讀《頂碗少年》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《頂碗少年》有感 ，希望能夠幫助到大家。
讀《頂碗少年》有感 1
今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫《頂碗少年》。
一位少年在表演一個(gè)難度非常高的雜技，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身
頭上的十個(gè)金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰(zhàn)也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說了一句話，是少年重新再次挑戰(zhàn)終于在第三次少年成功了。
這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對。我就有例子。
一天，爸爸給我買了一雙輪滑我愛不釋手，爸爸對我說：“
你光說不練有什么用，對哦，光說不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項(xiàng)很好學(xué)的項(xiàng)目，但真實(shí)情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把
基本功練扎實(shí)，我在屋里一步一步艱難的練著，以為練得差不多了，所以丟開板凳，但是出現(xiàn)了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個(gè)倒栽蔥，我不甘心。
我總結(jié)出了原因，因?yàn)槲业幕竟�沒有練扎實(shí)所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門，剛走沒幾步就又摔了個(gè)狗啃泥 ，我跌跌撞撞來到門口，可是下坡的時(shí)候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎?
我們面對困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
讀《頂碗少年》有感 2
今天，我們就學(xué)了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。
課文記述了：一位英俊的少年，在臺(tái)上表演頂碗。他一會(huì)兒站起，一會(huì)兒臥下，使人膽戰(zhàn)心驚。最后在一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那，他頭上的碗猛的掉下來。這意想不到的事發(fā)生了，但這位頂碗少年決定再來一次，他又再一次隨著優(yōu)美的歌聲旋轉(zhuǎn)。在馬上要完成的時(shí)候，他那頭上的碗又不聽話似得掉了下來。這次這位頂碗少年有些不知所措，但他始終不放棄。他又開始的第三次頂碗旋轉(zhuǎn)，這時(shí)，場子里沒有一絲聲息，頂碗少年在小心翼翼的旋轉(zhuǎn)，生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的完成了表演，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。
一滴露珠可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)；一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發(fā)��！
這篇課文教育了我們：遇到生活中的各種困難、挫折，要勇于拼搏，要有堅(jiān)持不懈的精神，絕對不要輕易放棄。俗話說“失敗乃成功之母”只有經(jīng)歷過重重困難，那么成功的機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在你的身上！
讀《頂碗少年》有感 3
昨天，我們學(xué)了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅(jiān)持和勇氣，令我深深感動(dòng)，讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細(xì)描寫了頂碗少年三次驚心動(dòng)魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒有放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續(xù)沉著冷靜地進(jìn)行表演，最后，功夫不負(fù)有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場的觀眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅(jiān)持為之敬佩和感動(dòng)，少年的表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。
生活中，也有這樣堅(jiān)持不懈的人，他們對自己充滿了信心，相信自己一定會(huì)成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好，特別是數(shù)學(xué)。有一次我們在做數(shù)學(xué)題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著頭，繼續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過二三次的失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她雖然成績不太好，但是她的堅(jiān)持不懈卻是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
讀《頂碗少年》有感 4
前一段時(shí)間，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》。
頂碗少年和我們歲數(shù)差不多大，作者在寫的時(shí)候是在20多年前上海大劇院觀后感。作者把頂碗少年的動(dòng)作，神態(tài)，心理，典型事例描寫得非常好�？芍^是天衣無縫。
