《童年》讀后感

時間：2023-01-06 13:48:21 讀后感我要投稿

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《童年》讀后感集合15篇

　　當(dāng)細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《童年》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》讀后感集合15篇

《童年》讀后感 1

　　《我的童年》這篇散文是我國現(xiàn)代著名女作家冰心回憶錄童年時所寫的,這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年,冰心的童年非同一般女孩子的童年,由于她的父親是一位海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響把童年的冰心,造成一個“野孩子”,絲毫沒有少女的氣息,她的童年幾乎是穿著軍裝,在海邊,軍艦上度過的,他所接觸的人,除了母親外,也幾乎沒有一外女性,冰心的童年像男孩子一樣淘氣,玩具從鏟子人沙桶,進步到蟋蟀同風(fēng)箏,于家人種花養(yǎng)狗,晚上與父親看星星,從小就愛好學(xué)習(xí)的冰心當(dāng)然也忘不了讀書學(xué)習(xí),而且還得了個“好讀書,不求甚解”的習(xí)慣……

　　這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習(xí)慣,讓她在任何環(huán)境下都能自足,知足。

　　讀了這篇文章,我看到冰心在那特別的童年中所經(jīng)歷的一切,讓我感到每個人的童年都是很珍貴的,因為它只有一次,而且在我們的童年中,我們會看到許多,感到許多,并且懂得很多。

　　冰心的童年,父母給她了一個快樂清潔的環(huán)境,我們的童年,父母們也同樣給了我們許多適應(yīng)我們成長的環(huán)境,讓我們在健康中成長,在童年中,我們要在我們所生活的環(huán)境中發(fā)現(xiàn),尋找,這樣的童年才是有收獲的。

　　文章的最后,冰心說“我尊敬生命,鐘愛生命,我對于人類沒有怨恨,我覺得許多缺憾是可以改進的,只要人類有決心,肯努力,”我想這句話大概就是冰心童年的收獲,也可能是冰心所要告訴我們的。

《童年》讀后感 2

　　童年，一個離我很近的詞藻，對我來說，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運的。

　　阿廖沙是《童年》的主人公，一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候，父親便去世，母親帶著他到外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫，經(jīng)常毒打孩子，這對阿廖沙來說就是給他的童年買下陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添不少色彩。讀著本書后，我不由得喜歡上這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個片段是這么說的，在去尼日尼的路上，外祖母時常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時，外祖母總是馬上沖過去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有外祖母這樣天使般的任務(wù)，才給他一些童年的美好回憶。告訴他人間其實還是有溫暖的。

　　當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時，便想起來我的童年�！俺孕┪r子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。

　　“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著。“嗯，多吃點�！眿寢寭崦业念^笑道。

　　……一句又一句關(guān)心我的話，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多!

　　是呀，每個人都會得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對生活，總會發(fā)現(xiàn)一些亮點。

《童年》讀后感 3

　　今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫出了自己當(dāng)時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

　　主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

　　在社會生活中，每一個學(xué)生都會在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想這時是多么的美好。都想回到這時�？墒菚r間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時像，如果時間停在小學(xué)四年級是多么的好啊�？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！

《童年》讀后感 4

　　在以前，每當(dāng)我遇到一些小挫折時，我一定會大喊叫苦，但現(xiàn)在，我就感覺我的挫折只是小小的考驗，這種感覺是在我讀了《童年》后才有的。

　　《童年》反映高爾基在父親去世后，在外祖父家度過的歲月。他在那里看到舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。

　　這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的欺凌，同時體現(xiàn)當(dāng)時上海嫌貧愛富、見錢眼開的社會，也體現(xiàn)出三毛善良、誠實、有同情心的高尚品質(zhì)，讓我們每個都為三毛的遭遇而感到同情。

　　他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。

　　我們從小就過著無有無慮的生活，可以說是要什么有什么，不愁吃喝，衣來伸手飯來張口。而高爾基雖然可以說也不用為吃飯而煩惱，但舅父們的斗爭讓他們吃飯都吃不香，還為隨時挨打而擔(dān)憂。

　　我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開空調(diào)，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。

　　我們可以毫無顧慮地安心學(xué)習(xí)，進自己最大的能力去做，而高爾基只能在空余的時間學(xué)習(xí)，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。

　　我們與高爾基的童年相比，真是幸福得多。因此，我應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福。

《童年》讀后感 5

　　閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。

　　具體內(nèi)容是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產(chǎn)階級文學(xué)的第一個偉大代表�！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動的描寫了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后總走向生活的典型。

