地看一小會(huì)兒。我雖不嗜書如命，但我希望能每天堅(jiān)持看一點(diǎn)。“腹有詩書氣自華”，我希望自己能成為學(xué)識(shí)淵博，有氣度有才華的男子。
有人說：“好的習(xí)慣來自好的教育，好的教育首先源自于家庭�！蔽矣X得此話雖不全面，但還是很有道理的。父母是孩子的鏡子，凡事要以身作則，嚴(yán)于律己。我父母就給我做了非常好的榜樣，父親兢兢業(yè)業(yè)努力工作，母親勤儉持家，而且他們都很孝順父母。外婆過世前生了四年多的病，媽媽隔三差五就要送外婆去醫(yī)院，還經(jīng)常在晚上。最后的`一年多，外婆都是在醫(yī)院里度過的，媽媽嫌醫(yī)院的伙食不好，每天親自買菜燒好送到醫(yī)院，悉心照顧外婆，從無怨言。雙休日我會(huì)陪著媽媽一起去看望外婆，我會(huì)給外婆唱歌，捶背，逗外婆笑。爸爸工作雖忙，除了加班到很晚，幾乎每天回家路過醫(yī)院都會(huì)進(jìn)去看看外婆……外婆已過世兩年多了，這些事就像發(fā)生在昨天，我時(shí)常還會(huì)想外婆想得流淚。
現(xiàn)在，只要放長假，我們就會(huì)回老家去看望爺爺奶奶或帶爺爺奶奶出去玩。我特別喜歡春節(jié)，那時(shí)爺爺奶奶、姑姑姑父們、哥哥姐姐們一大家子人一起吃飯，看電視，聊聊天，談?wù)勗�，互相勉�?lì)，互相學(xué)習(xí)，其樂融融……我已經(jīng)迫不及待地期盼春節(jié)了呢！
這就是我的港灣，普通卻帶給我無限快樂的家，我愛我的家和家人。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇17
暑假里，我看了中國好家風(fēng)這套書，這里的一系列故事使我受益匪淺，其中有一個(gè)故事《妙聰井負(fù)救主》讓我印象深刻。
妙聰是服侍張夫人的一個(gè)小丫環(huán)，她做事勤勞，從不偷懶，即使兩個(gè)大丫環(huán)經(jīng)常欺負(fù)她，她也從不計(jì)較。有一天，兩個(gè)大丫環(huán)偷走了張夫人心愛的玉佩，并栽贓給妙聰，妙聰并沒有辯解，被罰去干更臟更累的活，她也毫無怨言。直到有一次，強(qiáng)盜來了，張夫人因?yàn)樯響蚜祝宰呗凡槐悖?/p>
兩個(gè)大丫環(huán)不管不顧張夫人，急忙逃跑。張夫人怕受強(qiáng)盜欺凌，跳入井中，妙聰毫不猶豫跳進(jìn)去，幸好井里的水不深，但卻很冷，妙聰讓張夫人坐在自己的身上，防止井水凍傷主人，一直堅(jiān)持到親人發(fā)現(xiàn)并解救了她們�？墒敲盥斠�?yàn)轶w力不支而勞累致死。
妙聰很善良、勤勞，不計(jì)較個(gè)人得失的精神，深深的打動(dòng)了我。妙聰?shù)墓适率刮蚁肫痍悋套尩氐氖论E：陳囂與紀(jì)伯為鄰，紀(jì)伯趁夜晚偷陳囂地，陳囂等到紀(jì)伯離開后，又退讓一丈地，紀(jì)伯后來慚愧不已，自還所侵，又退讓一丈。
回想自己在生活中，總是受不了一點(diǎn)點(diǎn)委屈。記得有一次，我的好朋友誤認(rèn)為我偷了她的橡皮，我氣得滿臉通紅，非常委屈，心想：你怎么這么信任我呢？我還是不是你的.好朋友？我越想越氣，一氣之下，朝她吼到：“你才不配和我做朋友呢！”
現(xiàn)在回想起來，真是后悔不已，為了一塊小小的橡皮，我失去了一個(gè)好朋友。如果我早點(diǎn)讀到妙聰?shù)墓适拢瑢W(xué)會(huì)她的寬容與善良，那我的生活，將會(huì)是另一番天地了。
幸好現(xiàn)在也不晚，今后我一定在生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，理解他人，真誠的與朋友交往。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇18
《中國好家風(fēng)》這本書以“夫妻情篤”“父慈子孝”“兄友弟恭”“持家有友”“注重家教”等五個(gè)方面，通過小故事和大道理講述了當(dāng)代和傳統(tǒng)的結(jié)合，深入淺出，生動(dòng)活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。
讀了這本書其中我最喜歡是《做人的尊嚴(yán)》這一篇故事。這一篇故事中的唐雪嫣看見了一起賣香煙老板偷梁換柱的把戲，而被騙的爸爸并沒有因?yàn)槔习宓膹?qiáng)勢(shì)而退縮，堅(jiān)持自己的原則并要求老板道歉。最后老板在證據(jù)和眾人質(zhì)疑中向爸爸道歉了。這位爸爸并沒有因事小而不為。我特別欣賞這位爸爸說的這名話：“錢是小事，可如果我讓步了，我在兒子心里的地位就垮了。我必須保住爸爸的尊嚴(yán)。”爸爸說的沒錯(cuò)，如果向老板屈服了，他兒子的小小心靈就會(huì)種下失敗的種子。
所以家教最重要，無家教無規(guī)矩。無論人生的路怎么走，都要保持培養(yǎng)自己的良好家風(fēng)。
家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣便好，國家風(fēng)氣也就好了！而如何培養(yǎng)好的家風(fēng)，曾仕強(qiáng)老師一語道破天機(jī)：“家風(fēng)就是在家里能發(fā)揮多少儒家的思想�！鼻Ъ胰f戶來實(shí)踐、落實(shí)儒家思想。那么儒家思想是什么？只有我們了解了儒家思想，我們才能去實(shí)踐，而《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《易經(jīng)》等經(jīng)典是儒家思想的精華。所以在我看來，家家戶戶都要開始讀儒家經(jīng)典。因?yàn)橹挥兄懒巳寮宜枷氲膬?nèi)涵，我們才能依照經(jīng)典去行。先知再行，知行合一。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易說乎！”把儒家思想學(xué)到了，并去踐行練習(xí)，一定是快樂的.，一定是幸福的，因?yàn)榧彝ズ椭C了，家和萬事興！所以我說，培養(yǎng)好家風(fēng)，從讀好經(jīng)典開始！每天去讀經(jīng)典，假以時(shí)日，整個(gè)家庭的風(fēng)氣必然有大的轉(zhuǎn)變。
而讀經(jīng)典在塑造好的家風(fēng)的同時(shí)，是在修養(yǎng)個(gè)人，個(gè)人好了，家庭才能好。先修身、再齊家，而讀經(jīng)典是修身最好的方式。古人云“三日不讀書，便覺面目可憎，言語無味�！辈蛔x經(jīng)典，個(gè)人的面目可憎，何以修身，何以養(yǎng)成好的家風(fēng)�！白蕴熳右灾劣谑�，皆以修身為本。”修身是形成家風(fēng)的本和基礎(chǔ)，而讀經(jīng)是修身的途徑和不二法門。
為何現(xiàn)在的家風(fēng)不和，是因?yàn)樾奚聿粔�，而修身不好，是因�(yàn)樽x經(jīng)不足。那么讀經(jīng)不足是什么原因呢？是我們很久都沒有讀經(jīng)了，不讀經(jīng)，不知儒家先賢思想，何以踐行儒家思想，何以養(yǎng)成好的家風(fēng)？現(xiàn)行教育在培養(yǎng)好的家風(fēng)中起到什么作用呢？看看現(xiàn)在的教育，不管是何等資質(zhì)，全部用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案去丈量，學(xué)校生產(chǎn)出來的只不過是標(biāo)準(zhǔn)件！
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇19
周總理的伯父周嵩堯立的《周氏家訓(xùn)》中有一句話讓我感觸很大:“儉，美德也。儉可養(yǎng)廉，可惜褔，可無貧窮之憂，可享溫飽之樂。故治家以節(jié)儉為第一義�！� 總理平時(shí)也很節(jié)儉，有一次他在沈陽接待外賓，人把“禮服”拿出來，發(fā)現(xiàn)居然是一件破的上衣，工作人員馬上告訴他：“總理，你該換件衣服了，太難看了�！敝芸偫碚f：“丟掉艱苦奮斗傳統(tǒng)才難看�！逼綍r(shí)在我的生活中也有節(jié)儉的'事例，有一次我去上�？萍拣^玩，中午我跟外婆吃了一個(gè)披薩，很貴，花了我90元錢，最后我們還給太婆留了一塊。第二天，到自然博物館，我跟外婆說“午飯我們就不要再去吃貴的東西，就簡單點(diǎn)吃方便面吧，還有這么多零食呢，這樣不就可以省下很多錢嗎”。
