《經(jīng)典誦讀》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《經(jīng)典誦讀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《經(jīng)典誦讀》讀后感1
大家好！我是四年級(jí)的一名學(xué)生，在我們的余慶小學(xué)里，你們知道嗎，最近我們學(xué)校開展了“誦讀經(jīng)典，書香校園的活動(dòng)，在每一節(jié)課前3分鐘的時(shí)間老師都會(huì)讓我們讀經(jīng)典誦讀的，你們想不出為什么我們學(xué)校要開展這樣的一個(gè)活動(dòng)吧，因?yàn)榻?jīng)典誦讀這本書可以加強(qiáng)我們的誦讀能力，可以喚醒人怡，開啟我們的智慧能深入到一個(gè)人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的心情，所有說我們學(xué)校才開展這誦讀經(jīng)典，書香校園的活動(dòng)。
讀了這本書，讓我對(duì)書中詩句有所理解，其中最讓我印象深刻的`是在經(jīng)典誦讀中”一東和二東“押的是ong韻，“三江”押的是ang韻，“四支”押的是j韻，你們可能猜不出我是怎么看出它們押的是什么韻吧，哈哈哈哈，告訴你吧，很簡(jiǎn)單的，只要你們看最后一個(gè)字的音序就可以知道這幾折是押什么韻了。
當(dāng)我讀到最后一則的時(shí)候，心里會(huì)想為什么古代的人會(huì)這么聰明，還會(huì)知道什么韻押什么韻，而我們呢什么都不會(huì)，現(xiàn)在我們就行動(dòng)起來吧，也好讓我們做一次古代人吧。
讀完了這本書后讓我感覺到了古代人說話原來是那么的美，猶如舞臺(tái)上的優(yōu)美舞姿，一組組的對(duì)詞就是一句句的念白，一對(duì)對(duì)子就是一個(gè)唱腔，妙不可言，在這經(jīng)典的熏陶下，一個(gè)人就會(huì)變得知書達(dá)禮。心胸寬廣，學(xué)習(xí)能力提高。
�。∽屛覀兇蠹乙黄鹱x經(jīng)典誦讀吧，讓它們?cè)谛@中飄蕩。
《經(jīng)典誦讀》讀后感2
上小學(xué)后，我一直非常喜歡《中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，它每學(xué)期的文章都不同，每次讀完后我總是感想很多，受益匪淺，現(xiàn)在我就和大家一起慢慢來分享吧！
《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里記載的都是我國歷史上流傳下來的許多精美華章，內(nèi)容很豐富，既有最美的古典詩詞以及《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典，又有《論語》、《孟子》、《大學(xué)》等諸子典籍。其中我最喜歡的就是每個(gè)單元后面的《千字文》，盡管每期書上選登的都只有短短幾個(gè)字，卻字字是經(jīng)典，內(nèi)含著很深刻的道理。比如在三年級(jí)上冊(cè)的第十六篇《千字文》中僅有“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”八個(gè)字，它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的.寶貝，即使是片刻時(shí)光也要努力爭(zhēng)取利用”。但通過這簡(jiǎn)單的八個(gè)字它卻告訴了我們這樣一個(gè)終生適用的道理：在這個(gè)世界上，很多東西都是有價(jià)的，可以用金錢來衡量，但只有時(shí)間是永遠(yuǎn)也買不來的，失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再來。所以，必須好好珍惜時(shí)間。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我一定要懂得時(shí)間的寶貴，好好珍惜，充分利用每一分每一秒來做有意義的事情。上課時(shí)專心聽講，下課后認(rèn)真完成作業(yè)，空閑時(shí)多讀各種像《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣有益的課外書，還要合理安排時(shí)間，把我的圍棋和乒乓球愛好堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好孩子。
《經(jīng)典誦讀》讀后感3
亙古至今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代中國人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”中孕育，中華兒女在“名句”中成長(zhǎng)，我也不例外。