　　這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理——要堅持不懈！

　　沒有錯文章的開頭就是寫作者離開了死去的爸爸極度傷心，可是在自己的不懈努力下終于走向了成功。

　　假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會怎么辦？是因為父母離開一直傷心，不肯自己堅持做自己的目標(biāo)；還是跌倒了再爬起來自己努力想自己的生活努力奮斗！

　　我想大家一定會選擇站起來做一個堅強的人。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險，幻想去實現(xiàn)偉大的業(yè)績，我不期望旁人的幫助，也不期望幸運之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來越堅強。我開始懂得，一個人就是在周圍環(huán)境作斗爭的過程中成長起來的！

　　每到遇到極大的挫折，我們要理解高爾基先生的話，挫折時簡單的，只要我們?nèi)ッ鎸褪亲畲蟮某晒Γ?/p>

《童年》讀后感 6

　　這幾天，我讀了《童年》這本書，這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。經(jīng)過讀這本書和經(jīng)過自身的聯(lián)想，我明白了現(xiàn)實社會和舊社會的不一樣。

　　生活在21世紀的我們，幾乎每個人都很幸福，都有一個幸福美滿的家庭，每個人都能夠上學(xué)，很簡便就能夠考上大學(xué)。而此刻家家戶戶幾乎都有車，接送也很方便，對于我們來說簡直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每個父母都會十分疼愛自身的孩子，有的甚至是寵愛，所以生活在這個年代的我們，應(yīng)當(dāng)感到十分幸福。

　　可是讀了《童年》這本書，我感受到了現(xiàn)實社會和舊社會的截然不一樣，主人公高爾基的童年是多么的不幸福，我真對他表示同情，他的父親死后，他進了外祖父家，正好趕上兩個舅舅鬧分家，并且兩個舅舅也不喜歡他，經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯誤后也會教訓(xùn)他，甚至是打他。他的母親雖然很愛他，但也會經(jīng)常打他，好像在這個家里，他就是一無是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛他，要不然他在這個家里真是沒法過了。

　　這就是高爾基童年的遭遇，我深深地同情他，也為我的幸福感到慶幸，可是高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩，和他喝茶，只是在他犯下錯誤后狠狠地教訓(xùn)他，有時候用鞭子狠狠抽他，這也是對他的關(guān)愛。我認為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運的孩子，要好好學(xué)習(xí)，長大報答父母。

　　讀了這本書，我明白了高爾基盡管身為名人，卻也有著不幸的童年。所以，我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長大有所作為。

《童年》讀后感 7

　　本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失往了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但是只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又往世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，實在這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考

　　假如在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

《童年》讀后感 8

　　《童年》它與《正在人間》及《我的年夜教》被人們稱為“自傳體三步直”。我讀完《童年》，覺得它紀錄了下我基鉛一般沉重的往事。

　　做者阿遼沙的女親染上霍治而早早過世了，3歲的他戰(zhàn)中祖母，中祖女戰(zhàn)母親糊心正在一同。中祖母是他一死中最貴重的人，她的愛歉碩了做者的心靈，可中祖女性情浮躁，那給阿遼沙沉重的挨擊。阿遼沙的童年有酸，苦戰(zhàn)辣，微微泛著一面苦，可他的母親卻把她女子的那一面苦一同帶進了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級，便永久分開了他敬愛的教校課堂，沒有暫便走背人間，到人間去營死。

　　正在那一部《童年》中，故事的情節(jié)便是做者糊心的真正在寫照，書中慈愛的中祖母那歉碩，死動，漂明的童話故事戰(zhàn)仄易遠間歌謠使做者聽了年夜為神往，便激起了他對公理奇跡的好好期視。

　　當(dāng)我讀到那樣一段話的時分，深有感到：

　　“我們的糊心是令人驚奇的，那沒有但果為正在我們的糊心中那層布謙各種畜死般的好事的土壤是云云富裕戰(zhàn)肥沃，而且借果為從那層土壤里仍舊勝利天死少出較著，安康，富有締制性的工具，死少著善良的人所固有的善良，那些工具喚起我們一種易以摧譽的期視，期視明光的，人講的糊心終將蘇死�！�

　　讀了那樣一段話，開端我借沒有太了解，后去我才漸漸明黑：它是念要報告我們新的一代是如何堅忍沒有拔天固執(zhí)死少，而且對好好的糊心布謙背往，把正正在苦睡的仄易遠眾叫醉。我念那也是下我基創(chuàng)做那本書的另外一個狡計吧。