還有我到小區(qū)理發(fā)店去剪頭發(fā)，總要問問剪頭發(fā)要多少錢，洗頭要多少錢？理發(fā)師傅說：“剪頭發(fā)8元，洗頭2元�！庇谑�，我就光剪頭發(fā)，不洗頭了，因?yàn)榛丶乙丛�，白白浪費(fèi)2元錢干嗎。一次省2元，兩次省4元，以此類推……越積越多，我還把平時(shí)勞動(dòng)所得的零錢換成整錢存起來。那存著有什么用呢？我想在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，或別人有困難時(shí)，我會(huì)盡我那一點(diǎn)微薄之力去幫助他們。或自己需要的時(shí)候可以拿出來用，這就是我節(jié)儉的目的。
通過看這本《浙江好家風(fēng)》，我悟出了一個(gè)道理，生活要節(jié)儉簡單，飯吃飽就行，衣服能穿就行，不要什么名牌，對(duì)自己學(xué)習(xí)要求要高。正如錢三強(qiáng)要求子女的“生活低要求，學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)”。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇20
“人必有家，家必有訓(xùn)�！奔矣�(xùn)，家訓(xùn)，顧名思義就是指家庭或家族祖輩對(duì)子孫后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。
三國時(shí)期蜀國一代名相--諸葛亮，他的足智多謀給后人留下深刻印象，更令人敬佩的是他自身的崇高修養(yǎng)。《戒子書》是諸葛亮家族著名的家訓(xùn)，在現(xiàn)在蘭溪市的諸葛八卦村的墻壁上還醒目地雕刻著。他的后人有個(gè)叫諸葛梁的，從小就牢記《戒子書》，他誠實(shí)好學(xué)實(shí)事求是，成年后成為蘭溪市有名的醫(yī)生。
浙江湖州人--核物理學(xué)家前三強(qiáng)，六歲便進(jìn)入北京大學(xué)的“子弟學(xué)�！�--孔德學(xué)校就讀，追求科學(xué)真理報(bào)效祖國的思想一直影響著他。少年時(shí)期，他刻苦學(xué)習(xí)，在清華大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)去法國巴黎大學(xué)，在巴黎大學(xué)居里實(shí)驗(yàn)室攻讀博士學(xué)位，獲得導(dǎo)師約里奧.居里夫婦的賞識(shí)，成為居里先生的得力助手。后來，在法國工作生活條件非常優(yōu)越的條件下，他卻毅然選擇回到祖國，為中國原子能科學(xué)事業(yè)的創(chuàng)立和兩彈的研究作出了杰出的貢獻(xiàn)。
除了這些還有很多我們浙江名人的故事。那么對(duì)于普通人，家風(fēng)家規(guī)又有多重要呢？瑞安人蔡笑晚，就是一位了不起的“人才魔術(shù)師”，他用特才特教的人才培養(yǎng)理念，把自己六個(gè)子女培養(yǎng)成五位博士一位碩士。
現(xiàn)在來說說我自己吧。從小父母就教育我，做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能投機(jī)取巧鉆空子，知識(shí)要積累，不能靠臨時(shí)抱佛腳。在青少年時(shí)期最重要的工作是好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本領(lǐng)，將來報(bào)答父母報(bào)效祖國。
記得一次考試前，老師嚴(yán)肅地提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。而我卻沒放在心上，認(rèn)為考試只是易如反掌小菜一碟，復(fù)習(xí)時(shí)間我都在看課外書。結(jié)果，考試時(shí)有幾題不會(huì)。我有些灰心，又有些懊惱，想起曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)跟我說過，她偷看了別人后分?jǐn)?shù)就很好。我打了個(gè)冷顫，心理默念：不行不行，我是好孩子，不能有這樣的壞想法�？蛇@次，她看我停在那兒不寫，就偷偷把卷子往我這邊挪了挪，輕輕地敲了一下桌子，好像示意我看一下。我又想：就隨便看一下，我不寫進(jìn)去還不行嗎？于是我鬼使神差地把身子稍微一斜，哈，她的`答案非常清晰地展現(xiàn)在我眼里。這下我再也忍不住了，現(xiàn)成的答案呢，不寫下來的話顯得我多么傻。于是慌忙地寫了下來。寫好后，我并沒有松口氣，反而那幾個(gè)字在我眼里越變?cè)酱�，越來越扭曲，好像變成了邪惡的魔鬼朝我擠眉弄眼。我頓時(shí)心里非�？只�，爸媽嚴(yán)厲的目光在腦中浮現(xiàn)，他們教育的話語同時(shí)在耳邊響起，一聲一聲越來越響，猶如晴天霹靂，讓我直哆嗦。我立刻晃了晃頭，心想：不行，不行，絕對(duì)不行！我要做誠實(shí)的人！于是我急忙將看來的答案重重地擦去，“下次我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的！”從此以后，再也沒有發(fā)生類似的事情。正是因?yàn)榘謰尩慕虒?dǎo)和嚴(yán)格的家規(guī)，及時(shí)將有邪念的我拉回了岸，不至于犯錯(cuò)。可見家風(fēng)家規(guī)對(duì)我的影響力之大。
有人說家訓(xùn)是誠實(shí)守信，有人說家訓(xùn)是刻苦學(xué)習(xí)，也有人說是孝順父母......不管它是什么，如果你嚴(yán)格按照它去做，肯定收獲滿滿終身受益。這些教我們立身處世為學(xué)之道的教誨可以讓行為不端正的人改善，讓沒有學(xué)識(shí)的人發(fā)奮圖強(qiáng)。不管是偉人還是普通人，不管是古人還是今人，我們都需要它。它規(guī)范了我們的行為，引領(lǐng)著我們的思想，是我們浙江優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，從我們做起，一直傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大，造福子孫后代。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇21
暑假期間，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我認(rèn)真閱讀了《小學(xué)生傳統(tǒng)文化第一課：中國好家風(fēng) 仁義禮智信》，感覺受益匪淺、啟發(fā)很大。
《三字經(jīng)》有言：“曰仁義，禮智信。此五常，不容混�！逼渲械摹叭柿x禮智信”，就是以孔子為代表的儒家提出的“五�！�。這“五�！保灤┯趲浊晷纬砂l(fā)展的中華傳統(tǒng)文化中，成為中華民族核心價(jià)值體系中的重要內(nèi)容。
仁者，人二也。即二人相處之道，指在與他人相處之時(shí)，能夠關(guān)系融洽、和諧。在具體的交往方法上，要按照“仁者，易也”來處事，也就是說做任何事情都要尊重別人，設(shè)身處地為別人著想，做到己所不欲、勿施于人。儒家非常重仁，強(qiáng)調(diào)：仁者，愛人矣。簡而言之，能愛護(hù)體貼別人，便為仁。
義者，人字出頭，加一點(diǎn)。即在別人有難時(shí)能夠出手相助，幫人一把，即為義。在體現(xiàn)義的.時(shí)機(jī)上，要做到“義者，宜也”，也就是因時(shí)制宜、因地制宜、因人制宜，當(dāng)做就做，不該做就不做。
禮者，示人以曲也。正如俗話說，自己彎腰才能顯得別人更高，對(duì)別人就顯得敬重，即為有禮。古時(shí)候?qū)τ诙Y，也有“示人如彎曲的谷物”的比喻，意思是谷穗只有結(jié)滿谷物的時(shí)候才會(huì)彎下頭，禮之要義就在于此。
智者，知也，無所不知也。明白是非、曲直、邪正、真假，把時(shí)生活中的各種事物都琢磨透了，也就顯得智慧了�！爸恰边�有理智的意思，即要有平和的心態(tài)，也就是“有修養(yǎng)”。如果失去理智，也就失去了修養(yǎng)；失去了修養(yǎng)，也就失去了禮貌；失去了禮貌，也就斯文掃地了。
信者，人言也。古時(shí)候沒有紙，各種經(jīng)驗(yàn)技能都靠言傳身教。那時(shí)候的人們都很純樸，沒有很多的陰謀詭計(jì)和誑妄欺詐，故而都比較真實(shí)可靠。信字從人言，人言不爽，方為誠實(shí)，是為信也。
