牛頓讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的牛頓讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
牛頓讀后感1
在這個(gè)繽紛冬日里，我一口氣讀完了《忘我工作的牛頓》，頓時(shí)被牛頓這種專(zhuān)心為科學(xué)作貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了，我深深敬佩這位著名的科學(xué)家。
牛頓出生于一個(gè)貧窮的家庭。有一次，在放馬時(shí)，他一邊走，一邊思考著問(wèn)題，結(jié)果馬跑了他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等他回過(guò)神來(lái)，那匹駿馬早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。還有一回，牛頓餓了，想吃雞蛋，于是他看著書(shū)把“雞蛋”放進(jìn)鍋里開(kāi)始煮，過(guò)了一會(huì)兒，他聽(tīng)見(jiàn)鍋中咕嚕咕嚕的響聲，扔下書(shū)才發(fā)現(xiàn)他把自己的手表當(dāng)成雞蛋在鍋里煮了。像這樣的事情還有很多很多……他熱愛(ài)科學(xué)、刻苦鉆研、常常廢寢忘食。
看到這里，我的第一反應(yīng)是：哈，原來(lái)世界名人牛頓也有這么粗心過(guò)呢！但仔細(xì)想想，不正是因?yàn)榕ｎD對(duì)科學(xué)的入迷思考，才忘記了生活中的瑣事，最終使他在科學(xué)上取得了極高的成就嗎？他對(duì)生活的粗心恰恰體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心。
古人云：“思心一至，不聞雷霆”，專(zhuān)心致志才是成功的關(guān)鍵。想到這兒，一絲慚愧不禁流過(guò)我的心田，牛頓家庭貧苦卻能在艱苦中廢寢忘食地專(zhuān)心學(xué)習(xí)，而我卻身在福中不知福，未能珍惜時(shí)間專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，與他相比我真是無(wú)地自容�。�
牛頓以驚人的'努力和專(zhuān)心在科學(xué)上取得了巨大的成就，但他仍然很謙虛，他有句名言：如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。他廢寢忘食的精神、專(zhuān)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、謙遜的美德都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
牛頓讀后感2
暑假里，我看了《小牛頓科學(xué)館》13——18輯。
和常規(guī)的科普書(shū)籍不同，《小牛頓科學(xué)館》在每一冊(cè)中不僅有科普知識(shí)的介紹，而且還設(shè)立了：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小小家庭醫(yī)生、漫畫(huà)、猜謎……各種有趣環(huán)節(jié)，絕對(duì)不枯燥，特別讓我入迷。
在這6冊(cè)《小牛頓科學(xué)館》中，我知道了火山爆發(fā)的原因，是地球內(nèi)部不斷活動(dòng)的結(jié)果；可愛(ài)的北極熊非一般的生活習(xí)性；其中最特別有趣的是第16輯，原來(lái)我們洗衣服用的洗衣粉和肥皂是從椰子里面提煉出的椰子油制作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：里面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書(shū)告訴了我們太空生活的真實(shí)面貌和宇航員接受的'訓(xùn)練，我們平時(shí)只看到宇航員的風(fēng)光，看了這本書(shū)之后我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識(shí)和非常好的心理素質(zhì)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個(gè)究竟�！缎∨ｎD科學(xué)館》中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是非常吸引人的！
《小牛頓科學(xué)館》帶我進(jìn)入了科學(xué)知識(shí)的趣味世界里，讓我不斷地去探索……
牛頓讀后感3
大家對(duì)牛頓這個(gè)名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶(hù)曉的一名科學(xué)巨匠，他對(duì)科學(xué)的癡迷，導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯(cuò)誤。但最后，牛頓為科學(xué)、為人類(lèi)也做出了許許多多的貢獻(xiàn)。
牛頓常常醉心于實(shí)驗(yàn)。有一次，一位朋友中午前來(lái)探望他，但是等了好久也沒(méi)等到，。于是朋友便想和他開(kāi)個(gè)小玩笑，就把用人給牛頓準(zhǔn)備好的午餐全部都吃了個(gè)精光，然后就走了。等牛頓從實(shí)驗(yàn)室里出來(lái)，走到餐桌旁，看了看桌上的殘局，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)午飯了�！苯Y(jié)果他便空著肚子離開(kāi)了餐桌，繼續(xù)到實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
今天我在班級(jí)里借閱的小牛頓看完了，這本書(shū)和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時(shí)常常出現(xiàn)的.兩種硬殼類(lèi)動(dòng)物——鱟和紅螯螳臂蟹。
鱟被稱(chēng)為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動(dòng)物的媽媽不辭辛苦在漲潮時(shí)趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會(huì)產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會(huì)遇到自己的天敵，劫后余生的卵才能幸存下來(lái)，她們從卵成長(zhǎng)成幼蟲(chóng)都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。