《童年》讀后感 9

　　暑假期間，我閱讀了一部小說——《童年》。這本小說的是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基的代表作。高爾基的代表作還有《母親》、《在人間》、《我的大學(xué)》等等，都是值得我們品讀的名著。

　　在《童年》里，我們的小主人公是一個可憐的`小孩子，當(dāng)阿廖沙-彼什科夫在三歲的時候其父病逝，年幼的他還不懂事不知道失去父親的悲痛。善良的外祖母在阿廖莎的父親去世后把他和他的母親接到尼日尼外祖父的家中居住，但是過了沒多久阿廖沙的母親也去了外地。在這個充滿小市民氣的家中唯一與他心意相通的就只有外祖母了，在外祖母年輕的時候曾隨著殘廢的母親漂流四方；靠織賣花邊來勉強糊口。流浪四方的外祖母搜集了許多的民間傳說故事和優(yōu)美而動聽的民謠歌曲，外祖母常和阿廖沙講起那些民間歌；外祖母動聽的聲音深深地烙在了阿廖沙的心中。

　　后來在一個大雪紛飛的夜晚里，時染坊突然失火，火勢重大無法撲滅。時染房化為灰燼。于是外祖父與兩個兒子分了家，分家后阿廖沙依舊與外祖母和外祖父生活在一起。在外祖父閑時的時候教他識字，外祖母同他講生動有趣的童話故事聽。幾年之后，阿廖沙的母親回來了。她教阿廖沙讀書、寫字、算術(shù)，在她得知母親要遠嫁時有些反感，但是沒有辦法。他的繼父是一個紈绔子弟，在賭場輸光了所有家產(chǎn)，還家暴懷孕的母親。

　　很快阿廖沙便上了學(xué)，他腳上穿的是母親的皮鞋。在學(xué)校里，因為他沒有《新約使徒傳》這本書所以受盡老師同學(xué)們的白眼，雖然他很聰明，但學(xué)校還是想開除他。卻好在一次主教來視察學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他聰慧過人，對他很賞識所以才得以留住他的學(xué)籍。

　　后來，阿廖沙上完三年學(xué)以后他的母親也去世了，外祖父也破產(chǎn)了，從此小小的阿廖沙開始了噩夢般的童年生活。

《童年》讀后感 10

　　在寒假中，我讀完了高爾基三部曲中的一部--—《童年》，書中的主人公叫阿廖沙（我本以為作者高爾基就是主人公），阿廖沙的生活十分悲慘，但本書并非只是寫阿廖沙的童年，真正的是它描繪出了當(dāng)代俄羅斯人的悲慘生活！

　　這本書生動的寫出了愚昧、落后、殘忍和墮落，這些可怕的人性弱點。書中4歲的主人公阿廖沙喪父之后來到外祖父家中生活，外祖父是個古怪、貪婪、暴躁的老頭兒，因為外祖父是這樣的人，在他的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下，家中的人都極為自私（當(dāng)然母親和外祖母以及父親不包括在內(nèi)），他們經(jīng)常會為一些小事大打出手，他兩個舅舅中的米哈什，因此被抓去充軍。外祖父在這之后就經(jīng)常把柳條放在鹽水中浸泡，誰一旦犯了錯，他就用柳條抽誰，本來是為了讓家人向著自己團結(jié)起來，誰知卻加速家中的不和諧，讓一個好端端的家四分五裂，母親又找了一個男人嫁了出去，可是那男人好賭博，一個晚上把自己的錢賭得精光之后，家里的生活就更難過下去了。在書中我認識了許多的人物，如：慈祥的外祖母、聰明的“好事情”（因為他的口頭禪是“好事情”，所以大家都叫他好事情），心地善良的三個少爺、邪惡的拉車夫彼得伯伯，眼睛沒有眼白只有瞳孔的弟弟薩沙，頑皮的父親、會偷東西但心地善良的“小茨岡”，這些人物都給阿廖沙帶來了喜怒哀樂。

　　阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中生長，竟能向著正義、逆來順受，十分了不得呀！而我們呢？我們生活在比阿廖沙幸福不知多少倍的環(huán)境中，他渴望知識熱愛學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀∷軋詮�，二十歲沒到就去做工、養(yǎng)家，我們?yōu)槭裁床恍校客瑢W(xué)們，讓我們一起像阿廖沙一樣堅強起來吧！