“仁義禮智信”的中華傳統(tǒng)美德，陶冶出了一代代仁人志士，至今仍具有恒久的魅力和普適的價(jià)值。作為新時(shí)代的小朋友，我們要自覺傳承和發(fā)揚(yáng)“仁義禮智信”這一傳統(tǒng)美德，努力爭當(dāng)踐行“仁義禮智信”的好少年。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇22
今年暑假，我仔細(xì)品讀了《中國家風(fēng)》這本書,就如同與一位長者在一塊兒,靜靜地聽他述說一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的故事。常言"養(yǎng)不教，父之過"，在史書典籍中也有"孟母三遷"的教育故事，這說明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。這種影響就是父母，也就是家風(fēng)。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我讀懂了"書香"、"寬厚待人、助人為樂"、"尊老愛幼、心存善念"亦是一種家風(fēng)......讓我不禁想到我家的家風(fēng)。
我的爸爸是電信工程師，他非常熟悉電腦，在家我跟他學(xué)了一些電腦知識(shí)，對(duì)電腦產(chǎn)生了愛好。我加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，學(xué)會(huì)了WER機(jī)器人編程，2016年在WER世界錦標(biāo)賽中，我們團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出色，奪得了團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)，這是我們長期刻苦訓(xùn)練得到的結(jié)果。
我的爸爸還很熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳，打羽毛球，常常帶著我一起鍛煉，久而久之，我也養(yǎng)成了喜歡體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。我的身體更加硬朗了。今年春天我攀爬到了貴州省武陵山脈最高峰海拔2400多米的梵凈山也不怎么覺得累。前陣子，我在學(xué)校舉行的游泳比賽中，奪得了五年級(jí)組個(gè)人賽亞軍，五年級(jí)親子賽季軍。我感到很自豪。
我的媽媽是個(gè)小學(xué)教師，她很有學(xué)問，擁有很多的教育經(jīng)驗(yàn)，這一切跟書有很大關(guān)系，她博覽群書，一有空就拿起書來看，我經(jīng)常在她旁邊看她看書，在她的影響下，我也慢慢地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，見到圖書報(bào)刊，就情不自禁的拿來翻閱。我還做了一本讀書筆記本，把讀到的.好詞語好句子記下來。
我的爺爺是老干部，愛好文學(xué)。他發(fā)表了很多文章，他寫的一些詩歌，我都能背下來。爺爺還和我比賽背誦古詩，使我慢慢地接觸了國學(xué)。
我的奶奶過去是個(gè)農(nóng)民，后來她進(jìn)城當(dāng)工人了，她假期帶我回鄉(xiāng)下老家，教我干農(nóng)活。她教我種果，護(hù)理果樹，每當(dāng)我吃到自己親手種的酸甜清香的百香果，我就有一種特別的感受，對(duì)《憫農(nóng)》一詩有了切身的體會(huì)：農(nóng)民很辛苦，勞動(dòng)果實(shí)來之不易，我們應(yīng)該珍惜糧食。
我的長輩對(duì)我言傳身教，使我從懵懂到逐漸明白事理，我感謝我的家風(fēng)。
中國家風(fēng)代表著國人的精神面貌，一個(gè)民族的文明體現(xiàn)，我們一定要把中國式家風(fēng)世世代代地傳承下去，從自身做起，做一個(gè)家風(fēng)優(yōu)良的好少年！
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇23
暑假期間，反復(fù)讀了《中國家風(fēng)》一書，流連于字里行間，暢懷于一個(gè)個(gè)家風(fēng)故事，感受于中華民族的精神脊梁，心里久久不能平靜。俗話說得好，國有國法，家有家規(guī)。所謂的家規(guī)歸根到底就是每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，現(xiàn)如今，24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀人人已經(jīng)耳熟能詳，根據(jù)這個(gè)，我們結(jié)合自己家的情況，梳理制定了自己的家訓(xùn)。我們的家風(fēng)家訓(xùn)是：孝敬長輩、誠信做人、儉以養(yǎng)德、行善為美、寬容待人、自強(qiáng)自立。
為了和大家一起分享我們的家風(fēng)家訓(xùn)，我在這里簡單跟大家交流一下：
我們的家風(fēng)家訓(xùn)第一條就是“孝敬長輩”，常言道：“百善孝為先”，一個(gè)人無論他多么有成就，都要以孝字當(dāng)頭，只有孝敬父母，他的事業(yè)以及未來都會(huì)更加出色；“誠信做人”就是告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，這樣我們的周圍才會(huì)有更多的朋友，也會(huì)讓自己的工作與家庭受益無窮。
“行善為美”是要以善來踐行自己的行動(dòng)，要日行一善，做到語善、視善、耳善、心善、行善，因?yàn)槊朗菑纳菩虚_始的；“儉以養(yǎng)德”，要做勤儉的人，一個(gè)家庭如果不勤儉無論有再多的錢財(cái)，都會(huì)散失殆盡。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！薄笆ト诵奚�、齊家、治國，都離不開勤儉之道，諸葛亮把“靜以修身”，“儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言。小到一個(gè)家庭更應(yīng)該以勤儉來治家；“德”是衡量一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人只有出眾的才華，而他的品格惡劣，那么他的.才華會(huì)黯淡無光；一個(gè)人的才華是建立在品格高尚的基礎(chǔ)上，只有品格高尚的人，他的才華才能熠熠生輝�！白詮�(qiáng)自立”就是要自己獨(dú)立生活，有志氣，不讓父母操心。遇到困難挫折，想出一切有利的辦法克服困難，解決問題。
每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)是一種延續(xù)，更是一種傳承。俗話說得好：“以小家治大家�！敝挥形覀兠總�(gè)家庭自己做好了，國家才會(huì)更和諧，世界也會(huì)更美好。讓我們每個(gè)家庭通過自己的家風(fēng)家訓(xùn)來擁有更多的正能量，這也是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的所在。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇24
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國家正”。家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)入夜，潤物無聲。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