第一次接觸《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，是在幼兒園。那時(shí)候，只管咿咿呀呀地讀，搖頭晃腦地背，卻從不明白詩中的意思，更不明白“借景抒情”“反襯”等等修辭手法，只是聽教師眉飛色舞地向我們說詩詞的優(yōu)美，感覺毫無生趣可言，更別提有興趣讀詩了！漸漸地，我長(zhǎng)大了！上小學(xué)了！隨著年級(jí)的升高，我對(duì)古詩的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。三年級(jí)時(shí)，我能夠做到自主理解詩意了，還能夠從中悟到道理�！稇戅r(nóng)》教會(huì)我節(jié)儉糧食，珍惜來之不易的一粥一飯；吳嘉紀(jì)的《絕句》：白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。更讓我體會(huì)到勞動(dòng)工作者的辛苦。這些發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)古詩產(chǎn)生了興趣。此刻我五年級(jí)了，對(duì)詩的體會(huì)又上了一層臺(tái)階。當(dāng)我讀到《惠崇《春江晚景》》時(shí)，情不自禁地為蘇軾筆下的初春兒喝彩！詩中有許多小動(dòng)物，為詩增添了情趣。
古詩不僅僅只在于吟誦、背誦。我讀一首詩，先要流利朗誦，再弄懂詩意，最終體會(huì)詩中的'含義、道理。
《中華經(jīng)典誦讀》中的詩句表達(dá)了詩人不一樣的心境。有些詩人一心為國，滿腔正義，詩也寫得慷慨激昂！我要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國家的棟梁！
《經(jīng)典誦讀》讀后感4
小學(xué)階段，是閱讀經(jīng)典的最好時(shí)期，閃耀著文明靈光的經(jīng)典正是滋養(yǎng)小孩子們的心靈雞湯。古今中外，無數(shù)膾炙人口的優(yōu)秀作品是人類智慧的精華。閱讀——會(huì)給我們帶來美的享受和思想的啟迪。而本書是多位專家、老師經(jīng)過多年的細(xì)致調(diào)研，反復(fù)沉淀醞釀，精心組織編寫的。
無論從可讀性、文學(xué)性、思想性都是最適合現(xiàn)階段的小學(xué)生學(xué)習(xí)。書中有四季、動(dòng)物、家園、天空、心靈、童年、母愛、人與自然、快樂等等方面的`美文，又有許多特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)、分析，讓我們能理解的更加容易、更加透徹。而我以為有了好的書，好的文章，這只是讓我們小朋友有了材料，最關(guān)鍵是小孩子要肯去閱讀。書上不是寫了嗎“人生從經(jīng)典起步，成功從閱讀啟航”�？祥喿x，喜歡閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣才是首位的。而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小抓起，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時(shí)候當(dāng)然要有好的作品，能夠吸引小孩子們有興趣去閱讀，這兩者應(yīng)該是相輔相成的。養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，再有無數(shù)的經(jīng)典之作可以閱讀，才能說“閱讀提升素質(zhì)，經(jīng)典改變?nèi)松薄?/p>
再有就是有了閱讀的習(xí)慣以后，我們還要“善于閱讀”，要培養(yǎng)善于閱讀的習(xí)慣。本書我認(rèn)為做得很好，能讓小讀者們?cè)谳p松愉悅的氣氛中，去感悟作者布局謀篇的智慧和遣詞造句的技巧。書中的文章對(duì)于豐富學(xué)生的知識(shí)、開拓視野、陶冶情操，提高人文素質(zhì)，都很有好處。
一篇美文能改變?nèi)说乃枷�，一本好書能讓人終生受益。希望更多的小朋友們喜歡這本書。
《經(jīng)典誦讀》讀后感5
每讀完一篇經(jīng)典之作，對(duì)于我的啟發(fā)是非常大的，唯獨(dú)《城南舊事》最讓我感受到了作者對(duì)北京有著濃厚的情感。這本書既是林海英童年的回憶，又是當(dāng)年北京平民生活的寫真。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨(dú)白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔(dān)起了生活的'責(zé)任，告別了無憂無慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無法領(lǐng)會(huì)到，但從英子的描寫中，我仿佛又感受到了英子對(duì)人生無常的感慨。
宋媽，一個(gè)為了“一個(gè)月4塊錢，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來到英子家的慈祥婦女，她一來就是4年，成了英子家的一員。但她日夜?fàn)繏熘膬号呀?jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。
我從《城南舊事》這本書中獲得了美的享受，習(xí)得作者的許多種寫作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運(yùn)的力量，找到人生的真諦！
《經(jīng)典誦讀》讀后感6
《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩于一體的課外書。讀了它，我們能夠明白華夏民族幾千年以來的歷史和禮貌，還能夠培養(yǎng)常讀書和背古詩的好習(xí)慣。下頭就讓我具體談?wù)勎易x了這本書之后的感想吧！