但是令我可惜的是那2疊金邊紅花白瓷碗，整整24只，一只不少。噼里啪啦24只“提前下崗”。令我惋惜呀！but那些金邊紅花白瓷碗打碎的聲音在我耳畔響起，我就會(huì)從失落，絕望，崩潰的邊緣懸崖勒馬。
其實(shí)，人的一生是搏斗的一生，當(dāng)你陷入山窮水盡的絕境中，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；當(dāng)你進(jìn)入寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)寒中，再搏一下，就能感受到溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟迪。
讀《頂碗少年》有感 5
讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神。
《頂碗少年》這篇文章主要寫了：主人公頂碗少年兩次頂碗都失誤了，兩次失誤了，那不管誰都會(huì)放棄，但少年并沒有像我想的那樣，他毅然決然地進(jìn)行了第三次頂碗。一個(gè)矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者對他說了一句話。在第三次頂碗的時(shí)候，當(dāng)碗劇烈搖動(dòng)時(shí)，少年輕輕地抖了一下腦袋終于把碗穩(wěn)住了，并得到掌聲的事。
少年頂碗難，使我想起了自己學(xué)習(xí)難。馬上就要考試了，老師布置的作業(yè)也不多，主要是每天晚上，媽媽要查我的背誦，聽寫出錯(cuò)的詞、提每課《英才教程》的近義詞、反義詞，搞得我都沒有業(yè)余的時(shí)間啦。唉，我知道他們是為我好，想讓我考個(gè)好成績，不丟他們的臉，出去也有面子。每次遇見熟人，爸爸、媽媽便向他們夸我成績好。學(xué)習(xí)好可真不容易呀！學(xué)習(xí)靠于積累，如果光憑一時(shí)的學(xué)習(xí)，是不夠的。而頂碗少年卻是一波三折、柳暗花明、驚心動(dòng)魄、意想不到、敢于拼搏、處變不驚、不失風(fēng)度�。�
讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏堅(jiān)持不懈的的精神。是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
讀《頂碗少年》有感 6
今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動(dòng)魄的雜技表演，有一個(gè)頂碗的少年在表演時(shí)失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，最終成功的完成了表演。
課文結(jié)尾的省略號(hào)耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示：面對挫折我們要勇于拼搏，不要輕易放棄，失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓勵(lì)，正是這寬容和鼓勵(lì)給了少年力量，使他表演獲得成功。
讀《頂碗少年》有感 7
一個(gè)人，在一生中，必定會(huì)有許多的失敗，許多的挫折，但是，無論有多大的失敗，或者挫折，都不能輕易放棄。
《頂碗少年》是一篇有哲理的文章：馬戲團(tuán)里，在閃耀的燈光下，一位英俊的少年登場了，只見他頭頂金邊紅花白瓷碗在另一個(gè)演員的肩上時(shí)而躍起，，時(shí)而俯下，做著各種各樣令人驚慕的動(dòng)作。碗在他的頭上卻怎么也掉不下來。一些心急的游客已經(jīng)鼓起掌來，并大聲歡呼，但在少少年做一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí)，碗突然從他的頭上掉了下來。一些青年“噓噓”的吹著口哨，一些人用手捂住了眼睛。一個(gè)小姑娘從后臺(tái)走出，把碎渣掃走了，并把另一疊金邊紅花白瓷碗給了少年。在輕松優(yōu)雅的音樂聲中，少年的表演又開始了，可惜還是失敗了。少年在臺(tái)上有些不知所措。一位老人從后臺(tái)走出，手里還是那碟金邊紅花白瓷碗，并在少年耳邊說了些什么。這一次，少年克服了之前的錯(cuò)誤，終于成功了。
我曾經(jīng)在書上看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)普普通通的學(xué)校，組織了這樣一次活動(dòng)，內(nèi)容是：把自己的放棄和不能埋在地下。眾多的孩子把自己想要放棄的事寫在了紙上，比如：我要放棄鋼琴；我要放棄英語等等。這些孩子寫好后，把紙條深深地埋在了土里。這些孩子長大后都完成了自己的心愿，而母校是這樣解釋的：“你們都把放棄和不能埋在了地下呀！”
這不是嗎？不論做什么事，只要你肯努力，不會(huì)輕易放棄，就會(huì)完成自己失敗了多次的事，只要你不放棄。失敗乃成功之母。我也有許許多多想放棄的事，但我想了又想，還是選擇了堅(jiān)持，雖然還是有些事沒完成，但我嘗到了其中的甜頭。
讀《頂碗少年》有感 8
今天，我們學(xué)習(xí)了頂碗少年。我被這位頂碗的少年深深的感動(dòng)了。
我認(rèn)為好的句子是：人生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，一定會(huì)取得成功。寫到這里，我想起了一句話：眾里尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讀《頂碗少年》有感 9
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們學(xué)的十九課的《頂碗少年》給我的印象十分深刻，使我深深地感受到文中那個(gè)少年頑強(qiáng)的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折，從哪里摔倒從哪里爬起來，他的這些精神深深地打動(dòng)了我。
這篇課文主要寫的是：在二十多年前，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒有氣餒，這時(shí)觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人也跟著喊了起來，于是，來了位白發(fā)老者，那位白發(fā)老者在頂碗少年失敗后，及時(shí)地給少年鼓勵(lì)，讓少年重拾信心，最后頂碗少年終于成功了。