小時(shí)候，每次去學(xué)校之前，外婆總愛叮囑我?guī)拙洌骸暗綄W(xué)校千萬別和同學(xué)鬧矛盾，要聽老師的話”！回到家，外婆總是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。在外婆的諄諄教導(dǎo)之下，我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的小孩子沒幾個(gè)能吃苦耐勞的，你從小就要學(xué)會(huì)能吃苦，否則可干不成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人”，只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我想。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的`繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維�！庇纱丝梢姡己玫募绎L(fēng)就像和風(fēng)，又如細(xì)雨，在無聲地滋潤著我們幼小的心靈，有助于我們養(yǎng)成良好而高尚的品格！
樹立良好的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。讓家風(fēng)伴我成長，讓“正能量”得以傳播，我們國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛！
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇25
讀中國家風(fēng)有感中國有句諺語叫“三歲看大，七歲看老”，雖然有點(diǎn)夸張，但也真切地反映出了一個(gè)家庭對(duì)孩子成長所產(chǎn)生的巨大影響。我們常言“養(yǎng)不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。這種影響，并不是父母長輩所擁有的財(cái)富或是人脈權(quán)勢(shì)導(dǎo)致的，而是父母長輩潛移默化中的一種性格品質(zhì)的培養(yǎng)，也就是家風(fēng)。
讀《中國家風(fēng)》這本書,就如同與一位長者在一塊兒,靜靜地聽他述說一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事。當(dāng)我讀到《父親的遺言》時(shí)，我讀懂了自力更生、自我奮斗是一種家風(fēng);當(dāng)我讀到《媽媽是家風(fēng)》時(shí)，我讀懂了寬厚待人、助人為樂是一種家風(fēng);當(dāng)我讀到《家中有善風(fēng)自揚(yáng)》時(shí)，我讀懂了尊老愛幼、心存善念亦是一種家風(fēng)......我不禁思索，我家的家風(fēng)又是什么?
我想起了我的爺爺奶奶。在我小時(shí)候，總會(huì)看到爺爺帶著老花鏡拿著一本書讀的很認(rèn)真，后來爺爺眼睛看不見書上的字了，便會(huì)讓我念給他聽。而我的奶奶雖然沒有什么文化，但是卻為家人操勞了一輩子，勤勞善良在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。他們將愛讀書、樂意助人的特性傳承到了我母親身上，而后又傳遞給了我。我想，這就是我們家的家風(fēng)。
在生活中，我們也時(shí)常會(huì)聽到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長輩要有禮貌”.....
仔細(xì)想來，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞，一句話，一個(gè)手勢(shì)，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過一代代的傳遞，就形成了一個(gè)家庭的傳承。而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點(diǎn)滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)守住內(nèi)心的安寧和純凈。其實(shí)在我們的傳統(tǒng)文化中，歷來就是很重視家風(fēng)的，國有國威，家有家風(fēng)。家風(fēng)會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣，家風(fēng)正，社會(huì)風(fēng)氣自然而然就正了。
反過來國風(fēng)也會(huì)影響家風(fēng)，國家的風(fēng)氣好了，社會(huì)風(fēng)氣清了，能感染社會(huì)中的個(gè)體，進(jìn)而影響他們的家風(fēng)。
正如《雜說“中國家風(fēng)”》里談及的“作為若大社會(huì)的一個(gè)小小的細(xì)胞，家庭的.風(fēng)氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本，大則是國之興廢、民族盛衰之要�！笨梢�，家風(fēng)的意義不僅關(guān)乎個(gè)人與家族，更是一個(gè)古老民族能否延續(xù)輝煌的關(guān)鍵。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的熏陶下，“做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇26
好的家風(fēng)，就像家的主旋律;就像家的柱子;
就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。
最近童鞋(同學(xué))們總是在談?wù)撝约旱募绎L(fēng)，現(xiàn)在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧!我們家也有許多家風(fēng)呢!
有著許多比如：
嗯，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，有吃飯時(shí)要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫作業(yè)要有計(jì)劃性，書桌要整理好。
好的生活習(xí)慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規(guī)呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已�？蓩寢寘s把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢(mèng)龍耶�！眿寢尯吞@對(duì)我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的`腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的道理時(shí)地一件事。
記得有一場(chǎng)大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會(huì)原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點(diǎn)打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧，以后也要這樣堅(jiān)強(qiáng)哦，要獨(dú)立要堅(jiān)強(qiáng)要自信要寬容，這不就是我們?cè)?jīng)定過的家風(fēng)哦，要加油噢�！�
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇27
讀《中國家風(fēng)》這一本書，就如同一位智者向你講述中國的一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事，我看到《父親的拳頭》時(shí)，讓我懂得了誠實(shí)守信是一種家風(fēng)；我看到《我的姥姥是小腳老太太》時(shí)，讓我懂得了善良無私奉獻(xiàn)是一種家風(fēng)；我看到《一雙舊鞋子的時(shí)候》，善良是一種家風(fēng)……
讀到這兒，使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么，這使我想起了我的姥姥，我小時(shí)候沒有人照看我時(shí)，年方70的姥姥常來照看我，我們家住在6樓，姥姥年紀(jì)大了，腿不好，只能扶著樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓，給我做飯，從沒說過累，她生活簡樸，善良而又有耐心，總是記著別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的媽媽。