讀了《農(nóng)家》這首詩以后，我體會(huì)到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時(shí)就開始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來，可依然在松土，澆水，施肥......而那些統(tǒng)治者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊�？墒撬麄兊膿]霍，才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦，我真期望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換，讓農(nóng)民舒服幾天，讓那些統(tǒng)治者體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的.生活�？上�，這些只是幻想，為此我深感悲痛。
《論語學(xué)而篇》我相信五年級(jí)的同學(xué)必須不陌生，可如果細(xì)細(xì)品味。也能夠品出許多新的資料。孔夫子以簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，做人要對(duì)朋友真誠等等，這些都是做人的基本常識(shí)�？追蜃咏虒�(dǎo)學(xué)生，期望學(xué)生做個(gè)正直的人的話，這句話，包涵了教師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛與期望。每個(gè)教師都期望自我的學(xué)生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛。
總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深?yuàn)W的書，值得我們細(xì)細(xì)琢，磨細(xì)細(xì)品味。
《經(jīng)典誦讀》讀后感7
我對(duì)《論語》及其作者也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也慢慢知道我們的很多風(fēng)俗習(xí)慣、禮貌用語原來都來自于《論語》，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳。
《論語》中給我留下最深印象的一句話是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。的確，只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)罔然無知而沒有收獲；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而不能肯定。它教人學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X子，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)思考，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學(xué)習(xí)，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。
把這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己，工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)死胡同，要經(jīng)常反思自己的工作，從反思中提高自己。而且時(shí)刻提醒著自己，只有親身付出，才有可能有回報(bào)，不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的`想法，自己就要去嘗試，去付諸行動(dòng)�！墩撜Z》不僅教會(huì)了我學(xué)會(huì)工作，還教會(huì)了我做人。所以，我堅(jiān)信，只要大家能夠理解《論語》的真諦，你的人生一定不會(huì)遺憾。
《經(jīng)典誦讀》讀后感8
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從學(xué)校傳出。
原來，是三合中心學(xué)校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動(dòng)聽，使在場(chǎng)的觀眾精神抖擻。
蒲濤他身穿一件藍(lán)色的長(zhǎng)衫，披掛著一條白色的絲巾，一看就有一股儒雅風(fēng)流之氣。這時(shí)，我心里一陣驚嘆，發(fā)現(xiàn)還有和自己朗誦水平旗鼓相當(dāng)?shù)娜�，真�?shí)千載難逢、大開眼界��！
個(gè)人項(xiàng)目表演結(jié)束了，萬眾期盼的集體表演開始了。三合中心學(xué)校的集體項(xiàng)目名叫《煙雨三合人未識(shí)》，里面向我們介紹了下渚湖的美景，讓我們領(lǐng)略了計(jì)籌山的風(fēng)光，參觀了楊墳的風(fēng)景，品嘗防風(fēng)茶的清香。讓我們更進(jìn)一步了解美麗的煙雨三合，觀眾連連叫好，掌聲不斷。(.)