文中的“人生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下，也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)�！边@一段話我十分喜愛，使我想到我平常的生活：有一次，我要畫一幅畫，在畫的時(shí)候由于顏色涂錯(cuò)了，整件作品就報(bào)廢了。我又一連畫了好幾次，可是每一次都涂錯(cuò)了顏色。我氣餒了，便把報(bào)廢的畫扔到一旁，不干了。讀了《頂碗少年》，我受益匪淺，我決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
頂碗少年，你是我的榜樣！在最困難、最黑暗的時(shí)候，不喪失信心，不退縮，勇敢地向前；在困難面前，不怕困難，才能取得成功。
讀《頂碗少年》有感 10
今天早自習(xí)，我又學(xué)習(xí)了一篇新課文《頂碗少年》，雖然還沒學(xué)完，但是我卻有很多話想說。課文中講到的是一位不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的少年，他歷經(jīng)三次頂碗雜技表演，有過兩次失敗，在失敗面前他沒有氣餒，沒有退縮，沒有放棄，最后終于成功了。這足以說明“失敗乃成功之母”。我想：那位少年在輕松優(yōu)雅的樂聲中，頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗，表演著令人驚羨的動(dòng)作。面對成千上萬的觀眾，心中的那種緊張；面對一次又一次的失敗，可他依然保持英俊的風(fēng)度�！八さ沽擞峙榔饋怼闭娌缓唵伟�！這種敢于拼搏的精神讓我敬佩不已。在往后的`學(xué)習(xí)生涯中，我要以頂碗少年為榜樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)從失敗中頑強(qiáng)地走出來；從摔倒中勇敢地站起來。勇于和困難拼搏，不氣餒、不退縮、不放棄；在前行的路途中，我將會(huì)遇到許多無法預(yù)料的艱難和困苦，但有“頂碗少年”精神的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)一直朝著成功的目標(biāo)走下去！
讀《頂碗少年》有感 11
生活中，有些偶然的小事可能會(huì)給你一些意想不到的收獲，時(shí)時(shí)縈繞于心。只要善于觀察，善于探索，啟示就會(huì)在不知不覺中飛到你的心田。
今天，我讀了這樣一篇文章，給了我很大的啟示。故事是這樣的：有一次，作者在露天劇場觀看雜技表演，一個(gè)小男孩表演頂碗，剛開始簡單的表演進(jìn)行得非常順利，最后緊張時(shí)刻到了，一組大難度動(dòng)作――他騎到另一位演員身上，兩人一會(huì)兒共同站起，一會(huì)兒共同躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。他頭頂上的碗，搖晃得越來越厲害。終于在一次轉(zhuǎn)身中，“啪”的一聲，那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來！這意想不到的結(jié)果，使觀眾大失所望，又一次的試驗(yàn)，失敗了！觀眾的喧嘩聲此起彼伏，但是，少年沒有在喧嘩聲中氣餒，繼續(xù)努力表演著，終于，在最后一次表演時(shí)成功了！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！
這正是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！是的，人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再拼搏一下，就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里，不知怎的，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要一想起那頂碗少年，我就會(huì)擦干眼淚，站起來繼續(xù)拼搏；每當(dāng)我覺得前途無望，只要一想起那位頂碗少年，我就會(huì)打起精神說“我不怕！”
讀《頂碗少年》有感
浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校六年級(jí)⑷班 周方軍
頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……
頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺(tái)下的觀眾的一片喧嘩，他沉著鎮(zhèn)定，最后成功地征服了觀眾。這需要多么大的勇氣和毅力，這是對自己意志的挑戰(zhàn)，這是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)，這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。
是呀，每個(gè)人在成長的道路上，難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近８０００次實(shí)驗(yàn)，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這８０００次失敗至少使我明白了這８０００種方法是行不通的�！闭沁@種不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗，敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路；保爾與病魔抗?fàn)�，寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學(xué)成才……我在學(xué)習(xí)中也有同樣的體會(huì)。
讀《頂碗少年》有感 12
“前面的動(dòng)作他做的很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí)他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的；第二次，他又在這個(gè)動(dòng)作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個(gè)動(dòng)作時(shí)，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易的成功。”