自我記事起，媽媽就非常忙碌，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的同時(shí)照顧我和家，但她從不抱怨……我想，這認(rèn)真、這樂觀就是我的.家風(fēng)。在生活中，媽媽也時(shí)時(shí)提醒我吃飯時(shí)不要挑食，站要有站樣，做要有坐像，別人的東西不能隨便“拿”……一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一件小事，春風(fēng)化雨，立德立言，銘刻在心。
家風(fēng)成就了中國這個(gè)古老而又偉大的民族，引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個(gè)人的健康發(fā)展，家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的指引下，做一個(gè)品格高尚、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)，為“大家”——國家著想的人吧！
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇28
《中國家風(fēng)》這本書是我國國學(xué)學(xué)者張建云與趙志國共同主編的，講述了在中國社會(huì)應(yīng)有的家庭風(fēng)貌。所謂“家風(fēng)”就是對(duì)爺爺奶奶老一輩的孝道，是對(duì)父母的付出感恩在心；是對(duì)他人之間的互相尊重；也是對(duì)一個(gè)人的教養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)……俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而家風(fēng)就是家里的規(guī)矩。
仔細(xì)品味完這本書后，書中有許多情節(jié)令我記憶猶新，使我受益匪淺，深深地體會(huì)到了一個(gè)良好家風(fēng)的重要性�！逗⒆樱行〇|西不屬于你》和《共同呵護(hù)著那一盞古老的燈》讓我至今難忘。前者講的是教養(yǎng)問題，公交車上給小朋友讓座這是很普遍的事情，可是卻有一位這樣的小朋友，她上車后公交車上還有許多空位，可她偏偏要坐一個(gè)已經(jīng)有人的座位，而那個(gè)人就是作者。那個(gè)女孩毫無原則地沖著她媽媽大喊大叫不依不饒，好像是不坐到那個(gè)座位上就誓不罷休，這使我想到了一個(gè)詞“溺愛”。是啊，現(xiàn)在有些家長對(duì)孩子溺愛之至，使我們也就自然而然地形成了對(duì)父母的撒嬌，什么都讓父母滿足我們。而后者講的是爸爸因?yàn)檎f了得罪爺爺?shù)脑�，爺爺大發(fā)雷霆不肯吃飯而爸爸跪在地上請(qǐng)求爺爺?shù)脑彙９磐駚�，百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人文明素質(zhì)的`體現(xiàn)。想想我們，父母稍有不依順我們的地方有時(shí)就會(huì)大吵大鬧，埋怨這埋怨那，從來不從自身找原因，殊不知我們的父母從來不抱怨什么，無怨無悔地關(guān)心愛護(hù)著我們。
學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)，常懷一顆感恩的心去幫助需要幫助的人，也是我們中國家風(fēng)的具體體現(xiàn)之一。大到我們的國家、社會(huì)，小到我們身邊的每一位成員，在遇到困難需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該義無反顧地去為他們做些什么，哪怕是一些微不足道的小事。需要幫助的弱者得到了你的幫助，那就會(huì)感染他們，他們同樣也會(huì)去幫助更弱的弱者，這樣就像一根大鏈條大家拉起手來傳遞溫暖。團(tuán)結(jié)就是力量，那我們的社會(huì)處處充滿正能量，那我們?cè)谶@種和諧、互助、友愛的環(huán)境中生活、工作、學(xué)習(xí)是多么的幸福與快樂！
中國家風(fēng)代表著國人的精神面貌，一個(gè)民族的文明體現(xiàn)，我們一定要把中國式家風(fēng)世世代代地傳承下去，從自身做起，做一個(gè)家風(fēng)優(yōu)良的好少年！
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇29
時(shí)值寒假，我拜讀了《家風(fēng)》一書。本書從“修身”、“律己”、“做人”、“做事”、“親情”、“影響”、“家國”和“研討”幾大篇章讓讀者在讀悟中不斷汲取“心”的能量。書中一篇篇優(yōu)秀的文章讓我學(xué)到了許多，思考了許多，也回憶了許多。李校長說：“好的家風(fēng)是給孩子一種品質(zhì)”。
我家的家風(fēng)是什么?給了我怎樣的影響?回憶我的自身成長歷程，身上的一些美好品質(zhì)確實(shí)離不開家里長輩的引導(dǎo)和影響。
常言道：家和萬事興。一家老小，互相關(guān)愛和理解，其樂融融，這本身就是一種良好的家風(fēng)。在這樣和睦的家庭長大的我，性情溫婉、心態(tài)平和。
回憶和父母一起生活的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們教會(huì)了我許多做人做事的道理。
我的父親平時(shí)話不多，但是為人正直、磊落，從不在背后論人長短與是非。記得小時(shí)候我有一次在吃飯的時(shí)候說班里一個(gè)同學(xué)的壞話，爸爸聽了很不高興，把筷子“啪”地拍在了桌上，厲聲對(duì)我說：“別老在背后議論別人，誰沒有點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤!”當(dāng)時(shí)，雖然滿肚子委屈和不服，但是隨著年齡的增長，慢慢覺得爸爸說的是對(duì)的�？偪吹絼e人缺點(diǎn)的人，不懂得欣賞和學(xué)習(xí)，朋友也自然不會(huì)多。也正是因?yàn)榘职值倪@種教導(dǎo)，我很少在背后議論他人，也能夠更加寬容地看待別人的缺點(diǎn)。
我的母親非常敬業(yè)，每年都被評(píng)為單位的“優(yōu)秀員工”，是車間里的'一把好手。媽媽還總是跟爸爸比賽誰的獎(jiǎng)狀多，兩個(gè)人對(duì)工作勤勤懇懇，認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)我參加工作以后，媽媽總是對(duì)我說：“你得把那些小孩都當(dāng)成自己的孩子，家長們那么信任你，你得好好教人家�！碑�(dāng)我有時(shí)工作累了跟媽媽發(fā)牢騷時(shí)，媽媽總會(huì)勸我：“你的工作很偉大!”“你的工作很有意義!”可能也因?yàn)槿绱�，工作中我�?jīng)常提醒自己：“我得對(duì)得起我教的這些孩子。”
父母非常孝順。記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，姥姥癱瘓?jiān)诖�。照顧姥姥成為了我家和舅舅家這一大家人的重心。為了更好地照顧姥姥，媽媽后來跟單位申請(qǐng)調(diào)成值夜班，每天白天照顧姥姥，傍晚騎車去上班。由于單位搬了家，每天要騎二十里地才能到單位。就是這樣，媽媽堅(jiān)持了三年多的光陰。后來我家拆遷也搬到了很遠(yuǎn)的地方，爸爸每天送我和弟弟上學(xué)后再去上班，下了班再接我們回來。回到家又趕緊到姥姥家?guī)兔�。在這樣的環(huán)境下，年幼的我也很自然地幫忙照顧姥姥。幫姥姥換尿盆、蓋被子，給姥姥讀故事，做一些力所能及的事。日子看起來雖然艱難，但一家人也很快樂。媽媽常說，在媽媽很小的時(shí)候姥爺就不在了，姥姥沒有再嫁，那么艱苦的歲月一個(gè)人把自己和舅舅帶大，多么不容易!所以，媽媽和舅舅他們就特別孝敬姥姥。我想：我也一定要孝敬我的父母。
現(xiàn)在，我也有了自己的孩子，因?yàn)橛兄處熀图议L的雙重身份，讓我格外地清醒。我知道我身上肩負(fù)著的重任，讓好的家風(fēng)帶給我的寶貝更加良好的品質(zhì)!