我們?nèi)系墓?jié)目表演結(jié)束，我懸著的.心也放下來了，就靜靜地欣賞起了其他精彩的節(jié)目�！段业哪戏胶捅狈健纷屛覀�?nèi)绨V如醉，他們還現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆字呢！而且字寫得特別漂亮，真是兩位書法高手啊！《少年中國說》使我們知道了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。少年干出的事業(yè)關(guān)系到國家的興盛和地位，讓我們熱血沸騰�！赌咎m辭》的“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”，讓我知道了花木蘭的辛苦�！安恢咎m是女郎”，讓我對(duì)女扮男裝的花木蘭敬佩有加�！秾⑦M(jìn)酒》里的學(xué)生朗誦鏗鏘有力，值得我學(xué)習(xí)。
這次經(jīng)典誦讀比賽觀摩，讓我受益匪淺。
《經(jīng)典誦讀》讀后感9
今天我讀了晨讀晚誦，我有一些讀后感想和大家分享。
晨讀晚誦共有八篇。第一篇講的是大自然：樹木也要過冬，怎么過呢？原來，雪是它們的保暖工具，員工把怕冷的植物埋到雪地上，不管嚴(yán)冬多么殘暴，也凍不死樹苗。第二篇講的是動(dòng)物：書本里的螞蟻，字在書里走來走去，書里的故事也不一樣。第三篇是真情：鱔魚骨里的媽媽滋味，講的是一位媽媽為了孩子求買鱔魚的給她鱔魚骨，給我們喝鱔魚湯。第四篇講的是生活：捅馬蜂窩，講的'是我因?yàn)橥瘪R蜂窩，被馬蜂蟄了，蟄腫了，爺爺給我涂藥在傷口上，然后，爺爺叫我出來，告訴我馬蜂蜇人一次就會(huì)死的道理。第五篇講的是慧眼。第六篇講的是文化：古建筑的石獅子：獅子既能當(dāng)守衛(wèi)，又能表示主人身份的高貴；石獅子在不同的時(shí)代有不同的藝術(shù)風(fēng)格：漢代的獅子有雙翼；隋唐的獅子造型藝術(shù)出神入化，宋代的時(shí)期，獅子造型趨向秀麗；清末時(shí)期，獅子轉(zhuǎn)向溫順柔媚，失去原有的氣勢(shì)。第七篇講的是名人。第八篇講的是人生。
我讀了這本書的第一單元的讀后感是：大自然的奇妙之處有許多，同時(shí)，也告訴了我們要愛護(hù)和保護(hù)大自然和大自然的一切事物。
《經(jīng)典誦讀》讀后感10
我們學(xué)校是“書香校園”，是中華經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)基地�！督�(jīng)典誦讀》是我們的校本教材。每一節(jié)課我們都在誦讀經(jīng)典中開始，每天中和下午的課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校廣播里播放的是“古詩詞新唱”和經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。我在博大精深的經(jīng)典中翱翔，我仿佛親身經(jīng)歷了他所記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)聞�！弊屛颐靼琢巳绾巫鋈�；“事雖小，勿善為。茍擅為，子道虧。”讓我明白了如何做事。在這宏大的經(jīng)典中，我可長(zhǎng)其知，可明其理，對(duì)我今后的生活中都是大有其用。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！狈路鹱屛矣H身欣賞了這美不勝收的夏季西湖美景；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！�
又仿佛讓我看見了疾雨急來急去的景象。經(jīng)典是中華民族的'傳統(tǒng)文化，經(jīng)典是中華民族的力量。在這宏學(xué)經(jīng)典中，我學(xué)到了民族的文化，學(xué)到了民族的力量。經(jīng)典中蘊(yùn)含著先哲們的教誨，我們要銘記先人教誨，傳揚(yáng)先人教誨，讓先人的教誨源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 《經(jīng)典誦讀》讓我沐浴了先哲的光輝，懂得了中華民族悠久的歷史。
《經(jīng)典誦讀》讀后感11
開學(xué)發(fā)了新書，我看見一本《中華經(jīng)典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻，就被書中的資料吸引了。回到家后，我迫不及待地拿出《中華經(jīng)典誦讀》讀本，一口氣讀完了全書。