這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動(dòng)了。如果是我，早在第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了，更別說第二次、第三次了�？墒牵@個(gè)少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺(tái)，但他卻一定要把這個(gè)動(dòng)作做好。這需要多么大的勇氣和自信心�。∪绻忠淮问×四�，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實(shí)質(zhì)性的東西，也就是他很長時(shí)間練習(xí)的成果。
相信自己，Icanplay!一個(gè)人，只有相信自己能行，那才會(huì)成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行，那么，誰還會(huì)來相信你，誰還會(huì)覺得你其實(shí)可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅(jiān)信自己能行的這個(gè)態(tài)度。
我們要戰(zhàn)勝它
有些偶然遇到的小事情，竟會(huì)難以忘懷，而且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從不斷地得到，啟示，從中悟出一些做人的道理。丁碗少年這件事就這樣的。
20多年前“我”在劇場里看雜技表演，節(jié)目很精彩，旅游者都在一個(gè)勁兒地拍手鼓掌。
這時(shí)，一位少年出場了。只見他頭上頂著一疊瓷碗，做出各種各樣的動(dòng)作，一會(huì)兒忽而臥倒，一會(huì)兒又忽而越起------ 碗?yún)s沒有掉下來，但就在他一個(gè)大幅轉(zhuǎn)生的剎那間，那一大疊碗突然掉了下來，這使全場的觀眾驚呆了�？墒琼斖氲纳倌陞s沒有灰心，又重新開始，直到第三次，他終于能順利的接住碗了。頓時(shí)，掌聲匯成了一片暴風(fēng)雨般的聲音。
讀《頂碗少年》有感 13
我的角色：異國觀眾。
表演結(jié)束了，那個(gè)男孩實(shí)在太棒了，我實(shí)在太想再見到他了，強(qiáng)烈的欲望指引著我來到了后臺(tái)。
我的目光急迫的尋找著。他在那，剛才那個(gè)老者正在與他談話。說著，老者仿佛察覺到了我的欲望，用手拍了拍男孩的肩，便離開了。男孩轉(zhuǎn)過身來，他看到了我，徑直朝我走來，我的心怦怦直跳，“Hi，男孩，你剛剛太棒了！”我用不流暢的漢語與他打招呼，“是嗎？你真是過獎(jiǎng)了�！彼χ鴵蠐项^�！澳睦�，哪里，剛才輕松幽雅的音樂與你那柔美的動(dòng)作融為一體，讓我看到了東方雜技的優(yōu)美，給了我一種美的享受。從剛才你柔中帶剛的表演和動(dòng)作變化的無窮，我就看出了它的難度，而你讓我驚心動(dòng)魄，表演又是那扣人心弦，實(shí)在是棒啊，說著，我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺時(shí)上了一層‘胭脂’。對了，我來找你主要還是你自身的原因，中國雜技，good，中國人good，說著我豎起了大拇指，特別是你那不畏艱難，不怕挫折，不受壓力，感拼搏的精神實(shí)在太棒！”
讀《頂碗少年》有感 14
今天我們學(xué)習(xí)了，來自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理，都可以讓我們用于生活中偶然遇到的事！也許，我們可以依靠這“一個(gè)”人生哲理。來幻化出“一個(gè)”夢寐以求的新生活！
其中，讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了，卻只歉疚的一笑，向觀眾鞠了一躬。可想而知，趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗后，竟然還能坦然的面對現(xiàn)實(shí)，（要我，我就不行。我沒這么厚的臉皮�。┰僖淮蔚谋硌�，終于沒有辜負(fù)那位老先生的期望！
大家可能知道，在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中錯(cuò)誤是在所難免的，往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情淡定，他努力拼搏，這種行為著實(shí)可敬呀！
讀《頂碗少年》有感 15
今天，蝴蝶老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《頂碗少年》這一課，下面我來跟大家談一下我的感受。
這篇課文主要講的是：一個(gè)英俊的少年在馬戲團(tuán)表演雜技，表演了許多高難度動(dòng)作，但總是在最后一個(gè)環(huán)節(jié)上做不好，站在一個(gè)隊(duì)員身上表演連續(xù)失誤（一連兩次），經(jīng)過不懈努力，最后在一位老者的一句話下取得了成功故事。
我覺的在他失敗了第二次后，一定會(huì)向觀眾鞠以后就會(huì)走下舞臺(tái)，開始下一個(gè)節(jié)目。不過還好被一位老者的一句話“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來。真是千鈞一發(fā)呀！要不然這位少年一定會(huì)萬分沮喪的。
說到這里，我們平時(shí)日常生活中不是也有類似的事情發(fā)生嗎？比如說我爸爸媽媽讓我學(xué)騎自行車，就把我自行車兩邊的平衡輪給去掉了。把我?guī)У轿幕瘜m讓我練習(xí)騎車，我想“不就是騎個(gè)車么？別人騎都那么簡單，我也行的！”我像個(gè)將軍一樣上了車我剛騎了沒多遠(yuǎn)就摔了個(gè)“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我，并且還說：“不要怕！失敗乃成功之母！”就這樣我慢慢地學(xué)會(huì)了騎自行車，最后甚至成了騎自行車的高手呢！
所以讓我們學(xué)習(xí)頂碗少年那種敢于面對失敗，敢于戰(zhàn)勝困難，永不服輸，一往直前，最終取得勝利的勇氣吧！
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