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇30
今天學(xué)校組織我們觀看了大型公益節(jié)目“2016年新春第一課”。節(jié)目的主題是“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價(jià)值”。節(jié)目中播放了許多宜昌傳統(tǒng)優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，宏揚(yáng)中華美德的先進(jìn)人物，帶著我們一起起進(jìn)了他們的家庭故事。
我們看到了一封一位母親寫給兒子的遲到了21年的家書，這是抗日女英雄趙一曼在1936年8月2日押赴刑場(chǎng)，在囚車上留給兒子寧兒的`遺書，趙一曼將對(duì)兒子的愛融入到愛國深情和民族大義之中，用自己的犧牲留給孩子，最后一次言傳身教。這種舍小家保國家的大無畏精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)。
節(jié)目中，有充滿正能量的楊山草堂，祖孫三代五個(gè)人的特別畫展，傳承著藝術(shù)的家風(fēng)，成就了全家人的藝術(shù)夢(mèng)想；有12歲才上學(xué)從小失去捉力的中學(xué)生黃煉娟，從父親身上繼承了自立自強(qiáng)的品質(zhì)，成為了真正的生活強(qiáng)者；有為了一句承諾贍養(yǎng)戰(zhàn)友父母35年的轉(zhuǎn)業(yè)軍人李元成，言而有信，一諾千金，35年的堅(jiān)守之路，不僅撫慰了老人的痛苦和孤獨(dú)，更讓自己的家風(fēng)得以升華，就像一盞明燈投射出耀眼的光芒，既照亮了周圍的人，也溫暖了自己；有誠實(shí)守信、勤奮節(jié)約、樂觀友善的美德少年……這么多優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)的故事，就像甘甜的清泉，滋潤著我的心田，生活中有了仁愛善良，就像生活中溢滿了陽光。
我們更應(yīng)該積極傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，為他人為社會(huì)多獻(xiàn)上一份愛心，多付出一份真情。我們的家，我們的家鄉(xiāng)，我們的國家，一定會(huì)變得更加和諧更加美好。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇31
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！奔绎L(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少的成分。我家的家風(fēng)是：勤勞善良，誠實(shí)守信，孝順長輩。
爸爸出生在一個(gè)農(nóng)村的家庭，爺爺奶奶從小就教導(dǎo)他做人一定要勤勞。爸爸小時(shí)候農(nóng)忙時(shí)，一家人總是全體出動(dòng)，收麥子、掰棒子、刨花生、摘棉花等等都干過，雖然很累，有時(shí)汗流浹背，但家人辛勤的勞作，換來了豐收的碩果，看在眼里，美在心頭，開心的總是不得了，這就是我家勤勞的家風(fēng)，從小便讓爸爸懂得只有付出了才會(huì)有回報(bào)，爸爸也一直這樣教導(dǎo)著我。
奶奶告訴我們做人一定要善良，奶奶在生活中也一直為我們做著榜樣，有什么好東西總愿意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時(shí)完好的歸還人家。奶奶說：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會(huì)為你著想，人與人之間就會(huì)有一種融洽快樂的氛圍。”我想就是在這種氛圍的熏陶下，爸爸擁有了一個(gè)快樂的生活、工作環(huán)境，我想我們也都在享受著這份幸福。
誠實(shí)守信關(guān)系著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠信，就會(huì)讓人瞧不起，失去朋友，將在社會(huì)上沒有立足之地。誠信給人帶來溫暖，有時(shí)很難做到，有時(shí)卻很容易做到，有時(shí)甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠信;一句簡單的話語就是一份誠信;一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠信。只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，守住自己的`那份誠信，整個(gè)世界將會(huì)變得無比的美好。
爺爺就經(jīng)常對(duì)爸爸說：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報(bào)他人。”爸爸自打懂事起，就聽爺爺說遠(yuǎn)在青海西寧有一個(gè)好祖爺爺，如果沒有祖爺爺我們家早就家破人亡了。爺爺小時(shí)候家里窮，兄弟姐妹多，總是祖爺爺給寄錢來救濟(jì)，有了大病總是接去西寧給治好。我家條件好了以后，尤其是有了電話之后，爺爺總是電話問候祖爺爺，過年了送去親人的祝福。終于，在祖爺爺退休之后，連續(xù)兩年從西寧回到老家，爺爺無微不至的照顧，使得祖爺爺非常的開心，滿足了老人家離家?guī)资昴芑貋砜纯吹脑竿�。爺爺說：“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是救命之恩，我們更要知恩感恩�！�
今天，我的爺爺奶奶也已上了歲數(shù)，在他們的教導(dǎo)下，爸爸長大成人，雖不在爺爺奶奶身邊，但爸爸愿多電話問候，每周回到爺爺奶奶身邊，多陪陪爺爺奶奶，常回家看看。
如今爸爸也有了我，他們的一些舉動(dòng)，總能影響到我。愿爸爸媽媽與我共同成長，在良好家風(fēng)的熏陶下，我愿成為勤勞善良、誠實(shí)守信、孝順長輩的好孩子!
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇32
家風(fēng)，是中華民族五千年?duì)N爛化的結(jié)晶，是一定家庭化的沉淀，是一代一代家族美德的傳承。良好家風(fēng)，無言的教育，如春天的雨露，潤物細(xì)無聲，福澤子孫后代。
好家風(fēng)，道德的"涵養(yǎng)池"道德，一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，做人做事的底線。道德表達(dá)的是靈魂之美，體現(xiàn)的是理想、正直、良知和責(zé)任，其內(nèi)涵是寬容、和善、真誠、大度。好家風(fēng)往往把崇尚家庭倫理道德，塑造人格精神的高尚，作為第一準(zhǔn)則，因此為后人鋪就一條走向成功的人生之路。
好家風(fēng)，是用行動(dòng)傳遞道德之美。漫漫人生路，也許行走在風(fēng)云變幻的官場(chǎng)，也許行走在激流滾滾的商場(chǎng)，也許行走在復(fù)雜多變的各種職場(chǎng)。無論你身處任何崗位、任何場(chǎng)合，你良好的品德修養(yǎng)都會(huì)自然而然地流露出，給他人留下深刻的印象。因此，我們應(yīng)涵養(yǎng)身心、注重品德修煉，用行動(dòng)傳遞道德之美，塑造為人向善、心靈純潔無私的良好社會(huì)形象。
好家風(fēng)，弘揚(yáng)的是傳統(tǒng)美德，產(chǎn)生的是道德力量。自古以，傳統(tǒng)美德始終是中華民族賴以生存與發(fā)展的道德根基和思想基礎(chǔ)，重要的精神支柱。中華民族傳統(tǒng)美德的形成和發(fā)展已經(jīng)有幾千年的歷史，從口頭傳承到字記載，內(nèi)容博大而精深。概括起就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。它標(biāo)志著中華民族的"形"與"魂"