這兩種動(dòng)物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見(jiàn)到空氣就變成藍(lán)色了，好神奇啊，科學(xué)家常常用鱟的血液來(lái)檢測(cè)體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長(zhǎng)成成蟹的每一個(gè)階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實(shí)際上那是它的求救信號(hào)，它缺氧了。
這本書(shū)太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
牛頓讀后感4
你是否知道恐龍化石是怎樣復(fù)原的？你知道玫瑰還可以做成食品吃嗎？你是不是曉得麥芽糖為什么是甜的？你知道貨幣的歷史嗎？你會(huì)自己做手表嗎？你知道地球46億年前是怎么樣子的.？你知道怎樣可以點(diǎn)石成金？……（以下省略500字）這套書(shū)馬上給你解答！
幾天前，媽媽給我買(mǎi)了這套書(shū)——《小牛頓科學(xué)館》，我可高興壞了！我當(dāng)場(chǎng)把12冊(cè)書(shū)全看完了！
這套書(shū)共有60冊(cè)，媽媽給我買(mǎi)的是第一、二輯的。（其他的還沒(méi)出版）。
這套書(shū)真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。比如第7本書(shū)里，寫(xiě)地球的重量，1個(gè)地球≈18·2個(gè)水星、1·2個(gè)金星、9·3個(gè)火星、417個(gè)冥王星；316個(gè)地球≈1個(gè)木星、95個(gè)地球≈1個(gè)土星、17。2個(gè)地球≈1個(gè)海王星、14。6個(gè)地球≈1個(gè)天王星、130萬(wàn)個(gè)地球≈1個(gè)太陽(yáng)。最后，地球在整個(gè)太陽(yáng)系中得了第六名。
在第二本書(shū)中，我才知道玫瑰可以吃！還可以泡茶，不過(guò)必須沒(méi)撒農(nóng)藥，否則……
在書(shū)中還有麥芽糖的制作方法。這可是純正的手工制作的麥芽糖呢，不是外面賣(mài)的市貨。我好想自己做了吃，可是媽媽說(shuō)我必須先減肥……
怎么樣？這套書(shū)好嗎？再見(jiàn)！
牛頓讀后感5
暑假里，我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》
《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開(kāi)時(shí)，還以為是一、二年級(jí)小朋友讀得書(shū)，但我看了后，深深得被它吸引住了。
《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識(shí)卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……
其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書(shū)中告訴我們，沙漠的水源是從很深的`地里取出來(lái)的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來(lái)的，地方越高，水源越多。書(shū)中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動(dòng)抽水機(jī)、手動(dòng)壓水機(jī)、四眼井……，其中電動(dòng)抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。
《恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們?cè)趲變|萬(wàn)年前的王者——恐龍，恐龍種類(lèi)很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類(lèi)，一類(lèi)是植物，一類(lèi)是肉類(lèi)。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來(lái)攻擊敵人的。
《小牛頓科學(xué)館》這套書(shū)真是一套一舉多得的好書(shū)，不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我知道了許多國(guó)家文明。
牛頓讀后感6
牛頓是17世紀(jì)英國(guó)的一名物理學(xué)家。他小時(shí)候?qū)κ裁炊己芎闷�。他看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)就說(shuō)：“為什么蘋(píng)果不會(huì)飛上天，而是掉到地上？”他經(jīng)常說(shuō)一些為什么，還會(huì)做一些小玩意。有一次，牛頓做了一個(gè)會(huì)“魔術(shù)”的風(fēng)車(chē)。
牛頓生活的那個(gè)年代，有很多風(fēng)車(chē)，他家門(mén)口也有一個(gè)風(fēng)車(chē)，他對(duì)這臺(tái)風(fēng)車(chē)充滿(mǎn)了好奇。有一天放學(xué)后，牛頓蹦蹦跳跳的.來(lái)到風(fēng)車(chē)前，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)不動(dòng)了。原來(lái)那一天一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，風(fēng)車(chē)靜止不動(dòng)。牛頓只好失望地回家了。
牛頓想：“怎樣才能讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的不停呢？”牛頓想造一個(gè)轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車(chē)。牛頓就拿來(lái)了網(wǎng)罩和圓輪，然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面，在圓輪上裝一顆玉米，小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來(lái)。風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)了起來(lái)。