本書主要寫了以唐詩宋詞為主的.經(jīng)典詩詞；還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言，名言名典；以及現(xiàn)當(dāng)代最有影響的足以流傳千古的典范之作，包括領(lǐng)袖詩詞等紅色經(jīng)典。
讀完《中華經(jīng)典誦讀》后，讓我像走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。讓我明白了什么是千古美文；讓我明白了什么是道家精髓；讓我明白了什么是禮、仁、德、謙，什么是做人的根本。
本書中《論語·陽貨篇》節(jié)選之一，讓我感受頗深。文中寫到了“古時(shí)”做一個(gè)“仁人”要做到的五點(diǎn)“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個(gè)仁德的人要有五種品德，分別是指“莊重、寬厚、誠實(shí)、勤敏、慈惠”�？赐瓯菊鹿�(jié)后，我在心中用這五種品德來衡量了自我，覺得自我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我以后必須要更加努力，盡量做好這“五點(diǎn)”，成為一個(gè)真正的“仁德”之人，報(bào)效祖國。
經(jīng)過讀《中華經(jīng)典誦讀》能夠讓我們學(xué)到很多，所以我向大家推薦好好讀讀這本書。
《經(jīng)典誦讀》讀后感12
孔子是我國春秋時(shí)代的大教育家，他教過的學(xué)生不下三千，人們把他和學(xué)生上課時(shí)的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話講的是學(xué)習(xí)的方法，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后再溫習(xí)一遍，好好溫習(xí)了舊知識(shí)后，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，就可以當(dāng)老師了。我想起每到課間或回家后，我都會(huì)復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)后，就會(huì)比以前有更深的理解，更深的體會(huì)，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)是很重要的。
“己所不欲，勿施于人�！边@句話告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來做自己所討厭的`事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話后，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多，嚴(yán)于利己，寬以待人。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生，這世界該多么的美好，多么的和諧�。�
通過學(xué)習(xí)《論語》，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法；遇到困難，就得去克服它；還懂得了“己所不欲，勿施于人�！钡鹊览�。
《經(jīng)典誦讀》讀后感13
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我并沒有留意它。在黃老師的引導(dǎo)下，我卻被它深深地吸引了，它就是——《紅色經(jīng)典詩文誦讀》。讀了這本書，我為自己是一名中國人而自豪，為自己生在五星紅旗下而自豪，為自己生在這個(gè)時(shí)代而慶幸。
信仰的力量是無窮的。因?yàn)樾叛觯t軍們英勇無畏，取得抗戰(zhàn)的勝利！紅軍啊，你是多么的偉大！
我從小就住在部隊(duì)里，軍人們個(gè)個(gè)站如松、坐如鐘的`氣質(zhì)，我怎樣也忘不了。烈日下走隊(duì)列、邁正步；練兵場(chǎng)上摸爬滾打；野營時(shí)越野行軍；訓(xùn)練時(shí)破皮流血不吭聲；還有連長(zhǎng)指導(dǎo)員一遍又一遍的訓(xùn)示，班長(zhǎng)朝夕晨昏嚴(yán)格的管理。這也讓我有一個(gè)軍人夢(mèng)，長(zhǎng)大也成為像爸爸一樣的軍人。也特別感謝媽媽從小就讓我特別獨(dú)立，從一年級(jí)開始，我就獨(dú)自去坐校車。所以一轉(zhuǎn)到金華小學(xué)分校，我特別快就融入這個(gè)大家庭，媽媽也從不用接我上下學(xué)。