作為一個(gè)家庭，若把傳統(tǒng)美德融人生活之中，好家風(fēng)自然會(huì)形成，家庭成員的修養(yǎng)自然會(huì)提升。這就如同天然的"道德營養(yǎng)液",從小喝著長大，自然而然學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事。
好家風(fēng)，講究厚德載物。德如大地，厚德才能夠萬物生發(fā)。道德的涵養(yǎng)，在于把一切名利、金錢和地位看作是身外之物。把德作為家庭價(jià)值取向，在于促進(jìn)家庭成員對(duì)道德的堅(jiān)守。家庭對(duì)于子女要求最重要的不應(yīng)該是物質(zhì)給予，而是把握修行，把握品行，通過自律提升社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)。
道德，表達(dá)的是靈魂之美。作為一種修行，可以說是代表人生價(jià)值永恒的標(biāo)志。道德不是無之水、無本之木，而是植根于民族化的沃土，是傳統(tǒng)美德的延續(xù)和升華。周游道德世界，其實(shí)就是在人與人之間包容、善良、誠信、友愛和仁慈的美好中徜徉，在這個(gè)世界里體會(huì)人生的根本，(fsir)才智的動(dòng)力，言行的鏡子，成功的向?qū)�。品德的高尚，意味著人格的偉大，意味著人性的美好。積蓄美德，就是積蓄財(cái)富；傳承美德，就是傳承精神。
在吉林省邊陲，鴨綠江岸一個(gè)偏僻的小村莊，活躍著一位專門為留守老年婦女服務(wù)的女企業(yè)家金光玉，她在商業(yè)經(jīng)營中注入傳承美德的思想，并教育自己的女兒要把這種精神傳承下去。金光玉是一位單親母親，年輕時(shí)代就一個(gè)人帶著女兒艱難生活。因?yàn)殡x婚，因?yàn)閱斡H，女兒沒有考上大學(xué)。為了教育女兒成人，她為女兒立下規(guī)矩，沒有工作自己創(chuàng)業(yè)。為引領(lǐng)女兒，她創(chuàng)辦綠化公司，開發(fā)綠化產(chǎn)業(yè)。幾十年種花種樹，形成可觀的百合生產(chǎn)基地。她組織0多名孤寡老人成立合作社，帶領(lǐng)她們走致富道路。組織留守老年婦女種百合，她提供種子，協(xié)助銷售，為老年婦女積蓄了生活。
從幫助老年婦女到引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，她把產(chǎn)業(yè)延伸到省城，在一所民辦高校創(chuàng)辦起"百合咖啡屋"這個(gè)咖啡屋半價(jià)為大學(xué)生提供服務(wù)，并為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。她對(duì)女兒說，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中得到了許多人的幫助，所以我們必須把這種關(guān)懷傳承下去，做到創(chuàng)業(yè)、善良、仁慈，幫助最困難的人群，而且要堅(jiān)持下去。
"創(chuàng)業(yè)、善良、仁慈",成為金光玉對(duì)女兒的家風(fēng)教育。女兒在母親創(chuàng)辦的"百合咖啡屋"打工，她把咖啡調(diào)到醇香，她為大學(xué)生提供最優(yōu)惠的.服務(wù)，她為不喝咖啡的大學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間。很快，這個(gè)咖啡屋成為自于天南海北大學(xué)生交流的天地，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的樂園。
金光玉作為單親母親，因?yàn)槲茨軒椭畠嚎忌洗髮W(xué)而自卑了許多年，而她經(jīng)過努力把女兒培養(yǎng)成為創(chuàng)業(yè)者、奉獻(xiàn)者，她的心終于得到了釋懷。
好家風(fēng)，流動(dòng)著遠(yuǎn)行的力量。從小生活在一個(gè)有好家風(fēng)的環(huán)境里，并不會(huì)感覺到束縛和困境，情不自禁地會(huì)產(chǎn)生一種正能量，那就是追求人生價(jià)值的最大化。好家風(fēng)是在抒寫人格精神的高尚，把道德注入人生，使得人的心靈有德行的守護(hù)。
20世紀(jì)的90年代，深圳一個(gè)普通的雇傭家庭里，發(fā)生了一平凡卻讓雇主難忘而感動(dòng)的事情。郭女士從家鄉(xiāng)東北的大草原到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的南國深圳，在一個(gè)富裕家庭做了保姆。她每天的任務(wù)是洗衣、做飯，送雇主女兒上學(xué)。她勤勞能干，把一個(gè)家料理得井井有條。要過春節(jié)了，主人聽說郭女士家有年邁的老母親，就把一大包放了幾年舍不得丟棄的衣服送給郭女士，讓她洗洗帶回家給母親。郭女士很高興，對(duì)雇主的饋贈(zèng)連連表示謝意。晚上，當(dāng)雇主下班回到家，突然發(fā)現(xiàn)寫字臺(tái)上放了一摞被水浸泡過又曬干的人民幣，數(shù)一數(shù)，000元。郭女士告訴雇主，是清洗舊衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)的。雇主感動(dòng)之余說，這些衣服放了好多年了，里面的東西我們根本不記得了。這是意外收獲，送給你作為我們家里的道德獎(jiǎng)金。郭女士婉言謝絕，說："我勞動(dòng)，得到應(yīng)得的工資就已經(jīng)滿足了，絕不能索取多余的錢財(cái)，這是我80歲母親的囑咐"雇主在郭女士筆記本上發(fā)現(xiàn)一段感言："遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做人要好，做工要強(qiáng)。"原，郭女士是因?yàn)檎煞蜃錾馔顿Y失敗欠了外債，她是為還欠債特意跑到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳打工。千里迢迢，她把自己的德行擴(kuò)展到祖國的最南端。有母親的囑咐，她力量倍增，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
家，過河的橋，乘涼的樹，歇腳的屋，也是自我修養(yǎng)的大堂。一個(gè)好的家庭，又有好的家風(fēng)，如同春風(fēng)拂面，溫暖人心。沉浸在道德"涵養(yǎng)池"里，足以給我們一生的凈化。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇33
校有校規(guī)，家有家風(fēng)，家風(fēng)就像一根標(biāo)準(zhǔn)線，把家里的精神都融合在了一起，它影響了我怎樣去做人、做事。
做人要善良。我的父母從小就開始教育我這個(gè)道理。記得有一次，我跟爸爸在路邊散步，我拿起一塊石頭扔在路邊，雖然是扔在路的邊上，但爸爸看見了，仍然嚴(yán)厲地說：“笑語你又在干什么呢？難道你忘記了小時(shí)候?qū)W騎車摔倒的痛苦嗎？你這樣會(huì)害了別人的'�！蔽衣犃税职值脑�，紅著臉低下了頭。
爸爸還經(jīng)常教育我要誠實(shí)守信。自己不能做到的事情就不要隨隨便便地答應(yīng)別人，如果答應(yīng)了別人就一定要做到。如果為一件小事而辦不到，就會(huì)令別人失望。有一次晚上，老師讓我們搜集一則關(guān)于名人讀書是故事，我的同桌家里沒有電腦，他不知道該怎么辦才好，這時(shí)我自告奮勇地說：“我回家?guī)湍悴��！被丶抑笪抑活櫷嫱婢�，卻忘記查資料，到了第二天早上上課的時(shí)候，我才想起來，可是已經(jīng)晚了，我自己沒有搜集好關(guān)于名人的讀書故事，還失去了信用，我很后悔，后來爸爸知道這件事了生氣地說：“人要守信用，如果你答應(yīng)不了別人，就不要答應(yīng)別人�！�
爸爸是一位老師，對(duì)我的學(xué)習(xí)管教就不言而喻了，特別是期末考試的時(shí)候，經(jīng)常叮囑我：“笑語你要認(rèn)真做題，寫完之后一定要好好檢查，一點(diǎn)兒也不能馬虎�！泵慨�(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，爸爸就會(huì)叮囑我寫作業(yè)，自從我讀書那一天起每天都是這樣。