牛頓的爸爸看見(jiàn)了，夸贊了牛頓，可是牛頓還想造一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)。他長(zhǎng)大了以后，成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律，就包括他發(fā)明的“萬(wàn)有引力�！�
牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家，我覺(jué)得這和牛頓從小有好奇心愛(ài)思考分不開(kāi)，而且親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣，勤思考多動(dòng)手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。
牛頓讀后感7
晚上睡覺(jué)前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學(xué)家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書(shū)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學(xué)家的'故事吸引住了。我也被牛頓的執(zhí)著所感動(dòng)了。
我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因?yàn)橐患∈率顾一亓俗孕藕妥宰稹ＥｎD從小生活在一個(gè)貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個(gè)與眾不同的孩子。外婆忙于生計(jì)，小牛頓經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，遇到問(wèn)題，只能自己動(dòng)腦筋。這樣，牛頓從小就養(yǎng)成了獨(dú)立思考，不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都欺辱他。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有個(gè)霸王叫喬治，把他的小水車(chē)弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓(xùn)了喬治。從那以后，也沒(méi)有誰(shuí)敢無(wú)端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個(gè)人似的，變的勤奮好學(xué)了。
自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么地重要啊！尤其對(duì)于孩子！在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子，保護(hù)好孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
牛頓讀后感8
今天，我再次把這本書(shū)捧起，這本書(shū)就是《小牛頓科學(xué)館第44——鵝》。
這本書(shū)的內(nèi)容有很多：鵝——家禽中的大個(gè)子；黑天鵝的結(jié)婚典禮；精心制作的羽毛球；候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路等等。
其中，我最最喜歡候鳥(niǎo)為什么不會(huì)迷路？因?yàn)楹芫靡郧�，我家門(mén)前有一個(gè)燕子窩，每年四月的時(shí)候，它都會(huì)飛到自己搭的燕子窩，我每天下學(xué)回家，我都能看見(jiàn)它們。我很開(kāi)心。
它們飛來(lái)，每天都會(huì)在我家門(mén)前嘰嘰喳喳的叫著，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)多久，它們就有了自己孩子——小燕子�？墒�，不到七月份的`時(shí)候，我們就已經(jīng)看不見(jiàn)燕子們了，當(dāng)時(shí)我立馬跑到爸爸的身前，我問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，現(xiàn)在為什么看不見(jiàn)小燕子了？”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“燕子是候鳥(niǎo)，它們覓食不容易，所以呀，它們每到秋天就會(huì)飛去南方，當(dāng)?shù)搅说诙甑拇禾鞎r(shí)，它們就會(huì)飛回來(lái)了�！�
當(dāng)時(shí)我不明白，為什么候鳥(niǎo)在遷移途中，飛過(guò)高山、越過(guò)小溪和大河還有平原，為什么它們不會(huì)迷路呢？這是什么原因？
原來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，這些候鳥(niǎo)對(duì)時(shí)間的感覺(jué)很精準(zhǔn)，能夠利用太陽(yáng)和星星來(lái)辨別方向。讀了這本書(shū)，我終于明白了。
我通過(guò)再次讀這本書(shū)，我明白了：“溫故而知新，可以為師矣。”
牛頓讀后感9
一提到牛頓，大家應(yīng)該并不陌生吧！他是17世紀(jì)偉大的科學(xué)家，他為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中，最令我難忘的就是我最近讀的《牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力》。文中講述的是：牛頓有一回坐在樹(shù)下思考問(wèn)題，突然，一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果從“天”而降，“咚”的一聲砸在牛頓的頭上�？匆�(jiàn)蘋(píng)果落地，他陷入了沉思：為什么這個(gè)蘋(píng)果不是往天上飛，而是往地上落呢？他圍著這個(gè)問(wèn)題反復(fù)思考、研究，經(jīng)過(guò)一次又一次地實(shí)驗(yàn)終于找到了答案萬(wàn)有引力。