《童年》讀后感 11

　　去年暑假的時候，媽媽給我買了一本《童年》，我被這本書深深的吸引住了。

　　這本書講述了高爾基童年時期的悲慘生活。主人公阿廖沙三歲父親死后隨母親去投奔外祖父，十歲時母親也死了，阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。外祖父不太喜歡他，經(jīng)常對他不是打就是罵。兩個舅舅經(jīng)常為了爭奪財產(chǎn)斗毆。但在這樣惡劣的環(huán)境中成長他仍然能保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　《童年》讓我懂得了只要堅持不懈，就會成功。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅持，點燃了信念的火把，他用樂觀，創(chuàng)造了驚人的奇跡。記得有一次，我跟媽媽去爬山，快到山頂?shù)臅r候，我摔了一跤，膝蓋破皮了，一走動腳就疼，還不聽使喚。媽媽勸我，腳疼就不要爬了。我也想放棄了。這時，我眼前浮現(xiàn)出阿廖沙的形象，他似乎在山頂上為我吶喊，加油。當(dāng)我一想到阿廖沙在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，依然能夠不放棄，樂觀坦然地去面對困難�，F(xiàn)在這小小的困難，算什么？怎能阻擋住我前進的步伐呢？于是我繼續(xù)向前，奇怪的是，腳步好像聽懂了我的心，不僅輕快了，而且也感覺不到那么疼了。憑著堅強的信念、頑強的毅力，我登上了山頂。

　　《童年》陪伴著我，教育著我，讓我勇往直前，堅持不懈，在挑戰(zhàn)中不斷成長。

《童年》讀后感 12

　　讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現(xiàn)在的生活條件，想想作者的坎坷經(jīng)歷，不禁感嘆：生活怎么會有如此巨大的差距。

　　阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑�。在這里，他認識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實仗義的朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。

　　與他比起來，我們的童年是燦爛的、幸福的。沒有痛苦與斗爭，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點來看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無憂無慮的生活，擁有父母滿滿的愛，但是我們對此早已司空見慣。我們并沒有滿足于現(xiàn)在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。

　　我們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口，可是我們還是沒有滿足。曾幾何時，我們因為同學(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時，我們因為飯餐不合口味，而扔下碗筷；曾幾何時，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來承擔(dān)，根本用不著自己獨自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切，不應(yīng)該再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，應(yīng)該勇敢堅強。

　　從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到問題時要勇敢擔(dān)當(dāng)！

《童年》讀后感 13

　　童年的最后一個晚上下起了雨，爆竹聲聲入耳，仿佛在訴說著：“你馬上就要擔(dān)負起更多的責(zé)任，承受起更多的打擊�！被貞浲�，我打開了《童年》。阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，他孤獨，他寂寞，他的心里留下了第一條重重的傷痕。但他的外祖母非常疼愛他，并且經(jīng)常講述天真純潔，令人向往的故事來使慢慢撫平他的傷口�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。在他的童年里，他慢慢看懂了社會，看清了這一切。

　　“一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。我為主人公凄慘的童年感動哀傷，又同樣感嘆到自己的童年是多么美好。家人的關(guān)愛，吃得飽，穿得暖，這都是滿滿的幸福。我也羨慕作者有個善良，正義，光明的外祖母，她陪伴著他，盡量多給他溫暖和關(guān)懷。我與外祖母身處異地，一年也只能見幾面。我想，我想把外祖母接過來，可她總是放心不下那座老房，那棵棵老樹，那條老河。

　　隨著時間的飛躍，科技快速發(fā)達起來，但人們卻變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。誰還會像從前？像高爾基一樣，努力生存，不需要把童年變得多么黑暗，只要為美好的生活有所付出，有所爭取。就能得到、享受這美好。

　　我感受到我不能生在福中不知福，童年的種種過往，在我的心頭泛起波紋，如同這雨在地上敲出小小的水花。

《童年》讀后感 14

　　高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。

　　高爾基小時候，他爸爸就去世了，他與媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠。到處都有人在與對方吵架，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實在忍受不了生活的煩惱，在一個中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。

　　讀完了故事，你一定會為高爾基的童年所嘆息吧！他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細心照顧，有老師的認真培養(yǎng)，是過著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個男孩與一個女孩。男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。過了一會兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩氣憤地說：“哼！還愛！我恨她！”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠理解不了他媽媽的苦心啊！高爾基同他相比，真有天壤之別�？嚯y其實是一筆財富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。