我要以紅軍作為榜樣，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)他們一往無前的革命情懷，學(xué)習(xí)他們忠貞不渝的理想信念，學(xué)習(xí)他們歷盡艱險(xiǎn)的吃苦精神，更要學(xué)習(xí)他們無堅(jiān)不摧的樂觀主義。
在生活中或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí)，可以在心中為自己打氣。如今的幸福生活來之不易，能再堅(jiān)持就再堅(jiān)持一下！在學(xué)習(xí)上，我們要努力再努力，遇到難題一定要思考再三，絕不能再稀里糊涂地完成作業(yè)了！因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
《經(jīng)典誦讀》讀后感14
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”。這句話對(duì)我有恒大的影響，應(yīng)為我一直無法懂得其中的奧妙，一直到我看了《西游記》才知道。
《西游記》是我國四大名著之一，起初我接觸他，是因?yàn)橐淮闻既坏?機(jī)會(huì)媽媽的一個(gè)朋友送來一大箱的書，那位叔叔臨走前對(duì)我說：“你一定要看書哦，因?yàn)闀杏袑氊惻�！”我翻開了西游記還沒找到“寶藏”就已經(jīng)被書中的內(nèi)容所吸引了：孫悟空大鬧天空，鬧得玉皇大帝拿他沒了辦法……
看完了《西游記》后，我躺在床上沉思了起來：叔叔說的寶藏，我想就是知識(shí)吧！
隨后，我又看了幾本沈石溪的書，每一次看都有一種身臨其近的感覺，而且，越看越想看，讓我成了一條“小書蟲”在“知識(shí)海洋‘中暢游，知識(shí)就像一座寶庫，要讀了才能有收獲，讀后感《經(jīng)典誦讀讀后感300字》。
其實(shí)說一句老實(shí)話，讀書也是一件有趣的事，要比你在電腦前”大開殺戮“好上一百倍，因?yàn)樽x一個(gè)小時(shí)書可以讓你心靜下來，并且寫作上有提升，要是你玩一個(gè)小時(shí)雖然放松了，但一點(diǎn)沒學(xué)到不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？
書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書那到處都是文盲，那科技就不像現(xiàn)在了。隨著生活速度變化，許多人忙的靜不下來看一本書，不過，我希望大家都能夠停下腳步來看一看書。
最后，我希望大家可以懂得”品味書香誦讀經(jīng)典“！
《經(jīng)典誦讀》讀后感15
每當(dāng)我拿起《經(jīng)典詩文誦讀》讀到“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！边@一句時(shí)，我就感到臉紅。
想想前人都體會(huì)到父母的教導(dǎo)我們做人處事時(shí)應(yīng)該恭敬的聆聽，而生活在幸福的新社會(huì)的我卻沒明白爸爸媽媽的苦心，甚至使爸爸生氣，讓媽媽傷心。雖然，我將近8歲了，但爸爸媽媽總說我不懂事，有點(diǎn)學(xué)前班的樣子。
比如，吃飯時(shí)總是讓爸爸多次提醒才把飯往嘴里送一口，吃一頓用將近兩個(gè)小時(shí)。爸爸皺緊眉頭說：“你這樣是一種壞習(xí)慣。不僅讓你浪費(fèi)很多的時(shí)間觀后感大全，而且吃飯時(shí)間一長(zhǎng)，嘴里最容易滋生牙蟲。”我卻沒有理會(huì)爸爸的意思，反而生氣地回爸爸一句：“你是在嚇唬人！”在旁的媽媽也不滿意地說：“這小孩怎能這樣呢。”爸爸溫和的臉忽然變得嚴(yán)肅起來，帶著命令地訓(xùn)斥：“十五分鐘內(nèi)沒吃完，不然不準(zhǔn)看電視！”在爸爸的`威嚴(yán)下，我佯裝大口大口把飯往嘴里塞，很不情愿地吞到肚子里。終于，在“眾目睽睽”之下，我在爸爸規(guī)定的時(shí)間內(nèi)艱難地吃完一碗飯。
可是有一天，我感覺到我牙齒很不舒服，就拿鏡子來對(duì)照：呀，我的大牙真的有幾個(gè)小洞——我有牙蟲！我驚慌了，趕緊告訴爸爸。爸爸拿幾顆小藥丸分別放到大牙的小洞里，語重心長(zhǎng)地說：“爸爸說得沒錯(cuò)吧，壞習(xí)習(xí)慣可要不得的�！毙∷幫柙谧炖餄B流一絲絲甜味，而我的心里卻是苦不堪言。
現(xiàn)在，我再次讀了《經(jīng)典詩文誦讀》，漸漸地明白并學(xué)會(huì)很多做人的道理。
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