我讀了《牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力》，我深受感觸。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，是因?yàn)樗粌H有遠(yuǎn)大的`志向，還細(xì)心觀察生活中的細(xì)節(jié)，善于思考問(wèn)題，動(dòng)腦筋，而且還有長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。和牛頓相比，我就慚愧了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，總是選擇“逃避”的態(tài)度，不假思索的寫(xiě)幾個(gè)字草草了事。比如有一次，我在書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞“蔫頭耷腦”，其中的“蔫”我不認(rèn)識(shí)，可我又懶得查字典，于是就按讀半邊的方法讀成了“焉”。
現(xiàn)在我知道了：我們應(yīng)該做一個(gè)生活的有心人，要善于觀察身邊的事物，勤于用腦思考，要有一種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。
從今以后，我一定要改掉以前的壞習(xí)慣，讓我的腦子積極開(kāi)動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)善于觀察，勤于思考，不恥下問(wèn)的好學(xué)生，相信成功一定是屬于我的。
牛頓讀后感10
“你若想獲得知識(shí)，你該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂(lè)，你也該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律�！泵慨�(dāng)這句名言映入我的眼簾，我就會(huì)想起那位站在巨人肩膀上“科學(xué)巨人”艾薩克·牛頓
艾薩克·牛頓是英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家，研究領(lǐng)域包括物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、神學(xué)，自然哲學(xué)等。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，設(shè)計(jì)并實(shí)際了第一架反射望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為人類(lèi)歷史上最偉大，最有影響力的科
學(xué)家之一。
在數(shù)學(xué)方面，牛頓最卓越的成就就是創(chuàng)建微積分。他超越前人的功績(jī)?cè)谟�，他將古希臘以來(lái)的求解無(wú)艱小問(wèn)題的各種特殊技巧統(tǒng)一為兩類(lèi)普遍的算法---微積分微分與積分，并確立了這兩類(lèi)運(yùn)算的互逆關(guān)系。
他證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點(diǎn)，并為冪級(jí)數(shù)的研究做出了貢獻(xiàn)。
牛頓的一生是偉大的一生，從他的一生中，我們也悟出了許多道理:從小牛頓做風(fēng)車(chē)的`經(jīng)歷中，我知道了天才也需要通過(guò)努力取得成就，不能空想不行動(dòng);從牛頓在金格斯造出第一臺(tái)水鐘我知道了：學(xué)習(xí)和研究要掌握正確的方
法，這樣才會(huì)學(xué)有所成，事辦公倍;從牛頓吃飯心不在焉潛心工作，我知道了精神專(zhuān)注是名人通向成功的坦途。
“聰明人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力�！迸ｎD可定能不是個(gè)聰明人，但他一定是個(gè)毅力堅(jiān)韌的人，毅力堅(jiān)韌”就是牛頓成功的最終原因
牛頓讀后感11
很久以前，人類(lèi)一直認(rèn)為天上降下那么多的星星，是上帝為了處罰人類(lèi)？經(jīng)過(guò)科學(xué)家分析在天體里有個(gè)流星群，星群里面有另外一顆星群---彗星。它和流星群體非常密切。當(dāng)它接近太陽(yáng)時(shí)，會(huì)在它行進(jìn)的軌道上釋放出很多的塵埃顆粒，而當(dāng)?shù)厍驒M越彗星軌道時(shí)，就會(huì)和軌道上的塵埃發(fā)生撞擊，于是流星群就發(fā)生了。
里面還詮釋了，盡管太陽(yáng)的體積是地球的`一萬(wàn)倍，但是在銀河系中它不過(guò)是一顆小小的恒星。另外尚有二十億個(gè)像太陽(yáng)一樣或比太陽(yáng)更大的恒星存在。天文學(xué)家還發(fā)現(xiàn)類(lèi)似銀河的星系有三十億個(gè)，便將觀測(cè)所及的宇宙稱(chēng)為“總星系”。有些星系的光要經(jīng)過(guò)八十億年才會(huì)到達(dá)地球（光速約為每秒三十萬(wàn)千米）。
讀了這本書(shū)我了解了許多關(guān)于銀河和宇宙的奧秘。如為什么會(huì)有流星雨，以及銀河的八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星之間的關(guān)聯(lián)；我決定努力學(xué)習(xí)，多讀科學(xué)書(shū)籍了解更多的宇宙奧秘。長(zhǎng)大了成為一名飛行員跟美國(guó)航空暨太空部署人員一起探索宇宙奧秘。
牛頓讀后感12
牛頓出生在英國(guó)東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。
生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書(shū)，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績(jī)總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過(guò)他對(duì)周?chē)挛锏挠^察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的.風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說(shuō)不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車(chē)的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車(chē)。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車(chē)做好了！