家風(fēng)就像燈塔一樣指引我們走向前進(jìn)的道路，我要謹(jǐn)記我的家風(fēng)。小樹的成長需要良好的生長環(huán)境，我相信我在我家的良好的家風(fēng)中成長，我長大了，一定會(huì)有出息的。
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇34
家風(fēng)，家風(fēng)？家風(fēng)……
時(shí)間正在悄悄的流逝，而我們也正如小草一樣地飛長。成長的旅途中，我們都曾經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我們的身后，總有一股強(qiáng)大的力量支撐著我們。
這，便是家風(fēng)。
——題記
家風(fēng)，是個(gè)端莊而又和諧的詞語，它博大，卻又那么平凡。在我們的不經(jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。
在幾年前的時(shí)候，家里窮得很，父親沒個(gè)正經(jīng)工作，生活倒是拮據(jù)。那時(shí)候，家里還有個(gè)特帶勁兒的口號(hào)：“�。∈。∈�！”現(xiàn)在想起那段啃著干饅頭生活的日子，心里還是甜滋滋的。
現(xiàn)在呢，生活條件倒是好了，但往日那股勤儉節(jié)約的風(fēng)氣卻時(shí)刻沒丟掉。在家里，那整天提個(gè)雞毛撣子的奶奶當(dāng)上了我家的“省”領(lǐng)導(dǎo)，早晚都叫和著勤儉節(jié)約，無論是我，還是父親，只要一“浪費(fèi)”，就總會(huì)吃上她幾撣子的。
現(xiàn)在想起一件有趣的事兒。
那是一個(gè)夏天的晚上，熱得很。夜蟲都中了署，躲在草叢里，嗚嗚地啼哭。在月光下，一個(gè)人影匆匆閃過：兩邊腋下各夾個(gè)西瓜，偷偷摸摸，躡手躡腳地往水龍頭跑去�！�！是老爹回來了！
“嘩——嘩——”水龍頭開了，兩個(gè)西瓜正在舒服的洗著涼水澡。蹲在水龍頭旁的老爹，偷笑著，又瞥見了門后的我，匆匆的向我打了個(gè)手勢(shì)，示意讓我上他的“賊船”。
我也招手應(yīng)和著，邊偷笑，邊跑出來會(huì)合。正當(dāng)我們高興的.時(shí)候，屋里的燈突然亮了，隨后是一陣“啪——啪——”的拖鞋聲。我們都大吃了一驚。
大驚過后，老爹大喊著：“不好！你奶奶！”我也倒吸一口涼氣，拽起西瓜就往外跑。
“呔！哪里逃！哇呀呀……”
奶奶大叫一聲，學(xué)著京劇的強(qiáng)調(diào)，那聲音可是異常的洪亮。我們轉(zhuǎn)頭一看，一位英姿颯爽的老太太，手里提個(gè)雞毛撣子，腳踏兩只拖鞋，在月光的映襯下，別提多威武了。
事情到了這步田地，我們父子倆只有繳械的份兒了。我無話可說，爸也只是隨口絮叨著：“媽，您老咋還沒睡下呢！”奶奶沒應(yīng)話，吐出一個(gè)“哼”字，宣告著我們打感情牌的計(jì)劃徹底破產(chǎn)。
不由分說，奶奶掄起撣子，一頓亂打，邊打，邊操這一口濃重的鄉(xiāng)音絮叨著：“你這家伙，又害水！又害水！三十好幾的人啦，還不聽話，��？”
“哎呦，不敢了，再也不敢了！”我們叫喊著。一頓禱告過后，奶奶那邊自然是手軟了些，畢竟是她兒子和孫子呀！剛才一頓打也肯定不是真打，不過是比撓癢癢重些罷了！不過，作為懲罰，這瓜是沒收了，留著讓我們明兒吃。我們父子倆暗暗叫苦。
自那以后，我們就很少浪費(fèi)水了。有也只是一半次，不過在一頓“棍棒教育”之后，還是乖乖地服從命令。
哎！不過奶奶走的早！與奶奶度過的日子，終究成了記憶。奶奶鉆進(jìn)了那方矮矮的墳?zāi)�，葉落歸了根；她沒有給我留下什么，留下的只有那沉甸甸的遺愛，還有那一直改變著我的家風(fēng)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初三沖刺中的一員了。繁重的體育課后，每個(gè)人的臉上都揮灑著皎潔的汗滴；那原本空空如也的垃圾桶里，不一會(huì)兒就會(huì)攢上滿滿的一桶衛(wèi)生紙。
當(dāng)我將廢紙扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我便想起了從前：一個(gè)手持雞毛撣子，腳踏兩只拖鞋的老太太，正指著一個(gè)小男孩絮絮的說著……想到這兒，我的眼里總是泛著淚。奶奶那平凡的生活，樸素的衣著，還有那散發(fā)著香氣的家風(fēng)，深深地，深深地刻在了我的心頭。
——又想起正月的時(shí)候，一家人圍到電視機(jī)前，看著央視里的《家風(fēng)是什么》，真是其樂融融�？粗娨暲镆粋�(gè)個(gè)精彩的回答，動(dòng)人的故事，我也問奶奶：“奶奶，咱家的家風(fēng)是什么哪？”
奶奶回過頭來，慈祥的一笑，接著又絮絮的說著：“乖孫子喲！咱家家風(fēng)多著呢！勤儉節(jié)約很重要，家庭和諧排第一，還有就是與人為善……呦呦，你也教教你老爹，都三十好幾的人了，還沒我孫子懂事，整天惹我生氣！”聽著奶奶娓娓道來，我們一家人都笑了。
是�。≌缒棠趟f的，我家的家風(fēng)正是如此。家庭和樂，勤儉節(jié)約，與人為善，便是我的家風(fēng)，時(shí)刻浸染著我的家風(fēng)……
《中國好家風(fēng)》讀后感 篇35
家庭像天空，我像小鳥，沒有天空我將無法飛翔;家庭像大地，我像小草，沒有它我將無法生長;家庭像雨水，我是樹苗，沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光，我像花兒，沒有陽光我將不再漂亮。
國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。每個(gè)人的家里都家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，這是爺爺奶奶爸爸媽媽為了我們有教養(yǎng)，有規(guī)矩，有禮貌，學(xué)習(xí)好……而對(duì)我們的鞭策，我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng)，做一個(gè)守規(guī)矩的人。
在美國，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的'錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)說謊話、拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜耍尚r(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
記得有一次課間，我在操場(chǎng)上玩，忽然我看見地上有什么東西，走近一看，原來是一個(gè)漂亮的手鏈，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)手鏈，便將這個(gè)十分漂亮的手鏈拿了起來，偷偷地放進(jìn)了兜里，跑回了教室�；氐郊遥揖桶堰@個(gè)手鏈放在了一邊。在吃晚飯的時(shí)候，我心里擔(dān)心著：萬一被發(fā)現(xiàn)了的話，媽媽一定會(huì)說我的。我低著頭，爸爸媽媽在吃飯的同時(shí)也看我，但是沒有發(fā)現(xiàn)什么，這時(shí)我突然很害怕，要是我被發(fā)現(xiàn)了，后果一定不好，還是告訴媽媽吧!這樣想著，我看媽媽還沒有把碗筷收拾好，我就跑過去幫媽媽，媽媽有些好奇，不過還是讓我?guī)椭帐�。等到收拾完了，媽媽突然走向我，我立刻不安了，媽媽問我：“你是不是有什么事瞞著我們?”我聽到這句話，連忙低下了頭，過了幾分鐘，我才說：“媽媽，對(duì)不起，我騙了您，我從學(xué)校撿到一個(gè)漂亮的手鏈，就將它拿回來了�！眿寢屨f：“你現(xiàn)在已經(jīng)知道了，我也就不再追究了，明天上學(xué)交給老師，把手鏈還給失主就行了。知錯(cuò)就改就是好孩子，你以后要有拾金不昧的精神，不能貪心�！蔽以趮寢屨f完話后走去了房間反省，從今以后，我再也沒有這樣過了。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。只有有了嚴(yán)格的家風(fēng)，才能擁有一個(gè)幸福的家庭。