他將小麥放在風(fēng)車(chē)的臼里，小風(fēng)車(chē)竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會(huì)有一定的收獲和成就！
牛頓讀后感13
我是非常喜歡科普作品的，認(rèn)為作者用淺顯易懂的語(yǔ)言可以把那么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)當(dāng)成故事來(lái)講述。
我又是很挑剔科普作品的，認(rèn)為有些作者要么是沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)背景講不清楚，要么就是沒(méi)有優(yōu)美的文筆說(shuō)得有趣，最重要的是，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科不能設(shè)計(jì)有趣且生活中可行的實(shí)驗(yàn)，讓孩子通過(guò)閱讀，達(dá)到“玩中學(xué)，做中學(xué)”的'目的，而這一點(diǎn)恰恰是孩子獲取知識(shí)的最好途徑。
漢·劉向在《說(shuō)苑·政理》中提到：“夫耳聞之，不如目見(jiàn)之；目見(jiàn)之，不如足踐之�！睋Q種表達(dá)方式就是：告訴我,我會(huì)忘記展示給我,我會(huì)記住但是讓我身臨其境,我則能理解!對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果在閱讀的過(guò)程中，能根據(jù)書(shū)上的提示，自己親自動(dòng)手做一遍，其實(shí)更利于智力開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。正是基于這樣的觀點(diǎn)，在《小牛頓科學(xué)館》試讀的6個(gè)話題中，一下子抓住我眼球的就是《空氣的實(shí)驗(yàn)》。
才翻開(kāi)第一頁(yè)，就看到第一篇《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》的下方的“準(zhǔn)備材料”四個(gè)字，接下來(lái)列出的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，講述高中物理才提到的分子布朗運(yùn)動(dòng)。接著在第二篇《看故事學(xué)物理》中，又列出《熱空氣吹氣球》的小實(shí)驗(yàn)。第三篇《動(dòng)動(dòng)手》則像一堂手工課，在教會(huì)你做走馬燈的同時(shí)，又講述了原理。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�？破兆髌�，特別是講述實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的學(xué)科，孩子們需要的不只是閱讀，還需要?jiǎng)邮�，這樣才能真正獲得知識(shí)。
牛頓讀后感14
這兩天我看了一本書(shū)叫《牛頓的小故事》，讀了這本書(shū)我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的`一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀！”
從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非�？釔�(ài)科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟?lèi)做出貢獻(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫(xiě)個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫(xiě)一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……
有一次，我下了一盤(pán)圍棋，媽媽叫我再下一盤(pán)，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤(pán)棋。
所以，我從現(xiàn)在開(kāi)始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽(tīng)爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子！
牛頓讀后感15
同學(xué)們，你們知道《小牛頓科學(xué)館》嗎？它可是享譽(yù)華人世界的科普叢書(shū)。
看了《小牛頓科學(xué)館》的頭幾冊(cè)，感覺(jué)耳目一新。這套書(shū)的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的`是什么了。和豐富文字搭配在一起，圖文并茂，讀起來(lái)真是一種樂(lè)趣。書(shū)中還有游戲、試驗(yàn)讓讀者動(dòng)手來(lái)獲取科學(xué)知識(shí)。
這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識(shí)。比如，在《火藥、炸藥》一冊(cè)中，編者從火藥的產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過(guò)程，比較詳細(xì)地展示了我國(guó)四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過(guò)程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題，火藥的產(chǎn)生中國(guó)煉丹術(shù)，后來(lái)被運(yùn)用在戰(zhàn)場(chǎng)，大發(fā)神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，并延伸講到炸藥的發(fā)展。
《小牛頓科學(xué)館》還通過(guò)成語(yǔ)引入科學(xué)。比如，講部分動(dòng)物通過(guò)吼叫表明對(duì)領(lǐng)地地占有的時(shí)候，用的成語(yǔ)是“先聲奪人”。用“以毒攻毒”講治病的方法，引出藥品的化學(xué)毒性……
《小牛頓科學(xué)館》字里行間傳達(dá)著珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì)變得更有力量，而且可以運(yùn)用這種力量，讓世界變得更加美好。
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